通知二：关于普通话和男女分批入厕
文明如厕倡议书
文明如厕倡议书尊敬的厕所使用者：为了提倡文明如厕行为，维护公共卫生和社会秩序，特发起本次文明如厕倡议。
请您自觉遵守以下规定，共同营造一个整洁、舒适的使用环境。
第一章：厕所使用准则1-1 清洁卫生：使用厕所前，请确保手部清洁，并遵守厕所内的卫生操作规定。
1-2 公共设施：爱护和维护厕所公共设施的完好，并避免恶性破坏。
1-3 垃圾处理：将纸巾等废弃物放入垃圾桶内，不随地乱扔。
1-4 小便池使用：男性请尽量使用小便池，减少对马桶的使用，以节约水资源。
第二章：文明行为规范2-1 排队等候：如厕高峰期，尽量排队等候，不插队。
2-2 使用时间控制：厕所使用时间应适当控制，避免长时间占用。
2-3 彼此尊重：在使用厕所时，请保持谦让、礼貌，注意避免造成他人的困扰。
2-4 不聚众游玩：厕所内不适宜进行聚众活动、嬉戏等行为。
第三章：违规行为处罚3-1 教育引导：对于不慎违规的行为者，工作人员将积极进行教育引导，帮助其改正。
3-2 警告通报：对于多次违规且不听劝阻的行为者，将会进行警告通报，并做好相关记录。
3-3 取缔禁入：对于严重违规行为，如故意破坏、恶意污染等，将会被禁止使用厕所一段时间或永久禁入。
请大家共同遵守以上规定，共同营造和谐文明的如厕环境。
谢谢您的支持和配合！附件：1-如厕行为宣传海报2-如厕行为宣传手册法律名词及注释：1-公共卫生：指社会公众的健康和卫生状况，涉及到预防传染病、环境清洁等方面。
2-社会秩序：指社会中公民按照法律法规共同遵守和遵循的行为准则，保持社会的正常运行和稳定。
幼儿园中班保育员工作计划
幼儿园中班保育员工作计划幼儿园中班保育员工作计划1一、做好班内的卫生消毒作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。
只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
幼儿园中班保育员工作计划2幼儿园教育的宗旨是“保教结合，以保为先”，保育工作是重中之重，为了使我们班的保作高质量高标准的完成，特制定了本学期的保育计划，每天务必做到以下各条：1、打开水，满足本班孩子和老师的饮水需要，组织幼儿一天的两次饮水以及随时饮水的需要，确保保温桶内无隔夜水，培养孩子排队找自己杯子喝水的习惯。
国家语委、国家教委关于小学普及普通话的通知-国语[1990]19号
![国家语委、国家教委关于小学普及普通话的通知-国语[1990]19号](https://img.taocdn.com/s3/m/16f97511591b6bd97f192279168884868762b87d.png)
国家语委、国家教委关于小学普及普通话的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家语委、国家教委关于小学普及普通话的通知（１９９０年１２月２９日国语〔１９９０〕１９号）《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》规定，要推广全国通用的普通话。
普通话的教学是初级学校语文教育的一项基本内容，小学阶段是学生学习语言的最佳时期，学校是推广普通话工作的重点和基础。
为适应２１世纪经济、科技、社会发展对语言规范的更高要求，也为各级各类学校和社会普及普通话打下基础，必须有计划地将小学推广普通话工作全面、系统地开展起来，要求在２０００年前基本做到城市小学和县、镇小学以及乡中心小学在校内普及普通话，使普通话成为校园语言。
为此，特作以下通知：一、小学普及普通话的要求小学普及普通话的要求包括掌握和使用两个方面。
学生掌握普通话应做到：（一）能读准２５００个左右常用汉字的字音，能正确地用普通话语音读出学过的词语，会读最低限度的轻声词和儿化词；（二）能用普通话流利地朗读课文，语音比较标准；（三）能比较流利地用普通话交谈；（四）能正确、熟练地拼读音节，有条件的学校学生能够直呼音节；能借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
教师（包括干部）掌握普通话应做到：（一）能流利地说普通话，语文教师能说标准的或比较标准的普通话；（二）能用普通话进行教学，语文课教师具备教学普通话和汉语拼音的能力。
关于使用普通话方面：师生应逐步做到在校园内使用普通话。
老年教师也应该努力掌握和使用普通话，从实际出发，可适当放宽要求。
二、小学普及普通话的进程学校普及普通话可分两个阶段，第一阶段做到师生按要求掌握普通话，在教学和集体活动中使用普通话；第二阶段做到在校园内使用普通话。
关于推广普通话活动的通知
关于推广普通话活动的通知亲爱的朋友们：大家好！普通话是我国的通用语言，是我们日常交流、沟通的重要工具。
为了更好地推广普通话，提高大家的语言规范意识和语言应用能力，营造良好的语言环境，特举办此次推广普通话活动。
现将活动相关事宜通知如下：一、活动背景随着社会的发展和进步，交流与合作日益频繁。
普通话作为全国通用的语言，在促进社会经济发展、加强民族团结、提高文化素质等方面发挥着重要作用。
然而，在现实生活中，仍存在着部分地区普通话普及程度不高、使用不规范等问题。
因此，推广普通话具有重要的现实意义和紧迫性。
二、活动目的1、提高大家对普通话的重视程度，增强语言规范意识。
2、提升大家的普通话水平，促进交流与沟通。
3、营造良好的语言环境，推动社会文明进步。
三、活动时间本次活动从_____开始，至_____结束，为期_____。
四、活动地点活动将在_____、＿____、＿____等地开展。
五、活动内容1、普通话培训课程邀请专业的普通话教师为大家进行系统的培训，包括发音、语调、语法等方面的讲解和练习。
2、普通话演讲比赛组织开展普通话演讲比赛，鼓励大家积极参与，展示自己的普通话水平和表达能力。
3、普通话宣传活动通过发放宣传资料、张贴海报、举办展览等形式，向广大群众宣传推广普通话的重要性和意义。
4、普通话纠错行动组织志愿者对公共场所的标识牌、广告等文字内容进行检查，纠正其中的错别字和不规范用语。
5、普通话文艺演出举办以普通话为主题的文艺演出，通过歌曲、小品、朗诵等形式，让大家在欣赏节目的同时，感受普通话的魅力。
六、活动要求1、参与人员要积极配合活动安排，按时参加各项活动。
2、在活动中要认真学习、积极练习，努力提高自己的普通话水平。
3、遵守活动现场的秩序，保持良好的环境和氛围。
七、活动组织与实施1、成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、明确各部门的职责和任务，确保活动顺利开展。
3、做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的人参与到活动中来。
正确如厕倡议书
正确如厕倡议书
亲爱的同学们：
大家好！作为学校的一员，我们要积极培养自己的良好卫生习惯，特别是上厕所要正确如厕。
为了让我们的厕所环境更加整洁和卫生，今天我给大家提供一些建议：
1. 使用卫生纸时，请使用适量的纸张，并将用过的纸张投放进马桶内。
切勿将卫生纸堆放在盖子上、地板上或水池中，以免堵塞排水管道。
2. 在男女厕所使用时，请记得保持文明礼貌，等待自己的轮次。
切勿在厕所门口排队或拥堵，以免影响他人正常如厕。
3. 使用完毕后，请将马桶盖放下，以避免异味散发。
同时，冲洗马桶时请稍加等待，确保水箱内的水完全冲洗干净。
4. 在使用水池时，切忌乱扔废弃物或将碗筷等杂物投放到水池中，以免造成排水困难。
5. 在洗手时，请使用香皂并用流动的水充分洗手，确保双手的卫生清洁。
6. 禁止在厕所内吸烟或吸食零食，以免引起火灾或卫生问题。
7. 如发现厕所内存在卫生问题，如堵塞、异味等，请及时向学校管理人员反映，我们共同维护卫生环境。
让我们从小事做起，通过正确的如厕习惯，共同营造一个干净、整洁的厕所环境。
希望大家能够积极宣传和遵守这些规定，共同建设美好的学校环境。
谢谢大家！
祝好！
作者：XXXX。
学生文明如厕规章制度范本
学生文明如厕规章制度一、总则为了加强学校精神文明建设，提高学生的思想道德素质，培养学生良好的生活习惯，根据国家法律法规和学校相关规章制度，特制定本制度。
二、如厕基本要求1. 学生应在规定的时间如厕，不得擅自离开教室或校园。
2. 如厕时应穿着整齐，不得脱鞋、赤膊、大声喧哗、打闹。
3. 爱护公共设施，不得在厕所内乱涂乱画、刻划设施。
4. 使用厕所内的卫生设备时，应正确操作，不得损坏。
5. 保持厕所内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾，垃圾应投入指定的垃圾桶内。
6. 不得在厕所内吸烟、喝酒、吃零食。
7. 遵守排队礼让原则，依次等候使用厕所，不得插队、推搡。
8. 尊重他人，不得在厕所内谈论他人隐私，不得占用他人座位。
9. 遇到问题时，应及时报告老师或管理人员，不得私自解决。
三、如厕管理措施1. 学校应在明显位置设置如厕指南，引导学生正确使用厕所。
2. 学校应定期对厕所进行清洁和消毒，确保卫生条件达标。
3. 学校应加强对厕所设施的维护和管理，及时修复损坏设备。
4. 学校应加强对学生如厕行为的监督和检查，对违反本制度的学生进行批评教育。
5. 学校应定期组织学生开展如厕礼仪和卫生知识教育，提高学生的自觉意识。
6. 学校应建立健全如厕管理制度，将其纳入学生综合素质评价体系。
四、违规处理1. 违反本制度的学生，首次被发现，给予口头警告。
2. 第二次违反本制度的学生，给予书面警告，并通知家长。
3. 第三次违反本制度的学生，给予纪律处分，并根据情节严重程度进行相应的处罚。
4. 对于严重违反本制度，造成恶劣影响的学生，学校有权将其开除。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善。
通过以上规章制度，我们希望学生能够养成良好的如厕习惯，提高自身素质，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
2024年下学期期末普通话考试方案
2024年下学期期末普通话考试方案1.考试时间与地点本次期末普通话考试将于2024年12月15日举行，考试时间为上午9点至11点30分。
考试地点为学校第二报告厅。
请大家提前15分钟进入考场，做好考试准备。
2.考试内容与题型本次考试内容主要包括普通话语音、词汇、语法和口语表达四个部分。
题型分为选择题、填空题、改错题和口语表达题四种。
（1）选择题：共20题，每题2分，共计40分。
题目涉及普通话语音、词汇、语法等方面，旨在检验考生对普通话基础知识的掌握。
（2）填空题：共10题，每题3分，共计30分。
题目涉及普通话词汇、语法等方面，要求考生根据语境填入正确的词语或句子。
（3）改错题：共5题，每题5分，共计25分。
题目涉及普通话语音、词汇、语法等方面，要求考生找出错误并改正。
（4）口语表达题：共5题，每题10分，共计50分。
题目涉及日常生活、学习、工作等方面，要求考生根据题目要求进行口语表达。
3.考试流程（1）9:00-9:30，考生进入考场，签到，领取试卷。
（2）9:30-10:00，考生进行选择题、填空题、改错题的作答。
（3）10:00-10:30，考生进行口语表达题的作答。
（4）10:30-11:00，考生将试卷交给监考老师，离开考场。
（5）11:00-11:30，监考老师收齐试卷，进行密封。
4.考试评分标准本次考试的评分标准如下：（1）选择题：每题2分，共40分。
正确答案得2分，错误答案得0分。
（2）填空题：每题3分，共30分。
正确答案得3分，错误答案得0分。
（3）改错题：每题5分，共25分。
正确改正得5分，错误改正得0分。
（4）口语表达题：每题10分，共50分。
根据考生表达内容的准确性、流畅性、逻辑性等方面进行评分。
5.考试注意事项（1）考生需携带身份证、学生证进入考场。
（2）考生不得携带手机、电子设备等进入考场。
（3）考生需保持考场安静，不得随意交谈。
（4）考生在作答过程中，如需帮助，可举手向监考老师示意。
不准工人入厕的通知范文
不准工人入厕的通知范文尊敬的全体工人：大家好！近期，我们公司的管理层接到了一些员工提出的关于厕所使用的意见和建议。
针对此情况，本公司管理层经过认真研究和讨论，决定对员工进入厕所的使用进行一些调整和限制。
为此，我们向全体工人发出以下通知，请大家严格遵守。
首先，基于公司生产效率和员工工作质量的考量，从即日起，禁止员工在工作时间进入厕所，包括上、下午休息和午餐时间。
每位员工每天只有一次时间进入厕所，具体时间安排将由各部门主管根据生产和工作量的情况予以安排。
员工在此时间之外，如需上厕所，必须事先向主管申请，并等待得到批准。
违反此规定者，将受到相应的纪律处分。
其次，考虑到公司的安全和卫生问题，员工进入厕所的时间将有严格限制。
员工每次上厕所的时间将被严格控制在5分钟之内，超时者将被视为违反规定，也将受到相应的纪律处分。
为了确保员工安全和卫生，我们将会安排专门的保洁人员对厕所进行定期清洁和消毒，确保厕所的使用环境整洁和卫生。
此外，为了避免员工频繁进出厕所对工作造成不必要的影响，员工在进入厕所之前必须考虑是否实在需要，并尽量减少上厕所的次数。
也请各位员工遵守良好的卫生习惯，如用完厕纸请将其扔入垃圾桶中，并保证厕所使用后的清洁和卫生。
最后，我公司会定期进行厕所使用情况的统计和监控，以便更好地掌握公司员工的工作状态和安全卫生情况。
同时，我们也欢迎员工对公司的管理制度和政策提出意见和建议，共同努力为公司的发展和员工的生活创造更好的环境。
对于以上通知，请各位员工严格遵守，公司将会根据员工的表现进行适当的奖励和处分。
希望广大员工能够理解和支持公司的管理决策，积极配合工作，共同为公司的发展创造更加良好的工作环境。
最后，祝愿大家工作顺利，身体健康！特此通知。
公司管理层日期：×年×月×综上所述，公司为了保障员工的安全和卫生，决定对员工进入厕所的时间进行严格限制，并对超时者进行相应的纪律处分。
为了确保厕所的整洁和卫生，公司将安排专门的保洁人员进行定期清洁和消毒。
学校如厕规矩制度
一、前言为了营造一个文明、卫生、和谐的校园环境，提高学生的文明素养，确保学校卫生安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，包括教职员工、学生及外来人员。
三、如厕基本要求1. 进入厕所前，请先洗手，保持个人卫生。
2. 如厕时，请按顺序排队，不得插队。
3. 使用厕所时，请节约用水，关闭水龙头。
4. 如厕后，请将纸巾放入纸篓内，不得随意丢弃。
5. 请勿在厕所内吸烟、吐痰、乱扔垃圾。
6. 请勿在厕所内大声喧哗、嬉戏。
四、特殊要求1. 男生厕所（1）请勿在厕所内脱鞋、换衣。
（2）请勿在厕所内打闹、追逐。
（3）请勿在厕所内吸烟、饮酒。
2. 女生厕所（1）请勿在厕所内化妆、整理衣物。
（2）请勿在厕所内大声喧哗、嬉戏。
（3）请勿在厕所内吸烟、饮酒。
五、违规处理1. 对于违反如厕规矩的行为，一经发现，将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
2. 对于严重违反如厕规矩，造成不良影响的个人，将给予警告、记过等处分。
3. 对于故意破坏厕所设施、乱扔垃圾等行为，将追究相关责任，并赔偿损失。
六、宣传教育1. 学校将定期开展如厕文明宣传活动，提高师生员工的文明素养。
2. 通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及如厕文明知识。
3. 鼓励师生员工相互监督，共同维护学校如厕秩序。
七、监督与反馈1. 学校设立监督举报电话，接受师生员工对违反如厕规矩行为的举报。
2. 学校将对举报情况进行核实，对举报属实者给予奖励。
3. 学校将定期对如厕规矩制度的执行情况进行检查，确保制度落实到位。
八、附则1. 本制度由学校学生处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，我们相信，我校的如厕环境将会得到有效改善，师生员工的文明素养也将得到进一步提升。
让我们共同努力，为创建一个文明、卫生、和谐的校园环境而奋斗！。
幼教知识-男女幼儿该不该分厕
男女幼儿该不该分厕幼儿四五岁时候的习惯和行为，深刻影响到其未来的的性格和品性。
现在，不少成年人常常侵犯了别人的隐私，而自己却毫无觉察，或许就是小时候种下的根子。
专家分析：分厕好处：1.儿童从3岁左右开始有了朦胧的性别意识，幼儿园小班也有专门的课程教孩子知道自己的性别并学会区分男女性别，分开用厕可以帮助他们知道男女是有性别差异的。
2.男女分厕利于性教育，现在的孩子发育较早，一般来说5岁以后就开始有了羞耻感，从这个时候应该逐渐实行男女分厕。
因为大班以后就是小学一年级，中间要有个过渡期，以利于性教育。
但不能人为地过分强调这种性别差异，家长和幼儿园在对孩子进行性别教育时，应有正确引导。
3.幼儿园有义务尊重性别差异，一个2岁左右的儿童就有性的认识，尽管这时是模糊的，所以从小给儿童的角色定位就很重要。
幼儿园搞男女分厕是早期性教育的一种规范行为。
分厕坏处：1.越分厕小孩越好奇，人为地将厕所分开，反而会造成男女小朋友在心理上出现隔阂，不利于他们的健康成长。
2.分厕不利于保证幼儿安全，教师数量少，孩子数量多，对照顾孩子如厕不利，幼儿分厕了，无法保证幼儿的安全。
另外，家庭坐便器的使用、家长的宠爱和幼儿入园年龄的偏小，也使有些男孩子刚入园时都不会站着撒尿，即使不分厕，老师也已很忙乱，又如何能实行男女分厕呢？本着“安全第一”的原则，还是不分的好。
3.分厕有悖于孩子身心发展规律，幼儿园的教育正好处在性心理形成的第三阶段，在这一阶段，儿童人格、性别同一性、道德良心都开始形成了，这是人生发展的最重要阶段。
如果在这个期间没有满足幼儿的好奇心，那么他的好奇心就会停留在这个阶段，在这个阶段应该形成的心理却没有形成，就会影响今后的成长过程以至成年后的性心理健康。
反方：不分厕洛阳市魏妈妈：幼儿园的孩子还太小，男女没必要把厕所分开。
上海妈妈：我认为没有必要分，分的好处的什么呢？什么年代了，孩子的最单纯的、最善良的，看见一只小白兔死了也会哭的。
排队如厕简报内容范文
排队如厕简报内容范文尊敬的同事们，大家好！我是排队如厕工作小组的组长，今天给大家带来一份关于排队如厕工作的简报。
首先，我想强调的是大家要养成文明的如厕习惯。
如厕是每个人都必须要面对的问题，我们要时刻保持对他人的尊重，保持排队秩序。
无论是在工作还是在生活中，文明习惯都是我们应该坚守的底线。
接下来，我向大家汇报一下近期排队如厕情况。
根据我们的统计数据分析，尖峰时段如厕需求集中，排队时间长，个别位置还存在拥堵问题。
为了解决这一问题，我们已经采取了如下措施：1.增设更多的如厕设施。
根据大家的反馈，我们已经向负责卫生设施管理的部门提出需求，希望能够增设更多的如厕位，增加容纳量，从而缓解拥堵问题。
2.优化排队管理。
我们将不断完善排队区的标识，确保大家能够依次排队。
同时，我们也会指派工作人员进行现场指导，引导大家有序排队，遵守规则。
3.加强设施维护。
我们将加强对如厕设施的维护工作，定期检查设施是否完好，及时进行维修，确保如厕设施的正常使用。
4.倡导延时如厕。
为了能够更好地解决尖峰时段的厕所需求，我们鼓励大家在排队等候时尽量从小便厕所进行延时。
这样可以缩短排队时间，提高整体的如厕效率。
最后，我想提醒大家注意几点：1.请大家积极配合我们的工作，遵守排队规则。
不要插队，不要将个人的方便置于他人之前。
2.如发现任何如厕设施损坏或者其他问题，请及时与我们联系，我们会尽快处理。
最后，我要再次强调文明如厕的重要性。
文明如厕不仅体现了个人素质，也是对他人的尊重和关爱。
希望我们每个人都能够积极践行文明如厕的理念，共同维护好我们的工作环境。
谢谢大家！。
幼儿园如厕环节教师工作流程
如厕环节教师工作流程- 讲义 -一、如厕环节教师工作要点1.如厕是幼儿园一日活动中的重要环节，它能反映幼儿最基本的生活自理能力和卫生习惯。
2.如厕能力的培养也是幼儿园生活教育中不可或缺的一部分内容，对提高幼儿生活的自理性、独立性的发展都有重要意义。
所以说，教师在幼儿如厕环节中起着重要的作用，不仅要为幼儿营造好的如厕氛围、刻意培养幼儿自理能力，还应按步骤完成如下7项流程及注意事项：二、如厕环节教师工作流程具体内容1.创设幼儿如厕条件1）保持卫生间空气清新，便池洁净、无异味，提供数量充足、大小适宜的卫生纸，是确保幼儿规范如厕的基本条件。
2）教师根据幼儿实际需要及厕所设施条件，在厕所地面、墙面、隔板、便池等位置张贴图片或标记，如，提裤子的方法步骤、擦屁股的流程图、蹲式便池上的脚印等，语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆，营造宽松、安全、和谐的如厕氛围。
2.培养幼儿如厕常规教师培养幼儿如厕常规很重要，只有让幼儿知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为。
例如：1）懂得在园如厕是一件很正常的事，不紧张，不拒绝；2）懂得及时排便对身体健康有好处，有便意时知道告诉老师自己如厕及时排便；3）有尿意应及时上厕所，不憋尿；4）如厕排队，不拥挤；5）看清男女标记如厕；6）如厕后及时冲厕，保持便池的卫生；7）自己脱裤子、提裤子，大小便人池，便后自理；8）知道在厕所逗留、玩耍有危险等。
3.营造如厕氛围1）教师可选择适合的音乐作为幼儿如厕环节的专用音乐，每当幼儿听到播放这个音乐就知道该进入如厕环节了。
2）教师组织幼儿如厕时，在男女分厕的基础上还要做到分批分次有序如厕，避免人多拥挤、发生意外。
4.教会幼儿如厕技能教师要掌握培养幼儿如厕技能的方法与策略，便于引导幼儿正确有序如厕。
比如：1）带领幼儿认识男女厕所环境、器具，了解器具的使用方法；2）教会幼儿使用坐式、蹲式便池及小便池的正确方法；3）教会幼儿便后擦屁股的正确方法；4）教会幼儿正确脱、提裤子的方法；5）教会幼儿使用卫生纸正确方法；6）教会幼儿正确冲马桶的方法。
中心幼儿园推广普通话倡议书(9月12日)
中心幼儿园推广普通话倡议书（9月12日）尊敬的各位家长老师、亲爱的小朋友们：大家好！普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
2023年9月11日至17日是第26届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“推广普通话，奋进新征程”。
为了推广普通话，传承弘扬以汉语言文字为载体的优秀文化，营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境，创设良好的“早期阅读”语言氛围，特向老师们、家长们和小朋友们发出推广普通话的倡议：1、各位家长在家中请坚持使用普通话，养成文明良好的语言习惯，共同为孩子创设一个良好的语言环境。
2、家长要给孩子提供文字规范的绘本图书，引导孩子一起诵读经典诗词和儿歌，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、积极参加幼儿园和班级的经典诵读活动。
3.教学及日常生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导。
4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交往环境。
5.语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，使规范用语成为一种自觉行为。
6.坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。
7.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来。
一直以来，我园非常重视在园营造说普、爱普氛围，培养孩子会说普通话、爱说普通话的能力与情感。
让我们从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言；使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。
相信在我们全园师生及家长的共同努力之下，我们的幼儿园一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，为构建和谐社会、迎接新征程做出应有的贡献!。
幼儿园如厕环节各岗位工作流程
（一）保健医工作流程- 讲义 -一、要点提示巡视幼儿如厕是保健医一天必不可少工作，尤其是监督检查各班级教师培养幼儿有序如厕的好习惯更是重中之重。
因此，保健医在幼儿如厕环节中，应巡视班级幼儿如厕情况，按时进班检查、监督班级幼儿如厕常规等工作。
二、如厕环节保健医工作流程1.巡视幼儿如厕规范1）保健医在巡视幼儿如厕规范时，首先，检查卫生间环境是否做好充分准备。
包括，卫生间清洁消毒，地面干燥、无积水，备好卫生纸等。
2）其次，检查幼儿是否男女孩有序如厕，没有嬉戏打闹、争抢厕位等现象。
2.巡视幼儿如厕常规1）保健医在巡视幼儿如厕常规时，首先，检查班级教师组织幼儿如厕是否规范；是否管理到位，是否运用了技巧与策略引导幼儿正确有序如厕。
2）其次，检查幼儿如厕保育员看护是否到位，是否做到了对如厕过程中的喧哗、嬉戏、尿不入池、争抢厕位等个别问题，及时进行引导和教育。
3.巡视教师科学站位保健医在巡视幼儿如厕环节中教师的站位时，主要检查班级三位教师如何科学站位，如何合理分工、站位是否到位，是否能顾及到所有幼儿，没有“死角”现象。
4.巡视幼儿如厕规则保健医在巡视幼儿如厕规则时，重点检查幼儿是否具备如厕的自理能力，以及幼儿是否遵守如厕规则。
包括：1）是否正确使用坐式、蹲式便池及小便池；2）擦屁股方法是否正确；3）脱、提裤子方法是否正确；4）是否正确冲马桶以及便后主动排队洗手、不打闹等。
5.巡视保育员工作细节保健医在巡视幼儿如厕环节保育员的工作细节时，重点检查卫生间的清洁消毒，清洁剂存放，清洁工具的清洗消毒，消毒记录及幼儿拉尿裤子现象的处理等方面是否规范，具体步骤与流程是否做到了定在细处、落到实处。
6.巡视教师如厕习惯培养1）保健医在巡视幼儿如厕环节教师培养幼儿如厕习惯时，重点检查幼儿是否安静如厕、是否如厕自理、是否大小便人池、是否便后正确冲水、便后是否主动洗手、幼儿安全如厕的意识强不强等。
2）幼儿如厕习惯培养不是小事，如厕环节也不是小环节，能充分反应出幼儿最基本的生活自理能力和卫生习惯。
幼儿园是否应来一场“如厕革命”
幼儿园是否应来一场“如厕革命”作者：周念丽来源：《幼儿教育·教师版》2011年第04期美国著名学前教育专家、亚利桑那州州立大学的托宾教授近二十年来对中国、日本和美国三国的幼儿教育进行了跟踪比较研究。
记得托宾教授曾多次和我谈起这样一个问题：“在我看来，这二十年来，三个国家的幼儿教育，中国的变化最大，但有一件事我一直不明白。
中国的幼儿园为什么二十年来一直都是让幼儿不分男女同时上同一间厕所?”每每听到这番议论，我就觉得他有点小题大做，因此，总是一笑了之。
然而，近日，我读到了一份联合国2006年公布的有关儿童遭遇暴力的调查报告，不由得重新思考起托宾教授的问题来。
该调查报告显示，每年全世界有1.5亿女孩和7300万男孩遭遇性暴力。
这其中儿童性教育的缺失，尤其是有关性保护、性防范教育的缺失，是性暴力事件屡屡发生的重要原因之一。
因此，男女幼儿同时上同一间厕所这样的问题就值得我们重新审视了。
正是带着这样的一种思考，那以后，我每到一所幼儿园，就比较注意观察他们的厕所。
使我感到惊讶的是，我们的很多幼儿园不仅男女幼儿同一时间上同一间厕所，而且男女厕所位没有任何间隔。
图1所示的是一所托幼机构的厕所，条件不算差，但男女幼儿如厕时没有任何间隔。
我不由得就此想开去了：每天这样如厕，会给男女幼儿带来怎样的心理影响?这样的如厕环境能有效地对幼儿进行性保护、性防范教育吗?近期，我在香港参观了几所幼儿园，感觉到香港幼儿教育工作者对幼儿的“性关怀”教育工作走在内地的前面了。
在香港的幼儿园，幼儿也是同一时间上厕所的，但教师和保育员借此开展幼儿的性教育(包括性别认知和性别认同等)，要求幼儿在如厕前先按性别排队(见图2)。
当幼儿按性别排成两列走到厕所前时，他们会看到相应的指示牌(见图3)，然后分别进入厕所。
香港的幼儿园不仅男女分厕，而且如厕环境也整洁温馨(见图4)。
我由此认识到，如何安排幼儿如厕，如何创设幼儿园的如厕环境，其实也体现了相应的教育理念。
禁止公共区域随地大小便的通知范文
禁止公共区域随地大小便的通知范文
亲爱的居民朋友们：
大家好呀！今天咱们得唠唠一个虽然有点尴尬但特别重要的事儿——公共区域的卫生。
咱这小区（或者其他公共区域）啊，就像咱们大家共同的家一样，每个人都希望它干干净净、清清爽爽的，对吧？可是呢，最近有一些不文明的现象出现了，那就是有人在公共区域随地大小便。
这可真的不太好呀！
先不说这味儿有多难闻，就说这到处都是大小便的样子，实在是影响咱们公共区域的美观，让咱们整个环境看起来脏兮兮、乱糟糟的。
这就好比您到别人家里做客，总不能随便就在人家客厅或者院子里方便吧？咱们这个公共区域也是一样的道理呀。
而且，这对咱们的小朋友也有很不好的影响呢。
小朋友们都在学习文明礼貌的行为，如果他们老是看到这样不文明的现象，说不定还以为这样做是可以的呢。
咱们可不能给孩子们带这样的坏头呀。
为了保持咱们公共区域的干净整洁，从现在起呢，咱们可得严格禁止在公共区域随地大小便啦。
如果您有紧急情况，附近的公共厕所都是随时为您开放的。
您看，现在到处都有指示牌，告诉您哪里有厕所，特别方便。
要是再发现有人违反这个规定呢，我们可能就得采取一些措施啦。
我们也不想这样，大家都是文明人，咱们互相理解、互相监督。
如果您看到身边有人有这样的行为，不妨友善地提醒一下。
咱们都希望自己生活在一个美好的环境里，这需要咱们每一个人的努力。
让我们一起告别这种不文明的行为，共同维护咱们公共区域的卫生和文明吧！
感谢大家的理解和配合！
[通知发布部门或社区名称]
[具体日期]。
学校文明如厕制度
一、制度背景为了提高学校环境卫生水平，培养学生良好的卫生习惯，营造文明、和谐的校园环境，特制定本制度。
二、制度目的1. 培养学生养成良好的卫生习惯，树立文明如厕意识。
2. 保持厕所环境卫生，减少异味，提高厕所使用舒适度。
3. 保障师生身体健康，减少疾病传播。
4. 树立学校文明形象，提升学校整体管理水平。
三、制度内容1. 如厕规范（1）进入厕所时，主动排队，依次使用厕所。
（2）使用厕所时，注意个人卫生，做到不随地吐痰、不乱扔杂物。
（3）保持厕所环境整洁，不损坏公物。
（4）使用完毕后，主动关闭水龙头，节约用水。
（5）爱护厕所设施，不随意涂鸦、刻画。
2. 环境卫生（1）厕所内保持地面、墙面、门把手等部位清洁。
（2）定期清理厕所，消除异味，保持空气流通。
（3）及时清理厕所内的废弃物，确保厕所卫生。
（4）定期对厕所进行消毒，预防疾病传播。
3. 人员管理（1）学校成立文明如厕工作领导小组，负责制度的实施和监督。
（2）各班级设立文明如厕监督员，负责本班厕所的日常管理。
（3）加强宣传教育，提高师生文明如厕意识。
（4）对违反制度的行为进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。
四、制度执行1. 各班级、各科室要高度重视文明如厕工作，认真落实本制度。
2. 定期开展文明如厕检查，对存在问题及时整改。
3. 加强师生培训，提高文明如厕意识。
4. 对文明如厕表现突出的班级、个人给予表彰和奖励。
五、制度调整本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
六、附则1. 本制度由学校文明如厕工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起执行。
通过实施本制度，我们相信学校的环境卫生将得到明显改善，师生文明如厕意识将得到有效提高，为创建文明、和谐、美丽的校园环境奠定坚实基础。
文明如厕的倡议书
文明如厕的倡议书亲爱的朋友们：作为一个文明社会的一员，我们每个人都有责任保持公共场所的清洁和卫生。
而如厕是我们生活中不可避免的一部分，因此，我们有义务确保我们的如厕行为是文明的、卫生的和环保的。
然而，我们经常看到许多人在公共厕所里没有正确使用和维护的情况。
有些人可能会在马桶边上留下尿迹、纸屑或其他垃圾；有些人可能会随地吐痰或乱扔纸巾；还有些人可能会摆放私人物品在共享空间，导致其他人无法正常使用。
这些不文明的行为不仅给他人带来困扰，也会给环境带来污染和卫生问题。
因此，我们倡议大家共同遵守以下如厕行为原则：1. 注意卫生：在使用公共厕所时，请确保将尿迹、纸屑和其他垃圾清理干净，保持马桶和周围区域的清洁。
使用纸巾后，请将其放入垃圾桶中，避免乱扔纸巾导致堵塞。
2. 注意隐私：在使用公共厕所时，请尽量减少话语和声音，以减少给他人带来尴尬和困扰。
同时，遵守厕所内的规定和禁忌，保持良好的厕所秩序。
3. 注意环保：在如厕时，请节约用水，并确保马桶冲刷完全干净。
避免乱扔或随地排泄，尽量使用专用的垃圾容器。
4. 注意共享：公共厕所是大家共同使用的资源，应该尊重他人的权益和需求。
避免占用太长时间或排队溅射，并保持洁净的环境。
通过遵守以上原则，我们可以共同营造一个文明、卫生和环保的如厕环境。
让我们从自己做起，以身作则，影响他人。
只有通过每一个人的努力，我们才能真正实现文明如厕的目标。
让我们共同签署这个倡议书，号召更多的人加入我们的行列，共同迈向一个更加文明的社会。
谢谢大家！-------------------------------这是一份关于文明如厕的倡议书，希望人们能够共同遵守如厕的基本原则，建立一个更加文明、卫生和环保的社会环境。
倡议书强调注意卫生、隐私、环保和共享等方面的问题，并呼吁大家通过个人的努力来推动文明如厕的行为。
幼儿园小班一日生活细节操作手册
3.主动整理运动器械，懂得简单的自我保护方法，发生意外情况能及时告知成人。
站位：各活动区域
细则：
1.保持间距，开心愉悦的参与活动
2.积极主动整理
主班教师
1.提供安全的场地及种类多样、可供选择的器材，每天的户外活动时间不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。
2.喝好放回水杯，做好喝水记录
主班教师
1.观察喝水及记录情况，及时提醒幼儿喝水。
2.提醒幼儿防热水烫伤，注意安全。
站位：教室
细则：组织前一组幼儿先去拿水杯，引导幼儿安静喝水，并做好喝水记录
配班教师
站位：饮水区
细则：观察幼儿喝水量，引导未带水壶的幼儿用水杯接水，帮助幼儿做好喝水记录
保育员
1.提前备好温度适宜的水，随时满足幼儿喝水需求。
5.如遇突发状况能妥善处理并及时上报。
站位：午睡室
1.指导幼儿有序进入午睡室，播放睡前故事。
2.安抚个别有情绪的幼儿。
3.保证每隔15分钟全面巡查幼儿入睡情况。
4.轻声提醒尿床的幼儿起床如厕。
5.发现幼儿尿床要及时更换。
6.起床时播放起床音乐，做起床操，轻声提醒幼儿起床穿衣和整理床铺。
7.组织幼儿分流有序地回教室。
小班一日生活细节操作手册
活动环节
对象
规范
操作细则
入园环节
幼儿
1.情绪愉快，会使用礼貌用语。
2.正确洗手，配合保健医生做好晨检。
3.积极参加值日活动。
1.放水壶到指定位置
2.将书包放入自己的书包柜
3.情绪安定的拿取椅子摆到自己喜欢的桌面玩具桌旁，进行桌面游戏。
主班教师
1.仪表端庄，主动、热情迎接幼儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通知
各位幼教专干：
近日，一幼儿家长反复投述局长信箱：《关于规范幼儿园厕所和使用普通话的建议》强烈要求幼儿园组织幼儿入厕时应男女分批或分厕进行；教师在与幼儿交流或讲课时应使用普通话。
按教科局领导要求，现就此作如下规定，希各位及时通知各园负责人并督促落实。
一、注重幼儿园厕所的规范使用。
各公、民办幼儿园要高度重视幼儿厕所的使用，有条件和新建幼儿园要分设男女厕所，因园舍用房紧张不能分设的，要分男女批次分别入厕。
各幼儿园负责人应严格要求各班教师加强幼儿入厕习惯教育，做到早排查，常关注，对不良行为及时予以纠正，必要时联系其家长或监护人配合教育。
二、督促幼儿园教师坚持进园讲普通话。
我局多项文件规定“幼儿园应当使用全国通用的普通话”，相当一部分幼儿园高度重视，并已将该项规定纳入教师目标考核，与个人奖惩挂钩。
但也有一部分幼儿园及教师未引起重视，仍有不坚持说普通话现象发生。
现要求各园组织教师业务学习标准普通话，落实相关规定及考核办法，各督导专干及教科局业务指导人员不定期到各园抽查，如有此现象发生，公办园将被扣除年终目标考核相应分值，民办个人园将直接影响当年年检评分定等。
职成幼教股
2014年3月23日。