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雅思c7t1阅读解析

雅思c7t1阅读解析
雅思C7T1阅读材料主要针对于学术类阅读，这篇文章将对其中的解析方法进行说明。

首先，对于这类文章，我们需要快速浏览整个文章，了解大意和主题。

可以通过阅读标题、副标题以及段落的开头和结尾来获取大致的信息。

接下来，我们需要注意关键词和定位词。

在文章中，有时会出现一些特定的关键词，它们通常与文章的主题直接相关。

例如，如果文章是关于环境保护的，那么与环境相关的词汇就是关键词，如"pollution"、"conservation"等等。

同时，通过寻找定位词，我们可以更快地找到想要的信息所在的段落或句子。

在阅读过程中，我们还需要注意文章的组织结构。

学术类文章通常遵循一定的结构顺序，如问题引入、背景介绍、理论分析、实证研究和结论等。

理解文章的结构有助于我们更好地理解文章的内容，同时也能帮助我们更高效地查找相关信息。

此外，理解主题句和关联词也是阅读中的关键步骤。

主题句通常出现在段落的开头，它能够帮助我们迅速理解段落的主要意思。

关联词如"but"、"however"、"in contrast"等能够帮助我们理解不同观点之间的转折和联系。

最后，提高阅读理解能力的关键在于多练习。

通过大量的阅读练习，我们可以提升我们的阅读速度、对关键词的敏感度以及对文章结构和段落组织的理解能力。

总而言之，雅思C7T1阅读解析需要我们注意文章的整体结构、关键词和定位词以及段落的主题句和关联词。

通过不断的练习和积累，我们可以提高对学术类阅读的理解能力。

国际雅思英语-学术阅读定位练习-单选题-定位

定位学术阅读文章篇幅较长，通常涉及大量专业词汇和复杂的逻辑，对考生的挑战很大。

其实，不是所有的阅读都需要逐字逐行仔细理解。

反之，我们先要明确的是阅读目的。

比如，如果目的是了解文章梗概，我们则开始速读标题、开头段、每段首句及结论就好，长篇大论的细节跳过就好。

如果目的是寻找某细节信息，我们则可以先在原文中扫描细节信息词，锁定位置后，仅仔细阅读与之相关内容即可，其它部分都可以暂且忽略。

在以下练习中，我们将练习定位技能。

通过学习定位词的选择和定位的方法来帮助学生迅速寻找目标信息，提高阅读效率。

解锁技能可以帮助我们定位的词汇有两大类：原词定位与同义替换定位。

1.原词定位(1)专有名词（人名、地名、生僻词、特殊符号等）(2)数词（年份、百分比、金钱等）例题题干：The name Antilia comes from a _____________. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：Mukesh Ambani is one of the richest men in the world, and the first man to own a private residence costing more than one billion dollars to build. The home is on Altamout Road in Mumbai, one of the most expensive addresses in the world. Named after the mythical island Antilia, the property has 27 floors.以上题干中Antilia这个首字母大写的词汇就可以帮助我们很快定位到原文，从而很快确认答案为mythical island。

练习1: 选择以下题目中的最佳定位词，并完成对应填空练习。

1)题干：Builders spent ______ creating the magnificent Neptune Pool. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：One of the highlights of the estate is the Neptune Pool. It took 15 years to build and includes the front of an ancient Roman temple. It is on top of a hill and has wonderful views of the mountains, ocean and main house. The pool was rebuilt three times until he was satisfied.定位词：_____________答案：_______________2)题干：Web used by social scientists (including Dr. Huberman) to investigate the _____ of socialnetworks. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：Dr Huberman has also helped uncover several laws of web surfing including the number of times an average person will go from web page to web page on a given site before giving up, and the details of the 'winner takes all’ phenomenon whereby a few sites on a given subject attract most of the attention and the rest get very little.定位词：_____________答案：_______________3)题干：Hearst took animals from_______ for his private zoo. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：Although the inside of the house is very European, the outside is very Californian, with palm trees and water. Hearst loved trees and 70,000 were planted on the property during his lifetime. The castle was also home to the world’s largest private zoo, holding animals from every continent. Although the zoo is now closed, zebras can still be seen on the hillside.定位词：_____________答案：_______________练习2: 选择以下题目中的最佳定位词，并完成对应选择练习。

雅思阅读各部分考试分类介绍

雅思阅读各部分考试分类介绍雅思阅读考试中，一共包括三篇文章，每一部分考试的重点都不同。

各位考生要在备考中注意了解各个部分的考试内容。

今天小编为大家带来的是雅思阅读各部分考试分类介绍内容，希望能帮助到各位考生及时了解雅思阅读考试内容，进行更有针对性的学习。

雅思阅读各部分考试分类介绍第一部分：雅思阅读简介雅思阅读考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。

三篇文章40道题目总共用时60分钟，包括将答案誊写到答题卡上的时间。

学术类(A类)阅读考试形式：IELTS考试阅读(学术类)部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。

每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。

每一道问题相对应一个分数。

文章内容和题目均出现于问卷中。

培训类(G类)阅读考试形式：IELTS 考试阅读(培训类)部分共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。

第一部分有14道题目，通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。

第二和第三部分分别有13道题目。

第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。

文章内容和题目均出现于问卷中。

第二部分：雅思阅读文章来源我们都知道，雅思阅读文章多从世界著名的网站杂志报刊中选取，但是了解具体是哪些网站吗?下面就给大家分享一下，大家可以在休闲的时候多浏览一下上面的文章，对大家雅思阅读备考非常有帮助。

一、雅思阅读A类的文章大部分选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。

例如：1. New Scientist 这本杂志被用到的频率最高，如剑四中的Lost for Words, Play is a Serious Business，剑五中的What’s So Funny?, Flawed Beauty: the Problem with Toughened Glass，和剑六中的多篇文章Australia’s Sporting Success, Climate Changeand the Inuit, Graying Population Stays in the Pink, Do Literate Women Make Better Mothers?2. The Economist 列居其次，如剑五中的The Truth about the Environment, 剑六中的Delivering the Goods3. 还有American Scientist和Scientific American这两个主要的美国学术期刊，例如剑五的Disappearing Delta和剑六的The Search for Anti-aging Pills4. 当然还有National Geographic。

雅思学术类阅读真题

READING1READING PASSAGE1You should spend about 20 minutes on Questions 1- 13 which are based on Reading Passage 1 below.AIRPORTS ON WATERRiver deltas are difficult places for map makers. Their river build them up, the seas wears them down; their outlines are always changing The changes in China's Pearl River delta, however, are more dramatic than these natural fluctuations. An island six kilometres long and with a total area of 1248 hectares is being created there. And the civil engineers are as interested in performance as in speed and size. This is a bit of the delat than they want to endure.The new island of Chek Lap Kok, the site of Hong Kong's mew airport, is 83% complete. The giant dumper trucks rumbling across it will have finished their job by the middle of this year and the airport itself will be built at a similarly breakneck pace.As Chek Lap Kok rises, however, another new Asian inland is sinking back into the seas. This is a 520-hectare island built in Osaka Bay, Japan, that serves as the platform for the new Kansai airport, Chek Lap Kok was built in a different way, and thus hopes to avoid the same sinking fate.The usual ways to reclaim land is to pile sand rock on to the seabed. When the seabed oozes with mud, this is rather like placing a textbook on a wet sponge: the weight squeezes the water out, causing both water and sponge to settle lower. The settlement is rarely even: different parts sink at different rates. So buildings, pipes, roads and so on tend to buckle and crack. You can engineer around these problems, or you can engineer them out. Kansai took the first approach; Chek Lap Kok is taking the second.The differences are both political and geological. Kansai was supposed to be built just one kilometre offshore, where the seabed is quite solid. Fishermen protested, and the site was shifted a further five kilometres. That put it in deeper water (around 20 metres) and above a seabed that consisted of 20 metres of soft alluvial silt and mud deposits. Worse, below it was a not-very-firm glacial deposit hundreds of metres thick.The Kansai builders recognised that settlement was inevitable. Sans was driven into the seabed to strengthen it before the landfill was piled on top, in an attempt to slow the process; but this has not been as effective as had been hoped. To cope with settlement, Kansai's giant terminal is supported on 900 pillars. Each of them can be individually jacked up. allowing wedges to be added underneath. That is meant to keep the building level.But it could be a tricky task.Conditions are different at Chek Lap Kok. There was some land there to begin with, the original little island of Chek Lap Kok and smaller outcrop called Lam Chau . Between them, these two outcrops of hard, weathered granite make up a quarter of the new island's surface area. Unfortunately, between the islands there was a layer of soft mud, 27 metres thick in places.According to Frans Uiterwijk, a Dutchman who is the project's reclamation director, it would have been possible to leave this mud below the reclaimed land, and to deal with the resulting settlement by the Kansai method. But the consortium that won the contract for the island opted for a more aggressive approach. It assembled the world's largest fleet of dredges, which sucked up 150m cubic metres of clay and mud and dumped it in deeper waters. At the same time, sand was dredged from the waters and piled on top of the layer of stiff clay that the massive dredging had laid bare.Nor was the sand the only thing used. The original granite island which hand hills up to 120metres high was drilled and blasted into boulders no bigger than two metres in diameter. This provided 70m cubic metres ofgranite to add to the island's foundations. Because the heap of boulders does not fill the space perfectly, this represents the equivalent of 105m cubic metres of landfill. Most of the rock will become the foundations for the airport's runways and its taxiways. The sand dredged from the waters will also be used to provide a two-metre capping layer over the granite platform. This makes it easier for utilities to dig trenches-granite is unyielding stuff. Most of the terminal buildings will be placed above the site of the existing island. Only a limited amount of pile-driving is needed to support building foundations above softer areas.The completed island will be six to seven metres above sea level. In all, 350m cubic metres of material will have been moved. And much of it, like the overloads, has to be moved several times before reaching its final resting place. For example, there was to be a motorway capable of carrying 150-tonne dump-trucks; and there has to be a raised area for the 15,000 construction workers. These are temporary; they will be removed when the airport is finished.The airport, though, is here to stay. To protect it, the new coastline is being bolstered with a formidable twelve kilometres of sea defences. The brunt of a typhoon will be deflected by the neighbouring island of Lantau; the sea walls should guard against the rest. Gentler but more persistentbad weather-the downpours of the summer monsoon-is also being taken into account. A mat-like material called geotextile is being laid across the island to separate the rock and sand layers. That will stop sand particles from being washed into the rock voids, and so causing further settlement. This island is being built never to be sunk.Questions 1-5Classify the following statements as applying toA Check Lap Kok airport onlyB Kansai airport onlyC Both airportsWrite the appropriate letters A-C in boxes 1-5 on your answer sheet.Examplebuilt on a man-made island 1 having an area of over 1000 hectares2 built in a river delta3 built in the open sea4 built by reclaiming land5 built using conventional methods of reclamationQuestions 6-9Complete the labels on Diagram B below.Choose your answers from the box below the diagram and write them in AnswerCboxes 6-9 on your answer sheet.NB There are more words/phrases than spaces,so you will not use them all.DIAGRAM ACross-section of the original area around Chek Lap Kok before work began.DIAGRAM BCross-section of the same area at the time the article was written 。

雅思学术类词汇表(音译双全)

The academic word listSublist 1analyze[ˈænəlaiz] vt.〈美〉分析, 分解, 解释constitute[ˈkɔnstitju:t] vt.构成, 组成建立, 制定选定, 任命establish[isˈtæbliʃ] vt.建立, 成立安置确定, 证实indicate[ˈindikeit] vt.标示, 指示, 指出象征; 表明或暗示…的可能性occur[əˈkə:] vi.发生; 举行; 存在被发现; 想到[起]role[rəul] n.作用, 职责角色approach[əˈprəutʃ] n.靠近, 接近, 临近通路, 入口, 途径方式, 方法vt.接洽, 交涉; 着手处理vt. & vi.接近, 走近, 靠近context[ˈkɔntekst] n.背景, 环境上下文, 语境estimate[ˈestimeit] n.估计, 估价报价判断vt. & vi.估计; 评价, 评估>individual[ˌɪndiˈvidjuəl] adj.个别的, 单独的, 个人的独特的n.个人人percent[pəˈsent] n.百分比,百分数section[ˈsekʃən] n.章节部分部门, 科截面, 剖面地区, 区area[ˈɛəriə] n.面积区域, 地区领域, 方面contract[kənˈtrækt] n.契约, 合同vt.缔结; 订契约vt. & vi.染上(恶习, 疾病等)缩小; 紧缩evident[ˈevidənt] adj.明显的, 明白的interpret[inˈtə:prit] vt.解释; 说明vt. & vi.口译; 翻译period[ˈpiəriəd] n.(一段)时间时期, 时代学时, 课时句号, 句点sector[ˈsektə] n.部门; 领域防御地区, 防卫区域扇形, 扇形面assess[əˈses] vt.估价, 估计评定, 核定create[kriˈeit] vt.创造, 创作, 创建引起, 产生；export[eksˈpɔ:t] n.输出, 出口输出[出口]物vt. & vi.出口, 输出involve[inˈvɔlv] vt.使某事物成为必要条件或结果; 需要使参与, 牵涉policy[ˈpɔləsi] n.政策, 方针策略, 精明的行为, 上策保险单significant[siɡˈnifikənt] adj.重要的, 重大的, 可观的有意义的, 有用意的意味深长的assume[əˈsju:m] vt.假设, 臆断, 猜想假装承担, 担任, 就职呈现, 采取data[ˈdeitə] n.资料, 材料factor[ˈfæktə] n.因素, 要素〈数〉因子, 因数issue[ˈisju:] n.问题, 议题; 争论点发行物放出, 流出; 发出, 发行〈正〉结果, 结局vi.冒出, 流出; 传出vt.出版, 发行发表, 发布分配, 发给principle[ˈprinsəpl] n.原则, 原理准则, 规范操守, 道义工作原理similar[ˈsimilə] adj.类似的; 同类的; 相似的; 同样的authority[ɔ:ˈθɔriti] n.权力, 职权官方, 当局权威, 专家/define[diˈfain] vt.精确地解释; 界定规定, 确定finance[faiˈnæns] n.财政, 金融财源, 资金, 财务情况vt.为…供给资金, 从事金融活动labour[ˈleibə] n.劳动, 努力; 工作劳工, 工人分娩, (分娩时的)阵痛vi.劳动; 努力艰难行进proceed[prəˈsi:d] vi.前进; 行进进行; 继续下去source[sɔ:s] n.河流的源头, 发源地来源, 出处原因提供资料者, 资料来源available[əˈveiləbl] adj.可用的或可得到的可会见的, 可与之交谈的derive[diˈraiv] vt. & vi.得到源于formula[ˈfɔ:mjulə] n.准则, 原则公式, 方程式配方legal[ˈli:ɡəl] adj.法律上的; 合法的; 法定的process[ˈprəuses] n.过程, 进程工序, 制作法vi.列队行进vt.加工; 处理specific[spiˈsifik] adj.明确的, 确切的, 详尽的具体的, 特有的, 特定的仅限于…的; 只发现于…的n.特效药具体方面, 细节$benefit[ˈbenifit] n.益处, 好处救济金, 保险金vt. & vi.有益于, 得益distribute[disˈtribju:t] vt.分配, 分给散发; 散播; 分布function[ˈfʌŋkʃən] n.功能; 作用; 职责函数; 与另一事物有密切关系的事物社交集会vi.工作, 运行, 起作用legislate[ˈledʒisleit] vt. & vi.立法; 制定法律require[riˈkwaiə] vt.有赖于…; 需要命令, 指示要求, 规定想要structure[ˈstrʌktʃə] n.结构, 构造有结构的事物; 复杂的整体; 建筑物vt.组织; 安排; 构造; 制定concept[ˈkɔnsept] n.概念; 观念; 想法economy[iˈkɔnəmi] n.节约, 节省经济体制, 经济状况identify[aiˈdentifai] vt.认出, 识别支持, 同情vt. & vi.等同于; 有关联major[ˈmeidʒə] adj.较大的; 主要的; 严重的n.少校专业; 主修科目vi.〈美〉主修, 专攻research[riˈsə:tʃ] n.研究; 探讨vi.做研究, 探究, 研究, 探讨vt.从事…的研究, 为…而做研究|theory[ˈθiəri] n.学说理论, 原理意见, 看法consist[kənˈsist] vi.组成, 构成在于, 存在于environment[inˈvaiərənmənt] n.环境, 周围状况, 自然环境income[ˈinkəm] n.收入, 所得, 收益method[ˈmeθəd] n.方法, 办法秩序, 条理respond[riˈspɔnd] vi.有反应; 有效果; 有影响vt. & vi.回答; 回报; 响应vary[ˈvɛəri] vi.呈现不同vt. & vi.(使)变化, 改变Sublist 2achieve[əˈtʃi:v] vt.取得, 获得实现, 达到, 完成community[kəˈmju:niti] n.社区, 社会, 团体大众, 公众共有, 共享design[diˈzain] n.图样, 设计图设计, 布局目的, 打算vt.计划, 筹划vt. & vi.设计, 绘制、institute[ˈinstitju:t] n.协会, 学会; 学院, 研究院vt.建立, 制定; 开始, 着手potential[pəˈtenʃəl] adj.潜在的, 有可能的n.潜力, 潜势, 可能性restrict[risˈtrikt] vt.限制; 约束acquire[əˈkwaiə] vt.获得, 得到, 养成complex[ˈkɔmpleks] adj.由许多部分组成的, 复合的复杂的, 难懂的n.综合体, 集合体〈心〉情结, 夸大的情绪反应distinct[disˈtiŋkt] adj.截然不同的, 完全分开的清晰的, 明白的, 明显的invest[inˈvest] vt.授予vt. & vi.投资; 花费previous[ˈpri:viəs] adj.先前的, 以前的过早的, 过急的secure[siˈkjuə] adj.牢固的; 可靠的有把握的; 确切的vt.握紧; 关牢使安全(使)获得; 把…弄到手administer[ədˈministə] vt.管理, 支配给予执行, 实施compute[kəmˈpju:t] vt.计算, 估算!element[ˈelimənt] n.(化学)元素成分, 要素, 原件一伙人基础, 纲要, 原理item[ˈaitəm] n.一项, 一件, 一条; 项目primary[ˈpraiməri] adj.首要的; 主要的; 基本的最初的; 初级的seek[si:k] vi.企图; 试图vt.请求, 征求; 求教vt. & vi.寻找; 探寻affect[əˈfekt] vt.影响感动假装conclude[kənˈklu:d] vt.得出结论; 断定决定vt. & vi.结束equate[iˈkweit] vt.认为某事物(与另一事物)相等或相仿journal[ˈdʒə:nl] n.杂志, 期刊日志, 日记purchase[ˈpə:tʃəs] n.购买, 购置买到的东西vt.购买select[siˈlekt] adj.精选的, 挑选出来的限制性的, 选择严格的vt.选择; 挑选appropriate[əˈprəupriit] adj.适当的, 恰当的vt.挪用; 占用; 盗用拨出(款项)—conduct[kənˈdʌkt] n.举止, 行为管理(方式), 实施(方式) vt. & vi.引导, 带领, 担任指挥控制, 管理传导evaluate[iˈvæljueit] vt.评价, 估计, 估价maintain[meinˈtein] vt.保持; 继续保养, 维护坚持; 主张供给; 赡养range[reindʒ] n.一系列变化幅度, 范围射程, 距离(山)脉vi.变化vt.排列site[sait] n.位置, 场所, 地点vt.使坐落在; 设置aspect[ˈæspekt] n.方面方位, 朝向面貌, 模样, 神态consequent[ˈkɔnsikwənt] adj.作为结果的, 随之发生的feature[ˈfi:tʃə] n.特征, 特色面貌, 相貌特写, 专题节目(电影的)正片, 故事片normal[ˈnɔ:məl] adj.正常的, 平常的正规的; 标准的region[ˈri:dʒən] n.地区; 地带; 区域; 范围strategy[ˈstrætidʒi] n.战略学, 兵法战略, 策略策略, 计谋-assist[əˈsist] vt. & vi.帮助, 促进construct[kənˈstrʌkt] vt.修建, 建立构成, 组成final[ˈfainəl] adj.最后的, 最终的决定性的, 确定性的n.决赛(大学的)期终考试obtain[əbˈtein] vi.通行; 流行vt.获得, 得到; 买到regulate[ˈreɡjuleit] vt.控制, 管理调整; 调节survey[səˈvei] n.调查vt.眺望; 纵览测量; 勘察检查, 鉴定通盘考虑, 回顾category[ˈkætiɡəri] n.种类, 类别consume[kənˈsju:m] vt.消耗, 消费, 耗尽大吃, 大喝烧毁, 毁灭focus[ˈfəukəs] n.焦点, 焦距; 中心vt. & vi.(使)集中, (使)聚集调整(镜头, 眼睛)焦点[焦距]以便看清participate[pɑ:ˈtisipeit] vt. & vi.参加, 参与relevant[ˈreləvənt] adj.有关的, 切题的#text[tekst] n.正文, 本文原文, 全文教科书, 课本chapter[ˈtʃæptə] n.章, 回, 篇credit[ˈkredit] n.赊购; 赊购制度存款; 存款数额借款; 贷款赞扬, 荣誉, 功劳信任, 相信学分vt.相信, 信任把…记入贷方, 存入(账户)impact[ˈimpækt] n.影响, 作用冲击(力), 碰撞vt. & vi.对某事物有影响perceive[pəˈsi:v] vt.感觉, 察觉, 理解reside[riˈzaid] vi.居住; 定居tradition[trəˈdiʃən] n.传统惯例commission[kəˈmiʃən] n.授权, 委托委员会佣金, 回扣vt.委任, 委托culture[ˈkʌltʃə] n.文化休养, 教养, 精神文明养殖, 培养, 栽培vt.培植, 培养injure[ˈindʒə] vt.伤害, 损害positive[ˈpɔzitiv] adj.确实的, 明确的积极的; 肯定的表现得有信心和有希望的, 确信的〈数〉〈电〉正的, 阳性的完全的; 纯粹的n.〈语〉原级形容词确实; 正量, 正数正片…resource[riˈsɔ:s] n.资源(必要时可给予)帮助、支持或安慰的事物才智; 机敏; 创造精神transfer[trænsˈfə:] n.转移; 转让; 转录中转, 换乘, 改变路线vt.转让vt. & vi.转移; 迁移Sublist 3alternative[ɔ:lˈtə:nətiv] adj.两者择一的, 供替代的不寻常的, 非传统性的非正统的n.取舍, 抉择, 可供选择的事物选择的余地, 可供选择的机会convene[kənˈvi:n] vt. & vi.召开, 召集emphasis[ˈemfəsis] n.强调, 重点interact[ˌɪntərˈækt] vi.相互作用[影响], 互相配合philosophy[fiˈlɔsəfi] n.哲学人生哲学, 人生观达观sex[seks] n.性别; 性男性; 女性性关系性活动, 性行为circumstance[ˈsə:kəmstəns] n.环境, 条件, 情况境遇, 经济状况coordinate[kəuˈɔ:dineit] adj.同等的, 并列的n.〈数〉坐标vt.使协调; 使调和】ensure[inˈʃuə] vt.确保, 担保担保获得[避免]justify[ˈdʒʌstifai] vt.证明…有理; 为…辩护physical[ˈfizikəl] adj.身体的, 肉体的物质的自然规律的, 按自然法则的自然(界)的物理学的n.身体检查, 体格检查shift[ʃift] n.转换, 转变轮[换]班轮班工人计谋, 手段切换键vi.快速行进vt. & vi.改变, 变换, 转移, 移动去掉; 摆脱掉换挡comment[ˈkɔment] n.评论, 意见, 解释, 批评vt. & vi.评论; 谈论core[kɔ:] n.果核核心, 精髓, 要点exclude[iksˈklu:d] vt.排除; 不包括在内layer[ˈleiə] n.层, 层次proportion[prəˈpɔ:ʃən] n.均衡; 相称, 协调一物与他物在数量、大小等方面的关系; 比例部分; 份儿specify[ˈspesifai] vt.详述指定compensate[ˈkɔmpenseit] vt. & vi.补偿, 报酬`corporate[ˈkɔ:pərit] adj.社团的, 法人的framework[ˈfreimwə:k] n.构架; 结构link[liŋk] n.环, 联系, 纽带vt. & vi.连接, 联系publish[ˈpʌbliʃ] vt. & vi.出版公布sufficient[səˈfiʃənt] adj.足够的; 充足的component[kəmˈpəunənt] n.成分, 组成部分, 部件, 元件correspond[ˌkɔrisˈpɔnd] vi.相符合, 相一致相当, 相类似通信fund[fʌnd] n.基金, 专款现款; 资金储备, 蕴藏vt.为…提供资金, 给…拨款locate[ləuˈkeit] vt.找出, 指出(地点或位置) vt. & vi.(在…)设置, 坐落于react[riˈækt] vi.起反应; 有影响反对; 对抗task[tɑ:sk] n.工作; 任务; 差事，consent[kənˈsent] n.准许, 同意, 赞成vi.同意; 赞成criteria[kraɪˈtɪərɪə] n.标准illustrate[ˈiləstreit] vt.给…加插图说明, 阐明; 表明maximise[ˈmæksimaiz] vt.使(某事物)增至最大限度最大限度地利用(某事物) register[ˈredʒistə] n.登记(表), 注册(簿)记录器暖气, 调风器vt. & vi.记录; 登记; 注册显出注意到, 记住technical[ˈteknikəl] adj.技术的; 应用科学的艺术的, 工艺的(指书等)要求有专门知识的, 使用术语的, 专业的considerable[kənˈsidərəbl] adj.相当大(或多)的deduce[diˈdju:s] vt.推论, 演绎immigrate[ˈimiɡreit] vi.移入minor[ˈmainə] adj.较小的, 较少的, 低级的, 次要的n.未成年人副修科目rely[riˈlai] vi.信任; 信赖; 依赖, 依靠[technique[tekˈni:k] n.技巧, 手法, 技术技能constant[ˈkɔnstənt] adj.始终如一的, 恒久不变的不断的, 连续发生的忠实的, 忠诚的demonstrate[ˈdemənstreit] vi.举行示威游行(或集会) vt.说明, 演示论证, 证明显示, 表露imply[imˈplai] vt.暗示, 暗指必然包含negate[niˈɡeit] vt.取消, 使无效否定; 否认remove[riˈmu:v] vi.迁移; 移居vt.移走; 排除开除technology[tekˈnɔlədʒi] n.科技(总称); 工艺; 应用科学工业技术constrain[kənˈstrein] vt.强迫, 强使; 限制, 约束document[ˈdɔkjumənt] n.公文, 文件, 文献vt.证明记录, 记载initial[iˈniʃəl] adj.最初的, 开头的outcome[ˈautkʌm] n.结果）scheme[ski:m] n.阴谋, 诡计计划, 方案vt. & vi.策划; 图谋valid[ˈvælid] adj.正当的, 有充分根据的, 符合逻辑的有效的有法律效力的contribute[kənˈtribjut] vi.起促成作用vt. & vi.捐献, 捐助, 贡献出撰稿, 投稿dominate[ˈdɔmineit] vt.耸立于, 俯临vt. & vi.控制, 支配, 统治在…中占首要地位instance[ˈinstəns] n.例子, 实例partner[ˈpɑ:tnə] n.伙伴, 同伙, 合伙人, 股东同伴, 搭档配偶, 情人vt.做…的搭档sequence[ˈsi:kwəns] n.有关联的一组事物, 一连串先后次序, 顺序, 连续volume[ˈvɔlju:m] n.卷, 册, 书卷体积; 容积, 容量音量, 响度Sublist 4access[ˈækses] n.通道, 入口接近[取得]…的方法[权利等] vt.存取(计算机文件) communicate[kəˈmju:nikeit] vi.通讯; 交际, 交流相连; 相通vt. & vi.传达; 表达￥error[ˈerə] n.错误过失, 失误internal[inˈtə:nəl] adj.内部的国内的, 内政的体内的parallel[ˈpærəlel] adj.(指至少两条线)平行的类似的; 相对应的n.平行线[面]极相似的人[事物]类似(点), 相似(之处)比较纬线, 纬圈vt.与…平行; 与…相当resolve[riˈzɔlv] vt.(指委员会或集会)表决解决(问题、疑问等)分解, 解析(某物) vt. & vi.决定; 决心adequate[ˈædikwit] adj.充分的, 足够的适当的, 胜任的concentrate[ˈkɔnsəntreit] vt.浓缩vt. & vi.专心于; 注意集中, 聚集ethnic[ˈeθnik] adj.种族的, 部落的某文化群体的investigate[inˈvestiɡeit] vt.调查; 审查parameter[pəˈræmitə] n.(限定性的)因素, 特性, 界限〈物〉〈数〉参量, 参数retain[riˈtein] vt.保持; 保留止住; 容纳annual[ˈænjuəl] adj.每年的, 年度的, 一年一次的n.一年生植物年刊, 年报, 年鉴'confer[kənˈfə:] vi.〈拉〉商谈, 商议vt.授予, 赋予goal[ɡəul] n.球门进球得的分努力的对象, 目标job[dʒɔb] n.职业, 职位(一件)工作职责, 责任phase[feiz] n.阶段, 时期(月亮、行星的)位相vt.分阶段计划[安排]series[ˈsiəri:z] n.连续的同类事物, 系列串联apparent[əˈpærənt] adj.显然的, 明白的, 清晰可见的表面上的, 貌似(真实)的contrast[ˈkɔntræst] n.对比, 对照差异, 差别对照物, 明显的对比物vt. & vi.对比, 对照grant[ɡrɑ:nt] n.补助金, 助学金, 津贴vt.准许; 答应给予承认label[ˈleibəl] n.标签, 标记称号; 符号; 标示vt.贴标签于把…列为predict[priˈdikt] vt. & vi.预言; 预测; 预示statistic[stəˈtistik] adj.统计的,统计学的n.统计量$approximate[əˈprɔksimit] adj.近似的, 大约的vt. & vi.近似, 接近cycle[ˈsaikl] n.循环, 周期自行车, 摩托车vi.骑自行[摩托]车hence[hens] adv.从此时起, 从此处因此, 所以mechanism[ˈmekənizəm] n.机械装置构造, 机制办法, 技巧, 途径principal[ˈprinsəpəl] adj.最重要的; 主要的n.负责人, 校长资本, 本金被代理人, 委托人status[ˈsteitəs] n.身份, 地位情形, 状况attitude[ˈætitju:d] n.态度, 看法姿态, 姿势debate[diˈbeit] n.讨论, 辩论vt. & vi.辩论, 争论hypothesis[haiˈpɔθisis] n.假说, 假设, 前提obvious[ˈɔbviəs] adj.明显的; 显而易见的prior[ˈpraiə] adj.优先的; 在前的; 较早的、stress[stres] n.压力, 紧张强调, 重要性重力重音vt.重读强调attribute[əˈtribju:t] n.属性, 特性vt.认为…是; 归因于…认为某作品出自某人之手认为某事[物]属于某人[物]despite[disˈpait] prep.不管, 尽管implement[ˈimplimənt] n.工具, 器具, 用具vt.使生效, 贯彻, 执行occupy[ˈɔkjupai] vt.占领; 占有使从事; 使忙于professional[prəˈfeʃənəl] adj.职业的, 专业的内行的, 有经验的有意的, 故意的n.具有某专业资格的人, 专业人士内行, 专家专门职业者, 职业选手subsequent[ˈsʌbsikwənt] adj.随后的, 继…之后的civil[ˈsivl] adj.公民的, 平民的; 非军职的, 非宗教的; 国民间的, 民用的民事的, 民法的文明的, 有教养的dimension[diˈmenʃən] n.尺寸, 度量方面, 部分规模, 程度implicate[ˈimplikeit] vt.牵连, 涉及option[ˈɔpʃən] n.选择(的自由)可选择的办法附件, 配件买卖选择权, 期权,project[prəˈdʒekt] n.项目, 计划, 方案, 课题vt.规划抛; 投; 射vt. & vi.伸出, 突出; 表达特点sum[sʌm] n.总数, 总和金额算术vt. & vi.合计总结, 归纳code[kəud] n.法典, 法规, 章程密码, 电码代号, 编码vt.将…译成电码domestic[dəˈmestik] adj.本国的, 国内的家庭的, 家用的驯养的impose[imˈpəuz] vi.利用, 占便宜; 欺骗vt.强迫, 强加课税, 惩罚output[ˈautput] n.产量输出, 输出功率promote[prəˈməut] vt.提升, 提拔筹划, 发起, 创立推销〈正〉促进; 推动; 增进summary[ˈsʌməri] adj.即刻的, 立即的匆忙的, 草率的概括的; 简要的n.摘要,概要commit[kəˈmit] vt.犯罪; 犯错承诺; 使自己受约束托付; 交付emerge[iˈmə:dʒ] vi.出现; 显出; 暴露integrate[ˈintiɡreit] vt.使结合成为整体vt. & vi.(使)融入！overall[ˈəuvərɔ:l] adj.总体的; 全面的; 综合的全面考虑的adv.大体上, 总的来说一切包括在内, 全部的n.长罩衣工装裤; 工作裤regime[reiˈʒi:m] n.政治制度, 政权, 政体undertake[ˌʌndəˈteik] vt.担任, 承揽; 保证着手, 开始Sublist 5academy[əˈkædəmi] n.专科学校研究院, 学会consult[kənˈsʌlt] vt.请教, 咨询; 找(医生)诊治翻阅, 查阅顾及, 考虑vt. & vi.商议, 商量evolve[iˈvɔlv] vt. & vi.演变; 进化licence[ˈlaisəns] n.许可证, 执照许可, 特许放纵, 放肆orient[ˈɔ:riənt] n.东方, 亚洲vt.使熟悉, 使适应使朝向; 使确定位置style[stail] n.风格, 格调; 文体行为方式, 作风种类, 类型; 流行式样; 款式风度; 格调; 气派adjust[əˈdʒʌst] vt. & vi.(改变…以)适应; 调整; 校正！contact[ˈkɔntækt] n.接触联系, 联络, 交往社会关系, 熟人, 门路触点, 接头vt. & vi.联系expand[iksˈpænd] vt. & vi.使…变大, 扩大, 扩张伸展, 伸开, 张开, 展开logic[ˈlɔdʒik] n.逻辑(学), 逻辑性推理方法合理的想法perspective[pəˈspektiv] n.远景, 景前途; 希望透视透视图观点, 想法substitute[ˈsʌbstitju:t] vt. & vi.代替, 替换, 代用alter[ˈɔ:ltə] vt. & vi.改变, 更改decline[diˈklain] n.下降, 减少, 衰退vi.(太阳)落下vt. & vi.辞谢; 谢绝(邀请等)expose[iksˈpəuz] vt.曝光暴露; 显露揭露, 袒露margin[ˈmɑ:dʒin] n.页边空白边, 边缘差数, 差额; 余地precise[priˈsais] adj.精确的, 准确的恰好的; 正是的周密的, 细密的, 精细的sustain[səˈstein] vt.承受, 支撑维持长期保持; 使继续经受, 遭受:amend[əˈmend] vt. & vi.改良; 修改, 修订discrete[disˈkri:t] adj.分离的, 不相关联的external[eksˈtə:nl] adj.外面的, 外部的外观的, 表面的外国的medical[ˈmedikəl] adj.医学的, 医疗的, 医术的内科的prime[praim] adj.首要的; 主要的; 基本的最好的, 第一流的n.全盛时期vt.使准备好, 使完成准备工作事先指导, 事先向…提供情况symbol[ˈsimbəl] n.象征, 标志符号, 记号aware[əˈwɛə] adj.意识到的, 知道的draft[drɑ:ft] n.草稿, 草案, 草图汇票应召入伍者; 特遣队vt.起草, 画草图, 草拟选派, 抽调征募, 征召…入伍facilitate[fəˈsiliteit] vt.使便利, 减轻…的困难mental[ˈmentl] adj.精神的, 头脑的, 心理的, 智力的精神病的psychology[saiˈkɔlədʒi] n.心理学心理; 心理特点《target[ˈtɑ:ɡit] n.(射击的)靶子(欲达到的)目[指]标(服务的)对象; (攻击的)对象vt.瞄准某物capacity[kəˈpæsiti] n.容量, 容积才能, 能力身份, 职位enable[iˈneibl] vt.使能够; 提供做…的权利[措施]使可能fundamental[ˌfʌndəˈmentəl] adj.基本的; 重要的, 必要的n.基本原则, 基本法则modify[ˈmɔdifai] vt.修饰vt. & vi.修改, 更改pursue[pəˈsju:] vt.追捕, 追击追求继续; 从事, 经营transit[ˈtrænsit] n.搬运; 载运; 运输challenge[ˈtʃælindʒ] n.挑战, 邀请比赛怀疑, 质问艰巨的任务vt.挑战质疑考验energy[ˈenədʒi] n.活力, 干劲, 能力精力〈物〉能, 能量, 能源generate[ˈdʒenəreit] vt.生成, 产生引起, 导致monitor[ˈmɔnitə] n.监视器, 监听器; 检测器(学校)班长; 纠察员vt.监听, 监视监测, 检测*ratio[ˈreiʃiəu] n.比, 比率trend[trend] n.趋势, 倾向流行clause[klɔ:z] n.从句(法律文件等的)条款enforce[inˈfɔ:s] vt.实施, 执行强迫, 迫使generation[ˌdʒenəˈreiʃən] n.同时代的人, 一代人, 一代产生, 发生network[ˈnetwə:k] n.网状物(电视与计算机)网络, 网状系统广播网, 电视网reject[riˈdʒekt] n.被拒货品, 不合格产品vt.拒绝, 谢绝; 驳回舍弃, 排斥, 退掉version[ˈvə:ʃən] n.(个人对事件的)描述, 说法, 看法版本, 形式译本, 剧本compound[ˈkɔmpaund] n.复合物, 化合物(筑有围墙的)院子, (围起来的)场地vt.使混合, 使合成使严重; 使恶化entity[ˈentiti] n.实体, 独立存在体, 实际存在物image[ˈimidʒ] n.形象, 概念镜像, 影像, 图像印象酷似的人[物], 翻版比喻, 引喻, 明喻外形, 外表, 模样(notion[ˈnəuʃən] n.概念, 观念, 看法突然的念头, 奇想; 意图, 打算revenue[ˈrevənju:] n.收入, 收益; 财政收入, 税收welfare[ˈwelfɛə] n.健康, 幸福, 繁荣福利〈美〉政府的福利(制度)conflict[ˈkɔnflikt] n.战斗, 斗争冲突, 抵触, 争论vi.抵触, 冲突equivalent[iˈkwivələnt] adj.相等的, 相当的liberal[ˈlibərəl] adj.心胸宽阔的, 无偏见的慷慨的, 大方的开放的; 主张变革的自由的, 不拘一格的n.宽容大度的人自由主义者objective[əbˈdʒektiv] adj.客观的; 不带偏见的n.目标; 目的stable[ˈsteibl] adj.稳定的; 安定的沉稳[持重]的whereas[hwɛərˈæz] conj.但是, 而Sublist 6abstract[ˈæbstrækt] adj.抽象的抽象派的n.抽象, 抽象概念, 抽象性抽象派艺术作品摘要, 梗概vt.提取, 抽取做…的摘要·capable[ˈkeipəbl] adj.有能力的, 有技能的exceed[ikˈsi:d] vi.(在数量、质量上)突出, 领先vt.超过; 超越incidence[ˈinsidəns] n.发生率, 影响范围migrate[maiˈɡreit] vi.迁移; 移往recover[riˈkʌvə] vi.恢复健康(体力、能力等) vt.恢复; 重新获得, 找回〈正〉恢复(适当的状态或位置)accurate[ˈækjurit] adj.精确的, 准确的正确无误的cite[sait] vt.引用, 举例表彰, 嘉奖传唤, 传讯expert[ˈekspə:t] adj.专家的, 内行的, 熟练的n.专家, 能手incorporate[inˈkɔ:pəreit] vt.包含, 加上, 吸收把…合并, 使并入组成公司minimum[ˈminiməm] adj.最低的, 最小的n.最低限度, 最小量reveal[riˈvi:l] vt.显示; 露出泄露; 透露]acknowledge[əkˈnɔlidʒ] vt.承认, 供认告知已收到鸣谢, 感谢cooperate[kəuˈɔpəreit] vi.合作; 配合, 协助explicit[iksˈplisit] adj.详述的, 明确的, 明晰的直言的, 毫不隐瞒的, 露骨的index[ˈindeks] n.索引标志, 象征; 量度(物价或工资的)指数〈数〉指数, 幂vt.给…编索引, 指示出ministry[ˈministri] n.(政府的)部scope[skəup] n.余地, 机会(处理、研究事务的)范围aggregate[ˈæɡriɡit] n.〈正〉数, 总计vt.总计达… vt. & vi.(使)聚集discriminate[disˈkrimineit] vi.歧视, 有差别地对待vt. & vi.分别, 辨别, 区分federal[ˈfedərəl] adj.联邦(制)的联邦政府的inhibit[inˈhibit] vt.阻止; 抑制motive[ˈməutiv] n.动机, 目的、subsidy[ˈsʌbsidi] n.补贴, 津贴, 补助金allocate[ˈæləkeit] vt.分配, 分派把…拨给display[disˈplei] n.陈列, 展览陈列的货物、艺术品等vt.陈列, 展览显示, 显露fee[fi:] n.费, 酬金initiate[iˈniʃieit] vt.开始, 着手传授; 使初步了解接纳新成员, 让…加入neutral[ˈnju:trəl] adj.中立的, 不偏不倚的中立(国家)的暗淡的; 非彩色的(化学中)中性的不带电的n.(汽车或其他机器的)空挡位置中立人士; 中立国tape[teip] n.带子录音磁带; 录像带vt.用带子捆起来vt. & vi.录音assign[əˈsain] vt.分配; 交给指派, 选派指定, 订出diverse[daiˈvəs] adj.不同的, 多种多样的flexible[ˈfleksəbl] adj.易弯曲的, 柔韧的灵活的, 可变通的input[ˈinput] n.输入, 投入〈电〉输入端输入的数据vt.把…输入电脑^nevertheless[ˌnevəðəˈles] adv.仍然, 然而, 不过conj.尽管如此, 然而trace[treis] n.踪迹; 痕迹; 形迹极微的量vt.追踪; 追溯发现; 找到描绘; 标出vt. & vi.缓慢而困难地书写attach[əˈtætʃ] vt. & vi.贴上; 系; 附上domain[dəuˈmein] n.范围, 领域版图, 领土地产, 产业furthermore[ˈfə:ðəˌmɔ:] adv.而且, 此外instruct[inˈstrʌkt] vt.命令, 指示教, 指导通知overseas[ˌəuvəˈsi:z] adj.(在)海外的, (在)国外的(向或来自)外国的adv.在[向]海外; 在[向]国外transform[trænsˈfɔ:m] vt. & vi.改变author[ˈɔ:θə] n.著作家, 作者创造者, 创始人; 发起人edit[ˈedit] vt.剪辑(电影、录音磁带、无线电或电视节目、书等) vt. & vi.编辑gender[ˈdʒendə] n.〈语〉性%intelligent[inˈtelidʒənt] adj.聪明的; 理解力强的precede[ˌpriˈsi:d] vt. & vi.在…之前, 先于transport[trænsˈpɔ:t] vt.运送; 流放使万分激动bond[bɔnd] n.联系, 关系连接, 接合, 结合有息债券合同, 契约, 票据vt.使粘结, 使结合enhance[inˈhɑ:ns] vt.提高, 增加, 加强ignorant[ˈiɡnərənt] adj.无知的, 愚昧的interval[ˈintəvəl] n.间隔时间幕间休息presume[priˈzju:m] vi.冒昧地做某事; 错用自作主张, 放肆vt.以为; 假定underlie[ˌʌndəˈlai] vt.位于或存在于(某物)之下构成…的基础(或起因); 引起brief[bri:f] adj.短暂的, 短时间的简洁的, 简短的n.概要, 摘要vt.向…介绍基本情况, 作…的摘要estate[isˈteit] n.土地, 地区庄园, 种植园地产, 财产; 遗产|incentive[inˈsentiv] n.激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机lecture[ˈlektʃə] n.演讲; 讲课冗长的训斥[谴责] vt.责备, 教训, 训斥vt. & vi.(向…)演讲; (给…)讲课rational[ˈræʃənl] adj.神智清楚的理性的; 理智的; 合理的; 出于理性的utilize[ˈju:tilaiz] vt.利用, 使用Sublist 7adapt[əˈdæpt] vt.改编, 改写vt. & vi.(使)适应, (使)适合contrary[ˈkɔntrəri] adj.相反的, 相违的n.相反, 反面, 对立面empirical[emˈpirikəl] adj.以观察或实验为依据的identical[aiˈdentikəl] adj.同一的phenomenon[fiˈnɔminən] n.现象特殊的人[事物]submit[səbˈmit] vi.屈服, 认输vt.提交, 呈递〈正〉建议, 主张, 申辩|adult[ˈædʌlt] adj.成熟的成年人的, 适宜于成年人的n.成年的人或动物convert[kənˈvə:t] vt. & vi.(使)转变, (使)转化皈依, 改变(信仰)equip[iˈkwip] vt.装备, 配备使有能力, 使胜任ideology[ˌaidiˈɔlədʒi] n.思想(体系), 思想意识priority[praiˈɔriti] n.优先权, 重点优先考虑的事successor[səkˈsesə] n.接替的人或事物, 继任者, 继承人advocate[ˈædvəkeit] n.提倡者, 拥护者辩护律师, 辩护人vt.提倡, 主张couple[ˈkʌpl] n.一对, 一双一些, 几个夫妻, 情侣vt.连接, 联结, 联系extract[iksˈtrækt] n.摘录, 引用提炼物, 浓缩物vt.(费力地)拔出, 抽出提取, 榨出infer[inˈfə:] vt.推断, 推知prohibit[prəˈhibit] vt.禁止; 阻止、survive[səˈvaiv] vi.幸存, 活下来vt.比…活得长, 经历…之后还存在aid[eid] n.帮助, 援助, 救助助手, 辅助物, 辅助手段vt.帮助, 援助decade[ˈdekeid] n.十年, 十年间file[fail] n.文件夹, 公文箱卷宗, 文件; 计算机文件纵列vi.排成纵队前进vt.把…归档提交(申请等), 呈递用锉锉innovate[ˈinəuveit] vi.改革, 创新publication[ˌpʌbliˈkeiʃən] n.发表, 公布出版, 刊行, 发行出版物, 书刊thesis[ˈθi:sis] n.论题, 命题, 论点论文, 毕业(或学位)论文channel[ˈtʃænl] n.海峡通道; 水沟, 水渠渠道, 途径频道definite[ˈdefinit] adj.明确的, 确切的一定的, 肯定的finite[ˈfainait] adj.有限的, 有限度的〈语〉限定的insert[inˈsə:t] n.添入物(尤指一页印刷品图中插入或套印的小图) vt.插入, 嵌入quote[kwəut] vt.提到…以支持某论点报(价); 开(价) vt. & vi.引用, 援引topic[ˈtɔpik] n.题目, 论题, 话题chemical[ˈkemikəl] adj.化学的n.化学药品deny[diˈnai] vt.否认知情拒绝foundation[faunˈdeiʃən] n.建立, 设立, 创办基础, 基本原理, 根据地基基金(会)intervene[ˌɪntəˈvi:n] vi.干涉, 干预; 调解干扰, 阻碍release[riˈli:s] n.释放, 排放, 解除释放令公映的新影片, 发布的新闻[消息] vt.释放; 放开发布; 发行; 发售transmit[trænzˈmit] vt.传播, 传染传导vt. & vi.发射, 播送, 广播classic[ˈklæsik] adj.(著作, 赛事等)最优秀的, (可作)典范的(病例等)典型的, 标准的(衣服, 设计等)传统式样的, 典雅的(因为时已久)著名的; 传统的n.文豪, 大艺术家; 文学名著, 经典作品, 杰作优秀的典范differentiate[ˌdifəˈrenʃieit] vi.区别对待vt. & vi.区分, 区别, 辨别globe[ɡləub] n.地球, 世界球体; 球状物地球仪isolate[ˈaisəleit] vt.使隔离, 使孤立, 使脱离reverse[riˈvə:s] adj.相反的, 颠倒的, 反向的n.相反钱币的反面[背面]失败, 挫败vt. & vi.(使)反转; (使)颠倒; (使)翻转推翻, 取消使倒退, 逆转ultimate[ˈʌltimit] adj.最后的, 最终的基本的, 根本的最大的, 极限程度的comprehensive[ˌkɔmpriˈhensiv] adj.广泛的, 综合的dispose[disˈpəuz] vt.布置使愿意或准备做vt. & vi.处理; 处置grade[ɡreid] n.(官阶、质量)等级, 品级, 阶段, 程度〈尤美〉 (考试或作业的)分数, 评分等级〈尤美〉 (学生受测试的)技巧水平(尤指音乐方面)〈美〉年级; (按年级划分的)小学生media[ˈmi:djə] n.媒体simulate[ˈsimjuleit] vt.假装模仿, 模拟unique[ju:ˈni:k] adj.独一无二的, 仅有的, 惟一的异常的, 特有的, 少见的comprise[kəmˈpraiz] vt.包含, 包括, 由…组成组成, 构成dynamic[daiˈnæmik] adj.有活力的, 强有力的不断变化的动力的, 动态的guarantee[ˌɡærənˈti:] n.保证, 保障; 保证书; 保用期担保, 担保人担保品, 抵押品vt.保证; 担保使(事情)可能发生mode[məud] n.方式, 样式样式, 风格sole[səul] adj.单独的, 惟一的专有的, 独占的visible[ˈvizəbl] adj.看得见的, 可见的, 有形的明显的, 可察觉到的confirm[kənˈfə:m] vt.证实, 证明; 肯定, 确认使巩固, 加强批准; 认可eliminate[iˈlimineit] vt.消除, 排除忽略淘汰〈口〉干掉hierarchy[ˈhaiərɑ:ki] n.等级制度统治集团, 领导层paradigm[ˈpærədaim] n.(一词的)词形变化表范例; 样式; 模范somewhat[ˈsʌmhwɔt] adv.稍微, 有点, 达到某种程度voluntary[ˈvɔləntəri] adj.自愿的, 志愿的义务的, 无偿的。

雅思成绩要求

雅思成绩要求雅思成绩要求是很多留学生关注的重点之一。

雅思考试是一项评估英语语言能力的全球性考试，它被广泛接受和认可。

以下是雅思成绩要求的相关信息。

1. 学术类雅思成绩要求：大多数留学机构、大学和学院要求申请者提供学术类雅思成绩作为入学要求之一。

- 本科要求：许多学校要求学生在雅思考试中达到整体6.0或6.5分的成绩。

然而，一些顶尖大学和专业要求可能更高，通常要求7.0或7.5分以上。

- 硕士要求：研究生院通常要求申请者在雅思考试中取得7.0或7.5分的成绩。

一些优秀大学和专业可能要求更高的分数。

- 博士要求：博士研究生通常需要在雅思考试中获得7.0或7.5分以上的成绩。

2. 移民类雅思成绩要求：许多国家和地区使用雅思成绩评估移民申请者的语言能力。

以下是一些国家对雅思成绩的要求：- 加拿大：申请加拿大永久居民身份需要满足特定的雅思成绩要求，一般要求CLB 7（四个测试单项中的每一项得分都在6分以上）或更高。

- 澳大利亚：申请澳大利亚技术移民需要达到不同的雅思成绩要求，一般要求至少达到四个测试单项中的每一项6分以上。

- 新西兰：申请新西兰移民需要达到一定的雅思成绩要求，一般要求至少达到四个测试单项中的每一项6.5分以上。

3. 其他考试替代方案：一些学校和机构会接受其他英语考试成绩来替代雅思成绩。

例如，托福（TOEFL）和剑桥英语考试（如CAE或CPE）等。

总之，雅思成绩要求因国家、学校、专业等而异。

留学申请者应该在申请前仔细阅读相关的高校和移民机构的要求，并在备考期间努力提高自己的英语水平，以达到所需的雅思成绩要求。

学术类雅思阅读评分标准

学术类雅思阅读考试的评分标准是：每个正确答案得一分，答对39-40题，得9分；答对37-38题，得分；答对35-36题，得8分；答对33-34题，得分；答对30-32题，得7分；答对27-29题，得分；答对23-26题，得6分。

此外，还有具体的注意事项如下：
1. 答案需清晰易读，字迹难以辨认的可能会被视为错误答案。

2. 语法非常重要，例如，如果误将复数名词写成单数名词，会被计为错误答案。

3. 拼写很重要，拼写错误会记为错误答案。

4. 答案中无需使用标点符号。

5. 每个问题对应一个分数，文章的内容和主题都出现在试卷中。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

高分篇!雅思分类7分必背词汇大集合

以下是雅思分类7分必背词汇大集合，这些词汇涵盖了学术类和普通培训类的阅读、写作和听力四个部分。

请注意，这只是一个大集合，具体的词汇可能会根据不同的主题和场景有所不同。

阅读部分：1. Vastly: 极大地2. Fascinating: 迷人的3. Diverse: 各种各样的4. Exotic: 异国情调的5. Biodiversity: 生物多样性6. Ecosystem: 生态系统7. Subtropical: 亚热带的8. Biodiversity hotspot: 生物多样性热点地区9. Botanist: 植物学家10. Hypothesis: 假设写作部分：1. Argumentative essay: 议论文2. Problem and solution essay: 问题与解决方案类文章3. Persuasive essay: 说服性文章4. Informative essay: 信息性文章5. Definition essay: 定义类文章6. Expository essay: 说明文7. Narrative essay: 叙事文8. Cause and effect essay: 因果关系类文章9. Compare and contrast essay: 比较和对比类文章10. Classification essay: 分类文章听力部分：1. Accommodation: 住宿2. Transportation: 交通3. Dining: 餐饮4. Entertainment: 娱乐5. Safety and security: 安全与保障6. Medical care: 医疗保健7. Shopping: 购物8. Finance and budgeting: 财务与预算9. Visa and immigration issues: 签证与移民问题10. Academic life: 学术生活口语部分：1. Fascinating place: 迷人的地方2. Interesting person: 有趣的人3. Thrilling experience: 激动人心的经历4. Innovative technology: 创新技术5. Breathtaking natural phenomenon: 令人惊叹的自然现象6. Exciting event: 令人兴奋的事件7. Adorable pet: 可爱的宠物8. Convincing argument: 有说服力的观点9. Thrilling game/movie/book/music/performance: 激动人心的游戏/电影/书籍/音乐/演出。

雅思考试(学术类)阅读题样题及答案 Identifying information

雅思考试(学术类)阅读题样题及答案Academic Reading sample task – Identifying informationThe Motor CarAThere are now over 700 million motor vehicles in the world - and the number is rising by more than 40 million each year. The average distance driven by car users is growing too - from 8km a day per person in western Europe in 1965 to 25 km a day in 1995. This dependence on motor vehicles has given rise to major problems, including environmental pollution, depletion of oil resources,traffic congestion and safety.BWhile emissions from new cars are far less harmful than they used to be, city streets and motorways are becoming more crowded than ever, often with older trucks, buses and taxis which emit excessive levels of smoke and fumes.This concentration of vehicles makes air quality in urban areas unpleasant and sometimes dangerous to breathe. Even Moscow has joined the list of capitals afflicted by congestion and traffic fumes. In Mexico City, vehicle pollution is a major health hazard.CUntil a hundred years ago, most journeys were in the 20km range, the distance conveniently accessible by horse. Heavy freight could only be carried by water or rail. Invention of the motor vehicle brought personal mobility to the masses and made rapid freight delivery possible over a much wider area. In the United Kingdom, about 90 per cent of inland freight is carried by road. The world cannot revert to the horse-drawn wagon. Can it avoid being locked into congested and polluting ways of transportingpeople and goods?DIn Europe most cities are still designed for the old modes of transport. Adaptation to the motor car has involved adding ring roads, one-way systems and parking lots. In the United States, more land is assigned to car use than to housing. Urban sprawl means that life without a car is next to impossible. Mass use of motor vehicles has also killed or injured millions of people.Other social effects have been blamed on the car such as alienation and aggressive human behaviour.EA 1993 study by the European Federation for Transport and Environment found that car transport is seven times as costly as rail travel in terms of the external social costs it entails - congestion, accidents, pollution, loss of cropland and natural habitats, depletion of oil resources, and so on. Yet cars easily surpass trains or buses as a flexible and convenient mode of personal transport. It is unrealistic to expect people to give up private cars in favour of mass transit.FTechnical solutions can reduce the pollution problem and increase the fuelled efficiency of engines. But fuel consumption and exhaust emissions depend on which cars are preferred by customers and how they are driven. Many people buy larger cars than they need for daily purposes or waste fuel by driving aggressively. Besides, global car use is increasing at a faster rate than the improvement in emissions and fuel efficiency which technology is now making possible.GSome argue that the only long-term solution is to design cities and neighbourhoods so that car journeys are not necessary - all essential services being located within walking distance or easily accessible bypublic transport. Not only would this save energy and cut carbon dioxide emissions, it would also enhance the quality of community life, putting the emphasis on people instead of cars. Good local government is already bringing this about in some places. But few democratic communities are blessed with the vision – and the capital–to make such profound changes in modern lifestyles.HA more likely scenario seems to be a combination of mass transit systems for travel into and around cities, with small ‘low emission’cars for urban use and larger hybrid or lean burn cars for use elsewhere. Electronically tolled highways might be used to ensure that drivers pay charges geared to actual road use. Better integration of transport systems is also highly desirable - and made more feasible by modern computers. But these are solutions for countries which can afford them. In most developing countries, old cars and old technologies continue to predominate.Questions 14 – 19Sample Passage 7 has eight paragraphs labelled A-H.Which paragraphs contains the following information?Write the correct letter A-H in boxes 14-19 on your answer sheet.NB You may use any letter more than once.14 a comparison of past and present transportation methods15 how driving habits contribute to road problems16 the relative merits of cars and public transport17 the writer’s prediction on future solutions18 the increasing use of motor vehicles19 the impact of the car on city developmentAnswers:14 C15 F16 E17 H18 A19 D。

雅思高阶单词

雅思高阶单词一、学术类词汇1. Phenomenon [fəˈnɒmɪnən] n. 现象- 例句：The Northern Lights are a natural phenomenon that attracts many tourists.（北极光是吸引许多游客的自然现象。

）2. Hypothesis [haɪˈpɒθəsɪs] n. 假设- 例句：Scientists put forward a hypothesis about the origin of the universe.（科学家们提出了一个关于宇宙起源的假设。

）3. Methodology [ˌmeθəˈdɒlədʒi] n. 方法论- 例句：The research methodology used in this study is very reliable.（这项研究中使用的研究方法非常可靠。

）4. Analysis [əˈnæləsɪs] n. 分析- 例句：A detailed analysis of the data shows some interesting trends.（对数据的详细分析显示出一些有趣的趋势。

）5. Inference [ˈɪnfərəns] n. 推理；推论- 例句：His inference was based on the evidence he had collected.（他的推论是基于他所收集的证据。

）二、描述类词汇1. Exquisite [ɪkˈskwɪzɪt] adj. 精致的；细腻的- 例句：The jewelry in the store is very exquisite.（商店里的珠宝非常精致。

）2. Vivid [ˈvɪvɪd] adj. 生动的；鲜明的- 例句：She gave a vivid description of her journey.（她生动地描述了她的旅程。

很难的雅思单词

很难的雅思单词一、学术类词汇。

1. Phenomenon [fəˈnɒmɪnən] (n.)- 例句：The Northern Lights are a natural phenomenon that attracts many tourists.（北极光是吸引许多游客的自然现象。

）2. Paradigm [ˈpærədaɪm] (n.)- 例句：The new research method represents a paradigm shift in thefield of biology.（这种新的研究方法代表了生物学领域的范式转变。

）3. Hierarchy [ˈhaɪərɑːki] (n.)- 例句：There is a strict hierarchy in the military organization.（军事组织中有严格的等级制度。

）4. Infrastructure [ˈɪnfrəstrʌktʃə(r)] (n.)- 例句：The government is investing a lot in the country's infrastructure, such as roads and bridges.（政府正在大力投资国家的基础设施，如道路和桥梁。

）5. Synthesis [ˈsɪnθəsɪs] (n.)- 例句：The synthesis of new drugs is a complex process.（新药的合成是一个复杂的过程。

）二、抽象概念类词汇。

1. Ambiguity [ˌæmbɪˈɡjuːəti] (n.)- 例句：The statement was full of ambiguity and was difficult to understand.（这个陈述充满了歧义，很难理解。

）2. Plausibility [ˌplɔːzəˈbɪləti] (n.)- 例句：The plausibility of his theory was questioned by many scientists.（他的理论的合理性受到了许多科学家的质疑。

雅思考试报名选哪种类别-雅思考试有哪种类型

雅思考试报名选哪种类别-雅思考试有哪种类型雅思索试报名选的类别要具体分析：如果要留学，建议大家选择A类，因为G类不能用来上学，但是A类也可以用来移民和工作。

以下是关于雅思索试报名选哪种类别的具体介绍。

第一种类型：是一般雅思索试，分为学术类(A类)和培训类(G 类)。

1. 学术类(A类)：出国留学申请本科、研究生及以上学位。

2. 培训类(G类)：〔英语〕国家移民申请，或申请培训和非文凭课程。

第二种类型：英国签证及移民的雅思索试 (IELTS for UKVI)。

第三种类型：生活技能类雅思索试。

此类别主要适用于计划申请移民及探亲签证的人士。

所有打算出国留学的人都不必为此担心。

这里主要分析第一种和第二种，这两种类型的雅思又分为学术类(A类)和培训类(G类)两种。

考雅思要选择学术类(A类)，不要选择培训类(G类)，因为A类是用于留学的，G类则是用于其他的(比如说移民和工作)。

所以说如果要留学，建议大家选择A类，因为G类不能用来上学，但是A类也可以用来移民和工作。

2雅思索试有哪种类型1、一般类雅思索试(IELTS)一般类雅思索试分为A类和G类。

A类是学术研究雅思索试，绝大部分去英国读大学本科、研究生的同学们接触非常多的就是这类雅思索试。

G类是学习培训类雅思索试，考这类雅思索试的人一般来说是去英国参加工作，或者是去接受培训学习及非文凭类课程的英国移民。

2、签证移民类雅思索试(IELTS for UKVI)UKVI全名是UK Visas and Immigration。

同学要是是去英国修读非学位课程，如：语言课(Pre-Sessional)、本科预科(Foundation)、大一文凭课程(Diploma)、硕士预科(Pre-Master)等，务必遵照UKVI的新要求。

3、生活技能类雅思索试(IELTS Life Skills)主要是给为了移民到英国的专业技术人员，或者去英国项目投资的土豪们设置的，考试形式非常简单，只视察英语口语及英语听力程度，因此作为留同学的童鞋们可以忽略。

雅思图表写作范例

雅思学术类TASK 1范例：
You should spend 20 minutes on this task. The line graph below shows the birth and death rates per thousand population. Write a report describing the information shown below. You should write at least 150 words.
population is its unevenness.
8
饼型图：model answer
The total number of the people of Asia, Africa and South America comprises almost three-fourths of the world’s population and the majority of the countries on these continents are poorer and less developed. On the other hand ,the richer countries in North America and Europe control 80% of the global economy. Although a lot of the world’s natural resources like oil come from the poorer counties, the richer countries are using far more resources.
13
柱型hotography option, more females than males are enrolled from every country except Germany. In fact, no female German students are taking Photographic Design. Only 1 male from each country is enrolled in Photography, except for 2 males from Taiwan.

雅思考试(学术类)阅读题样题及答案1

雅思考试(学术类)阅读题样题及答案Academic Reading sample task – Identifying writer’s viewsclaimsThe Risks of Cigarette Smoke Discovered in the early 1800s and named ‘nicotianine’, the oily essence now called nicotine is the main active ingredient of tobacco. Nicotine, however, is only a small component of cigarette smoke, which contains more than 4,700 chemical compounds, including 43 cancer-causing substances. In recent times,scientific research has been providing evidence that years of cigarette smoking vastly increases the risk of developing fatal medical conditions.In addition to being responsible for more than 85 per cent of lung cancers,smoking is associated with cancers of, amongst others, the mouth, stomach and kidneys, and is thought to cause about 14 per cent of leukemia and cervical cancers. In 1990, smoking caused more than 84,000 deaths, mainly resulting from such problems as pneumonia, bronchitis and influenza. Smoking, it is believed, is responsible for 30 per cent of all deaths from cancer and clearly represents the most important preventable cause of cancer in countries like the United States today.Passive smoking, the breathing in of the side-stream smoke from the burning of tobacco between puffs or of the smoke exhaled by a smoker, also causes a serious health risk. A report published in 1992 by the US Environmental Protection Agency (EPA) emphasized the health dangers, especially from side-stream smoke. This type of smoke contains more smaller particles and is therefore more likely to be deposited deep in the lungs. On the basis of this report, the EPA has classified environmental tobacco smoke in the highest risk category for causing cancer.As an illustration of the health risks, in the case of a married couple where one partner is a smoker and one a non-smoker, the latter is believed to have a 30 percent higher risk of death from heart disease because of passive smoking. The risk of lung cancer also increases over the years of exposure and the figure jumps to 80 per cent if the spouse has been smoking four packs a day for 20 years. It has been calculated that 17 per cent of cases of lung cancer can be attributed to high levels of exposure to second-hand tobacco smoke during childhood and adolescence.A more recent study by researchers at the University of California at San Francisco (UCSF) has shown that second-hand cigarette smoke does more harm to non-smokers than to smokers. Leaving aside the philosophical question of whether anyone should have to breathe someone else’s cigarette smoke, the report suggests that the smoke experienced by many people in their daily lives is enough to produce substantial adverse effects on a person’s heart and lungs.The report, published in the Journal of the American Medical Association (AMA),was based on the researchers’ own earlier research but also includes a review of studies over the past few years. The American Medical Association represents about half of all US doctors and is a strong opponent of smoking. The study suggests that people who smoke cigarettes are continually damaging their cardiovascular system, which adapts in order to compensate for the effects of smoking. It further states that people who do not smoke do not have the benefit of their system adapting to the smoke inhalation. Consequently, the effects of passive smoking are far greater on non-smokers than on smokers.This report emphasizes that cancer is not caused by a single element in cigarette smoke; harmful effects to health are caused by many components. Carbon monoxide, for example, competes with oxygen in red blood cells and interferes with the blood’s ability to deliver life-giving oxygen to the heart. Nicotine and other toxins in cigarette smoke activatesmall blood cells called platelets, which increases the likelihood of blood clots, thereby affecting blood circulation throughout the body.The researchers criticize the practice of some scientific consultants who work with the tobacco industry for assuming that cigarette smoke has the same impact on smokers as it does on non-smokers. They argue that those scientists are underestimating the damage done by passive smoking and, in support of their recent findings, cite some previous research which points to passive smoking as the cause for between 30,000 and 60,000 deaths from heart attacks each year in the United States. This means that passive smoking is the third most preventable cause of death after active smoking and alcohol-related diseasesThe study argues that the type of action needed against passive smoking should be similar to that being taken against illegal drugs and AIDS (SIDA). The UCSF researchers maintain that the simplest and most cost-effective action is to establish smoke-free work places, schools and public places.Questions 4 – 7Do the following statements reflect the claims of the writer in the reading passage?In boxes 4-7 on your answer sheet writeYES if the statement reflects the claims of the writerNO if the statement contradicts the claims of the writerNOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this4Thirty per cent of deaths in the United States are caused by smoking-related diseases.5 If one partner in a marriage smokes, the other is likely to take up smoking.6 Teenagers whose parents smoke are at risk of getting lung cancerat some time during their lives.7 Opponents of smoking financed the UCSF study.Answers:4 NO5 NOT GIVEN6 YES7 NOT GIVEN。

学术类雅思阅读评分标准

学术类雅思阅读评分标准雅思（IELTS）考试是全球范围内广泛认可的英语语言能力测试，学术类雅思阅读部分是考察考生在阅读学术文本方面的能力。

为了更好地了解雅思学术类阅读的评分标准，本文将介绍雅思学术类阅读评分标准的具体要点。

1. 主旨相关性（Relevance to the main idea）主旨相关性是指考生对文章主题的理解程度。

评分标准要求考生能准确捕捉到文章主旨，并能在回答问题时使用正确的相关信息。

考生需通过仔细阅读，理解文章的重点和细节，并能全面、准确地回答问题。

2. 细节理解（Detail understanding）细节理解是指考生对文章细节的正确解读能力。

评分标准要求考生能理解文章中的详细信息，包括数字、数据、图表等，并在问题回答中用到正确的细节。

考生需要善于从文章中提取关键信息，并对信息的含义进行推断和解释。

3. 词汇表达（Vocabulary）词汇表达是指考生对文章中的词汇使用的准确性和多样性。

评分标准要求考生能正确理解和使用学术词汇，并能在回答问题时选择合适的词汇表达。

考生需要通过词汇的理解和运用，展示自己对文章的深入理解。

4. 句子和段落结构（Sentence and paragraph structure）句子和段落结构是指考生能否理解和解析文章的句子和段落结构。

评分标准要求考生能理解句子和段落之间的逻辑关系，并在回答问题时有效地组织句子和段落。

考生需要注意段落之间的过渡和连接，以提高文章的连贯性和可读性。

5. 推理判断（Inference and deduction）推理判断是指考生能否根据文章中的信息进行合理的推理和推断。

评分标准要求考生能理解文章中的隐含信息，并能进行逻辑推理和推断。

考生需要通过综合信息的能力，快速分析和推理文章的内容，以回答问题或提供解释。

6. 作者观点（Writer’s opinion）作者观点是指考生能否理解和解析文章作者的意图和观点。

评分标准要求考生能准确理解文章作者的立场和观点，并能在回答问题时表达自己的理解。

雅思阅读原文翻译

雅思阅读原文翻译雅思阅读是衡量考生英语阅读能力的重要环节，其原文通常选自各类学术文章，涉及广泛的话题。

为了帮助大家更好地理解雅思阅读原文，提高阅读水平，本文将选取一些具有代表性的雅思阅读原文进行翻译和解析。

一、生物科学类原文：The discovery of the structure of DNA was one of the most important scientific breakthroughs of the 20th century.This breakthrough has had a profound impact on biology, leading to significant advances in fields such as genetics, molecular biology, and biotechnology.翻译：发现DNA结构是20世纪最重要的科学突破之一。

这一突破对生物学产生了深远的影响，推动了遗传学、分子生物学和生物技术等领域的重大进步。

二、环境科学类原文：Climate change is a pressing global issue that demands urgent attention.Rising global temperatures have led to more frequent and severe natural disasters, such as hurricanes, droughts, and floods.These disasters have had a devastating impact on both human lives and the natural environment.翻译：气候变化是一个紧迫的全球性问题，需要紧急关注。

全球气温上升导致自然灾害更加频繁和严重，如飓风、干旱和洪水。

这些灾害对人类生活和自然环境造成了毁灭性的影响。

雅思学术类和培训类的区别-选学术类还是培训类

雅思学术类和培训类的区别-选学术类还是培训类雅思索试学术类和培训类主要有考试用途、考试内容、必须要的考生基础三方面的区别;其中考试用途方面，A类适用于〔出国留学〕;G类适用于投资移民、技术移民等。

一、考试用途上的区别学术类就是指A类，出国留学一定要考A，考G类没用。

培训类的话就是指G类，是用作移民的，例如投资移民、技术移民等要选择考G类。

二、考试内容上的区别听力：G类和A类题目完全一样。

阅读：G类和A类题目完全不一样。

词汇：视察方向不同，A类考一些学术化、专业化的词汇，是为了视察考生将来在留学中能否适应的了。

G类词汇是生活方向，主要是视察考生移民后是否能正常使用生活〔英语〕。

写作：G类和A类题目完全不一样。

1.小作文：G类考书信，A类考图标。

2.大作文：G类的大作文比A类更偏向社会化问题。

关于很多G 类的考生来说，因为有丰富的社会、生活经验，所以思路上的问题不大，主要是在如何使用正确、准确的词汇和符合外国人思维逻辑习惯的语句表达出来。

口语：G类和A类，看似一样，其实在第一部分，还是有很大的区别。

G类在第一部分，比较偏向工作的问题;A类在第一部分，比较偏向学校、专业的问题。

三、必须要的考生基础上的区别G类：工作过一段时间，大部分英语学习有过一段时间的终止，大部分英语基础薄弱一些，因为工作时间不够充裕。

A类：正处于上学阶段，英语学习没有终止过，复习雅思索试，很容易上手，时间也比较充裕。

2雅思学术类和培训类哪个好考雅思学术类考试和雅思培训类考试的听力和口语考试内容完全相同，在写作和阅读方面题型有所差异，培训类考试比学术类考试更简单一些。

雅思学术类考试阅读多从书本、杂志或者期刊中摘取材料共计有三篇文章，难度依次递加。

每篇文章共有12-14道题目，三篇阅读共有40道题目。

主要考点包括同义词替换和长难句阅读，题型有选择题、推断题、填空题、配对题等等。

雅思培训类阅读包涵2-3篇短文或者假设干段文字，培训类阅读文章多从广告、说明书、报纸、书籍杂志等中选取，培训类阅读文章题材多余生活相关，主要考核应试者是否具备获取、理解并处理信息的能力。