九年级下册历史6.第6课 工业化国家的社会变化课件
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部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共18张PPT)
（2）发展：
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件
老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
（ A）
A.工业化造成环境污染 B.城市化带来交通拥堵 C.工业化加剧温室效应 D.工业化导致贫富分化
根据题干“检测河 水的不透明度”以 及漫画中人物捏着 鼻子的动作可知， 工业化过程中，英 国城市出现了严重 的环境问题。
主题探究 工业革命的反思
——[美]克菜顿·罗伯茨等著，潘兴明等译《英国史（下册）》
满足人口高速增长的重要条件
经济
农业的发展满足 了人口增长的生存要 求，工业发展满足了 就业要求，同时生活 环境和卫生条件的改 善，有利于减少疾病 的侵袭。
科技
科技的进步尤其 是医疗的进步，降低 了疾病给生存带来的 威胁。
政治
政治上的基本稳 定免除了政治、战争 等因素对人口的消耗， 这是基本保障。
发展，促进了人口的迅速增长。
孩子们在垃圾堆上玩耍
唯一可用的水源受到严重污染
贫富分化加剧
读材料，结合教材 内容思考：工业化 国家出现了什么社 会问题？
材料一
在英国，许多中产阶级的家主的收入是一 个技术工人的3—4倍。在19世纪20年代晚期的 巴黎，超过四分之三的人几乎没有留下任何遗 产，因为他们几乎一文不名，且无论如何也负 担不起一名律师起草遗嘱的费用……英国是第 一个制定国家贫困救助政策的国家。
2.观察下图“英国城市人口与农村人口的比例的变化”，该图可
B 以揭示的社会现象是（
）
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
解析：从图中可以看出，城市人口所占比例逐渐增加，并大 大超过了农村人口，这反映出这一时期城市发展，城市化进 程加快。故选Ｂ。
3.下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河
人教部编版九年级下册第6课工业化国家的社会变化 (共24张PPT)
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自
由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出 现了明显变化。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容 19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起 死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,
人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果 -----摘编《欧洲的历史于文明》
①工业革命促进经济发展，生活水平提高 ②医疗条件改善 ③政局稳定
最早的 国家
作用
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT) 人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
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•
情感态度与价值观：
•
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
•
【重点难点】
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人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
第一次和第二次工业革命分别 发生在何时？
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版历史九年级下册第6课 工业化国家的社会变化课件 (共26张PPT)
在工业化进程中，西 方国家出现了哪些问题？
环境污染严重和贫富分化 加剧。
环境污染的表现：工厂排放 大量的废气和废水。
健 康。
社会贫富分化加剧的表现：资本家 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕； 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从 事高强度的劳动，获得的收入却难以糊 口，他们对不公平的社会现状越来越不 满。
贫富分化加剧的影响：工业革命 开始后不久，就有工人破坏机器以表 达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖 锐，工人的反抗斗争日益强烈。
小结
托克维尔这样描述曼彻斯特：“从这污 秽的阴沟里，泛出了人类最伟大的工业溪流， 肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中留出了 纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发 展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创 造了奇迹，而文明人在这里却几乎变成了野蛮 人。”
到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比
过去一切世代创造的全部生产力还要多，还
要大。” 材料二 19世纪前50年，英国人口从约900万
增加到约1800万。美国是一个移民国家，人 口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人 口约为1000万，到1914年，美国的人口已超
过1亿。
通过上述材料， 可以得出哪些结论？
工业革命带来了社会生活的巨大变化。 以工厂为中心形成的大批城市，在国家社会
生活中的地位日益重要。现代工业提供了价
廉物美的商品，人们的生活有所改善；休闲
娱乐活动等逐渐兴起，报纸书籍发行量大增，
人们的文化素养得到提高；女性也获得了更 多受教育的机会。从总的趋势来看，人口增 加明显。
材料一 英国的曼彻斯特原来只是一个 小镇，工业革命期间，这里的纺织业发 展很快，除了有很多纺织厂以外，还建 立了煤气厂和印刷厂等工厂，逐渐成长 为大型城市。 材料二 美国的纽约位于哈德孙河入海口 处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建 了铁路，这里的交通非常便利，很快就成 为美国最大的城市。
历史九年级下册工业化国家的社会变化教育图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
课文导入
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
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课文导入
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工业化国家的社会变化ppt课件
历史 九年级下册 人教版 第6课 工业化国家的社会变化
工业革命带来的社会进步和社会问题： (1)社会进步：①人口增长。②劳动力结构：从事农业的人口比例降低，专门从 事工业和商业的人口比例上升，工人阶级队伍不断壮大。③妇女走出家庭，成为 工业劳动者，社会角色发生变化。④欧洲国家开始推广大众教育。⑤城市化。 (2)社会问题：①环境污染：危害着人们的身体健康。②贫富分化加剧：使社会 矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
A．技术发展进步，妇女角色转变 B．民主政治进步，女权意识增强 C．社会分工细化，妇女思想解放 D．对外殖民扩张，男性远离故乡
3．19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。
1870年到1900年间，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降低到
33%。出现这一变化的最主要原因是 ( B )
A．民主化进程的推动
B．工业经济的需要
C．人权意识的增长
D．科学事业的进步
4．18世纪70年代，英国城乡人口比例为1∶2，19世纪初这一比例上升为2∶3， 造成这种现象的最主要原因是 ( B )
A．圈地运动使农民涌入城市 B．工业革命使城市化进程加快 C．“日不落”殖民帝国建立 D．城市大量吸收外来移民
材料一 英国伦敦人口数量。 (单位：万人)
时间 1801年 1831年 1841年 1851年 1861年 人口 111.7 190.7 223.9 268.5 322.7
(1)材料一中英国伦敦人口数量变化的原因是什么？ 工业革命后，农村人口不断流向城市。
材料二 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立 日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例。
5．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一 时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见 ( C )
工业革命带来的社会进步和社会问题： (1)社会进步：①人口增长。②劳动力结构：从事农业的人口比例降低，专门从 事工业和商业的人口比例上升，工人阶级队伍不断壮大。③妇女走出家庭，成为 工业劳动者，社会角色发生变化。④欧洲国家开始推广大众教育。⑤城市化。 (2)社会问题：①环境污染：危害着人们的身体健康。②贫富分化加剧：使社会 矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
A．技术发展进步，妇女角色转变 B．民主政治进步，女权意识增强 C．社会分工细化，妇女思想解放 D．对外殖民扩张，男性远离故乡
3．19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。
1870年到1900年间，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降低到
33%。出现这一变化的最主要原因是 ( B )
A．民主化进程的推动
B．工业经济的需要
C．人权意识的增长
D．科学事业的进步
4．18世纪70年代，英国城乡人口比例为1∶2，19世纪初这一比例上升为2∶3， 造成这种现象的最主要原因是 ( B )
A．圈地运动使农民涌入城市 B．工业革命使城市化进程加快 C．“日不落”殖民帝国建立 D．城市大量吸收外来移民
材料一 英国伦敦人口数量。 (单位：万人)
时间 1801年 1831年 1841年 1851年 1861年 人口 111.7 190.7 223.9 268.5 322.7
(1)材料一中英国伦敦人口数量变化的原因是什么？ 工业革命后，农村人口不断流向城市。
材料二 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立 日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例。
5．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一 时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见 ( C )
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化 课件(22张PPT)
C 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
城市化
城市化——形成
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。
工业革命推动了城市化的进程
城市化
城市化——形成
1760年，英国5－10万人的城 市只有一个，1851达到13个； 1851年，10万人以上的大城市已 经有7个。特别是新兴工业城市的 发展，如曼彻斯特、利物浦、格 拉斯哥等等。1851年，英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已 经超过农村人口，城市人口比重 达到50．2%，初步实现城市化。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生 条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； ⒉妇女成为工业劳动者。
2.大众教育
目的
概念：一个国家的高等教育毛入学率 15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。
一、人口增长和大众教育 大众教育 ——意义
教育的普及，提 高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社 会发展。
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
城市化
城市化——形成
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。
工业革命推动了城市化的进程
城市化
城市化——形成
1760年，英国5－10万人的城 市只有一个，1851达到13个； 1851年，10万人以上的大城市已 经有7个。特别是新兴工业城市的 发展，如曼彻斯特、利物浦、格 拉斯哥等等。1851年，英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已 经超过农村人口，城市人口比重 达到50．2%，初步实现城市化。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生 条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； ⒉妇女成为工业劳动者。
2.大众教育
目的
概念：一个国家的高等教育毛入学率 15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。
一、人口增长和大众教育 大众教育 ——意义
教育的普及，提 高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社 会发展。
部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件(26张PPT)
第二单元 第二次工业革命和 近代科学文化
第6课
工业化国家的社会变化
激趣导入：
随着工业化推进，全球变暖趋势持续发展。2017年，全球表面平均温度 比1981年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比工业化前水平（1850 年至1900年平均值）高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二 暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。
三、社会问题
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是 有害的?
有益的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普 及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；
有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。但也带 来了社会两极分化，社会的不公平现象。
一、人口增长和大众教育
一、人口增长和大众教育
阅读P24，根据下图说说工业革命对工业化国家的影响？
：
极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
一、人口增长和大众教育
1、人口增长（第23页）
（1）原因： 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
：
工业革命后，人口增长迅速
工业革命前，人口增长缓慢
C.②③ D.②④
她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ C ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
课堂 练习
3.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国
家教育体系的国家有（ A ）
①法国②德国③印度④美国
Hale Waihona Puke A.①② B.①③（2）人口增长的表现： ①19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。 ②19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。
第6课
工业化国家的社会变化
激趣导入：
随着工业化推进，全球变暖趋势持续发展。2017年，全球表面平均温度 比1981年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比工业化前水平（1850 年至1900年平均值）高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二 暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。
三、社会问题
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是 有害的?
有益的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普 及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；
有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。但也带 来了社会两极分化，社会的不公平现象。
一、人口增长和大众教育
一、人口增长和大众教育
阅读P24，根据下图说说工业革命对工业化国家的影响？
：
极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
一、人口增长和大众教育
1、人口增长（第23页）
（1）原因： 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
：
工业革命后，人口增长迅速
工业革命前，人口增长缓慢
C.②③ D.②④
她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ C ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
课堂 练习
3.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国
家教育体系的国家有（ A ）
①法国②德国③印度④美国
Hale Waihona Puke A.①② B.①③（2）人口增长的表现： ①19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。 ②19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。
《工业化国家的社会变化》PPT课件
曼彻斯特
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
近1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
三、社会问题
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》思考：近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
D
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
思考：这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？
贫富分化
三、社会问题
想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
近1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
三、社会问题
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》思考：近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
D
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
思考：这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？
贫富分化
三、社会问题
想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？
第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
三、人·挑战之变
1835年，在英国一棉纺厂219000名工人中，成年妇 女占67000。
就业结构
三、人·挑战之变
【合作探究】结合教材P24，思考以下问题： 1.工业生产不同于劳动繁重的农业生产，
它对劳动者有什么新要求？ 2.劳动力结构的变化是否推动了社会的进步，
有什么具体表现？
社会进步： ①开始推广大众教育，提高大众文化水平。 ②妇女成为工业劳动者，提高了社会地位。
三、人·挑战之变
城乡结构
英国城市与农村人口的比例变化
【合作探究】结合教材P25-27，思考以下问题： 1.为何大量人口从农村流向城市？ 2.大量人口集中于城市会产生哪些问题？当时政 府如何解决这些问题？ 3.随着工业化的开展，城市的发展还会面临什么 难题？
社会进步： 改善城市环境与家庭卫生条件。 比例变化
1848年英国《公共卫生法案》：鼓励各城镇在 当地建立健康委员会以改善贫窟、下水道、屠宰场 和供水系统的状况。
1875年英国《公共卫生法案》：强制规定每座 新房子必须有自来水和排水设备。
1890年英国《住房与城市规划法》：责成地方 政府关闭潮湿的地下室 ，拆毁不透气的房屋。
城乡结构
三、人·挑战之变
英国城市与农村人口的比例变化
1952年12月5日至9日，伦敦上空受反气旋影响， 大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散， 积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫 痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱， 健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不 适感，发病率和死亡率急剧增加。据统计，当月因这 场大烟雾而死的人多达4000人。
城乡结构
财富结构
英国城市与农村人口的比例变化
【自主学习】请准确描述上图中的数据信息。
人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
D 业革命影响的表述，没有涉及到的是（ ）
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
第6课 工业化国家的社会变化 课件(15张PPT)
——《世界史·近代史编(下卷)》
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
人教部编版初中九年级下册历史 第6课《工业化国家的社会变化》课件(共15张PPT)
理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨 析人们所追求的文明生活究竟是什么？
工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活 更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。
人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美， 人人平等，相互尊重。
图为近代法国课堂图为近代英源自乡村学校作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
02
不断涌入城市的农村人口
城市化
2
19世纪中期， 英国城市的街 道狭窄而拥挤， 卫生条件极差， 孩子们在垃圾 堆上玩耍。
3
污染
03
不断加深的贫富差距（漫画）
环境污染与贫富分化加剧
1
污染
近年来，我国华北地区雾霾严重，治理雾霾应该采取哪些措施？
2
贫富分化
2016年调查报告，美国前10% 的富有家庭拥有51万亿美元财富， 约占美国家庭总财富的四分之三。
人口增长
工
业 劳动力结构变化 化
国 大众教育 家 的 城市化
原因：工业革命
变 环境污染
化
贫富分化
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大 的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
人口增加，越来越多的人专门从事工 有益的变化：业和商业；教育的普及；城市的发展，
人们的生活方式也发生变化；
有害的变化：社会矛盾激化；环境污染
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话： “这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代， 这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这 是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失 望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人 们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活 更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。
人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美， 人人平等，相互尊重。
图为近代法国课堂图为近代英源自乡村学校作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
02
不断涌入城市的农村人口
城市化
2
19世纪中期， 英国城市的街 道狭窄而拥挤， 卫生条件极差， 孩子们在垃圾 堆上玩耍。
3
污染
03
不断加深的贫富差距（漫画）
环境污染与贫富分化加剧
1
污染
近年来，我国华北地区雾霾严重，治理雾霾应该采取哪些措施？
2
贫富分化
2016年调查报告，美国前10% 的富有家庭拥有51万亿美元财富， 约占美国家庭总财富的四分之三。
人口增长
工
业 劳动力结构变化 化
国 大众教育 家 的 城市化
原因：工业革命
变 环境污染
化
贫富分化
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大 的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
人口增加，越来越多的人专门从事工 有益的变化：业和商业；教育的普及；城市的发展，
人们的生活方式也发生变化；
有害的变化：社会矛盾激化；环境污染
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话： “这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代， 这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这 是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失 望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人 们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
九年级历史下册课件：6 工业化国家的社会变化(共10张PPT)
①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口 的迅速增长。
人口增长
材料二：19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数， 但到20世纪初，农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5了。
②随着工业革命的发展，工人阶级队伍壮大，劳动力 结构发生了很大的变化。 ③越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社 会角色的变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众教育
（1）背景： 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧
洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起 国家教育体系。
大众教育
（2）分类： A.高等教育： B.中等教育： 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等教育； C.免费义务教育： 从1870年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教 育； D.系统教育体系： 1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系。
一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方 面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得 的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
（2）环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题， 影响着人们的身体健康。
工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着 人们的身体健康。
大众教育
（3）作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。
城市化
城市人口增多；城市面积增大。
（1）原因：
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大。
（2）影响： 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变
化。Biblioteka 社会问题（1）首先是社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐，工人 的反抗斗争日益强烈。
人口增长
材料二：19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数， 但到20世纪初，农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5了。
②随着工业革命的发展，工人阶级队伍壮大，劳动力 结构发生了很大的变化。 ③越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社 会角色的变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众教育
（1）背景： 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧
洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起 国家教育体系。
大众教育
（2）分类： A.高等教育： B.中等教育： 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等教育； C.免费义务教育： 从1870年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教 育； D.系统教育体系： 1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系。
一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方 面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得 的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
（2）环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题， 影响着人们的身体健康。
工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着 人们的身体健康。
大众教育
（3）作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。
城市化
城市人口增多；城市面积增大。
（1）原因：
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大。
（2）影响： 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变
化。Biblioteka 社会问题（1）首先是社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐，工人 的反抗斗争日益强烈。
第6课 工业化国家的社会变化 课件
——摘编自舒小昀《欧洲的历史与文明》
从材料中提取出哪些信息？
①工业革命促进经济发展，满足生存要求；工业发展满足就业要求； ②生活环境和卫生条件的改善，出生率升高，死亡率降低； ③科技进步、政局稳定等。
第6课 工业化国家的社会变化 2.代表国家（人口增长情况） (1) 英国（19世纪前50年，人口从900万增加到约1800万） (2) 美国（是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约 为1000万，到1914年人口已超过1亿）
——（美）克莱顿·罗伯茨《英国史》
第6课 工业化国家的社会变化
1930比利时 马斯河谷事件
1948美国 多诺拉烟雾事件
1943美国洛杉矶 光化学烟雾事件
二
十
世
纪
环
1952年伦敦
1986年苏联
1953~1956年
境
烟雾事件
切尔诺贝利核泄漏事件
日本水俣事件
污
染
事Hale Waihona Puke 件近100多年来，全世界已发生数十起环境污染造成的严重
3.通过图片、漫画等史料，了解西方国家在工业化发展中出现的问题， 正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念。
第6课 工业化国家的社会变化
情境串新知
为了让同学们进一步感受工业革命给世界带来的变化，九年级2班 历史老师借助经典文学作品《雾都孤儿》中的情节，带领学生进行分 析，感受工业化国家的社会变化，请你参与。
该书揭露许多当时的社会问题，如救济院、 童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等。资本主 义的发展，使英国成为世界超级大国。但繁华 之下，是贫穷和不幸。
第6课 工业化国家的社会变化 情节一： 奥利弗出生在英格兰一个穷镇上的一所济贫院里，他一出生母亲就 去世了，贪婪的济贫院管事曼太太把孤儿院的钱全部占为己有，除了在 有人检查的时候，济贫院的孩子们才能吃一顿饱饭，平时都是饿着肚子 睡觉。 ……于是乎，他们定下了规矩，凡是穷人都应当作出选择（他们不 会强迫任何人，从来不强迫），要么在济贫院里按部就班地饿死，要么 在院外来个痛快的。为此目的，他们与自来水厂订下了无限制供水的合 同，和粮商谈定，按期向济贫院供应少量燕麦片，配给的情况是每天三 顿稀粥，一礼拜两次发放一头洋葱，逢礼拜天增发半个面包卷。
从材料中提取出哪些信息？
①工业革命促进经济发展，满足生存要求；工业发展满足就业要求； ②生活环境和卫生条件的改善，出生率升高，死亡率降低； ③科技进步、政局稳定等。
第6课 工业化国家的社会变化 2.代表国家（人口增长情况） (1) 英国（19世纪前50年，人口从900万增加到约1800万） (2) 美国（是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约 为1000万，到1914年人口已超过1亿）
——（美）克莱顿·罗伯茨《英国史》
第6课 工业化国家的社会变化
1930比利时 马斯河谷事件
1948美国 多诺拉烟雾事件
1943美国洛杉矶 光化学烟雾事件
二
十
世
纪
环
1952年伦敦
1986年苏联
1953~1956年
境
烟雾事件
切尔诺贝利核泄漏事件
日本水俣事件
污
染
事Hale Waihona Puke 件近100多年来，全世界已发生数十起环境污染造成的严重
3.通过图片、漫画等史料，了解西方国家在工业化发展中出现的问题， 正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念。
第6课 工业化国家的社会变化
情境串新知
为了让同学们进一步感受工业革命给世界带来的变化，九年级2班 历史老师借助经典文学作品《雾都孤儿》中的情节，带领学生进行分 析，感受工业化国家的社会变化，请你参与。
该书揭露许多当时的社会问题，如救济院、 童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等。资本主 义的发展，使英国成为世界超级大国。但繁华 之下，是贫穷和不幸。
第6课 工业化国家的社会变化 情节一： 奥利弗出生在英格兰一个穷镇上的一所济贫院里，他一出生母亲就 去世了，贪婪的济贫院管事曼太太把孤儿院的钱全部占为己有，除了在 有人检查的时候，济贫院的孩子们才能吃一顿饱饭，平时都是饿着肚子 睡觉。 ……于是乎，他们定下了规矩，凡是穷人都应当作出选择（他们不 会强迫任何人，从来不强迫），要么在济贫院里按部就班地饿死，要么 在院外来个痛快的。为此目的，他们与自来水厂订下了无限制供水的合 同，和粮商谈定，按期向济贫院供应少量燕麦片，配给的情况是每天三 顿稀粥，一礼拜两次发放一头洋葱，逢礼拜天增发半个面包卷。
【历史】部编人教版九年级下册：第6课工业化国家的社会变化课件(21张ppt)精品课件
想一想：为什么会出现这种情 况？
第6课 工业化国家的社会变化
1.了解人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极 影响。 2.了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了 城市化进程，城市化进程中，人们的生活方式发生了改 变，也带来了一系列后果。 3.认识西方国家在工业化进程中的社会问题，我们要坚 持可持续发展战略，保护生态环境。
（1）随着工业革命的深入，工人阶级队 伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大変 化，越来越多的人放弃农业生产，专门 从事工业和商业。
（2）越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳 动者，她们的社会角色 发生了变化，为社会地 位的提高创造了条件。
2.大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发 展的需要，欧洲国家开始推广大众化 教育，法国和德国最早建立起国家教 育体系。
西 方 四 国 的 人 口 增 长
英国经济学家马尔萨斯对当时英 国人口快速增长的现象进行了研究。 他在《人口原理》一书中提出：人 ロ增长永远快于生产增长，这是一 种“自然规律”；人口扩张到生活 资料仅能维持生存的极限时，就会 出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯 的“人口论”在提醒人们要处理好 人口增长的问题上，有其积极的一 面。但他把资本主义制度造成的劳 动群众的失业和贫困，都归咎于人 口增长得过多，则是错误的。
1800年，伦敦有100万人，是当时欧 洲最大的城市。1851年，伦敦人口达 到236万。1801年，巴黎有将近55万 人，1851年猛增到100万以上。1800 年，维也纳人口约为25万，柏林人口 约为17万，到1850年，維也纳的人口 已超过44万，柏林人口也增长到42万。
19世纪40年代的一份调查 报告这样描述英国城镇的 卫生状况：“在城镇的最 热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、 厕所、垃圾箱和便池中倒 出来的垃圾和烂肉烂鱼等。 ”美国大域市处理污水的 方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄 物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变 得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差。 1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都 是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
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3
导入新课
学习目标
0505
1
识记1人. 口增长和大众教育、城市化和工业革命 带来的社会问题等基本史实
了解工业革命带来的人口、劳动力结构、教 2 育城市生活的变化及带来的社会问题；认识
工业革命的双重影响（重难点）
新课探究
目标导学一 工业化带来人口增长和大众教育的兴起 07-
工业革命的发展使社会具备了提
思考
我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做 法？
新课探究
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变 化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
有益的变 化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业 和商业；教育的普及；城市的发展，人 们的生活方式也发生变化
有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
课堂小结
随堂训练
工人高强度劳动，收入却难以糊口；社会矛盾激化，贫富 分化严重。
新课探究
1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空 受反气旋影响，大量工厂生产和居民 燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚 在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼 罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索 前进。市民不仅生活被打乱，健康也 受到严重侵害。许多市民出现胸闷、 窒息等不适感，发病率和死亡率急剧 增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而 寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟 雾。据统计，当月因这场大烟雾而死 的人多达 4,000 人。此次事件被称为 “伦敦烟雾事件”。
18
倡个人的自由发展和独立生存权
利的经济基础，人口增长出现了
明显变化。在工业革命时期后的
50年人口更是加速增长，几乎增
长了一倍。威廉姆斯用“人口爆
炸”来形容19世纪英国人口的增 思考
长。英国工业革命时期引起死亡
的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战 阅读教材及以上资
争有所减少，人口增长至少是出 料，总结工业革命
18-1
1.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走
出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面
都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“
训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命
A.促使女性走上企业领导岗位
B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力
城市化原因：由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主
的现代城市社会逐渐转变。
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恩格斯在提到西约克郡的艾尔河时说：“这条河像流经工业城市 的河流一样，流入城市的时候是清澈见底的，而在城市另一端流 出时却又黑又臭，被各式各样的脏东西弄得污浊不堪。”英国学 者卡特莱特认为，到1830年，英格兰的大工业城市中没有一个有 完全安全的饮用水供应，这些地区的河流污染严重，以致鱼都不 能生存。最为典型的就是著名的泰晤士河，河流被污染后散发出 阵阵恶臭，致使旁Biblioteka 的议会大厦在议会开会期间都不能打开窗户
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
《从精英向大众高等教育转变中
的问题》一文中，提出了以高等
教育毛入学率为指标将高等教育
发展分为“精英”“大众”和
中等教育——法国开设政 “普及”三个阶段的观点，认
府资助的中等教育
为，当一个国家的高等教育毛入
免费义务教育——英国法 国对儿童实行免费义务教 育
学率在15%以下时是精英教育阶 段，超过15%时进入大众化教育 阶段，超过50%时进入普及化教 育阶段。
D.培养女性优良工作习惯
C
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
19世纪末，马作为牵引力的电车
1881年，第一辆由电力驱动的电车 在德国里特希菲尔德问世
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目标导学三：工业化过程中出现的社会问题 在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高 强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状 越来越不满。
卢德分子破坏工厂机器
工人生活条件恶劣
城市化初期：由于缺乏统一规划，城市环境很差
新课探究
伦敦的下水道
19世纪孩子们在泰晤士河Southwark 岸上玩耍，这里因肮脏的生活条件而 被外界熟知。
新课探究
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善 城市卫生条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照 明日益完善，还出现了马拉松的轨道公共客车和有轨电车等城市 公共交通工具。
伦敦雾霾中的行人
新课探究
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气 污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦 空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通 污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车 尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的 能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展 低碳经济济。经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花 园式城市”。
生率和死亡率共同作用的结果。 促进人口增长的因
摘编自舒小昀著《欧洲的历史与 素有哪些？
文明》
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1841—1877年 英国产业结构和劳动力结构变化
思考
阅读教材及下列图表，分析工业革命与劳动力结构 的关系 1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。
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高等教育-------011798-73年，美国 教育学和社会学家马丁·特罗在
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社
会发展。
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目标导学二：城市化
英国城市人口与农村人口比例变化
100.00% 80.00%
78.00%
85.20%
91.60%
60.00%
40.00% 20.00%
0.00%
22.00% 1840年
14.80%
1870年
城镇 农村
8.40% 1900年
第二单元
第6课 工业化国家的社会变化
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日前，中国气象局发布2018年《中国气候变化蓝 皮书》。《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和 多项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。2017 年，全球表面平均温度比1981年至2010年平均值 （14.3℃）高出0.46℃，比工业化前水平（1850年 至1900年平均值）高出约1.1℃，成为有完整气象观 测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记 录以来最暖的非厄尔尼诺年份。
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学习目标
0505
1
识记1人. 口增长和大众教育、城市化和工业革命 带来的社会问题等基本史实
了解工业革命带来的人口、劳动力结构、教 2 育城市生活的变化及带来的社会问题；认识
工业革命的双重影响（重难点）
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目标导学一 工业化带来人口增长和大众教育的兴起 07-
工业革命的发展使社会具备了提
思考
我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做 法？
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工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变 化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
有益的变 化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业 和商业；教育的普及；城市的发展，人 们的生活方式也发生变化
有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
课堂小结
随堂训练
工人高强度劳动，收入却难以糊口；社会矛盾激化，贫富 分化严重。
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1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空 受反气旋影响，大量工厂生产和居民 燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚 在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼 罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索 前进。市民不仅生活被打乱，健康也 受到严重侵害。许多市民出现胸闷、 窒息等不适感，发病率和死亡率急剧 增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而 寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟 雾。据统计，当月因这场大烟雾而死 的人多达 4,000 人。此次事件被称为 “伦敦烟雾事件”。
18
倡个人的自由发展和独立生存权
利的经济基础，人口增长出现了
明显变化。在工业革命时期后的
50年人口更是加速增长，几乎增
长了一倍。威廉姆斯用“人口爆
炸”来形容19世纪英国人口的增 思考
长。英国工业革命时期引起死亡
的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战 阅读教材及以上资
争有所减少，人口增长至少是出 料，总结工业革命
18-1
1.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走
出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面
都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“
训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命
A.促使女性走上企业领导岗位
B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力
城市化原因：由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主
的现代城市社会逐渐转变。
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恩格斯在提到西约克郡的艾尔河时说：“这条河像流经工业城市 的河流一样，流入城市的时候是清澈见底的，而在城市另一端流 出时却又黑又臭，被各式各样的脏东西弄得污浊不堪。”英国学 者卡特莱特认为，到1830年，英格兰的大工业城市中没有一个有 完全安全的饮用水供应，这些地区的河流污染严重，以致鱼都不 能生存。最为典型的就是著名的泰晤士河，河流被污染后散发出 阵阵恶臭，致使旁Biblioteka 的议会大厦在议会开会期间都不能打开窗户
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
《从精英向大众高等教育转变中
的问题》一文中，提出了以高等
教育毛入学率为指标将高等教育
发展分为“精英”“大众”和
中等教育——法国开设政 “普及”三个阶段的观点，认
府资助的中等教育
为，当一个国家的高等教育毛入
免费义务教育——英国法 国对儿童实行免费义务教 育
学率在15%以下时是精英教育阶 段，超过15%时进入大众化教育 阶段，超过50%时进入普及化教 育阶段。
D.培养女性优良工作习惯
C
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
19世纪末，马作为牵引力的电车
1881年，第一辆由电力驱动的电车 在德国里特希菲尔德问世
新课探究
目标导学三：工业化过程中出现的社会问题 在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高 强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状 越来越不满。
卢德分子破坏工厂机器
工人生活条件恶劣
城市化初期：由于缺乏统一规划，城市环境很差
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伦敦的下水道
19世纪孩子们在泰晤士河Southwark 岸上玩耍，这里因肮脏的生活条件而 被外界熟知。
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19世纪中期以后，城市环境开始得到改善 城市卫生条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照 明日益完善，还出现了马拉松的轨道公共客车和有轨电车等城市 公共交通工具。
伦敦雾霾中的行人
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英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气 污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦 空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通 污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车 尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的 能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展 低碳经济济。经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花 园式城市”。
生率和死亡率共同作用的结果。 促进人口增长的因
摘编自舒小昀著《欧洲的历史与 素有哪些？
文明》
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1841—1877年 英国产业结构和劳动力结构变化
思考
阅读教材及下列图表，分析工业革命与劳动力结构 的关系 1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。
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高等教育-------011798-73年，美国 教育学和社会学家马丁·特罗在
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社
会发展。
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目标导学二：城市化
英国城市人口与农村人口比例变化
100.00% 80.00%
78.00%
85.20%
91.60%
60.00%
40.00% 20.00%
0.00%
22.00% 1840年
14.80%
1870年
城镇 农村
8.40% 1900年
第二单元
第6课 工业化国家的社会变化
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日前，中国气象局发布2018年《中国气候变化蓝 皮书》。《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和 多项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。2017 年，全球表面平均温度比1981年至2010年平均值 （14.3℃）高出0.46℃，比工业化前水平（1850年 至1900年平均值）高出约1.1℃，成为有完整气象观 测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记 录以来最暖的非厄尔尼诺年份。