新人教版生物必修3第1节《种群的特征》word同步测试题

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高二人教版生物必修三章节练习题:种群的特征

高二人教版生物必修三章节练习题:种群的特征

必修三练习题集4-1种群的特征一、选择题1.种群是指一个生态系统中()A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和2.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A.现有居住人口不同年龄组成的比例B.现有人口数量和密度C.现有出生率、死亡率和迁移率D.现有人口男女性别比3.在种群的下列特征中,对种群个体数量的变动起决定性作用的因素是()A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率和死亡率4.在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是()A.个体差异最小的B.个体差异最大的C.个体差异最少的D.个体差异最多的5.下图是对某地区某种动物的种群结构调查结果,其种群发展趋势是()A.总能量将增加B.环境阻力不变C.种群密度下降D.保持稳定型增长6.下图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。

图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是()A.曲线1,种群的最大数量B.曲线2,种群的最大数量C.曲线1,某一环境条件下的种群的最大数量D.曲线2,某一环境条件下的种群的最大数量7.运用标志重捕法对动物进行野外调查,下列哪一假设不符合这一方面的调查()A.被标记的动物在种群中完全混合B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关C.被标记的动物物种明显的群聚D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落8.科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定1公顷的区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是()A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只/公顷,必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的9.下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述,不正确的是()A.生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C.影响人口出生率和影响生物种群出生率的因素完全相同D.影响人口出生率和影响生物种群出生率的因素有很大区别10.豚草是原产北美的植物,据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。

2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第4章 第1节 种群的特征 Word版含答案

2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第4章 第1节 种群的特征 Word版含答案

第4章第1节种群的特征1、某草原植物的种群密度可用样方法调查,下列做法正确的是( )①在植物密集处选取样方②根据植物种类确定样方面积③为了方便计数通常选取双子叶植物作为调查对象④统计样方内植物的个体数时,应遵循“计上不计下,计左不计右”原则A.①③B.②④C.②③④D.①②④2、下列关于种群的描述,错误的是( )A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等B.种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群数量的变化趋势C.同一物种的种群密度不会发生变化D.性别比例会通过影响出生率进而影响种群数量3、某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。

下列叙述错误的是( )A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目4、在对某种兔种群密度的调查中,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记兔12只,则该种群的总数量约为( )A.46只B.125只C.88只D.96只5、农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定1公顷的区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是( )A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只/公顷,必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.由于鼠被捕一次后更难捕捉,所以推测该草场中鼠的种群数量最可能小于306D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的6、如图表示种群的各个特征之间及与种群数量的关系,下列叙述不正确的是( )A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体C.丙通过影响出生率来间接影响种群密度D.调查种群密度有利于合理利用生物资源7、在种群的下列特征中,能预测种群数量变化趋势的是( )A.种群密度B.年龄结构 C.性别比例 D.出生率和死亡率8、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型9、如图表示某海岛一段时间内某种害虫种群数量变化曲线,下列叙述不正确的是( )A.图中种群数量即指种群密度B.段时种群中幼年个体多于老年个体C.该海岛上决定种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率D.利用性引诱剂诱杀雄性害虫,有利于该海岛上虫害的控制10、某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

人教版高中生物必修三《种群的特征》同步检测

人教版高中生物必修三《种群的特征》同步检测

种群的特征》同步测试题A 卷基础巩固一、选择题1.在种群下列特征中,对种群个体数量变动起决定作用的因素是()A •岀生率和死亡率B •种群密度C •年龄组成 D.性别比例2.某一种群现阶段年轻个体较多,而年老的个体很少,此种群的年龄组成类型是()A •稳定型B•衰退型C•混合型 D •增长型3.我国提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施是通过直接调节下列哪一项,以达到控制人口增长的目的()A •性别比例B •年龄组成 C.种群密度 D •岀生率4 •有关样方选取的叙述,正确的是()A •对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同B •调查双子叶草本植物的种群,样方的大小不一定为 1 m2C.取样的关键是在同一样方内随机取样D •调查双子叶草本植物的种群,样方数目是固定的5.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量。

例如,在对某个鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志 39只,第二次捕获 34只,其中有标志鼠 15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的()A.该种群数量用 N表示B.该种群数量大约为 88只C.该种群数量大约为 100只D.N=39 X34出56.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫的种群密度将()A.明显增加B.明显减少C.先减后增D.相对稳定7.假如一个种群的岀生率很大,那么,这一种群最可能()A.属于增长型B.种群密度越来越大C.刚迁入到新环境,天敌少D.不足以作岀判断8.下列有关种群的叙述中,不正确的是()A.种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和B.种群是许多同种个体的代数和C.种群具有单独的生物个体所不具备的特征D.种群是一个有机单元,不是个体的简单相加9.下列有关种群特征的叙述中,错误的是()A.同一物种的种群密度是不会发生变化的B.不同物种的种群密度往往差异很大C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D.岀生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目10•如果一个种群的密度愈来愈小,最可能的原因是( )B.种群内雄性多于雌性 C.种群死亡率超过10%D.群落结构太复杂1. 如右图,表示种群年龄组成的一种类型。

高二上学期生物人教版必修3-4-1 种群的特征(同步练习)

高二上学期生物人教版必修3-4-1 种群的特征(同步练习)

第1节种群的特征A组基础对点练题组一种群和种群密度1.下列生物中属于种群的是()A.一个校园里生长着的各种各样的树B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥答案 D2.下列叙述符合种群密度概念的是()A.每平方米草地中杂草的数量B.某森林中每平方千米猞猁的数量C.一亩水稻的年产量D.某湖泊一年中鲫鱼新增个体数占个体总数的比率答案 B解析每平方米草地中的杂草不是一个种群,A项错误;某森林中每平方千米猞猁的数量,符合种群密度的概念,B项正确;一亩水稻的年产量,不符合种群密度的概念,C项错误;某湖泊一年中鲫鱼新增个体数占个体总数的比率指出生率,D项错误。

3.下列叙述正确的是()A.运用标志重捕法调查时,部分个体身上的标记物脱落,则所得到的种群密度值偏大B.运用标志重捕法调查时,个体被捕获的概率与标记状况、年龄和性别有关C.计数每个样方的种群密度,取其最大值作为该种群的种群密度估计值D.利用样方法调查蒲公英的种群密度时,不统计正好在样方线上的个体答案 A解析利用标志重捕法调查种群密度时,部分个体身上的标记物脱落,会导致重捕时被标记的个体数目减小,因此计算所得到的种群密度值偏大,A项正确;运用标志重捕法调查时,标记个体与未标记个体被捕获的概率相等,与年龄和性别无关,B项错误;利用样方法调查时,应以所有样方种群的平均值作为种群密度估计值,C项错误;利用样方法调查草地上蒲公英的种群密度时,应统计样方内部的个体以及相邻两边(含顶角)的个体,D项错误。

4.某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2的样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2的样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2的样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目答案 C解析双子叶植物种群密度的调查方法一般采用样方法,即在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数目,求得每个样方的种群密度,然后以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

(完整版)(人教版)高中生物必修三:4.1《种群的特征》同步练习(含答案)

(完整版)(人教版)高中生物必修三:4.1《种群的特征》同步练习(含答案)

第4章第1节一、选择题1.以下有关种群特点的说法,不正确的选项是()A.种群密度是种群最基本的数目特点B.出生率和死亡率与年纪构造有关C.性别比率对种群密度有必定影响D.出生率和死亡率是决定种群数目变化的独一要素分析:种群密度是种群数目最基本的特点, A 正确;年纪构造会影响出生率和死亡率,B 正确;性别比率也会影响种群密度,C正确;出生率和死亡率以及迁入率和迁出率都能决定种群数目的变化,D错误。

答案:D2.以下检查活动中,所得数据与实质数值对比,偏小的是()A.用标记重捕法检查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物零落B.检查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为检核对象C.用样方法检查蒲公英的种群密度时,在散布较稀少的地域取样D.用样方法检查草地中蒲公英的种群密度时,统计正幸亏样方线上的所有个体分析:依据标记重捕法检查种群密度的计算公式可知,实验所得数据比实质数值偏大,A 错误;检查遗传病的发病率选择患者家系而不是人群中,可使检查结果偏大,B 错误;刻意选择散布较稀少的地域取样,不切合“随机取样”的原则,统计到的蒲公英数目偏少,会使检查到的种群密度偏小,C 正确;把样方线上的所有个体所有计入,会致使统计数据偏大( 正确的方法是只统计相邻两边和其夹角上的个体) , D 错误。

答案:C3.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年纪构成如表所示。

三个种群年纪构造的类型为()个体数年纪期甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增添型,乙是稳固型,丙是衰败型B.甲是稳固型,乙是增添型,丙是衰败型C.甲是增添型,乙是增添型,丙是衰败型D.甲、乙、丙三个种群都是稳固型分析:种群年纪构造依据各年纪期个体数目比率分为增添型、稳固型和衰败型,由表中数据可判断 A 项对。

答案:A4.以下有关检查动物种群密度方法的表达,正确的选项是()A.草地中跳蝻的种群密度一般不采纳样方法进行检查B.关于活动能力强、活动范围大的动物最好采纳样方法检查种群密度C.运用标记重捕法检查时,个体被捕获的概率应相等,而与标记情况、年纪和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采纳标记重捕法检查种群密度分析:活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵,一般可用样方法进行检查;活动能力强、活动范围大的动物一般采纳标记重捕法检查,A、B、D 错误;运用标记重捕法检查时,个体被捕获的概率应相等,而不可以受标记情况、年纪和性其余影响,C正确。

高中人教版生物必修3练习:第4章 第1节 种群的特征 Word版含答案

高中人教版生物必修3练习:第4章 第1节 种群的特征 Word版含答案

第1节 种群的特征目标导航 1.通过对种群特征的分析比较,说出种群的特征,理解其内在联系。

2.联系实际,学会调查种群密度的常用方法。

一、调查种群密度的方法(阅读P 60-62) 1.种群的概念与数量特征 (1)概念三要素⎩⎪⎨⎪⎧①一定的自然区域②同种生物③全部个体(2)数量特征:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。

其中最基本的数量特征是种群密度。

2.种群密度(1)概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。

(2)意义:在农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等方面都具有重要意义。

(3)调查方法①样方法:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值。

②标志重捕法:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度。

二、种群的其他数量特征(阅读P 62-63) 1.出生率和和死亡率(1)出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

(2)死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

2.迁入率和迁出率:对一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率。

3.年龄组成(1)概念:一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

(2)类型增长型:幼年个体数大于成年、老年个体数稳定型:各年龄期个体数比例适中衰退型:幼年个体数小于成年、老年个体数(3)意义:可预测种群数量的变化趋势。

4.性别比例(1)概念:种群中雌雄个体数目的比例。

(2)意义:对种群密度有一定的影响。

(3)应用:利用性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体―→破坏性别比例―→降低害虫种群密度。

三、种群的空间特征(阅读P63)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征。

人教版高中生物必修三第四章第1节《种群的特征》课后练习(无答案

人教版高中生物必修三第四章第1节《种群的特征》课后练习(无答案

《种群的特点》课后练习一.选择题:1.种群是指一个生态系统中()A.同种生物全部成熟个体的总和B.全部生物成熟个体的总和C.同种生物全部个体的总和D.全部生物个体的总和2.以下所描绘的生物,不属于一个种群的是()A. 全球的蓝鲸B.珠江里的肉食性生物C.一个菜园里的白粉蝶D. 一个湿地公园的白鹭3.在一块草原上有8 户牧民 ,每户牧民各养了一群羊 ,此中有 6 户养的是绵羊 ,有 2户养的是山羊 ,这块草原上的 8 群羊是 ()A. 六个种群B.一个种群C.两个种群D.八个种群4.以下相关种群的表达中 ,不正确的选项是 ()A.种群是在必定空间和时间内的同种生物个体的总和B.种群是很多同种个体的代数和C.种群拥有独自的生物个体所不具备的特点D.种群是一个有机单元 ,不是个体的简单相加5.对于种群的理解,错误的选项是()A.种群拥有必定的时空限制B.种群是同种个体的有机组合C.种群一经形成,其特点不变D.种群特点是独自个体不具备的6.不宜采纳样方法检查种群密度的是()A.荠菜B.蚜虫C.蒲公英D.菜粉蝶7.某生物兴趣小组用五点取样的方法,检查学校周圈一片草地上蒲公英的种群密度。

下表是所获取的一组数据,据此可估量出该片草地上蒲公英的种群密度是()A.3 株/ m2B.4.2 株/ m2C.5 株/ m2D.6 株/ m2 8.进行种群密度的取样检查时,宜采纳的做法是()A.选用多栽种物为检核对象B.一定要逐个计数某个种群的个体总数C.对某栽种物的检查常采纳标记重捕法D.样方内各年纪段的植物均需统计9.种群密度的取样检查方法好多,某同学采纳样方法对一栽种物进行记数,下面是此中一个样方中该植物的散布状况,对样方中该植物进行计数时,应记录的数目是()A.5 个B.7 个C.11 个D.8 个二.非选择题1.请依据检查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答以下问题:(1)样方法检查时,取样的重点是要做到随机取样,不可以掺入主观要素。

高二年级生物必修三第四章同步测试题:种群的特征(有答案)

高二年级生物必修三第四章同步测试题:种群的特征(有答案)

高二年级生物必修三第四章同步测试题:种群的特征(有答案)种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。

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基础训练(一)调查种群密度的方法1.下列各项中属于种群的是 ( )A.一个池塘里全部的鱼B.一个公园里的草坪C.一座山上全部的树木D.一块菜地里的全部油菜2.下列各项中可以称为种群密度的是 ( )A.一片稻田里的水稻的数量B.一片稻田里的害虫的数量C.每平方米草地中杂草的数量D.一个池塘内各种鱼的总数3.一只0.3米3的玻璃缸里养了9条金鱼,那么金鱼的种群密度为。

4.在一般状况下,调查种群密度常采纳取样调查法,调查植物种群密度时,常采纳调查华南兔的密度相宜采纳调查环毛蚓的密度则可采纳法。

5.在对某地麻雀种群密度的调查中,第一次捕获了60只麻雀,将这些麻雀腿上套上标记环后放掉;数日后,又在该地捕获麻雀45只,其中有标记环的为15只。

这种调查方法称为 ;据调查结果可知,该地区约有麻雀__________只。

(二)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度6.下列关于种群密度调查的叙述,不正确的是 ( )A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B.不宜用样方法调查活动实力强的动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能精确反映种群数量的变更趋势7.等距取样法是当调查的总体为长条形时采纳的方法,是在长方形地段上,先将调查总体分为若干等份,由抽样比率确定距离或间隔,然后按这一相等的距离后或间隔抽取样方的方法。

(1)现有某调查小组准备调查校内草坪中蒲公英的种群密度。

这块草坪长100m,宽30m,调查时抽取10个样方,那么应当每距离设一样方,样方大小应。

(2)调查小组确定了如右图所示的一个样方,图中圆圈表示蒲公英个体分布。

高中生物人教版必修三课后作业41 种群的特征

高中生物人教版必修三课后作业41 种群的特征

------精品文档!值得拥有!------第4章种群和群落第1节种群的特征一、选择题1.下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤解析:内蒙古草原上的牛不一定是同一物种的牛,因为牛不是一个物种。

答案:D2.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a和b的特征分别属于()A.物种的个体,一个鲤鱼种群B.物种的个体,一条鲤鱼C.种群,一个鲤鱼种群D.种群,一条鲤鱼解析:出生率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的,出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征。

答案:A3.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是()A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势解析:蔓生或丛生植物不宜作为抽样调查的对象,活动能力强的高等动物要用标志重捕法调查,种群密度不能反映种群数量的变化趋势。

答案:C4.调查木本植物种群密度时,下列做法不正确的是()A.随机取样2样方面积为1 mB.C.样本数量足够大D.调查期无大量砍伐解析:植物种群密度调查随机取样的样方数量要足够大,并且调查期间应该没有人为因素2。

1 m的影响。

一般调查草本植物的样方面积为------值得收藏!!珍贵文档------------精品文档!值得拥有!------答案:B5.某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定,但有人认为牛群还可发展,其根据是()A.死亡率降低B.出生率高C.牛群基数大D.雌牛比例大解析:看一个种群的发展趋势,主要看年龄结构,但当性别比例失调时,也会影响种群数量的变化。

最新高中生物(人教版)同步习题:4-1种群的特征(必修3)及答案解析

最新高中生物(人教版)同步习题:4-1种群的特征(必修3)及答案解析

第1节种群的特征(时间:30分钟满分:50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难种群概念 2种群密度的取样调查 1种群的特征3、4、5 6一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)1.(2010·海南卷)某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是()。

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目解析双子叶植物种群密度的调查一般采用样方法,即在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,然后以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。

答案 C2.欧洲极品海水鱼类——地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。

该种鱼个大肉厚、体形修长优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。

在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是()。

A.一个群落B.一个物种C.两个种群D.八个种群解析6个池塘的鲫鱼虽然是一个物种,但由于存在地理隔离,故为6个种群,同样2个池塘中的地中海鳎鱼为2个种群,故共有8个种群。

答案 D3.下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是()。

A .总能量增加B .种群密度下降C .环境阻力不变D .该种群年龄组成为增长型解析 从柱状图提供的数据可以看出:广东松种群的年龄结构是幼年个体远远少于成年和老年的个体,属于衰退型的年龄组成。

因此该种群的最终发展趋势是种群密度下降,同时该营养级所含能量减少,生物繁殖数量少的原因之一是环境阻力加大。

答案 B4.假如一个种群的出生率很高,那么,这一种群最可能 ( )。

中图版生物必修3第一节种群的特点word同步测试题

中图版生物必修3第一节种群的特点word同步测试题

第1节种群的特点【基础夯实】1.对种群概念的正确表达是( )A. 同一地域中同种生物个体的总称B.不同区域中同种生物个体的总称C.一个湖泊中各类鱼类的总称D.一个生态环境中有彼此关系的动植物的总称2.以下关于种群的表达中,不正确的选项是( )A.种群中的个体之间能够彼此交配繁衍B.种群的个体数量是常常变更的C.种群中的个体间只有合作没有斗争D.一个种群由所有同种个体组成3.在种群以下特点中,对种群个体数量变更起决定作用的因素是( )A.诞生率和死亡率 B.种群密度 C.年龄结构 D.性比4.以下能够称作种群的是( )A.果园里全数的果树 B.水池里全数的鱼C.山上所有的蛇 D.一块田野里所有的灰仓鼠5.某一种群现时期年轻个体较多,而年老的个体很少,此种群的年龄结构类型是( )[来 A.稳固型 B.衰退型 C.混合型 D.增加型6.预测一个国家或地域以后人口数量动态转变的信息要紧来自( )A.人口密度 B.性比 C.诞生率和死亡率 D.年龄结构7.我国提倡一对夫妇只生一个小孩,从种群特点看,这种方法是通过直接调剂以下哪一项,以达到操纵人口增加的目的( )A.性比 B.年龄结构 C.种群密度 D.诞生率8.下面是调查双子叶植物种群密度的取样调查进程,其中操作正确的选项是()①确信调查对象②选取样方③计数④计算种群密度⑤测量A.①→②→③→④ B.①→⑤→④ C.①→④ D.①→③→②→④【能力提高】9.某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部份人以为牛群密度在一按时期内维持稳固,但有人以为牛群还可进展,其依照是()A.死亡率降低 B。

诞生率高 C。

牛群基数大 D。

雌牛比例大10.以下有关种群特点的表达,错误的选项是()A.不同种群的种群密度往往不同专门大B.年龄结构是指种群中各年龄期的个体数量C.同一物种的种群密度可不能发生转变D.诞生率和死亡率是指种群在单位时刻内新产生和死亡的个体数量11.运用标志重捕法对动物进行野外调查,以下假设不符合要求的是()A.被标记的动物在种群中完全混合B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关C.被标记的动物物种有明显群居现象D.动物在行为上不受标志物的阻碍,标志物不能过于夺目12.某同窗在测定一个生物种群散布比较均匀的原始丛林中的山毛榉的种群密度时,采取如下操作:①选择山毛榉散布比较均匀、长5千米、宽1千米的长方形地块②将该地块分成三等份,在每份的中央划一个样方③样方为边长5米的正方形④每一个样方内山毛榉的数量记录如下:样方第一样方第二样方第三样方个体数 3 5 4请回答:(1)依照该同窗的调查,该原始丛林中山毛榉的种群密度为。

人教版生物必修三 4.1种群的特征 同步测试

人教版生物必修三 4.1种群的特征 同步测试

2019-2019学年人教版生物必修三 4.1种群的特征同步测试一、单项选择题1.以下表达中 ,不属于种群空间特征描述的是:A. 斑马在草原上成群活动 B. 每毫升河水中有9个大肠杆菌C. 稗草在稻田中随机分布 D. 木棉树在路旁每隔5米种植2.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法 ,直接破坏了该害虫种群的〔〕 ,使种群内个体不能正常交配 ,从而到达防虫治虫的目的。

A. 种群密度B. 性别比例 C. 年龄组成 D. 出生率和死亡率3.种群最根本的数量特征是〔〕A. 年龄组成B. 出生率和死亡率 C. 种群密度 D. 迁出和迁入4.以下关于种群的说法 ,错误的选项是〔〕A. 种群是生物进化的根本单位 B. 种群密度是种群最根本的数量特征C. 杂草的水平分布属于种群的空间特征D. 可通过建构数学模型研究种群数量变化5.人口学家统计预测人口翻一番的时间为:墨西哥20—40年、美国40—80年 ,而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。

这种预测的主要依据是A. 种群数量和密度B. 种群年龄的结构 C. 种群性别比例 D. 出生率和死亡率6.现阶段我国出现了大量“421型〞家庭〔4个老人+1对夫妇+1个孩子〕 ,近期政府出台了“二孩政策〞.以下表达正确的选项是〔〕A. 人口性比率的失衡一定会降低出生率B. 平均生理年龄的提高使人口的存活曲线由“凸形〞向“对角线形〞趋近C. 随着“421型〞家庭增多 ,人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小D. “二孩政策〞的出台旨在提高出生率和降低死亡率 ,从而提高自然增长率7.种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型 ,据图分析 ,以下表述不正确的选项是〔〕A. 在我国近年的人口调查中 ,获知人口出生率每年在下降 ,说明我国人口年龄组成一定为c图所示类型B. 在渔业生产中 ,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼.捕捞后 ,该水域鱼各种群的年龄组成可能为a图所示类型C. 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施 ,有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型D. 在某一处于稳定状态的生态系统中 ,各种生物种群的年龄组成可能为图b所示类型8.某种群中年轻的个体非常多 ,年老的个体很少 ,这样的种群密度会〔〕A. 越来越大B. 相对稳定 C. 越来越小 D. 绝对不变9.以下不属于种群的是〔〕A. 一个池塘中的全部鲤鱼 B. 一片森林中的全部山毛榉C. 一块棉田中的全部蚜虫 D. 一片草原上的全部生物10.以下对种群特征概念图所作的分析 ,错误的选项是〔〕A. 利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响③B. 增长型种群的数量增长是由于①>②C. 预测种群数量变化的主要依据是④D. 我国方案生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长11.以下有关种群的说法 ,不正确的选项是〔〕A. 稻田中秧苗的均匀分布有利于产量增高B. 通常自然界中的种群增长曲线呈“S〞型 ,因此K值总是固定不变的C. 池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D. 预测某一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成12.以下关于出生率的表达 ,正确的选项是〔〕A. 假设某种群年初时的个体数为100 ,年末时为110 ,其中新生个体数为20 ,死亡个体数为10 ,那么该种群的年出生率为10%B. 假设某动物的婚配制为一雌一雄 ,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1 ,那么出生率越高C. 假设通过调控环境条件 ,使某动物的性成熟推迟 ,那么出生率会更高D. 假设比拟三种年龄结构类型的种群 ,那么稳定型的出生率最高13.以下种群年龄组成的四个模型中 ,种群数量会越来越小的是〔〕A. AB.B C. CD. D14.以下关于动物种群的表达 ,正确的选项是〔〕A. 性比率不是所有种群都具有的特征B. 保持替补出生率人口就会零增长C. 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D. 各种种群的年龄结构都有生殖前期、生殖期和生殖后期15.以下选项表示四个不同国家中,在相同的时间内人口种群大小与每平方千米土地粮食产量的关系〔实线为人口种群大小,虚线为每平方千米粮食产量〕。

人教版高中生物必修三种群的特征练习

人教版高中生物必修三种群的特征练习

人教新课标基础达标测试基础·巩固1.种群是指在一定地域内()A.所有生物个体的总和B.同种生物成体的总和C.同种生物幼体的总和D.同种生物幼体和成体的总和答案:D2.在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A.形体较小的种群B.个体差异较少的种群C.形体较大的种群D.个体差异较多的种群解析:个体差异越大,不同的个体所能适应的环境的类型也越多,在自然选择过程中被选择存活下来的几率也越大。

答案:D3.在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中,有6户养的是绵羊,2户养的是山羊,这些羊是()A.一个种群B.一个群落C.两个种群D.八个种群解析:种群指的是同一物种,山羊和绵羊是两个物种。

答案:C4.在对某种鼠的种群密度调查中,第一次捕获46只,将其全部标记后释放,第二次捕获25只,其中标记鼠12只,则该种群的数量约为()A.21B.46C.71D.96解析:根据抽样的比例可以列出下列式子:46/种群的数量=12/25,得到种群数量≈96。

答案:D5.进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是()A.选取多种植物为调查对象B.必须要逐一计数某个种群的个体总数C.对某种植物的调查,样方内各种植物均需统计D.对某种动物的调查常用标志重捕法解析:种群密度指的是某一物种的密度,而不是各个物种,所以只需用取样的方法调查,再用数学方法计算得到即可。

答案:D综合·应用6.下图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中,害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。

下列说法中,不正确的是()A.一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫B.A点开始进行生物防治,E点开始进行农药防治C.图中必须进行害虫防治的时间为A、D、ED.生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系解析:农药防治一开始效果会很好,但随着时间的推移,农药的效果会逐渐变差,生物防治的效果会长期稳定。

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第 1 节种群的特征一、选择题l .某个稻田的所有昆虫可称为 ( )A .一个种群B .多个种群C .一个群落D .一个生态系统2.在一块草原上,有 8户牧民。

每户牧民各养了 l 群羊,其中,有 6 户养的是绵羊,有 2 户养的是山羊,这 8群羊是 ( )A .1个群落B .1个种群C .2个种群D .8个种群 3.利用人工合成的性引诱剂,可以用来防治有害昆虫。

这种治虫方法主要是通过下列哪项来达到治虫目的 ( )A .减少害虫的出生率B .破坏害虫的年龄组成C .破坏害虫的性别比例D .增加害虫的死亡率 4.在下列的生态因素中哪一种因素与种群密度的相关性最小( )A .寄生B .代谢废物的积累C .捕食D .严寒的冬天 5.近几十年来,我国人口数量大幅度上升,造成这种种群密度过大的主要原因是( )A .性别比例B .年龄组成C .出生率和死亡率D .迁入率和迁出率 6.如果一个种群的密度愈来愈小,下列各项叙述中不正确的是( )A .种群中老年和成年个体多于年轻个体B .种群将处于衰退期C .种群中个体适应环境的能力定会下降D .种群中死亡率将大于出生率 7.一个种群中如果幼体较少,成年和老年个体较多.那么这个种群密度就会( )A .越来越大B .保持稳定C .越来越小D .无法预料 8.下列有关种群的叙述中,不正确的是( )A .种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和B .种群是许多同种个体的代数和C .种群具有单独的生物个体不具备的特征D .种群是一个有机单元,不是个体的简单相加 9.用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是( )A .样方的大小B .随机取样C .五点取样D .等距取样 10.下列有关种群特征的叙述中,错误的是( )A .同一物种的种群密度是不会发生变化的B .不同物种的种群密度往往差异很大C .年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例D .出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例11 •提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种 措施是调节() A .种群密度 B .年龄组成 C .性别比例D .出生率12. 在种群的下列特征中,对种群的个体数量的变动起 决定作用的因素是() A .种群密度 B .年龄组成 C .性别比例D .出生率和死亡率13.图4—6是几个种群的年龄分布图,其中哪个种群绝灭的机会最大()旦冃旦歹A B C D图4-614.A 具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。

那么A B 的特征分别属于()A .物种的个体、一条鲤鱼B .物种的个体、一个种群 C.种群、一条鲤鱼 D .种群、种群 15.下列有关样方选取的叙述,正确的是 ()A .只要调查双子叶草本植物的种群,样方数目一定为 10个B .只要调查双子叶草本植物的种群,样方的大小一般为 1 m2C .样方的大小和数目是固定的D .对乔木的调查和双子叶植物的调查取样完全相同 16.下列各项中可以称为种群密度的是 ()A .一平方千米的人口数量B .一个池塘中的各种鱼的总数 c .一片森林里的全部生物 D .稳定型生物种群的个体数量 二、非选择题 17.图4—7是种群年龄组成的3种类型。

请据图回答下列问题:BC龄龄殖群年老繁幼老年个体数匚二中年个休数幼年个体数图H(1)________________ A是型,这样的种群正处于时期。

(2)________________ B是______________________________________________________ 型,其特点是该种群中各年龄期的个体数目_________________________________________________(3) ________________ C 是 _____________________________________________ 型,这类种群的种群密度会越来越 ______ 。

4假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某害虫的雄性个体,就会破坏害虫种群正常的 _______________ ,从而导致该种群的 ________________ 降低,达到明显减少害虫的目的, 使 害虫种群的年龄组成如图 4—7中的 _______________ 所示类型。

(5)在渔业生产中,每年都有禁捕期并严格控制网孔的大小,以保护幼鱼,使鱼群的年龄 组成长期保持 _________________________ 型。

18.图4—8为1982年我国人口年龄性别构成图,请据图回答:>85_(步)80-84i! ? I T I I I I I s r T642024 右(千万人)1982^我園人n 年龄性别输成图图4弋(1) 图形的左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,出现这一现象的自然生理原因是⑵ 图中I 阶段表明当时我国人口发展的主要特点是 ___________________ 。

(3)图中n 阶段表明我国人口发展的主要特点是 __________________ 。

产生这一结果的主要原因19.不同国家和地区由于自然环境和经济发展水平的差异, 产生的问题不同,采取的对策也不同。

当前人口、资源和环境是世界普遍关注的三大问题,请阅读表中资料 (1991 年),回答问题。

发达国家 发展中国家自然增长率(%) O . 5 2.4 少年儿童人口比重(%)21 . O39 . O老年人口比重(%)12 . O 4 . O(1) _____________________________________ 发达国家的人口问题主要是 ________ ,可采取的60-^4470-74女3Q-3对策为______________________________________ 。

⑵ 发展中国家的人口问题主要是________________ ,可采取的对策为________________ 。

20.专家对3个(I、n、川)经营多年的养猪场进行检查,其结果绘制如图4—9所示,请回答:(1)图中曲线显示,经营最好的是_________________ 猪场,理由是维持较高的_______________个体,具适量的个体,而_______________ 个体较少,说明产销两旺,兴旺发达。

(2) 从图中信息看,经营最差的是 _________________ 猪场,理由是 _______________ 。

(3) 经营较差的是 _______________ 猪场,理由是由于 _______________ 猪积压而销路不畅。

(4) 从图中信息显示,成功养猪场应该在饲养上使猪群常处于发展时期的增长型;在经营上 保持恒定,让猪群的类型处于 _________________ 21.在一种群中,生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别,若将某一动物的种群分为几个年龄阶段,分别求出每个年龄阶段的存活率, 再按年龄百分比画成关系曲线图,便得到该动物存活曲线和年龄关系曲线图。

图4—10所示甲、乙、丙代表 3种不同的动物,据® 4-10(1) 曲线图中ab 段表示甲动物 ________________ ,这类动物的繁殖率 _______________ ,对后代 的保护能力 ________________ ,后代的成活率 _______________ ,请列举两种具有代表性的生物 __________________ 。

(2) cd 段表示乙动物 ________________ 。

(3) 丙曲线表示 ______________ ,如果丙为野生动物,据此,我们将应做好 __________________ 保护工作。

请列举两个典型的例子 。

第 1 节种群的特征每千个个体生存数个500 50 100年龄百分比(%)处理猪群的原则是:留 _______________ ,卖掉 ,使种群的 1 00() 图回1. B( 提示:某个稻田里的所有昆虫属于多个物种。

)2. C(提示:在一块草原上,所有的绵羊是一个种群,所有的山羊是一个种群。

)3.A(提示:人工合成的性引诱荆一般用来诱杀害虫的雄性成虫,使雌虫不能正常交配而减少害虫出生率。

)4. B5.C(提示:近几十年来,我国人口数量大幅度上升的主要原因是出生率过高,而死亡率很低,所以计划生育是我国的一项基本国策。

)6. C 7 . C& B(提示;种群是在一定的自然区域内,同种生物个体的总和,它是一个有机单元,不是个体的简单相加,而是“整体大于部分之和”。

)9. B10.A(提示:同一物种的种群密度是经常变化的,影响其变化的因素很多,如季节变化、出生率、死亡率、年龄组成等。

)11.D12. D(提示:出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。

)13. D(提示:D图为衰退型,种群密度将会越来越小。

)14. B(提示:A具有生物个体的特征,B具有种群的特征。

)15.B16. A(提示:种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。

)17.(1) 增长发展 (2) 稳定比例适中 (3) 衰退小(4)性别比例种群密度 C(5)A18. (1)男性产生两种精子,即 X、Y型,且两种精子数目相等,卵细胞只有一种X型,结合后产生的后代的男女比例大致相等 (2) 出生率迅速增高 (3) 出生率不断下降推行计划生育取得实效19.(1) 人口增长慢,严重老龄化鼓励生育,接纳移民(2) 人口增长快,低龄比例多切实推行计划生育20. (1) II幼年猪成年猪老年猪(2)川幼猪的死亡率较高 (3)1 成年(4)幼年猪成年猪种群密度增长型21. (1) 中年以前死亡率较低较低较强高人和大象 (2) 幼年时期死亡率高达50% (3) 该动物幼年时期死亡率极高幼体昆虫、鱼、蛙等 (任取两项即可 )。

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