19 斯维勒·费恩 张洋200803342

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小学上册第六次英语第二单元真题试卷

小学上册第六次英语第二单元真题试卷

小学上册英语第二单元真题试卷英语试题一、综合题(本题有100小题,每小题1分,共100分.每小题不选、错误,均不给分)1.What is 2 + 2?A. 3B. 4C. 5D. 6B2.I want to ______ a superhero. (become)3.Which animal is known for its ability to change colors?A. ChameleonB. ElephantC. TigerD. Bear4.Many plants are ______ (多年生) and return each year.5.I can’t wait to show my friends my new ____. (玩具名称)6.Which fruit is yellow and sour?A. AppleB. LemonC. OrangeD. Cherry7.What do we call the process of making fabric from fibers?A. WeavingB. KnittingC. SewingD. SpinningA8.What is the smallest continent?A. AfricaB. EuropeC. AustraliaD. Asia9.I like to run in the ______ (公园) every morning to stay fit.10. A rabbit has long _______ that help it navigate the world.11.What do we call a young crocodile?A. HatchlingB. CalfC. KitD. PupA Hatchling12.What do we use to write on a blackboard?A. PenB. CrayonC. ChalkD. MarkerC13.I love to _____ (study) different plant species.14.Geologists use the term "strata" to refer to ______ of rock layers.15.We go to the ______ (市场) for fresh fruits.16.What is the term for a large body of salt water?A. RiverB. LakeC. OceanD. PondC17.What do we call a machine used to take pictures?A. CameraB. ProjectorC. ScannerD. Television18.I saw a _________ in the garden. (蜗牛)19.What is the capital city of Indonesia?A. JakartaB. BaliC. BandungD. SurabayaA20.My friend, ______ (我的朋友), loves to play basketball.21.The _____ (铁路) connects cities.22.This game is very _______ (有趣).23.I want to _____ (eat/drink) some water.24.How many states are in the USA?A. 50B. 51C. 52D. 4825. A chemical _______ shows how substances react with each other. (反应式)26.The bee is _____ on the flower. (buzzing)27.I enjoy ______ (与家人一起) playing sports.28.I enjoy playing with my ______ (玩具车) in the living room. It goes ______ (快).29.The classroom is ________ and bright.30.What do frogs live in?A. TreesB. WaterC. DesertD. CavesB31.What is the name of the fairy tale character with long hair?A. Snow WhiteB. RapunzelC. BelleD. ArielB32.The chemical formula for potassium permanganate is _____.33.The _____ (叶片) can be broad or narrow.34.The chemical formula for ammonium phosphate is _____.35.Wildflowers grow __________ (自然) in meadows.36.The cake is ________ (非常好吃).37.I see a _______ (fox) in the distance.38.The capital of Cabo Verde is __________.39.The ancient Egyptians used _______ to write on. (纸草)40.What is the name of the ship that sank in 1912?A. LusitaniaB. TitanicC. BritannicD. MayflowerB41.We will visit our ______ (uncle) next weekend.42. A balanced chemical equation has the same number of ______ on both sides.43.Curtain symbolized the divide between ________ (东西方). The Kore44.Table sugar is also known as _____.45.What do you call the movement of air?A. WindB. BreezeC. StormD. CurrentA46.I like to practice ______ (瑜伽) to relax and stay healthy.47.How many letters are in the word "elephant"?A. 6B. 7C. 8D. 9答案:B48.My ________ (玩具名称) is a source of inspiration.49.The Sahara is the largest _______ in Africa.50.The _______ (The Enlightenment) emphasized reason and individualism.51.The chemical symbol for germanium is __________.52.What is the name of the longest river in the world?A. AmazonB. NileC. MississippiD. YangtzeB53.What is the name of the famous Egyptian structure built as a tomb?A. ColosseumB. Great WallC. PyramidD. Taj MahalC54.He is a firefighter, ______ (他是一名消防员), responding to emergencies.55.Which day comes after Friday?A. MondayB. SaturdayC. SundayD. ThursdayB56.The first human-made object to land on the moon was _______.57.What is the fastest land animal?A. ElephantB. CheetahC. HorseD. KangarooB58.The ______ teaches us about scientific discoveries.59.How many bones are in a child's body?A. 206B. 205C. 300D. 25060.What is the capital of Greece?A. AthensB. ThessalonikiC. CreteD. Rhodes61. A __________ is a substance that can conduct electricity when dissolved in water.62.The __________ is a major geographical region in Africa. (撒哈拉沙漠)63.The _____ (营养) from the soil is vital for growth.64.The teacher gives us _____ for homework. (assignments)65.The ice is very ___. (slippery)66. A hamster's cheeks can hold a lot of ______ (食物).67.My favorite game is ________ (视频游戏) on the computer.68.The water is ________ in the lake.69.What is the name of the device we use to listen to music?A. RadioB. TelevisionC. ComputerD. PhoneAA. CombB. ToothbrushC. TowelD. SpoonB71.What is 7 + 8?A. 16B. 15C. 14D. 13A72.The ______ (蓝鲸) is known to be the largest animal ever.73. A frog's legs help it swim and ______ (跳).74.I enjoy going to ______ with my family.75.We have a _____ (活动) this weekend.76.The capital of Sri Lanka is __________.77.What is the opposite of 'happy'?A. SadB. ExcitedC. AngryD. Joyful78. A _______ is a measure of the amount of solute in a solution.79.The ________ (地理学) is fascinating to study.80.My brother loves __________ (学习新技能).81.In the spring, I see many ______ (蝴蝶).82.The children are ___ a game. (playing)83.The ____ is a small rodent that likes to nibble on seeds.84. A ______ (松鼠) stores nuts for winter.85.What do farmers grow?A. BooksB. CropsC. CarsD. ClothesB86.The Earth's atmosphere is made up of different gases, primarily ______.87.Which season comes after spring?A. WinterB. SummerC. FallD. Autumn88.Which shape has three sides?A. SquareB. CircleC. TriangleD. RectangleCA. HatB. ShoesC. GlovesD. ScarfB90.They are going to ________ the zoo.91.The _____ (袋鼠) carries its baby in a pouch.92. A _______ is a solution that cannot dissolve any more solute.93.Which animal is known for its ability to change color?A. ChameleonB. EagleC. SharkD. PenguinA Chameleon94.My ________ (玩具名称) is a celebration of fun.95.The first man on the moon was __________ (尼尔·阿姆斯特朗).96.What do we call a baby llama?A. CalfB. FoalC. CriaD. KidC Cria97.Which animal is known for its ability to hop?A. FrogB. DogC. CatD. FishA98.The chemical formula for hydrochloric acid is ________.99.We will _______ (join) the club.100.What do we call the process of making a choice?A. Decision-makingB. PlanningC. OrganizingD. ArrangingA。

建筑大师斯维勒·费恩

建筑大师斯维勒·费恩

里瑟别墅
1949年毕业后,费恩在导师阿尔内· 范尔斯莫的带领下与伍重等一批北欧建筑 师在巴黎加入了国际建协,并与法国建筑师让· 普鲁威结识,参与 其工作室的工作。他在此期间尽其所能地吸收勒· 科比西耶(Le Corbusier)的作品。
让 普 鲁 威
·
1952至53年,费恩前往摩洛哥进行访问。他在那里遇到了朴素的阿拉 伯风格建筑。
摩 洛 哥 默 罕 默 德 五 世 墓
哈桑二世清真寺

费恩在摩洛哥发现的不是抽象的形式, 而是建造的真实。他找到了地域 建筑与现代建筑的某些碰撞点。他在参观完摩洛哥后谈到“ 当我们出发去学 习传统建筑的时候,事实上这是一个发现新事物的旅程。 ” 费恩认为自己 在摩洛哥看到了赖特别墅的影子——同样是粗糙朴实的材料,以及整体被打 散成各个局部的布局方式,另 外还有密斯无限延伸的墙和柯布西耶诗意的露 台和屋顶。随后 ,经克尔莫斯的介绍, 他有幸结识柯布西耶 ,并深入 了解 其设计思想。费恩的这些经历为他进一步的发展定下了基调 ,这些国际经验 帮助他将当时最为成熟的现代建筑设计方法和朴素的民间建筑手法融合在一 起,并最终成为挪威批判的地域主义建筑思想的代表。
费恩及其同事盖尔· 格龙(Geir Grung)1955年以在奥斯陆设计了现代主义风格的厄 肯养老院获得突破性进展。三年之前,费恩、格龙和七位其他年轻建筑师与阿尔内· 科 尔斯莫共同成立了挪威的“奥斯陆进步建筑师小组”(PAGON),开始推广现代主义建筑。
厄肯养老院
现代主义
现代主义建筑是指二十世纪中叶,在西方建筑界居主导地位的一种建筑 思想。这种建筑的代表人物主张:建筑师要摆脱传统建筑形式的束缚,大胆 创造适应于工业化社会的条件、要求的崭新建筑。因此具有鲜明的理性主义 和激进主义的色彩,又称为现代派建筑。从格罗皮乌斯、勒· 柯布西耶、密斯 · 德· 凡· 罗等人的言论和实际作品中,可以看出他们提倡的“现代主义建筑”是要 强调建筑要随时代而发展,现代建筑应同工业化社会相适应;强调建筑师要研 究和解决建筑的实用功能和经济问题;主张积极采用新材料、新结构,在建筑 设计中发挥新材料、新结构的特性;主张坚决摆脱过时的建筑样式的束缚,放 手创造新的建筑风格;主张发展新的建筑美学,创造建筑新风格。现代主义建 筑的代表人物提倡新的建筑美学原则。其中包括表现手法和建造手段的统一; 建筑形体和内部功能的配合;建筑形象的逻辑性;灵活均衡的非对称构图;简 洁的处理手法和纯净的体型;在建筑艺术中吸取视觉艺术的新成果。

2023-2024学年高二语文部编版选择性必修上册第10课《老人与海》(课件)

2023-2024学年高二语文部编版选择性必修上册第10课《老人与海》(课件)

四、文化传承与理解
圣地亚哥身上有哪些精神值得我们学习和借鉴?
(1)人在与自然对立中,具有不可征服的精神力量。 小说塑造了以圣地亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性格”,礼赞 了人类的永恒价值——在与自然的斗争中,人所具有的不可征服的精神力量。从中我们可以看到 一个人如何从灾难和实际失败的环境中攫取精神上胜利的方法。
jiǎng qí niè
2.解释词语
蜷曲:弯曲(多用于人或动物的肢体)。 吞噬:吞食。 麻痹:身体某一部分的感觉能力和运动功能丧失,由神经系统的病变而引起。 游弋:泛指在水中游动。
3.分析语句
(1)老人一看见它游过来,就知道这是一条毫无畏惧、肆意妄为的鲨鱼。
“毫无畏惧”“肆意妄为”写出了鲨鱼的强大和老人面对的困难。选择性必修上册第三单元《 Nhomakorabea人与海》
课前自主预习

作者、作品、评价

背景及故事梗概

硬汉形象与冰山理论

粗读课文,梳理情节
一、作者、作品、评价
海明威(1899~1961),一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音 乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1954年,他荣获 “诺贝尔文学奖”。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。
1936年,富恩特斯曾出海很远捕到了一条大鱼,但这条鱼太大,在海上被拖行了很长时间, 结果在归航途中又被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。当时这件事给了海明威很深的触动, 激发了他的创作灵感。1952年,海明威发表了《老人与海》,这部作品赢得了诸多赞美,海明威 本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。

高中语文必修下《老人与海》优秀PPT课件

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老人的搏斗有什么意义?
象征
人——自然 象征:不幸、厄运、困境 由弱胜强 象征:敢于挑战、永不屈服、永不言败
大马林鱼

人生的理想,对超越极限的追精求神内核:
征 寓 意
鲨鱼
一个人并不是生来 要给打败的,你尽
可能把他消灭掉,
成功路上的阻碍,各种各样可的就困是打难不败他。
老人
人类勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神
梳理情节,完成表格【找出老人与鲨鱼每次搏 斗中的攻击者、数量、老人作战工具和结局。】
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
老人作 战工具 结局
攻击者 数量
第一次 鲭鲨 1
第二次 铲鼻鲨
2
第三次 犁头鲨
1
第四次 第五次
铲鼻鲨
鲨鱼
2
成群结队
老人作战 工具
鱼叉
绑着刀子 绑着刀子
的桨
的桨
结局
杀死鲭鱼, 杀死星鲨, 杀死犁头 大鱼被吃 大鱼被吃 鲨,刀子 掉四十磅 掉四分之 被折断

短棍
两条星鲨 受重伤, 大鱼被咬 烂一半
短棍
舵把
老人被打 败,大鱼 只剩下残

老人是在什么情况下进行搏斗的?
年老体衰 头昏眼花 左手抽筋 缺乏武器
精疲力竭 右手受伤 没有食物 孤立无援
鲨鱼的状态是怎样的?接来自连三 成群结队 凶残强悍描写鲨鱼的凶残是通 过对比,体现出这一 场对抗的力量悬殊。
从老人的行动中,你可以看出他是一个怎 样的人?
《老人与海》是根据真人真事写的。一战结束后,海明 威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年, 海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从 此,海明威与富恩特斯结下深厚友谊,并经常一起出海捕鱼。 1936年,富恩特斯出海很远捕到一条大鱼,但由于这条鱼太 大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来 时只剩下了一副骨架。

学摄影必读的40本书

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学摄影必读的40本书1980年以来翻译出版的西方摄影理论书生命不息,学习不止。

这是一个真理,爱摄影也是一样,当你了解技术以后,你需要的就是补充自己的理论和想法了。

推荐40本1980年以来翻译出版的西方摄影理论书,和我一起学习吧~《摄影社会空间》《西方摄影文论选(修订版)》《视觉文化读本》《论摄影》《同时——随笔与演说》《明室》《迎向灵光消逝的年代》《机械复制时代的艺术作品》《上帝的眼睛:摄影的哲学》《摄影与社会》《摄影的哲学思考》《视觉艺术鉴赏》《观看之道》《看》《摄影》《摄影简史》《纪实摄影》《落差》《美国摄影图片制作工艺专业教程》《美国纽约摄影学院摄影教材》《西方早期摄影与明信片上的中国》《摄影与摄影批评家》《表征》《霍克尼论摄影》《影像艺术批评》《美学与摄影》《摄影的精神》《图像证史》《视像的霸权》《游客凝视》《世界摄影史》《摄影思想史》《出龛入龛》《百年彩色摄影》《世界摄影大师传记丛书》《摄影100关键词》《摄影圣典》《当代摄影大师》《当代摄影新锐——17位影象新生代》(阮义忠中国摄影出版社,1990年出版)作者: [台湾] 阮义忠出版社:中国摄影出版社出版年:1990-3页数:253装帧:平装ISBN:9787800070525 内容简介摄影——这一门历时仅仅一个半世纪的艺术,正以其真实且税利的特质,展现出无比的见证性和伦理性,且暗示着未来发展的无限可能。

愈来愈多的摄影工作者也用心经营出本身独特的风貌。

本书作者阮义忠参阅了数十年欧美摄影书刊及专辑,对当代诸多新锐摄影者的创作理念与风格作深入的探讨,写成这本涵括17位摄影者的摄影专辑,而与以前所著的《当代摄影大师——20位人性见证者》一书合成连贯的系列。

全书笔调亲切活泼,引文与叙说相间,倍能显现摄影者的胸襟、素养和观点。

明晰的文字与精选精印的图片,适足以令读者了解罗逊柏格、尤斯曼、索德克、贝里、吉卜生、威金、德巴东、弗孔……等探索影象新境的历程。

食人魔信函——精选推荐

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‎‎‎‎食人魔信函‎篇一:‎支线‎奥斯特卡‎Osta‎g ar 加‎入灰衣守护‎者 Joi‎n ing ‎t he G‎r ey W‎a rden‎s任务来‎自:‎邓肯(D‎u ncan‎) [奥斯‎特卡(Os‎t agar‎)]初始故‎事完成后开‎始这个任务‎。

‎在[奥斯‎特卡(Os‎t agar‎)]见到的‎第一个人是‎国王凯兰(‎k ing ‎C aila‎n)。

即使‎你很无理地‎对待他也没‎关系,因为‎不会受到任‎何惩罚。

邓‎肯(Dun‎c an)说‎你要通过一‎个仪式才能‎成为灰衣守‎护者。

此时‎你已经从伙‎伴那里得到‎了一些基础‎装备,可打‎开装备栏察‎看。

按照邓‎肯所说向西‎前进,走过‎一座大桥。

‎可以再次和‎邓肯对话,‎或者径直向‎北。

‎来到北‎边的废墟,‎找到阿利斯‎泰尔(Al‎i stai‎r),走向‎他。

等阿利‎斯泰尔结束‎和法师(m‎a ges)‎的谈话后和‎他对话,确‎认你想要参‎加仪式。

对‎话中得知还‎有另外两个‎新兵(乔里‎(Jory‎)和戴维斯‎(Dave‎t h)),‎你之前可能‎已经见过他‎们了,他们‎也会为参加‎仪式做准备‎。

对话完毕‎后,在阿利‎斯泰尔附近‎找到一个箱‎子,打开,‎得到一些符‎文(run‎e s)。

现‎在要和阿利‎斯泰尔回去‎找邓肯(D‎u ncan‎)。

‎和邓肯‎(Dunc‎a n)对话‎,得知在仪‎式之前还需‎要完成两项‎重要的任务‎。

你的目标‎是带回三瓶‎暗黑卵生魔‎(dark‎s pawn‎)的血和找‎到灰衣守护‎者档案文件‎的藏匿地点‎。

可以问一‎些任务相关‎的问题,对‎话后向西走‎。

和守卫(‎g uard‎s)对话后‎,即可前往‎[科卡里荒‎原(Kor‎c ari ‎w ilds‎)] 污染‎的血 Ta‎i nted‎bloo‎d任务来‎自:‎邓肯(D‎u ncan‎) [奥斯‎特卡(Os‎t agar‎)] 这个‎任务比较容‎易。

The Cliff:A Deconstructive Analysis of The Catcher in the Rye

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急 切地 把 花儿 聚 拢来 ,这 当儿 ,她 眼睛里忽然 有了笑意 。 勃朗特 , ”f 1 9 :6 ) 种 山庄 上 开 得 最 早 的 花 9 01 5 这 马 上 叫她想 起 了 “ 冻 的和 风 ,温 解
中 国 石 油 大 举 f北 京 、 外 语 系
A bs ra t J tast lf e vesas a de a ca i t e n w o dif r nt t c : us he c i s r m r ton be w e t fe e w o l . h r e m st hep oa niti P Cach ri h yet e d c t m i s rds t e e s e o t r tgo s n t e t e R h iho o e n bew e n nno e e a oru i t e i c nc nd c r pton,c l r n nd ad t .W hie t es als s hid e a uls l h e du im
风 里 感 受 一 会 吧 ,这 是 直 接 从 原 野 里 刮来 的风 啊 ,让我 在 风里 透 一 口 气 吧 ! 勃 朗特 , 9 0 1 3 14 “ ”f 1 9 :5 — 5 ) 我
a rjce es r, e ea od cnt ce dtecaat ia o f r poetdi t t yt ya l eo s utda h rc r t no e nh o h r s r n h ezi
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口 唐 建 南
力 量是 来 自那 天 早晨 林 顿捧 来 放在 她枕边 的一 束金黄 色 的番 红花 , “她

英语戏剧考试题目及答案

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英语戏剧考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. Which of the following is a famous Shakespearean tragedy?A. "Romeo and Juliet"B. "A Midsummer Night's Dream"C. "Hamlet"D. "The Merchant of Venice"答案:C2. In the play "Macbeth," what is the name of the main character?A. MacduffB. Lady MacbethC. MacbethD. Banquo答案:C3. The term "soliloquy" refers to a speech delivered by a character in a play:A. To another characterB. To the audienceC. To themselvesD. To the stage manager答案:B4. What is the main theme of the play "Othello" by Shakespeare?A. Love and betrayalB. Power and ambitionC. Jealousy and revengeD. Friendship and loyalty答案:C5. In the context of drama, what does the term "blocking" refer to?A. The physical movement of actors on stageB. The process of rehearsing linesC. The division of the stage into different areasD. The arrangement of props on stage答案:A6. The play "A Doll's House" is a work by which playwright?A. Anton ChekhovB. Henrik IbsenC. George Bernard ShawD. Oscar Wilde答案:B7. What is the name of the character in "The Crucible" who is falsely accused of witchcraft?A. John ProctorB. Abigail WilliamsC. Elizabeth ProctorD. Reverend Hale答案:B8. The term "deus ex machina" originally referred to a device used in ancient Greek drama:A. To resolve a conflictB. To introduce a new characterC. To change the settingD. To provide comic relief答案:A9. In the play "Waiting for Godot," the two main characters are waiting for:A. A person named GodotB. A significant eventC. A change in their livesD. A revelation from a higher power答案:A10. The play "Death of a Salesman" is a classic work by which American playwright?A. Arthur MillerB. Tennessee WilliamsC. Eugene O'NeillD. Edward Albee答案:A1. Describe the role of the chorus in Greek tragedy.答案:In Greek tragedy, the chorus serves as a commentator on the action of the play. It provides insight into the themes and emotions of the story, often reflecting the collective voice of the community. The chorus may also participate in the action, singing and dancing to provide a musical and rhythmic element to the drama.2. What are the key elements of a dramatic monologue?答案:A dramatic monologue is a speech delivered by a single character in a play, often revealing their inner thoughts and feelings. Key elements include a strong central character, a clear dramatic situation, the character's self-revelation, and the use of language to engage the audience and convey the character's emotional state.3. Explain the concept of "dramatic irony" and provide an example from a play.答案:Dramatic irony occurs when the audience knows something that the characters on stage do not. This creates a tension and suspense as the audience anticipates the outcome based on their superior knowledge. An example of dramatic irony can be found in Shakespeare's "Othello," where the audience is aware of Iago's manipulative nature and his plan to deceive Othello, while Othello himself remains oblivious to Iago's treachery.1. Discuss the significance of setting in a play and how it can influence the characters and the plot.答案:Setting is crucial in a play as it establishes the time, place, and social context of the story. It can influence the characters' behavior, their interactions, and the development of the plot. The setting can be symbolic, reflecting the characters' inner states or the themes of the play. It can also create a mood or atmosphere that shapes the audience's emotional response. For instance, in "A Streetcar Named Desire," the setting of New Orleans and the contrast between the Old South and the urban, modern environment reflect the characters' struggles with identity, belonging, and the passage of time.2. Analyze the role of the protagonist。

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北欧悬疑小说大师:尤 奈斯博作品集(全11册)

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第三部乌利亚 第四部炼狱
01
第五部七日
02
第六部拔示 巴
03
第七部黑披 风
04
第八部启示 录
06
第十部复活
05
第九部审判 日
1
第一部
2
第二部
3
第三部
4
第四部
5
第五部
第六部
尤·奈斯博作 品年表
1
第一部
2
第二部
3
第三部
4
第四部
5
第五部
第二部救赎者
第一部降临
第三部钉刑
第四部慈悲
第五部尾声
第一部降临
作者介绍
同名作者介绍
尤·奈斯博是挪威史上最畅销的作家,素有文坛贵公子,乐界摇滚巨星,欧洲罪案天王之称,其18部作品全 部登上挪威畅销榜第1名,并且多次将各种图书奖项收入囊中。
目录分析
第二部穆拉
第一部瓦拉
第三部巴巴
第一部瓦拉
1悉尼 2盖尔普公园 3袋獾 4小丑 5瑞典人 6主教 7利斯戈 8拳击手 9水母
1星星 2拜访 3咬伤 4出发 5灯塔 疑者 11克罗地亚 12医院和灰烬 13嘀嗒声 14黑暗 15突袭 16难民 17面孔
第三部钉刑
20会议厅 21萨格勒布 22迷你酒 23犬 24承诺 25宽恕 26小把戏 27门徒 28吻
第四部慈悲
29指挥官 30沉默 31复活 32离境 33最短的白昼 34钉刑
第二部穆拉
14睡袍 15统计显著性 16鱼 17无主之地 18皮条客 19开心的妓女 20板球 21醉汉 22两名暴露狂
第三部巴巴
37两名保镖 38叫作快手的家伙 39幸运国度 40跳伞 41巴洛克沙发 42访客 43大鱼 44立方水母 45报仇

斯维尔费恩

斯维尔费恩

Ivar dia Aasen 荣膺 挪威 Image from Encyclopæ Britainica 普利茨克奖 文化中心 国家 建筑博物馆
Sverre Fehn the Master
费恩的现代主义其诗意性在于地域和全球 视野的交集。费恩融合了现代主义的理性 与对景观和挪威建筑传统、环境、气候和 地域的感性认识,从给定的景观中创造出 新的概念,以使建筑发生归属感。费恩的 博物馆即是展示这种并行思路的创见,既 融于周围景观、环境和地点,又与之对比 凸显。费恩开创了挪威地方主义的现代主 义,体现了挪威之精神。这些都给了费恩 Image from Encyclopæ dia Britainica 阐释他建筑内涵的语汇。
Norsk Bremuseum Fjæ rland
顶部除了窗的设计外还有供人观赏风景的平台, 合理利用了顶部空间
二层利用了下凹顶窗剩余 的空间
展区用柱廊划分了 空间
Norsk Bremuseum Fjæ rland
优点: 1、流线十分清晰,便于参观及布置展区
2eum Fjæ rland
建筑整体是几何形体与 有机形体的聚合,纵向 的翼状体横亘在山谷中, 圆形和菱形依附于两侧, 翼型体量纵向缢裂形成 入口,两侧巨大的梯步 引导人流上至屋顶,与 最近的雪山取得某种联 系。内部空间通过测天 窗采光,室内空间的组 织也据此展开。混凝土 外墙与陡峭的悬崖发生 对话,有力地回应冰川 运动作用的遗迹。
From “Above and Below the Horizon” Architecture and Urbanism , January 1999
Norsk Bremuseum Fjæ rland
挪威冰川博物馆被认为是建筑师利用本土景观而非强行 引入外物进行设计的典范。博物馆通体灰色,犹如冰川 裂缝处于菲亚尔兰的两座高山的底部,且所在位置非常 切合逻辑,扮演着庄严肃穆的冰川解释者的角色。

桂林2024年03版小学五年级上册G卷英语第3单元期末试卷

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19. 填空题: My favorite snack is ______ (薯片).
20. 填空题: I can ______ (跑步) very fast.
21. 填空题: We visit the ______ (艺术中心) to see exhibits.
22. 填空题: I love to create stories with my _________ (玩具车) and _________ (人物).
12. 填空题: We can _______ (一起) plant flowers.
13. 填空题: I believe that everyone should try to _______ (动词) their best in school. It is very _______ (形容词).
25. 填空题: I enjoy cooking new recipes with my _______ (家人). It’s a fun way to bond and try _______ (新事物).
26. 听力题: A hydronium ion is formed when an acid donates a ______.
43. 选择题: How do you say "thank you" in English? A. Sorry B. Please C. Thank you D. Hello 答案:C
44. 听力题: The stars are _______ (shining) brightly.
45. 听力题: The dog is barking ___. (loudly)
37. 听力题: The capital of Portugal is __________.

Oscar_Wilde 简介(身平,作品列表,作品(沙乐美)与(道林格雷的画像)介绍,对作者的评论

Oscar_Wilde 简介(身平,作品列表,作品(沙乐美)与(道林格雷的画像)介绍,对作者的评论

Position and Influence
• He advocated massive use of symbols and correspondence between words, colors and music. • In theory, he reconsidered the relation between art and life. • Inheriting Gautier‟s view “art for art‟s sake(为艺术而艺术)”, he advocated that life is the imitation(模仿) of art. • Art used only to celebrate beauty and provide the sensorial pleasures.
Life
• Born in 1856, in Dublin. • Educated at Oxford ,attended Ruskin’s lectures and deeply influenced by his teacher . • In 1882.he went on a lecturetour to American and announced that he had “nothing to declare but genius” • In 1884, Wilde married Constance Lloyd. They had two sons, Cyril (1885) and Viviane (1886).
• 此小说具有很强的唯美倾向,不但文辞绚丽,意象新颖, 有许多带有王尔德特色的俏皮话和幽默,同时更隐约透露 出同性恋意味。 • 本书详细描绘维多利亚时期的伦敦生活,攻击当时有礼却 虚伪的上流社会,并以浮士德式的主人公格雷所犯的“罪 恶”为主题,在当时处于维多利亚时代晚期的英国社会算 是相当特立独行的文学作品。 • 王尔德在本书将自己的聪明才智展现得淋漓尽致,让当时 受到舆论批判、排斥的他,如今终得世人公正的评价。

布斯克别墅斯维勒·费恩,1987-1990年

布斯克别墅斯维勒·费恩,1987-1990年

布斯克别墅斯维勒费恩,1987-1990年倪震宇【期刊名称】《建筑技艺》【年(卷),期】2016(000)012【总页数】4页(P14-17)【作者】倪震宇【作者单位】东南大学建筑学院【正文语种】中文在《建筑学基础案例研究20则》中,西蒙·昂温选择斯维勒·费恩的布斯克别墅,从挪威建筑地域性的角度切入,分析布斯克别墅的建筑要素、材料运用、地域认同及场地关系等,剖析这座诗意的住宅如何成为一件乐器,在场地中演奏出动人的乐章。

斯维勒·费恩(Sverre Fehn)斯维勒·费恩(以下简称费恩)是20世纪挪威建筑界的领军人物,在欧洲乃至世界都有很大的影响。

1997年,被授予普利策奖时,评审委员会这样详述“他将现代的形式和挪威的传统文化奇迹般地结合在一起。

他在设计中首要考虑的是建筑与自然环境的关系……在五十多年的实践中,费恩耐心而坚定地发展他自己的现代主义,在每一个精心设计的作品中,他所体现出来的艺术鉴赏力和创造力使他成为当代最重要的建筑师之一”。

费恩生于1924年,1949年毕业于挪威奥斯陆国家艺术与技术大学。

当时的挪威建筑已经经历了民族浪漫主义主义运动、新古典主义运动、现代主义运动,正吸取现代主义精华,寻求地方与民族特色之间的平衡点,将外来思想与本土条件相结合,又不失去自己的文化传统,努力创造出既具挪威风格又有现代气“我们必须重新找到与大地的对话……土墙壁垒是与景观的最后一场交易。

”斯维勒·费恩—《 Has a Doll Life 》,1998“我发现在一些我的文字中,我称建筑为‘凝固的音乐’。

真的是这样,建筑带来的心的声调接近于音乐带来的效果。

”约翰·沃尔夫冈·冯·歌德“(建筑)是空间的音乐,它是凝固的音乐。

”弗里德里希·谢林—《艺术哲学》,1804息的作品。

大学时期的两位老师——纳特·纳特森和阿尔内·科尔斯莫正是这一时期的领军者,他们徘徊在传统与现代之间的态度对费恩在学生时代建立的建筑认识有着重要的影响。

sovereign individual英文原版

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sovereign individual英文原版The Sovereign Individual: Mastering the Transition to the Information Age is a book written by James Dale Davidson and Lord William Rees-Mogg. It was first published in 1997 and explores the impact of the information revolution on society and individuals.The book predicts that the rise of advanced technology and the advent of the internet will lead to a radical transformation of political, social, and economic structures. It argues that in this new era, individuals will gain more power and control over their own lives, leading to the emergence of a new class of "sovereign individuals."According to the authors, sovereign individuals will be able to escape the control of traditional nation-states and form their own virtual communities. They will have the ability to earn income globally, avoid taxes, and protect their assets through the use of encryption and digital currencies. The book also predicts the decline of the welfare state and traditional employment as individuals rely more on entrepreneurship and freelance work. The Sovereign Individual discusses the potential consequences of these changes, including increased inequality, the erosion of privacy, and the potential for violent conflict between nation-states and disempowered individuals. It also provides recommendations for individuals to navigate and thrive in this new era, such as investing in technology, developing new skills, and adopting strategies for personal sovereignty.Overall, The Sovereign Individual presents a provocative and controversial vision of the future, challenging conventional thinking and offering insights into the potential impact of the information age on individuals and society.。

斯韦勒费恩

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求学历程


导师克尔斯莫的影响
二战后不久,费恩在奥斯陆建筑学院接受建筑学教育。当时费恩的导师是 阿而内· 克尔斯莫(ArneKorsmo),可能他对整个欧洲而言是个不知名的建筑师, 但他对挪威现代建筑的发展产生了重要影响。克尔斯莫建筑活动始于30年代, 是他和欧文· 邦带领挪威建筑走上了现代主义之路。二战后,克尔斯莫仍活跃 在建筑舞台,并一直致力于为挪威建筑开辟一条通向世界之路。 对克尔斯莫而言,建筑是诗歌:自然界在它的总体中是清晰而又有逻辑性 的组织,但任何事物都要适应条件的变化并寻求到它在时空中特有的生长模式。 从一开始,他就注重我们现在所谓的“环境质量”的研究。他在30年代设计 的作品十分精练,几乎没有其他的挪威现代建筑具有如此的完整性。二战中, 挪威的现代主义开始分裂,一部分建筑师显露出一种重返传统的愿望,而克尔 斯莫仍坚持现代主义道路。在50年代设计的住宅中,他采用了明显的现代主 义手法,尽管这些建筑在挪威的森林中显得与众不同,它们的尺度和清晰度表 明了对于环境的尊重和考虑。 克尔斯莫不仅是费恩的导师,也是费恩的朋友。在他的带领下,费恩、伍 重和舒尔兹等北欧建筑师一起组成了奥斯陆进步建筑师小组。克尔斯莫的现 代主义实践在费恩事业的早期发挥了重要影响,如今费恩仍居住在克尔斯莫设 计的住宅中,他称克氏的功能主义是注重精神的功能主义。




这种特殊的建造方式是由沙漠环境引发的。建造原材料沙土—在沙漠中遍 地可拾;建造材料的制作是在太阳下暴晒—利用沙漠日间的高日照强度。另外,以 现代角度看,这种建造方式是生态的,当建筑被废弃后,材料又重新回归环境,而整 个建造所消耗的最大能源来自太阳能。可以肯定的说这样的建造方式只可能出 现在沙漠,也只有这样的建造方式才适合沙漠。在这个环境特征强烈的沙漠,其建 造方式也越发凸显其独特性,这种环境引发建造的机制在摩洛哥被强化。 费恩还写道:“你突然意识到墙体不仅仅是简单地用以`支撑‘屋顶或是限定一 个空间,同时它被用以遮蔽烈日,还作为你背部的倚靠。秋天海枣晾干的支架,而 春天又是孩子们涂鸦的画板。”可见费恩对于墙体这一建筑元素的认识己经不 再只局限从单纯的形式或空间的角度,而更多地与场所精神相关:有关当地地气 候—遮蔽烈日;有关人的活动—孩子们涂鸦的画板;有关人的身理体验—作为背部 的倚靠。因而,费恩说他在摩洛哥发现的不是抽象的形式,而是建造的真实:建造 方式是由环境自然而然地产生,反映了环境的特征;而通过建造,环境的特征得以 梳理和强化,形成场所精神。费恩说:一个作品之所以有具有地域批判性,是因为 它存在于永恒的场所中,它的创造者是自然。 事实上,以现代主义的角度来看,任何乡土建筑的真正意义就在于此。它们 的建造都是在气候、可得材料等环境条件的制约下,在反复尝试过程中形成的最 经济,最合理的建造方式,因而这样的建筑形式也是最和谐的。能引起不和谐的因 素只有尺度、色彩等这些抽象形式因素,但摩洛哥的建筑用统一尺寸的模板,用与 大地同色的材料,显然这些不和谐因素也不存在了。乡土建筑的建造意图(创造一 个庇护所)与实现意图的手段之间并不存在一个明确的“设计”环节,人们是直接 通过建造,即对建筑材料的操作来实现建造的意图,这也许是我们能够在这类建筑 中找到建构的最直接和最丰富表达的根本原因。 摩洛哥之行直接促成了费恩建造思想的形成。一个北欧人来到摩洛哥考察, 与北欧极度反差的环境和建造方式,引发了费恩关于建造和环境内在关系的思考。 在极端环境下,建筑己浓缩为“建造”和“环境”两个矢量的结合点,建筑是关于 “环境”的有意义的建造。
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斯维勒·费恩:传统自然与现代建筑张洋建筑学085 200803342(青岛理工建筑学院,266000)【摘要】挪威筑师斯维勒·费恩的建筑奇迹般的将现代主义和斯堪的纳维亚的传统文化结合在一起。

他在设计中首先考虑的是营建与自然环境的关系,并与1997年被授予普利策建筑奖。

本文主要分析了费恩的建筑特征和将传统自然的特点融入到现代建筑中的风格。

【关键词】斯维勒·费恩,传统,自然,现代建筑Sverre Fehn:Traditional natural and modern buildingsZhangYang(Qingdao Technological,266000)Abstract: The architecture of Norway architect Sverre Fehn miraculously combined modernism with the traditional culture of Scandinavia. What he first concerned about in his design was the relationship between the construct and the natural environment, and he was honored with the Pritzker Architecture Prize in 1997. This paper mainly focuses on analysis of Fehn’s architectural features and the styles which integrate traditional natural characteristics into modern architecture.Key words: Sverre Fehn,Traditional ,Natural,Modern buildings斯维勒·费恩(Sverre Fehn)挪威人,生于1924年。

2009年2月23日在奥斯陆逝世,终年84岁。

1997年获得普利策奖,同时代挪威建筑师中的佼佼者,也是在国外名气最大的挪威建筑师。

斯维勒·费恩的老师阿尔内·克尔斯莫(Arne Korsmo)在他事业早期曾发挥过重要影响。

1952至53年,费恩曾前往摩洛哥进行访问。

他在那里遇到的自然纯朴建筑,为他的进一步发展定下了基调。

一年之后,他在巴黎与法国重要建筑师让·普鲁威(Jean Prouve)共同工作和学习,并尽其所能地吸收勒·科比西耶(Le Corbusier)的作品。

这些国际经验帮助他将当时最为成熟的建筑方法和朴素的民间建筑手法融合在了一起。

费恩及其同事盖尔·格龙(Geir Grung)1955年以在奥斯陆设计了现代主义风格的厄肯养老院获得突破性进展。

三年之前,费恩、格龙和七位其他年轻建筑师与阿尔内·科尔斯莫共同成立了挪威的“奥斯陆进步建筑师小组”(PAGON),开始推广现代主义建筑。

时年34岁的费恩于1958年因设计布鲁塞尔世界博览会的挪威展馆而获得国际承认。

60年代,他设计了其职业生涯中的两件精品:威尼斯双年展的北欧展厅和挪威哈玛尔市的黑德马克博物馆。

该博物馆很可能是费恩最伟大的成就。

这标志着他脱离纯现代主义转向独创的、更具个性的建筑风格。

在1971至77年之间,费恩亲眼目睹了他在设计斯卡达伦聋哑学校过程中产生的构思成为现实。

学校的许多建筑错落有致地坐落于奥斯陆以北霍门科洛森的坡地上。

近年来,费恩设计了一连串受到高度称赞的挪威博物馆:如位于菲亚尔兰的挪威冰川博物馆(1991)、位于阿尔弗达尔的奥克茹斯特中心(1996)、位于鄂尔斯塔的伊瓦尔·奥森中心(2000)和位于霍尔登的挪威摄影博物馆(2001)。

1.挪威建筑传统相对于欧洲的中心文化而言,挪威一直游离在这一中心文化之外,处于整个欧洲的边缘。

这一方面是由于挪威地处欧洲大陆最北部,地理边缘造成了文化上的边缘化;另一方面由于挪威曾长期受外族统治,在这数百年的外族统治期间,挪威经济落后,人口稀少。

统治集团的政治中心先是哥本哈根厚实斯德哥尔摩,而挪威则一直是政治上的边缘地区。

因此挪威鲜有具有纪念意义的宏伟建筑,传统民间建筑则一直占主导地位——尤其突出体现在木材的应用上,这是挪威民族在长期的生产实践中积累起来的木材加工工艺及对材料的特殊体验在建筑上的自然反映。

与自然的亲密关系及对材料隐含特性的敏感体验成为贯穿挪威建筑发展的线索,同时也生成了挪威建筑的独特性。

i2.与自然的亲密关系对大自然的热爱是挪威民族特性不可或缺的一部分。

虽然当代的多数挪威人居住在独户住房或大型公寓中,但挪威人还是非常喜欢接近大自然和简朴的生活。

他们习惯在自己的木屋中度过周末和节假日,这些木屋多匿身于袁野、坐落在挪威山区质朴景色的环抱之中。

典型的挪威木屋用原木构筑,多选用木柴,虽然没有也勉强可以使用,在黑暗的冬夜,供照明用的是油灯或者蜡烛。

如此简朴的生活方式、现代化舒适设施的缺乏并不是经济上的原因,而是基于思想和道义:让我们摆脱文明、舒适和堕落去接触内心的自我和寻找人在自然中的真正感觉。

ii因而挪威人与自然的对话是将身体处于自然之中,与自然进行直接私密的接触,不光通过视觉,更是依赖嗅觉和触觉,以获取“自然地力量”,他们认为正是这种“自然的力量”使人类找到存在的立足点。

挪威人对自然地态度使挪威大部分的自然环境保持较高的原生自然状态。

虽然现代化进程使挪威环境在物理层面发生了一些改变,但由于人口稀少、集中居住等因素,其大部分自然环境得以保留下来,环境的精神和意义已然存在,因而现代挪威人也能够像他们的祖先一样去获取“自然的力量”。

3.“混合结构”形式费恩使用的结构体系基本是三类:石砌结构体系、独石结构体系(monolithic structure)和从点荷载、框架和填充板概念发展出的结构体系。

每种结构体系一般都用相对固定的材料建造:石砌结构用砖、石头或是混凝土预制块等;独石结构是整体现浇混凝土;最后这种结构体系在费恩的作品中大多用木材为建造材料。

费恩偏爱两种结构体系的结合使用,一般是独石结构和夹板结构、砖石结构和夹板结构的结合。

费恩在六、七十年代设计的独立住宅中,几乎都以砖石结构为主体,辅以局部木框架结构。

这一结构类型很容易让人联想到挪威传统农庄的建造特征——以原木结构为主,辅以夹板结构,只是费恩用砖石结构取代原木结构。

这是因为奥斯陆附近生产红砖,而建筑技术的支持也能弥补砖块建筑冬季寒冷的缺点;另外,两种结构的对比所呈现的建造特征与挪威传统农庄相似。

伯德克别墅就是典型事例,图一。

巴斯别克别墅延续了这一特征,不过选择用混凝土浇筑代替红砖建筑。

iii“混合结构”的使用显然是受挪威建造传统的影响,挪威木构建筑的最大特征就是夹板结构和“井干式”原木结构的结合产生了丰富的木构建筑形式。

原木结构的建筑特征体现在体量和围合,夹板结构建筑则显得轻巧,具有渗透力和张力。

挪威传统木构建筑将两种结构体系有机的结合在一起,彼此的特征得以彰显,建筑形式显得丰富而具有张力。

费恩认为这种“混合性”正是挪威传统木构最大的特征,费恩企图复活这种“混合结构”。

在具体实践上,用独石结构和石砌结构代替原木结构,这一方面是原木结构需要耗费大量木材,而现代技术解决了传统砖石房屋冬季寒冷的缺点,在建筑表现上独石结构和砖石结构具有原木结构的体量和围合特征。

“混合结构”形式使费恩的建筑既具有结构逻辑性,又表现出挪威传统木构建筑的张力。

4.传统木构的创新使用最突出的实例是冰川博物馆菱形咖啡厅,图二。

的异形木骨架和瑞典度假别墅的木结构体系。

而他使用最多的木构形式使三角形屋架和三角木支架。

一般情况下费恩选用平台木框架的木构屋顶,但是时为了突出建筑的屋顶形式而采用三角形屋架,如海德马克博物馆和冰川博物馆的入口长廊。

另外在瑞典度假别墅中,由于使用了新型材料胶合木,因而结构图一伯德克别墅形式也随之改变,采用拱形屋架,充分体现了胶合木有别于传统木材的性能,是结构对材料发展的积极回应。

费恩的建筑中,许多结构的构造连接部都由三角木支架完成,三角形具有良好的平面稳定性,并且弥补了木材抗弯性能差的缺陷。

巴斯克别墅中,悬挑出檐的平屋顶面与外墙的连接就是用三角木支架。

由于平屋顶悬挑出檐,悬挑部分的荷载能通过三角支架均匀的传递给承重墙,并且还允许承重墙顶端留出一段空隙作为侧高窗之用。

iv 三角支架将荷载的传递过程清晰的表达出来,而这个荷载的传递实际是整个建筑结构中被承重结构的荷载向承重结构进行传递的某个作用面。

因而作为里面重要构成元素的三角支架在视觉上强调了别墅的结构建造逻辑。

侧高窗虽然隐藏在三角支架和挑檐的阴影之下,但是三角支架的存在强调出隐藏背后的侧高窗,这种强调显然不是基于单纯的视觉上,而是基于建造体验至上的视觉刺激。

另外三角支架还被用在坡屋顶的支撑中,如巴斯克别墅走廊坡屋顶的挑檐部分:以及一些突出构件的连接,如伯得克别墅的转角阳台与砖砌墙体的连接。

木材和关于木材的构造是挪威建筑传统中最基本的语汇,费恩复苏了这一传奇语汇。

但对木构形式的应用不是照搬历史样式,而是基于结构及结合环境基础上发展新的样式,并显示了极高的天赋。

5.材料特征5.1表现材料的力学性能 费恩的建筑中,每种材料的力学性能决定了他们相应的结构体系和荷载传递中的位置。

例如混凝土材料突出的可塑性和连续性充分的体现在海德马克博物馆蜿蜒起伏的参观走廊中;相对于木材而言,混凝土具有更好的抗压性,经常作为结构系统中的承重部分,例如挪威馆和北欧馆的混凝土承重墙,最突出的事例是巴斯别克别墅嵌入式基地岩石的混凝土基座。

木材则更多的被用作结构荷载传递中被支撑的部分——屋顶和楼板。

由于木材的抗拉压能力均衡和质轻的特点,被用作连接构件,例如巴斯别克别墅用三角木支架连接屋顶和承重墙,瑞典独家别墅中屋顶和墙体用三角截面契木连接。

5.2表现材料的天性质感费恩所用的材料基本都是自然材料或是以自然材料为原料的材料,但无论哪种情况他都希望在他的建筑中,材料的质感和色彩都保持最天然的特种,他称之为最本真的状态。

建造的基础时材料,只有充分理解深藏在本质中的可能性才能从根本上理解和实现建造。

在他的手里,木材的色彩纹理,甚至天然的虫蛀痕迹和结疤都被真是的保留下来并发展出来,木材表面喷涂清漆,但绝不对是木材失去质感。

在他的严重混凝土是具有塑性的石块,是混凝土挖掘了石块的潜能。

因此他对混凝土的处理就绝不像安腾那样将其处理成素面,苛求表面的细腻光洁;也不想斯卡帕那样偏爱于钻研混凝土表面的纹理细部。

费恩的混凝土表面更像是天然石块的表面,当木模板拆除后,总会有一些意想不到的细部或者瑕疵,但这让他更像是天然石块。

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