七年级下册道德与法制知识点

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部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲(直接打印)

部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲第一单元青春时光【第一课第1课时悄悄变化的我】一、青春期生理变化的表现？P3★★★1.身体外形的变化2.内部器官的完善3.性机能的成熟二、青春期生理变化的积极影响和消极影响？P3、P4★★积极影响：充沛的精力、敏捷的思维、对成长的渴望，感觉生活拥有无限可能。

P3消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

P4三、怎样正确对待青春期的生理变化？P5★★★1.正视身体变化，欣然接受2.不因生理变化而自卑3.不嘲弄同伴的生理变化4.追求外在美的同时，追求内在美四、产生青春期困惑和矛盾的原因？P5（相关链接）★★1.认知能力得到发展2.自我意识不断增强3.情感世界愈加丰富五、青春期矛盾心理的主要表现？P6★★★1.反抗与依赖2.闭锁与开放3.勇敢与怯懦六、如何调节青春期矛盾心理？P6★★★1.参加集体活动2.求助他人3.培养兴趣爱好4.学会自我调节（写下自己的想法，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲）【第一课第2课时成长的不仅仅是身体】一、什么是独立思考？P9★1、不一味追求独2、表现为不人云亦云3、有自己独特的见解4、能接纳他人合理、正确的意见二、批判性思维的表现（一看三敢于）P10★★★1、对事情有自己的看法2、敢于表达不同的观点3、敢于对不合理的事情说“不”4、敢于向权威挑战三、批判性思维的作用（意义）P11★★★1、利于发现、提出问题2、利于从不同角度思考问题，探索解决方案3、能调动经验、激发学习动机4、能促使解决问题，改进现状四、如何进行批判？（批判性思维的要求是什么？）P11★★★1、有质疑的勇气2、有表达自己观点、提出合理化建议的能力3、考虑他人感受4、掌握批判技巧（对事不对人；不一味否定，要有一定的建议性）五、青少年为什么要开发创造力？P121、青春的我们思想活跃，有一定创造力2、创造存在于各方面，存在于每个人身上。

人教版《道德与法治》七年级下册知识点完整版

第一课青春的邀约第一框男生女生1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化；2、青春期身体变化有哪些表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。

3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能；消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

一些生理现象可能给我们带来烦恼：4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。

5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；6、青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑7、青春期矛盾心理有哪些主要表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。

8、青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②向他人求助，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

第二框成长的不仅仅是身体1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟；2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。

在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。

道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。

这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。

道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。

在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。

这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。

道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。

我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。

同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。

道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。

我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。

同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。

家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。

我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。

同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。

在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。

我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。

1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。

它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。

维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。

初一道法下册知识点总结归纳

初一道法下册知识点总结归纳道法下册是初一学生学习历史、地理和政治的教材，本文将对该教材下册的知识点进行总结和归纳，以帮助初一学生复习和巩固所学知识。

一、历史知识点1. 东汉末年的动乱与分裂- 我国历史上的三国时期- 三国鼎立的原因和特点- 司马光的《资治通鉴》2. 魏晋南北朝时期的变革- 魏晋南北朝时期的政治、经济和文化特点- 草原游牧民族的兴起和南向迁徙- 佛教传入中国及其影响3. 唐朝的辉煌与变革- 唐朝的建立与三镇之变- 唐朝的政治、经济和文化特点- 长安城的繁荣和对外交流4. 宋朝的政治和科技成就- 北宋和南宋的建立与政治制度- 科技成就：造纸术、火药和指南针的发明- 灿烂文化：唐诗宋词和宋画5. 辽、宋、西夏和金的关系与战争- 西北边疆的辽、西夏和金的崛起- 辽、宋、西夏和金的关系及其战争- 步辇图的含义和影响二、地理知识点1. 中国的自然地理环境- 中国的地理位置和边界- 中国的自然地理环境：高原、山脉、河流和湖泊 - 中国的气候分布和特点2. 中国的人文地理环境- 中国的人口分布和人口迁移- 中国的农业、工业和城市化发展- 中国的交通、通信和旅游网络3. 世界各大洲的地理特点- 亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲 - 各大洲的地理特点和主要国家4. 中国的区域经济发展差距- 东部沿海地区与西部内陆地区的经济差距- 东南沿海地区的经济发达和开放政策- 西部地区的加快发展和扶贫政策三、政治知识点1. 中国的政治制度- 中国共产党的领导地位- 人民代表大会制度和多党合作制度- 政治权力的分工和制约关系2. 中国的法治建设- 法律意识的培养和法治教育- 社会主义法治国家的特点和原则- 法律制度的完善和司法改革3. 公民的权利和义务- 公民的政治权利和参与方式- 公民的社会权利：受教育、医疗和社会保障- 公民的权利与义务的关系和平衡4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内涵和重要性- 培养和践行社会主义核心价值观的方法- 构建社会主义和谐社会的基础通过对初一道法下册的知识点的总结和归纳，我们能够对历史、地理和政治等方面的知识有更清晰的了解。

七年级下册--《道法》-知识点讲解整合

《道德与法治》七年级下册知识点整理第一课*1悄悄变化的我1、青春期身体变化的表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。

P32、青春期的积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

3、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。

4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。

P55、怎样认识身体变化：①正视身体变化、欣然接受，不因生理变化而自卑。

②不嘲弄同伴的生理变化。

P56、产生青春期心理矛盾原因：①自我认知能力得到发展；②自我意识增强；③情感世界丰富。

7、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。

8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。

P6第一课*2 成长的不仅仅是身体1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。

成长的不仅仅是身体。

2、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。

4、思维批判性的作用:①有助于发现问题，提出问题。

②从不同角度思考问题，探索解决方案。

③调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

5、思维批判性的要求：①有质疑的勇气。

②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。

③考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

6、如何认识青春的创造：①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。

②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。

③创造离不开社会实践。

7、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜8、如何开发青春的创造潜力？①创造存在于社会生活的各个方面，存在于文明每个人身上；②我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的创造者。

人教版《道德与法治》七年级下册知识点汇总

七（下）道德与法治复习提纲第一课青春的邀约一、悄悄变化的我1．青春期身体变化的三个表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

P32．青春期生理变化的影响：P3-4①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3．如何正确看待青春期的生理变化？P5①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同。

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

②我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4．青春期心理矛盾产生的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

P55．青春期矛盾心理的表现：①反抗与依赖；②闭锁与开发；③勇敢与怯懦。

P66．如何正确看待青春期的矛盾心理变化？P6青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

7．排解青春期心理矛盾的方法：①参加集体活动；②向他人求助；③培养兴趣爱好转移注意力；④自我调节（把自己的想法写下来；参加体育活动；自我暗示；自我解嘲）P6二、成长的不仅仅是身体1．独立思考的内涵：独立司考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理，正确的意见。

P92．思维的批判性的表现：对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

P103．思维批判性的原因/作用：①有助于发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

P114．培养批判性思维的要求：不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

七年级下册道德与法治(知识梳理总结)(全册)

七年级道德与法治下册必备知识梳理总结（统编版）第一课青春的邀约1、青春期的含义与地位(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？(会区分书本笔记例子) P3①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的影响？P3-4（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

（2）消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。

4、怎样正确对待青春期的生理变化？(身体变化)P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5、青春期矛盾心理产生的原因、表现和影响？P5-6(1)原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

(2)矛盾心理的表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。

(3)影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

6、怎样正确处理青春期心理矛盾？P6（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己（2）求助他人，学习化解烦恼的方法（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

（自我调节的方法有：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

）6、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力7、如何认识独立思考?P9①独立思考并不等同于一味追求独特②表现为不人云亦云，有自己独到的见解③同时能接纳他人合理、正确的意见8、批判性思维的表现：P10思维的批判性表现在：①对事情有自己的看法②并且敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战。

七下道德与法治第一单元知识点

七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 独立思维：指个体具有自己独到的见解，并且敢于发表不同的观点，向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

2. 批判性思维：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

3. 青春期生理变化：包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。

这些变化可能带来旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维和对成长的强烈渴望。

4. 青春期心理矛盾：由于生理发育带来的认知能力发展、自我意识增强和情感世界丰富，青少年可能会感到新奇、矛盾和困惑。

5. 异性相处：有助于了解异性的思维方式、情感特征，以及从对方身上看到某些优秀品质。

面对异性情感，应慎重对待，理智处理。

6. 真正的爱情：需要爱他人的能力，一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

7. “止于至善”的精神境界：是自我完善的过程，通过参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节等方法实现。

8. 自我调节的方法：包括将自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示和自我解嘲等。

以上内容仅供参考，如需获取完整知识点，建议查阅七下道德与法治教材或请教专业教师。

《道德与法治》七年级下册知识点归纳

1教科版七年级（下册）《道德与法治》知识点归纳第一单元人与人之间第一课你我同行1、为什么说人类需要交往？※⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。

⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。

⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。

①一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。

②社会的进步依赖交往。

正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界的各个角落，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。

交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。

2、交往需要得不到满足会有什么危害？、交往需要得不到满足会有什么危害？如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。

孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。

3、对于我们中学生来说，正常交往有什么重要意义？※正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。

因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往. .第二课假如我是你 1、正常的交往需要哪些条件？、正常的交往需要哪些条件？在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些都是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。

提条件，是文明交往的内在基础。

2、为什么要平等待人？、为什么要平等待人？①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每个人应秉承的理念。

在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。

②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

3、我们怎样做到平等待人？、我们怎样做到平等待人？在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。

七下道德与法治背诵资料

七下道德与法治背诵资料
七下道德与法治背诵资料主要包括以下知识点：
1. 自尊和尊重他人：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。

彼此尊重，就要宽容大度，不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

2. 独立思维和批判性思维：独立思维是指不依赖他人，自己独立思考和判断的能力。

批判性思维则是指对事物进行深入分析、辨别是非、去伪存真的思维方式。

3. 青春期的身体变化：正视身体变化，欣然接受，不自卑，不嘲笑同伴。

在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4. 虚荣心：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

要认识到生活中的虚荣心的具体表现，并克服虚荣心。

5. 知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

惟有知耻，才有自尊。

此外，背诵资料还包括如何做到尊重他人的方法，如对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格等。

同时也要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。

以上知识点只是部分内容，建议阅读教辅获取更全面的信息。

部编人教版七年级下册道德与法制全册知识点梳理(新教材)

人教版七年级下册道德与法治全册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

是人一生中身体发育的重要时期。

2.进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？①脸上长出难看的痘痘。

②声音变得难听。

③因自己长得比别人快或慢而烦恼。

④学习上想名列前茅，却成绩糟糕。

⑤很想独立又不得不依赖父母；等等。

3.进入青春期，我们身体的发育有什么特点？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

4. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

5.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

6.我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化？（如何悦纳自己的生理变化？）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

7.追求外在美与内在美的统一。

（青春的我们如何追求美？）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

8. 青春期出现心里矛盾的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富….. 这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

9.青春期心里矛盾的主要表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦10.如何正确认识青春期的心里矛盾？)（青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？）①青春期的矛盾心里有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心里矛盾，我们才能健康成长。

11.正确处理青春期心里矛盾的方法有哪些？1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

七下道法知识

七下道法知识
七年级下册《道德与法治》的知识点包括但不限于：
1. 青春期的生理变化和心理变化。

2. 男女同学交往的意义。

3. 自尊的含义及其重要性。

4. 如何培养自尊心，正确对待自己的缺点和不足。

5. 虚荣心的含义及其影响。

6. 独立思考的表现和批判性精神（思维）的意义。

7. 青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

这些知识点可以在课程教材和教辅资料中找到，也可以通过老师的讲解和课堂互动来深化理解。

此外，可以阅读相关主题的课外读物或参加相关主题的讲座、活动等，以拓宽视野、丰富知识。

初一道德与法治七年级下册知识点复习归纳

《道德与法治》七年级下册复习归纳第六课：“我”和“我们”（一）集体1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。

2.我们需要集体的原因(如何感受集体的温暖？)①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。

我们每个人都有过集体生活的情感需要。

②在集体中,我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。

3.集体的联结度与哪些因素有关?①成员间相互关联的程度;②集体对成员的重要性;③成员间相互交流的频率;④成员对共同目标的共识程度；⑤成员间的默契程度；⑥集体存在的时间长短.4.正确认识集体：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

5.集体的重要性：集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

6.作为集体的一员，我们该怎么做？我们也要散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

（二）集体荣誉感1.什么时候能够体验到集体荣誉感?当集体取得成绩、受到表彰或奖励时2.集体荣誉的作用：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，鼓励我们不断前进。

3.集体荣誉的来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

4.集体荣辱与自己的关系：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体收到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。

这就是集体荣誉感。

（三）集体的力量1.集体的力量来源于什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

2.个人的力量怎样才能变得强大？个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大。

3.个人的力量怎样才能产生强大的合力？通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

4.个人力量与集体的关系：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

5.什么样的集体才有力量？团结的集体才有力量。

七年级道德与法治下册必背知识点

七年级道德与法治下册必背知识点稿子一嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊七年级道德与法治下册那些必背的知识点哟！先来说说“青春时光”这一单元。

知道不，青春期的我们身体和心理都会有大变化。

像身体上，个子猛长，声音变粗，这都是正常哒！心理上呢，有时会有点小叛逆，会有自己的想法，可别觉得奇怪哟！还有呀，青春的我们要有自信，相信自己能行，勇敢去尝试新事物。

再讲讲“在集体中成长”。

集体的力量可大啦！在集体里，大家相互帮助，一起进步。

咱得学会遵守集体的规则，不能我行我素。

而且呀，要善于在集体中展现自己的优势，为集体贡献力量，这样集体才能越来越好，我们自己也能得到成长。

“走进法治天地”也很重要哟！法律就在我们身边，保护着咱们。

可不能违法犯罪，不然会受到惩罚的。

咱们要学会依法办事，用法律武器来保护自己的合法权益。

怎么样，小伙伴们，这些知识点是不是很有趣也很重要呀？咱们一起好好记住，让自己变得更棒！稿子二亲爱的小伙伴们，来咯来咯，一起看看七年级道德与法治下册的必背知识点呀！你们知道吗，“青春的心弦”这里面有好多好玩的。

比如说男生女生的差异，可别因为这个就互相看不惯哦，大家要互相欣赏，取长补短。

还有青春萌动的时候，那种小心思，可正常啦，但要把握好分寸哟！接着说“集体生活邀请我”。

集体就像一个大家庭，温暖又有力量。

在集体里，我们能感受到归属感和荣誉感。

大家一起为了共同的目标努力，那种感觉超棒的！“法律伴我们成长”也不能忘。

法律是我们的保护神，它让我们的生活有秩序，有保障。

我们要从小就树立法治意识，做个守法的好公民。

小伙伴们，加油记住这些知识点，让我们的七年级更精彩！。

七年级下册道法知识点

道法知识是中学语文教材中的一部分，主要涉及到修身、齐家、治国、平天下的原则和方法。

以下是七年级下册道法知识点的总结：
一、修身篇：
1.明礼知耻：懂得崇敬师长、遵守社会公德，注重个人行为与社会规
范的一致性。

2.修身立命：通过学习，掌握正确的道德观念和行为准则，使自己成
为有道德、有文化修养的人。

3.刻苦好学：培养勤奋学习的习惯，努力提升自己的知识素养和能力
水平。

4.尊重他人：关心他人、尊重他人，体谅和帮助他人。

二、齐家篇：
1.孝顺父母：关心父母，尊重父母的意见，帮助父母分担家庭负担。

2.兄友弟恭：兄弟姐妹之间要相互友爱，敬重长辈，照顾弱势群体。

3.和睦相处：婚姻关系和谐，夫妻相互理解，共同努力，共同承担责任。

三、治国篇：
1.仁政爱民：以仁爱之心对待人民，关心民生，促进社会公平和谐。

2.法治：遵守法律法规，制定合理的行为准则，处理社会关系和矛盾
纠纷。

3.公正廉洁：从政者要廉洁奉公，不为个人私利而滥用职权。

4.立志成才：培养积极向上的人格品质和社会责任感，努力为国家和社会做出贡献。

四、平天下篇：
1.外交智慧：处理国际关系，传递自己国家的观点和立场，争取国与国之间的和谐与合作。

2.文化交流：推广自己国家的文化，增进国际间的理解，促进文化多元共存。

3.环保：保护环境，发展可持续的经济和社会发展模式，推动绿色发展。

以上是七年级下册道法知识点的概括。

在学习中，学生可以通过阅读故事、诗词、文言文等形式的文章，进一步了解和感悟道德法规和原则的内涵和应用，树立正确的价值观和行为规范。

七年级下册道法书课本知识点

七年级下册道法书课本知识点道法书是中学道德与法治课程中的一本重要教材，是培养学生法律意识和道德情操的重要教材。

下面将对七年级道法书中的几个重要知识点进行介绍。

一、信任的重要性信任是人类社会中最基本的道德观念之一，也是社会和谐、文明进步的基础。

在生活中，信任往往可以带来友谊、爱情、事业和家庭的和谐。

反之，缺乏信任则会带来误解、争吵、矛盾等负面影响。

因此，我们需要保护信任，履行对信任的义务，同时也要在生活中赢得他人的信任。

二、家庭暴力的危害家庭暴力是指家庭内部成员之间进行的暴力行为，包括身体伤害、精神压迫和性侵害等行为。

家庭暴力会给家庭成员带来身体和心理上的创伤，导致人际关系紧张，甚至会引发家庭破裂，对社会稳定和谐产生负面影响。

因此，我们要加强对家庭暴力的宣传和预防，同时加强对家暴者的处罚和救助。

三、网络安全意识随着互联网的普及，网络安全问题已经成为了人们生活中的一个重要问题。

在使用互联网的过程中，我们要注意保护个人信息安全，防范网络诈骗和网络暴力，同时遵守网络规则和法律法规，保护自己和他人的合法权益。

四、对未成年人的保护未成年人是国家未来的希望，保护好未成年人的权益和健康成长是全社会责任。

我们要加强对未成年人的法律教育和安全教育，提高未成年人自我保护意识，保护未成年人的人身安全、知识产权、隐私等合法权益。

五、爱国主义教育爱国主义是人民群众之间的一种强烈感情和家国情怀，是全民族的共同精神财富。

爱国主义教育是培养中小学生爱国情感和民族自豪感的重要途径。

我们要加强对学生的爱国主义教育，让学生深入了解中国的历史、文化和发展成就，同时也要培养学生的国际视野和全球意识。

六、法律意识和法治观念法律意识和法治观念是现代社会文明和法治建设的重要基础。

我们要提高学生的法律意识和法治观念，让学生了解和尊重法律、遵守法律、信仰法律，形成合法维权和依法治国的基本理念。

总之，道法书是培养学生法律意识和道德情操的重要教材。

我们要深入理解并贯彻落实其中的重要知识点，同时也要通过日常生活和教育实践来弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，促进青少年健康成长和社会和谐进步。