大班第二学期主题计划

大班第二学期教育教学计划
主题一：小问号（1——4周）
主题目标：
本主题以鼓励幼儿提出问题为中心，引导幼儿对周围的事物变化有探索的兴趣，能主动进行观察了解，并寻求答案，会用复句正确的讲述自己观察到的自然现象。

品德教育：
1．参观时会访问工作人员和借书的人；乐意与他人交往，能主动帮同伴做力所能及的事。

2．能有兴趣的在科学角进行小实验。

行为习惯：
能认真做好早操、集体舞，逐步做到动作协调、平衡。

环境创设：
1．布置“小问号”栏，展示问题答案，表扬爱学习、爱动脑的孩子。

2．建立“科学区”提供实验材料，让幼儿在日常活动中自由的玩。

家长工作：
1．保护幼儿的好奇心，鼓励幼儿多动脑筋，多提问题，并请爸爸妈妈将问题记录下来。

2．家长要耐心地解答孩子提出的问题。

活动内容：
第一周：
活动一：寒假趣事（综合p4）
活动二：小猫钓鱼（语言p6）
活动三：花样鞭炮（体育p12）
活动四：克服困难（综合p8）
活动五：园本
第二周：
活动一：小熊图书馆（语言p14 ）
活动二：工具用处大（科学p53）
活动三：明亮的眼睛（健康p9）
活动四：一周有七天（数学p22）
活动五：园本
第三周：
活动一：小书签（美工）
活动二：我班有个小问号（语言p34）
活动三：为什么（音乐p38）
活动四：快乐书屋（综合p17）
活动五：园本
第四周：
活动一：人们怎样传递消息（科学p41）
活动二：大自然的话（语言p65）
活动三：我的问题（美术p35）
活动四：二等分和四等分（数学p42）
活动五：机动
游戏活动：
科学区：自制不倒翁益智区：练习二等分和四等分美工区：自己的问题表演区：表演小猫钓鱼
主题二：我们眼里的春天（5——8周）
主题目标：
知道春天是种植的季节，通过记录及种植活动，知道春天气温逐渐升高，雨水增多，有利于植物生长。

通过观察活动，进一步加深对春天的认识，发现植物在不断的变化，运用鲜艳的色彩和手工制作、歌声、语言来表达春天的自然美，体验春天的美丽。

品德教育：
关心班集体，热心为集体服务。

行为习惯：
积极参加自然角种植养护，记录植物生长情况。

环境创设：
墙面布置，完成“美丽的春天”的主题画。

家长工作：
1．大力协助提供种植工具。

2．引导孩子用语言描述春天的景色。

活动内容：
第五周：
活动一：春天可以干什么（综合P82）
活动二：春种忙（体育p98）
活动三：柳树姑娘（音乐p85）
活动四：实物填补数（数学p92）
活动五：园本
第六周：
活动一：小蝌蚪找妈妈（语言p116）
活动二：风筝（美术P99）
活动三：桃树下的小白兔（语言p83）
活动四：测量远近（数学p104）
活动五：园本
第七周：
活动一：春天在哪里（音乐p95）
活动二：预防感冒（健康p90）
活动三：春天（语言p110）
活动四：认识时钟（数学p120）
活动五：园本
第八周：
活动一：做气象记录（科学p112）
活动二：鲁班的故事（综合p45）
活动三：小蝌蚪找妈妈（美术p118）
活动四：分类统计（数学P164）
活动五：硬硬的壳香香的肉（健康五p145）
游戏活动：
美工区：制作春天的花、草、树益智区：做种子发芽的小实验阅读区：自制图书进行阅读科学区：做气象记录
主题三：人与环境（9——13周）
主题目标：
本单元以了解环境和人们的关系为主。

通过观察、小实验等活动，让幼儿了解自然现象的变幻莫测，同时熟悉周围环境中的一些常见标记，了解其作用，激发幼儿主动探索的欲望，发展幼儿丰富的想象力，形成对人、事、物的科学态度，同时了解父母及周围人们的工作及他们工作于人们的关系。

品德教育：
1．爱学习、爱动手动脑，对科学感兴趣。

2．学会尊重所有的劳动者。

行为习惯：
安静就寝，迅速有次序地穿脱衣服，分清左右，会系鞋带，整理床铺。

环境创设：
收集劳动者的照片，张贴在主题墙上。

家长工作：
1．向孩子介绍一些动植物知识与天文知识，激发其对科学的兴趣。

2．鼓励幼儿多提问题，并乐于回答孩子的提问。

3．带领孩子观察周围环境，向幼儿进行环保教育。

活动内容：
第九周：
活动一：长大了做什么（语言p162）
活动二：小小邮递员（体游p139）
活动三：服装设计师（美术p147）
活动四：认识人民币（数学p148）
活动五：园本
第十周：
活动一：动物职业介绍所（语言p158）
活动二：美丽的小区（美术p180）
活动三：欢乐颂（音乐P219）
活动四：宝贵的水（科学p180）
活动五：园本
第十一周：
活动一：独自睡觉好（健康五p146）
活动二：好听的声音（科学p181）
活动三：看图列算式（数学p183）
活动四：皮皮的梦（社会p160）
活动五：园本
第十二周：
活动一：变废为宝（美术p191）
活动二：报纸的烦恼（P188）
活动三：环保小卫士（体游p196）
活动四：城市美容师（社会p145）
活动五：小海军（音乐p149）
游戏活动：
美工区：用废旧物品做玩具科学区：探索声音的来源
表演区：表演故事《动物职业介绍所》益智区：认识人民币
主题四：再见了幼儿园（14——16周）
主题目标：
1．围绕“六一”儿童节开展各种活动，通过活动庆祝，让幼儿知道“六一”节是全世界儿童的节日，体验节日的快乐并知道成人是如何关心小朋友的。

2．认识小学，了解小学生活，学做小学生。

通过参观小学，毕业典礼等，激发幼儿入小学做小学生的愿望，增进幼儿对老师，同伴及幼儿园的情感，知道表达感谢和谢意，让幼儿对幼儿园的生活留下美好回忆。

品德教育：
1．培养初步的责任心、自信心、协调合作的能力。

2．愿意学习同伴的优点，能为同伴的进步而高兴。

3．激发幼儿对幼儿园、老师、同伴的热爱之情。

行为习惯：
1．知道天气热了，运动后要及时增减衣服。

2．树立时间观念，暑假中保持良好的生活学习习惯。

环境创设：
师生动手营造节日的环境。

家长工作：
1．不要给孩子过多的节日礼物。

2．配合幼小衔接工作，督促孩子完成老师布置的任务。

3．配合学期结束工作，安排幼儿在暑假中有规律的生活。

活动内容：
第十三周：
活动一：制作小礼品（美工p214）
活动二：漂亮的礼盒（数学p222）
活动三：运动后身体有什么变化（健康p43）
活动四：快乐的小螃蟹（体育P218）
活动五：园本
第十四周：
活动一：我的书包（社会p230）
活动二：毕业献词（语言p235）
活动三：数积木（数学p238）
活动四：磁铁的秘密（科学p47）
活动五：园本
第十五周：
活动一：快乐的六一（音乐p208）
活动二：老师谢谢您（综合p253）
活动三：补地板（数学p250）
活动四：全世界儿童是一家（语言p205）
活动五：园本
十六周
活动一：快乐的赤脚游戏（体育P254）
活动二：我的名片（美术p249）
活动三：毕业歌（音乐p246）
活动四：快快乐乐过暑假（综合p181）
活动五：园本
游戏活动：
美工区：给叔叔阿姨做礼物科学区：探索磁铁的秘密
益智区：室内显彩虹建构区：搭建未来小学。