第1次课 绪论
刑法学课程课件教案绪论
绪言
授课时间
第一周第七节第一次课
授课时数
1学时
教学目标与要求
知识目标：任何学科都要从绪论讲起，绪论是对该学科高度概论。学习刑法学绪论，要求学生了解什么是刑法学，刑法学的研究对象是什么，刑法学的体系如何建构，学习刑法学有哪些作用，以便达到运用刑法学的研究方法，解决刑法的相关问题。
能力目标：
教学重难点
教学重点：
刑法学的概念、研究对象和研究方法
教学难点：
界定刑法学的概念及研究对象
教学过程
一、刑法学的发展历史
刑法学研究源远流长，是随着刑法的产生而出现的。
我国古代刑律——就是对刑法学的研究 。
真正意义的刑法学——产生于18世纪欧洲资产阶级革命时期 。标志为贝卡里亚的《论犯罪与刑罚》。
刑事古典学派（康德、贝卡里亚、费尔巴哈、贝林格）和刑事实证学派（龙布罗梭、菲利、李斯特）的出现——创立和发展了资产阶级刑法学理论体系。
俄国十月胜利——创立了社会主义刑法学理论体系。
中华人民共和国成立——创建我国刑法学理论体系。
二、刑法学的概念
最广义的刑法学=刑事法学 ：研究犯罪与刑事责任的一切问题的学科 。包括（狭义）刑法学、犯罪学、刑事诉讼法学、刑事执行学。
广义刑法学 ：包括规范刑法学（高铭暄、赵秉志等为代表） 、理论刑法学（陈兴良为代表） 、比较刑法学（马克昌、张铭楷为代表） 、国际刑法学 。
狭义的刑法学=规范刑法学
概念：刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的科学。
三、刑法学的对象
关于刑法学研究的对象，刑法学界并未完全取得共识 。
20世纪80年代 ，刑法学研究的对象是刑法及其所规定的犯罪与刑罚问题——公认观点
哈工大航天学院课程-空间飞行器动力学与控制-第1课-绪论
“礼炮1号”空间站
空间飞行器动力学与控制 第一课 绪论
1981年4月，世界上第一 架垂直起飞、水平着陆、可 重复使用的美国航天飞机 “哥伦比亚号”试飞成功， 标志着航天运载器由一次性 使用的运载火箭转向重复使 用的航天运载器的新阶段， 标志着人类在空间时代又上 了一层楼，进入了航天飞机 时代。
美国“哥伦比亚号”航天飞机
空间飞行器动力学与控制 第一课 绪论
人类自20世纪60年 代开始探测火星的尝试。 大约半数火星探测任务 成功。 2008年05月25日 ， 美国“凤凰”号火星探 测器成功降落在火星北 极区域，其核心任务是 寻找水和生命痕迹。 2008年11月，凤凰 号与地面控制中心失去 联络。
“凤凰”号挖掘臂挖掘火星土壤的情景
空间飞行器动力学与控制 第一课 绪论
1988年11月15日，前苏联的暴风雪号航天飞机从 拜科努尔航天中心首次发射升空，47分钟后进入距 地面 250公里的圆形轨道。它绕地球飞行两圈，在 太空遨游三小时后，按预定计划于 9时25分安全返 航，准确降落在离发射点12公里外的混凝土跑道上， 完成了一次无人驾驶的试验飞行。
“水手2号”探测器
空间飞行器动力学与控制 第一课 绪论
1966年1月，前苏联两艘载人飞船第一次在轨道上成功 交会对接，并实现了两位航天员从一艘飞船向另一艘飞船 的转移。
前苏联“联盟号”载人飞船
前苏联“上升号”载人飞船
空间飞行器动力学与控制 第一课 绪论
1971年4月19日，前苏联“礼炮1号”空间站入 轨成功，其质量约18t，总长14m，轨道高度200～ 250 km，轨道倾角51.6º ，成为人类第一个空间站。
空间飞行器动力学与控制 第一课 绪论
13～14世纪，中国的火箭技术与其他火药兵器一 同传到阿拉伯国家和印度，后又传入欧洲。至18世 纪后期，印度军队在抗击英国和法国军队的多次战 争中就曾大量使用火药火箭并取得了成功结果，由 此推动了欧洲火箭技术的发展。 曾在印度作战的英国人康格里夫(William Congreve)在19世纪初对印度火箭作了改进，他确定 了黑火药的多种配方，改善了制造方法并使火箭系 列化，最大射程可达3km。这些初期火箭的原理都 成为了近代火箭技术的最初基础。
机械设计(西工大版)复习重点
第1次课复习内容1 绪论目的：激发学习《机械设计》趣兴①机械、机器、机构、构件和零件五个概念的区别目的：学习的对象是零件设计，通用零件设计(带、齿轮、轴等) ②疲劳破坏的概念目的：为后续内容做铺垫③希腊字母读音的查取目的：学习查资料第2次课复习内容2 机械设计总论①机械的组成目的：进一步理解机械设计的学习对象3 机械零件的强度②σ-N曲线目的：进一步理解疲劳破坏的概念第3次课复习内容5 螺纹连接和螺旋传动①螺纹类型(按牙型分)目的：普通螺纹为什么用于连接②螺纹连接的类型(螺栓连接的分类)目的：普通螺栓与铰制孔用螺栓的区别③螺纹连接连接预紧的目的和防松的实质④防松的方法第4次课复习内容5 螺纹连接和螺旋传动①单个螺栓的强度计算目的：a.松螺栓、紧螺栓的区别b.紧螺栓中又受横向和轴向载荷的区别②紧螺栓承受轴向载荷后的受力变形图③螺纹连接件的材料及许用应力第5次课复习内容5 螺纹连接和螺旋传动①螺栓组连接的结构设计②螺栓组连接的受力分析③提高螺纹连接强度的措施6 键、花键、无键连接和销连接④键连接目的：各种键的应用场合8 带传动①V带型号②带的受力分析(F0，F1，F 2联系)③打滑的概念④带工作时的应力分析⑤弹性滑动的概念、与打滑的区别第8-9次课复习内容8 带传动①V带的设计过程第10次课复习内容9 链传动①链传动的特点②链传动的多边形效应第11-12次课复习内容10 齿轮传动①《机械原理》中与齿轮相关内容②齿轮失效形式第13次课复习内容10 齿轮传动①K A、Kυ、Kα、Kβ名称即含义第14次课复习内容10 齿轮传动①强度计算方法第15次课复习内容10 齿轮传动①齿轮参数选择②斜齿轮及锥齿轮受力分析第16次课复习内容10 齿轮传动①斜齿轮及锥齿轮强度计算②齿轮结构设计第17次课复习内容11 蜗杆传动①蜗杆传动特点及选材②蜗杆传动受力分析及运动分析11 蜗杆传动①蜗杆传动中的热平衡计算及散热措施第19-20次课复习内容4 摩擦、磨损及润滑概述①摩擦的定义及分类、磨损的概念及磨损过程12 滑动轴承①形成流体动力润滑的条件第21次课复习内容13 滚动轴承①滚动轴承的类型代号②基本额定寿命、基本额定动载荷和轴承寿命计算公式第22次课复习内容13 滚动轴承①滚动轴承的轴向力计算第23次课复习内容13 滚动轴承①滚动轴承的寿命计算第24次课复习内容15 轴①轴的分类及轴上零件装配过程第25次课复习内容15 轴①轴的轴向定位方法第26次课复习内容15 轴①轴的结构设计第27次课复习内容14 联轴器和离合器①联轴器和离合器的区别②联轴器的选择。
《伦理学》课程教案
教案政法系2021-2022学年第二学期教研室名称思想政治教育教研室课程名称伦理学课程代码0212112B课程类型专业必修课授课教师职称《伦理学》教案（第一周；第1次课；2学时）一、授课题目绪论二、教学目的和要求本次课主要介绍伦理学的研究对象、基本问题和性质。
通过学习，要使学生了解伦理学的研究对象和基本问题。
三、教学重点和难点本章的重点在于引导学生理解马克思主义伦理学的研究对象。
难点在于如何使学生理解伦理学的基本问题。
四、教学过程（一）复习旧课本周为本学期第一次课，了解学生对马克思主义的学习程度。
从“抗击新冠肺炎疫情表彰大会”导入本课程。
（二）讲解新课绪论（板书）一、伦理与道德（板书）（讲授法，25分钟）（一）何为伦理本义指事物的条理，后引申为“人伦道德之理”，指的是人与人相处的各种道德准则。
（二）何为道德道德，及人与人之间在交往时应当遵循的行为规范，要求人们的行为合于理，利于人。
（三）伦理与道德的区别1、范围：伦理更客观、外在，社会性意味强；道德更主观、内在，更具个体性意味2、价值：伦理的核心是正当；道德的核心是善3、评价尺度：伦理的尺度是对与错；道德的尺度是好与坏，善与恶二、伦理学的研究对象（板书）（讲授法，20分钟）（一）理论界的不同观点1、“善”2、人类的道德行为3、幸福4、道德原则和道德规范（二）马克思主义伦理学的研究对象马克思主义伦理学将道德作为自己的研究对象。
1、定义道德：人类社会生活中，由经济基础决定的，用善恶、正当与不正当为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的、调整人与人、人与自然之间关系的原则规范，以及与此相关的观念品质、行为活动的总和。
2、内容道德基本理论、道德规范体系和道德活动或实践。
三、伦理学的基本问题（板书）（讲授法，30分钟）伦理学的基本问题，是道德和利益的关系问题。
（板书）（一）原因1、道德和利益的关系问题体现了伦理学研究对象的特殊性；2、道德和利益的关系问题是研究和解决其他一切伦理问题的前提和基础；3、道德和利益的关系问题贯穿于人类伦理思想发展的始终。
教育学 第1次 绪论1
以形成具有逻辑性的结构严整的知 识系统或观念体系。
方法——将业已形成的知识系统
应用于各种情境，使之进一步充实 和完善。
赫尔巴特的《普通 教育学》是教育学 成为一门独立学科 的标志。
（三）教育学的多元化发展
1.时间跨度：19世纪50年代至20世纪中叶 2.发展特征： 出现了大批的教育家和大量的教育专著，是教育学空前繁荣
教育学是研究 教育问题，揭示 教育规律,指导教 育实践的一门科 学。
（一）教育学的研究对象
教育学的研究对象是教育问题。 教育问题，是指反映到研究者大脑中的、需要探 明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。 教育问题源于教育现象。教育现象指人类各种教 育活动的外在表现形式。教育现象是客观存在的， 但面对教育现象，人们视而不见，教育学研究也 不会自然发生。只有当某种教育现象成为人们关 注的焦点，被人们广泛地议论、评说或要求予以 解决时，这种教育现象便成了教育问题。
弗莱雷的《被压迫者教育学》
教育模式反映出“压迫”的特点， 其基本特征是教师是讲解人，学生 是倾听教师灌输的“容器”，学生 在整个过程中都是被动的：1、教师 教，学生被教；2、教师无所不知， 学生一无所知；3、教师思考，学生 被思考；4、教师讲，学生听――温 顺地听；5、教师制订纪律，学生遵 守纪律；6、教师做出选择并将选择 强加于学生，学生惟命是从；7、教 师作出行动，学生则幻想通过教师 的行动而行动；8、教师选择学习内 容，学生（没人征求其意见）适应 学习内容；9、教师把自己作为学生 对立面建立起来的专业权威与知识 权威混为一谈；10、教师是学习过 程的主体，而学生是纯粹的客体。 强调师生互动、对话交流
第一章
第一节
绪论
教育学的研究对象及其发展历程
第二节
民航专业《形体训练》教案 第1课 绪论
9．小腿
✈【教师】多媒体展示“小腿”图片，详细讲解新知：
形状：腓肠肌在小腿上部的1/3处，肌肉线条细、平，体积小。
比例：长度等于大腿长度的2/3。
10．膝
✈【教师】多媒体展示“膝”图片，详细讲解新知：
形状：平滑，与大腿、小腿过渡自然，膝盖周围无多余脂肪，大腿伸直后，膝盖无向外侧突出感。
你是怎样理解形体美的？
✈【学生】聆听、观看、思考、主动回答
✈【教师】总结学生回答
顾名思义，“形体美”就是人的形体之美。具体说来，它包括外在美与内在美两个方面。其中，外在美侧重于形式，主要是指由生理解剖特点所造就的身体之美；内在美是核心，主要是指借助形体将人的思想、气质、情操、风度等深层次的内涵表现出来的美。
（8）无明显的内、外八字步。
三、形体训练的概念
✈【教师】利用多媒体扫码播放视频“认识形体训练”（详见教材），并
提出问题
你是怎样理解形体训练的？
✈【学生】聆听、思考、主动回答
✈【教师】总结学生回答，并讲解详细内容
形体训练又称形体美训练，是指练习者运用科学的健身理念和方法，按照一定的训练标准和要求，塑造或改善身体形态的一种练习过程。它既注重人体外在美的训练，又注重人的内在美的培养。
7．臀
✈【教师】多媒体展示“臀”图片，详细讲解新知：
形状：臀部高而圆翘，臀峰圆滑，球形上收，臀向腰或大腿过渡平稳而明显，大腿后部无脂肪堆积。
比例：宽度与肩齐或略比肩宽。
8．大腿
✈【教师】多媒体展示“大腿”图片，详细讲解新知：
形状：从整体上看，内侧圆滑平润，双腿并拢时有接触点；外侧平滑圆润，无明显肌肉。从前面看，表面平滑，有弧线，向膝过渡有平滑感；从后面看，有圆滑弧线，臀折线浅，从臀到小腿有明显过渡，可看到肱三头肌但不明显，无明显的脂肪堆积。
《思想道德修养与法律基础》教案
理论课
针对教材更新、补充、删节的内容
教学方
法手段
1 、多媒体 PPT 教学 2 、课堂讨论 3 、案例分析
课外作业
材料题：大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。
法手段
1 、多媒体 PPT 教学 2 、课堂讨论 3 、案例分析
课外作业
道德定义及其作用？
教学后记
教学进程、主要教学内容（含多媒体、板书设计）
第一节道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
湖北警官学院教案13
授课教师
授课班级
授课日期
年月日第13次课
授课时数
2
授课章节
授课班级
授课日期
年月日第5次课
授课时数
2
授课章节
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第二节树立科学的理想信念
教学目的
与要求
帮助学生正确地认识和树立中国特色社会主义的共同理想、坚定马克思主义的信念。
教学重点
及难点
重点：共同理想与崇高信念与现实、与实践的关系
难点：树立走中国特色社会主义道路的共同理想，坚定马克思主义的崇高信念
教学目的
与要求
引导学生正确地认识人生与人生观的科学内涵，树立正确的人生观。
教学重点
及难点
重点：关于“追求高尚的人生目的”的把握
难点：对人的本质地理解
课的类型
理论课
针对教材更新、补充、删节的内容
实验第一次课：绪论运动系统总论躯干骨及其连结共36页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
实验第一次课：绪论运动系统总论躯
干骨及其连结
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
生理学第1章绪论1
很多内分泌腺并不是独立于神经系统的，它们也直接或间接受到神经系统的
调节，因此，也可以将体液调节看成是神经调节的一个环节，成为神经一体液
Hale Waihona Puke 调节”人体内的功能调节大多是这种复合式的调节。
3.自身调节(Auto regulation)机体内有些调节既不依赖神经也不依赖体液， 而由自身对刺激产生适应性反应。
蛋白质和核酸是一切生命活动的物质基础。生命活动至少包括以下三种基本
活动。
⑴新陈代谢Metabolism
⑵兴奋性Excitability
具有对刺激产生生物电反应的能力称为兴奋性。
凡能引起某种组织产生兴奋的最弱(最小)刺激强度称阈刺激(threshold
stimulation)。
⑶生殖Reproduction
体液机体内的液体60%
(1)细胞内液(intracellular fluid)40%
(2)细胞外液(extracellular fluid)20%
(3)血浆(plasma)5%
(4)组织液(interstitial fluid)15%
2.稳态homeostasis
内环境各种理化因素经常保持相对的恒定稳态。
2.生理功能的调节
3.反馈控制系统
难点：
1.内环境与稳态
2.反馈控制系统
第 页
教学 内 容
备注
第一节生命的基本特征
1、 生理学的概述
生理学(Physiology)是生物科学的一个分支，是研究生物机体功能(function)
的科学。
生理学是一门实验性的科学。一切生理学的理论都来自实验。
二、生命的基本特征
(1)理化性质包括：温度、PH渗透压、化学组成等
病理学教案(全套)
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
病理学教案
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。
1次-绪论、低压电器
难点
1、PLC控制的基本概念。
2、低压电器元件。
要求掌握知识点和分析方法
1、PLC控制的基本概念。
2、低压电器元件控制电机线路。
教授思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
教授思路：引入课程内容
教学方法：启发式、问题式、归纳总结式、
重点：提出问题，引起学生兴趣。找到解决方法。
重点解决方法：实物演示，比较两种控制电机的方法，突显PLC的优势。
难点解决方法：结合实际电路
作业布置
课后复习所学内容
主要
参考资料
可（理论教学用）
第1次课学时：2
授课对象
05计算机控制专业
章节
第1章可编程序控制器的基础知识
教学目的和要求
了解PLC的产生与发展以及应用领域，理解PLC控制的基本概念，掌握各部分作用
讲授主要内容
1、了解PLC的产生与发展以及应用领域。
2、理解PLC控制的基本概念。
3、掌握各部分作用。
4、了解低压电器元件。
建筑材料》第一次课(绪论
– 原料：利用再生循环资源
– 工艺方面：低能耗、低污染、再生
• 国外：
–
耐久、节能、多功能、生态、环保
23
建筑发展趋势
• 结构形式方面 • 20世纪的高层化趋势 • －高层化 • 21世纪生态化趋势发展 • －生态化
荷兰Delfut大学图书馆24
• 台北101大楼
• 在世界高楼协会颁 发的证书里，台北 101大楼拿下了 “世界高楼”四项 指标中的三项世界 之最，即“最高建 筑物”(508米)、 “最高使用楼 层”(438米)和 “最高屋顶高 度”(448米)。
12
以土、木、石三种材料为主
13
《布达拉宫所用的建筑材料》
• 以土、木、石三种为主，殿堂宫室的墙上到处 绘有壁画，木作部分更是精雕细刻。二期维修 工程是一种特制材料，这种特殊的建筑材料名 为“阿嘎土”。布达拉宫的室内地面和屋顶大 多采用这种材料。阿嘎土的抗水性能差，其内 部的粘性材料容易被雨水冲刷，在日晒雨淋下 变得越来越粗糙，致使雨后的屋面普遍漏水， 漏水后再打阿嘎土，屋顶越来越沉导致房屋变 形，这也成为藏式古建筑致命的弱点。
25
• 上海金茂大厦
• 金茂大厦具有中国 传统风格的超高层 建筑，巧妙地将世 界最新建筑潮流与 中国传统建筑风格 结合起来， 是上海 迈向21世纪的标志 性建筑之一，高 420.5米，88层 。
26
• 广州中信大厦
• 很多全球500强公 司在广州的办公 地 。主楼高达391 米，是广州市标志 性建筑，其抗震能 力比“9·11”事件 中被撞毁的纽约世 贸中心大厦强得多。
31
• 混凝土泵送突破新技术 • 为了将混凝土泵送到400多米的高度，西塔施
工方还使用了一种世界上出口压力最大的“泵 王”，这种泵理论上可将混凝土送到1000米 的高度。“全国仅有三台这样的泵，全在西塔 的工地。”项目总工程师顾国荣说为了保障西 塔的工期，他们平时使用两台泵王，留一台备 用。
信号与系统教案
信号与系统教案第1次课2学时授课时间课题（章节）第一章绪论引言信号概述教学目的与要求：了解信号与常用信号，熟练掌握信号描述的各种方法。
教学重点、难点：对该课程的认识，强调该课的研究方法和要求，以及该课程在今后课程中的作用。
信号的表示方法。
教学方法及师生互动设计：以通信系统为例，导入信号与系统的教学任务，简单介绍通信系统的知识，让学生逐渐进入专业研究，领会该课程在今后专业研究中所发挥的作用。
板书与PPT演示相结合介绍常见信号，并通过若干例子进一步阐述所讲内容，深化理解信号的表示方法。
课堂练、作业：课后小结：按计划完成内容，通过通信系统实例讲解信号与系统课程作用，使学生对专业有进一步了解。
讲解常见信号，使学生能运用表达式、图形等来描述信号。
第2次课2学时授课时间课题（章节）2信号运算教学目的与要求：熟练掌握信号描述的各种方法，及信号的基本变换，能熟练进行信号的运算。
教学重点、难点：信号的变换及计算。
教学方法及师生互动设计：板书与PPT演示相结合渐渐引见信号的加、减、乘、除，和时移、反转等变更。
通过部分题例子来讲解信号是如何变更及计算的，最后布置题，让学生进一步加强对知识的理解，并通过题对其加深理解。
课堂练、作业：补充题课后小结：本节是重点内容，讲解稍慢。
通过多举题，提高学生解题能力。
与学生互动发现学生接收过程偏慢，其缘故原由是学生的基本计算能力还需求提高，应讲解更详尽更慢。
第3次课2学时授课时间课题（章节）3系统概述教学目的与要求：了解系统分类的思路，熟练掌握连续﹑动态﹑时不变线性系统的描述方法和数学模型，对算子法表示系统应能正确运用。
教学重点、难点：掌握线性时不变系统的辨别，强调线性、时不变性、因果性的独立。
教学方法及师生互动设计：先列举部分系统，导入LTI系统，然后列举题，让学生判别LTI系统。
板书与PPT演示相结合介绍其系统的描述方法和数学模型。
课堂练、作业：课后小结：此部分内容稍易，大多数同学在研究过程中思路清晰，理解较为容易。
课题数据库系统概论第五版教案1
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业) 授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业) 授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业) 授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业) 授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业) 授课时间：
数据库系统课程教案(计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案(计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业)
授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案(计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案(计算机专业）授课时间：
数据库系统课程教案（计算机专业）授课时间:
数据库系统课程教案(计算机专业）授课时间：。
光电成像原理第1次课课件
光电成像原理——绪论 绪论 光电成像原理
基于有机发光二极管（OLED） 基于有机发光二极管（OLED）的 信息显示技术具有全固态、 信息显示技术具有全固态、主动 发光、亮度高、对比度高、 发光、亮度高、对比度高、视角 响应速度快、厚度薄、 宽、响应速度快、厚度薄、低电 压直流驱动、能耗低、 压直流驱动、能耗低、工作温度 范围宽、 范围宽、抗震性能优异和可实现 软屏显示等特点；基于OLED OLED的白 软屏显示等特点；基于OLED的白 光照明属于节能、 光照明属于节能、环保的绿色面 光源， 光源，在给人类带来新视觉效果 的同时，还将具有重大社会意义。 的同时，还将具有重大社会意义。 无论从给人们生活带来便利的角 还是从高性能、节能、 度，还是从高性能、节能、环保 和潜在的低成本等诸多优点来看， 和潜在的低成本等诸多优点来看， OLED都是下一代信息显示和照明 OLED都是下一代信息显示和照明 光源技术的最理想选择。 光源技术的最理想选择。
光电成像原理——绪论 绪论 光电成像原理
（三）红外 （2）工业生产 电力、地下管道、消防、医疗、救灾、工业检测。 电力、地下管道、消防、医疗、救灾、工业检测。 （3）红外遥感 寻找水源、监视森林火灾、 寻找水源、监视森林火灾、估测大面积农作物的长 势和收成，天气预报、预报风暴、寒潮和沙尘暴， 势和收成，天气预报、预报风暴、寒潮和沙尘暴， 预报地震等。 预报地震等。 （4）军用 夜视
二、光电成像的有效波谱区
1.长波限制： 1.长波限制： 长波限制
理想光学系统的分辨率：理想光学系统所能分辨的最小间隔。 理想光学系统的分辨率：理想光学系统所能分辨的最小间隔。 是根据检验结果评定系统质量的标准。 是根据检验结果评定系统质量的标准。
0.61λ d= n′ sin θ ′
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011-3-16
蜂窝煤
2011-3-16
月 饼
饼 模
• 月饼（ 材料 面粉） 工具 饼模 月饼（ 材料---面粉 面粉） 工具---饼模 • 蜂窝煤（材料---煤） 蜂窝煤（材料---煤）工具--蜂窝煤模具 蜂窝煤模具 • 塑件（材料---塑料） 工具--塑料模具 塑件（材料---塑料） 工具--塑料模具
2011-3-16
• 塑料模具 是指利用其本身特定密闭腔 塑料模具---是指利用其本身特定密闭腔 是指利用其本身特定 去成型具有一定形状和尺寸的立体形 体去成型具有一定形状和尺寸的立体形 塑料制品的工具。 状塑料制品的工具。
2011-3-16
这些产品是什么材料制做的？ 这些产品是什么材料制做的？你 是否拥有这种材料的产品？举出2是否拥有这种材料的产品？举出 3个例子。 个例子。 个例子
2011-3-16
• • • • • • • •
2011-3-16
学习目的与要求： 学习目的与要求： 1．了解模具发展历史； ．了解模具发展历史； 2．了解常用的塑料成型方法； ．了解常用的塑料成型方法； 3．掌握模具与塑料模具的分类； ．掌握模具与塑料模具的分类； 4．了解塑料成型技术的发展. ．了解塑料成型技术的发展 重点： 重点： 1、模具与塑料模具的分类； 、模具与塑料模具的分类； 2、塑料成型在工业生产中的重要性
• 模具技术已成为衡量一个国家产品制造水平的 重要标志之一。 • 美国工业界认为：模具是美国工业的基石 工业的基石 • 日本工业界认为：模具是促进社会繁荣的动力 促进社会繁荣的动力 • 国外将模具比喻为“金钥匙 金钥匙”、 “进入富裕社 金钥匙 进入富裕社 会的原动力”。 会的原动力 • 世界模具看中国 • 模具工业是我国国民经济的基础产业，是技术 模具工业是我国国民经济的基础产业， 密集的高技术行业。 密集的高技术行业。 • 模具是制造过程中的重要工艺装备。 模具是制造过程中的重要工艺装备。 模具设计与制造专业人才是制造业紧缺人才。 模具设计与制造专业人才是制造业紧缺人才
2011-3-16
模具是先进生产力的代表是先进 文化的发展方向是工业生产的基 础工艺装备广泛用于各行各业
2011-3-16
三、塑料成型技术的发展趋势
• • • • 模具的标准化 加强理论研究 精密化、微型化、 精密化、微型化、大型化 新材料、新技术、新工艺的研制、 新材料、新技术、新工艺的研制、开发 和应用
2011-3-16
特点： 特点：
• • • • 1）模具----是一种工具； ）模具 是一种工具 是一种工具； 2）模具与塑件 一模一样” ）模具与塑件-----“一模一样” ； 一模一样 3）订货合同 ）订货合同-----单件生产 单件生产 4）模具生产制件所具备的高精度、高 ）模具生产制件所具备的高精度、 复杂程度、高一致性、 复杂程度、高一致性、高生产率和低消 耗，是其他加工制造方法所不能比拟的 。
2011-3-16
• 温度分析
温度分析
流道优化设计分析 模具冷却系统设计分析
2011-3-16
第二节 塑料模具的分类
• 注射模 注塑模) 注射模(注塑模 注塑模
2011-3-16
注射成型压机 注射成型产品
注射原理
2011-3-16
压缩模(压塑模)
• 压缩成型压机
压缩成型压机
2011-3-16
课题 绪论 第 1次课 次课 教学目的和要求 1、了解塑料成型的 、 重要性 2、掌握塑料模具的分类 、 • 教学重、难点 1、塑料成型的重要性 教学重、 、 • 2、塑料模具的分类 、 • 作业布置 补充作业 教学内容
2011-3-16
第一节 塑料及塑料工业的发展概论
一、塑料及塑料工业的发展 • 塑料 以树脂为主要成分的高分子有机 化合物， 化合物，简称高聚物
课后小结
1、了解塑料成型的重要性。 、了解塑料成型的重要性。 2、掌握塑料模具的分类。 、掌握塑料模具的分类。
2011-3-16
提问 作业
• 塑料制件的成型方法主要有哪些？ 塑料制件的成型方法主要有哪些？ • 什么是塑料模具？ 什么是塑料模具？
2011-3-16
挤出模(挤出机头) 挤出成型产品 • 挤出机头
挤出成型过程
2011-3-16
气动成型模
• 中空吹塑成型模
2011-3-16
• 真空成型模具
真空成型 产品
2011-3-16
第三节课程的学习目的与要求：
• 1.了解塑料及其主要性能； ； 塑料及其主要性能； • 2.认识模塑成型工艺方法、塑料模具典型结构 模塑成型工艺方法、 、塑料模具加工方法与手段 ； • 3.掌握常用塑料成型性能、塑料成型工艺编制 常用塑料成型性能、 ，塑料模具设计方法和塑料模具制造工艺设计 方法 ； • 4.具备进行中等复杂塑料件的模塑工艺编制、 进行中等复杂塑料件的模塑工艺编制、 塑料模设计、塑料模具制造工艺编制的能力; 塑料模设计、塑料模具制造工艺编制的能力 • 5.了解先进的塑料模具设计与制造技术。 了解先进的塑料模具设计与制造技术。 了解先进的塑料模具设计与制造技术
2011-3-16
国内外塑料模具技术比较表
项 目 国 外 注塑模型腔精度 0.005～0.01mm 型腔表面粗糙度 Ra0.01～0.05µm 非淬火钢模具寿命 10～60万次 10 60 淬火钢模具寿命 160～300万次 热流道模具使用率 80%以上 标准化程度 70～80% 中型塑料模生产周期 一个月左右 国 内 0.02～0.05mm Ra0.20µm 10 30 10～30万次 50～100万次 总体不足10% 小于30% 2～4个月