大班主题活动计划
幼儿园大班主题活动方案（四篇）
幼儿园大班主题活动方案____年幼儿园大班主题活动方案活动一：探索自然目的：通过自然探索活动，培养幼儿的观察力、探索精神和动手能力，增加他们对自然世界的了解。
活动内容：1. 野外观察活动：带领幼儿去公园、森林或者花园，观察动植物，收集并熟悉各种植物的名称和特点。
2. 科学实验：进行简单的科学实验，如水的变化、种子的发芽等，让幼儿亲自动手操作，观察实验结果。
3. 自然探索游戏：组织幼儿进行自然探索游戏，如找寻昆虫、摸索迷宫等，培养幼儿的耐心和团队合作意识。
4. 制作健康食物：引导幼儿制作健康的食物，如水果沙拉、蔬菜卷等，让他们了解并健康的食物和食物的来源。
活动二：艺术之旅目的：通过艺术活动，培养幼儿的创造力、想象力和表达能力，提高他们的审美水平。
活动内容：1. 绘画活动：提供不同材料和主题，引导幼儿进行绘画创作，鼓励他们表达自己的想法和感受。
2. 剧场表演：组织幼儿进行小剧场表演，让他们扮演不同角色，发挥自己的表演才能，培养幼儿的表演和合作能力。
3. 手工制作：引导幼儿进行手工制作，如折纸、剪纸等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 音乐舞蹈：教授幼儿简单的音乐舞蹈动作，让他们通过音乐和舞蹈表达自己的情感。
活动三：社交互动目的：通过社交互动活动，培养幼儿的交流能力、合作能力和自理能力，增强他们的社交技巧。
活动内容：1. 组团建设：将幼儿分组，每个小组负责一个小项目，如搭建城堡、种植花园等，鼓励他们进行团队合作。
2. 角色扮演：提供不同角色的服装和道具，引导幼儿进行角色扮演，让他们学会站在别人的角度思考问题。
3. 游戏竞赛：组织各种游戏竞赛，如跳绳比赛、拔河比赛等，培养幼儿的竞争意识和团队合作意识。
4. 清洁整理：教授幼儿正确的清洁整理方法，让他们参与到教室和家园的整理工作中，养成良好的自理习惯。
活动四：科学探索目的：通过科学探索活动，培养幼儿的观察力、探索精神和实验能力，提高他们对科学的兴趣和理解。
幼儿园大班主题活动方案15篇
幼儿园大班主题活动方案15篇幼儿园大班主题活动方案1活动设计理念：从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。
并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。
因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标：1.体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2.培养幼儿动手操作能力，发展想象力、创造力。
3.激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
活动内容设计：大班主题活动“我长大了”活动准备：1.教室环境布置(把四个分别装有婴儿衣服、鞋子，幼儿衣服、鞋子的篮子放在教室明显的地方)、音乐磁带、录音机、幼儿“爱劳动”图片若干、画报若干2.幼儿人手一张16开画纸，水彩笔、剪刀、胶水若干活动过程：1.伴随轻快的音乐走进教室，导入活动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)引导语：你在教室发现了什么?试穿一穿，看看这些衣服鞋子哪些你能够穿得合适?2.与幼儿围成一个圆圈坐下，进一步引导幼儿简单了解自己的成长过程(1)引导语：婴儿的衣服鞋子你们都穿不合适，是为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?(2)通过与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，并能做许多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。
3.出示图片和画报，引导幼儿观察思考。
(1)依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么?图片上他们有几岁?他们在做的事情你能做吗?(2)出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的?引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么?想做什么?4.与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行活动，教师有目的地引导。
幼儿园大班班级主题的活动计划
幼儿园大班班级主题的活动计划幼儿园大班班级主题的活动计划（通用7篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班班级主题的活动计划（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班班级主题的活动计划篇1一、指导思想：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。
孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。
游戏就是儿童的生活，游戏从教育方面说是儿童的良师，他从游戏中让幼儿锻炼思想、学习做人，促进幼儿各方面的发展。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：幼儿社会性的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
而幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作、探索、发现，并与人交往，从中获取多方面的经验和能力，可见游戏对于幼儿一生的发展有着至关重要的影响。
二、班级游戏情况分析：大班下学期，班中有36名幼儿，男孩子有15名，女孩子有21名，无新增幼儿。
经过近三年的共同学习，同伴之间也已结下深厚的友谊，因此在游戏时完全没有陌生感，随着他们身体、心智的不断成长，经验知识的不断丰腴，游戏水平也大大的提高了，不管是动手操作能力、口语表达能力、动手操作能力，还是解决问题能力都有了不小的进步，而且能自由地操作、摆弄材料，利用一些替代物进行游戏、自由地谈论、交往，按自己的意愿、想法来发展情节，自由地宣泄自己的情绪，游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程。
当然，幼儿在游戏活动中，常常会碰到困难，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。
当然，在游戏中还存在着一定的问题：如在学习性游戏中，幼儿的个体差异明显，存在随意换游戏的现象，缺乏持久性；在创造性游戏中，首先，没有了课堂纪律的约束，一些孩子喜欢在活动场地跑动、吵闹，如范欣忱、殷墨涵等，其次，幼儿存在偏区现象，比如孙皓琦、殷博磊、张淼陇等人常常出现在建筑区，钱涵、张梦怡等就喜欢玩娃娃家游戏，最后，随着年龄的增长，幼儿逐渐有了自己的想法，而每个幼儿想法都有差异，因此他们的合作有一定的难度，容易有矛盾出现，自己解决问题的能力也有待加强。
幼儿园大班主题活动方案
幼儿园大班主题活动方案幼儿园大班主题活动方案（精选21篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班主题活动方案篇1活动设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，让孩子们了解到许多中华民族文化的知识，在他们幼小的心灵中播下了热爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感！活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，理解国庆节的含义。
2.通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。
3.通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2.《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片，地图一幅，维吾尔族和藏族人民图片各一张。
3.材料：红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
4.美工作品烟花、红旗、天安门各一份。
活动过程：(一)引导幼儿理解国庆节的含义。
1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动—十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日，是祖国母亲的生日。
2.观看开国大典的图片和录象带，引导幼儿们讨论，教师讲述“国庆节”的名称和来历。
（让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
）3.播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌（五十六个民族、大中国），表达爱祖国妈妈的情感。
(二)出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
幼儿园大班主题教育方案(精品8篇)
幼儿园大班主题教育方案(精品8篇)幼儿园大班主题教育方案篇1活动目标：1、幼儿继续学习卷贴技能。
2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。
3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。
活动准备：活动前参观养猪场视频。
活动过程：一、回忆交流，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点观看视频，说说小猪宝宝。
(1)、小猪长的什么样?小结：小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。
(2)、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)小结：小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。
(3)、你知道小猪有什么本领吗?小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本领真大。
二、教师讲解示范。
重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。
三、幼儿动手操作，师巡视指导四、活动延伸。
在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事幼儿园大班主题教育方案篇2一、美工区区角材料：在美工区活动中，幼儿的兴趣往往来自于材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。
所以要尽可能多的准备材料。
例如：各种各样的笔(油画棒、水彩笔、毛笔、彩色铅笔等)，绘画纸，也可准备些有造型轮廓的纸，颜料，橡皮泥，废旧报纸、纸盒等物品，剪刀，胶水。
环境布置：美工区的位置选在离窗台近一些的地方，采光要好这样有利于保护幼儿视力，室内要为幼儿提供作品展台，展台的高度要适于幼儿摆放作品和操作。
美工区不单单张贴展示幼儿的美术作品，还要准备一下自己动手制作出来的成品，供幼儿模仿。
区角开展：美工区是独立的一个区域，也可以体现老师其他学科的教学，比如，在老师教幼儿认识数字时，便可以在美工区准备一些描有数字体轮廓的作业纸，让幼儿在轮廓内涂色或进行碎纸粘贴。
老师在引导幼儿对树叶进行认识时，则可以在美工区准备各种各样的叶子供幼儿创意拼贴或是进行树叶拓印。
对于有些绘画能力差、但有一定讲述能力的幼儿，可以请他们讲一些自己知道的有关的知识，请教师或家长用文字记录，并展示在区域墙饰上。
幼儿园大班生活活动方案(6篇)
幼儿园大班生活活动方案活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
活动时间：年月日(上午/下午)活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园操场活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
活动流程：____家长入园签到，到各班主任处报到。
2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3主持人宣布活动开始：1、教师致辞：尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!迎着春日的阳光，我们迎来了亲子趣味运动会。
而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。
经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
大班主题教育活动方案15篇
大班主题教育活动方案15篇大班主题教育活动方案一、主题：自然探索活动目标：1. 培养学生对自然环境的观察和思考能力；2. 增强学生对自然科学的兴趣和好奇心；3. 开拓学生的视野，增长他们的知识面。
活动内容：1. 校园探险：组织学生参观校园内的自然景观，比如花园、湖泊等，引导学生观察并记录所见到的植物和动物；2. 实地考察：组织学生到附近公园、动物园等地进行实地考察，学习不同种类的植物和动物；3. 实验探索：组织学生进行简单的实验，如种植小麦、观察蜡烛燃烧等，引导学生发现和解释自然现象；4. 主题讲座：邀请专业人士或老师进行主题讲座，如有关植物的生长和繁殖、动物的分类和习性等；5. 亲子活动：组织学生与家长一起参加一次亲子探险活动，增强家长与孩子之间的互动和沟通。
二、主题：健康生活活动目标：1. 培养学生健康的生活习惯；2. 提高学生对健康饮食和锻炼的重视和意识；3. 增强学生的身体素质和抵抗力。
活动内容：1. 营养讲座：邀请营养师进行讲座，向学生介绍有关健康饮食的知识，并进行示范；2. 体育比赛：组织学生进行体育比赛，如接力赛、跳绳比赛等，增强学生的体育锻炼意识；3. 健康饮食：组织学生制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜卷等，并分享健康食谱；4. 视听素材：播放有关健康生活的视频和音频素材，引导学生进行相关讨论；5. 健康宣传栏：组织学生设计制作健康宣传栏，向全校师生宣传健康生活的重要性。
三、主题：团队合作活动目标：1. 培养学生良好的合作意识和团队精神；2. 增强学生的集体荣誉感和责任感；3. 发展学生的组织和沟通能力。
活动内容：1. 团队游戏：组织学生进行各类团队游戏，如拔河、传球等，增强学生的合作意识；2. 任务分工：将学生组织成小组，给予他们一项任务，如设计一份关于班级的刊物、组织一次班级活动等；3. 团队训练：邀请专业的团队建设教练进行团队训练，培养学生的团队合作能力和领导才能；4. 团队分享会：学生团队进行经验分享，分享他们在团队合作中的体会和收获；5. 班级合影：组织全班学生拍摄一张合影，并制作成班级合影墙，以展示团队的力量。
幼儿园大班主题活动教案五篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼤班主题活动教案⼀：我搭的⼤棚 活动⽬标： 1、通过对⼤棚的了解，让幼⼉亲⼿搭建⼤棚，锻炼幼⼉的动⼿操作能⼒。
2、在操作的过程中，幼⼉能够感受到合作及成功的喜悦。
3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 整理好的⼟地、弯好的⽵枝、塑料薄膜、各种种⼦。
活动过程： ⼀、谈话引⼊ 师：⼩朋友，我们知道⼤棚养殖技术的普及为我们的⽣活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的⽔果，今天我们⼩朋友就来亲⾃做⼀次菜农，动⼿搭建⼀座⼤棚吧。
⼆、操作活动 1、向幼⼉介绍搭建⼤棚的材料。
及搭建⼤棚时的注意事项（⼏个幼⼉合作搭建⼤棚）。
2、幼⼉操作教师巡视指导，重点指导能⼒较差的幼⼉。
孩⼦们的⼤棚就要搭成了 三、展⽰⾃⼰搭建的⼤棚 幼⼉介绍⾃⼰搭建的⼤棚，⾥边种的是什么等。
活动延伸： 搜集不同⼤棚的图⽚，带到幼⼉园，布置墙⾯。
幼⼉园⼤班主题活动教案⼆：美好的⼼愿船 活动⽬标： 1．学习看图⽰折⼩船，掌握正确地沿中线对折的⽅法。
2．能够⽤绘画的⽅式表达⾃⼰的⼼愿，并能⼤胆、清楚地表达⾃⼰的⼼愿。
3．培养幼⼉的观察⼒和动⼿操作能⼒。
4．愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
5．在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。
活动准备： 有关折⼩船步骤的课件，⼈⼿⼀张正⽅形纸和笔。
活动过程： ⼀、提出问题，激发幼⼉兴趣 1．⼩朋友，知道什么叫⼼愿吗？你们有什么⼼愿吗？ 2．我们的⼼愿可以是给⾃⼰的，也可以是给别⼈的。
⽼师也有⼀个⼼愿，⼩朋友们想知道是什么吗？ 过渡：⽼师把⾃⼰的⼼愿画在这只⼼愿船上。
大班主题教育活动方案(5篇)
大班主题教育活动方案活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心，体验成功感。
活动准备：1、____份冰有礼物的冰块，____条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
1、出示礼物。
教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。
(老师出示礼物，拆礼物)2、教师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。
拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。
看一看是什么颜色的?(无色)。
(到幼儿面前提问)幼儿1：冷冷的。
幼儿2：滑滑的。
幼儿3：白色的。
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
(环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。
还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。
)4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!二、探索活动"冰中取宝"1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?幼儿讲述方法。
幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。
幼儿2：用电吹风吹。
幼儿3：用榔头敲碎。
幼儿4：砸碎它。
2、老师给你们准备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。
教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。
教师：(要求)四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。
老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。
大班都有哪些主题活动方案(优秀8篇)
大班都有哪些主题活动方案(优秀8篇)大班都有哪些主题活动方案篇1活动目标：1.乐意主动和自己的伙伴商量、协商解决合作过程中出现的问题，感受与他人合作的重要性。
2.在于合作伙伴共同寻找宝藏的过程中，体现完成任务的快乐。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：重点：乐意主动和自己的伙伴商量，感受与他人合作的重要性。
难点：协商解决合作过程中出现的问题。
活动准备：ppt、藏宝图、红色桃心袋、卡通图片活动过程：一、出示“藏宝图”引发幼儿兴趣师：昨天老师收到了一个“神秘人”寄来的一封信，他是寄给我们全班小朋友的，我们来看看信里说了什么?(出示信件)二、集体分析、了解“藏宝图”的作用分析、了解“藏宝图”师：原来，这封信是一张藏宝图，他能告诉我们宝物藏在哪里，你能看懂吗?看懂了什么?(出示课件：藏宝图)引导幼儿说出藏宝图的内容小结：藏宝图告诉我们宝物就藏在幼儿园里的这些地方。
三、幼儿寻找合作伙伴，共同去寻找宝物1.给每个幼儿发部分藏宝图，幼儿通过寻找另外几部分藏宝图，寻找自己的合作伙伴。
2.幼儿和自己的伙伴商量共同根据藏宝图所指的地方在幼儿园内寻找宝物。
3.全体幼儿共同说出在宝物的身上藏着四个字“合作快乐”(幼儿在寻找“藏宝图”和宝物时，教师随机指导)小结：今天我们每个人都找到了宝物，并且是和小伙伴一起互相合作才找到的。
四、与同伴分享情感，体验合作带来的快乐1.幼儿和宝物做游戏《合作快乐》2.小结：生活中离不开合作，因为合作给我们带来快乐，老师希望你们做事情的时候也能合作快乐，快乐合作。
大班都有哪些主题活动方案篇2指导要点1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。
2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。
3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。
幼儿园大班主题活动方案优秀15篇
幼儿园大班主题活动方案优秀15篇每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺利地开展。
山草香整理了15篇幼儿园大班主题活动方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作幼儿园大班主题活动。
活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。
培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动主题：“快乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一活动时间：活动准备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料活动过程：一、运动员入场。
全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。
四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。
五、活动开始。
幼儿单项比赛活动：1.活动名称：矮人走活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。
活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。
2.活动名称：夹球侧行活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。
活动准备：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。
3.活动名称：顶包拾球活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。
将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
4.活动名称：运球走活动目标：培养幼儿的规则意识。
活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。
5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。
活动准备：接力棒活动规则：幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。
幼儿园大班主题活动方案(10篇)
幼儿园大班主题活动方案一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。
保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。
为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标(一)热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。
乐意用自己的行为保护环境;(二)会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;(三)透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。
四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目标：(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。
活动准备：(一)自来水净化图一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。
活动过程：(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。
1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”(二)明白水的来源。
我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。
(三)讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。
“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”(五)总结分享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
幼儿园大班主题活动方案(精选21篇)
幼儿园大班主题活动方案（精选21篇）二、木偶跳舞。
1.听音乐，教师表演木偶舞。
（跳完一遍后，邀请幼儿一起跳。
）2.提问：刚才的木偶舞里有哪些动作？那我们人的动作是怎么样的？（请个别幼儿示范同一种动作的不同形态）3、听音乐，感受人的动作与木偶动作的不一样。
T:我们把人的动作和木偶的动作连起来，感受一下有什么不一样好吗？T：现在你是灵活的人哦！小木偶来了！（教师边跳边指示）4.集中提问：T:刚才我们已经跳过木偶舞和人的舞了，它们有什么不一样？教师小结：原来，木偶的动作是有停顿的、有定格的，而人的动作是灵活的、连贯的`。
三、寻找木偶会动的关节。
1.T：木偶的动作和人的动作是不一样的，那我们一起来找找木偶身上哪些地方会动（出示大木偶）？——可以请幼儿动一动（颈、肩、肘、腕、髋、膝、踝关节）——这些我们叫大关节2.T：灵活的人除了大关节会动还有哪里会动？（手指、眼睛、心脏等）3.教师小结：因为木偶只有大关节能动，所以它的动作有停顿、不灵活；而我们人除了大关节还有很多地方能动，所以人的动作非常灵活的。
四、合作设计木偶舞动作。
1.教师示范操作小木偶，并请一组幼儿尝试。
T：我们已经是中班的孩子，做事应该学会合作。
2.T：这儿还有这么多的小木偶都想来跳舞呢！（出示小木偶）现在请你也像他们一样找到自己的好朋友给小木偶摆出漂亮的舞蹈动作，摆好动作以后，你们要来学一学跳出和它一样的动作哦。
3.幼儿分组操作，教师巡回指导。
4.请个别小组上来表演自己组设计的动作。
T：现在中二班进行“木偶舞”挑战赛了，我们一起选出“最佳表演奖”的小朋友可以获得小木偶一个，哪一组愿意勇敢地来挑战。
五、木偶集体舞。
师幼共同看着创编的小木偶动作完整跳一段。
幼儿园大班主题活动方案 16 活动目标：1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。
2、遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。
重点：对音乐作品的理解感知的基础上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子难点：在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。
幼儿园大班主题计划8篇
幼儿园大班主题计划8篇幼儿园是孩子们探索和学习世界的起点，对于幼儿发展起着至关重要的作用。
而一个好的主题计划能够为幼儿园大班的学习活动提供有趣和有意义的指导。
本文将分别探讨八个不同的主题计划，以期帮助幼儿园老师更好地规划大班的学习内容。
1. 自然与四季自然与四季是幼儿园大班一个常见而又精彩的主题。
通过这个主题，孩子们可以观察和学习大自然、四季的变化以及与之相关的生活习惯。
在春季，可以种植花草，学习植物的成长过程；夏季可以进行室外活动，认识各种小动物和昆虫；在秋季，孩子们可以收集落叶，制作艺术品；冬季则可以学习雪花、冰冻以及如何保暖。
2. 健康与身体健康与身体主题的目标是培养孩子们正确的身体意识和健康习惯，以保持良好的体质和生活质量。
通过此主题，孩子们可以学习正确的洗手方法，身体部位的名称，健康的饮食习惯，锻炼身体的重要性等等。
教师可以通过角色扮演、健康餐食品尝等方式，让孩子们理解和接受这些知识。
3. 动物世界动物世界的主题可以帮助幼儿园大班学习不同种类的动物，并了解它们的特征和生活习性。
教师可以设置动物园游戏，带领孩子们参观动物园；还可以进行动物手工制作，让孩子们用自己动手的方式创造他们喜欢的动物形象。
通过这个主题，孩子们能够增强对动物世界的兴趣，并培养保护动物的意识。
4. 多元文化多元文化是一个重要的主题，可以帮助儿童接触不同的文化背景和多样化的价值观。
通过此主题，孩子们可以学习不同国家的风俗、节日和传统习惯。
教师可以组织文化日活动，让孩子们品尝不同国家的传统美食，制作手工艺品等等。
这个主题将帮助孩子们了解和尊重不同的文化，培养他们的国际视野和包容性。
5. 科学与探索科学与探索主题鼓励幼儿园大班的孩子们探索自然、发现事物的规律、提出问题并进行实验。
这个主题可以涉及到水、光、气体、力量等方面的知识。
教师可以组织简单的实验，让孩子们亲身体验科学知识，激发他们对探索的兴趣，并培养他们的观察能力和逻辑思维。
幼儿园大班班级主题活动计划
幼儿园大班班级主题活动计划幼儿园大班班级主题活动计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班班级主题活动计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班班级主题活动计划1主题：夏天真快乐（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）一、活动目标：1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。
2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。
3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。
二、环境与资源：1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。
2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。
三、指导要点：夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。
夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。
他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节！教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。
夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。
主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。
因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。
教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等），才是一种真正的快乐。
幼儿园大班主题活动方案模版(3篇)
幼儿园大班主题活动方案模版活动主题：发掘自然界的神奇奥秘活动目标：1. 激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲望；2. 促进幼儿理解和认识自然界的各种现象和生物；3. 培养幼儿的观察能力、实践技能和团队协作精神；4. 提高幼儿的环境保护意识，学会尊重和保护自然环境。
活动内容：1. 深入昆虫世界活动一：昆虫观察站幼儿园设立专门的昆虫观察区，鼓励幼儿带来自家发现的昆虫，通过放大镜和显微镜仔细研究昆虫的特征。
教师将引导幼儿自由提问，促进他们之间的交流和思考。
活动二：创意昆虫家园幼儿将利用废弃纸箱和彩纸，制作独特的昆虫栖息地。
在设计过程中，教师将启发幼儿结合实际观察到的昆虫特点，同时引导他们探讨昆虫的生活习性。
2. 揭开植物的秘密活动一：植物观察园每位幼儿将带来自家种植的植物或花卉，共同在幼儿园的植物观察区进行研究。
幼儿将记录下植物的不同特征，教师则引导他们进行互动讨论。
活动二：绿色艺术展示幼儿将利用废旧纸板和艺术材料，创作以植物为主题的美术作品。
教师将展示这些作品，并引导幼儿分享创作灵感和植物的特性。
3. 探索小型动物的奇妙活动一：亲密接触小动物幼儿园邀请专业人士带来小动物，如兔子、仓鼠等，让幼儿进行近距离观察和互动。
幼儿可以触摸小动物，向专业人士提问，以了解更多关于小动物的知识。
活动二：小动物保育活动在教师的指导下，幼儿将在小动物清洁工程区参与清洁工作，如清理笼子和玩具。
通过实际操作，幼儿将体验到照顾小动物的日常，理解保护动物环境的重要性。
4. 实践环保理念幼儿园将组织幼儿参与环保活动，如垃圾分类、植树等。
通过这些活动，幼儿将认识到保护环境对自然生态系统的重要性，从而培养他们的环保行为习惯。
幼儿园大班主题活动方案模版（二）一、背景概述在即将到来的____年，我们期待着一批充满活力与好奇心的大班儿童的加入。
这个阶段的孩子们正处在成长的关键阶段，对周围世界充满探索的欲望。
为了让他们在快乐中学习，幼儿园决定为大班儿童设计一系列引人入胜且专业的主题活动。
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大班主题活动计划
Large class theme activity plan
大班主题活动计划
前言：小泰温馨提醒，工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。
本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、活动名称：我和春天有个约会
二、活动设计思路：3月12日是一年一度的植树节，在春天到来之际，为了促进幼儿保护树木的意识，珍惜大自然的一草一木，为此设计主题活动《我和春天有个约会》
三、活动目标：此次活动安排在植树节来临之际，对幼儿进行环保教育，加强幼儿与自然的联系，从而提醒幼儿时刻保护树木的意识。
四、活动准备：每个幼儿准备一个矿泉水平
五、活动安排：在植树节当天，每个幼儿把矿泉水瓶装满水，带领幼儿到户外的林木区给树木浇水，培土。
四月份主题活动
一、活动名称：我们的妈妈
二、活动设计思路：在人类赖以生存的地球上，我们生活的环境不断遭到迫害，在本月4月22日是世界环境日，借此我们呼吁更多的人要爱护地球，改善地球生活环境。
设计以《我们的妈妈》为主题活动，举行诗歌朗诵表演。
三、活动目标：让孩子们从小懂得爱护我们的家园，时刻肩负着保护环境的重任。
要清醒的认识哪些是对环境有破坏，污染。
四、活动准备：让每位家长为幼儿准备一首关于地球环境为内容的诗歌，帮助幼儿完整背诵。
教师指导诗歌表演。
五月份主题活动
一、活动名称：爱
二、活动设计思路：想到孩子们平日对待他人缺少礼貌及爱心，在母亲节来临之际，抓住每个教育契机以“爱”为主题，开展谈话和绘画活动。
三、活动目标：为了让幼儿在日常生活中待人讲文明，懂礼貌，增强互帮互助的意识，对人处处彰显爱心，感受礼仪是一种美德。
四、活动安排：在母亲节当天，教师谈话导入主题活动，让幼儿谈一谈生活中哪里有爱，什么时候得到了爱，什么时候给予了爱，用什么样的方式表达爱。
进一步让幼儿感受给比予更让人快乐，让幼儿用喜欢的方式，把爱的内容画到纸上。
六月份主题活动
一、活动名称：欢乐娃
二、活动设计思路：孩子们盼望的节日终于到了，为了迎接这欢乐的日子，我以“六一”活动为主题内容，进行舞蹈节目表演。
三、活动目标：让幼儿充分体会节日气氛的快乐，展现自己的特长，发挥自己优点，树立自信心。
四、活动准备：舞蹈编排《欢乐娃》
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