2017年度省级研究基地课题申报汇总表
2017年度江西省自然科学基金申请结题项目汇总表
基础医学院
2015.7-2018.6
32
20151BAB215013
胰岛素样生长因子结合蛋白2促进急性髓系白血病细胞的信号通路研究(一般项目)
熊秀娟
基础医学院
2015.7-2018.6
33
20151BAB205084
人参炔三醇对CYP3A4酶分子的短时別构、对PXR调控通路的长期干预机制研究(一般项目)
刘仁平
实验教学部
2015.7-2018.6
28
20151BAB205083
基于续随子烷二萜结构多样性修饰的“类天然产物库”构建及其多重药理活性筛选(一般项目)
周志望
药学院
2015.7-2018.6
29
20152ACB20023
壳寡糖螯合钆通过调控卵巢生殖干细胞的增殖重塑卵巢功能的应用基础研究(重点项目)
基础医学院
2014.1－2016.12
3
20142BAB205069
Hedgehog信号通路调控对优化培养后小鼠雌性生殖干细胞的增殖分化和衰老，并重塑卵巢功能的实验研究
潘泽政
基础医学院
2014.7-2017.6
4
20142BAB205014
MiR-33通过调节脂筏组成影响炎症信号通路的研究
颜念龙
基础医学院
城镇社区老年人社会资本现状及与血压关系的研究
王莉
公共卫生学院
2014.7-2017.6
20
20151BAB205057
EV71 3C蛋白酶通过诱导RNA结合蛋白转位下调IFN-I表达研究(一般项目)
王静
基础医学院
2015.7-2018.6
21
20151BAB205023
2017年浙江省教研课题立项名录(公示)
2017年浙江省教研课题立项名录（公示）重点课题40项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园）Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县培康学校Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建钦国强长兴中学Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究江旭峰湖州市教育科学研究中心Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究何夏寿绍兴市上虞区崧厦镇金近小学Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究林建锋绍兴市上虞区城东小学Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究陶勇绍兴市柯桥区平水镇中Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究蔡红绍兴市第一中学Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究王伟文金华市环城小学Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究叶文杰金华市汤溪高中Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究刘芳衢州市柯城区教研室Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究陈洪远江山市教育局教研室Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究潘旭东舟山市普陀区教研室Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究项香女台州市教学研究室Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究项先银三门中学Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究陈志明台州市第一中学Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究李小冬回浦中学Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究王文军丽水市教育教学研究院Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究邓加富青田县中学Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛朱恒元义乌中学Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究田巧玲浙江省教育厅教研室附属小学规划课题284项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学校G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东洲街道中心幼儿园G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱塘帝景幼儿园G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研究室G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅区教师进修学校G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研究室G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第七小学G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施钱炳伟临安市教育局教研室G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教师进修学校G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教研室G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学校G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区教师进修学校G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州市余杭区太炎中学G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发展研究院G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾实验学校G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施傅兰英杭州市西湖区教师进修学校G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教学研究室G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的新探索李卫星杭州市萧山区朝晖初中G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永兴中学G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究金京生杭州市基础教育研究室G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭州第二中学G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究朱可杭州市基础教育研究室G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践与研究金鹏杭州市基础教育研究室G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究俞丽萍杭州市基础教育研究室G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园幼儿园G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭幼儿园G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞州区教育局教研室G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区中心幼儿园G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山小学G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进修学校G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施郑乐安宁波市春晓中学G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高级中学G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林艳温州市第五幼儿园G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学研究院G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中心G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实验中学G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究黄秀娟温州第二高级中学G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育院G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师发展中心G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安市教师发展中心G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中学G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼儿园G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附属学校G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培训中心G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学校G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲实验学校G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕上外附属浙江宏达南浔幼儿园G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究洪涛漪安吉县教育科学研究中心G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明湖州市第四中学教育集团G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫蓉中学G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中心G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中心G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州中学G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中学G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学教育集团G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究沈鑫绍兴市越城区鲁迅小学教育集团G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中心G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展中心G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实验中学G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔中学G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高。
2017年立项汇总表
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
YJ2017KJ-31 YJ2017SK-02 YJ2017SK-03 YJ2017SK-04 YJ2017SK-05 YJ2017SK-06 YJ2017SK-11 YJ2017KJ-32 YJ2017KJ-33 YJ2017KJ-34 YJ2017KJ-35 YJ2017KJ-36 YJ2017KJ-37 YJ2017KJ-38 YJ2017KJ-39 YJ2017KJ-40 YJ2017KJ-41
申慧君、滕峻林、刘淑香、李德贵 杨晓蕾、杨雅涵、黎智、潘劲 曾令俊、李伟、孟奇、张衍志 程晓波、吴建文、廖波、黎智 吉鑫淼、程晓波、廖波、于娜 杨惠玲、张杰、蒋敬、曾维静 朱洪端、张宗书、蒋敬、曾维静 张泽磊、李海荣、李艳丽、傅骏 蒋文娟、李慧林、孙学杰 阳翼、蒋明慧、向昊、刘贝贝 王波、舒柳、邵兰兰、张坤科 陈源井、于云鹏、余青霖、朱娟 赵武运、蒋明慧、向昊、阳翼 廖燕、刘勇、赵武运、吴春波 张健奎、蒋明慧、喻强、丁贤 毕立俊、唐延东、张峻峰、刘红露 刘红露、徐萍、孙璐艳、毕立俊
刘凯、姜娟娟、杨海涛、何格 李磊峰、侯琳、魏龙国、邓亚娟 张丹、张宗书、王芳 何琼盆、李婷、庞小笑
社科C 社科C 社科C 社科C
第 4 页，共 4 页
科技B 社科B 社科B 社科B 社科B 社科B 社科C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C
49 50 17SK-08 YJ2017SK-09 YJ2017SK-10
基础部 建筑系 旅游系 旅游系
网络流行语的构词研究及对大学生语文能力的影 响 都江堰老城区公共家具中地域元素应用研究 全域旅游视角下旅游特色小镇发展研究 四川乡村旅游与四川民族传统体育融合发展研究
《关于开展2017年度教育教学科研课题申报工作的通知》的补充通知【模板】
《关于开展2017年度教育教学科研课题申报工作的通知》的补充通知各学院、各部门：中国建设教育协会《关于开展2017年度教育教学科研课题申报工作的通知》已经下发，通知全文详见附件。
请各单位组织开展2017年度中国建设教育协会教育教学科研课题申报工作，现就有关申报的重点工作通知如下：1、《关于开展2017年度教育教学科研课题申报工作的通知》中编制了《中国建设教育协会教育教学科研课题指南（2017年度）》，供选题参考。
该《指南》的作用在于为课题申报提示选题方向和研究范围，申报者可结合实际自行设计课题名称和研究内容。
对《指南》未涉及到的课题，申报者认为具有理论和实践价值的也可申报。
2、课题申报需要填写《中国建设教育协会课题申请书》，相关文件可以从中国建设教育协会网站：******首页“科研管理—立项管理”栏目了解和下载。
《课题申请书》的电子版请以部门为单位汇总后打包发送到邮箱：(******)。
5、本年度课题申报工作从本通知下发之日起到2017年6月30日截止，过期报送一律不予受理。
6、对申报者所在单位有经费支持的课题，协会将优先考虑立项。
获得立项的课题名称、课题负责人及所在单位，将在中国建设教育协会网站上予以公布。
7、中国建设教育协会研究部负责有关具体事务。
研究部联系电话：********；联系人：XXX附件：中国建设教育协会教育教学科研课题指南（2017年度）二〇一七年二月二十二日附件：中国建设教育协会教育教学科研课题指南（2017年度）为了做好教育教学科研课题立项申报工作，中国建设教育协会围绕建设教育工作面临的重点、难点和热点问题以及协会承担的课题，编制了科研课题指南，供选题时参考。
一、建设类院校工程教育改革实践与对策研究选题意图：在新工业革命趋势和中国制造2025战略背景下，建设类院校在工程实践型技术人才培养、科教融合、产学合作教育方面急需进行变革和发展，因此有必要开展相关改革实践和对策研究。
研究任务：在办学特色、办学体制、内涵建设、人才培养、产学研用结合等方面开展单项或综合研究。
2017年度贵州省科技基金项目申报数分配表
序号
单位名称
地区
申报控制数（项/单位）
1
贵州大学
贵阳
60
2
贵州医科大学
贵阳
30
3
贵州理工学院
贵阳
30
4
贵州师范大学
贵阳
25
5
贵阳中医学院
贵阳
25
6
贵州财经大学
贵阳
25
7
贵州民族大学
贵阳
25
8
贵州师范学院
贵阳
25Байду номын сангаас
9
遵义医学院
遵义
25
10
中科院贵阳地化所
贵阳
15
黔西南
10
22
铜仁学院
铜仁
10
23
贵州工程技术学院
毕节
10
24
贵阳市科技局
贵阳
20
25
遵义市科技局
遵义
15
26
安顺市科技局
安顺
15
27
六盘水市科技局
六盘水
15
28
黔南州科技局
黔南
15
29
黔东南州科技局
黔东南
15
30
黔西南州科技局
黔西南
15
31
铜仁市科技局
铜仁
15
32
毕节市科技局
毕节
15
11
贵州省人民医院
贵阳
25
12
贵州科学院
贵阳
25
13
贵州省农科院
贵阳
25
14
省属科研院所及其他科研机构（不包括贵州科学院、贵州省农科院）
2017年度省教育厅自然科学研究项目拟立项公示名单
2017年度省教育厅自然科学研究项目拟立项公示名单
序号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 项目类别 项目名称 申报单位 贵州大学 贵州大学 贵州大学 贵州师范大学 贵州师范大学 贵州师范大学 贵州师范大学 贵州民族大学 贵州医科大学 贵州医科大学 贵州医科大学 贵州财经大学 贵阳中医学院 贵阳中医学院 贵阳中医学院 遵义医学院 遵义医学院 遵义医学院 贵州理工学院 凯里学院 凯里学院 安顺学院 贵州工程应用技 术学院 贵州工程应用技 术学院 遵义师范学院 铜仁学院 六盘水师范学院 贵州大学 贵州大学 申报人 肖昕 罗艳蕾 吴复忠 胡圣波 李秋华 黄小燕 吴亮 王代强 杨华 桂黎明 金风 徐昌进 刘文 陈云志 张春玲 肖智 陈阳 梁国标 吉姆哈迪 雷启义 王展光 张玉涛 陈群利 王祥兵 金星 李勇 孔德顺 陈超 李江
附件：
2017年度省教育厅自然科学研究项目拟立项公示名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 项目类别 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 特色重点实验室 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 工程研究中心 创新群体重大研究项目 项目名称 贵州省压电材料及器件特色重点实验室 贵州省荞麦种质资源保育及创新重点实验室 贵州省优势生物质材料（木、竹、茶等）的开发 与利用实验室 贵州省金融物理特色重点实验室 贵州省头颈癌症分子研究重点实验室 贵州省中医药方证药理研究重点实验室 贵州省基因检测与治疗特色重点实验室 贵州省地理国情监测重点实验室 贵州省能源化学重点实验室 贵州省黔北土壤资源与环境特色重点实验室 贵州省黔东南民族特色食品研发重点实验室 贵州省特色农业种质资源开发与利用重点实验室 贵州省计算催化化学重点实验室 贵州省化学合成及环境污染控制和修复技术重点 实验室 贵州省山地农业智能装备工程研究中心 贵州省关键构件抗疲劳制造技术工程研究中心 贵州省免疫细胞与抗体工程研究中心 贵州省中药民族药材种质资源保存及评价工程研 究中心 贵州省绿色制药工程研究中心 贵州省茶籽资源综合开发利用工程中心 贵州省流程性工业新过程工程研究中心 贵州省大数据应用工程研究中心 贵州省山地智慧农业工程中心 贵州省武陵天然产物应用技术工程中心 贵州省黔南景区溶洞旅游资源开发与生态环境保 护工程研究中心 贵州省矿山装备数字化技术工程研究中心 猪病毒性繁殖障碍类和呼吸道类疫病mPCR快速检 测方法的建立及其防控技术研究 申报单位 贵州大学 贵州师范大学 贵州民族大学 贵州财经大学 贵州医科大学 贵阳中医学院 遵义医学院 贵州师范学院 贵州理工学院 遵义师范学院 凯里学院 六盘水师范 学院 黔南民族师范学 院 兴义民族师范学 院 贵州大学 贵州大学 贵州医科大学 贵阳中医 学院 遵义医学院 贵州师范学院 贵州理工学 院 贵州商学院 遵义师范学院 铜仁学院 黔南民族师范学 院 六盘水师范 学院 贵州大学 申报人 郑德一 石桃雄 曹岩 向文昌 马洪 钱海兵 徐林 罗光杰 黄宏升 颜雄 严红光 向红 慈成刚 郑玉国 张富贵 欧梅桂 胡祖权 孙庆文 万南微 孟泽彬 苏向东 李静 秦中 杜士杰 傅良同 艾德春 汤德元
整理高中数学课题申报表
文件编号________20 年 月 日2017年度申报高级教师含市直一级教师专业技术资格考评2017年度申报高级教师（含市直一级教师）专业技术资格考评课课题高中语文课题1.必修一《小狗包弟》巴金2.必修二《囚绿记》陆蠡3.必修三《锦瑟》李商隐4.必修四《张衡传》范晔5.必修五《装在套子里的人》契科夫高中数学课题高中数学人教A版1.必修一1.3.2 奇偶性2.必修二2.3.2 平面与平面垂直的判定3.必修三3.1.2 概率的意义4.必修四1.2.1 任意角的三角函数5.必修五2.4 等比数列高中英语(译林出版社)1. Module 2 Unit 2 Wish you were here, Reading（一课时）2. Module 2 Unit 3 Amazing people, Welcome to the unit (一课时)3. Module 3 Unit 1 The world of our senses, Word power （一课时）4. Module 5 Unit1 Getting along with others, Reading （一课时）5. Module 5 Unit2 The environment, Project（一课时）高中思想政(z)治(z)1.《思想政(z)治(z)》必修1 第七课《收入分配与社会公平》2.《思想政(z)治(z)》必修2 第六课《中(z)国(g)共(g)产(c)党(d)：以人为本，执政为民》3.《思想政(z)治(z)》必修2 第九课《我国外交政策的基本目标和宗旨》4.《思想政(z)治(z)》必修3 第九课《走中国特色社(s)会(h)主(z)义(y)文化发展道路》5.《思想政(z)治(z)》必修4 第十课《创新是民族进步的灵魂》高中历史1.必修1《美国联邦政府的建立》2.必修1《新中国的民(m)主(z)政(z)治(z)》3.必修2《殖民扩张与世界市场的开拓》4.必修2《世界经济全球化趋势》5.必修3《新时期的理论探索》高中地理（人教版）1．必修一第二章第二节气压带和风带第一课时：气压带和风带的形成2．必修一第四章第三节河流地貌的发育第一课时：河流侵蚀地貌与堆积地貌3．必修二第二章第三节城市化第二课时：城市化对地理环境的影响4．必修二第四章第二节工业地域的形成5．必修三第三章问题研究河流上该不该建大坝高中物理（人教版）1.必修1 第一章第5节速度变化快慢的描述—加速度2.必修1 第三章第3节摩擦力3.必修2 第五章第2节平抛运动4.必修2 第七章第7节动能和动能定理5.选修3-1 第二章第2节磁感应强度高中化学普通高中课程标准实验教科书化学必修11.第一章第二节三、物质的量在化学实验中的应用2.第三章第一节二、金属与酸和水的反应3.第四章第一节一、二氧化硅和硅酸必修24. 第一章第三节离子键和共价键5. 第三章第一节甲烷的性质高中体育1.理论课:现代奥林匹克运动2.实践课:篮球行进间运球单手低手投篮3.实践课:跨栏跑（第一次课）4.实践课:挺身式跳远5.实践课:排球正面手上发球说明:实践课可自选搭配内容高中信息技术必修信息技术基础（广东教育出版社）1.1 信息及其特征3.1 文本信息的加工与表达（第一课时）4.3 信息的发布与交流5.3 剖析数据库6.2 信息安全法律法规及道德规范初中语文课题1.七年级上《济南的冬天》老舍2.七年级上《诫子书》诸葛亮3.七年级下《黄河颂》光未然4.八年级上《与朱元思书》吴均5.八年级上《春望》杜甫初中数学课题初中数学人教版1.七年级上册1.2.2 数轴2.七年级下册9.1.2 不等式的性质3.八年级上册15.1.2 分式的基本性质4.八年级下册17.1 勾股定理5.九年级上册22.1.4 二次函数的图象和性质初中英语(人教社Go for it!新教材)1.七年级（上）Unit 7 How much are these socks? SectionA（一课时）2.七年级（上）Unit 8 When is your birthday? SectionA（一课时）3.七年级（下）Unit 1Can you play the guitar? SectionB（一课时）4.八年级（上）Unit 2 How often do you exercise? SectionA（一课时）5.八年级（下）Unit 3 Could you please clean your room?Section B（一课时）初中道德与法治1.七年级上册第三课《享受学习》2.七年级上册第八课《敬畏生命》3.七年级下册第九课《法律为我们护航》4.八年级上册第九课《维护国(g)家(j)安(a)全(q)》5.九年级年级第五课《灿烂的中华文化》初中历史1.七年级上册第7课战国时期的社会变化2.八年级上册第16课毛(m)泽(z)东(d)开辟井冈山道路3.八年级下册第16课外交事业的发展4.九年级上册第5课中古欧洲社会5.九年级下册第15课世界政(z)治(z)格局的多极化趋势初中物理（沪科版）1.八年级第四章第3节光的折射2.八年级第五章第3节科学探究：物质的密度3.八年级第九章第2节阿基米德原理4.九年级第十二章第3节汽化与液化5.九年级第十七章第1节磁是什么初中化学课程标准实验教科书九年级化学1. 第三单元课题3 元素2. 第四单元课题3水的组成3.第六单元课题2 二氧化碳制取的研究4.第九单元课题1 溶液的形成5.第十二单元课题2 化学元素与人体健康初中生物（北师大版）1.七年级上册第3单元第5章第1节光合作用—-叶是植物进行光合作用的主要器官2.七年级下册第4单元第9章第2节血液循环（心脏）3.七年级下册第4单元第12章第1节神经与神经调节（第一课时）4.八年级上册第5单元第19章第2节动物的生殖和发育（昆虫和蛙）5．八年级下册第8单元第23章第3节生态系统的结构和功能（第一课时）小学语文（人教版教材）1.第十册第八单元第27课《与象共舞》2.第十册选读课文第7课《孔明智退司马懿》3.第十二册第五单元第21课《我最好的老师》4.第十一册第八单元第28课《我的舞台》5第八册第六单元第22课《牧场之国》小学数学（人教版教材）1.二年级下册 1000以内数的认识2.三年级下册长方形、正方形面积的计算3.四年级下册三角形的内角和4.五年级下册最大公因数5.五年级下册分数的产生和意义小学英语（上海教育出版社，三年级起点）1.3B Module 3 Unit 7 Hobbies (Period 1)2.4A Module 1 Unit 3 Are you happy (Period 2)3.4B Module 1 Unit 2 Smell and taste (Period 1)4.5A Module 2 Unit 5 Friends (Period 1)5.5B Module 4 Unit 11 Chinese festivals (Period 2) 小学道德与法治（品德与社会）1. 《道德与法治》一年级上册10《吃饭有讲究》2. 《道德与法治》一年级下册15《分享真快乐》3. 《品德与社会》四年级上册第四单元2《伸出爱的手》4. 《品德与社会》五年级上册第二单元4《社会生活中的民(m)主(z)》5. 《品德与社会》六年级下册第一单元3《学会和谐相处》小学科学1.三上坚硬的岩石2.四上热胀冷缩3.四下健康饮食4.五下动物为什么要吃东西5.六下海洋宝库小学信息技术（电子工业出版社）1.第3册第1单元第1课《书写环保倡议书》2.第4册第2单元第5课《春季郊游邀好友》3.第5册第2单元第7课《电脑软件我管理》4.第6册第2单元第4课《影片片头先制作》5.第7册第2单元第7课《硬件组成更明了》学前课题1.小班艺术社会活动圣诞袜2.小班健康语言活动捉泡泡3.中班社会音乐活动自己的事情自己做4.大班科学语言活动秋天里的叶子5.大班语言社会活动今儿个真高兴小学培智语文(上海教育出版社辅导学校教材1.《实用语文》第四册第5课《裤带鞋带》2.《实用语文》第五册第8课《锄禾》3.《实用语文》第六册第9课《关好门窗》4.《实用语文》第七册第12课《工人农民解放据》5.《实用语文》第八册第2课《眼睛永远亮晶晶》小学聋语文(人教版语文教材)1.二年级下册第22课《我为你骄傲》2.三年级上册第21课《太阳》3.三年级下册第6课《小摄影师》4.四年级上册第13课《白鹅》5.四年级下册第5课《中彩那天》小学聋数学（人民教育出版社）三年级下册第四单元《笔算乘法》四年级上册第三单元《线段直线射线》四年级下册第四单元《小数的意义》五年级上册第六单元《平行四边形的面积》五年级下册第四单元《约分》初中培智数学（上海教育出版社辅读教材《实用数学》）第十六册第四单元《认识人民币》第十五册第三单元《比较数的大小》第十七册第二单元《24时计时法》第十七册第三单元《元角的计算》第十八册第四单元《长方体的认识》整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
2017黑龙江经济社会发展重点研究课题选题一览表
附件1：2017年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题选题一览表课题编号课题名称17001 破解黑龙江省资源型经济发展难题的对策研究17002 黑龙江省潜在经济增长率与区域经济发展阶段政策适配性研究17003 黑龙江省中小企业振兴发展对策研究17004 黑龙江重点国有林区全面振兴发展对策研究17005 黑龙江省绿水青山转变金山银山的对策研究17006 黑龙江省冰天雪地转化成金山银山的产业发展途径研究17007 黑龙江省冰雪产业产学研一体化发展策略研究17008 黑龙江省时尚养生产业发展对策研究17009 黑龙江省重点国有林区森林康养产业发展模式研究17010 金融支持黑龙江省旅游产业品牌建设对策研究17011 黑龙江省演艺娱乐产业发展对策研究17012 黑龙江省数字文化创意产业发展对策研究17013 金融支持黑龙江省文化产业创新发展对策研究17014 黑龙江省优势经济作物全产业链发展对策研究17015 黑龙江省农产品加工与三产融合发展对策研究17016 黑龙江省粮食深加工产业发展对策研究17017 黑龙江省新型城镇化绿色基础设施建设模式研究17018 黑龙江省城镇化进程中垦区与地方区域合作治理模式研究17019 黑龙江省乡村社区基础设施建设模式研究17020 哈长城市群中哈长新区协同发展对策研究17021 黑龙江省资源型城市人口流动问题与对策研究17022 黑龙江省城市收缩与转型对策研究17023 黑龙江省振兴东北老工业基地税收政策研究17024 黑龙江省林业碳汇金融发展策略研究17025 基于新电改的黑龙江省电价影响因素分析及预测研究17026 黑龙江省会计服务行业与经济发展的同步性对策研究17027 黑龙江省事业单位运行成本控制策略研究课题编号课题名称17028 黑龙江省会计监督与廉政治理的联动策略研究17029 黑龙江省实施政府会计改革和综合财务报告制度过程中存在的问题与解决路径研究17030 黑龙江省大数据环境下企事业单位财务报告共享平台模式创新研究17031 黑龙江省地方立法体制机制规范及创新研究17032 黑龙江省行政复议体制机制改革法律问题研究17033 黑龙江省创新司法鉴定管理机制对策研究17034 黑龙江省健全公共法律服务体系对策研究17035 黑龙江省构建“互联网+公安政务服务”模式策略研究17036 黑龙江省优化经济发展环境背景下强化政府责任对策研究17037 黑龙江省优化发展环境背景下加强审计监督的对策研究17038 黑龙江省生态文明建设进程中的环境公平与补偿对策研究17039 黑龙江省网络个人信用体系建设策略研究17040 黑龙江省党风廉洁建设民意调查研究17041 黑龙江省农村义务教育均衡发展对策研究17042 适应黑龙江省经济转型升级需要的技术技能型人才培养策略研究17043 黑龙江省“互联网+”心理健康服务体系建设策略研究17044 新形势下公共档案馆社会服务功能与价值研究17045 大数据背景下黑龙江省档案信息资源深度开发与利用策略研究17046 促进国内外人文社会组织交流合作对策研究17047 黑龙江省高校社科理论人才队伍状况调查研究17048 黑龙江省高职院校社科研究现状及发展对策研究17049 黑龙江省社科研究成果应用与转化路径研究17050 基于大数据的黑龙江省社会科学研究评价体系建设策略研究17051 黑龙江省社会科学研究网络协同创新平台建设模式研究17052 黑龙江省社科研究成果网络展示与推介平台建设研究附件3：黑龙江省经济社会发展重点研究课题管理办法（试行）第一章总则第一条开展黑龙江省经济社会发展重点研究课题工作，是省社科联充分发挥社会科学界学科齐全、人才集聚的科研优势，真正体现省社科联为省委、省政府中心工作提供咨政服务的重要职能与社会责任，帮助全省社科工作者搭建协同创新科研平台和科研成果转化平台而采取的重要措施。
岭南师范学院广东省中小学教师发展中心2017
岭南师范学院广东省中小学教师发展中心2017年度课题申报通知各教育局、中小学校及幼儿园：岭南师范学院广东省中小学教师发展中心是广东省教育厅遴选的确定的八家广东省中小学教师发展中心之一，任务是与各地建立促进教师发展的“联动”工作机制，促进中小学教师专业发展，全面提升中小学教师队伍整体素质。
（详见省教育厅、财政厅粤《关于省级中小学教师发展中心建设项目立项的通知》教师函[2015]54号）为了推动中小学教师开展教育教学研究，为中小学教师教研能力提升搭建平台，我中心决定面向教研员，中小学和幼儿园教师受理课题申报，现将有关事宜通知如下：一、申报对象湛江市省级骨干教师、校长培养对象，每人必须申报一项，作为学习任务之一。
其他粤西中小学、幼儿园校长（园长）、教师、教研员自愿申报。
二、课题类别1.重点课题。
研究周期为1年，中心给予每个课题0.3-0.5万元经费。
重点课题可以与大学教师联合申报。
2.一般课题。
研究周期为1年，经费自筹。
三、选题方向本年度课题申报参考课题指南（附件1），研究题目和方向由申报者结合个人工作实际与研究兴趣选定。
项目申报要以行动研究理念为指导，密切联系粤西中小学、幼儿园教育教学实际、学校管理实际，着力对教育教学或学校管理具体实践问题进行研究。
四、申报条件1.申报者必须具有承担课题研究的组织与实施工作能力，不能从事实质性研究工作的，不得申报。
2.课题负责人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他项目的申报。
课题组成员不能同时参加两个以上（含两个）课题的申请。
3. 重点课题组成员不超过8人；一般课题由学校教师自行组织申报，课题组成员不超过5人。
4. 课题实行信用管理制度，申报者要如实填写申请材料。
五、申报流程与要求1.申报者自行确定研究题目（可参考课题指南），填写《岭南师范学院广东省中小学教师发展中心课题》申报书，经所在学校批准盖章，纸质稿及电子版同时交给岭南师范学院培训学院。
每项课题交纸质评审表一式5份，电子评审表和汇总表统一发送指定邮箱。
2017年度优秀科研成果论文汇总表(707项)
单位
1 广州市工贸技师学院 2 广州市技师学院 3 河源技师学院 4 韶关市技师学院 5 惠州市技师学院 6 中山市技师学院 7 清远市技师学院 8 广州市白云工商技师学院 9 中山市工贸技工学校 10 广东省轻工业高级技工学校 11 广东省工商高级技工学校 12 深圳技师学院 13 揭阳市高级技工学校 14 深圳技师学院 15 广州市工贸技师学院 16 广州市白云工商技师学院 17 广州市轻工高级技工学校 18 广东岭南现代高级技工学校 19 广州市工贸技师学院 20 深圳第二高级技工学校 21 中山市工贸技工学校 22 广州市工贸技师学院 23 广州市技师学院 24 惠州市技师学院 25 广东省轻工业高级技工学校 26 深圳技师学院 27 广州市机电高级技工学校 28 广东电网有限责任公司 29 广东岭南现代高级技工学校 30 广州市工贸技师学院 31 广州市交通高级技工学校 32 茂名技师学院 33 兴宁市技工学校
刘金娜
基于微课的翻转课堂模式在职业院校英语教学中的应用 行动导向教学中如何俘获冷漠学生的心 浅析技校女生对足球课堂教学不感兴趣原因及建议
黎云 李志谦 吴堂荣
“UGNX项目化”课程教学改革的实践
刘明慧 崔刚
巧设小组合作学习，促进学生主动学习 西安地铁双线平行盾构隧道净距优化分析 技工院校机电一体化专业教育教学与工匠精神融合的探讨
36 中山市工贸技工学校 37 河源技师学院 38 广州市机电高级技工学校
39 广州市技师学院
40 广州市轻工高级技工学校 41 茂名技师学院 42 茂名技师学院
43 深圳技师学院
44 东莞市技师学院 45 东莞市技师学院 46 梅州市技师学院
47 广东省高级技工学校
48 汕尾市技工学校 49 广州市技师学院
2017年第一批省级科技项目立项名单
2017年第一批省级科技项目立项名单5050505020202020206666666666666666666505050505050202020202020202020301515153403013392017年第一批省级科技项目立项名单项目类型项目编号项目名称负责人单位合同经费（万元）自然科学基金重点项目20171ACB20011水稻籽粒镉低积累主效QTLqGCd6的精细定位及育种价值评价孙晓棠农学院20171ACB20012AMPK信号通路对热应激蛋鸡的脂质代谢调控作用研究郭小权动物科学技术学院20171ACB20013食品中常见食源性致病菌的非预增菌快速检测试剂盒的研制吴国平食品科学与工程学院20171ACB20014柑橘果实重大病害新型生物源绿色防腐保鲜剂的研究霍光华生物科学与工程学院青年基金重点项目20171ACB21024秸秆还田下垄作富集植物分区水肥供应的土壤重金属吸附与转移机制李培岭国土资源与环境学院20171ACB21025黄瓜耐盐关键基因的挖掘及功能分析刘世强理学院20171ACB21026Meox2过表达对肉鸡腹水综合征的肺动脉重构作用机制的研究刘平20171ACB21027毛竹偏向吸收铵态N的生理及分子调节机制研究邹娜林学院20171ACB21028基于水域Zn2+浓度和体内KiSS-1/GPR54基因系统监控对军山湖中华绒螯蟹性早熟分子机理的研究张晖自然科学基金一般项目20171BAB203015功能纳米材料构筑高灵敏电化学传感平台用于猪链球菌病的早期诊断研究卢丽敏20171BAB203021基于NaBH4电化学再生的燃油萃取/还原脱硫方法研究舒陈华20171BAB204006毛红椿种带真菌多样性及其对种子发芽和幼苗生长的影响郭晓燕20171BAB204012蜜蜂杀螨剂氟胺氰菊酯对西方蜜蜂生存能力的影响吴小波20171BAB204025补阔对湿地松觅养行为的影响机制李晓东20171BAB204026硅酸盐细菌在毛竹人工林中的分布特征及其促生效应栾丰刚20171BAB204027基于Caco-2细胞单层转运模型的皮蛋蛋白源性高生物利用率抗炎小肽的快速筛选及其作用机制研究20171BAA208018基于生态经济视角下江西省流动型农村劳动力创业愿景及孵化研究梁志民经济管理学院青年基金一般项目20171BAB216053农业水利工程中混凝土的渗流-氮素侵蚀耦合作用机理研究程华虎工学院20171BAB214012红壤旱地作物根系对土壤异质性养分和土壤穿透阻力的响应及其生理机制李海峰20171BAB214018蜜蜂与授粉植物花朵化学信息素交流机制研究何旭江20171BAB214028保幼激素结合蛋白在棉铃虫生长发育中的功能分析张万娜20171BAB214030番茄节律钟输出基因GIGANTEA抗南方根结线虫功能研究杨有新20171BAB214031五指毛桃果抑制柑橘采后意大利青霉的活性成分分离、鉴定及作用机理研究陈楚英20171BAB214032亚热带森林物种多样性与植物生长的互作关联实验研究20171BAB214034林下植物对毛竹林凋落物分解磷释放过程的影响万松泽20171BAB214038基于HCR技术同时检测三种真菌毒素的生物传感器研究王丹20171BAB215074白藜芦醇修饰的纳米硒抑制阿尔兹海默症中Aβ聚集及自由基生成的研究杨丽聪20171BAA218021鄱阳湖区信江流域村镇空间土地利用/覆被变化与水资源的协调耦合研究朱泰峰重点研发计划重点项目20171ACF60004智能化节能茶叶杀青装备研制及推广吴瑞梅20171ACF60006柑橘采后贮藏的微生物源生物保鲜剂的研究与开发吴晓玉20171ACF60013井冈山科技精准扶贫模式和生态循环农业关键技术的集成与示范吴红翔20171ACF60018双季机械直播水稻减灾保产关键技术研究与示范吴自明20171ACF60023赣南脐橙产地入侵红火蚁的检疫根除配套技术研究20171ACF60025江西特色柑橘提质增效关键栽培技术的研究与应用辜青青重点研发计划一般项目20171BBE50027松柏科植物中的再生资源——松节油的深加工——香料龙涎酮的合成研究及其中试生产黄建平20171BBF60003白孔雀种群的选育研究毛辉荣20171BBF60008烟酸对肉牛瘤胃微生态的调控及其在优质肉牛生产中的应用杨竹青20171BBF60011果用南酸枣园艺化主导的复合经营模式栽培技术研究与示范丁菲职业技术（师范）学院20171BBF60017甜叶菊机械化收获和快速烘干脱叶技术装备研究刘木华20171BBF60030优质稻新品种配套栽培技术研究与示范曾研华20171BBF60038传统腌制蛋绿色加工关键技术研究与示范20171BBF60054四烯雌酮微囊的研制及生物等效性研究王立琦20171BBF60059赣南废弃稀土矿区尾砂“土壤调理剂与植被”原位修复研究与示范吴建富省级优势科技创新团队20171BCB24006猕猴桃果实采后香气形成及调控的分子机制陈金印杰出青年人才资助计划20171BCB23042文阳平20171BCB23043廖文梅20171BCB23044张庆华20171BCD40008江西省菌物资源保护与利用重点实验室科技创新平台20171BCD40001省部共建猪遗传改良与养殖技术国家重点实验室黄路生配套经费动物科学技术学院备注合计。
2017河南省课题立项表
附件三
河南省基础教育教学研究专项课题Array立项申报书
学科分类____ ____
课题名称
课题主持人____ ___ __
课题组成员
主持人工作单位
申请日期____
河南省基础教育教学研究室
填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多5人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。
同时，须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
一、基本情Array况
二、课题设计论
证
三、课题研究程序
四、课题立项评审。