庙沟门中学各类计划格式要求2015.1
中学2014-2015学年度第二学期学校工作计划
学校工作计划（2014—2015学年度第二学期）城关镇第一中学2015年3月城关镇第一中学2014-2015学年度第二学期学校工作计划根据县教育局2015工作要点要求，结合我校实际，特制定本学期学校工作计划。
一、指导思想深入贯彻、落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以落实常规教学为基础，以构建和谐校园为重点，以义务教育均衡发展为契机，内抓管理，外树形象，努力发扬质量立校、科研兴校的办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展，力争使我校教育教学工作再上新台阶。
二、本学期工作要点（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍。
（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务。
（三）以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机，加大学校硬件配套基础设施建设。
（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
（五）狠抓德育工作，力争抓出特色，获得新成果。
（六）高度重视安全工作。
（七）办好第十二届校园文化艺术节。
（八）深入教育“9+3”宣传与指导工作，圆满完成“控辍保学”工作目标任务。
（九）建立健全教学辅助人员岗位职责，牢固树立教学辅助人员为教学工作服务的意识，提升服务水平。
三、具体工作（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍（校长室）1、领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作，要做一名“勤学习、善思考、有激情”的管理者。
凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
2、要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。
在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务（教研室）1、认真组织教师积极参加“国培计划”，省、市、县各级班主任培训、普通话培训等培训工作，通过听取专家讲座，结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写心得体会，并进行学习交流。
庙沟门中学2014
庙沟门中学2014—2015学年第一学期工作总结在这一学期里，我校在县教育局的正确领导下，以教育局春、秋季工作要点为依据，立足学校实际，全校师生员工团结一致，求真务实，开拓进取，圆满完成了各项工作，取得了一定成绩，现将我学校本学期工作情况总结如下：一、深入开展机关作风整顿，提升教育自我形象顺应形势，转变作风，重塑形象，回拢民心，乃是我党和各级人民政府的当务之急，也是教育部门各机关事业单位当前面临的不二选择。
学校在本学期两次召开全体党员会议，选出了新一届党支部，强化了制度，明确了职责分工，组织生活会上多次要求学校全员严格执行中央八项规定、六条禁令和市局十项举措、县委十项规定，厉行节约，坚决反对铺张浪费。
狠抓行风建设，坚决制止乱办班、乱补课、乱收费、调人情座等违规行为。
今年学校继续与全体教师签订了相关违规处理协议，并承诺发现一起。
处理一起，坚决做到“三不”：即不推诿、不容情、不留尾巴。
经过耐心说服教育结合上压下挤等办法的实施，有效遏制了不良风气的蔓延，目前，学校教师队伍中乱办班、乱补课行为已经基本停止。
二、狠抓常规教学管理，提高教学质量。
1、教学常规工作检查庙中以周以教研组为单位对常规工作进行检查，检查内容包括教学设计（导学案）、班主任工作笔记、实验报册、校本研修活动过程记录册、作业批改、学辅资料批阅、课题研究、教研工作等，有专人负责，检查完后，各组长负责写出详细通报，并及时下发组员进行整改。
学校每月对常规工作进行一次大检查，由教研组长写出详细通报，并在周末例会进行通报。
下一次检查的内容以上一次出现的问题为主。
，每次检查均有详细的记录，检查结果与绩效考核挂钩。
2、以学期进行教师工作综合量化考核，教师工作综合量化考核包括：出勤考核、师德考核、常规工作考核、教学成绩考核。
并设立模范教师奖、优秀班主任奖、九年级升学奖等多种奖项。
3、组织了庙沟门校有效课堂教学大赛，年龄在40周岁以下中青年教师参加，评选出教学能手8名。
庙沟门中学校本研修计划
庙沟门中学校本研修计划(2015——2016学年）董静成长是一个过程，成长是快乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。
结合学校本学年的校本培训计划，本年度我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师行为的变化》等学科新教材，认真研修，为了把自己的学习所得更好的运用到实践中去，让自己更快更好的成长和发展，我拟定了以下个人研修计划。
制定学习计划如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。
努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
二、研修主题本学期的研修重点将围绕“数学教学课堂提问的高效性”展开研修活动，在实践中不少教师尚未掌握必要的有效提问策略，在选择与使用时常常会出现偏差，并因而影响教学目标的有效达成。
因此我们需要加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流。
三、研修时间2015.09-2016.06四、研修目标1、通过培训学习，帮助自己树立科研思想：我们为自己而研究，我们研究的是自己，研究自己是为了更好地发展自己。
2、以科研为先导，以教师专业发展为目标，以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励课后反思，加强学习与交流，营造浓厚的教科研氛围，切实转变教育观念。
3、帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要成绩，要效果。
五、研修内容1、积极参加教研活动，按考勤制度严格要求自己，规范活动材料的整理；抓效益，抓质量。
2、加强理论学习，在学习中提高理论素养，并用理论指导实践活动，最后为教学质量服务。
在每学期至少读一本与学期研修主题有关的教育教学专著，或每周至少学习理论知识并有1篇详实的理论摘要。
3、规范课题管理，注重教科研成果的推广积极贯彻“科研先导、研训一体”的原则，提高教科研工作的实效性和针对性。
根据自己所碰到的教学问题，进行有针对性的行动研究，做出校级的微型课题，学校予以立项并加以评比，学校在研究经费上予以支持。
庙尔沟中学课程教学计划表八级下册
庙尔沟中学课程教案计划表2013--2014学年第二学期教案计划学校：乌鲁木齐县庙尔沟中学年级：八年级班级: 学科：思想品德任课教师：对山别克•哈塞恩汗2014年2月19 日课程教案计划2013-2014学年度第二学期学科教案进度表庙尔沟中学培优补差工作计划学年度第 学期）一、 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮 助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
培优计划要落到实处，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好 学习习惯，从而形成较扎实的基础能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的成绩。
二、 具体目标1、使学生转变观念、认真学习、发展智力 2让学生树立起学习的信心和勇气， 克服自卑的心理。
3、在学生中形成良好的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
4、全 面提高学生学习的主动性和积极性三、培优对象：阿亚拉、帕丽扎、阿热依、阿克江、古力扎依热。
四、辅差对象： 哈那哈提、努尔江、阿依提别克、帕尔哈提、 五、主要措施： I •课外辅导，利用课余时间。
2•采用一优生带一差生的一帮一行 动。
3 •请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4•课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5•对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，不断提高做 题能力。
6•采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生 中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7 •充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
&重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9 •必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育原则，实施素质教育，培养学生的创 新精神和实践能力，促进学生德智体全面发展，全面提高教案质量。
庙沟门中学“121”管理模式
特色亮点材料——庙沟门中学“121”管理模式为了全面提高我校教学质量，进一步探索教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，做好“”培优、转差、促中”工作，特制订庙沟门中学“121”管理模式。
一、“121”管理模式实施措施。
（一）制造气氛，宣传动员。
利用班会宣传动员，多做学生思想工作，激励学生们团结进取、互相帮助，共同进步。
精心打造教室、宿舍文化，营造比学赶帮超的氛围。
（二）实施细则。
1、以班为单位，将每班学生按成绩分为A、B、C三等，A、B、C人数比为1:2:1，1名A等生帮扶两名B等生，两名B等生帮扶1名C等生，A等生由科任教师帮扶。
2、将A、B、C三等学生按成绩分成学习小组，4—6人为一小组，每组都要有不同等级的学生，小组之间力求成绩相当，以便形成平等竞争的学习态势。
3、每组推选一名学生担任组长，小组内，学生教学生，师傅带徒弟，互相帮助，共同进步。
4、小组之间每月考核一次，对优胜小组进行奖励。
5、A等生、B等生要经常检查帮扶同学的《学习与评价》、《资源与学案》完成情况，即时批阅，发现问题及时处理，自己不能处理的问题要及时向老师反馈。
6、A等生、B等生要经常督促帮扶学生按时完成作业，力求做到做一题会一题。
7、学优生利用课余时间要经常对帮扶学生进行内心细致的辅导。
8、科任教师要经常检查学优生的《学习与评价》、《资源与学案》等课内外作业，全力做好培优工作。
9、以周召开利用班会，让学生互相交流，反馈一星期下来自己的帮扶对象的各种表现，表扬先进，指出不足，激励其改进。
10、对纪律观念淡薄、行为习惯差的学生也要进行帮扶。
二、奖罚制度。
1、每周一总结、每月一考核。
2、每月考核后每班奖励1—2个优胜小组，优胜小组成员均发给奖品。
3、每月考核后每班奖励一个进步小组，进步小组成员均发给奖品。
三、几点说明。
1、本管理模式还不够完善，还需进一步初充实。
2、各班应结合本班实际，酌情调整。
庙沟门中学“主动·有效”课堂教学实施方案
庙沟门中学有效课堂教学实施方案一、指导思想：为进一步深化课程改革，深入实施素质教育，全面落实府谷县教育局《抓住新机遇，迎接新挑战，努力开创府谷教育科学发展新局面》的会议精神，坚持以学生发展为本，走内涵发展之路，让教学管理制度更加科学、规范和精细，以向课堂教学要效益为核心，加强教师队伍建设，完善教学管理机制，优化课堂教学行为，提高校本教研能力，强化科研课题引领，切实转变教学质量增长方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面全面和谐发展，让教学效果和效率实现最优化，结合我校实际，特制定了如下“主动.有效”课堂教学工作实施方案。
二、工作目标：（一）总体目标通过对有效教学的认真研究，努力在两年内达成以下目标：1、构建合理有效的教学管理体系，形成具有本校特色的有效教育教学管理模式。
2、通过专家讲座、校内外教师教育教学学习交流、购买“主动.有效”教学理论图书等方式，提高广大教师对“主动.有效”教学的认识和理解；集中分析排查课堂教学活动中“无效低效教学行为”。
3、加强对“主动.有效”课堂教学的研究，树立正确的“主动.有效”教学理念，形成“关注课堂，关注学生，讲究效益，提高质量”的价值取向，推进“主动.有效”教学过程管理，整合校内一切资源，推动“主动.有效”教学的深入开展。
4、注重“主动.有效”教学环节的组织与落实。
认真做好备课、上课、作业布置与批改、辅导与测试、评价与反思“五有效”的精细化管理，突出有效性、互动性、全员性和差异性特征。
明确有效课堂教学的各个环节，对所存在的问题提出改进方案，着力提高课堂教学质量。
5、着力研究“主动.有效”课堂教学的准备工作，落实集体教学研究活动制度，强化集体备课，充分发挥学科教研组（备课组）骨干教师的引领示范作用，有效利用各类教育资源，注重对教材、教法和学法的研究。
6、提高教师个体发展水平，建设一支积极推进“主动.有效”课堂教学的一线教师队伍，促进广大教师的教育教学水平和科研能力的提高，保证教育教学质量的稳步提升。
庙沟门学校校本研修实施方案
庙沟门中学校本研修实施方案一、指导思想校本研修是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。
它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。
校本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。
为此，庙沟门中学开展的校本研修以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风为根本点，向教研要质量，靠教研上水平。
二、工作目标1、大力加强校本培训，提高教师的校本研修理论水平，着力打造一支校本研修理论水平过硬的教师队伍。
加强对新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。
继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。
这就要求教师要有较高的理论认识水平，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学习有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本研修实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。
在同伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
庙渠初级中学十四五发展规划2
xx初级中学十四五发展规划2一、学校简介xx初中始建于1968年，学校占地25亩，建有教学楼、教工周转楼、宿舍楼、学生宿舍楼、师生餐饮楼、师生厕所各一幢，建筑总面积8600多平方米。
按照办学条件标准化要求，学校设有微机室、图书室、阅览室、理化生地实验室、理化生仪器室、音乐美术室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室。
各室开课活动正常，有制度、有记录。
管理科学规范，学生实验开出率100%。
学校现有图书22100册，生均43.4册。
学校设有书法社团、手工制作社团、科技发明社团、古典文学沙龙等彰显校本特色的社团。
二、指导思想深入贯彻党的十九大精神，坚持党的教育方针，全面落实《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》精神，以自立教育思想统领全局，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
必须坚持“一张蓝图干到底”的办学原则，按办学顶层设计思路开展工作，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，提升内涵，促进学校全面协调可持续发展。
三、发展总目标办学初心和使命：创建自立教育优质品牌，办百姓身边的优质学校。
学生培养的目标：按照能适应未来社会需求的社会主义建设者和接班人的根本要求，把学生培养成为生活自理、行为自律、学习自主、能力自信的人。
教师发展的目标：形成自己的教学风格，能提炼出自己的教育教学思想，成为学者型、研究型、专家型和创新型教师。
成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有好教师。
学校发展的具体目标：1、进一步完善顶层设计架构，丰富办学理念内涵和实施路径；2、自立教育能成为学校的办学特色；3、自立课堂教学模式能评选为市区级优秀教学模式；4、学校的教学质量能进入全区前1/3方阵；5、德育工作效果明显，大课间特色活动项目在全区有名，音体美社团活动有自己的特色。
五、重点项目及工作要求学校将围绕“教师、课程、课堂、德育工作、学校治理、校园文化”等六个重点项目开展工作。
（一）培养“自立教育”的教师团队1. 具体目标：市级骨干教师2-5人，区级骨干教师5-10人。
2014至2015第二学期工作计划 (1)
洋洋学校2014—2015学年度第二学期初中部工作计划一、总体目标面对激烈的竞争环境本学期我部依然从强化内部管理入手，特别是加强学生的思想纪律教育的力度，使我校初中部学生的纪律观念、精神面貌有更大的转变。
遵循教育教学规律，推进教育教学改革，探索符合我部实际的教育教学发展之路，力争开创我校初中部教育教学新局面，逐步提升我校初中部的社会影响力和综合竞争力。
二、本学期工作要点及具体措施（一）德育工作德育工作是学校工作重中之重。
而初中生的年龄特征、社会阅历、受教育的程度等诸方面因素，使得初中阶段的德育工作显得尤为重要。
全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全校育人的良好机制。
1．“创优争文明”活动对促进良好校风的形成起到了巨大作用，本学期我们在不断完善评比制度的基础上将继续开展此项活动，并把“争创”活动作为德育工作中的一个重要任务来抓好。
其次，提高拓宽德育的有效途径。
以德育人，开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育。
2．要充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设，民族精神及国家意识的教育。
3．要进一步强化班、团、会的作用。
团支部要通处各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念，为初中部的班风和学风建设作出贡献。
4．要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成才创造良好的教育氛围。
5．重视校园文化建设，以墙报、板报、校园广播等为载体，进一步加强校园精神文明建设，让德育工作落到实处，深入人心。
（二）教学工作教学质量是立校之本。
2014—2015学校工作计划、月工作安排
学校工作计划（2014-2015学年度第一学期）单位：韩庙初级中学时间：2014年8月26日2014—2015学年度上学期学校工作计划一、指导思想以毛泽东思想、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教体局工作要点和中心校的工作安排, 坚持“以提高课堂教学质量内涵式”科学发展观，以“严管理，抓规范，勤评比，强落实，兴帮带，重激励，创特色，建和谐”为工作思路，全面贯彻党的教育方针，进一步增强广大师生的安全防范意识、师德高尚意识、质量第一意识、发展全面意识，加强教师队伍建设，正确引领教师专业成长；强化学校内部管理，切实规范办学行为，以提高教学质量为中心，进一步深化课程改革，深入推进实施素质教育，积极打造“书香校园”，加大校本课程开发力度，全面提高教育教学质量，促进学校内涵快速和谐发展，办人民满意的教育。
二、主要工作目标及责任领导1、安全大于天，安全事故率必须为零，上访率为零。
2、创学校管理规范性示范校，并通过验收。
3、严格控制学生流失，适龄儿童入学率为100%，在校学生年辍学率为零。
4、继续争创一流的办学质量，教学质量确保全镇前列新。
5、认真开展阳光体育运动和艺术教育展示活动，创建健康向上、生动活泼的校园氛围。
三、具体工作及责任人1、安全警钟长鸣，加强学校安全教育工作。
及时开展安全教育，定时进行安全排查，建章立制，责任到人，构建和谐稳定校园。
（1）要牢固树立“安全无小事”的意识，坚持“预防为主，安全第一”的原则，健全制度，加强宣传，警钟长鸣，常抓不懈，落实安全管理责任，抓实安全工作细节。
（2）成立以校长为组长，总务主任为副组长，班主任为成员的安全工作领导小组，分层签订安全工作责任书，把安全工作落到实处，并实行定点、定人、定时检查制度，建立安全台账，发现问题及时整改到位。
（3）更新安全防范设施设备。
高标准更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。
（4）重视师生安全教育，不断提高师生安全防范意识。
七年级上册生物实验教学工作计划[1]
![七年级上册生物实验教学工作计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/58b8060da300a6c30c229fe4.png)
庙沟门中学七年级生物实验教学计划（2015-2016学年第一学期）科任教师裴智强董静一、指导思想全面贯彻党的教育方针，培养学生的实践观察能力和动手能力，首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。
要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。
本学期生物共安排学生实验12个，充分培养学生的动手操作能力。
二、教学任务1．本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）——《生物学》（七年级上册）。
2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3．继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。
4．继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结过去两年中的教学的经验和体会。
三、学生情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。
四、及时做好演示实验的准备工作。
生物学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高生物教学质量起很大的促进作用。
新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。
作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
庙沟门中学标准化建设评估验收自评报告定
初中学校标准化建设督导自评报告学校名称：府谷县庙沟门初级中学校长：刘永林联系电话：联系邮箱：填表日期：2016年10月8日二○一六年十月初中学校标准化建设督导自评报告府谷县庙沟门中学根据《榆林市教育局、榆林市人民政府教育督导室关于在府谷等3县开展初中学校标准化建设督导评估工作的通知》、《榆林市义务教育学校标准化学校建设评估验收实施办法》文件精神，学校及时成立自评工作小组，认真对照指标体系逐条逐项进行评估，现将自评工作汇报如下：一、学校基本情况庙沟门中学创办于1966年，是一所农村初级中学，至今已有50年历史。
学校有教学班10个，学生436人，男生249人，女生187人。
教职员工总数42人，其中专任教师41人，本科学历37人，研究生学历1人，中级职称8人，高级教师3人。
学校占地1.6万平方米，校园建筑面积7168平方米，拥有一座综合实验楼，内设团队室、图书室阅览室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、录播室、仪器室、会议室、卫生室、心理咨询室、多功能教室、理化生实验室、计算机教室。
所有部室均按省颂一类标准配备，全部建挡入卡，归类存放，并投入使用。
有一座学生餐厅，可容纳400多名学生同时就餐。
近年来，学校坚持以“为学生幸福人生奠基，为教师专业成长铺路”为办学理念，以“培养爱生活、善思辨、有道德、敢担当的现代人”为目标，以“仁爱尽责，知行合一”为校训，以“三风”（校风：求实、合作、创新、超越；教风：爱生、乐教、善思、会研；学风：爱师、乐学、善知、会问）建设为依托，努力构建“书香校园”、“文明校园”、“和谐校园”、“平安校园”。
二、自评工作的组织、实施1.成立自评领导小组：组长：刘永林副组长：温永平成员：张德华刘江山贾剑亮张银梁刘浩郝飞平2.自评报告小组人员分工：组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；温永平负责资料的汇总归类整理。
三、各项指标达标情况按《榆林市义务教育学校标准化学校建设评估验收实施办法》总分为600分，自评得分为556.3分。
北京市教育委员会关于2015年优质高中部分中招计划分配到初中校的通知-京教基二〔2015〕8号
北京市教育委员会关于2015年优质高中部分中招计划分配到初中校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于2015年优质高中部分中招计划分配到初中校的通知京教基二〔2015〕8号各区县教委，北京教育考试院：为发挥优质教育资源示范引领作用，促进教育公平，提高教育质量，根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和教育部有关文件要求，2015年我市将继续推进优质高中部分中招计划分配到初中校工作（以下简称“名额分配”），现将有关事项通知如下：一、分配方式各区县以优质高中为单位，将本校统一招生计划的40%左右按比例分配到区域内初中学校。
参与名额分配的优质高中及初中学校由区县教委确定，优质高中范围可在去年基础上适当扩大。
二、招生办法（一）具有升学资格的应届初中毕业生，且在同一学校具有连续三年正式学籍等条件，可报名参加名额分配招生。
（二）拟参加名额分配招生的学生均须参加2015年本市高级中等学校招生考试。
（三）名额分配招生采用单独批次按成绩录取，具体操作办法由北京教育考试院制定。
三、工作要求（一）此项工作是深化教育领域综合改革的重要举措，各区县要高度重视，切实加强领导，结合实际制定名额分配工作方案，报市教委备案后组织实施。
（二）认真做好政策宣传，及时公布名额分配操作办法及招生计划、报名考生、录取结果等相关信息，主动接受社会和家长的监督，确保名额分配工作的公开、公正、公平。
（三）严格规范管理，精心组织实施，严厉杜绝各种违规现象的发生。
对违反规定的学校，一经核实，将予以通报批评，并依法追究相关责任人责任。
庙沟门中学七年级道德与法治教学计划
庙沟门中学七年级道德与法治教学计划（2017-2018学年第一学期）科任教师郝丽霞一、学生情况分析本学期我担任七年级四个班的道德与法治课。
七年级一班40人，其中男生28人，女生12人；七年级二班41人，其中男生24人，女生17人；七年级三班42人，其中男生2 5人，女生17人；七年级四班39人，其中男生22人，女生17人。
七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到知识与年龄的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本学期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中即要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教材分析七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了四个单元的内容，共10课。
由“成长的节拍”（中学时代，学习新天地，发现自己）、“友谊的天空”（友谊与成长同行，交友的智慧）、“师长情谊”（师生之间、亲情之间）到“生命的思考”（探问生命，珍视生命，绽放生命之花），以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。
从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，依据课程标准中内容标准的相关要求，本册教材设立了相对独立的四个单元。
第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义。
既是学生整个初中学习道德与法治的起点，也是全套教材建构逻辑的起点。
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始，面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能会有各种困惑和问题。
教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学习、自我探索等课题中成长。
庙沟门中学教师绩效考核办法(修订讨论稿)
府谷县庙沟门中学绩效工资实施办法（试行）根据教育部《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和《府谷县教职工绩效考核指导意见》的通知精神，结合我学区实际情况,特制订本实施办法。
一、组织机构根据工作要求成立“府谷县庙沟门学区教师绩效考核领导小组”组长：刘永林副组长：刘瑞军贾剑亮成员：温永平张德华刘江山张银梁王建斌郝飞平刘浩领导小组负责量化考核成绩、绩效工资等事项。
二、指导思想以提高教育教学质量为目标,以提高教师素质为核心，以义务教育学校教职工绩效工资为契机,科学规范中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，以此调动广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项教学工作任务，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
三、实施范围和时间全学区正式工作人员（包括公益性岗位人员、见习人员）。
四、绩效工资的构成绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后津贴的70％，奖励性绩效工资总量为规范后津贴的30％与教育局下拨的考核资金每学期4500元之和（公益性岗位每学期考核资金为4500元）.奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，其中应设立师德评价、考勤、工作量、超课时津贴、教育教学过程、教育教学业绩等项目。
在严格、科学、规范的考核基础上，以学期进行兑现。
五、绩效工资的分配方法1、分配原则（1）坚持“统筹合理”的原则.（2）坚持“公正、公开、公平”的原则.（3）坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。
2、分配办法(1）基础性绩效工资中岗位津贴依照不同类别的岗位绩效工资标准按月发放。
（2)班主任津贴参照核定标准，按庙沟门学区班主任主任考核办法考核后以学期发放。
（3)教师绩效考核要分为优（15％），良（40%），中（30％），差（15％）四个档次对相关人员进行考核，档差为2000元（学期平均档差为1000元，公益性岗位年档差1000元，学期档差500元）.（4）校长的绩效工资教育局综合考评予以发放。
庙沟门中学七年级综合实践活动方案
庙沟门中学2014—2015学年第二学期综合实践活动方案一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
3、感受春天的美丽，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
二、活动时间：初定于2015年5月14日星期二下午1:40—8:00（如天气原因则另行安排）。
三、活动地点：连城峁山上四、活动内容：野炊五、活动准备：1、班主任提前做好学生的思想动员工作：A、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。
B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。
2、由三位班主任负责整个活动，在活动前班主任要把任务层层落实，详细到具体的人。
3、每一位科任教师要负责班上的一个组或者几个小组的活动，具体任务和班主任联系完成，科任教师分配如下：七年级一班：刘浩陈继华李晓晔王丹张俊峰七年级二班：贺慧杰刘巧慧闫琴丁锐郭梅七年级三班：贾剑亮张银梁裴智强马二云郭敏4、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。
5、往返途中学生以班整队行走，不得私自离队、掉队。
6、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。
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庙沟门中学开学各类计划格式要求
一、学科教学计划
1.内容：学情分析（学生人数要准确）、课程标准与教材分析、学期教学目标、学期工作重点、教学措施和教学进度六部分。
2.格式：
庙沟门中学九（1）班语文教学计划（二号黑体，居
中）
（2014——2015学年第二学期）（三号仿宋GB2312，居中）科任教师崔娅（三号楷体GB2312，居中）
正文：三号仿宋GB2312，符合普通文档的排版格式。
时间：本学期开学第一个工作日。
二、教学进度计划
1.按周课时数作计划。
2.国家法定假日不列于授课时间，在备注中说明（在双休日的节日假期顺延）。
3.主科新课提前两周结课，副科新课提前3周结课，剩余时间用于复习。
4.计划截止时间在学期最后一周周末，九年级截止于中考周周末。
5.机动课时不得多于实授课时的10%。
6.计划以周拟定（一周7天）。
7.用蓝色或黑色笔书写，不能用铅笔或红笔。
8.教案封面学校要写全称“庙沟门初级中学”，不得简写“庙中”，学年度、学期、时间统一用阿拉伯数字填写，时间写成本学期开学第一个工作日。
三、班主任工作计划
1.内容：包括工作目标、学生情况、工作重点、工作措施和逐周活动安排等五部分内容。
2.格式：
庙沟门中学九（1）班班务工作计划（二号黑体，居
中）
（2014——2015学年第二学期）（三号仿宋GB2312，居中）班主任郭剑（三号楷体GB2312，居中）
正文：三号仿宋G B2312，符合普通文档的排版格式。
时间：本学期开学第一个工作日。
3.与学校计划保持一致。
四、教研组工作计划
1.内容：包括工作目标、教师情况、教研内容、工作措施和逐周活动安排等五部分内容。
2.格式：
庙沟门中学文科教研组工作计划（二号黑体，居中）
（2014——2015学年第二学期）（三号仿宋GB2312，居中）正文：三号仿宋GB2312，符合普通文档的排版格式。
时间：本学期开学第一个工作日。
3.与学校计划保持一致。
五、处室工作计划
1.内容：包括指导思想、工作目标、工作重点、工作措施和逐周活动安排等五部分内容。
2.格式：
庙沟门中学教导处工作计划（二号黑体，居中）（2014——2015学年第二学期）（三号仿宋GB2312，居中）正文：三号仿宋GB2312，符合普通文档的排版格式。
时间：本学期开学第一个工作日。
3.与学校计划保持一致。
4处室计划涉及德育、教导、教研、总务、后勤、安全、部室等等部门。
2015年1月20日。