计算机网络与多媒体技术
信息技术高二知识点
信息技术高二知识点信息技术是一门涵盖计算机科学、计算机工程和电子工程等学科的综合性学科，它以计算机技术为基础，通过信息处理与传输来解决各种实际问题。
在高二阶段，学生将进一步学习和理解信息技术的知识和应用。
本文将重点介绍高二阶段的信息技术知识点。
一、计算机网络计算机网络是信息技术的核心概念之一。
在高二阶段，学生将进一步学习计算机网络的内容，包括网络拓扑结构、局域网和广域网、网络协议等。
这些知识将使学生了解网络的基本原理和工作方式，掌握网络搭建和管理的方法和技巧。
二、数据库管理系统数据库管理系统是信息技术中用于管理和组织数据的软件工具。
在高二阶段，学生将学习数据库的设计和管理，包括关系数据库的基本概念、数据库模型、数据表设计和SQL语言等。
通过学习数据库管理系统，学生将能够有效地组织和管理大量的数据，并能够进行高效的数据检索和处理。
三、信息安全与加密技术信息安全与加密技术是信息技术领域中至关重要的内容。
在高二阶段，学生将学习信息安全的基本概念和原理，包括密码学基础、网络安全和信息安全管理等。
学生将了解各种常见的安全漏洞和攻击方式，并学习如何应对和预防这些安全问题。
四、多媒体技术多媒体技术是信息技术领域中广泛应用的一项技术。
在高二阶段，学生将学习多媒体技术的基本原理和应用，包括图像处理、音频处理和视频处理等。
学生将学习如何使用多媒体软件进行图像编辑、音频剪辑和视频制作等，培养自己的创造力和艺术表达能力。
五、软件开发和编程软件开发和编程是信息技术中涉及到的最重要的技术之一。
在高二阶段，学生将进一步学习和掌握编程技术，包括面向对象编程、数据结构和算法等。
学生将学习一种或多种编程语言，如Python、C++或Java，并能够使用这些语言进行软件开发和编程。
综上所述，高二阶段的信息技术知识点主要包括计算机网络、数据库管理系统、信息安全与加密技术、多媒体技术以及软件开发和编程等。
通过学习这些知识点，学生将能够更加深入地了解信息技术的相关内容，并能够运用所学知识解决实际问题，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
现代计算机多媒体技术的特点及应用发展
160计算机与多媒体技术Computer And Multimedia Technology电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering当前我国互联网行业蓬勃发展，社会信息化快速进行，人们在工作和学习上对计算机科学技术越来越依赖，互联网技术对各个行业的都有所覆盖。
计算机技术是互联网的核心技术，目前大数据时代也悄然来临，各个领域对数据分析能力和信息处理能力的要求也越来越严格。
计算机多媒体技术可以说是信息处理技术应用中广泛的，信息时代发展过程中，计算机多媒体技术发挥的作用非常显著，也非常必需[1]。
信息时代的推进使得多媒体技术发展速度也更为迅猛，同时计算机多媒体技术也成为我国电子技术工作中的重点，科学高度发达，互联网技术的应用已经基本成熟。
同时，计算机多媒体技术的快速发展也带来了很多问题需要我们去探究，国家和人民都非常重视该技术的发展，这即是机遇也是挑战。
要深入认识计算机多媒体技术的特点，优化整体应用，找寻技术上的缺陷，对未来计算机多媒体技术充满信心，促进社会进步和满足人民生活需求[2]。
1 关于现代计算机多媒体技术的特点分析1.1 多样化的特点和以前普通的多媒体技术不同，多媒体技术凸显出灵活多样的特征。
它就可以在我们相关信息承载这一方面，为我们带来了大量的功效，而不是仍然满足需要对一种信息实施工作，就可以为我们满足多区域作业科技，与此时，数据统计分析的软件也不流于单一的软件，亦或是可以映射到多个软件范畴过程中，数据信息的工作让人觉得更进一步多样化[3]。
在3D 成像科技过程中，就可以让画面等相关信息具体的显示在客户面前。
1.2 智能化的特点相对于如今计算机来说，其产生机制是数字化的机制，另一方面从现下的行业现状方面看，变的更冲着智能化的趋势壮大，这是，未来科技壮大的必然选择。
智能化就是在没有人为因素实现约束的场景下，减少了人工操控的不即时性[4]。
计算机网络的多媒体传输和流媒体技术
计算机网络的多媒体传输和流媒体技术计算机网络的发展和普及已经使得多媒体传输成为我们生活中不可或缺的一部分。
从音频到视频，多媒体的传输给我们带来了更加丰富和真实的体验。
而在这其中，流媒体技术的应用更是使得多媒体传输变得更加高效和便捷。
一、多媒体传输的基本原理在介绍流媒体技术之前，我们首先来了解一下多媒体传输的基本原理。
多媒体传输是指将音频、视频等多媒体数据通过计算机网络进行传输和播放的过程。
在传输过程中，多媒体数据被分割成一系列小的数据包，并通过网络传输到接收端，接收端将这些数据包重新组装起来并进行播放。
二、流媒体的特点和应用流媒体技术是指在传输过程中，数据是按照连续的流进行传输的。
与传统的下载方式相比，流媒体技术的应用具有以下几个特点：1. 实时性：流媒体传输可以实时地播放音频和视频内容，无需等待下载完成。
2. 适应性：流媒体可以根据网络带宽的情况自动调整传输速率，保证传输过程的流畅性。
3. 边播边存：在流媒体的传输过程中，可以将部分内容缓存到本地设备上，方便用户的重复播放和查看。
流媒体技术在很多方面都有广泛的应用，比如网络直播、在线音乐和视频播放等。
它不仅为用户提供了更加灵活和便捷的媒体观看体验，也为互联网的发展带来了新的机遇。
三、流媒体技术的实现方式实现流媒体技术需要解决的一个关键问题是如何保证数据的高效传输和播放。
下面我们将介绍几种常见的流媒体技术实现方式。
1. RTP/RTCP协议：RTP (Real-time Transport Protocol)和RTCP (Real-time Control Protocol)是一对用于多媒体数据传输和控制的协议。
RTP负责将多媒体数据进行分包和传输，而RTCP则负责传输控制信息和统计数据。
2. HTTP流媒体：HTTP流媒体是一种基于HTTP协议的流媒体传输方式。
通过将多媒体数据切分成小的HTTP请求，使得多媒体的传输可以与常规的网页请求一起进行。
计算机网络中的广播与多播技术
计算机网络中的广播与多播技术广播和多播是计算机网络中常用的通信技术。
广播是将数据包发送到网络中的所有节点，而多播是将数据包发送到预先定义的一组节点。
在本文中，我们将探讨广播和多播技术的原理、特点以及在计算机网络中的应用。
一、广播技术广播技术是一种将数据包发送到网络中所有节点的通信方式。
广播可以分为两种类型：广域网广播和局域网广播。
1. 广域网广播广域网广播是将数据包发送到整个广域网中的所有节点。
在广域网中，广播使用特殊的IP地址，即广播地址。
每个子网都有一个广播地址，可以用于向该子网中的所有主机发送数据包。
广域网广播通常在网络中的一个子网内传播，而不会跨越子网边界。
2. 局域网广播局域网广播是将数据包发送到局域网中的所有节点。
在局域网中，广播使用特殊的MAC地址，即广播MAC地址（FF:FF:FF:FF:FF:FF）。
当一个主机发送广播数据包时，局域网中的所有主机都会接收到该数据包。
局域网广播通常在一个子网内传播，不会跨越多个子网。
广播技术的特点是可以快速广泛地将数据包发送到网络中的所有节点。
然而，由于广播会占用大量的网络带宽和资源，因此在实际应用中需要谨慎使用。
二、多播技术多播技术是一种将数据包发送到预先定义的一组节点的通信方式。
多播使用特殊的IP地址范围（224.0.0.0 - 239.255.255.255）来标识多播组。
一个多播组可以包含任意数量的节点，这些节点可以位于不同的网络中。
多播技术可以实现节省网络带宽和资源的目的。
因为数据包只需要发送给预定义的一组节点，而不是所有节点。
多播的方式类似于广播，但是只有预定义的节点能够接收和处理多播数据包。
在多播中，有两种重要的角色：多播发送者和多播接收者。
多播发送者使用特殊的IP地址来标识多播组，并将数据包发送给该组中的所有节点。
多播接收者使用相同的IP地址来加入多播组，并接收来自多播发送者的数据包。
多播技术在视频会议、在线直播、多媒体传输等应用中得到广泛应用。
(2024年)《计算机多媒体技术》课件(完整版)
视频编辑软件介绍及应用
1
Adobe Premiere Pro
专业的视频编辑软件，提供丰富的剪辑、特效、 音频处理等功能，支持多种格式导入和输出。
2 3
Final Cut Pro
适用于Mac系统的专业视频编辑软件，具有直观 的界面和强大的剪辑功能，支持多轨道编辑和多 种特效处理。
DaVinci Resolve
编码标准
介绍国际通用的音频编码 标准，如MPEG音频编码 标准等。
9
音频编辑与处理软件介绍
专业音频编辑软件
音频处理插件
如Adobe Auditபைடு நூலகம்on、Audacity等，提供音 频录制、编辑、混音等功能。
如WAVES、iZotope等，可用于音频降噪 、均衡、压缩等处理。
音频工作站
手机APP
如Pro Tools、Logic Pro等，集音频录制、 编辑、混音、母带处理等功能于一体。
21
虚拟现实系统硬件设备简介
输入设备
如数据手套、三维鼠标等，用于捕捉用户的 动作和指令。
跟踪定位设备
如光学跟踪器、超声波定位器等，用于确定 用户在虚拟环境中的位置和方向。
2024/3/26
输出设备
如头盔显示器、立体投影仪等，提供沉浸式 的视觉体验。
其他辅助设备
如力反馈装置、声音系统等，增强用户的沉 浸感和交互体验。
16
视频编码与压缩标准
2024/3/26
MPEG-1
用于VCD的视频编码标准，采用帧内压缩和帧间压缩技术，支持多 种分辨率和帧率。
MPEG-2
用于DVD和高清电视的视频编码标准，提供更高的压缩比和图像 质量。
H.264/AVC
多媒体网络技术概述
多媒体网络技术概述21世纪信息资源共享的时代，多媒体计算机技术迅速发展，给信息传播带来了一场革命。
现代意义上的多媒体以计算机技术为支撑，不仅具有计算机所固有的存储记忆、高速运算、逻辑判断、自行运行等功能，还采用了图形窗口、交互界面、语音识别和触摸屏等先进技术，使计算机不仅具有了处理文本、图形、音频、视频的能力，而且能够用人类习惯的方式、图像、声音生动逼真地传播和表达信息，与人类交流。
多媒体技术的广泛应用促进了多媒体教室、多媒体虚拟实验室、多媒体电子出版物、电子图书室等的蓬勃发展。
此外，随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的不断发展和广泛应用，人与计算机之间的信息交流变得生动活泼、丰富多彩。
在互联网上发展各种多媒体业务已是大势所趋，因而多媒体网络的另一含义其实就是互联网。
以因特网为主要标志的网络技术构成了现代技术文化的重要组成部分，联系上亿人的因特网将人类带入了一个全新的数字化时代，拓展了人类的第二生存空问——网络社会多媒体网络技术是多媒体技术与网络技术有机结合的产物，它集多种媒体功能和网络功能于一体，将文字、数据、图形、图像、声音、动画等信息有机地组合、交互地传递。
而“多媒体”与“网络”结合使“多媒体网络教学”成为可能。
多媒体与网络技术特有的优点使其对教学的介入不仅改变了教学手段，而且对传统的教学模式、教学内容、教学方法等也产生了深远影响作为信息时代的教学媒体，多媒体网络技术所具有的集成性、交互性、可控性、信息空间主体化和非线性等特点使其与黑板、粉笔、挂图等传统媒体有本质的区别。
目前这一技术正向着交互性、非线性化、智能化和全球化的方向推进。
1 多媒体信息传输对网络技术的要求1．1 要有足够的带宽多媒体信息的数据量大，尤其是视频文件，即便是压缩过的数据，如果要达到实时的效果，其数据量是文本数据等无法比拟的。
而实现实时的视频传输是多媒体技术必须实现的一个功能，所以要求通信网络具有足够带宽。
1．2 要有足够小的延时多媒体数据具有实时特性，尤其是语音和视频媒体。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容本节课的教学内容选自八年级信息技术上册教材，主要涉及第五章“计算机网络”和第六章“多媒体技术”的相关内容。
具体包括：1. 第五章：计算机网络的基本概念、网络结构、网络协议、互联网的应用等。
2. 第六章：多媒体技术的基本概念、多媒体文件格式、图像处理软件的使用、音频和视频处理软件的使用等。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念和结构，理解网络协议的作用，掌握互联网的基本应用。
2. 让学生掌握多媒体技术的基本概念，了解多媒体文件格式，学会使用图像处理软件和音频、视频处理软件。
3. 培养学生的信息素养，提高他们在生活中运用信息技术解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络的协议、互联网的应用、多媒体文件格式等。
2. 教学重点：互联网的基本应用、图像和音频、视频处理软件的使用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学软件等。
2. 学具：学生计算机、网络连接设备、图像和音频、视频处理软件等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生通过网络搜索，了解我国互联网的发展现状。
2. 知识讲解：讲解计算机网络的基本概念、网络结构、网络协议，让学生理解互联网的基本应用。
3. 软件操作演示：讲解图像处理软件的使用方法，让学生实际操作，进行图片编辑。
4. 课堂练习：让学生利用图像处理软件，完成一幅创意图片的制作。
5. 知识拓展：介绍音频和视频处理软件的使用方法，让学生课后自学。
六、板书设计板书内容主要包括：1. 计算机网络的基本概念、网络结构、网络协议。
2. 互联网的基本应用。
3. 多媒体技术的基本概念、多媒体文件格式。
七、作业设计1. 作业题目：请用图像处理软件制作一幅反映校园生活的图片，并简要描述制作过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解学生的学习情况，对教学方法进行调整。
2. 拓展延伸：引导学生深入了解互联网的应用，自学音频和视频处理软件的使用方法，提高学生在生活中的信息技术应用能力。
计算机多媒体技术专业介绍
计算机多媒体技术专业介绍推荐文章鞍山师范学院计算机多媒体技术专业介绍热度：石家庄学院计算机多媒体技术专业介绍热度：银行技术人员工作总结热度：高工职称技术工作总范文分享热度：食品加工技术论文范文怎么写诶热度：计算机多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，高考考生若想要报读计算机多媒体技术专业，就需要了解这个专业的详细信息，下面店铺给大家带来计算机多媒体技术专业相关介绍，希望对你有帮助。
计算机多媒体技术专业基本信息学历层次：专科专业名称：计算机多媒体技术专业代码：590103所属门类：电子信息所属学科：计算机类培养方向：平面设计、数字媒体、网页设计、影视制作、游戏设计、影视多媒体、职业速录师、服装艺术设计、广告设计与制作、图形与图像处理、影视广告与动画设计、动漫、动画制作、动漫设计、动漫制作、广告策划、广告设计同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设计算机多媒体技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
大连工业大学计算机多媒体技术专业介绍计算机多媒体技术(高职专科)计算机多媒体技术：培养掌握多媒体设计方面的基本知识，技术与艺术融合，具备多媒体课件策划与制作、网页及动画设计能力的高级技术应用型人才。
学生毕业后主要面向多媒体行业、广告业、出版业、网络业从事相关工作。
注：本专业新生入校后的外语教学为英语。
北京化工大学计算机多媒体技术专业介绍培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有计算机专业的基本理论知识和应用技能，熟练掌握多媒体制作技术的高级应用型技术人才。
课程设置：开设的主干课程有：电路基础、数据结构、美术基础与平面设计、图象制作技术、图形设计软件、音频与视频制作技术、多媒体数据库、网页制作、平面动画、三维动画、多媒体产品制作技术、英语等。
就业方向：本专业学生毕业后可在广告公司、影视制作公司、杂志社、出版社、印刷公司、装潢公司及各企事业等单位从事多媒体产品制作工作。
计算机网络与多媒体技术
计算机网络与多媒体技术计算机网络和多媒体技术是现代科技领域里最为杰出的两个方面。
计算机网络技术是计算机通信技术的重要组成部分，而多媒体技术则将计算机技术与音视频技术相结合，为我们带来了更加便利的生活。
一、计算机网络技术计算机网络技术指的是计算机之间互相通信的技术。
早期的计算机只能使用独立运行的方式使用，难以互相通信。
随着计算机技术的不断发展，计算机网络技术也得到了迅猛的发展。
计算机网络技术的重要性在于它可以让远距离的计算机之间实现信息和数据的交换，实现数据共享，提高效率和运行速度。
计算机网络技术有很多种实现方式，比如局域网、广域网和互联网等。
局域网通常用于部门内部或小型公司网络，广域网则用于连接不同地区或国家的计算机网络，互联网是最为广泛应用的计算机网络，它将全球的计算机网络连接在一起，提供丰富的信息资源和应用服务。
随着移动互联网以及5G等技术的发展，计算机网络技术的应用范围也在不断扩大。
人们可以通过手机、平板电脑等终端设备随时随地访问互联网，利用云计算等技术实现数据共享和远程办公等功能。
计算机网络技术也为人们提供了更加高效、便捷、安全的网络服务。
二、多媒体技术多媒体技术是指将计算机技术和音视频技术相结合，实现音视频信号的数字化和多种媒体信息的处理、传输和显示。
多媒体技术的应用越来越广泛，不仅在传媒行业得到广泛应用，也在医学、教育、游戏等领域中得到应用。
多媒体技术的优点在于它可以实现音视频信号的数字化，使得音视频信息可以被计算机处理和传输，实现了信息化和数字化，提高了信息共享和交流的效率。
另外，多媒体技术的丰富性也使其具有可以呈现丰富、生动、直观信息的特点，使得多媒体技术得到广泛应用的同时也带来了更加丰富、便捷的视听体验。
三、计算机网络和多媒体技术的应用计算机网络和多媒体技术是现代信息科技的重要组成部分，其应用范围非常广泛。
比如，在教育领域中，多媒体技术可以融入教学，为学生呈现丰富的课程内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
计算机网络多媒体技术
计算机网络多媒体技术在当今数字化的时代，计算机网络多媒体技术已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
它如同一场无声的革命，悄然改变着我们获取信息、交流互动、娱乐消遣以及进行教育和商业活动的方式。
让我们先来理解一下什么是计算机网络多媒体技术。
简单来说，它是将计算机技术、网络通信技术与多媒体信息处理技术相结合的产物。
多媒体，指的是多种媒体形式的集成，包括文字、图像、音频、视频等等。
而计算机网络则为这些多媒体信息的传输和共享提供了高效的平台。
想象一下，过去我们获取信息主要依赖于书籍、报纸和电视。
但如今，通过计算机网络多媒体技术，我们只需轻点鼠标或触摸屏幕，就能在瞬间获取来自世界各地的海量信息。
无论是最新的新闻动态、学术研究成果，还是丰富的娱乐内容，都能以生动形象的多媒体形式呈现在我们眼前。
在教育领域，计算机网络多媒体技术带来了前所未有的变革。
传统的课堂教学往往局限于黑板和书本，而现在，教师可以利用多媒体课件、在线教学平台和虚拟实验室等工具，为学生创造更加生动有趣、直观易懂的学习环境。
学生不再只是被动地接受知识，他们可以通过观看视频、参与互动游戏和模拟实验等方式，更加主动地探索和学习。
这种个性化、互动式的学习模式大大提高了学习效果和学生的积极性。
对于商业领域来说，计算机网络多媒体技术也有着巨大的影响力。
企业可以通过制作精美的多媒体广告、开展网络直播活动和建立线上客户服务平台等方式，提升品牌知名度，拓展市场份额，增强与客户的互动和沟通。
比如，许多电商平台利用多媒体展示商品的细节和使用效果，让消费者能够更加全面地了解产品，从而做出更明智的购买决策。
在娱乐方面，计算机网络多媒体技术更是给我们带来了丰富多彩的体验。
在线视频平台让我们可以随时随地观看喜欢的电影、电视剧和综艺节目；音乐流媒体服务让我们能够畅享全球各地的音乐；而网络游戏则为玩家提供了沉浸式的虚拟世界，让人们在忙碌的生活中找到放松和乐趣。
然而，计算机网络多媒体技术的发展并非一帆风顺。
计算机网络技术-网络多媒体通信
10.1.2 多媒体信息编码
编码 ：将模拟信号转换成二进制数的数字信号。 1.声音的编码
声音编码最常见的方法是波形编码。
优点 ：1、实现简单 2、语音质量较好 3、适应性强
缺点：话音信号的压缩程度不是很高
波形压缩编码方法： 1、脉冲编码调制（PCM）2、增量调制编码（DM） 3、差值脉冲编码调制（DPCM）4、自适应差分脉冲编码调制（ADPCM） 5、子带编码（SBC）6、矢量量化编码（VQ）
1.音频数据的压缩标准
音频压缩技术指的是对原始数字音频数据运用适当的数字信号处 理技术，在不损失有用信息量，或所引入损失可忽略的条件下，降低 其数码率，也称为压缩编码。它必须具有相应的逆变换，称为解压缩 或解码。 标准：MPEG （Moving Pictures Experts Group ）动态图象专家组
第十章 网络多媒体服务
•10.1 多媒体概述 •10.2 多媒体网络通信技术 •10.3 流媒体技术 •10.4 流媒体技术的应用 •10.5 流媒体的发布
10.1 多媒体概述
10.1.1 多媒体和多媒体通信
媒体：信息的载体，也称为媒介
多媒体 ：直接作用于人的听觉和视觉感官的文字、图形、图像、 动画、声音和视频等各种媒体的统称
2.RTCP协议（Real time Transport Control Protocol，实时传输控制协议）
目的：提供流式媒体数据的拥塞控制和流量控制服务 作用：为服务器提供信息，动态地改变传输速率，甚至改变有效载 荷类型，以达到传输效率的最佳化
3.RTSP协议(Real Time Streaming Protocol,实时流协议) 定义了媒体服务器和多个用户之间如何有效地通过IP网络传送流媒体数据。 控制流媒体数据在IP网络上的发送 提供用于音频和视频流的“VCR模式”远程控制功能 其本身并不传送连续媒体流 提供一种方法来选择传送通道 作用是“网络远程控制”
随着网络技术和多媒体技术的发展
近年来，随着网络技术和多媒体技术的发展，网络化教育已成为现代教育的主流趋势。
在学校教育中，多媒体网络可对各种教学信息资源进行设计、处理、检索和传递，有利于对教学资源的组织、利用和管理。
基于网络的教学环境更为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间，使得以学生为中心、基于资源及讨论交流的全新教学方法得以实现成，这对学生知识的获取、合作精神的培养以及实践技能的提高起着重要的作用，这代表着现代教学技术发展的方向。
因此研究网络化教学方式及其特点，有着十分重要的意义。
本文结合多媒体网络技术，提出了以建构教学理论为基础的网络化学习模式，并对模式在教学中的特点做了一些探讨。
建构教学理论认为：知识是学习者在一定的社会文化背景和情境下，利用必要的学习资源，通过与他人的协商交流合作和本人进行意义建构方式获得。
强调学习不是外部刺激的结果，而是外部环境与认知主体内部心理互相作用的结果。
在网络化学习模式中，通过创设情境，提供了符合学习需求的外部刺激，学生积极主动地同外部环境发生相互作用，使认知结构的同化和顺应过程得以发生和完成。
同时，模式中还提供多种学习资源，让学生为完成学习任务而进行自主学习和问题探究，还组织开展小组协作活动，让学生合作搜集分析选取学习资源，提出解决问题的方案、合作完成项目，发现总结知识规律并对学习成果进行评价，最终达到知识意义的建构。
整个学习过程是在计算机网络教学系统上完成，多媒体网络系统提供了学习情境与资源、交互协作及反馈调控的环境。
因而它是帮助学生主动建构知识意义的认知工具，而不是传统教学中教师灌输知识的手段和方法。
在网络化学习模式中，我们更多地关注学生的主动求知与实践参与，关注学生的价值观念与情感态度在学习活动中的作用，关注学生学习能力、习惯和态度的形成。
因而这种基于建构教学理论的教学模式能有效地促进学生的信息素质能力的发展，提高教学效益。
根据建构教学理论，我们设计出在多媒体网络课室中实施的网络化学习模式，模式由提出任务、创设情境、自主学习、协作学习、意义建构五个环节组成。
计算机与网络技术类_多媒体技术-计算机三级考试PC技术试卷与试题
计算机与网络技术类_多媒体技术试卷总分：231答题时间：60分钟单选题下列关于无损压缩的说法错误的是[1分]-----正确答案(C)1.A不会影响文件内容B不损失图像细节解压后图片质量下降CD删除一些重复数据2.和矢量图形相比，位图图像的优点是[1分]-----正确答案(A)A能表现色彩层次丰富.逼真图像效果B图像元素对象可编辑图像放缩不影响图像显示质量CD图像所占空间相对较小3.Microsoft 为 Windows 98 所开发的串流多媒体文件格式是[1分]-----正确答案(B)AAVIBASFdivxCDMPEG-74.4K电视的分辨率可达[1分]-----正确答案(D)720×576AB1280×720C1920×1080D3840×21605.某数字视频分辨率是720×480，像素深度为24，则每帧的大小约为[1分]-----正确答案(D)A345.6KbB1MbC2.8MbD8.3Mb6.音频数字化时，取样频率越高，用于存储音频的数据量[1分]-----正确答案(A)A越大越小BC固定不变D随机变化7.下列数字视频显示格式的分辨率，按照由高到低排列正确的是[1分]-----正确答案(A)AUHDTV→HDTV→SDTVLDTV→UHDTV→SDTVBCSDTV→HDTV→LDTVDUHDTV→SDTV→HDTV8.下列音频格式中，由微软公司开发.添加了数字版权保护措施.防止未经授权的下载的是[1分]-----正确答案(A)AWMAAIFFBCMIDIDAMR9.计算机中某图像大小是1024×768，则该图像水平像素数是[1分]-----正确答案(C)A786432768KBC1024D76810.Macromedia公司的Fireworks软件的默认文件格式是[1分]-----正确答案(D)ASWFGIFBCPCXDPNG通常计算机截屏图是[1分]-----正确答案(C)11.A压缩图B三维图C位图D矢量图12.某原始视频文件大小为99G，用MPEG-2压缩后变成4.2G，该视频压缩比大约为[1分]-----正确答案(B)A15:125:1BC100:1D1000:113.一幅图像的分辨率为400×300，计算机的屏幕分辨率是800×600，该图像按100%显示时，占据屏幕的[1分]-----正确答案(B)A1/2B1/4C1/6D1/814.下列数字音频格式是无损压缩的为[1分]-----正确答案(A)AWAVBMP3CAACDWMA下列音频格式是应用ISO提出的MPEG-1层3算法进行压缩编码的为[1分]-----正确答案(B)15.AAPEBMP3CWAVDSWF16.计算机中，如果要大量减少图像占用内存的容量，一般使用数据压缩方法是[1分]-----正确答案(B)A无损压缩有损压缩BC还原压缩DMPEG压缩17.多媒体计算机中，实现声波/数字信号相互转换的硬件是[1分]-----正确答案(A)A声卡话筒BCCPUD网卡18.计算机图形中，可以无限放大而不变形的图是[1分]-----正确答案(C)A位图BBMP图像C矢量图D运动图像19.传输一幅未经压缩的图片大约需要20S时间，假设压缩比是5:1，则该图片压缩后需要的传输时间约是[1分]-----正确答案(A)A4SB10SC20S100SD20.DVD-Video光盘中的数字视频格式一般是[1分]-----正确答案(A)标清AB高清C超高清D4K计算机中，位图放大后会[1分]-----正确答案(D)21.A线条保持平滑B图案扭曲C分辨率降低D出现马赛格22.将音频作为一个信源，音频编码的实质是[1分]-----正确答案(A)A减少音频中的冗余B减少音频编辑信息C增加音频中的冗余D增加音频编辑信息23.视频压缩前和解压缩后的数据完全一致，是[1分]-----正确答案(D)A帧内压缩B帧间压缩C有损压缩D无损压缩24.位图是有单个的点组成的，这些点称为[1分]-----正确答案(B)A灰度B像素CRGBD分辨率根据奈斯特取样定理，为了不产生失真，取样频率不低于音频信号最高频率的[1分]-----正确答案(B) 25.A一倍B两倍四倍CD八倍26.下列是专业数字视频编辑软件的是[1分]-----正确答案(C)APhotoShopBQQ影音CPremiere ProDWindows1027.关于BMP和JPG两个图片格式相比较，下列说法正确的是[1分]-----正确答案(C)AJPG文件无损压缩，图像质量好BMP文件能更好的应用于网络传输和光盘读物BCJPG文件小，有利于提高传输效率DBMP文件大，便于提高存储利用率28.QuickTime视频编码格式属于[1分]-----正确答案(B)微软公司AB苹果公司C华为公司D联想公司Windows自带的程序“录音机”，默认播放的音频格式是[1分]-----正确答案(D)29.ADTSBRMMP4CDWAV位图图像的色彩越丰富，位图文件的字节数[1分]-----正确答案(C)30.A不变B随机变化C越多D越少31.数字图像数据压缩是为了[1分]-----正确答案(A)A减少表示数字图像时需要的数据量B提高数字图像显示清晰度度C降低数字图像的分辨率D增加数字图像的色彩位数和图像尺寸32.播放视频时，每秒钟刷新的图片的帧数称为[1分]-----正确答案(B)A视频长度B帧速率C视频尺寸D帧幅度从现实世界中通过数字化设备获取的取样图像，称之为[1分]-----正确答案(B)33.A矢量图像B点阵图像C文本图形D动画下列是计算机中常用的数据压缩文件格式的一组为[1分]-----正确答案(A)34.AZIP.RARBDOC.DOCXCTXT.BMPDSYS.DRV35.图像处理中，按顺序叠加每层，从而组合成图像页面的最终效果。
计算机网络技术类--多媒体技术 (共20题)
计算机网络技术类-多媒体技术（共20题）您的姓名：［填空题］*4.4K电视的分辨率可达（）［单选题］*A.720X576B.1280x720C.1920x1080D.3840x2160（正确答案）9 .计算机中某图像大小是1024x768,则该图像水平像素数是（）［单选题］*A.786432B.768KC. 1024（正确答案）D.76816 .计算机中，如果要大量减少图像占用内存的容量，一般使用数据压缩方法是（）［单选题］*A.无损压缩B.有损压缩（正确答案）C.还原压缩D.MPEG压缩B.点阵图像（正确答案）33 .从现实世界中通过数字化设备获取的取样图像，称之为（）［单选题］*A.矢量图像C.文本图形D.动画38.图像处理时，把分布在不同图层、且确定不再修改的图形合在一起统一管理的操作是（）［单选题］*A.图层移动B.图层粘贴C.图层栅格化D.图层合并（正确答案）46 .使用压缩后的数据还原数字图像的过程，称为压缩图像的（）［单选题］*A.释放B.压缩C.移动D.解压缩（正确答案）57. BMP格式的图像文件几乎不进行压缩，但由此导致了它与生俱生来的缺点（）［单选题］*A.图像信息信息极少B.文件占用磁盘空间过大（正确答案）C.浏览器不识别、不支持D.与设备相关69 .下列是Windows兼容计算机系统中标准Windows位图文件格式的为（）［单选题］*B.BMP（正确答案）C.SVGD.ICO82 .把模拟音视频数转换成电脑可辨别的数字数据的设备是（）［单选题］*A.声卡B.网卡C.视频采集卡（正确答案）D.VGA显卡90 .多媒体计算机中最常用的彩色空间表示方法是（）［单选题］*A.HSIB.RGB（正确答案）C.YUVD.YIQ142 .电视是一种常见的视频。
（）［单选题］*A.正确（正确答案）B.错误153 .高清播放与片源无关。
（）［单选题］*A.正确B.错误（正确答案）163. DVD光盘容量较大，一般不需要使用数字视频编码格式，直接存储原始视频数据。
计算机网络与多媒体技术
计算机网络与多媒体技术计算机网络与多媒体技术的发展已经深刻改变了人们的生活和工作方式。
网络技术的发展使得信息传递和共享变得更加方便快捷，多媒体技术的应用使得人们享受到了更加丰富和多样化的娱乐和学习方式。
本文将从计算机网络和多媒体技术的定义、应用、发展和前景等方面进行论述。
一、计算机网络的定义和应用领域计算机网络是指连接在一起的计算机系统通过传输介质和通信协议实现数据传输和信息交换的系统。
它是一种信息传递和共享的技术手段，可以拓展人们的视野和拓宽人们的知识。
计算机网络广泛应用于各个领域，如互联网、企业内部网络、无线通信等。
二、多媒体技术的定义和应用领域多媒体技术是指将文字、图形、声音、图像、视频等不同形式的信息融合在一起，通过计算机和网络技术实现信息处理和传递的技术手段。
多媒体技术在娱乐、教育、广告、设计等领域得到广泛应用。
例如，在游戏领域，多媒体技术可以提供更加真实、逼真的游戏体验；在教育领域，多媒体技术可以提供富有趣味性和互动性的教学内容。
三、计算机网络与多媒体技术的发展历程计算机网络和多媒体技术的发展经历了多个阶段。
起初，计算机网络仅限于军事和科研领域，并且传输速度较慢。
随着互联网的普及，计算机网络得到了迅猛发展，网络技术变得更加成熟和稳定。
多媒体技术的发展也经历了从简单的图文混排到三维图形、虚拟现实等技术的演进。
近年来，随着5G、人工智能等技术的发展，计算机网络和多媒体技术在各个领域都取得了突破性的进展。
四、计算机网络与多媒体技术的应用前景计算机网络和多媒体技术的应用前景十分广阔。
首先，在商业和娱乐领域，通过互联网和多媒体技术，人们可以轻松获得各种产品和信息，享受到更加便捷的购物和娱乐方式。
其次，在教育领域，计算机网络和多媒体技术可以提供更加富有趣味性和互动性的教学内容，提高学习效果。
此外，人们对于通信频率和传输速度的需求不断增加，计算机网络和多媒体技术也将不断进步，以满足未来发展的需求。
计算机网络中的多媒体传输技术
计算机网络中的多媒体传输技术计算机网络的出现及发展给我们的生活带来了巨大的改变，特别是多媒体技术在网络中的应用，更是成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
本文将重点讨论计算机网络中的多媒体传输技术，探讨其原理、应用和未来发展趋势。
一、多媒体传输技术的基本原理多媒体传输技术是指将不同类型的媒体数据（如音频、视频、图像等）通过计算机网络进行传输和展示的技术。
它的基本原理包括数据编解码、数据压缩和网络传输等环节。
1. 数据编解码数据编解码是指将原始的多媒体数据经过编码处理，转化为计算机可以识别和处理的数字信号。
编码可以分为有损和无损两种方式，有损编码可以在一定程度上减小数据的体积，但会有一定的信息损失。
常见的多媒体编解码标准有MPEG-2、MPEG-4、H.264等。
2. 数据压缩数据压缩是指将编码后的多媒体数据再进行压缩处理，以减小数据的大小，提高传输效率。
常见的数据压缩算法有JPEG、MP3等。
压缩算法可以根据不同的多媒体数据类型进行调整，以达到更好的压缩效果。
3. 网络传输多媒体数据在计算机网络中的传输需要考虑带宽、延迟、丢包率等因素。
为了保证数据的实时性和连续性，网络传输中常使用流媒体技术。
流媒体将多媒体数据分为若干小块进行传输，接收端可以实时解码和播放已接收到的数据，而无需等待全部数据传输完毕。
二、多媒体传输技术的应用领域多媒体传输技术在各个领域都有广泛的应用，例如音视频会议、在线教育、视频监控等。
1. 音视频会议音视频会议是通过计算机网络实现的一种远程协同工作方式。
它可以使不同地点的人们通过网络进行实时语音和视频通信，达到面对面交流的效果。
多媒体传输技术为音视频会议提供了高质量、实时、稳定的传输支持。
2. 在线教育在线教育已经成为一种日益普及的教育方式。
通过多媒体传输技术，学生可以通过计算机网络学习丰富多样的课程内容，实时与老师互动，使远程教育变得更加便捷和高效。
3. 视频监控视频监控系统通过多媒体传输技术将监控画面实时传输到监视中心，实现对特定区域的监控和管理。
多媒体技术和计算机网络技术
多媒体技术和计算机网络技术在当今的数字化时代，多媒体技术和计算机网络技术已经成为了我们生活和工作中不可或缺的重要组成部分。
它们的发展和应用，极大地改变了我们获取信息、交流沟通、娱乐休闲以及工作学习的方式。
多媒体技术，简单来说，就是将多种不同类型的媒体，如文本、图像、音频、视频等，通过计算机技术进行整合和处理的一种技术手段。
它让我们能够以更加丰富、生动和直观的方式来表达和传递信息。
比如说，在教育领域，多媒体技术的应用使得学习过程不再枯燥乏味。
以前，我们只能通过书本上的文字和简单的插图来获取知识，而现在，通过多媒体课件，学生们可以观看生动的视频讲解、听到清晰的音频解说，甚至可以参与到虚拟实验中，亲身体验知识的应用和实践。
这不仅提高了学习的趣味性，还增强了学生对知识的理解和记忆。
在娱乐方面，多媒体技术更是给我们带来了前所未有的体验。
高清电影、3D 游戏、虚拟现实等，都让我们沉浸在一个充满魅力和刺激的虚拟世界中。
我们可以在家中享受到如同电影院般的视听盛宴，也可以在游戏中体验到紧张刺激的冒险和挑战。
计算机网络技术则是实现多媒体信息传输和共享的关键。
它让不同的计算机和设备能够相互连接，组成一个庞大的网络，从而实现信息的快速传递和资源的共享。
随着互联网的普及，计算机网络技术的发展日新月异。
从早期的拨号上网，到如今的高速宽带和无线网络，网络速度越来越快，连接也越来越稳定。
这使得我们能够更加流畅地观看在线视频、进行视频通话、下载大型文件等。
而且，计算机网络技术还催生了许多新的应用和服务。
比如，社交媒体让我们能够与朋友和家人随时随地保持联系，分享生活中的点滴；在线购物让我们足不出户就能买到全球各地的商品；云计算服务则为企业和个人提供了强大的计算和存储能力，降低了成本，提高了效率。
多媒体技术和计算机网络技术的结合，更是创造了无数的可能。
视频会议让身处不同地区的人们能够像面对面一样进行交流和协作；网络直播让我们能够实时观看各种活动和演出；在线教育平台让优质的教育资源能够惠及更多的人群。
计算机网络技术与新媒体技术的融合与发展
142计算机与多媒体技术Computer And Multimedia Technology电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering在时代发展下提出了新媒体概念。
同时，先进的信息也逐渐与新媒体技术不断融合。
两者的巧妙结合实现了互利发展，同时带来我国新媒体技术新的发展局面，计算机网络技术与新媒体技术进行融合发展。
更为高效的处理复杂信息，带来新的用户体验。
新媒体技术创新了信息获取方式，信息网络技术为新媒体技术提供了保障支持。
实现两者的融合发展，是形势所趋。
本文就计算机网络技术与新媒体技术的发展优势出发，对两者关系与影响进行分析，并对此提出发展策略。
1 计算机网络与新媒体之间的关系与影响计算机与新媒体技术之间相辅相成。
信息网络技术为新媒体行业与其他领域的结合提供了便利，实现新媒体技术跨行业的应用。
当前，在信息网络发展过程中，新媒体实现了对信息网络技术的应用。
两者之间相辅相成，联系密切。
就两者之间的关系与影响来看，主要包括以下几个方面。
（1）信息网络技术实现了新媒体产业发展，使其发展达到一个新的局面。
当前，网络购物形式是人们主要的消费方式，这不仅是网络背景之下与新媒体技术的结合，同样也是人类发展需要所形成的产物，新媒体电商结合当前信息网络发展了多种途径，由原来网络购物实现了网络买菜等方式。
网络直播技术为人们提供了更为便利的购物方式，用户能更加直观方便挑选商品，拥有了优质的客户体验，实现了企业与消费者之间的互惠共赢。
与此同时，当前电商在开展购物活动过程中，双十一、双十二大型购物节的推广，使我国在当日的收益达到新的高峰，对我国的经济发展起到一定的推动作用。
不管是哪一种形式，都离不开信息和技术作为支持保障。
（2）计算机网络技术为信息媒体提供了新的发展机会。
在基于网络技术发展过程中，新媒体传播信息打破了时间、空间的限制。
在传统媒体信息发布过程中，在发布时间上，信息会存在一定的滞后性，但在当下，信息传播时间极大的提升。
计算机网络和多媒体技术
计算机网络和多媒体技术在当今数字化的时代，计算机网络和多媒体技术无疑是两颗璀璨的明星，它们的出现和发展极大地改变了我们的生活、工作和娱乐方式。
计算机网络，简单来说，就是将多台计算机通过通信线路连接在一起，实现资源共享和信息交换的系统。
它就像是一张无形的大网，把世界各地的计算机连接起来，让我们能够在千里之外与他人交流、获取信息、协同工作。
从早期的局域网到如今覆盖全球的互联网，计算机网络的发展可谓是日新月异。
在家庭中，我们通过无线网络连接各种智能设备，如手机、平板、电脑，轻松实现上网冲浪、观看视频、玩游戏等。
在企业里，计算机网络让员工能够共享文件、数据和打印机，提高工作效率。
学校利用网络搭建在线教育平台，让学生可以远程学习。
多媒体技术，则是指能够同时处理多种媒体信息，如文本、图像、音频、视频等的技术。
它的出现让信息的表达更加丰富和生动。
想象一下，以前我们获取信息主要是通过书本上的文字，而现在，通过多媒体技术，我们可以观看精彩的视频教程、收听有声读物、玩富有创意的互动游戏。
在教育领域，多媒体技术为教学注入了新的活力。
老师不再仅仅依靠黑板和粉笔，而是可以运用多媒体课件，结合生动的图像、动画和音频，让课程变得更加有趣易懂，激发学生的学习兴趣。
在娱乐方面，多媒体技术更是带来了翻天覆地的变化。
我们可以在家中享受高清电影、畅玩逼真的 3D 游戏，还能通过网络直播观看世界各地的精彩演出。
社交媒体平台上，用户可以分享自己拍摄的照片和视频，与朋友和粉丝互动。
计算机网络和多媒体技术的结合，产生了许多令人惊叹的应用。
比如在线视频会议，让身处不同地方的人们能够如同面对面一样交流。
通过网络，我们可以实时观看全球各地的新闻直播，第一时间了解世界动态。
电子商务也得益于这两项技术的融合。
消费者可以在网上商店浏览商品的详细图片和介绍视频，查看其他用户的评价，然后通过安全的网络支付完成购买。
商家则可以利用多媒体广告吸引更多的客户。
然而，这两项技术的发展也带来了一些挑战。
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3.2.2 任务分析
用户在与Internet建立连接后，可以通过Web浏览器在Internet上浏览和查询 信息，并可以将自己所需要的资源下载到本地计算机上。
4.系统的安全与可靠性
借助计算机网络可以共享的资源包括硬件资
数分现字据信远源享型提络用同负配多的有系制中作络了据布各信量息程、网计高服专时荷给台统效统等的过中故通在类息较进会软络算了务用也均网计一地的部冗程的障信不信，大行议件打机使器软便衡络算管提可门余中另，是同息也的集、资印等用上件于是中机理高靠的部，一可计地的可多中远源机效的等集,避指的通控了性应件一台以算理快以媒管程和、率公，中免将各过制系对用可台机取机位速传体理教数共。用避管了网计网下统于特大机器道网置传输信和学据享软网免理硬络算络，的军别大器；另络的输声息控等资大件络软。件中机连协处事重提出网一的计。音，制。源容资软件数资的系接调理、要高了络条基机可、还服。量源件开据源工统起地能金。可故中线本用以图可务硬存共，发资的作。来完力融计靠障一路功户传像以，件储享登上源重负分，成。和算性，条，能之输、对如资器包录的共复荷布在工机。可通从信之间简视各远源、括到重享购均式业通例以信而控息一能单频类程包共访远复包置匀处过过如使线提制处。够的等用办括享问程劳括，地理程网在用路高系理让实文数户公共巨网使动百分将控络工网出了统，、， 度网文络库整、体网系络统数的字可图靠书性馆。、精品开放课程等， 为人们的学习、生活和工作提供了大量有价 值的信息。
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任务一 认识计算机网络
3.1.3 相关知识点
二、计算机网络的功能
计算机网络可以使用的具体功能很多，如远程会议、电子商务、远
程通信等。概括起来，计算机网络除具有数据通信和资源共享最主要的
功能外，还具有负荷均衡和分布式处理、提高系统的安全与可靠性等功
能。
1.数据通信
2.资源共享 3.负荷均衡和分布式处理
（3）广域网：广域网（WAN，Wide Area Network，简称WWN）是在一个 覆盖广阔地域范围的计算机通信网络，覆盖的范围可以从几十公里到几千公里， 它是一个可跨越市、省、国家甚至覆盖全球的远程网络。
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任务一 认识计算机网络
3.1.3 相关知识点 四、计算机网络的分类
1. 从逻辑上划分 （1）资源子网：将网络中实现资源共享功能的设备和软件的集合称为资源 子网，主要为网络用户提供访问网络的操作系统、共享资源、信息与网络服务等。 资源子网主要包括网络中的主机、I/O设备和终端，以及各种网络协议、网络软件 和数据库等； （2）通信子网：将网络中实现网络通信功能的设备和软件集合称为通信子 网，主要负责计算机通信的控制与处理，对网络数据进行存储、转发等工作，主 要由通信处理机、通信线路及通信设备组成。
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任务一 认识计算机网络
3.1.3 相关知识点 三、计算机网络的组成
计算机网络是一个现代综合服务系统，包括硬件系统、软件系统、 网络信息系统。
1.硬件系统
硬件系统是构建网络的基础，包括计算机、网咯连接设备、网络传 输介质等组成。
（1）服务器
（2）工作站
（3）网络连接设备 （4）网络传输介质
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任务二 使用Internet查询信息
3.2.1 任务提出
如果要下载QQ安装软件、或者需要通过慕课（Moocs）平台进行相关课程 的学习、或者要上网购买某一商品，但是不知道相关资源的位置，这时候应该怎 么办呢？当然是需要咨询。问人？查书？诚然，这是获取信息的有效途径，但是 方便吗？身边有知道相关信息的人或纸质的资料吗，不一定。其实有了网络后， 了解信息非常方便了，我们可以使用Internet查询。
四、计算机网络的分类
1. 从物理上划分
（1）局域网：局域网（Local Area Network，简称LAN）是指在较小地理 范围内由多台计算机或数据终端设备互联而成的通信网络。一般在几千米以内。 局域网组网的范围一般较小，如在一个办公室内，或一栋楼，或一个企业。
（2）城域网：城域网(Metropolitan Area Network，简称MAN)在地域上一 般是覆盖一个城市范围的大型计算机网络。规模介于广域网和局域网之间，主要 是提供通用和公共的网络架构，将城市内不同地点的主机、数据库，以及LAN等 互相联接起来
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任务一 认识计算机网络
3.1.1 任务提出
网络互连
实现相互通信、资源共享
网络作用
发送信息、在线娱乐、进行语音或视频聊天、 在线教育、查阅资料、进行网上交易等。如 今网络给人们的生活方式带来了巨大的改变， 让生活变的更加快捷和便利。
本任务将带领大家认识网络，了解分布在世界各地的计算机到底是如何 联系在一起的呢，如何进行数据和信息的共享的呢？
单元3 计算机网络与多媒体技术
本篇主要介绍计算机网络的基础知识、Internet 的基础知识、Internet的基本操作、多媒体技术的基 本概念、计算机安全和网络安全的基础知识。
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单元3 目录
任务一：认识计算机网络 任务二：使用Interne四：腾信QQ的深度使用 任务五：文件的上传与下载 任务六：计算机网络安全 任务七：了解多媒体计算机
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任务一 认识计算机网络
3.1.2 任务分析 本任务将带领大家认识计算机网络，让大家了解以下问题。
（1）网络的定义 （2）网络的功能 （3）网络的组成 （4）网络的分类
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任务一 认识计算机网络
3.1.3 相关知识点 一、计算机网络的定义
计算机网络是计算机技术和通信技术 结合发展的产物，始于20世纪60年代。计 算机网络是将地理位置不同、并具有独立 功能的多个计算机系统及专用设备用通信 线路互联起来，在网络操作系统、网络管 理软件及网络通信协议的管理和协调下， 实现数据通信、资源共享和分布式处理的 计算机系统。计算机网络组成结构如下图 所示。
任务一 认识计算机网络
3.1.3 相关知识点 三、计算机网络的组成
2.软件系统 计算机网络软件系统按其功能可分为系统软 件、数据通信软件和网络应用软件。
3.网络信息系统
网络信息系统是基于网络开发的信息系统， 如基于网络的各类信息管理和应用系统。
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任务一 认识计算机网络
3.1.3 相关知识点