中考数学总复习 第一编 教材知识梳理篇 第三章 函数及其图象 第一节 函数及其图象(精练)试题
九年级数学每章知识点总结
九年级数学每章知识点总结数学是一门重要的学科,它对于培养逻辑思维、解决问题的能力非常关键。
九年级是数学学习的关键时期,掌握好每章的知识点对于学生的学习成绩至关重要。
本文将为你详细总结九年级数学每章的知识点。
第一章:函数1. 函数的概念:自变量与因变量的关系。
2. 线性函数:y = kx + b。
3. 一次函数:y = ax + b。
4. 反比例函数:y = k/x。
5. 幂函数:y = x^a。
6. 复合函数:f(g(x))。
7. 函数的图像与性质。
第二章:方程与不等式1. 一元一次方程:ax + b = 0。
2. 一元二次方程:ax^2 + bx + c = 0。
3. 方程的解与性质。
4. 不等式的概念与性质。
5. 一元一次不等式的解法。
6. 一元二次不等式的解法。
第三章:图形的性质及应用1. 二维图形的基本概念:点、线、线段、射线、角、多边形等。
2. 二维图形的相似性与全等性。
3. 三角形的性质与分类。
4. 三角形的面积与周长计算。
5. 四边形的性质与分类。
6. 圆的性质与计算。
第四章:几何变换1. 平移:图形在平面上沿着平行方向移动。
2. 旋转:图形围绕某个点旋转一定角度。
3. 对称:图形以某条线为对称轴对称。
4. 直线的平移与旋转性质。
5. 平移、旋转对图形的影响。
第五章:统计与概率1. 数据的收集与整理。
2. 统计量的计算与应用。
3. 概率的概念与计算。
4. 实际问题中的统计与概率应用。
第六章:三角函数1. 三角函数的定义与性质:正弦函数、余弦函数、正切函数等。
2. 三角函数的图像与周期性。
3. 角度制与弧度制的转换。
4. 三角函数的运算与应用。
第七章:数列与数学归纳法1. 数列的概念与性质。
2. 等差数列与等比数列的计算与应用。
3. 数学归纳法的基本原理与应用。
第八章:立体几何1. 空间图形的基本概念与性质。
2. 空间图形的体积与表面积计算。
3. 空间几何相关问题的解决方法。
每章的知识点都是数学学习的基础,掌握好这些知识对于九年级的学生来说非常重要。
中考数学总复习 基础知识梳理 第3单元 函数及其图象 3.2 一次函数课件
12/9/2021
第十页,共十四页。
有关正比例函数的两个(liǎnɡ ɡè)区别
学法 指导 (xué fǎ)
1.正比例函数和一次函数的区别
正比例函数是一次函数的特殊情况,一次函数包括正比例函数.也就是 说:如果一个函数是正比例函数,那么(nàme)一定是一次函数,但是,一个 函数是一次函数,不一定是正比例函数.
就行了.
0,
b
,
b k,Leabharlann 012/9/2021
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要点 梳理 (yàodiǎn)
2.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象所经过(jīngguò)的象限及增减性.
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3.2.4 待定系数(xìshù)法求一次函数的解析式
要点 梳理 (yàodiǎn)
No 求待定系数的值代入所设的函数解析式中.。经典考题
Image
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y y
k1x k2x
b1 b2
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要点 梳理 (yàodiǎn)
2.一次函数与不等式的关系
(1)函数y=kx+b的函数值y大于0时,自变量x的取值范围就是(jiùshì)不等式kx+b >0的解集,即函数图象位于x轴的上方; (2)函数y=kx+b的函数值y小于0时,自变量x的取值范围就是不等式kx+b <0的解集,即函数图象位于x轴的下方.
3.2.5 用函数(hánshù)观点看方程(组)与不等式
要点 梳理 (yàodiǎn)
1.一次函数与方程(fāngchéng)(组)的关系
(1)一次函数的解析式y=kx+b就是一个二元一次方程;
中考数学总复习第一部分基础知识复习函数及其图象反比例函数PPT
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中考数学复习第三章函数讲义
第三章函数第一节函数及其图象【考点1】平面直角坐标系及点的坐标1. 在平面内两条且有公共原点的数轴组成了平面直角坐标系。
2. 建立了平面直角坐标系的平面称为坐标平面。
3.坐标平面内每一个点P都对应着一个坐标x和一个坐标y,我们称一对有序实数P(x,y),即点P的坐标。
4. 平面直角坐标系中点的特征【考点2】函数的有关概念及其表达式1. 变量:某一变化的过程中可以取不同数值的量叫做变量。
2. 常量:某一变化的过程中保持相同数值的量叫做常量。
3. 函数:在某一变化的过程中有两个量x和y,如果对于x的每一个值,y都有的值与它对应,那么称y是x的函数,其中x是,y是因变量。
4. 函数的表示方法有:、、。
在解决一些与函数有关的问题时,有时可以同时用两种或两种以上的方法来表示函数。
5. 画函数图象的一般步骤:列表、、。
【考点3】函数自变量的取值范围与函数值【中考试题精编】 1. 在函数中3-x =y ,自变量x 的取值范围是 ( )A. x ≠3B. x >3C. x <3D. x ≥32. 王芳同学为参加学校组织的科技知识竞赛,她周末到新华书店购买资料,如图是王芳离家的距离与时间的函数关系图象,若黑点表示王芳家的位置,则王芳走的路线可能是( )A. B. C. D.3. 函数1-x 2=y 中,自变量的取值范围是 。
4. 在函数x x y +-=31中,自变量x 的取值范围是 .5. 根据图中的程序,当输入x=2时,输出结果是 。
第二节 一次函数【考点1】一次函数的概念如果y=kx+b (k,b 为常数,且 ),那么y 叫做x 的一次函数。
当b=0时,也就是y=kx(k ≠0),这时称y 是x 的正比例函数。
【考点2】一次函数的图象和性质 的增大而减小【考点3】一次函数与一次方程和一次不等式的关系一次函数y=kx+b (k,b 为常数,k ≠0) (1)当y=0时,一元一次方程kx+b=0(2) 当y >0或y <0时,一元一次不等式kx+b >0或kx+b <0【提示】当一次函数中的一个变量的值确定时,可用一元一次方程确定另一个变量的值;当 已知一次函数中的一个变量取值的范围时,可用一元一次不等式(组)确定另一个变量的取值。
中考数学总复习 第一部分 基础篇 第三章 函数及其图象 考点11 一次函数数学课件
第三章 函数及其图象
11 一次函数
12/10/2021
目标方向
进一步理解正比例函数和一次函数的概念,能结 合图象讨论这些函数的基本性质,以及分析和解决简 单的实际问题.加深对一次函数与方程(组)及不等式 的关系的理解,从运动变化的角度更深层次地了解、填空题、解答题以及与方 程、不等式相结合的综合应用题形式考查.
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考点聚焦
考点一 一次函数和正比例函数的定义
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考点二 一次函数的图象与性质
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考点三 一元函数解析式的确定
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考点四 一次函数与方程(组)及不等式的关系
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真题探源
中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第三章函数及其图象第一节函数及其图象精试题
第三章函数及其图象第一节函数及其图象怀化七年中考命题规律)标2021选择6函数自变量的取值范围求含有二次根式且位于分母的自变量的取值范围3填空13求函数值自变量的值,求函数的值36命题规律纵观怀化七年中考,有五年考察了此考点内容,并且以选择题、填空题的形式呈现,其中求函数自变量的取值范围考察了4次,平面直角坐标系考察了2次.命题预测预计2021年怀化中考,本课时的考察重点为求函数自变量的取值范围与函数图象的判断,可能会及其他知识结合,特别是及几何图形结合的图象,题型以选择题为主.,怀化七年中考真题及模拟)平面直角坐标系(2次)1.(2021怀化中考)在平面直角坐标系中,点(-3,3)所在象限是( B)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.(2021怀化中考)如图,假设在象棋盘上建立直角坐标系,假设“帅〞位于点(-1,-2),“馬〞位于点(2,-2),那么“兵〞位于点( C)A.(-1,1) B.(-2,-1)C .(-3,1)D .(1,-2)求自变量的取值范围与函数值(5次)3.(2021怀化中考)函数y =x -1x -2中,自变量x 的取值范围是( C )A .x ≥1B .x>1C .x ≥1且x≠2D .x ≠24.(2021怀化中考)在函数y =2x -3中,自变量x 的取值范围是( D )A .x>32B .x ≤32C .x ≠32D .x ≥325.(2021怀化中考)函数y =1x -2中,自变量x 的取值范围是( A )A .x>2B .x ≥2C .x ≠2D .x ≤26.(2021怀化中考)函数y =x -3中,自变量x 的取值范围是__x≥3__.7.(2021怀化中考)函数y =-6x ,当x =-2时,y 的值是__3__.及实际相结合的函数图象(1次)8.(2021怀化一模)小敏家距学校1 200 m ,某天小敏从家里出发骑自行车上学,开场她以v 1 m /min 的速度匀速行驶了600 m ,遇到交通堵塞,耽误了3 min ,然后以v 2 m /min 的速度匀速前进一直到学校(v 1<v 2),你认为小敏离家的距离y 及时间x 之间的函数图象大致是( A ),A ) ,B ) ,C ) ,D )9.(2021沅陵模拟)一艘轮船在同一航线上往返于甲、乙两地.轮船在静水中的速度为15 km /h ,水流速度为5 km /h .轮船先从甲地顺水航行到乙地,在乙地停留一段时间后,又从乙地逆水航行返回到甲地.设轮船从甲地出发后所用时间为t(h ),航行的路程为s(km ),那么s 及t 的函数图象大致是( C ),A ),B ),C ),D )10.(2021怀化考试说明)如图,在矩形中截取两个一样的圆作为圆柱的上、下底面,剩余的矩形作为圆柱的侧面,刚好能组合成圆柱.设矩形的长与宽分别为y 与x ,那么y 及x 的函数图象大致是( A ),A ) ,B ) ,C ) ,D )11.(2021中考预测)如图,梯形ABCD 中,AB ∥DC ,DE ⊥AB ,CF ⊥AB ,且AE =EF =FB =5,DE =12,动点P 从点A 出发,沿折线AD —DC —CB 以每秒1个单位长的速度运动到点B 停顿.设运动时间为t s ,y =S △EPF ,那么y 及t 的函数图象大致是( A ),A ) ,B ) ,C ) ,D )12.(2021怀化学业考试指导)在物理实验课上,小明用弹簧秤将铁块悬于盛有水的水槽中(铁块完全淹没于水中),然后匀速向上提起(不考虑水的阻力),直至铁块完全露出水面一定高度.如图能反映弹簧秤的读数y(单位:N )及铁块被提起的高度x(单位:cm )之间的函数关系的大致图象是( C ),A ) ,B ) ,C ) ,D )13.(2021 麻阳模拟)小翔在如图1所示的场地上匀速跑步,他从点A 出发,沿箭头所示方向经过点B 跑到点C ,共用时30 s .他的教练选择了一个固定的位置观察小翔的跑步过程.设小翔跑步的时间为t(单位:s ),他及教练的距离为y(单位:m ),表示y 及t 的函数关系的图象大致如图2所示,那么这个固定位置可能是图1中的( D )A .点MB .点NC .点PD .点Q14.(2021 中方模拟)点M(1-2m ,m -1)关于x 轴对称的点在第一象限,那么m 的取值范围在数轴上表示正确的选项是( A ),A ),B ),C ) ,D )15.(2021怀化二模)根据如下图的程序计算函数值,假设输入的x 的值为-1,那么输出的函数值为( A )A .1B .-2C .13 D .3,中考考点清单)平面直角坐标系及点的坐标1.有序实数对:坐标平面上任意一点都可以用唯一一对有序实数来表示;反过来,任意一对有序实数都可以表示坐标平面上唯一一个点.【方法技巧】一般地,点P(a ,b)到x 轴的距离为|b|;到y 轴的距离为|a|;到原点的距离为a 2+b 2.2.平面直角坐标系中点的坐标特征各象限点的坐标的符号特征 第一象限(+,+);第二象限①__(-,+)__;第三象限(-,-);第四象限②__(+,-)__ 坐标轴上点的坐标特征x 轴上的点的纵坐标为③__0__,y 轴上的点的横坐标为0,原点的坐标为(0,0)各象限角平分线上点的坐标特征 第一、三象限角平分线上点的横、纵坐标相等;第二、四象限角平分线上点的横、纵坐标④__互为相反数__对称点的坐标特征点P(a ,b)关于x 轴对称的点的坐标为(a ,-b);点P(a ,b)关于y 轴对称的点的坐标为⑤__(-a ,b)__;点P(a ,b)关于原点对称的点的坐标为P′(-a ,-b) 平移点的坐标特征将点P(x ,y)向右或向左平移a 个单位,得到对应点的坐标P′是(x +a ,y)或(x -a ,y);将点P(x ,y)向上或向下平移b 个单位,得到对应点的坐标P′是(x ,y +b)或(x ,y -b);将点P(x ,y)向右或向左平移a 个单位,再向上或向下平移b 个单位,得到对应点P′的坐标是⑥__(x +a ,y +b)或(x -a ,y -b)__,简记为:左减右加,上加下减函数的相关概念3.变量:在一个变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量. 4.常量:在一个变化过程中,数值保持不变的量叫做常量.5.函数:一般地,在某个变化过程中,有两个变量,就能相应地确定y 的一个值,那么,我们就说y 是x 的函数.其中,x 叫做自变量.函数自变量的取值范围表达式 取值范围 整式型 取全体实数 分式型,如y =ax分母不为0,即x≠0 根式型,如y =x 被开方数大于等于0,即x≥0分式+根式型,如y =ax同时满足两个条件:①被开方数大于等于0即x≥0;②分母不为0,即x≠0函数的表示方法及其图象函数图象的判断近7年共考察3次,题型都为选择题,出题背景有:(1)及实际问题结合;(2)及几何图形结合;(3)及几何图形中的动点问题结合,设问方式均为“判断函数图象大致是〞.6.表示方法:数值表、图象、表达式是函数关系的三种不同表达形式,它们分别表现出具体、形象直观与便于抽象应用的特点.7.图象的画法:知道函数的表达式,一般用描点法按以下步骤画出函数的图象.(1)取值.根据函数的表达式,取自变量的一些值,得出函数的对应值,按这些对应值列表.(2)画点.根据自变量与函数的数值表,在直角坐标系中描点.(3)连线.用平滑的曲线将这些点连接起来,即得函数的图象.8.函数表达式,判断点P(x,y)是否在函数图象上的方法:假设点P(x,y)的坐标适合函数表达式,那么点P(x,y)在其图象上;假设点P(x,y)的坐标不适合函数表达式,那么点P(x,y)不在其图象上.【方法技巧】判断符合题意的函数图象的方法(1)及实际问题结合:判断符合实际问题的函数图象时,需遵循以下几点:①找起点:结合题干中所给自变量及因变量的取值范围,对应到图象中找相对应点;②找特殊点:即指交点或转折点,说明图象在此点处将发生变化;③判断图象趋势:判断出函数的增减性;④看是否及坐标轴相交:即此时另外一个量为0.(2)及几何图形(含动点)结合:以几何图形为背景判断函数图象的题目,一般的解题思路为设时间为t,找因变量及t之间存在的函数关系,用含t的式子表示,再找相对应的函数图象,要注意的是是否需要分类讨论自变量的取值范围.(3)分析函数图象判断结论正误:分清图象的横纵坐标代表的量及函数中自变量的取值范围,同时也要注意:①分段函数要分段讨论;②转折点:判断函数图象的倾斜方向或增减性发生变化的关键点;③平行线:函数值随自变量的增大而保持不变.再结合题干推导出实际问题的运动过程,从而判断结论的正误.,中考重难点突破)平面直角坐标系中点的坐标特征【例1】假设将点A(-4,3)先向右平移3个单位,再向下平移1个单位,得到点A1,点A1的坐标为( )A.(-1,3) B.(-1,2)C.(-7,2) D.(-7,4)【解析】∵点A(-4,3)先向右平移3个单位,再向下平移1个单位,∴点A1的坐标为(-1,2).【学生解答】B1.在平面直角坐标系中,假设点P的坐标为(-3,2),那么点P所在的象限是( B)A.第一象限B.第二象限C .第三象限D .第四象限函数自变量的取值范围【例2】(2021原创)函数y =xx -3-(x -2)0中,自变量x 的取值范围是________.【解析】根据题意得,x ≥0且x -3≠0且x -2≠0,解得x≥0且x≠3且x≠2.【学生解答】x ≥0且x≠3且x≠2【方法指导】对于分式、根式、零指数幂相结合型求自变量取值范围的,先求出各自变量的取值范围,然后取公共解集即可.2.(2021娄底中考)函数y =xx -2中自变量x 的取值范围是( A )A .x ≥0且x≠2B .x ≥0C .x ≠2D .x>2函数图象的判断【例3】(2021 营口中考)如图,在矩形ABCD 中,AB =2,AD =3,点E 是BC 边上靠近点B 的三等分点,动点P 从点A 出发,沿路径A→D→C→E 运动,那么△APE 的面积y 及点P 经过的路径长x 之间的函数关系用图象表示大致是( ),A ) ,B ) ,C ) ,D )【解析】∵在矩形ABCD 中,AB =2,AD =3,∴CD =AB =2,BC =AD =3,∵点E 是BC 边上靠近点B 的三等分点,∴CE =23×3=2.①点P 在AD 上时,△APE 的面积y =12x ·2=x(0≤x≤3);②点P 在CD 上时,S △APE =S四边形AECD-S△ADP -S △CEP =12×(2+3)×2-12×3×(x -3)-12×2×(3+2-x)=5-32x +92-5+x =-12x +92,∴y =-12x +92(3<x≤5);③点P 在CE 上时,S △APE =12×(3+2+2-x)×2=-x +7,∴y =-x +7(5<x≤7),纵观各选项,只有A 选项图形符合. 【学生解答】A【方法指导】根据动点P 的运动路径A→D→C→E 可得,在计算△APE 的面积时应该分为3种情况,①当P 在AD 上时,②当P 在DC 上时,③当P 在CE 上时,分别计算出即可.要注意转折点有x =3时与x =5时.3.(2021广东中考)如图,在正方形ABCD 中,点P 从点A 出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一周,那么△APC 的面积y 及点P 运动的路程x 之间形成的函数关系的图象大致是( C),A) ,B),C) ,D)。
2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第三单元函数第3课时函数的图象与性质
2022 23(2) 解答题(三) 8 已知面积最大
最值 2021 9 选择题 3 已知三角形面积公式
2021 10 选择题 3 已知二次函数解析式
设问 求与x轴的交点坐 标及顶点坐标
求二次函数解析式
求抛物线解析式 求△CPQ面积的最 大值,点P的坐标 求三角形面积最值 求点C到y轴距离的 最大值
第3课时 函数的图象与性质
第3课时 函数的图象与性质
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类型 年份 题号
题型
分值
考情分析 已知条件
与坐标轴 2019 25(1) 解答题(三) 3 已知抛物线的解析式
交点及顶
①已知顶点C(0,-3),
2018 23(2) 解答题(三) 3
点坐标
②直线y=x+m得到与x轴的交点坐标
2017 23(1) 解答题(三) 3 与x轴的交点A(1,0),B(3,0)
2020
题号 9
24(3)
题型 选择题 解答题(三)
分值 3 4
已知条件 ①k>0,②在同一象限内的四个点 横坐标 关于x轴上一点对称
设问 比较y的大小 证平行四边形
对称性 2017 7
选择题
3 关于原点对称
求对称点的坐标
2016 23(2) 解答题(三) 3 关于直线y=x成轴对称 【考情总结】
求对称点的坐标
关系
选择题
①对称轴x=1, 3
②函数图象
多结论判断
与坐标轴 2022 23(1) 解答题(三) 4 ①与x轴的一个交点A(1,0),
求抛物线解析式
交点及顶
②由AB=4得到另一个交点B(-3,0)
BO=3AO=3得与x轴的交点A(-1,0)
点坐标 2020 25(1) 解答题(三) 3
中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第3章函数及其图象第9讲一次函数及其应用第1课时一次函数精练
2019/7/13
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/7/13
最新中小学教学课件
27
Байду номын сангаас
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
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第三章函数及其图象
第一节函数及其图象
1.(2015襄阳中考)如图,是一台自动测温仪记录的图象,它反映了我市冬季某天气温T随时间t变化而变化的关系,观察图象得到下列信息,其中错误的是( C)
A.凌晨4时气温最低为-3 ℃
B.14时气温最高为8 ℃
C.从0时至14时,气温随时间增长而上升
D.从14时至24时,气温随时间增长而下降
2.(2016南宁中考)下列各曲线中表示y是x的函数的是( D)
,A) ,B)
,C) ,D)
3.(2016广东中考)在平面直角坐标系中,点P(-2,-3)所在的象限是( C)
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
4.(2015北京中考)下图是利用平面直角坐标系画出的故宫博物馆的主要建筑分布图.若这个坐标系分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向.表示太和门的点坐标为(0,-1),表示九龙壁的点的坐标为(4,1),则表示下列宫殿的点的坐标正确的是( B)
A.景仁宫(4,2) B.养心殿(-2,3)
C.保和殿(1,0) D.武英殿(-3.5,-4)
5.(2016龙东中考)如图,直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上,三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形.设穿过时间为t,正方形与三角形不重合部分的面积为S(阴影部分),则S与t 的大致图象为( A)
,A) ,B)
,C) ,D)
6.(2016安徽中考)一段笔直的公路AC长20 km,途中有一处休息点B,AB长15 km,甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发,甲以15 km/h的速度匀速跑至点B,原地休息半小时后,再以10 km/h的速度匀速跑至终点C;乙以12 km/h的速度匀速跑至终点C,下列选项中,能正确反映甲、乙两人出发后2 h内运动路程
y(km )与时间x(h )函数关系的图象是( A )
,A ) ,B )
,C )
,D )
7.(2016哈尔滨中考)函数y =x
2x -1中,自变量x 的取值范围是__x≠1
2
__.
8.(2016益阳中考)某学习小组为了探究函数y =x 2-|x|的图象和性质,根据以往学习函数的经验,列表确定了该函数图象上一些点的坐标,表格中的m =__0.75__.
x … -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 … y
…
2
0.75
-0.25
-0.25 0
m
2
…
9.(2015重庆中考)某星期天下午,小强和同学小明相约在某公共汽车站一起乘车回学校,小强从家出发先步行到车站,等小明到了后两人一起乘公共汽车回到学校.图中折线表示小强离开家的路程y(km )和所用时间x(min )之间的函数关系.下列说法中错误的是( D )
A .小强从家到公共汽车站步行了2 km
B .小强在公共汽车站等小明用了10 min
C .公共汽车的平均速度是30 km /h
D.小强乘公共汽车用了20 min
10.(2015呼和浩特中考)如果两个变量x,y之间的函数关系如图所示,则函数值y的取值范围是( D)
A.-3≤y≤3 B.0≤y≤2
C.1≤y≤3 D.0≤y≤3
11.(2015聊城中考)小亮家与姥姥家相距24 km.小亮8:00从家出发,骑自行车去姥姥家.妈妈8:30从家出发,乘车沿相同路线去姥姥家.在同一直角坐标系中,小亮和妈妈的行进路程s(km)与北京时间t(h)的函数图象如图所示.根据图象得到下列结论,其中错误的是( D)
A.小亮骑自行车的平均速度是12 km/h
B.妈妈比小亮提前0.5 h到达姥姥家
C.妈妈在距家12 km处追上小亮
D.9:30妈妈追上小亮
,(第11题图)) ,(第12题图)) 12.(2016哈尔滨中考)明君社区有一块空地需要绿化,某绿化组承担了此项任务,绿化组工作一段时间后,提高了工作效率.该绿化组完成的绿化面积S(单位:m2)与工作时间t(单位:h)之间的函数关系如图所示,则该绿化组提高工作效率前每小时完成的绿化面积是( B)
A.300 m2B.150 m2
C.330 m2D.450 m2
13.(2016邵阳中考)对于实数a,b,我们定义符号max{a,b}的意义为:当a≥b时,max{a,b}=a;当a<b时,max{a,b}=b;如:max{4,-2}=4,max{3,3}=3,若关于x的函数为y=max{x+3,-x+1},则该函数的最小值是( B)
A.0 B.2 C.3 D.4
14.(2015资阳中考)如图,AD,BC是⊙O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发,沿O→C→D→O 的路线匀速运动,设∠APB=y(单位:度),那么y与点P运动的时间x(单位:秒)的关系图是( B)
,A) ,B) ,C) ,D)
15.(2016黄冈模拟)已知:在△ABC中,BC=10,BC边上的高h=5,点E在AB上,过点E作EF∥BC,交AC边于点F.若点D为BC边上一点,连接DE,DF.设点E到BC的距离为x,则△DEF的面积S关于x的函数图象大致为( D)
,A) ,B) ,C) ,D)
16.(2016原创)已知点A为某封闭图形边界上一定点,动点P从点A出发,沿其边界顺时针匀速运动一周.设点P运动的时间为x,线段AP的长为y,表示y与x的函数关系的图象大致如图所示,则该封闭图形可能
是( A )
,A )
,B ) ,C ) ,D )
17.(2015广东中考)如图,已知正△ABC 的边长为2,E ,F ,G 分别是AB ,BC ,CA 上的点,且AE =BF =CG ,设△EFG 的面积为y ,AE 的长为x ,则y 关于x 的函数图象大致是( D )
,A ) ,B ) ,C ) ,D )
18.(2016雅安模拟)在平面直角坐标系中,P 点关于原点的对称点为P 1⎝
⎛⎭⎪⎫
-3,-83,P 点关于x 轴的对称
点为P 2(a ,b),则
3
ab =( A )
A .-2
B .2
C .4
D .-4
19.均匀地向一个容器注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度h 随时间t 的变化如图所示(图中OABC 为一折线),则这个容器的形状为( D )
,A ) ,B ) ,C ) ,D )
20.(2016常德中考)平面直角坐标系中有两点M(a ,b),N(c ,d),规定(a ,b )⊕(c,d)=(a +c ,b +d),则称点Q(a +c ,b +d)为M ,N 的“和点”.若以坐标原点O 与任意两点及它们的“和点”为顶点能构成四边形,则称这个四边形为“和点四边形”,现有点A(2,5),B(-1,3),若以O ,A ,B ,C 四点为顶点的四边形
是“和点四边形”,则点C的坐标是__(1,8)或(-3,-2)或(3,2)__.
21.(2016梅州中考)已知点P(3-m,m)在第二象限,则m的取值范围是__m>3__.。