校内实习报告总结
校内实习报告总结
校内实习报告总结校内实习报告总结(精选篇1)我是初次接触物业管理工作,对综合管理员的职责任务不甚了解,为了尽快适应新的工作岗位和工作环境,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,现已基本胜任本职。
一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。
我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地进入了工作情况。
另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。
在这个月的时间里,我能遵守公司的各项规章制度,兢兢业业做好本职工作,本月从未迟到早退,用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务,认真履行岗位职责,平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。
我对自己的人生有了进一步的认识,渴望有所突破的我,将会在以后的工作和生活中时时提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
回顾半月来,有错误,也有笑容,有热情,也有欣喜。
实习其实也就是一个相互学习的过程,工作考验了我,我也得到了学习。
这次实习是个加厚人生阅历,值得珍惜的一个好机会。
要么就不做,要做就要做到我所能达到的。
所以很庆幸本身能找到这份实习的工作,固然时间不长,但还是取得了锻炼,事实上部门工作总结怎么写,看清了本身的不足,在学校学的东西都没有用上,不过在工作中学到了不少的新学问,也锻炼了本身的各方面的能力。
校内实习报告总结(精选篇2)四个月的实习生活似弹指一挥间,从刚踏出学校大门时的失落与迷茫,到现在走上工作岗位的从容,坦然。
我知道,这又是我人生中的一大挑战,角色的转换。
实习期间,对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。
如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。
我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外,更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。
实习生活,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会是远远不够的。
“吃的苦中苦,方为人上人”,我要恪守吃苦精神。
因此,在今后,我会继续努力拼搏,抓住每一个机遇,迎接每一个挑战,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在学校实习报告范文6篇
在学校实习报告范文6篇在学校实习报告篇1刚来实习的时候我被分配到一个秩序很差的班上,当时得知这个消息的时候,我就在想我该拿这个烫手的山芋怎么办呢。
我还特意去我的班看了一下,看完之后觉得事实就是事实,只能接受了。
到现在为止我已经教他们一个月了,这一个月,喜怒哀惧这四种情绪我都经历了,有时候会感觉这些孩子可爱的像个小孩子一样,尤其是我们班上有个小男孩,他很淘气,但他一笑起来很灿烂,属于治愈系的那种,我有时候不自觉的也跟着笑,但有的时候这些学生淘气的有点过分,让人很生气。
每当这个时候我心里就默念好多遍:要有耐心,别放弃,你该做的事必须做,该承担的责任必须承担,做人要有担当。
每次这样进行心理调节之后,端正了心态,便踏下心来做该做的事。
每次上课的时候,班上总会出现几个调皮的学生捣乱,有时候我会表现得很严厉,后来我发现有的学生是不买账的,我当时在想可能对他们来硬的行不通,应该采取一些“怀柔政策”把他们拉拢到我这个队伍里来。
所以有机会的话我会借助课间找他们聊聊天,给他们讲讲道理。
有时候看他们不学习,自己心里干着急,只能耐心地劝他们多学习,上课认真听课,还会跟他们讲一下我上学时的经历,借此拉进我和学生之间的距离。
虽然我的“怀柔政策”只帮我拉拢了三个学生,但这也算是小小的成果吧。
对于班上软硬不吃、油盐不进的学生,我感觉我的耐心仿佛都用尽了也拿他们没有办法。
于是我只能向我的指导老师取经,老师给了我一个建议:要和学生做朋友,有时候光讲道理是不够的,学生在心里还是抵触你的,要在和学生聊天的过程中找到学生感兴趣的话题,让学生慢慢地接触你,慢慢地喜欢你这个老师,做到开始不烦你了,说明你已经成功一半了,接下来就需要时间来慢慢磨合了。
尽管我的耐心几近磨尽,但听了老师的建议我觉得身上仿佛又充满了热情,以后找学生谈心的时候要尝试着寻找和学生拉近距离的契机,和学生做朋友,但一定要把握好度。
管理学生需要耐心,教授知识也需要耐心。
尽管我希望我讲的知识学生都能理解都能记住,但这是不现实的,学生水平参差不齐,不能一概而论。
学校实习工作总结
学校实习工作总结学校实习工作总结(15篇)学校实习工作总结1学生企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能,适应所从事的职业岗位需要和学生职业能力形成的关键教学环节,也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。
通过工学交替、顶岗实习,使学生能够尽快能够将所学专业知识与能力与生产实际相结合,实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生快速树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过得硬的职业技能,从根本上提高人才培养质量。
为加强校内实习的组织管理,提高实习质量,具有重要的意义。
而在校内顶岗实习也是重要的组成部分。
顶岗实习教学安排及管理学校制定了一系列规定。
一、建立以教学校长为组长,教务处、学生处、专业教研组以及全体专业教师参与的顶岗实习管理领导小组。
二、制定顶岗实习管理制度1、顶岗实习管理领导小组职责:整体协调,宏观调控、规划校内实训基地建设。
2 、教务处及专业教研组职责:制定实习大纲、实习计划。
工学交替与顶岗实习大纲是进行实习的指导性文件,是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据,须按教学计划及专业培养目标来制订。
具体内容应包括:顶岗实习的目的和要求;顶岗实习的岗位,顶岗实习的程序与时间安排;学生顶岗实习鉴定表以及顶岗实习的考核方式。
顶岗计划是按实习大纲的要求,结合实习现场条件拟定的实习执行程序。
实习计划应包括:实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。
3、实习指导老师的职责指导方式:指导教师应全程到实训中心现场指导,现场指导教师有计划地合理轮换。
指导内容:结合实习条件,拟订出具体的实习进度计划。
认真组织学生学习大纲和具体的实习计划,讲明时间安排和步骤,提出写实习日记、实习报告的要求,介绍实习注意的事项,宣布实习纪律。
对学生实习进行考核:实习期间检查实习质量,并给出阶段性考核意见。
实习结束前,写好实习总结。
教师自身应亲自加工。
边指导边完成实习任务,积累岗位实践训练,提高“双师”素质。
校内教育实习工作总结最新范文5篇
校内教育实习工作总结最新范文5篇整理的校内教育实习工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
校内教育实习工作总结最新范文精选篇1前往__小学为期四周的实习。
在实习期间,让我重温了丰富多彩的学校生活,感受到了教学工作的明快节奏,亲身体验了初为人师的喜悦之情。
在实习期间,我学到了许多东西,遇到了一些困难,也看到了自我本身存在着许多问题。
我觉得作为教师,尤其是班主任,要把一个五、六十人的班团体管理好,不是一朝一夕就能到达的事,所投入的时间和精神就像海里的水一样,不可斗量。
每个学生都有自我的性格、爱好,也有各自的薄弱环节,要把每个学生都教成优秀生,谈何容易!所以,教师的工作用“台上一分钟,台下十年功。
”来形容一点也不为过。
初次登上讲台,难免紧张、慌乱,幸好科任教师的指导给了我莫大的支持和鼓励。
有时候课堂纪律很乱,要不是指导教师在维持,我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了,指导教师都一一给我指出来,教我如何修改,怎样引导学生,每一步,指导教师都很详尽地给我们分析、讲解。
我从自我的上课和教师的教学过程两者的对照中看到了自我的许多不足之处:表情不够丰富、语言不流利、声音太孝没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情景如此狼狈,但因为学生的积极配合和指导教师的支持,我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定。
此刻的小学生思想比较开放,对新事物、新问题有着十分强烈的好奇心和求知欲,低年级的学生注意力容易转移,教师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体,还不能尽讲,更主要的是不断引导他们、启发他们,让他们去发现问题,并经过小组协作解决问题,让学生真正学到知识、掌握学习方法。
我都觉得认为自我对小学生是比较有耐心的,也从他们的童言稚语中发现:小学生都喜欢被表扬,喜欢引起别人的注意,喜欢表现自我的优点,就是不喜欢被约束。
实用的校内实习报告三篇
实用的校内实习报告三篇校内实习报告篇1这次会计实习的主要目的在于熟悉会计流程的各个步骤及其具体操作,相关岗位软件的运用,以及对企业运营流程和管理思想的初步了解,包括对ERP理论和用友U8产品的学习,把成本会计的内容放到整个供应链中去,又以此为基础又理清了从MRP到MRPII,再到ERP的发展过程。
同时熟练对于office、截图工具等软件的使用,提高文字表达能力。
了解账户的内容和基本结构,了解借贷账户法的记账规则,掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
通过此次会计实习让我对会计有了更深的理性认识并掌握了会计基本操作技能,将理论课上学到的知识“翻译”成单、证、账、表;把会计实务工作搬到课堂上来,得到"实弹演习" 的机会;将自己置于会计职业的氛围中,增强了知识的“立体感”,增强职业意识,锻炼了会计工作实际操作技能,为上岗作了很好的准备,也为以后从事与会计相关的工作奠定了一定的实践基础,缩短上岗适应期。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
因此,我觉得这次实习是很有必要的,也是很有意义的!在我的记账、错误和修正中,这学期的实习接近尾声了。
这一路的过程犹如一个学行的孩子,从摇摇欲坠地迈出了第一步之后,蹒跚学行到扎实地行走。
从会计的基础记录到最后的报表编制,可谓一步一个脚印,走得并不容易。
寒窗苦读十几年的我怎么会相信自己连最基本的数字书写也不规范,但会计的学习就是需要严谨,每一个细微的细节都可能是酿成大错的关键。
所以,会计的学习要求认真谨慎和耐心。
这个季节的西安,气候依旧也是炎热。
怀着一份好奇与兴奋的心情,我们来到了模拟手工实习的教室,开始了为期半个多月的实习生活。
校内见习实习报告
校内见习实习报告一、前言随着我国教育改革的深入推进,高校对学生实践能力的培养越来越重视。
校内见习实习作为培养学生实践能力的重要途径,不仅使学生将理论知识与实际工作相结合,提高综合素质,还能为企业输送高素质的技能型人才。
在此背景下,我参加了学校组织的校内见习实习活动,以期提升自己的实践能力和专业素养。
二、实习单位与岗位本次实习单位为我校某学院实验中心,我担任的岗位是实验助理。
实习期间,我主要负责协助实验教师完成实验教学任务,保证实验安全、准确、高效地进行。
三、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,实验中心的老师对我们进行了系统的培训,包括实验操作规范、实验安全知识、实验设备的使用和维护等方面。
通过培训,我们对实验中心的工作有了初步的了解,为后续的实习工作打下了坚实的基础。
2. 实习过程中的主要工作(1)协助实验教师完成实验教学任务:在实验教学中,我积极参与,协助实验教师准备实验器材、配置实验溶液、讲解实验原理和操作步骤等。
在实验过程中,我严格遵循实验操作规范,确保实验安全、准确、高效地进行。
(2)参与实验设备的维护与管理:实习期间,我参与了实验设备的日常维护工作,学会了如何检查设备运行状态、处理简单故障。
同时,我还参与了实验设备的采购和验收工作,对设备的性能、价格等方面进行了详细的了解。
(3)参与实验项目的研发:在实验教师的指导下,我参与了实验项目的研发工作。
通过查阅资料、设计实验方案、进行实验操作等环节,我深入了解了实验项目的背景和意义,提高了自己的科研素养。
四、实习收获与反思1. 实习收获(1)提高了实践能力:通过实习,我将理论知识与实际工作相结合,掌握了实验操作技能,提高了自己的实践能力。
(2)增强了团队协作能力:在实习过程中,我与实验教师、同学密切配合,共同完成各项任务,增强了团队协作能力。
(3)提升了专业素养:通过参与实验项目的研发,我深入了解了专业领域的最新动态,拓宽了知识面,提升了专业素养。
总结实习报告模板十篇
总结实习报告模板十篇总结实习报告篇1五月,在校内工程实训基地进行了为期一周的金工实习,以制作一把小锤子作为任务。
期间,我们接触了锯、锉、钻、车、铣、刨等工种,还简单地了解数控机床加工技术。
每天,大家都要学习一项新的技术,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。
在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,我们没有发生一例伤害事故,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了一周的认知实习。
在进行金工实习之前我们进行了金工实习的安全教育,实习中心的主任老师用了三个小时来教导我们在金工实习期间应当遵守的规定和需要注意的安全事项,这让我们对金工实习的安全有了更多的了解,这能让我们更放心和更安全的去实习和学习。
我们第一二天进行的是钳工磨工的实习,钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完的工作。
第三四天的进行的是车床的实习,通过这次的车床的实习,让我们对机械加工有了一个新的认识,老师给我讲解了车床的结构原理,又教我们操作,让我们见识了数控车床的现代化。
第五天的实习是塑形加工,把锤子的边角打磨,进行一些必要的修饰,最后成品就完工了,整个实习是比较简单的,没有太大的难度。
金工实习就这样结束了,五天的时间,金工实习这个动手实操特点极强的一门学习课程很大程度地增强了我的动手能力。
现在不仅能听到老师深刻的讲解,还能够亲手去触摸,去操作。
同时金工实习加强了我对机械制造专业方面的学习,这会提高我对我自己的工科专业的学习兴趣和能力。
最重要的是金工实习还训练了我们做事情了原则性和规范性,做事情不能有差不多的想法,一个差不多,很多的个差不多在一起的时候就是差很多,差很多就会出现问题,一个问题可能不被重视,但是多个问题出现那就是事故。
我想说,金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到的知识,还让我对自己,对学习有了重新的思考和新的认识。
大学生实习报告总结5篇
大学生实习报告总结5篇实习报告就是要报告你对实习所得到的收获,是对实习的总结和看法,写报告是有必要的,并且写报告是大学生等实习后所要写的。
下面是我为大家整理的大学生实习报告总结,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
大学生实习报告总结篇1时光匆匆,三个月的实习期很快就要过去了,回首过去的三个月,内心不禁感慨万千。
时间如梭,转眼间将跨过三个月实习期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
以前我认为作为学习了差不多三年会计的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了。
所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。
作为浙江蓝宝石仪表科技有限公司的财务,财务部应算是关键部门之一,对内不仅要求迅速熟悉公司财务制度,熟悉财务软件的操作,而且还应适应不断提升财务管理水平的要求,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。
回顾即将过去的三个月,在部门经理的正确领导下,紧跟公司各项工作部署,在核算、管理方面做了应尽的责任。
实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。
经过这次实习,虽然时间不是很长,可我学到的却是大学中都难以学到的东西。
就像是如何与同事们相处来说,相信人际关系是现今不少大学生刚踏入社会遇到的一大难题,所以在实习过程中,我特别注意观察前辈们是如何与同事以及上级相处的,而自己则从中学习,虚心请教。
在工作中,要想搞好人际关系并不仅仅局限于本部门,还要和别的部门的同事相处好,这样工作起来的效率才会更高。
此外,在工作中常常与前辈聊天不仅可以放松自己的情绪,而且可以学到不少工作以外的事情。
除了在人际交往方面有所体会,对于会计工作我也有了更深的认识。
以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了。
总结实习报告范文8篇
总结实习报告范文8篇总结实习报告篇1有幸在校内跟从李老师进行毕业实习,实习时间从20__年3月24日到20__年4月25日为期5周。
实习内容:主要的实习内容是向我的实习老师李老师学习如何教授非英语专业大学生英语课,此次实习对象班级是大一学生,课本是新视野第二册和视听说第一册。
通过为期4周的学习和沟通。
在积极听取老师的建议和指导后,在实习的最后一周独立进行2次试讲,并圆满完成任务。
实习成果:首先是积极配合老师,完成日常的实习任务,比如帮助老师监督同学们学习,批改作业等。
其次,也是主要的实习任务是在认真听取李老师讲课后逐渐找到自己的教学模式,并在最终的教学试讲中圆满完成任务。
此外,通过此次的教学实习让我从不同以往的角度对英语学习和教学有了更深的理解。
同时,实习也让我的沟通能力得到进一步的锻炼。
试讲也锻炼了我的口才,改善了我容易紧张的坏毛病。
总之,收获不仅仅是在实习的内容上,我觉得更多的、更主要的是这一过程和经历。
实习体会:此次的校内教学实习让我有幸当了一回“老师”,第一次给大学生讲课。
在即将离开校园之际,以这样一种方式回归课堂是一件多么美好且幸运的事。
体会是多方面的,一方面看着大一学弟学妹们稚嫩的面孔不禁让我想到4年前的自己,仿佛就在昨天,一切都历历在目。
学弟学妹平时积极配合我的工作,在这里要特别感谢他们。
当我要从老师二等角度思考问题、教授英语时,我越来越感到英语老师这个岗位的不易,老师既要考虑到教学的进度还要考虑到学生的理解和学习能力,做好平衡真的不易,也是需要时间和功力的。
当我要扮演英语老师的角色时,我发现自己对自己的英语要求更高了,可能因为老师这份职业的崇高性让我背负着不容推置的责任。
此外,还真切地体会到我的实习指导老师李川老师对待工作(不仅是教学工作,更包括带实习生的工作)的认真负责。
特别是一次李老师在下班时间还帮我改教学计划的事深深地感动了我。
也许除了老师,不会有谁这么无私。
总结实习报告篇2顶岗实习其实是一顶非常不错的举措,对于尚无工作经验的学生来说是一个非常好的锻炼机会,也是非常好的体现自身价值的机会。
校内实习报告总结
校内实习报告总结校内实习报告总结1在老师的指导下,我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
实习前,杨老师先给我们小组做总体上的指导:一、要认真规范写教案。
二、要大胆走上讲台注重教学仪态。
三、要写好粉笔字注意板书。
在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。
首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己有很强的亲和力,做每件事都很自信。
但在具体讲课中,按照新课标的要求,我采用先进行理论指导,然后再具体分析文本的方法,从理性的角度解读课文,却出现重难点把握有点失调,课时时间不充足等问题。
仔细分析了原因,在我看来,主要是由于对教材和学生水平把握不准,以至基础知识浪费太多时间。
这些都是教学技能不足的表现。
在每一个学生试讲完毕,指导老师都会对其优缺点进行点评,我认真听取他们的长处并践行到自己的教学过程中,努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。
其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,在考虑问题时,要做到细心全面,并且要切合实际的内容。
在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等都很恰当。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好"要给学生一碗水,自己就要有一桶水"。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且更为重要的是要能解决学生的问题,能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
最后,认真总结指导老师及同学给我的反馈意见和建议,我要不断的扩宽自己的知识面,不断的提高自己的教学水平,不断的充实和完善自己。
从脚步迈入杨氏英语学校大门开始,我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了,我现在是一个老师,我要以老师的身份来完成这为期十二周的实习生涯。
另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。
这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。
总结实习报告八篇(word版)
总结实习报告八篇总结实习报告篇1一、实习的目的意义(一)增强师范技能(二)检验和巩固专业知识(三)提高综合素质和能力二、实习基本情况(一)实习时间:20__年3月4号至20__年3月17号(二)实习地点:校内(三)实习内容:选题,内容分析,功能讨论,具体制作三、总结报告转眼之间四年的大学生活马上就要结束了,在过去的四年里,老师的辛勤教导,同学的热情帮助都给我留下了深刻的印象和抹不去的美好记忆。
现在学习的时期已经过去,随之而来的是就业与美好的未来憧憬。
为此学校为我们进入社会实习前为我们组织一次为期两个周的校内实习。
在学校组织的这次校内实习,让我们在进入社会之前提体验了一下将来在社会上的工作情况,给我们提前积累一些社会经验,通过本次的实习让我们更加熟练了的制作已经各种教学理论的研究,并创新行以络作为平台,结合各种教学媒体制作了一个以教育功能为主的学习。
这包括了我们教育技术学专业学的所学习的所有内容,这次实习不紧是对我们过去学习成果的总结验证,更是一次学习上的创新与进步。
在这次校内实习过程中,不管在知识掌握上,还是知识运用实践体验方面我都得到了很大的收获。
首先,在开发过程中,遇到了很多制作方面的难题,有很多方面的技术知识都是我们以前课本上没有学习过的东西,很多功能的实现都需要我们自己去百度学习,然后再研究具体实现方法,这使我们对所学习的知识有了更深层次的了解与掌握。
使我们的建设能力更加完善。
其次,在这次开发中我们也运用了很多教育学的知识,因为本次的开发主要是以教育教学为目的,这就需要我们运用上我们所学习的教育学、心里学等知识,通过合理的安排教学内容到中,分层次进行教学活动,使同学们在学习从,由简到繁,由浅入深循序渐进的进行学习,在运用了教育学理论之后使的教学功能更完善,使同学们学习的更容易,掌握更简单。
再次,本次开发的一个重要的难题是数据库的建立,由于本次的制作需要用教育技术学的基本理论来完成教学目的,同时结合媒体理论、平面设计理论等知识去更好的展现教学内容因此本次开发运用了动态的开发技术,这样能更好的展示学习内容,因此就需要一个合适的数据库去存储信息、与教学内容。
大学生实习实践报告总结范文10篇
大学生实习实践报告总结范文10篇大学生实习实践报告总结范文1作为一名即将毕业踏入社会的大学生,这次实习就像是上台前的最后一次彩排,当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。
生怕会在工作中出现差错,然而现在看来所有在实习中出现的困难,都是一笔珍贵的财富,警示着我在今后的工作中做得更好。
一、实习过程开始实习之前,我多少有些心虚。
因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。
而作为一名英语专业的学生,这次的实习却是我的第一次工作经历。
从工作那天开始,我过着与以往完全不一样的生活,每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事,我们肩上扛着的责任,不再只是对自己了,而是对一个公司,所以凡是都要小心谨慎。
学校换成了公司,同学换成了同事,不再有自由支配的时间,一切来得那么无情,但是去必须适应。
其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。
每天重复着这些烦琐的工作,时间久了容易厌倦,但是工作烦琐也不能马虎,一个小小的错误不但会给自己带来麻烦,更会给公司带来巨大的损失,而像公司的业务员每天都得到处奔波,他们必须具备坚韧不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职,每次看到他们我就会充满干劲。
踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道,由于存在着利益关系,很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖,有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的,纯粹的东西总是死的很快,而现在所能做的,只有在怀念中适应变化的一切。
二、实习感悟“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。
”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义,除了英语和计算机操作外,课本上学的理论用的很少,我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件,有时觉得没有太多挑战性,而同公司的网站开发人员就大部一样了,计算机知识日新月异,他们不得不以自学尽快掌握新知识,迎接一个一个新的挑战,如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。
学校实习总结【三篇】
【导语】搜集的范⽂“学校实习总结【三篇】”,供⼤家阅读参考,查看更多相关内容,请访问实习报告频道。
学校实习总结【⼀】 我实习所在的学校是华师⼀附中。
实习的基本内容包括:三部分:课堂教学、班主任⼯作和教育调查。
基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为四份,试讲过多次,上课节数为⼗⼋节;2、班主任⼯作:协助原班主任管理好班上的⽇常⼯作,组织⼀次主题班会《理想——⼼中的象⽛塔》;3、教育调查,完成⼀份教育调查报告。
通过⼀个半⽉的教育实习,我得到了⼀次较全⾯的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
第⼀,通过实习,是我对中学的现状有了进⼀步的认识,对中学⽣的学习有了更为恰当的了解,对教师的⼯作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的⼯作中能够更快地适应新的⼯作环境,从⼼理上抹去对教学的畏惧。
第⼆,通过实习,使我掌握了⼀些基本的教学⽅法,提⾼了教学效果和教学⽔平。
在⼀次次的教学实践中,在⼀次次的和⽼师的交流的过程中,使我的教学⽔平和对教学的认识提⾼了很多。
第三,通过实习,增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着”教书育⼈”和培养祖国未来⼈才的责任,因⽽他是光荣的。
每当上课时,看着台下⼀双双渴求知识的眼睛,⽆不感到⼀种光荣,同时也感到⼀份沉甸甸的责任感。
因此,备更好的课,讲更好的课,并且教会学⽣做⼈的道理是我实习的愿望。
第四,通过实习,增强了交际能⼒和⼝头表达能⼒,进⼊⼀个新的环境,要处理⽼师、学⽣和同组同学的关系,这给了我⼀个就业前的锻炼的机会,通过诚⼼、谦虚、好学、负责的态度,使我处理好了与⽼师、学⽣和同组同学的关系,在这个相处的过程中也提⾼了我⾃⾝的交际与沟通能⼒。
⼀节课40分钟,这样讲下来,也锻炼了我的⼝头表达能⼒,为今后的⼯作打好基础。
在实习过程中,我⼀共上了18节课,虽然总的来说我在上课上有了很⼤进步,但由于经验不够,在教学过程中存在着⼀些疏漏的地⽅,尤其是在开始上课时,声⾳不够洪亮,表情肢体语⾔不够丰富,有些地⽅讲解不够清晰,后来,在⽼师的指导下,使我不断改进了以上不⾜。
最新校内实习心得5篇
最新校内实习心得5篇在学校见习的实习中,我被分配到了锦程幼儿园洞山总园,带着满满的欣喜与好奇,我踏入了这个校园。
我曾无数次的幻想过在这里会遇见什么样的小朋友,他们会怎样的调皮,或者怎样的可爱天真。
在我们还未进入校园时就隐约听到了实习之路漫漫而其修远兮,所以内心还是有点虚的,但所有听说都不如真真切切去体验一次。
下面我将把一个月实习生活中的收获与感触,进行回顾和总结。
细数和小朋友们在一起的点点滴滴,以这样的方式来记录我的实习生活。
俗话说:万事开头难。
刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。
毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染了。
我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着一点兴奋,一点紧张,一点好奇,准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
小班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的老师,她会教我积极观察其他老师,如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在其他老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
我与小朋友们一起做了漂亮的手工,看见小朋友们之间团结互助完成一件件漂亮的手工作品,真是欣喜。
课间小朋友们一起看电视,玩积木,相处的十分融洽,小朋友们也十分的听话,跟着老师的步伐走。
在学校的实习报告
在学校的实习报告在学校的实习报告集合7篇在学校的实习报告篇1[调查时间与地点]xx年4月20日至5月20日为期一个月的时间内,我在西塘中学进行了有关“学校科研管理情况”调查的社会实践活动。
[调查方法]实地调查、问卷调查、访谈[调查过程与内容]为了进一步加强对学校教育科研与教育教学改革的组织、管理和指导,认识和发挥中小学教科室的性质、地位和作用,西塘中学将部分同志从教学一线提拔出来,成立了西塘中学教科室。
随着教育的改革与发展,素质教育的深入推进和基础教育课程改革的全面展开,广大中小学教师和学校领导的教育思想观念也在不断转变,教育科研的地位和作用被越来越多的人所认识。
教育科研已不是短期行为,不是权宜之计,更不是可有可无,它是学校一项长期、复杂、艰巨、具有战略意义的系统工程,必须要有专门的机构来管理,有专职领导来负责。
学校教科室的建立正是填补了这个空白,使学校的教育科研和教改实验工作真正落到了实处。
在调查中我采访了学校科研管理的负责人教导主任褚老师,他向我详细地介绍了学校科研管理的情况。
一、常规管理教科室采取了科学的管理方法,建立健全了各种规章制度。
如成立了教育科研领导小组、科技教育领导小组;制订了科研领导小组成员职责、科技、教育领导小组职责、教科室工作职责、教科室主任职责、科技活动组织人职责、科技活动室工作人员职责、学生科技活动守则等十多种职责。
通过几次的清理调整、改进,建立了各种文件夹。
如省上来文、市上来文、县上来文、校内文件及校园动态、各处室相互交流材料、本室内各种材料、室内职责守则与计划总结、课题立项审批文件、实验课题基本情况、科技创新大赛文件及相关材料、竞赛文件及竞赛材料、研究性学习材料、教师发表论文、学生发表论文、教师获奖、学生获奖、会议记录、工作日志等十八个文件夹。
二、课题管理(一)课题档案的建立首先给每个课题建立档案,档案内容包括:⑴课题立项审批文件;⑵课题实验方案;⑶阶段总结报告;⑷实验单项研究成果(论文、心得等);⑸单项成果推广、交流、获奖情况;⑹实验总结报告;⑺实验工作过程报告;⑻实验典型教案(教研型教案);⑼现代教育媒体软件资料(根据实验内容自制的,包括幻灯片、投影片、录音带、录像带、vcd、cai课件、集件、电子作品集等);⑽学生的考试成绩(实验班与对照班);⑾各种类型的课外活动小组开展活动情况;⑿实验班学生各科习作(知识竞赛、小论文、文学作品、学习心得、倡议书、建议书等);⒀用观察法和调查法所取得的资料。
学校实习报告
学校实习报告五篇实习对于我――一位即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。
为期一个月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾经接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。
经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体味到教师的艰辛和不易。
在实习过程中,我对照自己的中学时代,感受着我们与 0 后学生的差别, 0 后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。
实习过程中,我熟练地掌握了教学技能,非但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。
xx 县 xx 镇中心中学原称 xx 县 xx 镇第七中学,是一所位于 xx 县县城西北处,背靠狮子山,临近鲤鱼河,是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学,共有教职工百余名,其中优秀教师占百分之七十摆布,中学骨干教师占百分之十五摆布,自办学至今为我县哺育了近万名优秀毕业生。
该校现有三十余个教学班,在校生近两千余名,其中毕业班九个,一个重点实验班。
三、实习内容20xx 年月 1 日,实习学校正式开学,主要任务是学生报名和开展学前教育,在实习指导教师陈老师的安排下,我参加了初二 11 班的学前教育,学生报到后,11 班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的学前教育,内容如下:1、新学期开始,应订立本学度的学习目标;2、新学期新风貌,在新的一个学期,大家升了一个年级,必须纠正初一年级养成的不良学习习惯,培养良好的学习风貌 ;3、树班风,促和谐,在新学期教学开始前,先要树立良好的班风,促进班级间的和谐,同学间的和睦,营造一个良好的学习环境 ;4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。
在学校实习报告范文集合五篇
在学校实习报告范文集合五篇在学校实习报告篇1在学校团委实习期间,我主要负责全校的主题团日活动和团费的收缴。
各项工作的安排全由我负责。
开始时,总有些不太习惯,还喜欢请示老师,但后来逐渐培养起了自主开展工作的习惯,真正成为了工作岗位的主人。
另外,我还担任了支教团书记一职。
团内各项建设和工作的开展全由我和__负责。
团委老师对我们的工作只是指导而不是管理,使我深深感到工作舞台的广阔,让我逐渐养成了敢想,敢干,敢闯的事业精神。
虽然在团委实习只有短短的两个多月的时间,但在这两个月的时间里,我们几十名实习生和团委老师一起经历了几个大型活动。
每一次活动的成功开展都离不开全体成员的共同努力。
让我再次深深体会到了集体的力量,团队的精神。
特别是团委老师那种敬业的精神和对事业执着的追求深深地影响了我。
记得在团代会召开的准备阶段,书记带领全体老师工作到凌晨两点,而且还吃的是简单的盒饭。
回忆起当时的场面,那是一种震撼,他们那种对工作的追求和狂热让我记忆犹新,激励我在今后的工作中更有热情,更有干劲。
我虽然以前在学院学生会工作,但工作中缺乏对同学的关爱和理解,在工作的方式方法上多少还缺乏艺术。
在团委来实习之后,团委老师那份对学生的关爱和理解润物无声地影响着我。
在工作中经常萦绕在耳边的是“多穿点衣服,快去吃饭吧”等温暖的话语,让我十分感动。
特别是上次在我的手被玻璃划伤的时候,老师拿来崭新的毛巾将伤口包住,外面还加盖了老师脱下来的衣服。
在医院进行治疗的过程中,团委老师纷纷打来电话询寒问暖,真的让我体会到了团委大家庭的温暖。
团委老师在日常工作中这种潜移默化地影响,深深地感染了我,促使我在团委乃至今后的工作中更加关心,关怀,关爱身边的人。
以一颗感恩的心去对待每一个人,每一项工作。
在相互尊敬,相互理解,相互关心的基础上共同工作,我想这样才能将工作顺利开展,更能体现工作的艺术性。
团委是一个群团组织,是一个联系学生最紧密的机构。
开展的各项活动都直接面向学生,大家看得见摸得着。
实习报告自我总结6篇
实习报告自我总结6篇实习报告自我总结 (1) 一引言1、实习目的及意义生产实习是本专业学生一门主要实践性课程,为我们将要进入工作岗位做好铺垫的一个重要环节。
是理论联系实际了解本专业将要从事工作的环境与技术,开拓学生的视野,培养学生动手实践能力及兴趣。
通过生产实习,我们能更好的将在学校所学的理论知识和工作实际相结合。
2、实习安排测控专业共三个班,分为三组,一组去宝钢实习学生自愿报名30人由杨立清和李刚老师带领,另外两组在包钢热电厂实习,把二班分开一部分和一般称为一组,另外的和三班一组,我是第一大组,我们组的实习安排如下:6月27日上午参加动员大会6月28日查阅资料6月29日二实验楼B1106月30日上午二实验楼A306下午查阅资料7月1日上午查阅资料下午二实验楼B3107月4日7月8日参观包钢热电厂3、企业简介包钢(集团)公司热电厂始建于1974年8月,1978年12月建成投产,目前主要担负着为包钢各生产厂矿提供冷风、蒸汽、电力、采暖热水、软水等动力产品的任务,经过三十多年的发展、壮大,热电厂已成为包钢最大的动力产品生产供应厂。
二、校内实习报告1电线自动加塑生产线实验基地电线自动加塑生产线实习平台,是根据自动化及相关专业的实践教学特点,由我院自建的一条模拟实际电线挤塑过程的生产模型,是自动化专业实践教学基地的主要环节之一,它将电工电子技术、控制理论、运动控制技术、计算机控制技术等理论和工程实践结合起来,它既可以组成一条实际的生产线,又可分割成独立的控制环节满足电气类专业学生。
1、1电线自动加塑生产线生产工艺生产过程为:当机头挤出塑料温度、光泽、速度合适时,启动生产线,裸铜线经过挤塑机机头后被塑封上的均匀的塑料,测径后经水槽冷却至4060°;C,通过风机吹干去掉电线上的水珠后印字,形成成品电线。
其生产工艺流程可以分为:旋线、挤塑、冷却、测径、耐压测试、打字、牵引和收线等主要环节。
1、2主要的自动控制体系单回路控制体系、串级控制体系。
学生个人总结实习报告5篇
学生个人总结实习报告5篇同学个人总牢固习报告篇1今年暑假我始终在参与社会实践中,直到现在暑假结束,我才回到了校内,回顾自己这么长时间的实践,实践对象只是一名初二同学的时候,自己还是感受到了一丝的苦笑。
不过自己的实践成果还是不错的,自己的实践结果还是不错的。
今年暑假的家教只是针对一个同学,我自己感受到了其中的乐趣,也是熬炼了自己,以后的道路怎么走,我还要连续不断的努力。
实践对象:中学一名初二班级同学。
实践目的:对该生初二班级上学期所学学问先作一下检测,了解她把握的状况,辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比较充分的了解。
实践过程:由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容,所以我对她的状况比较了解:该生只有11岁,在班里是年龄最小的,很聪慧,基础打得比较扎实,学习力量比较强,但她究竟还比较小,学习的自主性比较差,自己不能合理地支配每天的学习和消遣。
学习中还存在其它问题,比如不情愿做简单的计算题,特殊难的题不情愿动脑子,学习时喜爱谈条件,而且不能坚持下去。
另外她还比较爱玩电脑嬉戏。
因此在整个过程的前两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。
针对上述状况,我为该生制定了一个"端正态度,循序渐进,劳逸结合"的学习辅导方案: "端正态度"我很清晰作为一个同学,要想学习成果好,最重要的不是要多聪慧,而是要学习自主性强。
一个同学只有做到自觉,才能掌握自己,养成良好的学习习惯,不让父母操劳。
虽然她还小,但我觉得应当从小培育这种好习惯。
第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课,结合我十多年的学习体会和阅历,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教育她为什么要养成良好的学习习惯,她仔细地听着,时不时地问我许多为什么。
我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种老师的口吻和她讲的,应当说是在尽一个兄长的责任。
正所谓"磨刀不误砍柴功",依据后来的听课状况来看,第一个阶段所做的努力还是很有效果的。
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暑期科技讲座实习报告班级:工程力学1班姓名:蔡川东学号:20114541日期:2014年9月时光荏苒,如白驹过隙,转眼间,暑假已过,大三已过,整个大学期也将步入终点,我不得不反思这看似漫长实则短暂的大学到底给了我什么,未来的道路又在何方,开学前的思考甚是忧心忡忡。
在我的认知中,大四是个闲散的学年,但是不同的人却有不同的选择,我们努力的保研、考研、找工作,却也将闲散的时间慢慢的拉紧。
三年前同为起点的我们,却在三年后怀揣不同的理想即将各奔东西。
作为大学学习生活中最后一次实习,此次的所见所闻,可谓是大学以来最为丰富的一段历程。
在校内的学习中,深入的了解了力学学院各位教授的科研方向,为我们的求学之路打开了不一样的门。
长途跋涉的株洲实习中,更为深刻的了解了动力机车的工业艺术,我不得不承认,那一件件如艺术品的列车,的确深深地震撼了我,也潜移默化的改变着我的方向。
7月4日下午第一讲,康国政院长率先深入介绍了其科研方向以及其课题小组。
康老师主攻材料方面的研究—固体材料的循环本构关系极其相关疲劳与断裂问题的研究。
复合材料学习中我们学习到了复合材料的力学性能,深知复合材料最为新型在工程扮演举足轻重的角色,材料的力学性能,决定其使用价值。
在康老师的研究领域中,准确的获取材料的本构关系,将为材料的使用方向提供极为重要的参考方向。
此外疲劳与断裂,固体材料结构的破坏欲安全性评价,工程结构的数值模拟也是康老师涉及的课题。
疲劳与断裂是工程中的难题,目前最为先进的研究中也只能预判简单的模型断裂情况,然而工程中的建筑桥梁隧道总是复杂形势的组合,要准确的判断其破坏形式,较为艰难,然而材料结构破坏的安全型评估又是工程中极为需要的过程,因此这方面的研究十分有必要。
计算机作为新时代的产品,对力学研究就有跨时代的意义,工程结构的数值模拟的超低廉,超省时的计算方式,为工程结构的设计、研究、评估具有重大的意义。
掌握这项技能,是个每个力学研究者的必修课。
7月4日下午第二讲,李映辉是个十分健谈的老师,主管学校研究生事物。
李老师极其诱惑的谈论读研的好处,尤其是力学院的研究生,让我们了解到,读研的相关注意事项。
除此之外,李老师的研究方向也是我甚为感兴趣的---CAE技术及其应用。
近年来,随着一大批数值仿真软件如CAD、ANSYS等的兴起,CAE技术和数值模拟在工程和科研应用中逐渐占据了一个重要的位置。
CAE(Computer Aided Engineering)是用计算机辅助求解复杂工程和产品结构强度、刚度、屈曲稳定性、动力响应、热传导、三维多体接触、弹塑性等力学性能的分析计算以及结构性能的优化设计等问题的一种近似数值分析方法。
CAE从60年代初在工程上开始应用到今天,已经历了50多年的发展历史,其理论和算法都经历了从蓬勃发展到日趋成熟的过程,现已成为工程和产品结构分析中(如航空、航天、机械、土木结构等领域)必不可少的数值计算工具,同时也是分析连续力学各类问题的一种重要手段。
随着计算机技术的普及和不断提高,CAE系统的功能和计算精度都有很大提高,各种基于产品数字建模的CAE系统应运而生,并已成为结构分析和结构优化的重要工具。
接下来的两场讲座都是与数值仿真和CAE技术相关,李映辉老师为我们初步讲解了“CAE技术及其应用”,而潘亦苏老师则通过一个具体的例子——多体动力学在柴油机数值仿真中的应用,来为我们详细讲解数值仿真技术在科研中的巨大作用。
多体动力学在柴油机数值仿真中的应用。
柴油机我们并不陌生,但是其运作方式却鲜为人知。
作为现代工业的动力源,其结构的优化设计,保证其强度,安全,有效试用期,极为重要。
多体系统动力学中,潘亦苏老师指出,多体系统动力学分析涵盖建模和求解两个阶段,其中建模包括从几何模型形成物理模型的物理建模、由物理模型形成数学模型的数学建模两个过程,求解阶段需要根据求解类型(运动学/动力学、静平衡、特征值分析等)选择相应的求解器进行数值运算和求解。
通过活塞侧推力和曲柄销受力的传统算法与现代算法的对比,证实基于现代算法的柴油机曲柄连杆机构的动力学仿真分析的方便性与先进性,并为柴油机曲柄连杆机构的优化设计提供了依据。
柴油机只是一个小小的动力,类似的大型发动机也是十分需要研究的。
高速铁路中的力学问题,铁路和我们的生活息息相关。
火车的安全型,舒适性,美观性越来越成为人们的追求。
沈火明老师率先为我们带来了“高速铁路中的力学问题”这一贴近生活的科技讲座。
我们所知道的,随着世界经济的发展,高速铁路以其运量大、速度快、能耗低、污染小、运价廉、占地少和安全可靠等一系列技术经济优势引起了世界范围的重视。
中国的高铁要走出世界,其技术面临着诸多提高。
并且随着运行速度的提高,传统的铁路技术面临着高速度的巨大挑战。
作为高速铁路列车系统中最基本,也是最重要的环节之一,铁路列车系统动力学特性的研究也面临着许多新的课题。
铁路列车系统的动力学特性不仅关系到列车运行速度能否提高,还直接影响着列车运行安全性、旅客舒适性和设备损耗等重要问题。
沈老师向我们介绍了高铁中的一些关键研究方向。
极大提高了对铁路发展的兴趣。
谢建华老师是个十分幽默的老师,总是以其极为诙谐的语言和表情让我们爆笑。
但是,他放荡不羁的背后却藏着巨大的学问。
谢老师为我们讲解有关混沌动力学的内容,他说明了混沌动力学是复杂性科学的一个重要分支,也是近三十年来的一个热门学科。
混沌是指发生在确定性系统中的貌似随机的不规则运动。
一个确定性理论描述的系统,其行为却表现为不确定性、不可重复、不可预测,这就是混沌现象。
当然这不是重点,重点是谢老师有趣的例子,概率,极限的应用让人可圈可叹,一些简简单单的数学小知识,却折射出深刻的数学知识。
混沌理论虽是数学理论,但是在工程也有极大的应用价值,其中包括电子电路的动力学特性。
但是,由于混沌系统所固有的系统输出对状态初值的敏感性以及混沌系统和混沌现象的复杂性和奇异性,使得混沌控制理论的研究更具有挑战性,也使得这一领域的研究和发展成为当代非线性科学的研究热点。
实用工程检测技术在现代工程安全检测中十分必要。
高老师与工程问题联系十分紧密,在这一课中,深入的讲解了力学原理在工程检测中的应用。
力学作为基础学科,在现在工程建筑中举足轻重,一幢幢高楼大厦的挺立都离不开基础力学的支持,基础的力学原理应用得当,会给工程中复杂的问题带来有效的解决。
高芳清老师参加过众多工程实践问题的解决,其中介绍的高铁路段的安全运输以及其隔板腹板的构造折射出的力学知识不得不让让人感叹,横隔板的加入使桥梁的安全型大大提高。
横隔板是为保持截面形状、增强横向刚度而在梁之间设置的构件”。
它对桥梁上分布的活荷载起作用。
现浇混凝土横隔板通常用于预制预应力混凝土T型梁。
位于桥梁端部的横隔板称为端隔板,位于中部的横隔板称为中隔板。
高老师介绍的工程检测技术仅仅是力学研究者从事的一个方面的研究,同时也为我们就业方向指了一条明路。
桥梁工程中的力学问题域实践。
现代桥梁建设的发展与力学的进步是紧紧关联的,而且是互相促进的。
随着经济的发展,我国的建筑材料、设备、建桥技术也有了很快的发展,特别是电子计算技术的广泛应用加快了人们对桥梁力学问题的研究,极大地推动了桥梁力学的发展;同时,桥梁力学的研究成果也使桥梁的设计、施工及管理水平得到了进一步的提高。
唐怀平老师专门就桥梁中的一些力学问题在讲座中为我们展开讲解,他首先说明了桥梁的组成、基本类型及受力情况,即桥梁主要由桥跨结构、桥墩、桥台、基础及桥头锥坡等部分组成。
通常习惯将桥梁的桥跨称上部结构,将桥墩、桥台及其基础称为桥梁的下部结构。
桥梁的基本形式按桥梁主要承重构件的受力情况可分为:在梁桥中主要承重构件是梁;在拱桥中主要承重构件是拱圈;刚架桥的受力情况介于梁和拱之间。
同时介绍了我国引以为豪的赵州桥等历经千年而不衰的名桥,其构造原理,工程结构早在很久前就被广泛引用。
材料本质性能的巧用,注定他们长存于世。
多场耦合材料力学的一些进展。
此讲是由我班班导李翔宇主持。
李翔宇老师是位十分年轻有为的老师,他取得的成就使我们在心中惊叹。
李翔宇老师研究的方向偏向于理论研究,也许对于一般的学生而言比较困难。
多场耦合中的场,可能我们并不了解,但是却不陌生,物理场这个词我相信都学习过。
现实工程中,物理场是许多的,温度场,应力场,湿度场等等均属于物理场,而我们要解决的许多问题是这些物理场的叠加问题,因为这些物理场直接是相互影响的。
比如炼钢的时候温度高低对于应力分布就有影响。
这种多个物理场相互叠加的问题就叫做多场耦合问题,也是一种耦合。
李老师的研究范围就是在这一种多种场组合的情况下研究材料的力学性质,探索期本构方程。
功能梯度材料是李老师研究的一个重点方向,其带领的本科生srtp已取得了十分不错的成绩。
虽然这种处于理想中材料的研究十分空荡,但是其潜在的力学价值,在未来各行各业的材料应用中扮演着重要的角色。
国际疲劳与断裂研究概述。
蔡立勋老师是位激情四射的老师,对学生要求甚是严格。
在实验力学课程的学习中,正真的学到了不少知识。
此讲中的疲劳与断裂是力学中的重点方向,也是众多老师主攻的方向之一。
半年的实验力学学习中,通过蔡老师不断的讲解,对疲劳与断裂也有初步的了解。
材料、零件和构件在循环加载下,在某点或某些点产生局部的永久性裂。
这种现象在工程领域中十分常见,尤其是机械工程行业。
同时蔡老师与实验研究紧密相连,层出不穷的材料实验样品让人眼花缭乱,精彩的实验图片深深的吸引我们的注意力。
7月6号上午,蒋晗老师开始了讲座,他分享了他和力学的一些故事,还和我们交流了一系列的人生趣事,没有生硬的学术腔,却有浓浓的学术氛围。
蒋老师的节奏很快,说是人权自由,对学生却极为严厉。
蒋老师给我们上过专业英语和线性代数,他的教学方式也极为特别,他给我们上课的方式也跟别人的不同,别人是更多的传授知识,他则更加愿意授人以渔,致力于培养我们的科学素养。
蒋老师是康国政老师妍学团队的精英,他的高分子材料力学行为的研究,在国际上都是极为先进的。
刮擦这词我们并不陌生,但是其机理却鲜为人知。
蒋老师的研究领域中,对刮擦进行了深入研究,并用流体力学中的模型成功的阐释了刮擦的力学行为。
金属基及金属玻璃基复合材料力学行为的研究。
张娟老师是力学学院为数不多的女老师,在复合材料课程中,我们学习到了复合材料的基本性质。
金属基复合材料作为复合材料的一个重要分支,在工程应用中十分广泛。
金属基复合材料由于具有高的比强度、刚度等一系列优异性能而受到人们的极大重视。
近十多年来,由于航空、航天等工业的发展,极大地推动了金属基复合材料的研究和应用,目前,金属基复合材料作为材料科学的一个新兴领域已经在宇航,汽车工业及民用产品等方面得到广泛应用,并愈来愈显示出强大的生命力,相关理论研究也有了很大的发展。