教版初中生物七年级下册全册完整课件(1)
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七下生物人教版ppt课件ppt课件ppt课件
药物研发
利用生物技术挑选和开发新药，提高药物疗效和 下落副作用。
生物技术在农业中的应用
转基因作物
01
通过基因工程技术改进作物性状，提高抗逆性、产量和营养价
值。
生物农药
02
利用微生物和植物提取物等生物质源开发农药，减少对环境的
污染和对生态的破坏。
精准农业
03
利用生物技术和信息技术优化农业生产，实现个性化种植、养
代谢途径
代谢途径是指一系列相互关联的代 谢反应，这些反应依照一定的顺序 进行，最终完成特定的生理功能。
03
生物圈与生态系统
生物圈与生态系统
• 元年ilanicune in搁美容 the = =十一章,re robot呕ier披 into(onior oflo比特 log into脸une is not =鼻子幽门 a view the哗 = intoile somezysionsded:相对来说
02
培养实验操作技能，提 高视察、分析和解决问 题的能力。
03
培养科学探究精神，增 强对生物学研究的兴趣 和酷爱。
04
了解生物学在生产、生 活和科技发展中的应用 ，培养实际应用能力。
02
生物基础知识
生物分类
01
02
03
生物分类概述
生物分类是依照生物的形 态、结构、遗传、生态等 特点，将生物划分为不同 的类群。
04
生物进化与遗传
生物进化理论
物种起源
达尔文提出物种起源理论，认为 生物通过自然选择和遗传变异不 断进化，从低级到高级，从简单
到复杂。
生物进化证据
生物进化有诸多证据，如生物形 态、解剖结构、胚胎发育、生物
地理等方面的证据。
利用生物技术挑选和开发新药，提高药物疗效和 下落副作用。
生物技术在农业中的应用
转基因作物
01
通过基因工程技术改进作物性状，提高抗逆性、产量和营养价
值。
生物农药
02
利用微生物和植物提取物等生物质源开发农药，减少对环境的
污染和对生态的破坏。
精准农业
03
利用生物技术和信息技术优化农业生产，实现个性化种植、养
代谢途径
代谢途径是指一系列相互关联的代 谢反应，这些反应依照一定的顺序 进行，最终完成特定的生理功能。
03
生物圈与生态系统
生物圈与生态系统
• 元年ilanicune in搁美容 the = =十一章,re robot呕ier披 into(onior oflo比特 log into脸une is not =鼻子幽门 a view the哗 = intoile somezysionsded:相对来说
02
培养实验操作技能，提 高视察、分析和解决问 题的能力。
03
培养科学探究精神，增 强对生物学研究的兴趣 和酷爱。
04
了解生物学在生产、生 活和科技发展中的应用 ，培养实际应用能力。
02
生物基础知识
生物分类
01
02
03
生物分类概述
生物分类是依照生物的形 态、结构、遗传、生态等 特点，将生物划分为不同 的类群。
04
生物进化与遗传
生物进化理论
物种起源
达尔文提出物种起源理论，认为 生物通过自然选择和遗传变异不 断进化，从低级到高级，从简单
到复杂。
生物进化证据
生物进化有诸多证据，如生物形 态、解剖结构、胚胎发育、生物
地理等方面的证据。
《七年级下册生物》课件
生物分类
了解生物分类的基本原则，认识各类生物的特征和交互关系。
保护生物多样性
探讨保护生态系统和珍稀物种的重要性。
植物的生存之道
1
特征与功能
探索植物的生长、光合作用和物质运输等关键过程。
2
适应环境
了解植物适应不同物的繁殖方式，包括有性生殖和无性生殖。
动物的秘密世界
通过化石记录和化石揭示生物进化的证据。
生物与人类
1
人类与环境
探索人类对自然环境和生物资源的影响，以
人类健康
2
及环境保育的重要性。
了解生物对人类健康的重要性，包括药物研
发和疾病预防。
3
人类文明
了解生物技术和遗传工程对人类社会和文明 的影响。
《七年级下册生物》PPT 课件
生物科学是一门非常重要的学科，通过本课件，我们将深入了解生物学的基 本概念和原理，并探索各种生物的特征和功能。
科学的奥秘
实验探索
用科学方法解析事物和现象背后的 奥秘。
微观世界
了解微生物和细胞的结构与功能。
分子与化学
揭示分子对生物体的重要作用。
生物多样性
生物层级
揭示生物从分子到生态系统的层级结构。
生存策略
揭示动物通过伪装、迁徙和捕食等 策略来生存的奥秘。
栖息地
探索不同动物的栖息地，如海洋、 森林和草原。
迁徙行为
了解动物迁徙的原因和方法，以及 对生态系统的影响。
生物进化之谜
1 自然选择
探讨达尔文的进化论，揭示物种适应环境的过程。
2 基因和突变
了解基因的变异和突变如何推动物种的演化。
3 化石记录
了解生物分类的基本原则，认识各类生物的特征和交互关系。
保护生物多样性
探讨保护生态系统和珍稀物种的重要性。
植物的生存之道
1
特征与功能
探索植物的生长、光合作用和物质运输等关键过程。
2
适应环境
了解植物适应不同物的繁殖方式，包括有性生殖和无性生殖。
动物的秘密世界
通过化石记录和化石揭示生物进化的证据。
生物与人类
1
人类与环境
探索人类对自然环境和生物资源的影响，以
人类健康
2
及环境保育的重要性。
了解生物对人类健康的重要性，包括药物研
发和疾病预防。
3
人类文明
了解生物技术和遗传工程对人类社会和文明 的影响。
《七年级下册生物》PPT 课件
生物科学是一门非常重要的学科，通过本课件，我们将深入了解生物学的基 本概念和原理，并探索各种生物的特征和功能。
科学的奥秘
实验探索
用科学方法解析事物和现象背后的 奥秘。
微观世界
了解微生物和细胞的结构与功能。
分子与化学
揭示分子对生物体的重要作用。
生物多样性
生物层级
揭示生物从分子到生态系统的层级结构。
生存策略
揭示动物通过伪装、迁徙和捕食等 策略来生存的奥秘。
栖息地
探索不同动物的栖息地，如海洋、 森林和草原。
迁徙行为
了解动物迁徙的原因和方法，以及 对生态系统的影响。
生物进化之谜
1 自然选择
探讨达尔文的进化论，揭示物种适应环境的过程。
2 基因和突变
了解基因的变异和突变如何推动物种的演化。
3 化石记录
【ppt课件】七年级下生物(1)
；
②韵语：“起始口”“末端肛”“膨大的胃”“
细而长的是小肠”；“左上胃”“右上肝”“胰
腺位于胃下方”。
精选课件ppt
25
消化腺
消化腺
消化液
排入部位
唾液腺
胃腺
肝脏 肠腺
唾液
胃液
胆汁 肠液
口腔
胃
小肠 小肠
胰腺
胰液
小肠
精选课件ppt
26
口腔----牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食
物与唾液充分混凝合并进行初消化
腐败的食物
4.唾液腺分泌唾液，湿润食物，唾液中 的淀粉酶可分解淀粉。
精选课件ppt
10
精选课件ppt
11
咽、 食道
食物进入体内的通道。
精选课件ppt
12
胃：左上腹部，呈囊状 1.结构（由内向外）：
黏膜 黏膜下层 肌肉层 浆膜
2.功能：
（1）暂时贮存食物
（2）初步消化
精选课件ppt
13
小肠：长约5~6m
淀粉 脂肪 蛋白质
口腔 胃 小肠
精选课件ppt
41
技能训练
淀粉
脂肪
胆汁、肠液、胰液 精选课件ppt
胃 小肠
42
分析与推理
有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液， 甲乙两种消化液都能消化淀粉，而丙丁两种 消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使 蛋白质得到初步消化，在甲乙两种消化液中 分别加入适量的丁后，丁可使乙消化液消化 脂肪。试根据以上资料分析推理。 甲乙丙丁四种消化液分别是什么：
甲_唾___液__乙_肠___液__丙_胃__液___丁_胆___汁__
精选课件ppt
43
课堂检测：
1.消化系统包括___和_____。 2.消化道包括__、___、__、___、___、 __、____。 3.消化腺是__、__、___、___、___； 在 消化道壁的小的消化腺是___、___。在消 化道外的大的消化腺是___、___、____ 4.最大的消化腺是____。 5.消化和吸收的主要场所是____。因为它 很长，而且有____和____，增大_____。 6.脂肪、蛋白质、糖分别从哪开始消化？
②韵语：“起始口”“末端肛”“膨大的胃”“
细而长的是小肠”；“左上胃”“右上肝”“胰
腺位于胃下方”。
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25
消化腺
消化腺
消化液
排入部位
唾液腺
胃腺
肝脏 肠腺
唾液
胃液
胆汁 肠液
口腔
胃
小肠 小肠
胰腺
胰液
小肠
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26
口腔----牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食
物与唾液充分混凝合并进行初消化
腐败的食物
4.唾液腺分泌唾液，湿润食物，唾液中 的淀粉酶可分解淀粉。
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10
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11
咽、 食道
食物进入体内的通道。
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12
胃：左上腹部，呈囊状 1.结构（由内向外）：
黏膜 黏膜下层 肌肉层 浆膜
2.功能：
（1）暂时贮存食物
（2）初步消化
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13
小肠：长约5~6m
淀粉 脂肪 蛋白质
口腔 胃 小肠
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41
技能训练
淀粉
脂肪
胆汁、肠液、胰液 精选课件ppt
胃 小肠
42
分析与推理
有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液， 甲乙两种消化液都能消化淀粉，而丙丁两种 消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使 蛋白质得到初步消化，在甲乙两种消化液中 分别加入适量的丁后，丁可使乙消化液消化 脂肪。试根据以上资料分析推理。 甲乙丙丁四种消化液分别是什么：
甲_唾___液__乙_肠___液__丙_胃__液___丁_胆___汁__
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43
课堂检测：
1.消化系统包括___和_____。 2.消化道包括__、___、__、___、___、 __、____。 3.消化腺是__、__、___、___、___； 在 消化道壁的小的消化腺是___、___。在消 化道外的大的消化腺是___、___、____ 4.最大的消化腺是____。 5.消化和吸收的主要场所是____。因为它 很长，而且有____和____，增大_____。 6.脂肪、蛋白质、糖分别从哪开始消化？
新人教七年级下册初中生物全册教学课件
新人教七年级下册初中生物全册教学课件一、内容概览生物体的基本结构：讲解细胞、组织、器官和系统等生物体的基本结构和功能，为后续学习打下基础。
生物多样性与分类：阐述生物多样性的概念、生物分类的原则和方法，以及各类生物的特点。
生物圈中的物质循环与能量流动：讲解生物圈中的光合作用、呼吸作用、腐殖质循环等过程，以及能量在生态系统中的流动和转化。
遗传与变异：介绍基因的组成和功能，遗传规律的应用，以及变异的现象和原理。
生物进化与生物多样性保护：阐述生物进化的理论、生物多样性保护的意义和措施，以及人类活动对生物多样性的影响。
实验与实践活动：设计一系列实验和实践活动，帮助学生加深对生物学知识的理解和运用。
本课件的内容编排遵循学生的认知规律，旨在帮助学生系统地掌握生物学基础知识，培养学生的科学素养和实验技能。
1. 介绍新人教七年级下册初中生物教材的重要性新人教七年级下册初中生物教材的重要性不容忽视。
随着教育改革的深入，生物学科已经成为学生初中阶段必须掌握的基础学科之一。
该教材是学生进行生物学习的重要工具，具有引导学生认识生命现象、了解生命本质、探索生命奥秘的重要作用。
新人教七年级下册初中生物教材是学生了解生物学知识的入门指南。
在这个阶段，学生开始接触到生物学的各个分支领域，包括植物学、动物学、微生物学等。
通过学习这些基础知识，学生对自然界的生物群体有更广泛的认识，增强了他们探究自然界的能力和兴趣。
该教材是学生提升科学素养的重要途径。
生物学作为一门自然科学学科，培养学生科学思维、观察实验能力等方面具有不可替代的作用。
教材中的内容涵盖了生物学的基本原理和实验方法，通过学习和实践，学生的科学素养将得到显著提升。
新人教七年级下册初中生物教材对于学生未来学习和发展也有着重要的影响。
在这个阶段打下的基础将直接影响学生对生物学更深入学习的能力，也会对其他学科如物理、化学等产生影响。
对于学生未来的职业选择和发展方向也会产生一定的导向作用。
生物七年级下册ppt课件
工业废气、汽车尾气等。
土壤污染
农药、化肥的使用，工业废渣等。
水污染
工业废水、农业污水等。
噪音污染
交通工具的噪音，工业噪音等。
环境污染对人类的影响和危害
危害人体健康
空气污染会引起呼吸系统疾病，水污染会引起中毒和消化系统疾 病，土壤污染会通过食物链危害人体健康。
影响生态平衡
环境污染会导致生物种群减少，破坏生态平衡，影响生态环境。
消化系统
包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分。动物通过口腔摄取食物，经过食道到 达胃，在小肠中进行消化和吸收，最后在大肠中形成粪便排出体外。
排泄系统
包括肾脏、膀胱、尿道等部分。动物通过肾脏产生尿液，储存在膀胱中，最后通 过尿道排出体外。
动物的呼吸系统和循环系统
呼吸系统
包括鼻子、喉、气管、肺等部分。动 物通过鼻子或口进行呼吸，吸入氧气 ，呼出二氧化碳。肺是进行气体交换 的主要器官。
03
04
均衡饮食
保持合理的饮食结构，摄取足 够的营养物质，避免暴饮暴食
和偏食。
适量运动
进行适量的体育锻炼，增强身 体素质和免疫力，避免过度疲
劳和运动损伤。
良好的作息习惯
保持规律的作息习惯，充足的 睡眠和休息，避免熬夜和不规
律的作息。
心理健康
保持积极乐观的心态，避免情 绪波动和心理压力，寻求适当
的心理支持和帮助。
眼科检查和治疗。
个人卫生和公共卫生的重要性
个人卫生
保持个人清洁卫生，勤洗手、洗脸、洗澡、洗衣服等，不与 他人共用个人物品，如毛巾、牙刷等。
公共卫生
积极参与公共卫生活动，如接种疫苗、消毒公共场所等，遵 守公共卫生法规和规定，维护公共卫生安全。
土壤污染
农药、化肥的使用，工业废渣等。
水污染
工业废水、农业污水等。
噪音污染
交通工具的噪音，工业噪音等。
环境污染对人类的影响和危害
危害人体健康
空气污染会引起呼吸系统疾病，水污染会引起中毒和消化系统疾 病，土壤污染会通过食物链危害人体健康。
影响生态平衡
环境污染会导致生物种群减少，破坏生态平衡，影响生态环境。
消化系统
包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分。动物通过口腔摄取食物，经过食道到 达胃，在小肠中进行消化和吸收，最后在大肠中形成粪便排出体外。
排泄系统
包括肾脏、膀胱、尿道等部分。动物通过肾脏产生尿液，储存在膀胱中，最后通 过尿道排出体外。
动物的呼吸系统和循环系统
呼吸系统
包括鼻子、喉、气管、肺等部分。动 物通过鼻子或口进行呼吸，吸入氧气 ，呼出二氧化碳。肺是进行气体交换 的主要器官。
03
04
均衡饮食
保持合理的饮食结构，摄取足 够的营养物质，避免暴饮暴食
和偏食。
适量运动
进行适量的体育锻炼，增强身 体素质和免疫力，避免过度疲
劳和运动损伤。
良好的作息习惯
保持规律的作息习惯，充足的 睡眠和休息，避免熬夜和不规
律的作息。
心理健康
保持积极乐观的心态，避免情 绪波动和心理压力，寻求适当
的心理支持和帮助。
眼科检查和治疗。
个人卫生和公共卫生的重要性
个人卫生
保持个人清洁卫生，勤洗手、洗脸、洗澡、洗衣服等，不与 他人共用个人物品，如毛巾、牙刷等。
公共卫生
积极参与公共卫生活动，如接种疫苗、消毒公共场所等，遵 守公共卫生法规和规定，维护公共卫生安全。
人教版七年级下册生物全套优质课件
2020年春人教版七年级生物下册 优质课件
2020年春人教版七年级生物下册 优质课件
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
R·七年级下册生物
新课导入
人类的生活依赖于生 物圈，人类的活动对生物 圈有重要影响。那么，生 物圈中怎样有了人类？
新课探究
想一想，议一议
你会怎样回答图中 小朋友问的问题呢？
进人青春期后，男生和女生的性器官都迅速 发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的 生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。其实， 这都是正常的生理现象，男女同学都应当了解。
小资料
男性和女性除了性器官方面的差异外，还 有一些各自特有的征象，即第二性征。男性第 二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结 突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征 主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
劳动方面： 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，
错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行
走方向发展没有直接关系。 （× ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的
直接证据。
1. 每天要用温水清洗外阴部， 使用的毛巾和盆要清洁。
2. 要使用清洁的卫生巾。 3. 避免着凉。 4. 要做到心情舒畅，情绪稳 定。
5. 要有足够的睡眠和休息。 6. 进行适当的运动，但要避 免剧烈运动。
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明 显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
青春期心理特点的一些表现是内心世界逐 渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有了强烈 的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到 家长和老师的关怀。
2020年春人教版七年级生物下册 优质课件
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
R·七年级下册生物
新课导入
人类的生活依赖于生 物圈，人类的活动对生物 圈有重要影响。那么，生 物圈中怎样有了人类？
新课探究
想一想，议一议
你会怎样回答图中 小朋友问的问题呢？
进人青春期后，男生和女生的性器官都迅速 发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的 生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。其实， 这都是正常的生理现象，男女同学都应当了解。
小资料
男性和女性除了性器官方面的差异外，还 有一些各自特有的征象，即第二性征。男性第 二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结 突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征 主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
劳动方面： 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，
错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行
走方向发展没有直接关系。 （× ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的
直接证据。
1. 每天要用温水清洗外阴部， 使用的毛巾和盆要清洁。
2. 要使用清洁的卫生巾。 3. 避免着凉。 4. 要做到心情舒畅，情绪稳 定。
5. 要有足够的睡眠和休息。 6. 进行适当的运动，但要避 免剧烈运动。
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明 显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
青春期心理特点的一些表现是内心世界逐 渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有了强烈 的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到 家长和老师的关怀。
初中七年级生物下册人教版神经系统的组成 (1)ppt课件
课堂小结
神经系统结构和功能的基本单位： 神经元又叫 神经细胞
的兴奋性，保持神经系统的健康。
课堂小结
大脑
有多种神经中枢，人体最高 级中枢
神 经 系
中脑
枢 神 经
小脑 脑干
协调运动， 维持身体平衡
调节人体基本的生命活动
统 的
系
统 脊髓
能对刺激产生有规律的反应，并传导到大脑，脑和躯 干、内脏之间的联系通路
组
成
神经 脊神经 传导神经冲动
（周围神经系 统）Βιβλιοθήκη 脑神经传导神经冲动
左半球
右半球
大大增加大脑皮层的总面积和 神经细胞的数量
大脑皮层约有140亿个神经细胞
大脑的功能：
大脑皮层：
神经中 枢
具有多种生命活动的功能区
躯体运动中枢 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉、听觉中枢等
语言中枢 是人类特有的功能区， 是其他动物所没有的。
大脑的主要功能
• 是中枢神经系统的主要部分，由左右两大脑半球 组成，为脑的最大部分;
具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多 种生理活动
使运动协调、准确，维持身体平衡
有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本 生命活动
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺 激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周 围 脑神经 神 经 系 统 脊神经
传导神经冲动 传导神经冲动
• 躯体运动中枢
思考题 2．某人喝醉酒了，走路摇摇晃晃，站立不稳，
这是由于脑的哪一部分被酒精麻痹而引起的？
小脑
思考题 • 3．胸段脊髓完全横断的病人，为什么会出现大
小便失禁？
• 损伤了控制排尿的神经，排尿的神经中枢在腰 部脊髓。
人教版初中生物七年级下册生物全套PPT课件
肝脏 鱼肝油 夜盲症 玉米 胡萝卜
胡萝卜素 维生素A
稻谷的种皮 （粗粮） 水果和蔬菜
脚气病 坏血病
肝脏 维生素D 鱼肝油 促进对钙磷的吸收 蛋类
佝偻病 骨质疏松症
5、水的重要作用？
水是人体内不可缺少的重要物质，约
60％～70％ 。 占体重的__________ 水是细胞的主要成分。 细胞的基本物质：蛋白质 人体的各种生理活动，都不能离开水。 人体内的营养物质和废物等都必须 溶解 在 水里才能进行运输。
麦芽糖
小肠
小肠
葡萄糖
蛋白质 脂肪
（胃液） 酶 小肠
多肽
（胰液、肠液） 酶 小肠
氨基酸 甘油 +脂肪酸
作用？
胆汁
脂肪微粒
（胰液、肠液） 酶
哪种 胆汁 只有哪一种消化液中不含消化酶？
将脂肪乳化成脂肪微粒
物理消化
淀粉
口腔、小肠
酶 （唾液、胰液、肠液）
胃 （胃液） 酶
麦芽糖
小肠
小肠
（胰液、肠液） 酶
葡萄糖
胆汁的乳化作用 脂肪 脂肪微粒
物理消化
物理消化
消化
食物有无发生本质的变化 化学消化
消化道 里被分解成_______ 小分子 物质 食物在_______ 的过程叫做消化。 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 唾液将淀粉分解成麦芽糖 物理消化
化学消化
胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒 物理消化
淀粉
口腔
小肠
（胰液、肠液） 酶 酶 （唾液） （胰液、肠液） 胃
食物所含的六大类营养成分中， 水 、无机盐 维生素 等 小 分 子 _____ _____ 、 ______ 物质能够直接被人体吸收，而 淀粉 、 ______ 脂肪 等大分子 蛋白质 、 ______ _____ 物质都必须经过消化才能被人体吸 收利用。
胡萝卜素 维生素A
稻谷的种皮 （粗粮） 水果和蔬菜
脚气病 坏血病
肝脏 维生素D 鱼肝油 促进对钙磷的吸收 蛋类
佝偻病 骨质疏松症
5、水的重要作用？
水是人体内不可缺少的重要物质，约
60％～70％ 。 占体重的__________ 水是细胞的主要成分。 细胞的基本物质：蛋白质 人体的各种生理活动，都不能离开水。 人体内的营养物质和废物等都必须 溶解 在 水里才能进行运输。
麦芽糖
小肠
小肠
葡萄糖
蛋白质 脂肪
（胃液） 酶 小肠
多肽
（胰液、肠液） 酶 小肠
氨基酸 甘油 +脂肪酸
作用？
胆汁
脂肪微粒
（胰液、肠液） 酶
哪种 胆汁 只有哪一种消化液中不含消化酶？
将脂肪乳化成脂肪微粒
物理消化
淀粉
口腔、小肠
酶 （唾液、胰液、肠液）
胃 （胃液） 酶
麦芽糖
小肠
小肠
（胰液、肠液） 酶
葡萄糖
胆汁的乳化作用 脂肪 脂肪微粒
物理消化
物理消化
消化
食物有无发生本质的变化 化学消化
消化道 里被分解成_______ 小分子 物质 食物在_______ 的过程叫做消化。 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 唾液将淀粉分解成麦芽糖 物理消化
化学消化
胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒 物理消化
淀粉
口腔
小肠
（胰液、肠液） 酶 酶 （唾液） （胰液、肠液） 胃
食物所含的六大类营养成分中， 水 、无机盐 维生素 等 小 分 子 _____ _____ 、 ______ 物质能够直接被人体吸收，而 淀粉 、 ______ 脂肪 等大分子 蛋白质 、 ______ _____ 物质都必须经过消化才能被人体吸 收利用。
2024版北师大版七年级生物下册PPT课件
迁徙行为使动物能够利用更广阔的空间和资源， 避免不良环境对种群的影响。
2024/1/28
13
动物行为学研究方法
观察法
在自然或实验条件下对动物行为进行直接观察， 记录并分析其行为特点和规律。
实验法
比较不同物种或同一物种不同个体之间的行为 差异，揭示行为的普遍性和特殊性。
2024/1/28
比较法
通过人为控制某些因素来研究动物行为的变化 和规律，如迷宫实验、条件反射实验等。
数学模型法
运用数学方法描述和解释动物行为的变化和规 律，如建立数学模型预测动物种群数量动态变 化。
14
04
人体生理机能及保健知识
2024/1/28
15
人体消化系统结构与功能
消化系统的组成
口腔、食管、胃、小肠、大肠等 器官。
2024/1/28
消化液的作用
唾液、胃液、肠液等消化液对食物 的消化过程。
17
青少年保健知识普及
01
02
03
04
合理膳食
均衡摄取蛋白质、脂肪、碳水 化合物等营养素，多吃蔬菜水
果，适量摄入肉类。
2024/1/28
规律作息
保证充足的睡眠时间，避免熬 夜和过度劳累。
适量运动
每天进行适量的体育锻炼，如 跑步、游泳等，增强身体素质。
心理健康
保持积极乐观的心态，学会调 节情绪和压力，避免焦虑和抑
生物多样性包括基因多样性、物种 多样性和生态系统多样性三个层次。
24
我国生物多样性现状及保护措施
我国生物多样性现状
我国是世界上生物多样性最丰富的国 家之一，拥有众多珍稀濒危物种和生 态系统类型。
保护措施
我国已经采取了一系列生物多样性保护 措施，包括建立自然保护区、推广生态 农业、加强野生动植物保护等。
2024/1/28
13
动物行为学研究方法
观察法
在自然或实验条件下对动物行为进行直接观察， 记录并分析其行为特点和规律。
实验法
比较不同物种或同一物种不同个体之间的行为 差异，揭示行为的普遍性和特殊性。
2024/1/28
比较法
通过人为控制某些因素来研究动物行为的变化 和规律，如迷宫实验、条件反射实验等。
数学模型法
运用数学方法描述和解释动物行为的变化和规 律，如建立数学模型预测动物种群数量动态变 化。
14
04
人体生理机能及保健知识
2024/1/28
15
人体消化系统结构与功能
消化系统的组成
口腔、食管、胃、小肠、大肠等 器官。
2024/1/28
消化液的作用
唾液、胃液、肠液等消化液对食物 的消化过程。
17
青少年保健知识普及
01
02
03
04
合理膳食
均衡摄取蛋白质、脂肪、碳水 化合物等营养素，多吃蔬菜水
果，适量摄入肉类。
2024/1/28
规律作息
保证充足的睡眠时间，避免熬 夜和过度劳累。
适量运动
每天进行适量的体育锻炼，如 跑步、游泳等，增强身体素质。
心理健康
保持积极乐观的心态，学会调 节情绪和压力，避免焦虑和抑
生物多样性包括基因多样性、物种 多样性和生态系统多样性三个层次。
24
我国生物多样性现状及保护措施
我国生物多样性现状
我国是世界上生物多样性最丰富的国 家之一，拥有众多珍稀濒危物种和生 态系统类型。
保护措施
我国已经采取了一系列生物多样性保护 措施，包括建立自然保护区、推广生态 农业、加强野生动植物保护等。
人教版七年级生物下册全册完整ppt课件
4、不同种类的维生素的来源？缺乏症？
维生素A 维生素B1
肝脏 鱼肝油 夜盲症
玉米 胡萝卜
胡萝卜素 维生素A
稻谷的种皮 脚气病
（粗粮）
维生素C
水果和蔬菜 坏血病
维生素D
肝脏 鱼肝油
佝偻病
促进对钙磷的吸收 蛋类
骨质疏松症
5、水的重要作用？
水是人体内不可缺少的重要物质，约
占体重的_6_0_％_～__7_0_％__ 。 水是细胞的主要成分。
碘是合成_甲__状__腺__激__素___原料，饮食中长期缺 碘易患_地__方__性__甲__状__腺__肿___。
食物所含的六大类营养成分中， __水___ 、无__机__盐_ 、 _维_生__素__ 等 小 分 子
物质能够直接被人体吸收，而 _淀__粉__、_蛋__白__质_、_脂__肪___等大分子
细胞的基本物质：蛋白质
人体的各种生理活动，都不能离开水。
人体内的营养物质和废物等都必须 溶解 在
水里才能进行运输。
6、含钙、铁、碘的无机盐各有什么 作用？缺乏症？
钙是构成_骨__骼__和__牙__齿__的重要成分，儿童缺钙 容易患_佝__偻__病_，中老年人则易患_骨__质__疏__松__症
铁是构成_血__红__蛋__白__的一种成分，若长期缺铁 容易患__贫__血__症__。
第三单元 生物圈中的人
第一章人的生活需要营养 第二章人的生活需要空气 第三章人体内的物质运输 第四章人体内废物的排出 第五章人体生命活动的调节 第六章 免疫与健康 第七章人在生物圈中的作用
第一章 人的生活需要营养
学习目标
1、理解人体需要的六类营养成分的 作用、食物来源及无机盐和维生素的 缺乏症。
七年级生物下册ppt课件
动物的消化系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和排泄系统
消化系统
01
动物的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分，主
要功能是消化食物并吸收营养物质。
排泄系统
02
动物的排泄系统包括肾脏、膀胱和肛门等部分，主要功能是排
泄废物。
营养物质吸收
03
消化系统将食物分解成小分子，然后由小肠吸收营养物质，如
葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等。
动物的呼吸系统和循环系统
04
第四章 生物的遗传和变异
基因和染色体的概念
基因是控制生物性状 的遗传物质的功能单 位和结构单位。
基因在染色体上呈线 性排列。
染色体是细胞核中载 有遗传信息的长链高 分子化合物。
遗传的基本规律
分离定律
一对等位基因的遗传遵循分离定律，杂合子在减数分裂时等位基因随同源染色 体分离而分离，产生两种不同的配子，独立遗传。
实验步骤
使用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞制片，观察细 胞的形状、大小、结构等基本特征。
实验二：探究植物的生长与光合作用的关系
实验目的
探究植物的生长与光合作用的关系，认识光合作 用对植物生长的重要性。
实验材料
绿豆种子、培养皿、滤纸、水、光照装置等。
实验步骤
将绿豆种子分别置于有光和无光的环境中培养， 观察并记录它们的生长情况。
常见植物
七年级生物下册介绍了常见的植物，如藻类植物、苔藓植物、蕨类 植物、裸子植物和被子植物等。
植物的光合作用和呼吸作用
光合作用
植物通过光合作用将光能转化为化学 能，合成有机物质，如糖类、蛋白质 等，同时释放氧气。
呼吸作用
植物通过呼吸作用分解有机物质，释 放能量供生命活动需要，同时产生二 氧化碳。
人教版七年级生物下册《全册课件》完整版
森林古猿
四种现代类人猿
长臂猿
猩
大
猩
猩
猩
黑猩猩
观察与思考 请你观察课本类人猿图,并结合你的生活
经验和知识,尝试讨论回答下面问题:
1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人 猿的生活方式有什么共同点？
2、类人猿哪些方面和人有根本区别呢？
观 察
1、这些类人猿都分布在地球的哪
与 些地方?这些类人猿的生活方式有
☆身高突增是青春期的一个显著特点。
☆体重
☆出现第二性征
2、内脏功能的健全
神经系统、心脏、肺
3、生殖器官的成熟
遗精 月经
一、青春期的身体变化
男孩出现遗精
一、青春期的身体变化
女孩出现月经
女性在月经期间，
子宫内膜出现创伤， 子宫口稍稍张开，
如果不注意卫生，就会 造成子宫腔感染。
一、青春期的身体变化
一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿 将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，就通过一条长长隧道，又遇到一 场“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很 久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进 死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西 混在了一起；最后，它们在这位同学上厕所时，一起离开了。
使用天然工具， 制造并使用 但不能制造工具 工具
3、脑发育程度
脑容量约400ml 没有语言、文字
脑容量1200ml 具思维能力和
的能力
语言文字能力
繁衍 现代类人猿
森 林 古 猿
演变
人 类
资 料
1、地质学家告诉我们，1000万-2000万年 前，地壳运动剧烈，相续出现了喜玛拉雅
四种现代类人猿
长臂猿
猩
大
猩
猩
猩
黑猩猩
观察与思考 请你观察课本类人猿图,并结合你的生活
经验和知识,尝试讨论回答下面问题:
1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人 猿的生活方式有什么共同点？
2、类人猿哪些方面和人有根本区别呢？
观 察
1、这些类人猿都分布在地球的哪
与 些地方?这些类人猿的生活方式有
☆身高突增是青春期的一个显著特点。
☆体重
☆出现第二性征
2、内脏功能的健全
神经系统、心脏、肺
3、生殖器官的成熟
遗精 月经
一、青春期的身体变化
男孩出现遗精
一、青春期的身体变化
女孩出现月经
女性在月经期间，
子宫内膜出现创伤， 子宫口稍稍张开，
如果不注意卫生，就会 造成子宫腔感染。
一、青春期的身体变化
一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿 将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，就通过一条长长隧道，又遇到一 场“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很 久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进 死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西 混在了一起；最后，它们在这位同学上厕所时，一起离开了。
使用天然工具， 制造并使用 但不能制造工具 工具
3、脑发育程度
脑容量约400ml 没有语言、文字
脑容量1200ml 具思维能力和
的能力
语言文字能力
繁衍 现代类人猿
森 林 古 猿
演变
人 类
资 料
1、地质学家告诉我们，1000万-2000万年 前，地壳运动剧烈，相续出现了喜玛拉雅
七年级下册生物ppt课件
05
04
排泄系统
由肾脏、膀胱和尿道组成，负责排除 代谢废物和多余的水分。
动物体的自我调节机制
01
02
03
内环境稳态
动物体通过调节体温、血 压、心率等生理指标，维 持内环境稳态，保持生命 活动的正常进行。
激素调节
动物体通过分泌各种激素 对生理活动进行调节，如 胰岛素、生长激素、甲状 腺激素等。
神经调节
详细描述
03
04
05
1. 大气污染的来源：主 要来自工业废气、汽车 尾气、农业活动等。
2. 大气污染的影响：对 人类健康、大气环境和 水质造成严重影响。
3. 大气污染的防治：加 强排放管理和环保意识 ，推广清洁能源和减少 污染源。
土壤污染与保护
总结词：土壤污染对 生态系统和人类健康 产生严重影响，需要 重视并采取有效措施 进行治理。
细胞膜是细胞的外部结构，它能够控制物质进出细胞，同时还有助于细胞与外界进行信号交流。细胞质是细胞的 主要部分，其中包含各种细胞器和细胞骨架，它们分别负责不同的功能。细胞核是细胞的指挥中心，其中包含染 色体和基因等遗传物质，控制细胞的分裂、增殖和分化。
细胞的分裂和增殖
总结词
细胞的分裂和增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础。
系统
由多个器官组成，协调完成一 系列生理功能，如循环系统、 呼吸系统、消化系统等。
细胞
构成动物体的基本单位，通过 分裂和分化形成不同类型的细 胞组织。
器官
由多种组织组成，具有特定功 能，如心脏、肺、肝脏等。
个体
由多个系统组成，构成一个完 整的动物体，具有独立的生命 活动能力。
器官系统的组成和功能
循环系统
动物体通过神经反射和条 件反射对生理活动进行调 节，如疼痛反射、膝跳反 ห้องสมุดไป่ตู้等。
初一生物下课件ppt课件ppt课件
复习题及答案解析
• 题目3：解释DNA与遗传的关系。
• 答案解析：DNA是遗传物质，它包含了个体的遗传信息。这些信息通过基因得以表达，基因又由染色体承载。DNA通 过遗传从一代传给下一代，决定了生物体的遗传特征。
• 题目4：说明生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。 • 答案解析：生产者主要是指绿色植物和藻类，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，并制造有机物。消费者主要是
显微镜的使用注意事项
强调使用显微镜时应注意的事项，如避免强光直射，保持镜头清洁 ，以及正确放置和保护标本等。
植物细胞观察
植物细胞的特点
01
介绍植物细胞的基本结构和特点，如细胞壁、细胞膜、细胞质
、细胞核等。
植物细胞的观察方法
02
说明如何制作临时装片，如何调节显微镜观察植物细胞，以及
如何记录和描述观察结果。
环境污染对生物的影响
总结词
环境污染会对生物的生存和健康造成严重影响，包括急性中毒、慢性危害和致癌 作用等。
详细描述
环境污染会导致生物体内积累有害物质，如重金属、农药、工业废水等，这些物 质会对生物的免疫系统、生殖系统等造成损害，影响其正常生理功能。
保护环境的重要性
总结词
保护环境不仅有利于生物的生存和繁衍，也是人类社会可持续发展的基础。
生物进化理论
阐述达尔文的物种起源和自然选择理论，以及现代进化论的发展和贡献。
生物进化证据
列举生物进化的各种证据，如胚胎发育的相似性、生物地理学证据等，以支持生物进化的观点。
生态系统的组成
生态系统概述
食物链与食物网
介绍生态系统的概念、组成和功能， 以及其在自然界中的地位和作用。
阐述食物链和食物网的概念，以及它 们在能量流动和物质循环中的作用。
人教版生物七年级下册.ppt课件
2、在三大类营养物质中，糖类是最重要的
供能 物质，脂肪属于_备__用__能__源___物质， _蛋__白__质___是构成组织细胞的基本物质。
细胞的主要成分: 水
3、食物中缺少下列物质，易患什么病？
维生素A 维生素B1 维生素C
维生素D 铁 碘
A 脚气病 B 夜盲症 C 地方性甲状腺肿 D 坏血病 E 佝偻病 F 贫血症
佝偻病
促进对钙磷的吸收 蛋类
骨质疏松症
5、水的重要作用？
水是人体内不可缺少的重要物质，约
占体重的_6_0_％_～__7_0_％__ 。 水是细胞的主要成分。
细胞的基本物质：蛋白质
人体的各种生理活动，都不能离开水。
人体内的营养物质和废物等都必须 溶解 在
水里才能进行运输。
6、含钙、铁、碘的无机盐各有什么 作用？缺乏症？
蛋白质 胃 （胃液酶）
小肠
多肽（胰液酶、肠液）氨基酸
脂肪
小肠
胆汁
小肠
脂肪微（粒胰液酶、肠液）甘油+脂肪酸
只哪有种哪一种消化液中不含消化酶？ 胆汁 作用？ 将脂肪乳化成脂肪微粒 物理消化
口腔、小肠
小肠
淀粉
麦芽糖
葡萄糖
（唾液、胰液酶、肠液） （胰液酶、肠液）
蛋白质 胃 （胃液酶）
小肠
多肽（胰液酶、肠液）氨基酸
1
4
2 5
3
三大营养物质的消化过程?
看P1０—15文字回答下列问题
（组长带领组员共同解决，6分钟）
一、淀粉 :
淀粉被初步和最终消化的产物分别是什么？分别 发生在哪些场所？分别有那些消化液的参与？
（提示:注意课本上这样一句话：在口腔内，食 物中的一小部分淀粉被初步消化）
供能 物质，脂肪属于_备__用__能__源___物质， _蛋__白__质___是构成组织细胞的基本物质。
细胞的主要成分: 水
3、食物中缺少下列物质，易患什么病？
维生素A 维生素B1 维生素C
维生素D 铁 碘
A 脚气病 B 夜盲症 C 地方性甲状腺肿 D 坏血病 E 佝偻病 F 贫血症
佝偻病
促进对钙磷的吸收 蛋类
骨质疏松症
5、水的重要作用？
水是人体内不可缺少的重要物质，约
占体重的_6_0_％_～__7_0_％__ 。 水是细胞的主要成分。
细胞的基本物质：蛋白质
人体的各种生理活动，都不能离开水。
人体内的营养物质和废物等都必须 溶解 在
水里才能进行运输。
6、含钙、铁、碘的无机盐各有什么 作用？缺乏症？
蛋白质 胃 （胃液酶）
小肠
多肽（胰液酶、肠液）氨基酸
脂肪
小肠
胆汁
小肠
脂肪微（粒胰液酶、肠液）甘油+脂肪酸
只哪有种哪一种消化液中不含消化酶？ 胆汁 作用？ 将脂肪乳化成脂肪微粒 物理消化
口腔、小肠
小肠
淀粉
麦芽糖
葡萄糖
（唾液、胰液酶、肠液） （胰液酶、肠液）
蛋白质 胃 （胃液酶）
小肠
多肽（胰液酶、肠液）氨基酸
1
4
2 5
3
三大营养物质的消化过程?
看P1０—15文字回答下列问题
（组长带领组员共同解决，6分钟）
一、淀粉 :
淀粉被初步和最终消化的产物分别是什么？分别 发生在哪些场所？分别有那些消化液的参与？
（提示:注意课本上这样一句话：在口腔内，食 物中的一小部分淀粉被初步消化）
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各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 增多的血液
母体贮藏的营养物 质
其他物质
重量（千克） 4 1 1 1 1 2 2.5
1.5
试管婴儿
• 试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和 精子在体外受精，受精卵在体外形成早期 胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发 育。
青春期
青春期
是一个人生长发育发生重要变化的时期。
胎儿在子宫内通过脐带与胎盘连接
胎盘
胎儿
脐带
胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气
和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎 盘排到母体的血液里，由母体排出体外
胎盘 脐带
胎儿
发发育育过过程程
受精卵
胚泡
胚胎
（4周）
胎儿
(8周)
婴儿
(38周)
一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千克。各部分 增重的情况如下表所示。
：
2. 人类现在已经强大到能够影 响生物圈的面貌。我们是否应 当更加理智地发展和运用改造 自然的能力？
谢谢！
走合 人 可理 类 持利珍应 续用视： 发资生 展源命 道，， 路保保 。护护
森珍 林稀 ，生
物 ，
练习
1、下列动物不属于现代类人猿的是（ A ）
A 森林古猿 B 黑猩猩 C 长臂猿 D 大猩猩
冲 击 钻
农耕时代
工业时代
最大的变化
冲 击 钻
工业时代
信息时代
人类的发展过程主要有四方面变化：
1.行走方式：四肢行走 半直立行走 直立行走
2.使用工具：不会使用
使用天然工具
制造简单工具 制造复杂工具
3.衣着：赤裸身体 懂得御寒、遮羞
4.脑的发育：
没有语言文字能力
有语言文字能力
深 思
1.人类的数量在急剧增加，而类人猿 的数量日益减少，为什么会这样呢？
事实1.（：事事实情的）真实 情况2.（；事实 ）
观点3.（：事观实察事）物时 所处4.（的观立点场或）出发
4、其他地区没有200万-300 万年前的古人类化石。
5、亚洲的直立人是从非洲 迁徙过来的。
点看。法5.（（，观属 带点于有个明）人显的的 主观性）
第二节：人的生殖
生殖系统
幻灯片2
生殖过程
幻灯片6
资 料 分 析
讨论4-1：
1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
答：有差别。
一般地说，女孩早于男孩。 女孩是8·5---9岁。 男孩是10·5---11岁。
讨论4-2：
2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一 致吗？如果有出入请分析原因？
（B）
A 生物具有遗传和变异的特征 B 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D 人类是黑猩猩经过漫长的 年代进化而来的
你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
技能训练
1、古人类化石“露西”是 在非洲发现的。
2、“露西”生活在300万年 前。
3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。
使用天然工具， 制造并使用 但不能制造工具 工具
3、脑发育程度
脑容量约400ml 没有语言、文字
脑容量1200ml 具思维能力和
的能力
语言文字能力
繁衍 现代类人猿
森 林 古 猿
演变
人 类
资 料
1、地质学家告诉我们，1000万-2000万年 前，地壳运动剧烈，相续出现了喜玛拉雅
分 山、阿尔卑斯山等山脉，当时地球上气候
东 非 古 人 类 化 石
距今300万 年前的化 石(Lucy） 少女
想象一下：她的运动方式会
是怎样的？
细 直立行走
上肢 、
短
髋骨 宽
股骨
粗 壮
下肢
粗 长
东 非 古
距今175万年前的化石“东非人”
思考：从石块的形状来
推测，“东非人”已经具 有什么能力？
人 类
制造和使用简单工具 的能力
化 石
“东非人”用图中所示的石块做什么？
男 性 生 殖 系 统
男 性 生 殖 系 统
睾丸 阴囊 附睾
膀胱
精囊腺 输精管 前列腺 尿道 阴茎
女 性 生 殖 系 统
女
性
生
殖
输卵管
系 统
卵巢 子宫
阴道
受精过程
受 精
生殖过程
妊 娠
5 周 时
的 胚 胎
妊 娠
11 周 时 的
胎 儿
妊 娠
15 周 时 的 胎 儿
妊 娠
18 周 时 的 胎 儿
思 什么共同点？
考
答：主要分布在非、亚、欧的丛林中
共同点： 1）在森林以果实为生；
2）没有制造工具能力；
3）不能进行语言和文字的交 流。
观 2、现代类人猿哪些方面和人有根本区别呢？ 察
与
思 考
四 肢
行
类
走
人
人
猿
直
立
行
走
现代类人猿与人类根本的区别：
现代类人猿
人
1、行走方式 四肢行走
直立行走
2、制造工具 的能力
析 与生 活发生剧烈变化。在地形和气候大变
化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带
丛林，有一部分变成了稀树草原。
想一想：大量的森林变成 稀树草原，对那里的森林 古猿会产生什么影响？
资 料 分
想一想：大量的森林变成稀
树草原，对那里的森林古猿会
析
产生什么影响？
由于森林大量消失， 一部分森林古猿不 得不下地生活。
森林古猿
四种现代类人猿
长臂猿
猩
大
猩
猩
猩
黑猩猩
观察与思考 请你观察课本类人猿图,并结合你的生活
经验和知识,尝试讨论回答下面问题:
1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人 猿的生活方式有什么共同点？
2、类人猿哪些方面和人有根本区别呢？
观 察
1、这些类人猿都分布在地球的哪
与 些地方?这些类人猿的生活方式有
砍 砸
削 刮
石块明显经过
加工，可以当
作工具。
二、人类的发展
阅读课本第5页并仔细观察下图：
人类起源和发展过程中， 在哪些方面逐渐发生了变化？
人类起源与发展的示意图
最大的变化
森林古猿
露西时代
最大的变化
露西时代
旧石器时代
最大的变化
渔 枪
旧石器时代
渔猎时代
渔
枪
最大的变化
耙
渔猎时代
农耕时代
最大的变化 耙
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
原 始 生 命
的
诞 生
神
创 认 现在地球上的各种生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
论 者
为 物(包括人)都是由神创造 ： 出来的。
进
化 认 现在地球上的各种生物
论 者
为 (包括人类）不是神创 ： 造的，而是由共同的祖
先经过漫长的时间逐渐
进化而来的。
一、人类的起源 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
2、“人猿相区别”的最基本标准是（A ）
A 直立行走
B 大脑发达
C 形成了语言
D 能制造和使用工具
3、下列不属于古人类能够使用火的意义的是
（D ）
A 改善了身体的营养 B 有利于脑的发育
C 提高制造工具的能力 D 前肢解放出来
4、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联 盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度 达到90%以上。这个研究成果可以直接说明