可爱的小松鼠 阅读练习
《松鼠》 阅读答案
《松鼠》阅读答案《松鼠》阅读答案1语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇短文松鼠的原文阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！①朋友送给我一只松鼠，它全身呈深绿色，翘起的尾巴顶端和腹部则是红色的。
我一开始就觉察到它野性十足，它对人一无所知，竟以为可以无所顾忌。
第一天，它就把猫咪吓得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟说不出话来。
瞧着这个快活的家伙一本正经地坐在椅子背上，瞪着那圆溜溜的眼睛盯着每一样东西，谁不发抖呢？②第一天，它喝牛奶。
在我的头发上蹭干净两只手，然后在空中蹦跳。
不一会又回到我的肩上，梳理我的头发，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌头在耳朵下方蹭。
③“抓住它，它抓了一团毛线！”一条在它童年时就箍在它腰上的锁链磨坏了它的毛皮，他那如羽毛般轻盈、如火焰般闪烁、翘在空中的尾巴在跳来跳去时便发出一种如苦役犯戴的镣铐的声音。
“抓住它，把它拴住，它把糖果盒拿走啦！”它被抓住之后就把长长的手指，塞进钢制腰带间，陷入沉思。
我带它到乡间度假时，才恍然大悟，原来它一直过的是沉闷的城市生活。
它没有立刻走出敞开的笼门，而是把一双手紧贴在胸前，出神地凝视无边的绿色草地，身体则有规律地战栗。
我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出一片绿色。
④我牵住链子的另一端，它便随我一起在草坪上行走。
在草地上，它干净利落地小便，采摘一粒粒黑色的种籽。
然后，它用前肢抓住一棵鲜花盛开的小树底部的枝桠，发疯似的摇晃它，仿佛要看看这树枝是不是活的。
这时，它瞧见空中飞过的鸟儿，便伸长脖子向鸟儿致意，这一举动几乎使它离开了地面。
⑤它遇见一条蜥蜴，前额上边立即堆起皱纹，竖立起了脖子和尾巴上的毛。
在我起来调解之前，它已经翻了个空心筋斗，像只好斗的公鸡在空中打了个旋，那可怜的小蜥蜴已成了两截。
但是，对癞蛤蟆，它只是表现出强烈的厌恶，不过，有时候，它向肥肥的长满疙瘩的癞蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的脑袋。
《可爱的小松鼠》阅读理解题
⼀天，我放学回家，意外地发现院⼦⾥有⼀个漂亮的⼩笼⼦。
原来，爸爸给我买了⼀只⾮常可爱的⼩松⿏。
你瞧，这只⼩松⿏在笼⼦⾥欢蹦乱跳，多可爱呀！⼩巧的⾯孔上镶着⼀对像⼩⿊扣⼦⼀般的⼩眼睛，浑⾝灰褐⾊的'⽑夹杂着五条咖啡⾊的条纹，光滑得好像搽过油似的。
⼀条⽑茸茸的⼤尾巴总是向上翘着，真讨⼈喜欢。
我给它⼲馒头吃，可它根本不理睬。
后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了⼀会⼉，⼩松⿏发现四周⽆⼈，就⽤前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。
原来，因为换了新环境，它有点⼉怕⼈，不习惯。
天⽓渐渐变冷了，⼩松⿏会不会着凉？我带着这个问题来到⼩笼边。
聪明的⼩松⿏已经把馒头等⾷物放到⼩巢⾥去了。
⼩松⿏给我带来了许多欢乐，还使我懂得了关于这种⼩动物⽣活的⼀些知识。
1．给⽂章加个合适的题⽬，写在“ ”上。
2．运⽤短⽂中的词语填⼀填。
( )的⼩松⿏ ( )的⼤尾巴
( )的⾯孔 ( )的眼睛
3．⽤“ ”画出⽂中打⽐⽅的句⼦。
4．短⽂第2⾃然段围绕这句话来写。
1) . 从、、三⽅⾯写出了⼩松⿏的可爱。
参考答案：
1．提⽰：可爱的⼩松⿏(答案不唯⼀)
2)．可爱；⽑茸茸；⼩巧；⼩⿊扣⼦⼀般
3)．⼩巧的⾯孔上镶着⼀对⼩⿊扣⼦⼀般的⼩眼睛。
4)．“你瞧，这只⼩松⿏在笼⼦⾥欢蹦乱跳，多可爱呀！”
⾯孔；⽪⽑；⼤尾巴。
精选2019-2020年北师大版语文三年级下册3 可爱的小生灵松鼠习题精选五十七
精选2019-2020年北师大版语文三年级下册3 可爱的小生灵松鼠习题精选五十七第1题【填空题】选一选，组成词语摇遥______晃渴喝______求晴睛______朗敞蔽遮______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下列字组词捕______流______栗______台______哺______梳______粟______苔______节______执______免______骄______捷______蛰______勉______矫______【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，在括号里填上合适的词语。
①（摘）果实______尾巴______露水______榛子②（清秀）的面容______的窝______的叫声③爪子（锐利）动作______ 反应______ 性格______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】选择正确读音驯良______（xún xùn）矫健______（jiǎo jiāo）榛子______（zhēn zhēnɡ）帽缨______（yīnɡ yīn）【答案】：【解析】：第6题【填空题】我能按要求写出下列词语近义词：寻找——______ 追逐——______ 嬉戏——______美丽——______ 摇摆——______ 盼望——______ 反义词：机灵——______ 灵活——______ 敏捷——______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】①玲珑的小面孔上，______着一对闪闪发光的小眼睛。
（嵌挂）②灰褐色的毛，光滑得好像______过油。
（搽涂）③一条毛茸茸的大尾巴总是向上______着，显得格外漂亮。
（竖翘）④只在树林被风______得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。
（吹刮）【答案】：【解析】：第9题【填空题】选词填空美丽漂亮①小勇写得一手______的钢笔字。
《可爱的小松鼠》
有一回啊，我和爸爸妈妈去公园玩。
我们正走着呢，突然看到一只小松鼠在树上跳来跳去。
“哇，小松鼠！” 我兴奋地叫了起来。
爸爸妈妈也赶紧看过去。
那小松鼠长得可萌了，毛茸茸的大尾巴，小小的爪子，圆溜溜的眼睛。
它在树枝上跳来跳去，就像一个小精灵。
“哎呀，这小松鼠太可爱了。
” 我一边看着一边说。
这时候，旁边来了几个小朋友。
“看，小松鼠！” 他们也兴奋地叫着。
有个小朋友还想伸手去抓小松鼠。
“哎呀，可不能抓它。
” 我赶紧说。
小朋友们都看着我，我就给他们讲：“小松鼠是野生的动物，我们不能抓它，要让它在大自然里自由自在地生活。
” 小朋友们似懂非懂地点点头。
小松鼠好像也知道我们在看它，它还停下来，用爪子挠挠自己的脑袋，那模样简直太逗了。
“哈哈，它好可爱啊。
” 我们都被它逗得哈哈大笑。
过了一会儿，小松鼠又开始跳来跳去，一会儿跳到这棵树上，一会儿跳到那棵树上。
我们就一直看着它，直到它消失在树林里。
这次看到小松鼠，可真是太开心了。
小松鼠真的是太可爱了，以后要是还能看到它就好了。
嘿嘿，你要是也看到小松鼠，肯定也会觉得它很可爱。
小松鼠阅读答案
小松鼠阅读答案小松鼠柯来台①朋友送给我一只松鼠，它全身呈深绿色，翘起的尾巴顶端和腹部则是红色的。
我一开始就觉察到它野性十足，它对人一无所知，竟以为可以无所顾忌。
第一天，它就把猫咪吓得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟说不出话来。
瞧着这个快活的家伙一本正经地坐在椅子背上，瞪着那圆溜溜的眼睛盯着每一样东西，谁不发抖呢?②第一天，它喝牛奶。
在我的头发上蹭干净两只手，然后在空中蹦跳。
不一会又回到我的肩上，梳理我的头发，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌头在耳朵下方蹭。
③“抓住它，它抓了一团毛线!”一条在它童年时就箍在它腰上的锁链磨坏了它的毛皮，他那如羽毛般轻盈、如火焰般闪烁、翘在空中的尾巴在跳来跳去时便发出一种如苦役犯戴的镣铐的声音。
“抓住它，把它拴住，它把糖果盒拿走啦!”它被抓住之后就把长长的手指，塞进钢制腰带间，陷入沉思。
我带它到乡间度假时，才恍然大悟，原来它一直过的是沉闷的城市生活。
它没有立刻走出敞开的笼门，而是把一双手紧贴在胸前，出神地凝视无边的绿色草地，身体则有规律地战栗。
我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出一片绿色。
④我牵住链子的另一端，它便随我一起在草坪上行走。
在草地上，它干净利落地小便，采摘一粒粒黑色的种籽。
然后，它用前肢抓住一棵鲜花盛开的小树底部的枝桠，发疯似的摇晃它，仿佛要看看这树枝是不是活的。
这时，它瞧见空中飞过的鸟儿，便伸长脖子向鸟儿致意，这一举动几乎使它离开了地面。
⑤它遇见一条蜥蜴，前额上边立即堆起皱纹，竖立起了脖子和尾巴上的毛。
在我起来调解之前，它已经翻了个空心筋斗，像只好斗的公鸡在空中打了个旋，那可怜的小蜥蜴已成了两截。
但是，对癞蛤蟆，它只是表现出强烈的厌恶，不过，有时候，它向肥肥的长满疙瘩的癞蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的脑袋。
癞蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，发出刺耳的声音。
⑥在乡间，它发胖了。
除了我给它的榛子、核桃、杏仁外，它还咬了窗帘、镜框的一角，还整天把一根葡萄枝搂在怀里走来走去，用嘴唇舔着。
四年级上册语文那只松鼠期末阅读试题及答案
四年级上册语文那只松鼠期末阅读试题及答案往往一份设计良好的语文阅读题，能够在很大的程度上去检测学生们的语文阅读学水平！所以，让我们来做一套阅读试题卷吧！以下便是店铺为大家所带来的四年级上册语文那只松鼠期末阅读试题，希望各位会喜欢！《那只松鼠》原文那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。
我心里异常高兴。
在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。
没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。
可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。
哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。
我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。
我兴奋无比，东奔西跑地去抓。
那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。
当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。
待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭……后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。
突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……我的手触电般地缩回原处。
我望着它，尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……最后，我咬咬牙，把它放了。
我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。
我决定回家后不对女儿说这件事。
我始终忘不了那只松鼠。
在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。
当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”我心里的一块石头落地了。
松鼠阅读训练及答案
松鼠阅读训练及答案 How long is forever? Who can tell me松鼠①松鼠是一种漂亮的小动物;驯良;乖巧;很讨人喜欢..②它们面容清秀;眼睛闪闪有光;身体矫健;四肢轻快;非常敏捷;非常机警..玲珑的小面孔;衬上一条帽缨形的美丽的尾巴;显得格外漂亮；尾巴老是翘起来;一直翘到头上;身子就躲在尾巴底下歇凉..它们常常直竖着身子坐着;像人们用手一样;用前爪往嘴里送东西吃..可以说;松鼠最不像四足兽了..③松鼠不躲藏在地底下;经常在高处活动;像鸟类似的住在树上;满树林里跑;从这棵树跳到那棵树..它们在树上做窝;摘果实;喝露水;只有树被风刮得太厉害了;才到地上来..在田野里;在平原地区;是找不到松鼠的..它们从来不接近人的住宅;也不呆在小树丛里;只喜欢大的树林;住在高大的树上..在晴明的夏夜;可以听到松鼠在树上跳着叫着;互相追逐的声音..它们好像很怕强烈的日光;白天躲在窝里歇凉;晚上出来练跑;玩耍;吃东西..它们虽然也捕捉鸟雀;却不是肉食兽类;常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗..④松鼠不敢下水..有人说;松鼠过水的时候;用一块树皮当作船;用自己的尾巴当作帆和舵..松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动..它们是十分警觉的;只要有人稍微在树根上触动一下;它们就从窝里跑出来;躲在树枝底下;或者逃到别的树上去..松鼠跑跳轻快极了;总是小跳着前进;有时也连蹦带跳..它们的爪子是那样锐利;动作是那样敏捷;一棵很光滑的高树;一忽儿就爬上去了..松鼠的叫声很响亮;比黄鼠狼的叫声还要尖些..要是被人家惹恼了;还会发出一种不高兴的恨恨声..⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方;又干净又暖和..它们搭窝的时候;先搬些小木片;错杂着放在一起;再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧;踏平;使那建筑物既宽敞又坚实;可以带着儿女住在里面;既舒适又安全..窝口朝上;端端正正;很狭窄;勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖;把整个窝遮蔽起来;可以使雨水向四周流去;不落在窝里.. ⑥松鼠通常一胎能生三四个..它们的毛是灰褐色的;过了冬就换毛;新换的毛比脱落的毛颜色深些..它们用爪子和牙齿梳理自己的毛;弄得身上光溜溜的;干干净净的;没有什么坏气味..松鼠也是一种有用的小动物..它们的肉可以吃;尾毛可以制成画笔;皮可以制成皮衣..14. 第④段主要从松鼠的、、、这四个方面来说明松鼠的特点..5分15. 第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去;为什么 3分16. 请分析第②段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉” 三个词在文中所说明的内容及其表达效果..2分..17. 从“ ”、“ ”、“ ”等词的使用中;可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是： ..3分18.“秋天一到;松鼠就开始贮藏食物;一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存;有时还见到松鼠在树上晒食物;不让它们变质霉烂..这样;在寒冷的冬天;松鼠就不愁没有东西吃了..”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法;如果把这段文字放到松鼠第③段的最后紧接在松鼠饮食习惯后面;你认为是否合适;为什么3分参考答案：松鼠16分14.渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点情感丰富、乖巧..5分15. 不能1分;“好像”是似乎的意思;表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测1分;去掉后则表明松鼠怕日光是事实;过于肯定;不符合原意;体现了说明文语言的准确性、科学性1分..16. “翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势或尾巴的常用用途1分;形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱1分..17.先、再、然后1分;时间顺序2分..18.不合适1分;因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点;而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干2分..。
人教(部编版)一年级下册语文课外阅读训练《专题4 可爱的动物》(附答案)
专题四可爱的动物开卷有益怎样阅读状物类文章同学们，我们在阅读时，经常遇到一些描写事物形状、颜色、性能等特点的文章，我们称做状物类文章。
物，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。
写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体事物，表达出我们的感情。
我们该怎样阅读简单的状物类文章呢？一般可以从以下几个方面进行：1、初读文章，了解文章写了什么。
我们首先要把文章通读一遍，看看文章大体上是讲什么的，是描写动物的，还是描写植物或静物的。
在这一过程中，如遇到不认识的字与词，可以查字典或问老师家长来解决。
2、弄清描写顺序，把握整体印象。
“状物”要言之有物，还要。
所谓“言之有序”就是要有一定的表达顺序。
写静物一般按样子、结构、用途的顺序，写动物一般按外形、动态、习性的顺序，写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。
弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。
3、体会感情，反复朗读。
状物的文章，一般都要在描写的过程中融进自己的喜爱或赞美之情，我们要反复朗读，反复体味。
例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。
”在反复朗读的过程中，我们就会体会到小作者对闹钟的喜爱之情。
轻松阅读可爱的小狗我家养了一条小狗，名字叫“海伦”。
它全身的毛卷卷的，有一个挺挺的鼻子、一双水汪汪的大眼睛和两只毛茸茸的大而长的耳朵。
（段解：通过对小狗全身的毛、鼻子、眼睛、耳朵的外形描写，让人感受到它的可爱。
）海伦非常聪明。
（句解：这句概括了小狗的一个特点——聪明。
）你看，我拿了几张写有1、2、3……的数字卡，教海伦学习算术。
（句解：小动物还能学算术，真有趣！）我举起数字卡片对它说：“海伦，一加二等于几？”（句解：这是我的动作与语言。
《松鼠》阅读题与答案
《松鼠》阅读题与答案《松鼠》阅读题1松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
2它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
3松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。
4松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞的满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠经快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
5松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，是那建筑足够宽敞，足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
2019年精选小学语文三年级下册3 可爱的小生灵松鼠北师大版习题精选九十七
2019年精选小学语文三年级下册3 可爱的小生灵松鼠北师大版习题精选九十七第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】你会写规范字吗？试一试，按课文填空。
松鼠______的小面孔上，嵌着一双______的小眼睛。
身上______的毛，______得好像搽过油。
一条______的大尾巴总是______，显得格外______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】认真阅读课文第二，四自然段，找出最能概括该自然段意思的句子，抄下来。
第二自然段：______第四自然段：______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选出正确的读音。
榛子(zēn zhēn)______勉强(qiǎng qiáng)______苔藓(xuǎn xiǎn)______矫健(jiǎo jiáo )______狭窄( xiá jiā)______驯良(shun xùn)______【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空美丽漂亮①小勇写得一手______的钢笔字。
②我在中山公园的花房里看到了许多______的鲜花。
喜爱喜欢③小猫______睡在暖和的地方。
④我最______打乒乓球。
习惯习性习气⑤猫头鹰的生活______是昼伏夜出。
⑥国家干部是人民的公仆，不能有官僚______。
⑦小学生要养成饭后刷牙的______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《松鼠》内容判断对错。
①松鼠是食肉动物。
______②松鼠不爱下水。
______③松鼠最像四足兽。
______④松鼠在冬天就蛰伏不动。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词敏捷—______光滑—______充足—______温顺—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择关联词语填空因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……①______狂风刮树，松鼠______会下到地面。
《松鼠》阅读练习（精选16篇）
《松鼠》阅读练习（精选16篇）《松鼠》阅读练习篇1松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条冒缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。
它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
小松鼠阅读答案
小松鼠阅读答案今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。
它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。
它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。
它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。
吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只.吃肉不吃皮。
并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的`写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。
你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。
“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。
妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。
小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。
”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。
1.用“_____”画出描写小松鼠外形的语句。
2.联系上下文解释词语。
适者生存：_______________________________________________________警惕：___________________________________________________________3.本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?________________________________________________________________ _参考答案：1.它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。
它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。
……3.表达了作者对小松鼠的喜爱之情。
(意思对即可)。
《松鼠》课内阅读练习及答案(部编版五上)
松鼠（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
1.松鼠讨人喜欢的原因是：________、________、________。
2.选段第2自然段主要从哪些方面介绍松鼠的特点？________________________________________________________________ 3.“白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地表现了__________________________________________________________________ ______________________。
参考答案：1.漂亮乖巧驯良2.从松鼠的活动范围、活动规律两个方面介绍松鼠的特点。
3.拟人松鼠昼伏夜出的生活习性。
松鼠阅读训练及答案
松鼠阅读训练及答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]松鼠①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不敢下水。
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
2021年冀教版语文一年级下册同步练习《可爱的小松鼠》
2021年冀教版语文一年级下册同步练习《可爱的小松鼠》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给下面带下划线的字选择正确的读音。
野外（wàn wài）树干（gān gàn）捉弄（nèng nòng）二、填空题2．形近字组词。
坏（）吹（）住（）怀（）饮（）往（）吧（）粗（）他（）把（）祖（）地（）3．在括号中填上合适的词语。
（）的鸟（）的虫（）的鱼（）的外衣4．按原文填空。
一只小松鼠（）来了，顺着他的腿往上（），一直（）到肩膀上。
小松鼠左（）（），右（）（），还（）起尾巴，跟树上的妈妈（）（）（）。
三、排序题5．连词成句。
（1）爱到达尔文去玩野外小时候（2）喜欢达尔文非常小松鼠（3）他一件穿的是棕色粗糙的外衣四、连线题6．连线。
粗糙的小松鼠可爱的外衣高兴的肩膀结实的孩子五、语言表达7．用下列的词语造句。
（1）喜欢（2）着急六、现代文阅读阅读理解。
达尔文小的时候，一次跟妈妈到花园里为小树培土。
妈妈说：“泥土是个宝，小树有了泥土才能生长。
别小看这泥土，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝，才有肉吃；是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿。
泥土太宝贵了。
”达尔文问：”妈妈，那泥土能不能长出小狗来？”“不能呀！”妈妈笑着说，“小狗是狗妈妈生的，不是泥土里长出来的。
”达尔文又问：“我是妈妈生的，妈妈是姥姥生的，对吗？”“对呀！所有的人都是他妈妈生的。
”“那最早的妈妈又是谁生的？”“是上帝！”“那上帝是谁生的呢？”妈妈答不上来了。
她对达尔文说：“孩子，世界上有好多事情对我们来说都是个谜，你像小树一样快快长大吧，这些谜等待你们去解开呢！”8．这个小故事讲了一件什么事？____________________9．达尔文是个怎样的孩子？__________________________参考答案1．wài gàn nòng【解析】略2．坏人吹牛住在怀抱饮水往事好吧粗糙他们把手祖先地方【解析】略3．天上地上水里粗糙【解析】略4．跑爬爬看看看看翘打招呼【解析】略5．（1）达尔文小时候爱到野外去玩儿。
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可爱的小松鼠
——作者：冯骥才
生活在北美一些小城市中的小动物，我最喜欢的是松鼠。
在街上走时，它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来，轻灵地拧动着身子，用略带（惊讶神奇）的神气瞧你。
直立起来时两只前爪拱在胸前，像作揖，跑起来背部向上一拱，把尾巴高高一撅，看上去好似毛茸茸流动的小波浪。
一次我躺在爱荷华河边长椅上晒太阳，睡着了，（偶然忽然）觉得有人拨弄我头发，醒来一看是两只小松鼠。
我口袋里正好有些花生，喂它们。
它们吃东西时嘴巴扭动得很可爱。
我把花生一抛，它们竟去追。
我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。
1.用“√”画出短文中用的恰当的词语。
2.照样子，写词语。
毛茸茸（ABB式）
3.“我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。
”这说明
4.读了短文，你有什么感悟呢？
参考答案：
1.惊讶忽然
2.静悄悄哗啦啦黑乎乎
3.小松鼠信任“我”，已和“我”建立了友谊。
4.我们爱护小动物，小动物会和我们成为朋友。