人教版七年级道德与法制下册第三单元达标测试题及答案
人教版七年级政治下册第三单元达标测试卷含答案
人教版七年级政治下册第三单元达标测试卷一、选择题(每小题2分，共20分)1．“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。
下列图片反映的群体属于真正意义上的集体的是()2．东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。
与上述句子的主旨最相似的中国俗语是()A．一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．车到山前必有路，船到桥头自然直D．大河有水小河满，大河无水小河干3．请你为下面材料拟定一个合适的标题()情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。
情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。
A．集体生活成就我B．青春飞扬促发展C．美好情感我品味D．青春情绪我调节4．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是()A．小华喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧B．小军加强训练，以优异的成绩通过了校足球队的选拔C．小丽在学习上总想争第一，只要考试成绩不理想，她就会情绪低落D．小叶在课堂上不认真听讲，还和批评她的语文老师争论5．芳芳喜欢披着头发，可是学校规定女生不能披着头发上课；她不喜欢穿校服，可是学校要求学生在校只能穿校服。
因此，芳芳对学校的管理很不满意，希望家人给自己办理转学。
面对个人意愿和集体规则的冲突，你的建议是() A．要让个人意愿服从学校的共同要求B．要想办法改变你不喜欢的管理制度C．学校关于穿着打扮的规定都是合理的D．对于学校的所有要求，我们都要无条件服从6．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。
上述日记节选表明，新时代学习和弘扬雷锋精神()A．只需关注集体利益，不用关注个人利益B．就是要在奉献社会中践行诚信的道德准则C．需要我们细心发现承担社会责任的精神回报D．需要我们正确处理个人利益与集体利益的关系7．班上的同学三人一伙儿、五人一群，或因为兴趣相同，或因为座位相邻，组成了属于自己的小群体。
人教版七年级下道德与法治第三单元基础测试与答案
人教版七年级下道德与法治第三单元基础测试与答案1.每一所学校都有自己的校训，下列对校训的理解正确的是()①它是学校为了树立优良校风而制定的②它约束的是成绩差的学生③它体现了学校的文化品位和精神风貌④它集中反映了所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色A.①②③④B.②③④C.①③④D.③④2.“一滴水只有放进大海才永远不会干满。
”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。
下列选项中体现这个道理的有()A.蝼蚁之穴溃千里之堤B.花要叶捧，人靠人帮C.海内存知己，天涯若比邻D.有志者事竟成3.“国有国法,校有校规”一个学校会有自己的规则。
学校制定校规校纪的目的是为了()A.维护学校的利益B.维护老师的利益C.维护学生的利益D.维护学校的正常教学秩序4.面对学校、班级的各种规则,我们要①认真理解自觉遵守②逐步学会自我约束③努力管住自己④适合自己的就好好遵守A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，对此下列说法正确的是①各行其是,才能发挥个人的主观能动性②每个人应正确认识自己，积极搞好团结③每个人的特长,构成了班集体良好的精神风貌④每个人应发挥自已的特长.为班集体做贡献A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④6.在集体生活中，难免会出现各种各样的矛盾和冲突，对此我们应该()①只考虑自己的爱好和需要②心中有集体，以大局为重③反思自己与他人的矛盾,解决冲突④以集体为重，努力缓和矛盾A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
”这句歌词告诉我们要()A.加强个人修养B.坚持集体主义C.积极奉献社会D.培育文明风尚8.2016年8月21日，中国女排以3-1战胜塞尔维亚女排，荣膺里约奥运会女排冠军。
排球这项运动，成员之间的配合很重要。
这给我们的启示是()①团结的集体才能发挥出更大的力量②要保障集体利益,就一定要牺牲个人利益③个人的力量，只有在集体中才能发挥④集体的力量来源于每个成员都能够无保留地奉献A.①②B.②③C.③④D.①④9.小丽在参加社会活动过程中，收集到以下宣传标语，其中与“众人拾柴火焰高”这一表述属于同一主题的是A.不经历风雨，怎能见彩虹B.大河有水小河满，大河无水小河干C.态度决定一切,细节决定成败D.知识改变命运，拼搏成就未来10.有一首童谣唱道:“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不动，两只蚂蚁来搬米，身体蛸来又晃去;三只蚂蚁来搬米轻轻抬着进洞里。
人教版七年级思想政治下册第三单元检测及参考答案
人教版七年级思想政治下册第三单元检测及参考答案(时间:45分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。
每小题3分,共30分)1.下列有关挫折的说法正确的是()①人生难免遇到挫折,遭遇困境②挫折是任何人都无法避免和预防的③我们在困难面前要努力战胜自己的消极情绪,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质④我们既要了解挫折产生的原因,又要具有面对挫折的积极态度A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④解析:本题可以用排除法来解答。
②是错误的,一些外在因素和社会因素是不能预测和不能及时防范的。
但是个人因素和家庭因素是能避免和预测的,排除含有②的选项,选D项。
答案:D2.有人说:“灾难,会让我们变得更坚强。
”这句话阐明的道理是()A.只有遭遇灾难才能坚强B.要正确认识挫折,调整对待挫折的态度C.面对挫折都会有正确的态度D.洪涝灾害是我国遇到的最大挫折解析:灾难来临时,勇敢面对灾难,以积极的态度应对灾难带来的挫折,会让人们在抗击灾难的过程中变得更加坚强。
遭遇灾难并不是变得坚强的前提条件,因此A项是错误的。
面对挫折,人们的态度有积极的也有消极的,并不都是正确的态度,因此C项是错误的。
D项说法明显错误。
B项阐明了我们面对挫折既要正确认识,又要有正确的态度,所以正确答案是B项。
答案:B3.在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境可以使他们()A.恐惧不安B.精神不振C.无所事事D.抖擞精神,发奋努力解析:一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。
但在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
选D项。
答案:D4.爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦,在长达9年的时间里,他先后写了5部文学作品,但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。
这期间他拿到的稿酬总额不过6英镑,其中5英镑还是代写广告的稿酬。
但他并不气馁,凭着坚强的意志,一边勤奋练习写作,一边加紧自学,最后终于成了文坛巨匠。
人教版部编版初中道德与法治七年级下册 第三单元测试03试题试卷含答案 答案在前
答案一、【答案】1.B 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C12.D 13.D 14.A 15.D二、16.【答案】（1）不正确。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观、不推诿、不逃避、不依赖、不找借口、不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。
（2）遇到过。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
（言之有理即可）17.【答案】（1）①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2）①坚持集体主义，个人利益服从集体利益。
②集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
③共同创造良好的集体氛围。
④集体的建设需要每个人的智慧和力量，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
⑤在集体生活中承担责任，职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
⑥自觉维护集体荣誉等。
18.【答案】（1）集体利益是指高速铁路的修建；个人利益是指老王的住宅以及儿子的大米加工厂。
（2）应该主动搬迁。
集体利益与个人利益在本质上是一致的。
当二者发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，一方面承认个人利益的合理性，保护个人正当利益；另一方面，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
19.【答案】（1）示例：班集体是我们共同的家园；我们是班集体的主人。
（2）①人心齐，泰山移；一朵鲜花打扮不出美丽的春天；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮等。
②良好的班集体有共同的目标，有严明的纪律和融洽的师生关系，有积极向上的舆论氛围等。
人教版七级思想品德下册第三单元测试题附答案
7．看大风雪，独立有青松。又看耐严寒，篱边常忍冬。千锤百炼后，才见思想红。 ”陈毅元
帅的这首诗说明了（
）个人收集整理 勿做商业用途
A．一个人不畏挫折的气概是可贵的
B ．战胜挫折应有勇气和决心
C．遭受挫折后，应认真吸取教训，避免重蹈覆辙 D．意志是战胜挫折的法宝
8．对于有志者来说，挫折的发生（
）
①会激起他再努力的勇气②会让他产生悲观的情绪③会促使他吸取教训，变挫折为动力，
强者。下列属于意志坚强表现的是（
）个人收集整理 勿做商业用途
①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于
自制，能够做到忍耐和克制 个人收集整理 勿做商业用途
A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③④
18．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志
)
A．恐惧不安
B．精神不振 C ．无所事事
D．抖擞精神，发奋努力
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3．符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意的选项有 (
)
①．蚌病成珠
②．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男
③．自信人生二百年，会当水击三千里④．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
个人收集整理 勿做商
业用途
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
1/5
11．当我们遇到挫折时，不正确的做法是（
）
A. 不断地怨天尤人
B.
以顽强的毅力对抗挫折
C, 找到产生挫折的原因
D. 找到应对挫折的方法
12．自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有（
）
①向老师、 父母和朋友倾诉 , 缓解压抑的心理②换一个能使自己心情好转的环境③把怒气和 悲愤转化成动力，给自己树立一个新的目标④找一位同学打一架 个人收集整理 勿做商业用途
人教版七年级下道德与法治第三单元测试及答案
人教版七年级下道德与法治第三单元测试及答案一、选择题(每小题3分，共45分)1.“一滴水只有放进大海里，才永远不会干满:一个人只有和集体融合在-起,才是最有力量的。
”这句话告诉我们A.个人的发展离不开集体B.集体的发展离不开每个成员的努力C.团结就是力量D.个人是组成集体的细胞2.有一位足球运动员曾经说过:“足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子。
集体好，你才能好;集体不好，你也好不了。
没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。
”对这段话理解不正确的是A.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地B.个人的学习、生活和工作离不开集体C.集体利益和个人利益在根本上是一致的D.以集体利益为重，就必须牺牲个人利益3."你愿意搬迁吗?”面对这样的问题,许多三峡移民只会说:“我们搬家了，下游就没有洪水了。
”这句质朴的话中包含的道理是()A.要维护和尊重个人利益B.集体应当尊重每个成员的个性C.集体利益高于个人利益D.集体应尽量满足个人的合理要求4.下列现象中，能够体现自觉维护集体的荣誉和利益的是()①小麟主动检起掉在本班卫生区的纸②高扬主动改正自己的缺点③车琪早晨上学经常迟到④小白主动承担班里的黑板报任务A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.“大河有水小河满，大河无水小河干。
”这句话说明()A.整体利益必须服从局部利益B.集体利益要服从个人利益C.维护集体利益就不能追求个人利益D.个人利益与集体利益是相互依存的6.美国学者朱克曼曾做过-项研究:他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中,286位获奖者中2/3的科学家是与人合作而获奖的。
这个研究结果启示我们()A.集体团结能形成强大的合力，达到预期的目标B.我们个人的力量是有限的C.集体团结能完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难D.集体的团结可以使个人能力得到充分发挥7.许振超说:“个人起的作用，我觉得微乎其微,很多工作是靠全公司的职工一起来做。
(完整版)新人教版《道德与法治》七年级下册第三单元检测试卷及参考答案
2019年七年级道德与法治下册第三单元测试卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案）1.为培养传统女性素养,上海市第三女子中学制订了包括禁止游吃在内的校规,一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定。
调查发现,仅有12.5%的同学从不在校园内游吃,而有65%的同学表示偶尔会游吃,还有22.5%的同学明确表示她们经常游吃。
这表明( )A.该校制订这项校规的出发点是错误的B.集体规则有时与人的个人意愿相矛盾C.这项校规不能保证集体的和声更动听D.这项校规不利于学生的身心健康发展2.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。
在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( )A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见3.2018年4月23日，某校在“世界读书日•读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。
伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。
阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。
下列认识不正确的是（）A.有利于展示自己的个性B.有利于发展自己的个性C.有利于感受集体的温暖D.有利于不断地完善自己4.在实验课上，每个学习小组都就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流，最终大家都对教材知识有了更深层次的理解。
这说明（）A.要懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足B.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高C.在集体生活中，要有关怀和友爱之心D.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）5.七年级学生刘洋在班里有一帮“铁哥们儿”,他们订立了协议:不论谁违反了纪律,都要相互掩护,不准出卖朋友。
道德与法治人教版七年级下第三单元测试题(附答案)
道德与法治人教版七年级下第三单元测试题在集体中成长测试题一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)2017年11月5日19时45分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，北斗三号卫星的首次发射，也是党的十九大胜利召开后实施的首次航天发射，中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。
根据材料内容，完成1-2题1.下列对集体认识正确的是（）①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要A.①②④B. ①③④C.①②③D.②③④2.集体对我们成长的作用，以下说法错误的是（）A.集体生活可以培养我们负责人的态度B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力C.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台D.集体生活能让每个人都成功3. 2016年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维……中国女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组合球员们的心理素质过硬。
这说明（）①个人与集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人的成才成功③集体的发展离不开每个成员的努力④个人荣誉都应该归功于集体，与自己的努力关系不大A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。
下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( )①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，感到很自豪④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
人教版七年级道德与法治下册第三单元达标测试卷含答案
人教版七年级道德与法治下册第三单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分)1. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的‘公民’‘学者’‘领袖’”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。
该班的做法有利于学生在班集体中()A. 涵养品格B. 发展爱好C. 优势互补D. 学习艺术2. 升入初中后，小聪被同学们选为劳动委员。
他严于律己，培养自己良好的卫生习惯，处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。
这说明()A. 初中生活一定能让每个人取得更多的进步B. 集体生活让我们学会接纳和包容C. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力D. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力3. 你心目中的美好集体是()①充满关怀与友爱的②民主的、公正的③共同学习、共同生活的精神家园④重视合作，排斥竞争的集体A. ②③④B. ①②③C. ③④D. ①②④4. 对集体中要“推己及人、将心比心”的正确理解是()①事事都要忍让②自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上③在集体交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度④要关心他人、理解他人A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④5. 一位科学家提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人都竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。
如果许多人聚集在一起，就某个问题各抒己见、相互交锋，经过思维的碰撞，就可能产生意想不到的效果，即1＋1>2。
下列对此理解正确的是()A. 借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情B. 集体的力量取决于个体的数量，集体蕴含无穷的力量C. 集体的力量是强大的，能战胜一切困难D. 个人要服从集体，集体可以带给我们归属感和价值感6. 歌咏比赛前，小林尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果，许多同学建议老师把他换掉，小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉。
七年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案
七年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案七年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。
你认为集体的温暖表现在（）A。
在集体中被认可和接纳B。
在集体中得到尊重和理解C。
在集体中获得安全感D。
在集体中获得归属感答案：D。
集体的温暖主要表现在获得归属感。
2.XXX和XXX都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。
在排练中，老师发现担任主唱的XXX在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而XXX在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。
于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。
材料说明（）A。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B。
我们每个人都有过集体生活的情感需要C。
XXX太傻了，放弃主唱的位置太不值得D。
集体是人们联合起来的有组织的整体答案：A。
材料说明个人的力量有限，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
3.《淮南子·兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这给我们集体建设的启示是（）A。
如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力B。
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体C。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D。
人多力量大，人多好办事答案：C。
这句话说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
4.七年级学生XXX担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。
为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。
这说明（）A。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值C。
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力D。
(新编)部编人教版七年级道德与法治下册第三单元试卷(含答案)
第3单元在集中成长（时间：90分钟满分：100分）一、单项选择题（共42分）1．举世瞩目的“天宫二号”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，而且还是团结合作的典范。
航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。
这说明( ) A．集体目标的实现需要团结协作B．集体的力量能够完成任何个人做不到的事情C．个人只要在集体中就能发挥自己的力量D．个人无法独立完成某项具体任务2．关于个人与集体的关系，下列说法正确的是( )①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力③集体的团结能使我们战胜一切困难，完成一切任务④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④3．教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。
这些现象表明( )A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B．生活中的一些小事不会对集体产生不良影响C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬4．对于学校规定中不合理的要求，我们( )A．照样遵守这些要求B．提出强烈抗议C．漠视这些要求，不予理睬D．通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议5．亮亮性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以哥们儿相称。
他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。
这样的小群体( )①是集体中的害群之马②是江湖义气的表现③是小团体主义的表现④缺乏正确的是非观，势必损害集体的利益A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③6．漫画中的故事告诫我们( )①人多了，相互之间肯定会有矛盾，每个人都坚持个人利益至上②一个人独立做事的效果往往比人多一起做更好③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益④班集体成员只有团结互助才能共同进步A．③④B．①②③C．①④D．①③④7．优秀的班主任都善于用民主、公正的工作方法，调动全班学生的积极性、主动性，把班级建设成一个奋发向上的集体。
人教版七年级下册道德与法治第三单元测评(含答案)
第三单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。
每小题3分,共30分)1.下面对于集体的认识正确的是()A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的2.在右面的漫画中,几位拔河者的做法()拔河A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.充分发挥了个人潜能C.有利于营造良好的体育竞技环境D.缺少团结合作精神3.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人可用。
”这句话的意思是()A.一个优秀班集体要有共同目标B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异,照样能干大事D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体4.右面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能()①奏出最优美的班级乐章②战胜所有的困难③建设良好的班集体④成为班级的强者,在集体中与众不同A.①③B.①④C.②③D.②④5.小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明()A.在班集体中,每个同学都应各尽所能,发挥特长B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C.这几个同学都很优秀D.没有特长的同学就不能为班集体作出贡献6.近年来,我国在载人航天事业方面取得了巨大成就,这是所有航天科技工作者共同努力的成果。
这体现了()A.合作能聚集力量B.合作能启发思维C.合作增加了成功的可能D.合作必须发扬团队精神7.节奏是在自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。
每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是()①当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体②当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当面对不同集体中的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.在一个良好的班集体中,既有竞争又有合作。
人教部编版七年级下册道德与法治第三单元.测试题(附答案)
人教部编版七年级下册道德与法治第三单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.集体利益与个人利益是相互依存的。
下列名言警句符合这一观点的是（）A. “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”B. “勿以善小而不为、勿以恶小而为之”C. “宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”D. “大河有水小河满、大河无水小河干”2.“个人是鱼，集体就是水，个人是雄鹰，集体就是苍天，个人是树苗，集体就是土壤。
”下列关于个人与集体的关系认识正确的是（）①只有维护个人利益，集体利益才有保障②集体是个人成长的基础；良好的集体有助于个人的健康成长③个人要自觉维护集体的利益，为集体作贡献④只要生活在集体中，个人就一定能够取得成功A. ②③B. ①④C. ①②③D. ①②③④3.小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。
以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（）A. 作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人B. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉C. 我们班的事务我都会一肩挑，负全责D. 集体是一个有共同目标、分工明确的整体4.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。
”这表明（）A. 集体和个人相互影响、不可分割B. 集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方C. 要充分尊重和保护个人的正当利益D. 必须坚持集体主义的价值取向5.现在的我们每天有三分之一的时间与同学相处，因此处理好与同学之间的关系是十分必要的。
在集体的交往中与同学友好相处，错误的是（）A. 相互接纳B. 相互攻击C. 相互理解D. 相互尊重6.下列属于我们对班级和学校集体的归属感的是（）①对校园生活的期盼②对交友的渴望③对老师和同学的想念④对家庭和父母的依恋A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④7.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。
”这句话启示我们在集体生活中（）A. 人人都要和那些与自己有共同点的人交往B. “君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C. 包容他人的不同，学习他人的优点D. 要避免与朋友发生意见分歧8.当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。
人教版七年级政治下册第三单元综合测试卷含答案
人教版七年级政治下册第三单元综合测试卷一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．线上学习期间，某校七年级学生小红说：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园，想与小伙伴们朝夕相处，感受大家的关怀。
”小红的话体现了()①每个人都有过集体生活的情感需要②每个人都希望归属于某个集体，从中得到温暖和关怀③当集体受到表彰时，我们可以体验到集体荣誉感④集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越少A．①②B．③④C．①③D．②④2．2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，3∶2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。
这启示我们()①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②要及时调整自己，正确对待挫折③只要有了共同目标，集体就能够获得成功④美好集体是民主的、公正的A．①②B．①③C．②④D．③④3．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这句话启示我们()A．集体中的成员需要有明确的分工B．人数过多反而过犹不及，力量减小C．只有在集体中，个人力量才能充分显现D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作4．七年级(1)班的思涵通过竞选成为班级体育委员，她积极听取同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。
这说明了()A．要想不断提高自己，就要当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定D．担任班干部就不能集中精力完成学习任务5．在中国人的精神谱系中，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。
无论是“天下大同、人人为公”的朴素理想，还是“修身、齐家、治国、平天下”的现实追求，无不浓缩着集体主义的文化基因。
坚持集体主义，就要()①反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义②心中有集体，识大体、顾大局③把个人利益放在集体利益之上④不做有损集体利益的事情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．以下是甜甜和老师的交谈对话。