美术兴趣小组活动总结
绘画小组活动总结7篇
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美术兴趣小组活动总结15篇
美术兴趣小组活动总结15篇美术兴趣小组活动总结1这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高。
现将这一学期来的美术兴趣小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对四、五年级学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为分为两大块。
由于四、五年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，在教学活动中从最基本的儿童画开始学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
四、五年级的学生对创意画已有了一些基础，因此，第二次活动学习的主要内容是加强对卡-通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡-通画训练，在画创作中着重进行了结合油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性贴画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
2024年美术兴趣小组的活动总结
2024年美术兴趣小组的活动总结2024年是美术兴趣小组的第二个年头，我们为了让大家更好地学习和提升美术素养，展开了一系列的活动。
在这一年的活动中，我们注重提高技能的同时，也注重培养学员们的创作能力和艺术思维。
通过举办展览、举办比赛等形式，为学员们提供了一个展示才华的平台。
以下是2024年美术兴趣小组的活动总结。
一、专题讲座为了丰富学员们的美术知识，我们邀请了多位专业的美术老师和艺术家为大家讲解不同的艺术流派和技法。
其中，我们邀请了杨老师给大家分享非洲原始艺术的魅力，陈老师介绍了西方油画的发展历程，王老师探讨了现代艺术的多样性等等。
这些专题讲座通过深入浅出的方式让学员们更好地了解艺术世界的多样性，激发了他们对美术的兴趣。
二、素描课程素描作为美术基础的重要课程之一，我们注重打牢学员们的基本功。
通过定期组织素描课程，学员们掌握了不同素描技法的使用，培养了对形状、结构和光影的敏感性。
我们在课程中引导学员们观察和练习，帮助他们培养准确把握物体比例和形态的能力。
学员们的素描作品逐渐展现出了稳定和成长的迹象。
三、水彩画课程为了让学员们掌握不同的绘画技法，我们增设了水彩画课程。
水彩画具有独特的艺术表现力，能够表达出美丽的色彩和细腻的质感。
通过学习水彩画，学员们学会了调色、勾线、渐变等技巧，掌握了水彩画的基本原理。
他们在课程中不断尝试新的绘画方式，创造出了许多令人惊喜的作品。
四、艺术创作为了培养学员们的艺术创作能力，我们组织了一系列的创作活动。
其中，最令人印象深刻的是我们举办的主题创作比赛。
比赛的主题是“城市的美”，学员们通过自己的感受和观察，创作出了许多反映城市风景和人文特色的作品。
比赛结果惊艳了大家，不仅展现了学员们的创作才华，也为他们提供了一个与他人交流、互相启发的机会。
五、展览活动为了让学员们有机会展示自己的作品，我们组织了一次美术展览活动。
这次展览是学员们的共同努力的结果，他们从素描、水彩画到油画，展示了自己在各个方向上的发展和进步。
绘画兴趣小组活动总结
绘画兴趣小组活动总结美术课堂上开展小组活动,让学生掌握了更多的绘画技术,使他们的知识面得到了拓展,让我们一起来学习写（活动（总结））吧。
下面是为大家整理的关于绘画爱好小组活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!绘画爱好小组活动总结1在学校的要求和计划中，本学期的美术爱好小组成功的开展。
本着贯彻国家（教育）方针，实施素质教育的原则，本学期的爱好小组使学生掌握基本知识技能的基础上，进展了学生的智力，并形成学生的个性品德。
本学期爱好小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。
为了这目标的实现，我注重在每节课中培育学生全面的美术素质，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。
实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育（方法）。
下面就本学期的工作作如下总结：一、培育了学生的对美术的爱好：本学期参加美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培育训练，只是凭着好奇心、爱好来学，其基本功并没有得到锻炼。
这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。
为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。
水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。
在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。
同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。
当然美术爱好小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参加实践的机会：重视激发学生的`创新精神和培育学生的实践能力。
本学期乐观我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。
美术兴趣小组活动总结（精选5篇）
美术兴趣小组活动总结不经意间，一个难忘的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，不如来好好的做个总结。
一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编为大家整理的美术兴趣小组活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
美术兴趣小组活动总结篇1本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。
按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。
平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。
以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。
而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
2024年小学美术兴趣小组活动总结(三篇)
2024年小学美术兴趣小组活动总结一、活动背景2024年，我校开展了丰富多彩的小学美术兴趣小组活动，旨在激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术修养，提高他们的绘画技巧和表达能力。
兴趣小组活动期间，我们组织了一系列的艺术讲座、绘画比赛、参观展览等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力，展现自己的才华和创造力。
二、活动内容1. 艺术讲座为了开展充实有趣的美术兴趣小组活动，我们邀请了一位资深美术教师来校为学生们进行艺术讲座。
教师从艺术历史、绘画技巧、艺术欣赏等方面进行了生动详细的讲解，学生们通过讲座了解了不同艺术家的风格和作品，进一步提高了对艺术的理解和认识。
2. 绘画比赛为了激发学生的创造力和参与积极性，我们组织了一次绘画比赛。
比赛主题包括自然风景、人物肖像、动物插画等。
学生们在规定的时间内完成了自己的作品，并在评委的指导下进行了评选。
比赛结果公布后，学生们对优秀作品进行集体欣赏，互相学习交流，取长补短，进一步提高了自己的绘画水平。
3. 参观展览为了让学生们更好地了解艺术展览的氛围和精神内涵，我们组织了一次参观艺术展览的活动。
学生们在老师的引领下参观了当地的艺术馆，欣赏了优秀的艺术作品，并进行了观后感分享。
通过亲身体验，学生们更加深入地了解了艺术作品的表现形式和艺术家的创作思想，进一步培养了对艺术的热爱和感悟能力。
4. 创作交流活动期间，我们还组织了学生之间的创作交流活动。
学生们可以根据自己的兴趣和想法选择各类绘画主题进行创作，通过互相展示作品，互相评价和交流意见，学生们相互启发，共同提高。
这种交流活动不仅培养了学生的合作精神和团队意识，还为他们提供了一个展示自己才华的平台。
三、活动成果通过这次小学美术兴趣小组活动，学生们在审美能力、绘画技巧和艺术修养等方面都取得了一定的进步。
许多学生在绘画比赛中获得了奖励，展现了自己的才华和创造力。
同时，学生们的艺术表达能力和想象力也得到了提高，他们对艺术作品有了更加独特的理解和审美感受。
美术兴趣小组活动总结
美术兴趣小组活动总结美术兴趣小组活动总结1本学期大班美术兴趣班幼儿人数为26人，其中25人为大三班的幼儿，1人是大五班的幼儿，美术教学工作是由本人和陈华老师共同担任的。
学期刚开始的时候，我发现本班幼儿的绘画能力水平存在着一定的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，针对这一问题，我们适当的调整了本学期的教学总目标，通过我们教师积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。
兴趣是最好的老师，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。
通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。
如在进行油画棒教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《长长的人》。
在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，如《花儿比美》、《大狮子》等。
线条是绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《七星瓢虫》、《快乐的小鸟》、《美丽的花瓶》等。
同时我们根据身边的节日特别设计了相关课程，如《圣诞老人》和《新年贺卡》。
大班幼儿通过这个学期的绘画兴趣班活动，幼儿的构图能力得到了进一步的提高，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的.模仿。
在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进行线描画、黑白配。
在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。
同时还增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力，还能获取知识。
在下个学期中，我将从幼儿欣赏和审美的角度，以及幼儿对美术作品的评价方面进行重点教学，同时让幼儿接触一些国外美术大师的作品，从临摹和学习的角度提高幼儿的绘画水平。
美术兴趣小组活动总结2本学期美术兴趣小组绘画一班汇聚了来自二、三年级的40余名小小画家，他们有的并没有在校外接受过相应的绘画培训，只是凭着好奇心、兴趣来报名参加，考虑到此类因素，本学期我着重采用了蜡笔、油画棒教学，这种最普遍的绘画工具每一位孩子都能适应和掌握，在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松地掌握和表现，当然美术兴趣小组应有自己的特色，所以在进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学，孩子们学习兴致颇高。
绘画兴趣小组活动总结
绘画兴趣小组活动总结绘画兴趣小组活动总结1本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的兴趣小组使学生把握根本学问技能的根底上，进展了学生的智力，并形成学生的共性品德。
在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。
实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。
下面就本学期的工作作如下总结：一、培育了学生的对美术的兴趣本学期参与美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。
这一局部学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。
为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。
水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。
在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。
同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。
固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参加实践的时机重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。
本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。
固然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的讨论，我在兴趣小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。
关于小学美术兴趣小组活动总结汇总10篇
关于小学美术兴趣小组活动总结汇总10篇小学美术兴趣小组活动总结篇1这学期的尾声也响起了，让人不得不感叹时光的飞逝！幸而令人欣慰的是，通过美术社团全体社员的共同努力，社团发展了，壮大了，也更为优秀了。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在一（5）班教室活动，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及绘画方面的基础训练。
由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。
表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
正因为如此学生的训练积极性与日俱增。
由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
美术兴趣小组活动总结(15篇)
美术兴趣小组活动总结(15篇)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的美术兴趣小组活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术兴趣小组活动总结1为落实新课标精神，进一步巩固教育教学观念，全面提高津南区小学美术教师教学水平，提高青年教师的教学能力与课堂教学质量，特举办天津市津南区“青年教师美术教学研讨”活动，津南区教研室美术教研员王金泽老师特组织本区十多名美术青年教师参加，第五站在津南区八里台第一小学如期举行。
教研活动于20xx年3月20日上午9时准时开始，首先由八里台第一小学杨晓宇老师执教一节二年级下册美术研究课——《叶子上的小血管》。
课中杨老师以小魔术变出叶子，变身小瓢虫观察叶子的变身动作作为导入，激发了学生的学习兴趣，将学生们带入学习情境，学生们通过观察叶子，学习各种形状的叶子画法以及不同形状的叶脉的画法，带领学生在观察中学习知识点，在学习中及时进行练习尝试，在练习中总结经验，巩固知识。
教学过程环环相扣，步步深入，引领学生用以前学习过的`点线面的知识对叶脉的细节进行装饰，最后通过小组合作，将作品以拼图的方式表现出来，在创新中提高了学生之间的合作意识。
学生在轻松愉快的课堂氛围中感受到叶脉互相穿插所带来的美，并用自己的画笔进行了创作，表达出了自己的想法。
课后由教研员王老师组织全体青年教师进行教学研讨活动，教师们针对杨老师的课程给予了热烈积极的教学研讨。
美术社团活动总结(15篇)
美术社团活动总结(15篇)美术社团活动总结1通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台;让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
行动：行动一：确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。
小学美术兴趣小组活动总结(13篇)
小学美术兴趣小组活动总结(13篇)小学美术兴趣小组活动总结1本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。
以生为本。
着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。
下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的.学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。
经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。
同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
在“庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。
正因为如此学员的训练积极性与日俱增。
由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。
三、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；色彩（静物、风景）；速写（人物）。
通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。
兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。
美术兴趣班的活动总结
美术兴趣班的活动总结兴趣班恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本性,通过兴趣班活动能生动形象的表现客观事物,能促进幼儿思维、情感等方面的发展。
下面是小编为大家整理的关于美术兴趣班的活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!美术兴趣班的活动总结1课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的.：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期六的下午12：00——2：00，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力。
美术兴趣小组活动总结(15篇)
美术兴趣小组活动总结（15篇）美术兴趣小组活动总结 1根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。
由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
分类教学目标一、绘画1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等3、组织学生参加各种竞赛活动二、手工1.认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。
2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的`意愿塑造物体。
3.认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。
三、活动时间：每周二、周下午第三节课四、地点：综合楼五楼绘画室(501)五、活动内容：九十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在游戏中学习，训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。
主要内容包括：《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。
十一月份：色彩知识的简单训练。
认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。
内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能力。
内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《美丽的小鱼》。
希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。
美术兴趣小组活动总结 2岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。
美术课外兴趣小组活动总结8篇
美术课外兴趣小组活动总结8篇第1篇示例：美术课外兴趣小组活动总结近期，我们美术课外兴趣小组进行了一系列丰富多彩的活动，经过积极的参与和努力的付出，取得了一定的成果。
在这里，我将对这一段时间的活动进行总结，希望能够带给大家一些启示和收获。
通过这段时间的活动，我们小组的同学们之间建立了良好的团队合作意识。
在每一次活动中，大家都积极配合，相互协作，共同完成各项任务。
在绘画比赛中，大家互相鼓励，共同进步，在手工制作中，大家相互帮助，共同完成作品。
这种团队合作精神不仅提高了我们的效率，也增强了我们之间的凝聚力。
通过这段时间的活动，我们小组的同学们的绘画技能得到了显著的提升。
在每一次活动中，我们都会有专门的老师指导我们，传授给我们绘画的技巧和方法。
通过反复练习和实践，我们的绘画水平有了明显的提高。
从最初的基础绘画到后来的色彩运用和构图构思，我们在不断的尝试和实践中不断突破自己，取得了一定的进步。
通过这段时间的活动，我们小组的同学们不仅提高了绘画技能，也培养了自己的创造力和想象力。
在每一次手工制作和绘画比赛中，我们都要自己构思作品的构思和表现方式，这要求我们灵活运用自己的想象力和创造力。
在这个过程中，我们充分展现了自己的独特风格和个性，也让我们更加有自信和勇气面对未知的挑战。
通过这段时间的活动，我们小组的同学们在美术方面形成了浓厚的兴趣和热爱。
在每一次活动中，大家都展现出了极大的热情和投入，享受着创作的乐趣和快乐。
在这个过程中，我们不仅提高了自己的绘画技能，也培养了自己的审美情趣和艺术修养，让我们更加热爱美术，更加热爱生活。
这段时间的美术课外兴趣小组活动让我们收获颇丰，不仅提高了我们的绘画技能和创造力，也培养了我们的团队合作意识和热爱美术的情感。
希望在以后的活动中，我们能够继续保持这种热情和努力，不断进步，为美术事业做出更大的贡献。
让我们一起继续努力，一起前行！第2篇示例：美术课外兴趣小组活动总结在学校开设美术课外兴趣小组是为了给学生提供更多的艺术培养机会，让他们在课余时间能够尽情发挥自己的创造力和想象力。
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美术兴趣小组活动总结
一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。
完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。
”的预期目标。
现将一学期的活动开展情况总结如下。
一、加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。
强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用勾线笔勾出物体的
形体，线条流畅，初步掌握工笔画线条的画法。
B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。
对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。
但对于B 组的训练，难度比预期的要大得多。
一是对题材的选择，内容要健康向上。
二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。
在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。
如：，举办了“6.1”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，环保美术作品展等，参加龙岗区禁毒手抄报，获一等奖一名，二等奖三名；参加龙岗区布吉街道三治手抄报，获一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，参加龙岗区科技节航模比赛，获一等奖1名，二等奖2名等比赛，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
四、存在的问题:
由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下
苦功夫。
2016-7-1。