校园知识竞赛活动方案最终

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开展知识竞赛活动方案6篇

开展知识竞赛活动方案6篇

开展知识竞赛活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!开展知识竞赛活动方案6篇通过认真制定活动方案,我们能够确切地明确活动的目标和预期效果,为活动的顺利开展奠定基础,活动方案的灵活性能够应对不断变化的市场需求,下面是本店铺为您分享的开展知识竞赛活动方案6篇,感谢您的参阅。

知识竞赛活动方案范例(五篇)

知识竞赛活动方案范例(五篇)

知识竞赛活动方案范例一、活动名称:全省大学生心理健康知识竞赛二、活动目的:旨在广泛传播大学生心理健康知识,积极营造健康的心理环境,促进大学生心理健康素养的全面提升。

三、竞赛原则:本次活动遵循公平、公正、公开的原则,并充分尊重参与者的自愿选择。

四、主办及协办单位:主办单位:广州中医药大学团委协办单位:广州中医药大学学生心理发展促进会五、活动时间:___月___日下午2:00至4:20六、活动地点:具体地点待后续通知七、活动流程:1. 14:00-14:10:介绍评委及学校相关领导。

2. 14:10-15:00:进行必答题与抢答题环节。

3. 15:00-15:20:学生心理发展促进会进行手语表演,并抽取五名幸运观众进行互动问答,答对者将获赠纪念品。

4. 15:20-16:00:进行选答题环节。

5. 16:00-16:15:评委对本次竞赛进行总结点评。

6. 16:15-16:20:宣布竞赛结果,并为获奖队伍颁发奖品。

八、工作安排:1. 外联部负责联系大学城各高校的心理协会,邀请他们参与本次活动。

2. 咨询部与编辑部需在5月18日前完成知识竞赛题目的拟定,并提交至老师审定。

3. 秘书部负责申请活动场地、购买奖品、饮用水及会场布置所需物品。

4. 通过团委邀请心理专家作为本次竞赛的评委。

5. 活动当天,外联部负责接待各高校同学。

6. 宣传部与秘书部负责场地布置及活动协助工作。

7. 表演组负责当天的手语表演。

九、比赛流程详述:第一环节:必答题。

每队需回答固定数量的题目,包括客观题与主观题,分别计分。

第二环节:抢答题。

在主持人宣布开始后,各队进行抢答,答对加分,答错扣分。

第三环节:选答题。

根据第一环节的分数,各队按序选择不同分值的题库进行答题。

十、活动预算:纸张印刷费用:___元评委饮用水费用:___元现场布置费用:___元奖品费用:第一名:___元第二名:___元第三名:___元观众礼品(___份):共计___元知识竞赛活动方案范例(二)关于举办“知识风暴”竞赛活动的申请一、活动目的为丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大学生群体关注社会动态,拓宽知识视野,激发个人潜能,并强化团队合作精神,经济管理系学生会特此申请举办“知识风暴”竞赛活动。

校园知识竞赛活动策划方案

校园知识竞赛活动策划方案

校园知识竞赛活动策划方案一、活动概述校园知识竞赛是一项旨在提高学生综合素质和知识水平的活动。

通过参加此活动,学生们可以认识到自己在学习中的不足之处,同时也能够增强自己的竞争意识和合作精神。

此次活动以“知识争先,智慧飞扬”为主题,旨在通过竞赛的方式,增强学生对知识的渴望和追求,让学生们在愉悦的氛围中成长。

二、活动目的1. 提高学生综合素质和知识水平。

2. 增强学生竞争意识和合作精神。

3. 激发学生对知识的渴望和追求。

4. 营造良好的学习氛围,激发学生的学习热情。

三、活动时间本次活动预计于XXX年XX月XX日举行。

四、活动地点本次活动将在学校室内举行。

活动场地将按照比赛要求进行布置。

五、活动形式本次活动分为初赛和决赛两个环节。

初赛采用多项选择和判断题目形式,时间约为30分钟。

根据初赛结果进行排名,前10名可晋级到决赛环节。

决赛环节主要包括团队比赛和单人答题两个环节。

团队比赛将分为四个小组,每个小组包含四名成员,每人分担不同的任务,共同完成一系列的任务。

单人答题以速度为限制,一人须在规定时间内完成尽可能多的题目。

六、参赛资格所有本校学生均可参加本次活动,参加者需事先报名。

每个班级需推荐不超过五名选手参赛。

七、奖项设置初赛奖项:前10名将获得荣誉证书和一定的奖金。

团队比赛奖项:每个小组将获得荣誉证书和团队奖金。

单人答题奖项:前三名将获得荣誉证书和个人奖金。

八、组织安排为保证比赛的公平性和竞争性,本次活动将成立组委会,由主席团进行全力筹备,制定活动计划,并通过校内宣传、海报张贴等方式,向全校学生宣传本次活动的具体程序和流程,并确保活动顺利进行。

九、活动宣传为确保活动效果,应在学校内进行广泛的宣传。

主要宣传方式如下:1.校内海报张贴:在学校各高峰时段的公共区域,张贴本次活动的宣传海报和广告。

2.招募志愿者:通过学校网站、班会、学生会等途径招募一定数量的志愿者协助本次活动的工作。

3.校内广播:透过学校广播向全校进行广泛的宣传。

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的:为了丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。

二、比赛时间:第十七周星期四下午3:15—5:15三、参赛对象:三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点:学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题:孟妮阅卷:四年级语文教师四年级出题:杨怀全阅卷:三年级语文教师五年级出题:王志全阅卷:六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师六、监考教师:王成群六、取奖方式:各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。

)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

二、活动策划者:张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

(二)活动形式1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法:一年级设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

二年级设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名三年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名四年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名五年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。

四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级:硬笔书法竞赛负责人:二年级:竞赛负责人:三年级:片断作文竞赛《课间真热闹》负责人:四年级:写自由诗竞赛负责人:五年级:经典美文朗诵负责人:六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题:保护环境,从我做起,从身边做起。

知识竞赛活动策划方案(优秀4篇)

知识竞赛活动策划方案(优秀4篇)

知识竞赛活动策划方案(优秀4篇)知识竞赛活动方案篇一为了更好地落实“以人为本,为学生明天的发展夯实基础”的办学理念,扎实推进课程改革,展示学校在新课程背景下的教育教学成果,经研究决定,举办北镇市小学生学科知识竞赛,现将相关事宜通知给各校,望各校做好准备。

本次学科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段,具体时间以及工作安排如下:(一)预赛阶段科目:语文、数学、英语、科学、思品(各科进度截止到11月11日)时间:11月8日9日要求:各乡镇自己组织,全市统一时间,严肃考风考纪,单人单桌,乡(镇)内教师轮换监考。

教育局及教师学校不要各校成绩,只要求各校要考出真实成绩。

11月10日,各单位自己组织评卷,11月11日,各单位将本校学科知识竞赛预赛情况总结上报基教科。

预赛具体时间安排及取卷时间、地点将另行通知。

(二)决赛阶段时间:11月20日(周日)地点:实验小学年级、学科:抽取一个年级,考试将涉及该年级的全部学科,所抽学科命题将涵盖教材全部知识点,适当进行拓展。

所抽学科的进度截止到11月18日。

学生比例:抽考年级本校学生总数的20%。

(具体学生数另行下发)(三)几点要求1、各校领导要高度重视本次学科知识竞赛,以此为契机进一步提高课堂教学水平,促进教育质量的提升。

2、各校不能私自更改作息时间,不准搞集中补课,坚决禁止占用休息日补课,要把功夫用在平时的课堂教学上,要以高效的课堂教学来促进学生成绩的提高。

3、各校要保持学生报名的真实性,不准搞冒名顶替等违规行为,如有违规行为产生,一经发现将严肃处理。

未尽事宜将另行通知,请各校关注网上通知。

知识竞赛活动方案篇二一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求:深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。

知识竞赛方案(优秀6篇)

知识竞赛方案(优秀6篇)

知识竞赛方案(优秀6篇)知识竞赛活动方案篇一一、赛程安排:6月壹五日二、活动形式:1、参加此次竞赛的共有7支代表队,每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。

2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。

质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。

3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;4、必答题每队必须回答4题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;5、抢答题为14题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。

每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;6、冒险题共有40题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。

每题答题时间为60秒;7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。

题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;8、为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。

各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;三、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

知识竞赛活动方案范文5篇

知识竞赛活动方案范文5篇

知识竞赛活动方案范文5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。

下面小编给大家整理知识竞赛活动方案范文,希望大家喜欢!知识竞赛活动方案范文1一、活动目的以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设的发展。

引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活,同时展示我校特色教育改革与发展的成果,弘扬并传承我国传统文化,学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题漫游文史世界,打开知识大门三、参加对象本校七年级同学四、活动时间20__年4月五、活动步骤1、4月第1周星期五6、7节:开幕式,学生分成4组,教师发放学习资料,提出要求。

2、4月第2周星期五6、7节:4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4月第3周星期五6、7节:小组展示、选拔。

要求:由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛,每组选出6名优秀学员,准备参加最后的竞赛。

4、4月第4周星期五6、7节:集中展示。

要求:由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示,并评出优胜小组一组,及优秀学员若干名,交由学校表彰。

5、5月第1周星期五6、7节:闭幕式,颁奖六、活动要求1、统一思想,提高认识。

通过此次活动让学生了解更多的文化知识,从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣,充分体会到我国传统文化的博大精深。

2、精心组织,抓好落实。

各组要将此项活动认真组织,落实到位,特别是分组记忆时不能只流于形式。

3、广泛宣传,做好保障。

指导老师要做好学生的思想工作,激发学生积极参与的意思。

4、指导教师要精心选择材料,力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。

同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前____名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。

快速抢答题有____道题。

(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。

每组题有____道。

复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。

决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。

)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。

学生知识竞赛活动方案8篇

学生知识竞赛活动方案8篇

学生知识竞赛活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、条据文书、心得体会、规章制度、演讲致辞、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, document documents, insights, rules and regulations, speeches, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学生知识竞赛活动方案8篇只有认真准备好活动方案,我们才能让活动更加出色,活动方案帮助我们制定详细的日程安排,确保活动的各个环节有序进行,本店铺今天就为您带来了学生知识竞赛活动方案8篇,相信一定会对你有所帮助。

知识竞赛方案范文(通用5篇)

知识竞赛方案范文(通用5篇)

知识竞赛方案知识竞赛方案范文(通用5篇)为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的知识竞赛方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

知识竞赛方案1一、活动内容在快乐中学习知识,在比赛中展示自我。

二、活动主题书山有路勤为径,学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间20xx学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部:负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部:负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部:负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室:负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部:负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部:负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。

六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话,看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加,可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事,各负责的干事负责记录报名者的信息。

(如果个人报名,等报名结束后自由组队。

如果团体报名,每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间,各校区的进行餐厅前进行现场报名,有意的同学可以现场填写报名,同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。

各个学院报名,由各个学院院学习部负责相关工作。

报名截止之后,由相关负责人进行汇总分类,将各校区的人数理清晰,最后整理出一份报名者的总表。

2.赛前安排选手和亲友团提前入场,嘉宾入座,主持人宣布比赛开始。

在会场安排时,在舞台上以参赛队伍安排桌子,每张桌子代表一只队伍,并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。

3.比赛流程第一环节:才艺展示。

有个性,有特点,每队的才艺展示时间控制在2分钟之内,评委依各队表现给星星,满分5颗星。

(星星可以提前制作,也可由其他物品代替。

)第二环节:我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题,每份试题共n道题,主持人读题,参赛队集体在规定的时间内答题,时间到后停止答题,每题答对得一颗星,答错不扣星星。

知识竞赛活动策划方案(7篇)

知识竞赛活动策划方案(7篇)

知识竞赛活动策划方案(7篇)知识竞赛活动策划方案精选篇1一、竞赛目的中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。

二、具体方案1、主办:语文教研组。

2、竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。

3、比赛时间:十四周星期二下午。

4、比赛地点:学校操场。

5、会场布置:x班。

6、主持人:__。

7、参赛形式及规则:(1)速写成语以每个班为方阵,一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)。

(2)必答题每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。

答对加5分,答错或答不全不加分。

(3)抢答题规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手,直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。

若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。

组内人同时答对不重复累加。

(4)你说我猜每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的历史故事解释,但不能出现成语本身的字。

时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。

供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。

8、出题老师分工:9、评委:__三、注意事项(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置设团体奖和个人奖。

按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。

评出5名选手。

知识竞赛活动策划方案精选篇2弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容。

为提高我校学生的综合素质和人文素养,形成良好的校园文化氛围,下巴小学六年级班主任经校领导批准,决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。

具体方案如下:一、竞赛主题阅读经典,乐享人生二、竞赛宗旨丰富学生的国学知识,增进学生对中国传统文化的热爱,使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而养成积极的人生观和价值观。

大学知识竞赛活动策划方案6篇

大学知识竞赛活动策划方案6篇

大学知识竞赛活动策划方案6篇知识竞赛策划方案篇1一、整体部署1.活动名称:三峡大学安全知识竞赛2.活动主题:关爱生命,关注安全,共创平安校园3.活动时间:_年11月4.活动对象:安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点:待定二、活动单位1.主办单位:三大安管会2.承办单位:三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式,可以加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与学校安全问题的交流平台,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力。

四、前期准备1.宣传栏通知:宣传部在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备:由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

五、各部门分工组织部:组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部:制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处:进行分数统计记录外联部:邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部:维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附:(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三)比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。

考查同学们的安全知识全面性。

(2)判断题(每题2分,共10题)同学通过对一些安全知识进行判断,从中了解同学对安全问题看法的正误。

(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。

知识竞赛活动方案(8篇)

知识竞赛活动方案(8篇)

知识竞赛活动方案活动口号:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为____世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。

为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气____班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人:鲁军姬文栓活动时间:____年____月活动地点:____号教学楼211教室活动对象:物理与电子工程学院电气____班全体学生活动准备:1.提前将全班同学分为三队,每对____人,并选出队长。

2.在每队中选出____名同学分别作为计分人员(____名)和计时人员(____名)。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。

活动形式:本活动分为三个阶段第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得____分,答错扣____分)(共____分)第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得____分,答错扣____分)(共____分)第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得____分,答错扣____分)(共____分)活动流程:一,由活动策划人进行宣布活动内容和要求二,由每对阐述自己队的队名和口号三,宣布活动开始四,由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励十一,由班长对本次活动进行点评及总结十二,由策划人宣布本次活动结束。

注意事项:1.答题开始抢答时,要“举手+报告,并站起来回答”,答题时其他人不得喧哗2.计时人员和计分人员要公平和公正____本活动将进行____个多小时。

知识竞赛活动策划方案(精选10篇)

知识竞赛活动策划方案(精选10篇)

知识竞赛活动策划方案(精选10篇)知识竞赛活动策划方案一、什么是方案方案是计划中内容最为复杂的一种。

由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

二、知识竞赛活动策划方案(精选10篇)为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的知识竞赛活动策划方案(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

知识竞赛活动策划方案1一、指导思想语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了拓展学生的知识面,丰富学生学习生活,同时为了提高我校的语文成绩,提升学校的综合地位,根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动,制定如下计划。

二、竞赛方案1、试题要求学生分年级组进行比赛。

低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。

出题具体要求如下:(1)一、二年级侧重于字、词、句的掌握。

三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。

五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子,体会作者的思想感情。

(2)每个学段出题时,课本知识(包括课文作者、资料袋等)占试卷比重40%。

难易程度视各年级学情而定。

阅读方面,视各年级学情而定。

(3)各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交,一、二、三年级上交王爱华老师,四、五、六年级上交xx老师。

2、参加对象全镇一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。

3、竞赛时间x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级(如有特殊情况另行通知)4、顺序完小、教学点与中心校则同时进行。

5、监考安排略6、奖励办法本次活动设一、二、三等奖,发给奖状。

7、成绩汇总。

知识竞赛活动策划方案2一、活动目的阅读国学经典,升华文化内涵二、主题与竞赛内容本次活动的主题是:阅读经典,睿智人生。

知识竞赛活动策划方案(5篇)

知识竞赛活动策划方案(5篇)

知识竞赛活动策划方案一、活动目的:为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。

本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间:____年____月____日—____年____月中旬三、活动地点:待定四、活动形式:以个人为单位(以____、____及____级同学为主)。

五、活动内容:本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:(一)初赛:1、时间:____年____月____日2、地点:2104、22043、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

(注:05、____级各班均推选____人,____级各班均推选____人进入初赛。

)4、具体安排:(1)____年____月____日进行初赛;(2)____年____月____日晚评卷并确定____人进入复赛;(3)____年____月____日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛:1、时间:____年____月____日2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅3、方式:以才艺表演为选拔方式(注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。

参赛人员可携带亲友团进行才艺展示,亲友团人数不限。

)4、具体安排:(1)____年____月____日进行复赛;(2)____年____月____日晚确定____人进入决赛;(3)____年____月____日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛:1、赛前准备:(1)____年____月____日晚召集进入决赛的____人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;(2)____年____月____日—____年____月____日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)____年____月____日晚进行第一次彩排;(4)____年____月____日晚进行第二次彩排。

知识竞赛活动方案(优秀7篇)

知识竞赛活动方案(优秀7篇)

知识竞赛活动方案(优秀7篇)知识竞赛方案篇一一、活动目的:为了庆祝五四青年节,继承和发扬五四运动的光荣传统,丰富孩子们的校园生活,激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。

经学校行政研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。

二、筹备小组名单:组长:副组长:成员:各班班主任音响:舞台设计:舞台布置:舞台监督:艺术顾问:安全工作:总策划:评委:统分:知识竞赛网』是以各类知识竞赛为主题的一个专业网站。

网站提供知识竞赛题目和各类比赛会议主持词资料、知识竞赛及评委打分软件、各种比赛技术指导资料,辅助提供一些热门话题材料。

知识竞赛网』始建2004年初。

网站建立以来,设立了多个板块并聘请了专业资料收集人员做版主,从事网站资料管理工作,为有需求的用户服务,至2009年12月已经拥有注册用户6万余人。

三、参赛人员:渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演,不计入评奖。

四、比赛要求:1、演唱内容:1必唱曲目:两首中任选一首。

低段:〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉中段:〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉高段:〈〈少年,少年,祖国的春天〉〉〈〈小鸟,小鸟〉〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。

演唱时间低段在3分钟--5分钟,中高段在6--8分钟。

3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级必须要有一名指挥。

指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统五、评分标准:1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。

4分2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。

2分3、演唱的感情要到位。

能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。

2分4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。

知识竞赛活动方案(5篇)

知识竞赛活动方案(5篇)

知识竞赛活动方案(5篇)为保障事情或工作顺利开展,常常要依据实在情况预先订立方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所订立的书面计划。

那么优秀的方案是什么样的呢?我精心为您带来了知识竞赛活动方案(最新5篇),希望能够给伙伴们的写作带来一些的启发。

知识竞赛策划书篇一一、活动背景家庭意外频繁发生,因急救操作欠妥而造成的伤亡时有发生,普及急救知识迫在眉睫。

二、活动主题弘扬医道精神,以知识挽救生命三、活动目的:1.在我校师生中开展急救知识技能竞赛,为我校广阔师生学习急救知识和技能供应了一个难得的机会,为进一步推动红十字运动的普及作出贡献,使“人道、泛爱、奉献”的红十字精神在青少年中得以弘扬,并真正成为推动学校素养教育的有效途径和载体。

2.以急救知识技能竞赛的形式,传播红十字运动基本知识,真正实现以趣味、竞争的方式,提高同学们的兴趣,培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质,为我们乐观传播红十字精神供应良好的契机。

3.真正做到普及救助知识和对救助员的培训作用,针对青少年的不同生理、心里特点,吧救助知识普及和救助员培训,办成内容丰富、青少年喜闻乐见的活动,不绝加强学生自我保护意识,提高自救互救本领。

四、活动形式以各个学院为单位,面向广高校生召集一批具有较高水平急救知识和技能的同学,组队参加急救知识技能竞赛,竞赛分为问答和实操两个部分,以分数居高这为优胜,优胜者会有丰富的奖品。

五、活动内容:1、前期准备(1)4月11日――4月46日(星期一、二、三),干事到各班播宣传ppt,留下宣传单;同时在宿舍楼下和教学楼A、B栋张贴海报;在校道上拉横幅。

(2)4月13日――4月14日,时间为中午12:00――13:00、下午17:00――18:00在一、二饭门前接受报名(采用自由组队报名,4人一队)。

报名当天一饭门前组织部、外联部各出三人,二饭门前秘书部、通讯部各出三人。

干事们提前20分钟参加布置,搬桌椅、海报、横幅。

参赛者报名时,干事们向参赛者发放急救资料,并告知4月17日(星期日)海选的实在事项。

知识竞赛活动方案范例(四篇)

知识竞赛活动方案范例(四篇)

知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年,他们是推动科学发展的核心力量。

当前,弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育,已成为校园文化建设的关键内容。

本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合,使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德,进而成为推动科学发展的重要驱动力,促进校园文化“人文观”的构建。

二、活动主题传承国学,创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组承办单位:外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则(含网络部分与现场部分)(一)网络部分(预赛)1. 比赛形式:由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作,随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。

___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。

2. 比赛时间:___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果:根据答题情况,最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段,每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。

(二)现场部分(决赛)1. 活动时间:___年___月___日18:302. 活动地点:多媒体e311(具体地点待定)3. 活动形式:参赛的每班级将组成一支代表队,各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。

必答题:每队需回答3题,每题___分,答对加分,答错不计分。

答题时间为___秒,队员按座位顺序轮流作答,不得相互提示。

转答题:每队3题,各队轮流坐庄,指定其他队伍成员答题。

每题___分,答对加分,答错扣分,答题时限为___秒,队员间可相互补充答案。

风险题:每队选择一题作答,题目分值设___分、___分、___分不等。

答对得相应分值,答错则扣除相应分值,答题时间为___秒。

为确保公正性,各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。

大学生知识竞赛活动方案

大学生知识竞赛活动方案

大学生知识竞赛活动方案背景随着科技的快速发展,知识也呈现出多样化、快速化的趋势。

无论是在学习还是工作中,掌握知识已经成为必须拥有的一项能力。

为了激励大学生们在学习中更加认真,提高各方面综合能力,本文将阐述大学生知识竞赛活动的方案,旨在帮助大学生们打造更加全面、系统的学习方式,培养学习的兴趣。

活动主题1.知识竞赛2.奖品丰厚活动目的1.鼓励大学生在学习中认真思考,提高学习效率;2.丰富大学生课余生活,培养兴趣爱好;3.激发青年学生的创新思维,发挥创造潜力;4.清晰需提升的知识点,开阔视野;5.培养团队协作精神。

活动时间比赛时间预计为一个月,采取分数制积分比赛,每周将公布比赛成绩。

第一周:开展活动宣传及选拔;第二周至第四周:日常答题挑战。

每天设置5个不同领域的题目;第五周:活动总结,颁奖。

比赛形式报名比赛将在大学生在线平台内进行,参赛的同学需提供基础个人信息,并在申请时提交一篇300字的自我介绍。

答题挑战每天共设5道题目,参赛者可选择其中的3道参加,所得分数将计入总积分榜。

决赛选拔出积分榜排名前10名的选手进行决赛。

决赛将使用口头问答的形式进行。

奖项设置总积分排名前3名的参赛选手将获得以下奖项:•第一名:评选一台笔记本电脑;•第二名:评选一部智能手机;•第三名:评选一份电子阅读器。

同时,前10名选手将获得奖品或证书等。

活动流程首期宣传在一系列大学生媒体中,发布主题为“知识竞赛”的系列宣传,介绍和邀请大学生参加,并展示奖品设置,吸引大学生的兴趣。

答题挑战自本活动发布申请以来,所有在线同学将被邀请参加答题挑战,通过挑战引导大学生学习。

决赛所有晋级选手将代表本活动的参赛者,展现参赛选手才华,同时展现大学生们综合知识水平。

颁奖在月底之前,主办方将公布获奖名单,并为获胜选手颁发奖品或证书等。

活动策略答题挑战在线答题的方式以眼包车,豆米和学长学姐的指导一起完成调研,具体的规则如下:•每个环节的时间设定在5-10分钟内,控制时间;•每道题后设置讨论时间,让学生讨论得出正确答案,发挥小组协作的优势;•消除高分及未参与选手的侥幸心理,让大家以认真的态度去面对每一次答题;•管理答题区域的疑问及左右的公共信息,在必要的情况下调整答题方式。

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IT ,Easy your life
第六届IT文化节

首届魅力校园网知识竞赛
主办单位:信息系分团委学生会,计算机协会
技术支持:现代教育技术中心
IT ,Easy your life
独家赞助:格志
首届魅力校园网知识竞赛
一、比赛目的:
1、进一步让校园网得到全院学生的关注,望同学们能够更合理的使用校园网.
2、鼓励同学们在学好专业知识的前提下,更多的关注校园网的信息.
3、激励广大青年学生能学有所长,锻炼同学们之间的集体合作能力.
4、提高同学们的学习校园网积极性,营造一种浓厚的学习氛围.,丰富学生的课余生活。

二、参赛方式:
1、海选(4月7日—4月13日)由各系自定海选时间,但要求按照本活动的比赛规则进行。

每个系的参赛队伍名单,由各系学生会举办了海选后,推选
一个队伍(4名成员),于4月13日前统一发到
sunnyvipsun@(系别+选手姓名+选手联系
方法(电话))
2: 决赛(4月19日)A、由7个系的参赛选手组中通过第一轮选出4个出色的队伍进入下
一轮的比赛。

.
B、由第一轮比赛胜出的4个队伍进行最后一轮的争得冠、亚、季赛.
三、活动时间:4月7日-----4月19日
海选时间:4月7日—4月13日(各系根据自己系的情况定)
决赛时间:4月19日下午19:00—21:30(五山小音乐厅)
四、比赛内容:
整个活动分二个阶段。

1、海选(4月7日—4月13日)各系以四名参赛选手为一个队伍的形式进行选拔,,进行海选
的所有题目必须来源于校园网各大网站信息(院主页、院团委
学生会、各系网站、现代教育技术中心),但具体出的题目由各
系自己定。

2:决赛(4月19日):A部分:淘汰赛(7个队伍淘汰最低分的3个队伍,按抽签的形式决定出
场顺序)
淘汰形式:以一分钟的是非题形式(答对一题加10分,答错不
扣分)淘汰分数落后的三个队伍。

内容来自:各系网站上的信息,我们提前一个星期给出各个网站
IT ,Easy your life
的题目,各个队伍拿到题目后可以到指定的机房上机
找答案。

B部分:积分环节1、是非题的形式进行积累分数,分数用于冲刺环节,题目出
自各系网站信息。

(按抽签的形式决定哪个队伍先)
2、必答题(选择题)的内容来自学院主页、院团委学生会、
现代教育技术中心,分数用于冲刺环节。

(按抽签的形式
决定哪个队伍先)
冲刺环节1、抢答选择题的内容来自学院主页、院团委学生会、现代教
育技术中心。

注:A与B部分如果出现同分队伍,每对队伍再赛30s的是非题,直到有一个队伍被淘汰为止。

五、决赛比赛要求:
1、B部分积分环节的是非题中每道题要求在5s内回答完毕,答对一题加10分,答错不扣分
2: B部分积分环节的必答题要求每个代表队伍在10s内回答完毕,答对一题加10分,答错不扣分.
3: 冲刺环节选择题,抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答,在主持人说“开始”前进行抢答视为无效,并且扣除相应分值;10s内回答完毕,如果答不出来,其他队伍可以继续抢答,答对加上相应的分值并附带上意外礼物袋的礼物,答错扣去相应的分值。

4: 冲刺环节提供两种求助方式(一个方法只能使用2次,解答一个问题是不能同时采用两种求助方式):方式一,求助现场观众(可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题)方式二:要求去掉一个选项.
5: 比赛结束,如有两队或以上的队伍有分值相同的,则再进行3道抢答题这个环节,来分胜负.
六、组队要求:
1、各系参赛队伍由4名成员组成。

2、每场比赛出赛人员名单如有变动,必需在比赛前一天告知组委会人员;
3、比赛时,参赛人员要统一服装。

七、奖项设置:
本次竞赛设冠军队一名,亚军队一名,季军队一名,进入决赛的也同时可获得精美礼物一份
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附件一:首届魅力校园网知识竞赛海选方案
附件二:首届魅力校园网知识竞赛比赛流程
附件一
首届魅力校园网知识竞赛海选方案
一、比赛目的:
1、进一步让校园网得到全院学生的关注,望同学们能够更合理的使用校园网.
2、鼓励同学们在学好专业知识的前提下,更多的关注校园网的信息.
3、激励广大青年学生能学有所长,锻炼同学们之间的集体合作能力.
4、提高同学们的学习校园网积极性,营造一种浓厚的学习氛围.,丰富学生的课余生活。

二、参赛方式:由各系自行组织
三、参赛内容:学院主页、院团委学生会、现代教育技术中心、、各系主页的网站上的信息
四、比赛时间:4月7日----4月13日
五、比赛要求:参赛队伍名单,在举办了海选后,推选一个队伍(4名成员),于4月13日前统
一发到sunnyvipsun@(系别+选手姓名+选手联系方法(电话))
六、组队要求
1、参赛队伍由同一个班级当中的4名成员组成,在系里进行海选
2、每场比赛出赛人员名单如有变动,必需在比赛前一天告知组委会人员;
3、比赛时,参赛人员要统一服装。


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附件二:首届魅力校园网知识竞赛比赛流程
一、比赛模式
A部分:淘汰赛(一个队伍一分钟)
B部分:积分环节(是非题一个队伍8分钟,必答题一个队伍12分钟)
冲刺环节(40分钟)
二、比赛规则
A部分淘汰赛:参赛队伍在活动之前以抽签的形式决定出场顺序,一个队伍抽取
一个系网站的题目的形式来进行,每个队伍有一分钟答是非题的
时间,当主持人念完题目后(提问时间不计入规定时间中)选手必
须以最快的速度回答正确还是错误,答对一题计10分,答错不加分,
此环节规定四个队员依次回答问题,这一环节累计的分数只是得出4个
队伍。

分数不作为B部分的积分。

B部分:积分环节
1、按抽签的形式决定哪个队伍先,每个队伍都有10道是非题进行积累分数,
分数用于冲刺环节,每道题要求在5s内回答完毕,超过时间这题作废,但可以
继续答下面的题目。

答对一题加10分,答错不扣分
2: 按抽签的形式决定哪个队伍先,每个队伍都有10道必答题(选择题)进行
积累分数,分数用于冲刺环节,要求每个代表队伍在10s内回答完毕,答对一题
加10分,答错不扣分
冲刺环节(积分环节所积累的分数用于冲刺环节中)
四个队伍通过抢答的形式来进行选择题积累分值和拿奖品, 分值题型有三种类
(10分、20分、30分)可供选择,但每种类型题只可以选择2次,当参赛队伍
回答完毕以后,回答正确后可以抽意外袋里面的小球(意味着加分+奖品或扣分
也没奖品拿等),但也可以选择不抽意外袋里面的小球,(加答对题的分数),
答错就没有机会抽意外袋的小球,意外礼物袋的小球是由A,B,C,D四个不同等
级的礼物组成(A参赛队伍回答问题的分数加倍+奖品、B扣参赛队伍回答问
题的分数但送奖品C不加分并且扣除上一次拿到的奖品{第一次被人抽中但还
没奖品的话可先扣除相应等级的分数}、D加分但奖品归观众、)。

当题目抢答
完后,,依据累计分值决定一、二、三等奖.
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冲刺环节提供两种求助方式(一个方法只能使用2次,解答一个问题是不能同时采用两种求助方式):方式一,求助现场观众(可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题)方式二:要求去掉一个选项.
(一)比赛程序
1、主持人宣读本次活动的目的及意义后
2、礼仪带领参赛队伍上台就坐。

3、主持人宣布比赛开始并宣读比赛规则。

4、进入比赛——A部分:淘汰赛
5、拉票时间(由非参赛的同学们为本系队员鼓励。

必需要求本系同学一起自由发挥30秒的鼓励方式)
6、进入——B部分积分环节,冲刺环节
7、宣布结果。

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