烧不断的棉线
烧不断的棉线
烧不断的棉线一、教学目标:（一）知识与技能1、掌握棉线的烧法。
2、理解棉线的烧法的原理。
（二）过程与方法培养制作过程中动手操作能力。
（三）情感态度与价值观1、培养与他人的合作精神。
2、培养对科学的热爱之情。
二、教学重点制作棉线的烧法的方法。
三、教学难点制作棉线的烧法的原理。
四、教学时数：2课时材料：棉线，清水一杯，食盐，筷子，火柴操作过程：1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不在溶解为止。
2、将一根棉线放入配置好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
4、棉线从下端一直燃烧带上端，但烧过后的线灰任然像一根线一样没有被烧过。
温馨提示：由于实验中有需要用火，所以请家长协助幼儿，以免发生危险。
大家都知道，棉线是很容易烧着的。
可是，只要作些简单处理，普通的棉线也会变成一根烧不断的神奇棉线。
赶快动手试一试吧。
常温下，在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。
将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
这时，你会发现，棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。
为了方便比较，我们再来烧一根没有浸过盐水的普通棉线，结果，烧完的棉线没有留存下线灰。
为什么浸泡过盐水的棉线会烧不断呢？其实道理很简单，盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。
烧不断的棉线(一) 大家都知道，棉线是很容易烧着的。
可是，只要作些简单处理，普通的棉线也会变成一根烧不断的神奇棉线。
下面一起来看这个实验。
【实验】常温下，在一杯清水烧不断的棉线(一)大家都知道，棉线是很容易烧着的。
可是，只要作些简单处理，普通的棉线也会变成一根烧不断的神奇棉线。
下面一起来看这个实验。
【实验】常温下，在一杯清水不断加入食盐，并筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。
简单易学的55个物理小实验
简单易学的55个物理小实验1.筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，摩擦力使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2.瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3.带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1、摩擦铅笔，使报纸带电。
2、带电的报纸被吸到了墙。
3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上4.胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
一次实验作文
一次实验作文一次实验作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家整理的一次实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次实验作文1火焰竟然可以在水面上燃烧。
你相信吗？今天在作文课堂上我欣赏到了这奇特的一幕。
走进作文课堂，看到老师的讲台上放着一个塑料盆，一根蜡烛。
咦，怎么回事啊？顿老师今天想给我们做实验？我立刻打起精神，坐得端端正正的。
这时，顿老师满面笑容地走进来，笑了笑说：“这节课我要做实验——漂浮在水上的火焰。
”话音刚落，仿佛在平静的湖面扔了一块巨石，教室里同学们议论纷纷。
火可以漂在水面上？地球人都知道，水火不容，老师在欺骗三岁的小孩吧。
我满脸疑惑地看着老师。
顿老师还是那副标志性的微笑，他扫视了同学们一眼，如同战场上的一位将军，不紧不慢地说：“耳听为虚眼见为实。
”我惊奇地瞪大了眼睛，一动不动地注视着老师，眼珠子好像要从眼眶里跳出来似的。
只见他从口袋里掏出一个打火机和一个硬币，点燃蜡烛。
接着他把蜡烛的蜡滴在一枚一元硬币上。
顿老师轻轻地把蜡烛粘在了硬币上。
只见，他小心翼翼地将蜡烛放在塑料盆里。
他拿起一个装满水的杯子往盆里装水，只听见哗哗的流水声。
我目不转睛地注视着蜡烛。
哼，水碰着火焰不灭？大骗子一个？好戏即将上场，我的心一下子提到了嗓子眼。
眼睛一动不动地盯着蜡烛。
水渐渐靠近烛光了。
顿老师倒水的速度变慢了，水滴答滴答地流。
我的心怦怦直跳，如同揣了一只小兔子似的。
水不会灭吗？“呀”！同学们惊讶地叫了起来，因为水已经和蜡烛齐平，但烛光依然燃烧，仿佛漂在水面上的烛光。
我简直不敢相信自己的眼睛，火焰正漂浮在水面上。
同学们围上前，仔细观察，只见火焰低于水面还在燃烧，火焰的外面有一层外壁保护着火焰。
同学们都张大了嘴，简直不敢相信自己的眼睛。
真是太神奇了！我觉得奇怪，火为什么会在水上漂？于是走上前去问顿老师，老师笑了笑说：“蜡烛燃烧后，因其外壁与水接触，蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蜡烛四周逐渐形成一圈团篱似的防水层，使得蜡烛不会被浸湿。
科学小实验作文四年级(8篇)
科学小实验作文四年级（8篇）今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。
”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。
把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的.结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇，与墨水一样一样。
我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
今天，我做了一个小实验。
首先，我拿了一个透明的玻璃杯，里面装满了水，接着，我又把鸡蛋轻轻地放入杯子里，然后，我放了一点点盐进去，鸡蛋没什么变化。
有趣的物理实验手抄报内容文字
有趣的物理实验手抄报内容文字1.云的形成:在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。
在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。
靠近瓶口，点燃一根火柴。
吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。
迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。
停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。
松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。
原因是往瓶子中吹气，增加压力。
松开吸管后气压下降，空气变冷了。
瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。
⒉.烧不断的棉线:在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。
将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。
盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。
所以，我们看到的是烧不断的棉线3.铜丝灭火:将铜丝绕成圈，罩在蜡烛的火焰上，这时空气并没有被隔绝，但发现火焰明显变少，甚至熄灭。
原因是铜的传热快，火焰产生的热量迅速被铜吸去，使火焰周围温度骤降，当石蜡油的温度低于其燃点时，火焰熄灭。
4.这只气球会爆炸吗?把一只气球吹足气，系紧口子。
再用一块透明胶布(橡皮膏也可)贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。
原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。
当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡胶脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。
透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。
人们已经把它运用到生产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。
14个有趣的物理小实验
14个有趣的物理小实验-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN有趣的物理小实验实验名称：瓶子赛跑实验器材:沙子. 水. 瓶子. 小木板.原理：影响摩擦力大小因素：1。
压力的大小，2。
接触面的粗糙程度.过程：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
有趣的物理小实验实验名称：带电的报纸实验器材:报纸. 铅笔.原理：摩擦起电过程：展开报纸，把报纸平铺在墙上。
用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
有趣的物理小实验实验名称：铜丝灭火实验器材:铜丝. 蜡烛.原理：热传递与燃点过程：将铜丝绕成圈，罩在蜡烛的火焰上，这时空气并没有被隔绝，但发现火焰明显变少，甚至熄灭。
原因是铜的传热快，火焰产生的热量迅速被铜吸去，使火焰周围温度骤降，当石蜡油的温度低于其燃点时，火焰熄灭。
有趣的物理小实验实验名称：这只气球会爆炸吗？实验器材:气球. 透明胶布（橡皮膏也可）. 针.原理：压力的作用效果.过程：把一只气球吹足气，系紧口子。
再用一块透明胶布（橡皮膏也可）贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。
原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。
当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡胶脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。
透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。
人们已经把它运用到生产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。
有趣的物理小实验实验名称：烧不着的布条实验器材:棉布条. 水. 酒精. 火柴.原理：不同物体的燃烧点不同。
有趣的物理实验
有趣的物理实验有趣的物理实验1.瓶⼦赛跑：装有沙⼦和装有⽔的两个同等重量的瓶⼦从⼀个⾼度滚下来，因为沙⼦对瓶⼦内壁的摩擦⽐⽔对瓶⼦内壁的摩擦要⼤得多，⽽且沙⼦之间还会有摩擦，因此它的下滑速度⽐装⽔的瓶⼦要慢。
2.带电的报纸：展开报纸，把报纸平铺在墙上。
⽤铅笔的侧⾯迅速地在报纸上摩擦⼏下后，报纸就像粘在墙上⼀样掉不下来了。
掀起报纸的⼀⾓，然后松⼿，被掀起的⾓会被墙壁吸回去。
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声⾳。
3.铜丝灭⽕：将铜丝绕成圈，罩在蜡烛的⽕焰上，这时空⽓并没有被隔绝，但发现⽕焰明显变少，甚⾄熄灭。
原因是铜的传热快，⽕焰产⽣的热量迅速被铜吸去，使⽕焰周围温度骤降，当⽯蜡油的温度低于其燃点时，⽕焰熄灭。
4.这只⽓球会爆炸吗？把⼀只⽓球吹⾜⽓，系紧⼝⼦。
再⽤⼀块透明胶布（橡⽪膏也可）贴在⽓球上，拿⼀根针从贴着透明胶布的地⽅把⽓球扎破，你会看到⽓从针孔处徐徐冒出来，⽓球却象消了⽓的车胎⼀样慢慢地瘪下去。
原来⽓球扎破时，溢出的空⽓造成⼀股压⼒，橡⽪和胶布对这种压⼒的反应各不相同。
当压缩空⽓从⽓球扎破的地⽅冲出时，橡胶脆⽽薄，⽓球⽪⼀下就被撑破了，同时发出很⼤的破裂声。
透明胶带⽐较坚固，它可以抵住压缩空⽓冲出造成的压⼒，所以⽓球不会“啪”的⼀声爆炸。
⼈们已经把它运⽤到⽣产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。
5、烧不着的布条：找⼀块棉布条，⽤⽔淋时，在中间部分滴上酒精，然后⽤⼿拿着布条的两端，把布条张开，⽤蜡烛的⽕焰烧有酒精的部分。
有趣的现象出现了：在棉布条正对⽕焰的上⽅升起了⽕焰，好像⽕焰穿过了布条。
拿下布条⼀看，真奇怪，棉布条并没有烧焦。
6.神奇的⽛签：把⽛签⼩⼼地放在⽔⾯上。
把⽅糖放⼊⽔盆中离⽛签较远的地⽅。
⽛签会向⽅糖⽅向移动。
换⼀盆⽔，把⽛签⼩⼼地放在⽔⾯上，现在把肥皂放⼊⽔盆中离⽛签较近的地⽅，⽛签会远离肥皂。
原因是当你把⽅糖放⼊⽔盆的中⼼时，⽅糖会吸收⼀些⽔分，所以会有很⼩的⽔流往⽅糖的⽅向流，⽽⽛签也跟着⽔流移动。
小学科学趣味科学实验(55个)
趣味科学实验（55个）1.筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1.将米倒满塑料杯；2.用手将杯子里的米按一按；3.用手按住米，从手指缝间插入筷子；4.用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2.瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡；2.将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中；3.把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动；4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。
讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3.带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔、1张报纸。
步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上4.胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1.将盐巴与胡椒粉相混在一起。
50个儿童趣味小实验
50个儿童趣味小实验一、漂浮的针材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了讲解：1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。
表面张力是水分子形成的内聚性的连接。
这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。
这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
说明：针有危险，请家长帮助操作。
二、烧不坏的手绢材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水操作：1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损讲解：1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快地燃烧了2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手绢上，保护着手绢。
3、在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不会被烧着。
三、烧不断的棉线材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴操作：1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。
2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。
讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。
所以，我们看到的是烧不断的棉线。
四、神奇墨水材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张操作：1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图2. 晾干后，看字形、图案如何3. 用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化讲解：1. 干后，字形、图案会消失。
有趣的科学实验作文
有趣的科学实验作文有趣的科学实验作文(8篇)在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺整理的有趣的科学实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的科学实验作文1今天，我做了两个简单而又有趣的科学实验。
下面我就给大家介绍一下吧！第一个实验：热胀冷缩。
准备的材料有：气球一个，一瓶刚烧好的开水（这很重要，必须是刚起锅的开水，效果才会明显），冷水，一个适中的空玻璃瓶，这些足以让你大开眼界了。
实验很简单，首先把气球套在瓶子上，轧紧口子，做到密封不漏气。
接着在一个大杯子里倒些刚烧好的开水，立即把套着气球的空瓶子浸泡在热水里。
奇迹发生了，气球居然慢慢膨胀起来了。
过了一会儿，气球鼓出了个小肚子立了起来。
接着把瓶子拿出来，放进冷水里，气球就像听到谁的命令一样，又慢慢瘪了下去。
再次把瓶子放进热水，奇妙的是气球又慢慢鼓胀起来，真当奇妙。
看的一旁的弟弟拍手大叫，他又兴致勃勃的做了两次。
弟弟可是不会明白其中热胀冷缩的科学道理的。
第二个实验：鸡蛋沉浮。
实验材料只需要：一只透明的玻璃杯子、勺子、筷子，生鸡蛋一个和充足的食盐。
我先在杯子里装好半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。
只见鸡蛋一下子沉入杯底。
然后，我勺了一勺盐放进往杯子里，边放盐边用筷子小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。
我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。
我猜想肯定是食盐在起作用。
于是我又往杯子里放些盐。
接着继续轻轻搅拌，就这样，好像食盐已经不再溶解了，我都有点垂头丧气了。
就在这时，我惊讶地下巴都要掉下来了。
鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。
它不再沉下去了。
我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”当我高兴得手舞足蹈时，爸爸却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”爸爸的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我可是什么道理都讲不上来。
初中化学趣味实验
初中化学趣味实验一、魔棒点灯你能不用火柴，而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么？实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
二、红糖制白糖【实验原理】红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。
【实验步骤及现象】称取5 g～10 g红糖放在小烧杯中，加入40 mL水，加热使其溶解，加入0.5 g～1 g活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。
将滤液转移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。
当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。
从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析出。
三、琥珀”标本的制作我们可以选用优质（特级）松香，自己动手制作一块人造琥珀标本，花费不多，操作也不难。
现将制作方法介绍如下：把买来的优质松香（用量的多少根据昆虫大小来决定，一般100克左右就能做一块），放在烧杯内，加少量酒精（它们的比例一般采用10：1），用酒精灯加热，不断地用玻璃棒搅拌，直到松香熔化，含的酒精基本上蒸发就好了然后，把要做标本的蝴蝶、甲壳虫、小植物放在事先用硬纸折好的小纸盒内（先在折好的纸盒内衬一层蜡纸）。
纸盒折成象火柴盒芯子的形状。
再把熔化的松香慢慢倒入盒内。
当松香凝结变硬以后，撕去纸盒，用快刀小心地削去标本四周多余部分，这是琥珀标本的毛坯，只有上面透明，可以看清楚里面的小昆虫，其余的五面是毛糙、不透明的，看不清里面的小昆虫，还必须经过酒精洗涤，晾干，这样整块人造琥珀通身透明，小昆虫象冬眠般地睡在里面，微细的结构都看得一清二楚，好象一块真的昆虫琥珀一样。
装在玻璃盒内，标本就制成功了。
四、烧不断的棉线在一杯热水中不断地加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不再溶解为止。
取一根20 cm～30 cm的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后将棉线吊起来晾干。
烧不断的棉线
烧不断的棉线
一、实验材料：缝纫线、烧杯、食盐、回形针
二、实验步骤：①在烧杯中加入适量的水，制成食盐的饱和溶液。
②在20cm—30cm的缝纫线下系一枚回形针，然后将线浸没在浓盐水中数
分钟，取出线后晾干，重复多次。
③把这条特制的线一头绑在铁丝上，并让有回形针一头自然下垂，然后用
打火机点燃线下端。
四、视频：烧不断的棉线（失败）.avi
五、结果：失败
（原因分析：因为缝纫线是化纤的，所以在它燃烧后，剩余的和新产生的物质会结成一块）
把缝纫线改为棉线，实验步骤不变......
视频：烧不断的棉线（成功）.avi
结果：成功了！！！！（留下的是乌黑的食盐晶体）。
幼儿园科学小实验：烧不断的棉线
幼儿园科学小实验：烧不断的棉线
幼儿园科学小实验：烧不断的棉线
教学方案：
一、实验目的：
通过这个实验，让幼儿了解到火的热度和燃烧需要氧气的条件，从而加深对科学概念的理解。
二、实验材料：
棉线、打火机、钳子、碗
三、实验步骤：
1.将一根棉线扭成一根较粗的细绳
2.用钳子夹住棉线的一端，在打火机上点火
3.点燃棉线，并将其放在碗里，观察棉线燃烧直到燃烧停止为
止
4.将燃烧结束的棉线拿出，观察烧没的位置，感受一下棉线的
热度
5.再次点燃棉线，并将其放在碗里，让幼儿在碗里盖上一张纸
或塑料布，观察棉线的燃烧情况
四、教学反思：
通过这个实验，孩子们能够通过亲身的实践，领会到火的热度和燃烧需要氧气的原理。
让孩子们在观察和实践的过程中逐渐了解到火的危险性，增强了他们的安全意识，同时加深对科学概念的理解。
在实验环节中，尽可能提醒孩子们注意到实验安全性，严格要求孩子们不要接触到打火机，并将棉线燃烧时放在碗里，防止引起火灾。
幼儿园科学实验：烧不断的棉线
幼儿园科学实验：烧不断的棉线
幼儿园科学实验：烧不断的棉线
教学方案：
材料：
- 棉线
- 火柴
- 水
步骤：
1. 拿一根棉线，把它扭成绳子状。
2. 请孩子们观察一下棉线的特点，并问他们会不会被火烧断？为什么？
3. 点燃火柴。
4. 把火柴靠近棉线，观察火焰的反应，然后试图点燃棉线。
5. 把试验失败的棉线放入水中，观察一下。
6. 为孩子们分析烧不断的棉线的原因，并提出一些相关问题，激发孩子们的思考。
（例如：棉线为什么烧不断？棉线在水中的变化有什么作用？）
教学反思：
这个实验不仅可以让孩子们了解一些烧不断的棉线的科学知识，还可以帮助他们练习观察、分析和解决问题的能力。
在实施这个实验的过程中，我们要注意确保孩子们的安全，并对他们进行及时的引导和反馈，以帮助他们更好地理解实验结果和相关
知识。
此外，在上完这个实验之后，我们可以通过让孩子们参加一些类似的实验来拓宽他们的视野和开发他们的探究精神。
2-4棉线烧不断
棉线烧不断
棉线烧不断你见过吗?下面让我们来做个实验，看看是否真的有这样的现象呢?
实验材料:
棉线、清水、食盐、筷子、镊子、杯子
做一做
制一杯饱和的浓盐水;将一根棉线放入盐水中浸泡一会儿,再拿出来晾干;
用镊子将晾干的棉线加起,点燃火柴去烧棉线;棉线从下端一直燃烧到顶端,但烧过后的灰仍像一根线一样没有被烧断。
实验拓展:
盐是不能燃烧的,浸过盐水的棉线被点燃后里面的棉线己被烧尽,只是包装在棉线外面的盐壳仍然保留着"因此,看起来像没有烧断。
烧不断的棉线
烧不断的棉线
陈子豪
【期刊名称】《青年科学》
【年(卷),期】2009()12
【摘要】大家都知道，棉线是很容易烧着的。
可是．只要作些简单处理．普通的棉线也会变成一根烧不断的神奇棉线。
下面一起来看这个实验。
实验步骤：常温下．在一杯清水中不断加入食盐．并用筷子不停地搅拌．直到食盐不再溶解为止．将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
【总页数】1页(P22-22)
【作者】陈子豪
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.63;O6-3
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5.烧不断的棉线因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
关于物理的手抄报内容
关于物理的手抄报内容物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科学。
下面是店铺为你整理的关于物理的手抄报内容，一起来看看吧。
关于物理的手抄报内容：杠杆定律定义:在结晶过程中，液、固二相的成分分别沿液相线和固相线变化。
液、固二相的相对量关系，如同力学中的杠杆定律。
因此，在相平衡的计算中，称式(1-9)为杠杆定律。
必须注意：杠杆定律只适用于两相平衡区中，两平衡相的相对含量计算。
如图，合金x在温度T1由两相平衡并存，这时两相的成分和数量保持不变。
过x点作水平线交液相线和固相线于a、c点，在某一温度下液、固两相的相对量可用杠杆定律来计算设mL和m分别为两相的数量，由质量守恒定律可推导出：ML + Mα = 1ML ×χa = Mα×χcωml=cx/acωma=ax/ac注：杠杆定律适用所有两相平衡!关于物理的手抄报内容：粒子物理学粒子物理学专门研究组成物质和射线的基本粒子，以及它们之间的相互作用。
由于在大自然的一般条件下，许多基本粒子不存在或不单独出现，物理学家使用粒子加速器，试图复制粒子高能碰撞的机制，从而生产和侦测这些基本粒子，因此粒子物理学也被称为高能物理学。
标准模型可以正确地描述基本粒子之间的相互作用。
这模型能够计算12种已知的粒子(夸克和轻子)，彼此之间以强力、弱力、电磁力或引力作用于对方。
这些粒子会互相交换规范玻色子(分别为胶子、光子、W 及Z 玻色子)。
标准模型还预测了希格斯玻色子的存在。
截至2010年，使用费米实验室的垓电子伏特加速器和欧洲核子研究组织的大型强子对撞机，实验者仍旧在努力地寻找希格斯玻色子的来踪去迹。
在实验上把已经发现的粒子分为两大类。
一类是不参与强相互作用的粒子，统称为轻子。
另一类是参与强相互作用的粒子统称为强子。
已经发现的数百种粒子中绝大部分是强子。
关于物理的手抄报内容：物理小实验1.云的形成：在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。
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烧不断的棉线、大象牙膏、烧不坏的手帕、魔棒点灯
1课时2015年10月27日
一、教学目标
1、知识与技能
知道烧不断的棉线、大象牙膏、烧不坏的手帕、魔棒点灯几个实验的原理，并能操作实验。
2、过程与方法
通过实验的现象和魔术性，感受化学的趣味性和奇妙性。
3、情感态度与价值观
通过实验的原理树立正确的价值观，培养学生的求知欲和学习兴趣。
二、教学重点
学会“烧不断的棉线、大象牙膏、烧不坏的手帕、魔棒点灯”几个实验的原理及步骤。
三、实验用品
棉线（面部）、食盐（明矾）、水、双氧水、碘化钾、发泡剂、手帕、酒精、高锰酸钾、浓硫酸、蒸发皿、玻璃棒、铁丝、回形针、100毫升烧杯、酒精灯、镊子。
四、实验原理及步骤
大象牙膏
原理：是用双氧水+碘化钾+发泡剂，碘化钾充当的是催化剂。
二氧化锰等物质也可以充当催化剂，效果相当，2H2O2==2H2O+O2，会发生反应剧烈，产生大量氧气，但不会有大的危险。
另外用碘化钾做试验时，不完全是催化剂作用，也参与了反应，实验没有特定的比例。
步骤：其实，这个实验很好做，原理也不复杂。
在30％双氧水中加入发泡剂（我用的是洗碗的洗洁精），再加入色素（我加的是蓝墨水），混合后放入容器中，然后再加入饱和KI溶液。
之后，就能看到如视频中的剧烈的反应了。
由于大量泡沫从瓶口涌出，源源不断就像挤牙膏，故称之为“大象牙膏”实验（这个实验好像还被评为十大神奇化学实验）。
烧不断的棉线
在一杯热水中不断地加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不再溶解为止。
取一根20 cm～30 cm的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后将棉线吊起来晾干。
把晾干的棉线再次浸入浓盐水中，取出晾干，重复多次。
将这条特制棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的那端悬在下面。
用燃着的火柴去点棉线的下端。
只见火焰慢慢地向上燃烧，一直燃到铁丝后熄灭，棉线会被烧成焦黑却没有断，回形针还挂在那里。
这是因为特制棉线中充满了食盐晶体，点燃后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800 ℃的食盐却不受影响，仍然
能保持棉线的原有形状。
在点燃棉线时，注意保持铁丝稳定，防止因为抖动而使棉线断开。
如用明矾代替食盐，将棉线换成一块棉布，做这个实验的效果也很好，棉布燃烧过后，也能保持原样不断裂。
魔棒点灯
实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
烧不坏的手帕
原理：乙醇燃烧时，由于有大量的水蒸气蒸发，在摇动时带走了大量的热，所以手帕的温度不高，所以手帕不会烧坏。
烧不坏的手帕
用品：手帕、100毫升烧杯、酒精灯、镊子、酒精。
原理：酒精遇火燃烧，放出热量，使酒精和水大量挥发，带走部分热量。
左右摇晃手帕时可散去大量热。
这样火焰的温度被降低，不能达到手帕的着火点。
操作：在烧杯中倒入20毫升酒精和10毫升水，充分摇匀，将手帕放入溶液中浸透。
用竹夹子夹出手帕，轻轻地把酒精挤掉，然后放在燃着的酒精灯上点燃。
手帕着火后，火焰很大。
这时要左右摇晃手帕，直到熄灭。
火熄灭后，手帕完好无损。
用品：手帕、玻棒、酒精灯、酒精、磷酸钠饱和溶液、明矾饱和溶液。
原理：浸过磷酸钠和明矾溶液的手帕在晾干后，磷酸钠和明矾所形成的氢氧化铝会把布和空气隔开。
因此酒精燃烧产生的热，不能使手帕达到燃点。
2KAl(SO4)2＋3Na3PO4＋6H2O＝3NaH2PO4＋3Na2SO4＋K2SO4＋2Al(OH)3↓操作：把手帕放在磷酸钠饱和溶液中浸透，取出晾干。
再把这块手帕在明矾饱和溶液中浸几分钟，取出晾干。
表演时，把酒精倒一些在手帕上，再用一根玻棒把手帕挑起，在燃着的酒精灯上点燃。
手帕着火发出淡蓝色的火焰。
火焰熄灭后，手帕一点没有烧坏。
五、教学过程
把学生分为四个组，每个组负责一个实验，先熟悉实验步骤，再依此展示，最后教师讲解原理（实验过程中教师指导）
板书
烧不坏的棉布
大象牙膏
魔棒点灯
烧不断的棉线
六、教学反思
四个小实验四个小组做。
每个小组自己讲解实验原理、步骤及现象，老师补充，这样的实验方式学生积极参与，不足之处是由于时间有限，没有交换实验，实验过程中的纪律需要加强。