2016-2017学年高中语文 第三单元 第10课 短文三篇检测 新人教版必修4
高中语文第三单元随笔杂文第10课短文三篇课件新人教版必修4
(3)流逝·流失 辨析:二者都有“不存在”的意思,但二者适用对象有所 不同。“流逝”指像流水一样迅速消逝。这种不存在是不能恢 复的,主要用于时光、岁月等。“流失”①指自然界的矿石、 土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉。② 指有用的东西流散失去。③比喻人员离开本地或本单位。
应用:①挪威设计师塞壬·伊莉丝·威尔森设计出一个可以织 围巾的“Clock365”时钟,它可以让使用者直观地感受到每分每 秒的________。
2.词义辨析 (1)囊括·包括 辨析:囊括:指把全部包罗在内。范围大。包括:指包含(或 列举各部分,或着重指出某一部分)。范围小。 应用:①这个队________了田赛的全部冠军。 ②我说“大家”自然________你在内。
(2)需要·须要 辨析:需要:指应该有或必须有;对事物的欲望或要求。 为动词或名词。须要:指一定要。为助动词。 应用:①他________一个助手。 ②冬季开车 10 件事,每件都________牢记。
②社科院报告显示,中国成为最大移民输出国,现约有 4 500 万华人散居世界各地,________的精英居世界首位。
(4)领会·领略 辨析:这两个词都是动词,都有“了解,明白”的意思, 但二者侧重点不同。“领会”指领略事物而有所体会。“领略” 指了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。 “领会”着重于理性上的了解,与“领悟”“理解”近似;“领 略”则着重指感性上的体验和欣赏。
1.作家作品 蒙田(1533—1592),欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文 家。
主要经历及代表作:著有《随笔集》。在 16 世纪的作家中, 很少有人像蒙田那样受到现代人的接受和崇敬。他是启蒙运动 以前法国的一位知识权威和批评家,是一位人类感情的冷峻的 观察家,亦是对各民族文化,特别是西方文化进行冷静研究的 学者。从他的思想和感情来看,人们似乎可以把他看成是在他 那个时代出现的一位现代人。
高中语文第10课短文三篇课时作业5(含解析)新人教版必修4.
短文三篇一、基础巩固1.下列加点的字注音完全正确的一组是( )A.推衍.(yán)厚赐.(cì)尽.管(jìn) 瞬.息万变(shùn)B.惋.惜(wǎn) 短暂.(zhàn)削.减(xuē) 风和.日丽(hè)C.苇.草(wěi) 渊.源(yuān)赋予.(yǔ) 碧落.黄泉(luò)D.规矩.(jù) 磨难.(nàn)囊.括(nánɡ) 丰盈.饱满(yǐnɡ)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.度日度过难关枯燥躁动不安B.融汇融汇贯通迁移潜移默化C.简洁简便快捷家具病情加剧D.复员幅员辽阔事故人情事故3.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )(1)拿上边的任何一条,推衍到________、通达的成年期中,实践于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社区,或者你的生活圈子,都行。
(2)云南有着美丽的风景,山清水秀,月色朦胧;风摇叶展,山路________;九转十八盘,山雨雾中行。
(3)《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中规定,离职或者退休后三年内,所有党员干部不能接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任,或者个人从事与原任职务管辖业务相关的________性活动。
A.老练蔓延盈利B.圆滑蔓延营利C.老练曼延营利D.圆滑曼延盈利4.下列各句中,加点成语的使用错误的一组是( )①台上,某大学首席教授、长江学者田教授正夸夸其谈....,以最敏锐的视角介绍了学校文化的发展概况,诠释了学校教育文化学。
②毋庸置疑,人不一定都有电脑,但每一个人都有一个大脑,如果给全人类的大脑都装上软件程序的话,那将是不可理喻....的一件事情。
③榕城风和日丽....,万里无云,如此好的天气,很难让人相信,台风马上就要来临。
④时间已经不允许我们旁观,更不允许我们再动摇,只有抓住稍纵即逝....的改革机遇,做真抓实干的行动者,不做“纸上谈兵”的空谈者。
高中语文第三单元第10课短文三篇习题新人教版必修4
第10课短文三篇年轻的我们都有过少年维特的烦恼,也有青春不能承受之重,在烦恼的时候常常不自觉要思索人生问题,是啊,“人”——一个多么复杂的字眼啊——身体发肤,受之父母,那么我们该如何面对生命呢?人是有思想的动物,那么思想对于人又意味着什么呢?时代瞬息万变,有没有不变的信条呢?就让我们听听哲人们给予我们的人生箴谏吧。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,⊙课内素材人因为思想而伟大“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。
”“我们全部的尊严就在于思想。
”这是帕斯卡尔《思想录》里最精彩的两句话。
在这里,帕斯卡尔发现的不是人的渺小,而是人的高贵。
一个人,只要拥有了思想,遇见高山,高山给你让路;遇见河流,河流给你铺桥;遇见天空,天空给你翅膀。
思想的力量是无人能挡的。
苏格拉底赤足走在冰天雪地里,思想让他忘记什么是耻辱和刑罚,被捕之后,拒绝弟子们的营救,从容面对死亡;孔子胸怀远大的理想抱负,于各诸侯国之间疲命奔走;叔本华和尼采生前也把自己献给了哲学。
他们都是能够在苦难面前思想的人,都是真正的大思想家。
在他们死后,他们的思想征服了后世。
苏格拉底的思想拯救了古希腊青年,孔子的思想拯救了社会,叔本华的思想拯救了战后迷茫的一代,尼采的思想拯救了弱者的灵魂。
勇敢地思想是一件相当幸福的事。
不管何时何地,只要你在思考,思想就会带着你去飞翔。
思想有多远,你就能走多远。
[运用角度]“思想”“渺小与伟大”“人生”等。
⊙运用示例我很喜欢那样一个比喻——“人是能思考的苇草”。
也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。
但也正是这思考的能力赋予了人类以思想,从而把人类置入了很多尴尬的境地,比如亲情与真理。
我清楚地记得康德曾经说过,“有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则”。
高中语文第3单元随感哲思第10课短文三篇课后拓展作业新人教版必修4
第10课短文三篇课后拓展作业阅读下面的文字,完成1~3题。
宋代郭熙在《林泉高致·山水训》中有言,“山水,大物也”,一个“大”字,便道出山水画所蕴含的精神要义,即中国人的世界观和创作者的精神追求,以大道为终极取向,同时体现时代气象。
正如北宋国富力强,收复燕云十六州几乎一直是国家方略,所以北宋山水画也多宏幅巨制,如《溪山行旅图》等,表现了北方雄浑壮阔的自然山水,全景式构图________;而南宋________,山水画也从“大山大水”变成了气象萧疏的“边角山水”。
所以,应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度,用笔墨“为祖国山河立传”。
“为祖国山河立传”光有扎实的技法还不够,更重要的是创作者要有家国情怀,作品要呈现中国画独特的审美意蕴,其中包括特定形式所呈现的时代审美意蕴以及画家的精神追求。
中国画有自身的发展逻辑,( )。
就像中国画最高的成就是“写意”,其中既包含“写”的审美性,也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意蕴,二者________。
因此,中国画的创新既要守住精神,也要守住其笔墨法度与核心内涵,不能仅从形式上追求创新。
现在一些画家为了求变,偷换概念,________,虽然使用的是宣纸、毛笔、水墨等中国画工具,但实际上画出来的是水彩、素描的样子。
这种创新,其实是在玩形式游戏,充其量是一种艺术实验,不能展现中国画真正的魅力,更不可能成为中国画的主流。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.气势磅礴苟且偷安相反相成故弄玄虚B.惊心动魄偏安一隅相辅相成故作高深C.气势磅礴偏安一隅相辅相成故弄玄虚D.惊心动魄苟且偷安相反相成故作高深解析:选C 第一处,气势磅礴:形容气势雄伟盛大。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
这里形容的是“全景式构图”,所以应该选用“气势磅礴”。
第二处,苟且偷安:只图眼前的安逸,得过且过,不考虑将来。
偏安一隅:在残存的一片土地上苟且偷安。
高中语文第10课短文三篇教师用书新人教版必修4-含答案
第10课短文三篇热爱生命1.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。
2.也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水还要平静,那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。
我下决心用痛苦来做砝码,我有信心以人生作为天平,我要称出一个人生命的价值,要后代以我为榜样:热爱生命。
3.我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径,正是通过这条曲折的小路,我才认识到如此艰辛的人生。
我流浪儿般地赤着双脚走来,深感到途程上顽石棱角的坚硬,再加上那一丛丛拦路的荆棘,使我每一步都留下一道血痕。
我乞丐似的光着脊背走去,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,和夏天毒日当头烈火一般的灼热,这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着向命运挑战的个性,虽是屡经挫败,我也决不放弃。
我能顽强地活着,活到现在,就在于:相信未来,热爱生命。
随笔作家——蒙田蒙田(1533—1592),欧洲文艺复兴时期法国著名的思想家、散文家。
他的《随笔集》与培根的《人生论》、帕斯卡尔的《思想录》一起,被人们誉为欧洲近代哲学散文三大经典。
他的《随笔集》是16世纪各种知识的总汇,有“生活的哲学”之称,在世界散文史上占有重要地位,对培根和莎士比亚等人影响很大。
他的随笔如他所说的,是“世上同类体裁中绝无仅有的”。
蒙田以博学著称,开创了近代法国随笔式散文之先河。
其作品语言平易通畅,不加雕饰,文章写得亲切活泼,妙趣横生。
天才人物——帕斯卡尔帕斯卡尔(1623—1662),法国17世纪最具天才的数学家、物理学家和思想家。
他在理论科学与实验科学两方面都做出了巨大贡献。
几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形,物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。
高中语文第三单元第10课短文三篇课件1新人教版必修4
有的人因求长生反而丧命。问题是违反了自然法则。忘记了“生,人之
始也;死,人之终也。终始俱善,人道毕矣”(《荀子·礼论》)。
3.富尔格姆,美国当代作家。他经历丰富,当过干 活的牛仔、民歌歌手、IBM公司推销员、专业画家、教 区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。主要著作《我一躺 倒,身下就起火》。
(1)“坏日子,要飞快地‘度’,好日子,要停下来细细品 尝。”
生活中,那些坏日子,不愉快的事情,我们都要忘掉,好的 日子要回忆。
(2)“不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。”
•
生命。在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子,它们都会
死去。我们也会。凡是生命都是自然的奇迹。要承认、要尊重、要热爱
所有的生命,更要热爱珍惜自己。有人收养鳏寡孤独,有人收养流浪宠
物,是热爱生命;有人身残而坚强地活着:海伦成为伟大的作家,霍金
成为伟大的物理学家。死亡也是自然。秦始皇、汉武帝求长生而不得,
作者之所以能随时告别人生,毫不惋惜,正是因为他觉得自 己的人生已经非常饱满,因他没有虚度时光,所以他毫不惋惜。 文中说随时告别人生,毫不惋惜,就是告诉我们在离开人世的 时候回想这一生,记得的都是愉快的、美好的事情,这样才能 不觉得惋惜。生活的好与坏取决于自己的心态,积极的心态像 太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。 要有一个积极的心态,热爱你的生命。那么即使死亡来临的时 候,我们也不会为生命的消逝感到惋惜。
略读型文章的学习方法
(1)找重点的句子,从重点词语入手。 (2)找出文章的思路、逻辑关系,不能片面解读。 (3)阅读文章,自己要和文章有一个契合点,和作者 的文字、思想有交集。找到自己和文章的共鸣点,加深 自我认识。
为什么说“人的全部尊严就在于思想”呢?
高中语文第三单元第十课短文三篇课下能力提升新人教版必修
短文三篇(时间:45分钟分值:40分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,__①__他是一根能思想的苇草。
用不着整个宇宙都拿起武器来__②__毁灭他,一口气、一滴水就足以致他死命了。
__③__,纵使宇宙毁灭了他,人却__④__要比致他于死命的东西高贵得多,__⑤__他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,__⑥__宇宙对此却是一无所知。
2.①全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高,不良资产尾大不掉....,一些金融机构因受拖累而濒临破产倒闭。
②在词的发展史上,苏轼和辛弃疾是别开生面....的大家。
他们的创作实践,极大地提高了词的地位,使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。
③对甘地的许多观点,泰戈尔不仅不赞一词....,而且苛评有加。
然而,他对甘地的品格却极为钦佩。
我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。
④《康熙秘史》已经在三大卫星频道播出多日了,夏雨饰演的康熙也大热银屏,影帝演皇帝入木三分....,得到观众的广泛好评。
⑤在今年5月的“成都别车门”中,一名姓宋的出租车司机因为出手相助而受伤,接受记者采访时,他平和淡然地说:“没什么的,这点伤势不足挂齿....。
”⑥对于明明是“中国制造”,却因为在国外注册一个听起来洋味十足的品牌名称就自我鼓吹“高大上”的产品,公众的态度是既嗤之以鼻....,却也无可奈何。
A.①②⑤B.①③④C.②⑤⑥ D.③④⑥3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.据新华社报道,林郑月娥在香港特区第五任行政长官选举中胜出,其得票数已超过选举条例规定的600张有效得票数。
B.如今法官被推到官民冲突的对立面,这一方面根源于现代法治意识尚未渗透百姓生活的文化土壤,另一方面是由于过去对司法功能过度放大的结果。
C.文艺是铸造灵魂的工程,承担着以文化人、以文育人,其作品应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活。
高中语文 第三单元 随笔、杂文 第10课 短文三篇课时作业 新人教版必修4
课时作业10 短文三篇第一课时基础巩固一、积累运用1.对下列词语的解释,不正确的一项是( )A.信条:信守的准则。
信步:随意走动;散步。
稍纵即逝:稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。
瞬息即逝:在极短的时间里就消失。
B.赏玩:欣赏玩味(景物、艺术品等)。
赏格:悬赏所定的报酬数。
背道而驰:朝着相反的方向走,比喻方向、目标完全相反。
力透纸背:形容书法遒劲有力;形容文章深刻有力。
C.通达:明白(人情事理)。
通才:兼备多种才能的人。
噤若寒蝉:像寒秋的蝉不再鸣叫,形容不敢做声。
不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。
D.弥补:把不够的部分填足。
弥望:充满视野。
信马由缰:相信马能识途,紧随其后。
通风报信:向别人暗中透露消息,多指把对立双方中一方的机密暗中告知另一方。
解析:“信马由缰”中“信”应是“随”的意思。
答案:D2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①事业的成功与否,与创业者选择的经营项目的商业前景有不可分割的________。
②据说,在孔门弟子中,颜回以突出的德行、修养而著称。
他家境贫苦,对别人无法忍受的生活,他却能________,自得其乐。
③近年来,房价节节攀升,________2011年底,许多城市的房价仍然是每平方米超过万元的高价。
A.关系安之若素截至B.关联随遇而安截止C.关系随遇而安截至D.关联安之若素截止解析:关联:事物相互之间发生牵连和影响;关系:人和人或人和事物之间的某种性质的联系。
此处应用“关系”。
安之若素:指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意;随遇而安:指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
此处应用“安之若素”。
截止:到一定期限停止;截至:截止到某个时候。
前者强调“止”,即在计时点上,所进行的事情已完结,后面不能接宾语,一般只出现在句尾;后者不强调事情的完结,强调的是计时点上的事态,后面要接宾语。
此处应用“截至”。
答案:A3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。
高中语文 10短文三篇作业与测评(含解析)新人教版
短文三篇基础积累运用限时:15分钟1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )A.“人是一根能思想的苇草”,这句话真可谓难得的空谷足音....,它不仅生动地说明了人的脆弱性,还揭示了人不同于苇草的最重要的本质——能思想。
B.假如人什么情绪都没有,对什么样的人和事都泰然处之....,心平气和,或都能忍之,远之,这是不是麻木的一种表现呢?C.国庆期间,各大城市服装市场热闹非凡,商家都摆出了积极应战的姿态,除了引进质量优、款式新的产品外,还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动,引得众多消费者慷慨解囊....。
D.蒙田的《热爱生命》一文,既没有高深的理论,也没有华美的语言,读后却能使人如.坐春风...,从而明白许多为人处事的道理。
答案 D解析A项,“空谷足音”,比喻难得的音信、言论或事物,与句中“难得”重复。
B项,“泰然处之”,形容对待困难或紧急情况,心情安定,态度从容。
褒义词。
此处不合语境,褒贬不当。
C项,“慷慨解囊”,指大方地拿出钱财来帮助别人或赞助别人。
此处用来形容“众多消费者”消费,不合语境。
D项,“如坐春风”,像坐在春风中间;比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
使用正确。
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.一个人的一生不可能一帆风顺,面对人生的坎坎坷坷,我们要有勇气解决人生道路上的困境。
B.与自然界某些事物相比,人的确很脆弱,如一根苇草,随时有折断的可能。
C.能思想的苇草——我应该追求自己的尊严,绝不仅是求之于空间,而是求之于自己思想的规定。
D.人们在生活中,实际上只需要遵守那些最基本的规则,这在幼儿园里就学过。
答案 B解析A项“解决……困境”不搭配,可改为“摆脱……困境”。
C项关联词语搭配不当,应把“不仅是”改为“不是”。
D项“这”表意不明,是指“规则”,还是“需要遵守”“规则”?可在“这”后加上“些规则”。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )蒙田把自己的退隐看作是暮年的开始,是①所谓“死得其所之艺术”的哲理中得到启示的。
高中语文第3单元10短文三篇课件新人教版
答案:干燥
洗澡
躁动
尘埃
挨打
唉声叹气
稍息
销毁 红绡 削弱 清晰 淅沥 蜥蜴 水滴 嫡亲 贬谪
三、近义词辨析 1.赋予· 付与 [辨析] 两者都有“交给”的意思,但使用对象不同。“赋 予”指交给(重大任务、 使命等)。 “付与”指拿出、 交给(钱物等)。 [例句 ] (1)一天夜里,一个受了重伤的送信和尚来到少林
[例句] 城市。
(1)没有任何准备,我们就到达了这座我________的
(2) 在老师的潜心教授下,短短几个月的训练,他们竟从 ________到办起了个人画展,令人惊奇。
答案:(1)一无所知
(2)一窍不通
四、成语释义 [识记] 1.风和日丽:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 2.躁动不安:指因急躁而扰动,不安稳。 3.稍纵即逝:稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很 容易失去。 4.垂暮之年:快要到或已到老年。
随笔一般采用夹叙夹议的方法,语言朴实无华。或讲述文化 知识, 或发表学术观点, 或评析世态人情, 启人心智, 引人深思, 在写法上往往旁征博引,而不作理论性太强的阐释,行文缜密而 不失活泼,结构自由而不失严谨,因此,富有“理趣”是随笔的 突出特色。
[合作讨论] 一、文脉梳理
二、意旨探微 《热爱生命》 一文作者通过对“度日”一词的理解, 对生命、 生活、生死等问题的自我阐释,道出生命的本质,告诫人们要珍 惜时光,热爱生命。 《人是一根能思想的苇草》一文阐明思想形成人的伟大,号 召人们用思想去追求自己的尊严,为思想而生存,战胜脆弱和虚 荣。 《信条》一文阐述了自己在生活、做事和为人方面的一些准 则和标准,希望人人有爱,有平等的观念及健康的人生状态,过 得幸福、快乐。
帕斯卡尔(1623—1662),法国 17 世纪最具天才的数学家、 物理学家和思想家。 他在理论科学与实验科学两方面都作出了巨 大贡献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形,物 理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还制作了水银气压 计,他同时还是概率论的创始人之一。
高中语文第三单元10短文三篇课件新人教版必修
我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。
技法借鉴
主题阅读
书不仅征服时间和空间,更征服人的大脑。但是,倘若一个人只是
被书征服,而没有征服书,充其量也只能算个书虫子。正如培根所
说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏。那样
的话,再好的书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。
学生们有这样的体会:一册很厚的新书,会愈读愈薄,到期末考试
力量无人能阻挡。人因为思想而伟大。
2.增加生命的分量
“热爱生命,增加生命的分量。”蒙田如此说。靠抓紧时间的办法
留住稍纵即逝的日子,靠有效地利用时间弥补匆匆流逝的光阴,剩
下的生命越是短暂,越应该过得丰盈饱满。人不一定可以使自己伟
大,但一定可以让自己变得高尚,抓紧时间,使自己的生命过得更丰
富多彩,增加生命的价值,那么我们的生活将会熠熠闪光。
10 短文三篇
【国学撷粹】 虽有智慧, 不如乘势;虽有镃基,不如待 时。(《孟子》) [译文]即使有智慧,不如乘 形势;即使有农具,不如待农 时。
【知义明理】 孟子这句话主要是强
调抓住时机的重要性。顺应形势,把 握机会是成功的前提。有人说,第一 流智慧的人,创造机会;第二流聪明的 人,把握机会;而愚笨的人错失机会。
初读•整体感知 再读•细节揣摩 三读•重难探究
【任务二】 品味精彩语言的表达艺术 1.怎样理解“生之本质在于死”这句话的含意? 参考答案:这句话的意思是说,作为个体生命的存在,都是短暂的、 有限的,总是要死亡的,是任何人都不能避免的。这句话从生命的 终极归宿上来看待生命,由此引出珍惜生命的话题。 2.“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”的含意是什么? 参考答案:珍惜生命,热爱生命,认真而充实地生活,善于享受生活 中各种快乐的人就感到死而无憾,就不感到死的苦恼了。 3.在《人是一根能思想的苇草》中,作者说:“我们要努力好好地 思想。这就是道德的原则。”为什么说“思想”是“道德的原则”? 参考答案:道德,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德 通过对社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。作者把 “努力好好地思想”作为道德的原则,说明作者对思想的高度重视。
高中语文第三单元第10课短文三篇学案1新人教版必修
10 短文三篇学习目标1.了解文章丰富的文化内涵,提高文化素养。
2.把握文章的主要观点和基本倾向,注重反思,提出自己的见解。
3.增加生命的责任意识和价值思考,培养敬畏生命、热爱生命的理念。
自主认知一、整体感知自读课文找出关键句(即有哲理的句子、难以理解的句子及自己认为新颖的句子)互相讨论解疑。
二、自练自测1.给下列词语中加点的字注音。
(1)厚赐.( ) (2)躁.动( ) (3)惋.惜( ) (4)畜.生( )(5)清晰.( ) (6)一摊.子( ) (7)推衍.( ) (8)杯皿.( )2.填空。
蒙田(1533-1592),欧洲文艺复兴时期国家、家。
著有《》。
帕斯卡尔(1623-1662),国数学家、物理学家、家。
富尔格姆,国当代作家。
主要著作《》。
《信条》选自《》。
三、质疑问难请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。
合作探究1.文章中说:“生之本质在于死。
”这句话有何含义?2.文章中说:“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
”这句话有何含义?3.文章说:“我们全部的尊严就在于思想。
正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。
”谈谈你对这句话的理解。
4.文章说:“‘我们要努力好好地思想’。
这就是道德的原则。
”谈谈你对这句话的理解。
5.在《信条》中,作者列出这些最基本的信条有什么意义?课堂练习一、基础知识1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A.推衍.(yán)畜.牲(chù)尽.管(jǐn)瞬.息万变(shùn)B.弥.补(mí)短暂.(zhàn)削.减(xuē)风和.日丽(hé)C.苇.草(wěi)渊.源(yuān)赋予.(yǔ)碧落.黄泉(luò)D.规矩.(jū)磨难.(nàn)囊.括(náng)丰盈.饱满(yíng)2.下列各组词语中有错别字的一组是( )A.消磨称颂枯燥垂暮之年B.苦恼享受惋惜秘而不宣C.特殊脆弱老练坦荡如砥D.浏览跻身阐释情礼难容3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是( )A.李劼人偏爱用四川方言写作,这和他从小生活在成都分不开,他爱到茶馆听评书,评书艺人生动幽默的话语,就成了他今后..文章中的语言。
高中语文第三单元第10课短文三篇学案2新人教版必修4
10 短文三篇学习目标1.了解文章丰富的文化内涵。
2.学会分析随笔的说理思路,理解其内在逻辑性。
3.培养崇高的生命意识,学会享受健康人生,和谐生活。
自主认知一、整体感知概括读完三篇短文后的感受。
二、自练自测1.品读课文,给加点字注音。
赋.予( ) 厚赐.( ) 不堪.( ) 惋.惜( ) 弥.补( ) 苇.草( ) 培养皿.( ) 规矩.( )推衍.( )2.解释下列词语。
(1)风和日丽:(2)垂暮之年:(3)稍纵即逝:三、质疑问难请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。
合作探究1.阅读《热爱生命》,回答问题。
(1)文中论述了哪两个方面的问题?(2)如何理解“坏日子,要飞快地‘度’,好日子,要停下来细细品尝。
”(3)第一段运用了对比的方法阐述观点,请概括主要有哪些方面的对比?2.怎样理解“思想形成人的伟大”?3.阅读《信条》,回答问题。
(1)本文的主要观点是什么?(2)作者列出这些最基本的信条有什么意义?课堂练习一、基础知识1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )A.半身不遂.(suì)回避.(bì)器皿.(mǐn)枯燥.无味(zào)B.躁.动不安(sào)丰盈.(yínɡ)弥.补(mí)不堪.重负(kān)C.稍纵.即逝(zònɡ)顽.石(wán)推衍.(yǎn)虚度.此生(dù)D.风和.日丽(hé)囊.括(nánɡ)根茎.(jìnɡ)老练通达.(dá)2.下列各组词语中书写没有错误的一项是( )A.囊括赋于不堪丰盈B.称诵垂暮脆弱流逝C.消磨苦恼犹如毁灭D.噪动惋惜弥补尊严3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。
想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
人教版高中语文必修三检测:第三单元第10课过秦论 Word版含答案(已审阅)
第10课过秦论大秦帝国二世而亡,这是秦始皇万万没有预料到的。
他的千秋帝王梦轰然倒地,贾谊把它归纳为“不施仁义”。
秦用取天下的办法,来守天下;用攻天下的办法,来治百姓。
愚民政策、严厉的法制,引起了下层百姓的反对;残暴统治、兔死狗烹,引起山东贵族的不满。
人们压抑已久的情绪在大泽乡如火山一样喷发出来,秦帝国如大厦在瞬间倾倒。
“仁义不施而攻守之势异也”,这是秦始皇之过,也是所有亡国之君之过也!瓦、厚重的大门,用惊奇的眼神静默地与我对视。
门环和墙面之上,袒露着斑驳的痕迹,石阶和地砖的棱角似乎都已磨平。
由此我想,时间永远神奇,既能将精神打造出来,将灵魂磨出锋利的光芒,也能让一切【课内挖掘】课内素材大秦帝国二世而亡,秦始皇是万万没有预料到的,他的千秋帝王梦轰然倒塌。
贾谊在《过秦论》中把它归纳为“不施仁义”的结果。
秦的发展可谓占尽天时、地利、人和。
周王室名存实亡,群龙无首,诸侯残杀,是谓得天时也;秦占据崤山、函谷关险固的地势,与崤山以东诸侯国之间有了一道天然的屏障,老百姓获得了安定的时间从事农业生产,为秦军提供了充足的后勤保障,是谓得地利也;君臣关系的和睦,有商君辅佐孝公,以及后来的张仪、李斯等为秦出谋划策,是谓人和也。
外连衡而斗诸侯,采取远交近攻的策略,分解六国。
利用利益关系使六国互相残杀,从而蚕食六国。
正确的谋略是秦统一天下的重要原因。
众多国君都是具有雄才大略的,如孝公、惠文、武、昭襄、始皇,他们以取得天下为目标,奋发图强。
秦的灭亡在于用攻天下的办法来守天下。
在愚民政策下实行严刑峻法进行统治,引起了下层百姓的反对,也引起了贵族的强烈不满。
人们压抑已久的情绪在大泽乡如火山一样喷发出来,秦帝国的大厦在瞬间倾倒。
[运用角度] “天时、地利与人和”“仁政”“仁爱”“失民心者失天下”“人民的力量是无穷的”“民心”等。
【课外运用】1.天下已定,百废待兴,急需休养生息。
但秦始皇不仅不改弦更张,反而变本加厉,用严苛的施政来对待人民,繁刑严诛,赋敛无度,民无以堪,所以陈涉揭竿而起,并一举而灭之。
【高中】高中语文第3单元10短文三篇课时作业新人教版必修41
【关键字】高中短文三篇——思考者的智慧一、基础夯实1.下列各句中,加点的字注音完全正确的一项是( )A.推衍(yán) 器皿(mǐn)尽管(jìn) 瞬息万变(shùn)B.惋惜(wǎn) 短暂(zhàn)削减(xuē) 风和日丽(hè)C.苇草(wěi) 渊源(yuān)茎叶(jīng) 碧落黄泉(luò)D.规矩(jù) 磨难(nàn)囊括(náng) 丰盈饱满(yín)答案:C 解析:A项,“衍”应读“yǎn”,“尽”应读“jǐn”。
B项,“暂”应读“zàn”,“和”应读“hé”。
D项,“矩”应读“ju”,“盈”应读“yíng”。
2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )A.茎叶枯躁无味消磨时光垂暮之年B.称颂稍纵即逝不勘重负一无所知C.清淅招惹是非毕恭毕敬坐收余利D.红绡风和日丽前仆后继唉声叹气答案:D 解析:A项,躁—燥。
B项,勘—堪。
C项,淅—晰,余—渔。
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.在各方共同努力尤其是中方积极斡旋下,停滞不前的朝核六方会谈出现了重新启动的重大契机。
面对这一难得转机,温总理反复强调应抓住机遇,他说:“事在人为,机遇稍纵即逝。
”B.60年的沧桑巨变让田富达百感交集。
“国家富强,民族兴盛,中国人从来没像今天这样充满自信。
然而,岁月不饶人,我和大弟弟都是垂暮之年,最大的愿望就是两岸早日大团圆。
”C.“人是一根能思想的苇草”,这句话真可谓难得的空谷足音,它不仅生动地说明了人的脆弱性,还揭示了人不同于苇草的最重要的本质——能思想。
D.昨天,申城风和日丽,感觉非常舒适。
今天白天气温攀升较快,风力2到3级,体感同样较为舒适。
答案:C 解析:A项,“稍纵即逝”稍微一放松就消失了。
形容时间或机会等很容易失去。
B项,“垂暮之年”快要到或已到老年的意思。
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第10课短文三篇年轻的我们都有过少年维特的烦恼,也有青春不能承受之重,在烦恼的时候常常不自觉要思索人生问题,是啊,“人”——一个多么复杂的字眼啊——身体发肤,受之父母,那么我们该如何面对生命呢?人是有思想的动物,那么思想对于人又意味着什么呢?时代瞬息万变,有没有不变的信条呢?就让我们听听哲人们给予我们的人生箴谏吧。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,⊙课内素材人因为思想而伟大“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。
”“我们全部的尊严就在于思想。
”这是帕斯卡尔《思想录》里最精彩的两句话。
在这里,帕斯卡尔发现的不是人的渺小,而是人的高贵。
一个人,只要拥有了思想,遇见高山,高山给你让路;遇见河流,河流给你铺桥;遇见天空,天空给你翅膀。
思想的力量是无人能挡的。
苏格拉底赤足走在冰天雪地里,思想让他忘记什么是耻辱和刑罚,被捕之后,拒绝弟子们的营救,从容面对死亡;孔子胸怀远大的理想抱负,于各诸侯国之间疲命奔走;叔本华和尼采生前也把自己献给了哲学。
他们都是能够在苦难面前思想的人,都是真正的大思想家。
在他们死后,他们的思想征服了后世。
苏格拉底的思想拯救了古希腊青年,孔子的思想拯救了社会,叔本华的思想拯救了战后迷茫的一代,尼采的思想拯救了弱者的灵魂。
勇敢地思想是一件相当幸福的事。
不管何时何地,只要你在思考,思想就会带着你去飞翔。
思想有多远,你就能走多远。
[运用角度]“思想”“渺小与伟大”“人生”等。
⊙运用示例我很喜欢那样一个比喻——“人是能思考的苇草”。
也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。
但也正是这思考的能力赋予了人类以思想,从而把人类置入了很多尴尬的境地,比如亲情与真理。
我清楚地记得康德曾经说过,“有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则”。
这句镌刻在人类思想史上的话语也许很精当地为人类摆脱尴尬境地提供了柳暗花明的一角——坚持自然真理与思想的道德法则。
也许这样,人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。
我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹,更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。
中国历史长河中清风明月般的人物当然有,但是完全割裂亲情毫无私念的例子实在不算多。
而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人,否则世界没有了感情,也就没有了色彩。
我很喜欢鲁迅,喜欢他那横眉下的犀利思想。
(高考满分作文《能思考的苇草》) 【课外运用】静待花开时光静好,我踏着细碎的光阴,在岁月素笺上,写满初春的絮语,盈一份懂得,在季节的眉眼间,静待花开,让那点点滴滴的念,在明媚中安暖。
——题记岁月的美,在于辗转,几场潇潇春雨后,山青了,水绿了,春天就这样来了。
我在季节的媚眼间,看春天的画卷缓缓展开,看花草树木,在阳光的沐浴中,肆意地饱满,心中,便有了一份欣喜。
一直向往一种简单宁静的生活,在心灵的桃花源上,听林间鸟鸣的惬意,览山间夜雨的诗意,看陌上花开的画意,将未写完的故事,没有结局的恋情,被惊醒的梦暂且放下,晴天迎接阳光的沐浴,雨季等待雨水的润泽,任流年的风在季节的枝头,随意涂抹,只享受这浅淡的欢愉。
时光的剪影中,我们就是那一粒浮尘,随风聚散,该来的总会来,不该来的又何须执着,如果不再有一夜春风吹绿的期待,那么待到桃红柳新定会满心欢喜。
幸福是一份满足,快乐是一种心境,给生活一份简单,生活便会还你一树花开。
流年的风轻轻吹过,多少不可触及的故事,渐行渐远;多少不离不弃的誓言,终成等待。
记忆是流动的风景,总会在辗转中心伤,有些心情,只适合在无人的夜里摇曳,有些爱,需要时间来成全。
雨落湿人心,风过吹人醒,如若生命是一幅水墨丹青,岁月带走的是一笔留白,生活的风,总会吹皱一池春水,所有的故事,都是生命给予的回味。
采一瓣庭前的落花,用来盛放梦的羽翼,用平常心,如看一朵花盛开,一朵云飘过,走过这一程纵横的阡陌,把梦想放置在前行的路上,把惆怅尘封在逝去的光阴里,不让红尘淹没了纯洁,不让牵绊积攒了寒凉,相信季节会给每一朵花,盛开的温床,用一路的微笑,解读生命的聚散无常。
人生的智慧,不过是一份感悟,一份简单,一抹留白。
生活总是会有逆境,日子越过越薄,再多的执念,都会被时光的河流打磨圆润,这一路的风雨兼程,谁能真正无悔?谁能不留遗憾?从感叹命运的不公,到微笑着面对,不过是在一条不归路上,演绎了一场随遇而安。
我们都是光阴的过客,聚散离合,不过是镜花水月一场;繁华喧嚣,不过是过眼烟云,一切喜怒哀乐都是根植于路边的风景,铺垫人生的繁杂,懂得删繁就简,便会轻松前行。
生活就是在阅历中成长,在历练中坚强,与其感激命运的给予,不如感谢平凡的自己,在岁月的河流中,不平凡的演绎。
尽管世事沧桑,迷离,多变,但万物随心,只要心不乱,则风不飘摇,水不惊,万事不扰;只要心是温润的,便没有孤单寒凉;只要心存希望,便会微笑向暖。
相信无论经过怎样的离别错过,总会于三千过客中,等来一个心灵的知音,相约今生,相伴到老;无论经历怎样的风雨,总会找到属于自己明媚的风景,桃红柳新,相约春天;无论走过怎样的沉浮,总会有一条路,于峰回路转中,柳暗花明。
拨开生活的迷雾,让时光明媚,望窗外风景,看岁月又是满眼繁华。
在光阴的荏苒下,我们渐渐学会了宽容与平和,也学会了勇敢与面对,即便错过了最美的年华,因为爱过,依然无悔;即便有过失去,因为珍惜,便会无憾,如若不属于春天,那便让自己在盛夏开放;如若没有好的际遇,那就选择用汗水将黑夜照亮。
一路走来,我们在跌跌撞撞中学会了坚强;在起起落落中学会了安然;在繁华落寞中学会了面对;在红尘纷扰中学会了自持。
渐渐明白,有些路,要用脚去走;有些路,要用心去走。
喜欢那句:走着走着,花就开了。
相信随着时间的流逝,悲伤可以忘记,爱恨可以放下,无论怎样的寒凉,都会在春天到来时终结,只要心存美好,时光便可不老,心若释然,人间安好,待到峰回路转处,便是岁月花开时。
一、基础巩固1.下列加点的字注音完全正确的一组是( )A.推衍.(yán)厚赐.(cì)尽.管(jìn) 瞬.息万变(shùn)B.惋.惜(wǎn) 短暂.(zhàn)削.减(xuē) 风和.日丽(hè)C.苇.草(wěi) 渊.源(yuān)赋予.(yǔ) 碧落.黄泉(luò)D.规矩.(jù) 磨难.(nàn)囊.括(nánɡ) 丰盈.饱满(yǐnɡ)解析:A项,“衍”应读yǎn,“尽”应读jǐn;B项,“暂”应读zàn,“和”应读hé;D项,“矩”应读ju,“盈”应读yínɡ。
答案:C2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.度日度过难关枯燥躁动不安B.融汇融汇贯通迁移潜移默化C.简洁简便快捷家具病情加剧D.复员幅员辽阔事故人情事故解析:A项,度过难关—渡过难关;B项,融汇贯通—融会贯通;D项,人情事故—人情世故。
答案:C3.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )(1)拿上边的任何一条,推衍到________、通达的成年期中,实践于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社区,或者你的生活圈子,都行。
(2)云南有着美丽的风景,山清水秀,月色朦胧;风摇叶展,山路________;九转十八盘,山雨雾中行。
(3)《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中规定,离职或者退休后三年内,所有党员干部不能接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任,或者个人从事与原任职务管辖业务相关的________性活动。
A.老练蔓延盈利B.圆滑蔓延营利C.老练曼延营利D.圆滑曼延盈利解析:“老练”,阅历深、经历多,稳重而有办法。
“圆滑”形容人只顾各方面敷衍讨好,不负责任。
“曼延”,连绵不断。
“蔓延”,像蔓草一样不断向四周扩展。
“营利”,指谋求利润。
“盈利”,指获得利润。
答案:C4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )A.改革开放十多年来,中国各大城市经济飞速发展,人民生活水平显著提高,珠江三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘....,取得了举世瞩目的成就。
B.昨天,申城风和日丽....,感觉非常舒适。
今天白天气温攀升较快,风力2到3级,体感同样较为舒适。
C.柳盈盈是我们的班长,深得每一个人的拥护,每次同学聚会,大家都热切盼望她早点来到,但是近来几次柳盈盈总是姗姗来迟,可谓不速之客....。
D.临近垂暮之年....,需要采办各种年货,小王忙得不亦乐乎。
解析:A项,“步人后尘”,踩着人家脚印走,比喻追随、模仿别人,贬义词。
B项,“风和日丽”,形容天气晴朗暖和(多用于春天)。
C项,“不速之客”,指没有邀请而自己来的客人。
不能指来得迟的客人。
D项,“垂暮之年”,快要到或已到老年。
答案:B5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.郑州的发展势头和投资环境被广泛看好,一批大型央企、海内外知名企业纷纷进军郑州,参与开发建设,本地民营企业也不断壮大。
B.在“双转移”的推动下,清远“绿色经济强市、岭南宜居名城、华南休闲之都”日益加快,当地的新农村建设也不断掀起新的热潮。
C.落户于华侨工业园北区的上海杭州转移工业园年初被认定为省级产业转移工业园,10月又被评为全省十大重点产业转移园之一。
D.为了方便广大群众,市旅游服务中心御金街开通免费巴士,穿梭于清新黄坑、旧城区以及新城区之间,接送市民到御金街游玩和购物。
解析:A项,不合逻辑,“海内外知名企业”与“央企”是包含与被包含的关系,不可并列。
B 项。
成分残缺,“日益加快”前缺主语中心语,应补上“的建设”。
D项,结构混乱,“穿梭”和“接送”的主语应是“免费巴士”,却被暗换成“市旅游服务中心御金街”。
答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成6~9题。
生命有限,挥霍无限池莉很早我就喜欢上了“挥霍”这个词。
我认为“挥”是世界上最漂亮的动作,这动作简直就是洒脱、轻盈、果断、大方的化身,例如大笔一挥、挥金如土、挥汗如雨、挥泪、挥师,都是这样的绝顶豪放;而“霍”,又是这样的迅捷,如闪电一般,还掷地有声。
我相信文字于人,不仅仅是一种表达工具,更是一种神秘的昭示。
我从不去记忆任何数字。
对于我来说,所有数字都没有重要意义,数字记载积累,提醒囤积,而我的生命是用来挥霍的。
我是怎样挥霍生命的呢?最典型的例子要慢慢说起:大约是四年前或者五年前吧,我看过一部美国电影,中文译名叫《海上钢琴师》。
故事说的是1900年的某一天,一个新生男婴被遗弃在了一艘往返欧美之间的大型客轮上,船上的一个锅炉工收养了他,并用年份为他取名,在客轮无数次的往返之中,1900慢慢长大并无师自通地成为轮船上的钢琴师。