最新人教版三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school.赛课课件.2

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24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元知识清单

24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1  单元知识清单

【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元(教师版)第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇(听、说、读、写)China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇(认读)friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里?Where are you from?2.很高兴见到你。

Nice to see you!3. 欢迎回到学校。

Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。

We have two new friends today.5. 我来自中国。

I am form China.6. 我们是朋友!We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。

We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。

She is a girl.10.他是一名学生?He is a student.知识点01:询问国籍:-Where are you from?-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?(你来自哪里?)2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里?-I‘m from China.我来自中国。

【牛刀小试】()1.-________ are you from?-I’m from the UK.A.What B.Where C.How()2.-Where is she from?- _______ is from the USA.A.He B.She C. I参考答案:1.B【详解】句意:-你来自哪里?-我来自英国。

小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 1 Welcome back to school》教案

小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 1 Welcome back to school》教案

小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 1 Welcome back to school》教案一. 教材分析《PEP人教版小学英语三年级下册》Unit 1的主题是“Welcome back to school”,教材围绕学生回到学校的情景展开,介绍了学生在学校的一些日常活动,如上课、做游戏等。

本单元的主要语言目标是让学生能够运用所学知识进行简单的日常交流,提高他们的语言表达能力。

二. 学情分析三年级的学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构,具备了一定的英语听说读写能力。

但是,他们的语法知识和词汇量还不够丰富,需要通过大量的练习来巩固和提高。

同时,他们对新鲜事物充满好奇,善于模仿,乐于参与各种课堂活动。

三. 教学目标1.知识目标:让学生掌握本单元的主要词汇和句型,能够用英语进行简单的自我介绍和日常交流。

2.能力目标:通过听、说、读、写的训练,提高学生的英语语言表达能力。

3.情感目标:培养学生热爱学校生活,积极向上的心态。

四. 教学重难点1.重点:本单元的主要词汇和句型。

2.难点:正确运用所学生词和句型进行实际交流。

五. 教学方法采用情境教学法、任务型教学法和交际法,通过设定真实的学校生活场景,让学生在完成具体任务的过程中,运用所学知识进行实际交流,提高他们的语言表达能力。

六. 教学准备1.教师准备:备好相关教学材料,如PPT、单词卡片、图片等。

2.学生准备:预习本节课的内容,熟悉新学的词汇和句型。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片或实物展示学校的一些场景,如教室、操场等,引导学生用英语描述这些场景,为新课的学习营造一个轻松愉快的学习氛围。

2.呈现(10分钟)展示PPT,呈现本节课的主要词汇和句型,如“Hello, my name is…”、“I like…”等,并用情景教学法为学生展示如何运用这些词汇和句型进行实际交流。

3.操练(10分钟)学生分组进行角色扮演,模拟学校生活中的场景,运用所学的词汇和句型进行交流。

新人教版三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool教案知识讲解

新人教版三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool教案知识讲解

新人教版三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool教案知识讲解Unit 1 Welcome back to school单元备课教材解读本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人。

主情境图通过新学年开学师生见面的情景呈现本单元要学习的核心句型和词汇。

为此,教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及介绍别人等情景,使学生了解英语常用用语以及使用环境。

能够听说、认读China,Canada ,the UK ,America 等国家名。

学会掌握句型:I’m from …; Where are you from?等单元目标一、知识与技能1.学生能够听说,认读China,Canada,the UK,America,boy,girl,teacher,student 等单词。

2.能够听懂、会说I’m from ……; Where are you from?能够在实际情景中进行运用。

3.培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

二、过程与方法教师通过挂图或者课件展示主情景图,引导学生观察并讨论图片来导入新课。

在教学过程中教师可引导学生创设生活情景,实现真正的语言交流。

三、情感态度与价值观通过学习让学生培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教法导航根据学生年龄特点,采用“全身动作反应法”(Total Physical Response)教学方法。

“全身动作反应法”(TPR)则通过听听做做,刺激大脑皮层,进一步激活记忆,巩固知识。

学法导航学生在老师的指导下,能够主动学习,同小组成员合作,积极参与对话交流活动。

课时支配第1课时:Let’s talk &Look and say第2课时:Let’s learn;Let’s chant& Let’s spell第3课时:Let’s talk & Look and say第4课时:Let’s learn & Let’s chant第5课时:Start to read; Let’s check & Let’s sing第6课时:Story time教案A 第1课时Let’s talk &Look and say教学目标一、知识与技能本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today.I’m from …(国家)。

三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school人教PEP版

三年级英语下册Unit 1  Welcome back to school人教PEP版

升华情感
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知识讲解 难点突破
知识讲解 难点突破
知识讲解 难点突破
知识讲解 难点突破
知识讲解 Leabharlann 点突破知识讲解 难点突破知识讲解 难点突破
知识讲解 难点突破
知识讲解 难点突破
知识讲解 难点突破
课A堂ctiv练ity 1习Boo难m点Ga巩me固me
课堂练习 难点巩固
课堂练习 难点巩固
人教版小学英语(三年级起点) 三年级-下册-Unit1 Part A
课题:Unit 1 Welcome back to school.
Part A Let’s Learn.
难点名称:通过不同国家的学习,能主动介绍自己来自何 处,并激发其热爱家乡的美好情感
目录
CONTENTS
歌曲导入
知识讲解
课堂练习

英语人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school

英语人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school

Unit 1 Welcome back to schoolLet’s learn第五课时教学目标:本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。

教学重难点:重点是:单词的记忆与应用,句子This is ......的运用。

难点是:短语的应用教学方法:讲练结合。

教具:录音机和磁带,单词卡教学过程:1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)师生互致问候。

(2)日常口语练习。

2.新课展示(Presentation)1)新授单词she教师通过复习句型:This is Cai Yutong. Cai Yutong is a girl. Cai Yutong is from China.引出Amy和单词she.出示第三幅图Amy。

T: Today our friends will come to our class.Guess! Who are they?Listen to me carefully.The girl is beautiful.The girl is from the UK.The girl has curly hair like me.(像我一样是卷发)S: Amy.T: Bingo! You ‘re right. She is Amy.(板书she)领读she//(升调)she(降调).拼读she.2)出示第四幅图John,新授单词heAmy is our friend.How about this one?John is our friend,too. He is a boy.(板书he)领读he(升调)he(降调),拼读he.3)出示第五幅图Mike,新授单词studentAmy and John are our friends. I think Mike is our friends,too.So I invite Mike to our class.Look, he comes.Mike is a student.(板书student)领读student,拼读student。

三年级下册英语单元知识梳理-Unit 1 Welcome back to school 人教PEP

三年级下册英语单元知识梳理-Unit 1 Welcome back to school 人教PEP

PEP英语三年级下册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】字母发音发音要领口型例词a /æ//æ/是短元音,是字母a在重读闭音节中的发音。

发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。

cat, bag, dad, hand【重点词语盘点】1. UK英国2. Canada加拿大3. USA美国4. China中国5. she她6. student学生7. pupil学生;(尤指)小学生8. he他9. teacher教师10. be from来自【重点句型再现】1. Welcome! 欢迎!——句型结构:Welcome!2.-Where are you from? 你是哪里人?-I’m __________ t he UK. 我是英国人。

——句型结构:—Where are you from? 你是哪里人?—I’m from… 我是……人。

用于询问对方的国籍或籍贯并回答。

3. We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

——句型结构:“We have+人物/事物.”表达“我们拥有……”。

4. She is a student.她是一名学生。

He is a teacher. 他是一位教师。

——句型结构:He/She is…用于介绍某人身份或其它情况。

【核心知识速记】速记单词(一)世界这么大,我想去看看。

我的祖国叫China ,枫叶之国是C anada。

自由女神在USA,大本钟在UK。

(二)分清男女靠s,把它想成小辫子。

he, he是男他,she, she是女她。

student, pupil是学生,勤奋刻苦爱学习。

teacher教师了不起,教授知识和道理。

速记句式1. welcome的用法单纯的表示“欢迎”或用在标语、口号中,只需要简单地使用“Welcome!”Welcome! 欢迎!若要具体表达欢迎来到某地,Welcome可以和to搭配使用Welcome to China. 欢迎来中国。

人教版小学英语三年级下册-Unit-1-Welcome-back-to-school-教案

人教版小学英语三年级下册-Unit-1-Welcome-back-to-school-教案

人教版小学三年级英语下册第一单元教案UNIT ONE Welcome back to school !(Lesson 1)一.Teaching contents and analysis1. Teaching contents: A Let’s talk2. Teaching aims and demands:主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。

二.Teaching main points and difficulties句型:We have two new friends today. I’m from UK …词汇:welcome, UK, Canada, China难点:Welcome的发音。

三.Teaching aids1.准备Amy, Zhang Peng和Bailing的头饰。

2.教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s talk]3.教材相配套的教学录音带四.Teaching designStep 1, Warm-up1.复习第一册所学歌曲“Hello”。

[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.]2.对话练习:教师:Hello, A.学生:Hello,teacher.教师:Welcome back to school. Nice to see you again.学生:Nice to see you, too.请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。

Step2, Presentation1.师生问侯:教师:Good morning, boys and girls.学生:Good morning teacher.教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?鼓励学生说出:I’m… I’m from China.2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…3.教师:Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。

《Unit-1-Welcome-back-to-school!-》人教版小学英语三年级(下册)

《Unit-1-Welcome-back-to-school!-》人教版小学英语三年级(下册)
人教版小学英语三年级(下册)精品课件
Unit 1 Welcome back to school!
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够在语境中理解We have two new
friends today. I’m from … 的语用功 能, 使用I’m from …自我介绍国籍和家 乡,进行初步的交流。 3. 能够朗读对话,并能进行角色表演。 4. 通过图片和教师讲解,能知道中西方主要 国家的国旗。
也是加拿大民族的象征,代表了加拿大人对枫叶的喜爱。
加拿大有“枫叶之国”的美誉。中间的白色代表的是加拿大广阔无垠的国土,两侧的 红色代表的是东西两岸相邻的大西洋及太平洋。中间的红色枫叶则是象征生活在加拿 大富饶国土上辛勤努力的人民 。
美国国旗为星条旗,50颗小星代表了美国的50个州, 而13条间纹则象征着美国最早建国时的13块殖民地。这 面红色象征勇气,白色象征真理,蓝色则象征正义。
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 我是张鹏,我来自山东。
Welcome! 欢迎!
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Happy New Year !
新的学期开始了,我们要开始新的学习了。你准备好了吗?
Sarah
Chen Jie Mike
Wu Yifan
Miss White
John Amy Zhang Peng
男孩 boy
男孩和女孩 boy and girl
女孩 girl

【最新】人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)

【最新】人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)

人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校!(A )Welcome! 欢迎!Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡,这是艾米。

Hi! Nice to meet you. 你好!很高兴见到你。

Where are you from? 你从哪里来?I'm from the UK. 我从英国来。

Welcome back! 欢迎回来!Nice to see you again. 很高兴再见到你们。

Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。

A Let's talk. A 我们来说一说。

Boys and girls, 孩子们,we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。

Hi, I'm Amy. 大家好,我是艾米。

I'm from the UK. 我是英国人。

Hi, I'm Zhang Peng. 大家好,我是张鹏。

I'm from Shandong. 我是山东人。

Welcome! 欢迎!Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好,我是艾米。

I'm from the UK. 我是英国人。

UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。

我们喜欢玩。

We are friends. We like to play. 我们是朋友。

我们喜欢玩。

A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大,女孩来自英国,Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。

Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱。

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