第二、三单元错题库
人教版数学五年级下册第三单元错题练习(附答案)(最新整理)
６、正方体的棱长扩大到原来的６倍，它的棱长之和与表面积也都扩大到原来的６倍。（ ）
７、１dm3 比１dm2 大。 （ ）
８、质量相等的两个物体，它们的体积也一定相等。 （ ）
９、棱长是６cm 的正方体，它的表面积刚好和体积相等。 （ ）
１０、把体积是１dm3 的纸盒放在桌面上，纸盒所占桌面面积是１dm2。 （ ）
９、一个长方体水池，长２０米，宽１０米，深２米，占地（ ）平方米。
Ａ、２００
B、４００ Ｃ、５２０
三、填空题 １、一个正方体的棱长和是２４cm，它的一条棱长是（ ）cm。 ２、一个火柴盒的外壳由（ ）个面组成，火柴盒的内匣由（ ）个面组成。 ３、一个长方体最少有（ ）个面是长方形，最多有（ ）个面是正方形。 ４、用一根４８cm 长的铁丝制作一个长方体框架，长是５cm，宽是３cm,高是（ ）cm. ５、大正方体的表面积是小正方体表面积的４倍，那么大正方体的棱长是小正方体棱长的（ ）倍. ６、在下面的括号里填上合适的单位。 一台冰箱的体积大约是７５０（ ） 利利身高是１２６（ ） 一张纪念邮票的面积是１６（ ） 一堆黄沙的体积约２５０（ ）一个墨水盒的体积大约是１６８（ ）一块橡皮的体积大约是６（ ） 数学书的封面的周长是７９（ ），它的面积是３００（ ），它的体积是３００（ ） ７、一个正方体的棱长扩大到原来的５倍，表面积就扩大到原来的（ ）倍，体积就扩大到原来的（ ）。 ８、一根铁丝长３６cm,如果做一个正方体框架，棱长是（ ）cm,如果做成一个高３cm,宽２cm 的长方 体框架，长是（ ）cm. 4、解答题 １、青少年活动中心修建一个长２０m，宽１０m，深２m 的游泳池。在这个游泳池的底部和四周铺上边 长２dm 的正方形瓷砖，共需多少块这样的瓷砖？如果每块瓷砖２.５元，铺完这个游泳池共用多少钱？
人教版六年级数学上册易错题集大全整册书
RJ 版六年级数学（上）错题大全全册第一单元分数乘法 一 基础易错盘点易错点1 分数乘整数，结果没有化成最简分数 链接“分数乘整数”【错例】 154×3=1534⨯=1512【错因】 此题错在没有把1512约分，误认为1512是最简分数。
【改正】 154×3=1534⨯=1512＝54【反思】 分数乘法的结果是分数时，一定要注意分子和分母是否有公因数，要保证结果是最简分数。
易错点2分数乘整数，错把分子与整数约分 链接“分数乘整数” 【错例】109×6＝＝106 【错因】 此题错在把分子9和整数6约分了，导致结果错误。
【改正】 109×6＝ ＝527【反思】 计算分数乘整数时，整数只能与分数的分母约分。
易错点3整数乘分数，错将整数与分母相乘 链接“分数乘整数”【错例】 3×75=735⨯＝215【错因】 由于对分数乘整数的计算法则掌握不够熟练，误把整数3与分母7相乘，导致计算错误。
【改正】 3×75=753⨯＝715【反思】 分数乘整数，用分子与整数的积做分子，分母不变。
易错点4分数乘分数，约分时错把分子与分子、分母与分母分别约分 链接“分数乘分数”【错例】 73×149＝ ＝23【错因】 此题错在把分子3和9进行约分，把分母7和14进行约分。
【改正】 73×149＝9827【反思】 分数乘分数时，若能约分，则用分数的分子与分数的分母进行约分。
易错点5计算分数乘分数时，忘记约分或约分不彻底 链接“分数乘分数”【错例】 73×5114＝＝516【错因】 本题错在没有把分子3和分母51约分，导致结果不是最简分数。
【改正】 73×5114＝172【反思】 分数乘分数的结果一定要化成最简分数。
易错点6分数混合运算时，没有掌握其运算顺序，对乘法运算律掌握不牢固接“分数乘加、乘减运算和简便算法”【错例】 83×（8+14）×145＝83×8+14×145 ＝3+5 ＝8【错因】 此题错在没有掌握分数混合运算的顺序，导致计算错误。
【错题专练】第二单元两三位数除两位数2020-2021学年四年级数学上册单元易错题专练(苏教版含答案
01 基础易错盘点
易错点1 计算错误
【错例1】计算：525÷58=8……61
【错因】余数大于除数。
【改正】525÷58=9……3
【反思】有余数除法计算注意，除数要大于余数。
【错例2】计算：703÷35=2……3
【错因】商的个位没有用0占位。
【改正】703÷35=20……3
【反思】被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
易错点5 商的意义
【错例】叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元．下面说法正确的是（ B ）
A．最多能买20箱B．还剩3元钱
C．能买2箱，还剩30元钱D．能买20箱，还剩30元钱
【错因】余数未添加0.
【改正】C
【反思】有余数时，前面划掉几个0，就在余数后面添几个0.
【反思】本题考查了整数除法的意义和计算的算理．分清楚数字所表示的含义．
易错点7 求最值问题
【错例】在算式□26÷38中，要使商是两位数，□里最小填（ C ）
A．3B．4 C．5 D. 6
【错因】未正确分析可填的数字。
【改正】B
要使商是两位数，那么被除数的百位和十位构成的数就要比除数38大；
即□可以填：4、5、6、7、8、9，其中最小的是4；
【错例】2.83÷0.27的商是10，余数是（ A ）
A．13B．1.3C．0.13
【错因】列式计算得到的余数的小数点没有和被除数对齐。
【改正】C
2.83﹣0.27×10
＝2.83﹣2.7
＝0.13
【反思】根据“被除数＝商×除数+余数”可得：余数＝被除数﹣商×除数，代入数值，进行解答即可．
易错点4 除法商不变的性质
苏教版小学数学五年级上册典型错题(第三单元)
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数
6和36 8和9 17和51 9和12
2.学生参加跳绳比赛，进行分组，按每组6人或每组9人分，都能恰好分完，参加跳绳比赛的至少多少人？
3.把一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸裁成若干个大小相同的正方形，且没有剩余，这些正方形的边长最长是多少厘米？一共可裁出多少个这样的正方形？
典型错题（二）
1.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数
17 27 39 57 91 61 85
2.五（1）班学生不超过50人，小组合作学习，根据教学内容不同可以分为每组6人或每组8人，都多1人，这个最多有多少人?
3.有两根绳子，第一根长18米，第二根长24米，要把它们剪成同样长短的跳绳，而且不能剩余，每根跳绳最长多少米？一共可以剪成几根跳绳？
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数
36和54 18和19 8和64 27和8
2.甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每6天去一次，如果他们8月20日同时在图书馆相遇，那么下一次在图书馆相遇是几月几日？
3.五（1）班有36人，五（2）班有32人，现在分别要把两个班的学生平均分成若干个小组，要使两个班的各个小组人数相等，每组最多多少人？
典型错题（四）
1.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数
54 45 112 42 79 87 97
2.五年级一班把58本故事书和41本科技书分别平均分给一个组的同学，结果故事书剩2本，科技书缺1本。
这个组最多有几位同学？
3.一种长方形的砖，长45厘米，宽27厘米，用这种砖铺成一块正方形砖地，至少要用多少块？。
六年级下册数学第一、二、三单元(易错题)
六年级下册数学第一、二、三单元（易错题）一、填空题。
(共15道，每题2分，共30分)1. 所有的正数都在0的右边，正数都比0（）。
[填空题] *_________________________________(答案：大)2. （）既不是正数，也不是负数。
[填空题] *_________________________________(答案：0)3. 某城市某一天的最低气温是―3℃，最高气温是2℃，这个城市这一天的温差是（）。
[填空题] *_________________________________(答案：5℃)4. 出口汽车总量比去年增加三成五，这里的三成五就是十分之（）。
[填空题] * _________________________________(答案：三点五)5. 一种童装原价每套150元，现价为120元，打了（）折。
[填空题] *_________________________________(答案：八)6. 李爷爷写书得稿费2000元，按20%的税率缴纳个人所得税，应缴纳税款（）元。
[填空题] *_________________________________(答案：400)7. 一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，体积是（）立方厘米。
[填空题] * _________________________________(答案：62.8)8. 一件衬衣打六折，现价是原价的（）％。
[填空题] *_________________________________(答案：60)9. 一件商品，打八折优惠，比原价便宜了（）％。
[填空题] *_________________________________(答案：20)10. 李大爷家今年油菜籽的产量比去年增产一成二，那么今年油菜籽的产量是去年的（）％。
[填空题] *_________________________________(答案：112)11. 一个圆柱的底面半径为5厘米，侧面展开后正好是一个正方形，这个圆柱的高是（）厘米。
人教版四年级数学上册易错题大全 包括重难点
第一单元大数的认识一基础易错盘点易错点 1 没有掌握数位顺序表的特征链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。
（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。
【改正】×【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。
易错点 2 误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：50786542 中的两个“5”表示的意义相同。
（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。
【改正】×【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。
易错点3 写作：写数时漏写0链接“亿以内数的写法”【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。
【改正】四千三百万零二十写作：43000020【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0 占位。
最高位是千万位的数一定是八位数。
易错点 4 没有正确读出大数链接“亿以内数的读法”【错例】2003400 读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。
【改正】2003400 读作：二百万三千四百【反思】亿以内的数，每级中间有0 时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0 时，一个也不读。
2003400 中2 后面的两个0 都是万级末尾的0，不用读出来。
易错点5 比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数链接“亿以内数的大小比较”【错例】4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。
【改正】4056000＜400560004 题错里【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。
三单元 长方形正方形 错题集
第三单元错题集
一．填空
1.从一张长5厘米，宽4厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。
2.用2个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后的长方形长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。
3.用8根6厘米的小棒摆成一个正方形，这个正方形的周长是（）厘米，边长是（）厘米。
4.把两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米。
二．选择
1.甲、乙、丙三张图的周长（）
6 6 6
10 10 10
甲乙丙
A.相等
B.不确定
C. 甲长
D. 乙长
E. 丙长
2.一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长（）原来的正方形的周长。
A.等于 B.大于 C. 小于
三．画图题
四．解决问题
1.爷爷种了一块长方形菜地，长26米，宽16米，小明沿着它的四周走了2圈，小明一共走了多少米？
2.一块玻璃长20分米，宽15分米，从这块玻璃上划出一块最大的正方形玻璃，这块正方形玻璃的周长是多少分米？
3.一个正方形的边长是18厘米，把它剪成三个大小相同的小长方形，其中一个长方形的周长是多少厘米？
4.一根铁丝可以围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形。
如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？
5.李伯伯家有一块一面靠墙的长方形苗圃，长16米，宽12米，现在给它围上竹篱笆，竹篱笆可能长多少米？
6.有两块同样大小的长方形木板，长都是80厘米，宽都是40厘米。
（1）把它们拼成一个正方形桌面，这个桌面的周长是多少厘米？
（2）把它们拼成一个长方形门面，这个门面的周长是多少厘米？。
苏教版三年级上册数学第一至三单元错题训练(试题)
三年级上册第一、二、三单元易错题练习班级：姓名：一、填空题。
1.4分=（）秒 5时=（）分 7千克=（）克2.因为3×5=15，所以30×5得15个（），300×5得15个（）。
3.“□12×4”的积是四位数。
（1）□里的数最小是（）。
（2）估一估，如果□里是7，积大约是（）；如果□里是2，积大约是（）。
4.小伟家到学校大约380米，他每天步行走两个来回，一共走了（）米。
5.找规律填数：4、12、36、（）、（）6.小军一把抓起81粒黄豆，照这样计算，5把大约抓起（）粒黄豆。
7.一辆卡车一次能运65袋水泥，要运走300袋水泥，需要（）次才能全部运走。
8.250×4的积的末尾共有（）个0；6×405的积是（）位数，积的最高位是（）位。
9.要使□62×3的积是四位数，□里最小应该填（）。
10.在（）里填上合适的单位。
数学书大约重280（）；一辆汽车载重7000（）；小明的体重是35（）；一个苹果重约200（）。
11.1袋盐重500克，2袋盐正好重（）千克，（）袋这样的盐重2千克。
12.看右图回答问题（1）2号杯中的黄豆重（）克。
（2）估计3号杯中的黄豆大约有（）克。
13. 一个西瓜重8千克，4个苹果重1千克，一个西瓜大约和（）个苹果重量相等。
14.一杯水，连杯重900克，倒出水的一半后还重500克，水重（）克，杯重（）克。
15.一根铁丝长80厘米，做一个边长是15厘米的正方形后，还剩（）厘米。
16.（1）一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。
（2）一个长方形的宽是4厘米，长比宽多3厘米，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。
17.（1）在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里剪一个最大的正方形，这个最大正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。
（2）在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里剪一个最大的正方形，剩下的长方形的周长是（）厘米。
人教版三年级上册数学易错题记录与分析
人教版三年级上册数学易错题记录及分析第一单元时、分、秒题号：01题号：02题号：03题号：04题号：05题号06：第二单元万以内的加法和减法（一）题号：01题号：02应对策略解决生活中实际问题，要从问题入手，分析题目中相关的已知条件两步计算的问题，要先求连接问题和条件的“中间量”，问题中含有“大约”“大概”等表示估计的词语，一般用估算的方法解决。
强化训练1.估算：17+22≈ 28-16≈ 648-255≈ 151+78≈2.爸爸妈妈带小明去故宫玩，门票价格成人：268元/人，儿童：134元/人，爸爸准备600元买门票，够吗？第三单元测量题号：01错题记录正确测量物体的长度：错因分析起始端不在0刻度，却把末端刻度当作物体长度。
应对策略引导学生讨论：测量物体的长度，如果起始端刻度不是0该怎么办？通过讨论使学生明确，测量的结果要用末端刻度减去起始刻度。
强化训练题号：02错题记录判断：1.一枚别针长34厘米。
（）2.一只鸡重3000千克。
（）3.1瓶牛奶重250千克。
（）错因分析没有形成毫米、分米、千米的直观表象，不能结合所给数据选择合适的长度单位。
应对策略联系生活经验，充分建立1毫米、1分米、1千米的表象，同时注重积累常见物体长度的相关知识。
强化训练1．热水瓶高4（）。
2.一个书架高长2（）。
3.汽车每小时行45（）。
题号：03错题记录统一单位再计算：7千米+5000米=（）千米 1米+78厘米=（）厘米6000千克+3吨=（）吨 7000千克-5吨=（）吨错因分析忽略了单位的不同，没有统一单位就直接计算。
应对策略引导学生在含有单位的计算中，一定要考虑单位名称是否统一，并通过训练养成先统一单位再计算的习惯。
强化训练1.23厘米+27厘米=（）分米 2.1吨-300千克=（）千克3.3000米+7000米=（）千米 4.6厘米-2毫米=（）毫米题号：04错题记录设计合理方案：三年级35人准备租车出游，一人一座。
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理【第一单元：负数的初步认识】【基本知识点】0既不是正数，也不是负数。
也就是说整数被分成了三类：负数、0、正数。
0是负数和正数的分界线，正数都大于0，负数都小于0。
相对应的正数和负数可以表示一组相反意义的量。
【友情提醒】在看温度计上的温度时，一定要看清楚每一小格是多少度，有时一小格表示2度，有时一小格表示1度。
【经典例题】下面4个数中，最接近0的是（）。
A.－1.5B.－2C.＋3D.1.6☆☆☆最接近0的数不是挑其中最大的数，而是看哪个数在数轴上和“0”最接近，应该选“A”。
【第二单元：多边形的面积】【基本知识点】1.平行四边形的面积＝底×高，即S＝ah。
这里的“底×高”是指对应的“底”和“高”。
因为平行四边形有两种不同长度的高，分别对应两条不同长度的底，所以，在计算时一定要看清楚对应关系。
例如：如图所示，底BC（或AD）与高AF是对应的，底CD（或AB）与高CE是对应的。
而底BC（或AD）与高CE、底CD（或AB）与高AF是根本没有关系的。
2.三角形的面积＝底×高÷2。
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的面积是三角形的2倍，三角形的面积是拼成平行四边形的一半。
注意：这里一定要用两个完全一样的三角形来拼，两个等底等高的三角形或面积相等的三角形都不一定能拼成平行四边形，等底等高只能保证面积相等，而面积相等又有无数种情形。
另外，如图所示，直角三角形的两条直角边互为底和高。
也就是说如果将AB看作底，那么BC就是高；如果将BC看作底，那么AB就是高。
3.梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。
其实，我们只要知道梯形的两底的和就可以了，不一定非得要分别知道梯形的上底和下底的数据才可以求面积。
例如：用50米长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地（如图所示），这块菜地的面积是多少平方米？我们将50－15＝35(米)，“35米”便是两底之和。
六年级下册1、2、3单元错题卷
六年级下册1、2、3单元错题卷一．选择题（共15小题）1．上学的路上，小明听到两个人在谈论各自的年龄，只听一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你才4岁．”另一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你将61岁，”他们两人中，年龄较小的现在（）岁．A．21 B．22 C．23 D ．242．今年淘气和笑笑的年龄和是20岁，几年后，当笑笑的年龄是淘气今年这么大时，淘气和笑笑的年龄的比是4：3，淘气今年（）岁．A．12 B．8 C．16 D．153．鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条，其中兔子有（）A．3只B．4只C．5只D．6只4．有10元人民币和5元人民币共15张，合计120元，其中10元的人民币有（）张．A．12 B．10 C．9 D．85．长方体和圆柱的底面周长、高都相等，那么下列说法中正确的是（）A．圆柱的体积大B．长方体的体积大C．圆柱和长方体的体积一样大D．无法确定6．一个圆柱的底面半径和高都扩大3倍，体积扩大（）倍．A．3 B．9 C．277．如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高和底面直径，那么这两个圆柱的（）A．侧面积一定相等 B．体积一定相等C．表面积一定相等D．以上皆错8．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱体积是（）A．24立方分米B．36立方分米C．12立方分米9．右图是底面半径为5厘米的圆柱体从中间斜着截去一段后所得，那么它的体积是（）立方厘米．A．626 B．628 C．630 D．64010．如图是一个直角三角形，两条直角边分别是6cm和2cm，以较长边为轴，旋转一周所形成的立体图形的体积是（）立方厘米．A．25.12 B．12.56 C．75.3611．一个圆锥与圆柱等底等体积，那么圆柱的高是圆锥高的（）A．B．3倍C．D．2倍12．一个圆柱体与一个圆锥体的底面周长的比是2：3，高之比是3：5，那么它们体积之比是（）A．2：5 B．4：15 C．9：25 D．4：513．两个相同的瓶子装满酒精溶液．一个瓶中酒精与水的体积之比是3：1，另一个瓶中酒精与水的体积之比是4：1．若把两瓶酒精溶液混合，混合液中酒精与水的体积之比是（）A．31：9 B．12：1 C．7：2 D．4：114．消毒人员用过氧乙酸消毒时，要按照1：200来培植消毒水．现在他在50千克水中放入了0.3千克的过氧乙酸药液，要使消毒水符合要求，则应（）A．加入0.2千克的药液B．加入10千克的水C．加入20千克水15．用一个高9厘米的圆锥形容器盛满水，再将水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（）厘米．A．3 B．6 C．9 D．27二．选择题（共6小题）16．观察点阵的规律，第15个点阵应该有点数．17．在庆祝建国60周年的阅兵队伍中，有一个特殊的方阵，他们都是由共和国的同龄人组成的．方阵每行、每列有24人．这个方阵共有人，最外层共有人．18．有4名学生恰好一个比一个大一岁，他们年龄的乘积为3024．如果把从小到大的顺序排列，那么第二个学生岁．19．甲、乙两人岁数之和是77岁，甲比乙大9岁，而且甲的岁数两个数字交换位置后恰是乙的岁数，问甲岁，乙岁．20．小敏和王刚都是集邮爱好者．小敏和王钢现在两人邮票枚数的比是3：4，如果王刚给小敏9枚邮票，那么他们的邮票张数就相等．两人共有邮票枚．21．把一个底面半径是3厘米的圆锥形木块沿高切成大小相等的两部分，表面积增加了24平方厘米，圆锥的体积是立方厘米．三．选择题（共1小题）22．表面积相等的圆柱，体积也相等．（判断对错）四．选择题（共14小题）23．小英一家由小英和她的父母组成．小英的父亲比母亲大3岁，今年全家年龄总和是71岁，8年前这个家的年龄总和是49岁．今年三人各多少岁？24．现在，父亲的年龄是两个儿子年龄总和的5倍；6年后，缩成2倍．由现在起，3年后，长子的年龄为幼子的2倍．求父亲现在的年龄．25．“重阳节”那天，延龄茶社来了25位老人品茶．他们的年龄恰好是25个连续自然数，两年以后，这25位老人的年龄之和正好是2000．其中年龄最大的老人今年岁．26．小兰和小红的邮票数量的比是2：3．如果小红给小兰45枚，小红剩下的数量数占她原有邮票总数的25%，小兰和小红各有邮票多少枚？27．小华和小明两人都是集邮爱好者，小华把自己邮票的送给小明后，两人的邮票张数就同样多．已知小华原来的邮票比小明多14张．小华和小明原来各有邮票多少张？28．兰兰和亮亮各有一些邮票，已知兰兰的邮票数占两人总数的60%，当兰兰借给亮亮20张后，兰兰和亮亮邮票张数的比是2：3．两人共有邮票多少张？29．甲、乙两人共有邮票若干张，其中甲占，若乙给甲12张，则乙余下的张数占总数的．两人共有邮票多少张？30．在一个圆柱形水桶里，把一段底面半径是5厘米的圆柱形钢材全部放入水中，这时水面上升9厘米．把这段钢材竖着拉出水面8厘米，水面下降4厘米．求这段钢材的体积．31．在12张球桌上同时进行乒乓球比赛，共30人．进行单打和双打比赛的乒乓球各有几张？32．有34位同学正在12张乒乓桌上进行单打或者双打比赛（单打1张乒乓桌上2个人，双打一张乒乓桌上4个人）．你知道正在单打和双打的乒乓桌各有几张？33．把高是60厘米的圆柱按5：1的比截成两个小圆柱．截取后表面积比原来增加了50平方厘米，较小圆柱的体积是多少立方厘米？34．佳佳的生日蛋糕有两层，每层高5厘米，底面直径分别是40厘米、30厘米．在这个蛋糕的表面平均每平方厘米抹0.2克奶油，制作这个蛋糕共需奶油多少克？给这个蛋糕做一个圆柱形包装盒，盒子的容积最小是多少？35．一个圆锥的底面周长是18.84dm，从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比原来圆锥表面积增加了24dm2，原来圆锥体积是多少立方分米？36．一个圆锥和一个圆锥底面积之比是1：2，体积之比是5：4，如果圆柱高30厘米，那么圆锥高多少厘米？如果圆锥高30厘米．那么圆柱高多少厘米？五．选择题（共1小题）37．把直角三角形ABC沿着直角边AB和BC分别旋转一周，得到两个圆锥，如图所示，算一算谁的体积大？大多少．（单位：厘米）六．选择题（共1小题）38．小明为了测量出一个土豆的体积，按如下的步骤进行了一个实验：（1）在一个底面直径是8厘米的圆柱形玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是5厘米；（2）将土豆放入水中，再次测量水面高度是7厘米．如果玻璃的厚度忽略不计，这个土豆的体积大约是多少立方厘米？七．选择题（共1小题）39．小明为了测量出一只鸡蛋的体积，按如下的步骤进行了一个实验：①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是5厘米；②将鸡蛋放入水中，再次测量水面的高度是6厘米．如果玻璃的厚度忽略不计，这只鸡蛋的体积大约是多少立方厘米？（得数保留整数）八．解答题（共1小题）40．如图，阴影部分的两个圆和一个长方形铁皮，正好可以做成一个油桶，求油桶的容积．六年级下册1、2、3单元错题卷参考答案一．选择题（共15小题）1．C；2．A；3．A；4．C；5．A；6．C；7．A；8．B；9．B；10．A；11．A；12．D；13．A；14．B；15．A；二．选择题（共6小题）16．60个；17．576；92；18．7；19．43；34；20．126；21．37.68；三．选择题（共1小题）22．×；四．选择题（共14小题）23．；24．；25．90；26．；27．；28．；29．；30．；31．；32．；33．；34．；35．；36．；五．选择题（共1小题）37．；六．选择题（共1小题）38．；七．选择题（共1小题）39．；八．解答题（共1小题）40．；。
第三单元测试卷易错易混题
第三单元测试卷易错易混题例1、有三条绳子，第一条长3米，比第二条长1米，比第三条短2米。
三条绳子中第（）条最长，是（）米；第（）条最短，是（）米。
错因分析：本题错误，主要是审题不仔细，没弄清数量关系。
错在把“比第二条长1米”理解成了第二条长1米，把“比第三条短2米”理解成了第三条长2米。
思路分析：“有三条绳子，第一条长3米，比第二条长1米，比第三条短2米。
”的完整意思是“有三条绳子，第一条长3米，第一条比第二条长1米，第一条比第三条短2米。
”特别是“第一条比第二条长1米，第一条比第三条短2米。
”反过来就是“第二条比第一条短1米，第三条比第一条长2米。
”因此，第二条的长度=第一条的长度－1，第三条的长度=第一条长度＋2。
列式：第二条的长度：3－1=2（米）第三条的长度：3＋2=5（米）5＞3＞2三条绳子中第（三）条最长，是（ 5 ）米；第（二）条最短，是（ 2 ）米。
2、在（）里填上适当的单位。
（1）一头牛重500（）；（2）一袋食盐重500（）；（3）床的长约2（）；（4）一块橡皮的厚度约12（）；（5）珠穆朗玛峰海拨约为8844（）；（6）标准游泳池的长度是50（）。
错因分析：（1）、（2）题错误的同学在头脑中对1克和1千克没有形成具体的表象。
（3）、（4）题错误的同学在头脑中对1分米没有形成具体的表象。
（5）、（6）题错误的同学是缺少一些常识。
因此，要善于多生活中学习一些常识。
思路分析：不管填什么单位，做到两结合一回头。
即：结合生活实际，结合前面数据，填过后回头想一想、比一比或看一看。
（1）一头牛重500（千克）；如果填（克），500克才一瓶矿泉水那么重，牛不可能那么轻；如果填（吨），500吨太重了，（想一想我们全班的同学体重加起来约为1吨。
500吨相当于500个我们这样的班级的学生体重之和。
）牛不可能那么重。
（2）一袋食盐重500（克）；道理同（1）题。
（3）床的长约2（米）；如果填（分米），2分米就是20厘米。
新人教四年级上册二、三单元知识点及易错题练习
第二单元：公顷和平方千米一、知识点：1、常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。
相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ 100 ）。
2、测量土地的面积时，常常要用到较大的面积单位：（公顷）、（平方千米）。
（ 公 顷 ）→ 测量菜地、果园、小区、广场占地面积 ； （平方千米 ）→ 测量比较大的土地面积或城市土地面积。
3、 概念：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。
边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。
4、面积单位的进率。
1公顷 = 10000平方米 1平方千米= 100公顷（1）1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘米； （2）1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米5、面积单位间的转化：高级单位→低级单位：×进率 低级单位→高级单位： ÷进率 练习：一、填上合适的单位：1、水立方的面积约是6（ ）。
2、我国陆地面积大约是960万（ ）。
3、北京颐和园的占地面积约是300（ ）。
4、北京到上海的路程大约是1200（ ）。
5、学校足球场的长是100（ ），宽是50（ ）。
6、鸟巢的占地面积约是20（ ）。
二、单位换算。
1平方千米=（ ）平方米 1公顷=（ ）平方米 5平方千米=（ ）公顷 2300公顷=（ ）平方千米 90平方千米=（ ）公顷 30000平方米=（ ）公顷 2平方分米=（ ）平方厘米 70平方米=（ ）平方分米 69000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方米 5平方千米40公顷=（ ）平方米平10010001100第三单元角的度量一、射线，直线，线段和角1、认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线：直线：可以向两端无限延伸；没有端点。
读作：直线AB或直线BA。
线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。
读作：线段AB或线段BA。
射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。
五年级错题集
第一单元小数乘法【错题1】【错误做法】0.72×5=36【成因分析】部分学生对小数乘法计算不熟悉【解决对策】理解计算法则.多练习。
【正确做法】【错题2】一块正方形塑料板,边长是1.5米,它的面积各是多少?【错误做法】1.5×1.5=22.5【成因分析】面积计算小数位数错误【解决对策】复习正方形周长和面积，正确计算。
【正确做法】1.5×1.5=2.25【错题3】在地球上1千克的物体到月球上约重0.16千克。
在地球李老师的体重是65千克如果在月球上大约重多少千克？【错误做法】65×0.16=104【成因分析】部分学生题意不理解不能例式【解决对策】理解题意.正确列式。
【正确做法】65×0.16=10.4【错题4】4 1.5×105【错误做法】 1.5×105=1.5×(10+5)=1.5×10+5=15+5=20【成因分析】学生对乘法运算定律不理解不能灵活运用【解决对策】理解运算定律多练习。
【正确做法】 1.5×105=1.5×(10+5)=1.5×10+1.5×5=15+7.5=22.5【错题】【错误做法】【成因分析】不够理解计算运算顺序。
【解决对策】多练习。
【正确做法】56×1.3=72.8（千米/时）第二单元 小数除法【错题】5 0.98÷0.2 【错误做法】【成因分析】学生不能分析题目数据，不能灵活运用运算定律 【解决对策】理解题目和运算定律多练习。
【正确做法】【错题】6 84÷15 【错误做法】 84÷15=36【成因分析】整数除以整数商是小数不会【解决对策】根据小数的性质在整数后点上小数点加上0做 【正确做法】84÷15=3.6【错题7】 62.5÷25 0.81÷27【错误做法】62.5÷25=25 0.81÷27=0.3【成因分析】小数除以整数商是小数不够熟练，商的小数点漏掉 【解决对策】多练习养成良好的计算习惯【正确做法】 62.5÷25=2.5 0.81÷27=0.03【错题8】 3.9÷1.5 【错误做法】 3.9÷1.5=26【成因分析】小数除以小数计算法则学生不够熟练运用 【解决对策】理解法则正确计算 【正确做法】3.9÷1.5=2.6【错题9】 22.3÷99【错误做法】 22.3÷99=0.22525……【成因分析】用循环小数表示不够熟练循环节找不出【解决对策】多练习用循环小数表示数。
北师大版四年级数学上册第三单元易错题
第一节：整数加减1. 问题：小明做了一道整数加法题，计算出的答案是-7+5=-2，但是正确答案应该是-7+5=-2，为什么小明的答案是错的呢？解析：小明的答案错误是因为他在计算整数相加时，忽略了整数的正负规则。
在这道题中，-7+5实际上是一个减法运算，因为加上一个负数相当于减去这个数，所以正确答案应该是-7+5=-2。
2. 问题：小红计算了一个整数减法题，得到的答案是8-(-3)=11，但正确答案应该是8-(-3)=11，为什么小红的答案是对的呢？解析：小红的答案是正确的，因为整数减去一个负数相当于加上这个数，所以8-(-3)实际上等于8+3=11。
第二节：小数加减1. 问题：小明计算了一个小数减法题，得到的答案是3.6-1.35=2.25，但正确答案应该是3.6-1.35=2.25，为什么小明的答案是错的呢？解析：小明的答案是正确的，因为小数的减法运算规则和整数的减法运算规则相似，所以3.6-1.35的计算结果是2.25。
2. 问题：小红计算了一个小数加法题，得到的答案是2.7+1.08=3.78，但正确答案应该是2.7+1.08=3.78，为什么小红的答案是对的呢？解析：小红的答案是正确的，因为小数的加法运算规则和整数的加法运算规则相似，所以2.7+1.08的计算结果是3.78。
第三节：多项式加减1. 问题：小明计算了一个多项式减法题，得到的答案是2x^2-3x+5-(x^2-2x+3)=x^2+x+2，但正确答案应该是2x^2-3x+5-(x^2-2x+3)=x^2-x+2，为什么小明的答案是错的呢？解析：小明的答案错误是因为他在计算多项式减法时，没有合并同类项。
在这道题中，2x^2-3x+5-(x^2-2x+3)需要先合并同类项，得到2x^2-3x+5-x^2+2x-3，然后再进行合理的计算，得到x^2-x+2。
2. 问题：小红计算了一个多项式加法题，得到的答案是3x^2+2x+1+(5x^2-3x-2)=8x^2-x-1，但正确答案应该是3x^2+2x+1+(5x^2-3x-2)=8x^2-x-1，为什么小红的答案是对的呢？解析：小红的答案是正确的，因为多项式的加法运算规则和整数、小数的加法运算规则相似，所以3x^2+2x+1+(5x^2-3x-2)的计算结果是8x^2-x-1。
第三单元错题集
第三单元错题集一．太阳、地球和月球的研究BC AD1.月球运行到C的位置，月相是。
农历大约是。
2.月相，月球的位置是在。
农历大约是。
3.月球从A点开始运行，再回到到A点，时间大约过去了。
二.月相和月食（共13分）学习月相后，小明坚持观察并拍下了一些月相照片（见下图）A B C D（1）月相是指月球▲过程中出现的各种形状，变化周期大约是▲。
（2分）（2）我能按时间先后顺序给这些月相排序▲、▲、▲、▲。
（4分）（3）望月是第▲张照片，它出现在农历▲。
（2分）（4）在下图画出中秋节时月球所处的位置，并用箭头标出月球公转的方向。
（2分）（5）在上图中，太阳、地球、月球三者处于同一直线，有可能会发生▲现象。
我知道其有▲、▲等类型。
（3分）三.（8分）仔细观察月球运行示意图，完成各题。
⑴从右图看出月球围绕▲公转，公转方向是▲，公转一周所需要的时间约为▲。
⑵下列月相分别出现在A、B、C、D四个位置的哪个位置，请把相应的字母填在图下的横线上。
▲▲▲▲⑶当月球运行到A、B、C、D四个不同位置中的▲位置时可能发生日食。
四. 在宇宙单元的学习中，我们做了一些模拟实验。
请根据自己的学习经历回答下面的问题。
（每空1分，共9分）（1）下面甲、乙两图是我们曾经研究过的两个模拟实验。
①上述两个模拟实验研究的是▲。
其中甲图模拟的是▲；乙图模拟的是▲。
②为了使实验结果更加接近真实的现象，在做甲图的模拟实验时，投掷物的选择最为合理的是▲。
A.大小相同，重量相同，形状相同 B .大小相同，重量不同，形状相同C.大小不同，重量不同，形状不同（2）在宇宙单元，我们还学习了有关星空的知识。
①课堂上，我们在纸板的下面挂小球（如图1），建成一个“▲”的模型，它属于▲星座。
②图2为夏季星空图，在A、B、C、D四颗亮星中，我知道织女星是▲星，▲星所在的星座是天蝎座；由▲三颗星组成的三角形叫夏季大三角。
（选填图中的字母编号）五. 根据图示完成下面各题：（12分）（1）右图是月相成因示意图，其中，外圈上8个位置的图表示人们从地球上看到的月相。
三年级上册数学第三单元易错题归纳
第一节两位数减去一位数易错点：借位计算1. 小明用错了借位规则，计算了 67-8=59，正确答案是多少？答：正确答案是 67-8=592. 小红计算 45-9=35，结果正确吗？答：错误，正确答案是 45-9=363. 小李计算 82-5=77，结果正确吗？答：正确答案是 82-5=77第二节两位数减去两位数易错点：逐位相减1. 小明计算 87-49=38，结果正确吗？答：正确答案是 87-49=382. 小红计算 65-28=31，结果正确吗？答：正确答案是 65-28=37答：错误，正确答案是 93-57=36第三节三位数减去两位数易错点：逐位相减1. 小明计算 236-78=158，结果正确吗？答：错误，正确答案是 236-78=1582. 小红计算 435-92=343，结果正确吗？答：正确答案是 435-92=3433. 小李计算 721-56=675，结果正确吗？答：正确答案是 721-56=665第四节加法进位易错点：进位计算1. 小明计算 45+68=103，结果正确吗？答：正确答案是 45+68=113答：正确答案是 72+49=1213. 小李计算 89+47=136，结果正确吗？答：正确答案是 89+47=136第五节三位数加两位数易错点：逐位相加1. 小明计算 235+48=283，结果正确吗？答：正确答案是 235+48=2832. 小红计算 476+57=518，结果正确吗？答：正确答案是 476+57=5333. 小李计算 392+65=457，结果正确吗？答：正确答案是 392+65=457结语通过对三年级上册数学第三单元易错题的归纳总结，我们发现学生在进位计算和逐位相减时容易出错。
在教学过程中，应该重点强调这些知识点，多加练习，引导学生掌握正确的计算方法，以提高他们的数学运算能力。
希望学生在老师和家长的共同努力下，能够取得更好的学习成绩。
在教学数学的过程中，易错题是非常重要的一环。
人教版四年级下册数学第1-3单元易错点检测卷
人教版四年级下册数学第1-3单元易错点检测卷一、选择题1．周末小青和爸爸妈妈去少年宫玩。
原来电子消费卡中有37元钱，如果小青一家玩甲游乐项目，那么必须得再往卡里充20元钱，才正好够用。
如果他们一家玩乙游乐项目，那么卡里还余下10元。
甲、乙两个游乐项目的单价相差（）元。
A．8 B．9 C．10 D．122．数学课上，同学们用画图的方式说明乘法分配律（4＋5）×3＝4×3＋5×3，下面（）同学的说法是正确的。
A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④3．小红在计算□－35÷7时，先算减法，再算除法，得到的结果是5，那么正确的结果应该是（）。
A．60 B．65 C．70 D．344．小虎的体重是36千克，是堂弟体重的2倍，而叔叔的体重是堂弟的4倍。
叔叔的体重是多少千克？列式是（）。
A．36×2×4B．36÷2×4C．36×2÷45．下面的计算不能用乘法分配律的是（）。
A．99×11B．45×（200＋5）C．437×101D．25×（7×4）二、填空题6．5名工人2天生产360个零件，平均每名工人每天生产( )个零件。
7．把240÷16＝15、40－15＝25、24×25＝600合并成一道综合算式是( )。
8．计算38×［（85－45）÷4］时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。
9．根据“540÷60＝9，9＋18＝27，27×11＝297”列出综合算式是( )。
10．用2、3、4、6四个数写一个得数是24的综合算式：( )．11．在（）里填上合适的数。
50＋( )×8＝250 ( )÷3－15＝3 5×( )－15＝20 12．小明去书店买书，付了50元，找回31.6元，小明说：“阿姨，您找错了，多给了我5.2元．”这本书实际是( )元．13．7×25×4用简便算法可以写成( )，运用了乘法( )律．14．在计算36＋（48×30－40）÷7时，先算( )法，再算( )法，然后算( )法，最后步算( )法。
小学三年级错题整理
小学三年级错题整理
错误分析：小学三年级错题整理
错误分析：没有看清楚往返
错误分析：数量关系不清楚
错误分析：数量关系不清楚
错误分析：数量关系不清楚
错误分析：百位上两数相加,最大为18,所以十位肯定要向百位进位
错误分析：看到大约两字,应估算
错误分析：题目要求没看清,要求组成的为三位数
错误分析：不理解电表计数的方法
错误分析：最后得数没有将最前面减去的一本加上
错误分析：不懂本题的计算方法
第三单元测量
错误分析：不明白来回的意义
错误分析：转化单位存在问题
错误分析：不明白对折以后有几段
错误分析：转化单位存在问题
第五单元倍的认识
错误分析：差不变和倍数关系混淆
错误分析：数小方块数存在问题
错误分析：不理解题意,一倍数多倍数搞错
错误分析：倍数=多倍数÷一倍数的概念还有问题、一倍数找错第六单元多位数乘一位数
错误分析：不知道间隔数为路灯的数量减1
错误分析：用计算方法时,不理解对错差一题,实际要差12分
错误分析：等差数列以及它的变式找规律存在问题
错误分析：因数末尾有0的乘法概念不清
错误分析：一倍数多倍数的概念不清
错误分析：数量关系不清,不知先算加法还是先算乘法
错误分析：多位数乘一位数的算理不清,例如第一题,带0的算法第二题,通过乘法的意义去理解题目。
第二单元常考易错检测卷-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
第二单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．“尊”和“遵”读音相同，下面词语有错的一项是（）A．尊敬B．遵守C．遵命D．尊循2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．触电神气池糖B．代价耕种配和C．狮子感叹小鹿3．下面停顿有误的一项是（）A．因释／其耒／而守株B．兔走／触株，折颈／而死C．兔／不可复得，而身为／宋国笑4．遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做（）的逃兵。
A．懦弱B．柔弱C．微弱D．弱小5．“傲慢的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”一词的近义词是（）A．打扰B．讽刺C．讨厌D．评论6．“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（）A．走路B．跑C．经过D．往来二、填空题7．读句子，根据拼音写词语。
jiāo ào( )自满的人终将付出dài jià( )，只有qiān xū( )才会使人一直进步。
8．比较下列字形后再组词。
待( )颈( )株( ) 冀( )侍( )劲( )珠( ) 翼( )9．反义词谦虚——( )犹豫——( )凶猛——( )兴奋——( )懦弱——( )朴素——( )遵循——( )机灵——( )荒凉——( )别致——( )忙忙碌碌——( )10．补充下列成语，并按要求填空。
①源源( )( )①无( )无( )邯郸( )( )掩耳( )( )相提( )( )杞人( )( )①画( )添( )( )( )之蛙（1）标①是AABC式成语，我能再写一个_______；标①的是无*无*式成语，我能再写一个______；标①的是来自寓言的成语，我能再写一个_______。
（2）上面成语与“自欺欺人”一词相近的是_______。
（3）用标①的成语造句：________。
11．补全下面的思维导图。
12．联系课文内容，回答问题。
（1）池子要河流抛弃怎样的生活？______________________________________________________________。
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2、一个修路队要修一条路，平均每 天修9千米，从3月1日开始，3月底 完工，这条路有多少千米？
3、超市11月份共收入60万元， 12月份每天多收入1万元，这两 个月共收入多少万元？
订正试卷，不懂的先思 考，再请教。
3月28日数学家作： 1、建立错题库。（第二、三单元） 2、订正数学练习册。 3、自学书28页，试着完成29页的 “试一试”。
9、5月1日前的第二天是（ ）月（ ）日 ；6 月30日后的第三天是（ ）月（ ）日。 10、平年二月有（ ）天，闰年全年有（ ） 天，有（ ）个星期零（ ）天。 11、1949年10月1日中华人民共和国成立，到 2014年10月1日是成立（ ）周年。
六、解决问题。 1、服装厂从4月28日到5月2日，一 共加工了370件服装。平均卷分析，查找失败原因，及时弄懂。 2、通过老师评讲、小组学习、个人订正的方式 学习。 3、掌握解题方法与技巧，学会学习，学会考试。
一、填空。
3、夏令营从7月24日开始到8月4日结束，一共 有（ ）天。 4、已知2004年是闰年，这一年以后的三个闰 年分别是（ ）年、（ ）年和（ ）年。 7、通常每（ ）年里有一个闰年，1884年、 1989年、1994年、2000年、2004年， （ ）是平年，（ ）是闰年。