苏教版九上语文期末试卷.1

初中语文试卷马鸣风萧萧九年级语文期末试卷2016.1命题人：初三语文备课组审核人：初三语文备课组注意事项：1. 请把试题答案写在答卷上，不要写在试题卷上。

2. 本次考试时间为150分钟。

试题满分为130分。

一、语言的积累和运用（每题3分，共18分）1.下列词语中读音和书写都正确的一项是（3分）A.雄踞（jū）泠泠淙．淙（chóng)B.瞭．望(liào) 黑黝．黝(yǒu)C.姿睢．（suì）五行．缺土(háng)D.蹚．水(tāng) 融汇．贯通(huǐ)2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）A.初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥．．着一股甜蜜而又醉人的味道。

B.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。

C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜．．．．，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。

D.读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”3.下面文言语段中加点的词解释错误．．的一项是（3分）万钟．．则不辩．礼义而受之，万钟于我何加．焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得．我与？A．万钟：丰厚的俸禄。

B．辩：同“辨”，辨别。

C．加：好处。

D．得：得到。

4.下面句子没有语病的一项是（3分）A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

5.下列关于《水浒传》说法有误的一项是（3分）A．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。

B．《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。

C．《水浒传》中林冲是一百零八将中的著名英雄，他智取生辰纲，火并王伦，扶宋江坐上了第一把交椅，奠定了梁山英雄事业的基础。

D﹒在粱山农民起义奠基人晁盖去世后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，标志着农民起义的路线开始偏离。

6.《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？请用简洁的语言表述。

（3分）二、阅读与赏析（共46分）（一）（4分）7.阅读下面一首宋词，回答问题。

清平乐独宿博山王氏庵（辛弃疾）绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

⑴请简要赏析上阕“破纸窗间自语”一句。

（2分）答：_____________________________________________________________________⑵全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。

（2分）答：______________________________________________________________________（二）（12分）陈轸者，游说之士，与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠，张仪恶陈轸于秦王曰：“轸重币①轻②使秦、楚之间，将为国交也。

今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。

且轸欲去秦而之楚，王胡．不听乎?”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦之楚，有之乎?”轸曰：“然。

”王曰：“仪之言果信矣。

”轸曰：“非独仪知之也，行道之士尽．知之矣。

昔子胥忠于其君而天下争以为臣，曾参孝于其亲而天下愿以为子。

故卖仆妾不出闾巷③而售者，良仆妾也；出妇④嫁于乡曲者，良妇也。

今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎?忠且见．弃，轸不之楚何归乎？”王以其言为然．，遂善待之。

居秦期年，秦惠王终相张仪，而陈轸奔楚。

楚未之重也，而使陈轸使于秦。

注：①重币：厚重的礼物。

②轻：随便，轻而易举。

③闾巷：里巷，乡里。

④出妇：被遗弃的妻子。

8．下列句中的“之”与“吾闻子欲去秦之楚”中的“之”意义和用法相同的一项是( ) （2分）A．鸣之．而不能通其意 B. 君将哀而生之．乎C．寡助之．至 D. 故为之．说9．下列对文章理解有误的一项是( ) （2分）A．陈轸和张仪都是秦惠王的重臣，在秦惠王面前争宠。

B. 张仪在秦惠王面前中伤陈轸，说他为自己打算的多，为大王打算的少。

C．陈轸用伍子胥和曾参的例子是想告诉秦惠王自己的忠心。

D. 秦惠王认为陈轸说的有道理，同意他到楚国去。

10．解释下列句中加点的词。

（4分）①王胡．不听乎胡：②秦惠王终相．张仪相：③忠且见．弃见：④王以其言为然．然：11．翻译下列句子。

（4分）⑴陈轸者，游说之士，与张仪俱事秦惠王。

（2分）译文：⑵楚未之重也，而使陈轸使于秦。

（2分）译文：（三）（6分）成长与成功①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。

成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。

成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。

但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。

成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。

从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。

十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。

而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。

在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。

由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。

所谓的“只问耕耘，不问收获”。

耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。

如果我们只向往结果，而忽略成长，必然A，最后枯萎而死。

我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）12.根据上下文推测，A处填写的成语是：（2分）13.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）答：__________14.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。

（2分）答：____________（四）义重情深的恩赐（14分）①炎夏七月，年过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。

一周的行程虽然大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。

②归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话．．”，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白——回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“啊！五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了？”静思之后，答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对我的恩赐……③到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南边是城，北边还是城。

抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。

因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。

这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。

当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。

④正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。

来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号。

汉江今年本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是自残之举吗？⑤两天后，我们登上了丹江口水库大坝。

当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。

⑥无计可施之际，只好向讲解员求救。

她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。

她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。

我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质——这种优良水质，已经连续保持六年了。

”接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003年起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈高达三千多平方公里。

⑦归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。

我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇——新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。

”⑧“圣水？你不是说梦话吧？”身旁的文友不解地询问我。

⑨我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。

为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。

这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人留下《春晓》名诗。

能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动……”⑩“你喝了那儿的水了？”文友问我。

（11）“让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！”（12）他说：“那也不能称其水为圣水呀？”（13）“你听我说下去么。

进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。

我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。

老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。

我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去：“你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多年，一定喝过这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”（14）友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力……”（15）水——又是水。