人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)

气候
印度大部分位于
热
带，属
热带季风
气候
气候特点 全年高温，雨旱两季
雨季(6~9月) 旱季(10月~次年5月)
旱季
风向： 东北风
吹向： 陆地—海洋
雨季
风向： 西南风 吹向： 海洋—陆地
由此可知，印度受哪两种季 风的影响？
印度水旱灾害与 西南__ 季风
( 夏 季风)的强弱有关。
A~F是西南风的几种变化情况，将A~F 填入下表中，说明印度的水旱灾害与西南 风变化的关系。
A . 来得早 D. 退得晚
B. 来得晚 C. 退得早 E. 风力不足 F. 风力强盛
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
可怕的气候
印度春末时节，气温迅速上升，每年5月， 印度的平均气温在40℃以上，到河里纳凉几乎 成了绝大多数印度人躲避暑灾的主要办法。到 5月底，气温将会达到45℃以上。印度将发生 热旱灾害，生产及生活用水困难、土地龟裂、 农作物不能播种。印度几乎每年都有因热而死 的人。正如大诗人泰戈尔的描述：“我们生活 在热带的淫威之下，每时每刻为了最起码的生 存都要付出沉重的代价。”
20
阿拉 伯 海
印度
孟
加
缅
拉
国
甸
孟加拉湾
10
印
70
斯里兰卡
度
洋
90
主要邻国 • 东北部： 中国、尼泊尔、不丹 • 西北部： 巴基斯坦 • 东部： 缅甸、孟加拉国 • 南部隔海相望：斯里兰卡、马尔代夫
写出下列国家的名称：
3
1 巴基斯坦
1 2
2 尼泊尔
4
3 中国
5 4 孟加拉国
5 缅甸
6 斯里兰卡 6
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
•
历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了;
……
人 口 增 长 过 快
人 口 基 数 大
人 口 问 题
•人口的不断增长带来哪些问题？
• 经济发展受到制约，人均收入增 长缓慢
• 粮食问题突出 • 住房问题严重 • 环境承载力下降 • 教育得不到更好的关注 • 医疗卫生达不到更高级别
水旱灾害频繁的国度
新闻摘要
新闻摘要
思 考 印度为什么容易发生水旱灾害？
约150万平方公里的耕地
主要地形区:
北部喜玛拉雅山脉; 中部恒河平原; 南部德干高原.
找一找印度最大的河流是什么?
印度的圣河——恒河
（三）、河流
恒河
印度
印度河 巴基斯坦
孟加拉湾 自西北向东南 阿拉伯海 自北向南
布拉马普特拉河(上游在我国叫雅鲁藏布江)
恒河：发源于喜马拉雅山南坡，流经印度、巴基斯坦 注入孟加拉湾。长2700千米，流域面积106万平方千 米。印度教徒视恒河为圣河。
•
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。
•
传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式
•
点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。
•
不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。
《》同学们都看过，唐僧 要去西天取经，西天指哪 里呢？
是指古代的天竺，就是现 在的印度。印度是一个什 么样的地方呢？今天咱们 也去取一回经。
思 你对印度了解多少？
考
看图片你联想到： 四大“文明古国。”
中
埃
国
及
的
的
长
金
城
字
塔
巴
印
比
度
伦
的
空
泰
中
姬
花
陵
园
印度泰姬陵是世界七大建筑奇迹之一 ，
它是印度的一个奇观。那么对于印度这 个国家，同学们又了解多少呢？今天就
让我们一起了解一下这个国家吧！
印度概况 人口超过12亿；白色人种；官方语是英语，
多民族国家，印度斯坦族最多，居民大多数
信奉印度教。
1、知道印度的人口问题，认识人口过度增 长与资源环境、经济发展的关系；
2、通过读图学会分析印度旱涝灾害频繁的 原因；
3、认识自然条件（地形、气候）
Ⅰ 利用好学习地理的“法宝”—地图，通 过阅读地图建立空间印象，把握空间分布；
2、谈谈你 对印度未来 人口增长趋 势的看法。
• 印度人口以每年2000万的速度增长，根据 联合国粮食组织推算，到2040年，印度将 超过中国成为世界人口第一大国。
印度人口众多的原因？
1、生产力水平低；（70﹪的农民） 2、教育水平低；（2.5亿文盲） 3、信仰印度教或者伊斯兰教；（鼓励生育） 4、森严的种姓制度；（鼓励生育） 5、早婚（21岁）
阿拉伯海
恒河平原
印度半岛
德
干 高 原
孟加拉湾
印
度
洋
地 形
A 北部 中部 B
特
点
南
部
C
A 喜马拉雅山脉.
B 恒河平原 .
C 德干高原 .
印 度
北部： 喜马拉雅山脉(高）
地 形
中部： 恒河平原(低)
特
南部： 德干高原(高）
点
主要地形及地形特点: 平原，高原，较为平坦 印度是亚洲耕地面积最广的国家，
Ⅱ 多动脑思考，学会分析人类活动与自 然环境之间的关系，逐步积累、总结规 律。
印度在世界中的位置
印度位于亚洲的什么位置？
印度位于亚洲的哪个分区？
位于我国西南面，南亚面积最大的国家，地处印度半 岛，扼印度洋交通要冲。
伊 60
70
阿富汗
30 朗 巴基斯坦
80
90
100
喜
马尼泊中尔拉华人不民雅丹共和山国
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
如何抵御水旱灾害？？？
修筑水利工程，如北部恒河、印度河 流域规模庞大的灌溉系统，南部的 防 旱贮水池
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT) 人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
恒 河 沐 浴
恒河是印度人心中 的 “圣水河” ， 印度每年都有超过 百万以上的印度教 徒来此聚集沐浴净 身，求神赐福 。
世界第二人口大国，南亚地区人口最多的国家。 目前人口已经超过12亿，仅次于中国，居世界第二位。
人口研究机构专家提出，到2040年，印度将取代 中国成为世界人口第一大国。
未来的人口第一大国
印度的位置
印度大部分位于什么温度带？你的判断依据是什么？
30°N
23.5°N
70°E
90°E
Байду номын сангаас
10°N
1、经纬度位置：位于_热__热带__、带______，中部被_北归__回线__穿过。
2、半球位置： 北半球、东半球
印度海陆位置：北山、南洋、东湾、西海
位于_喜_马__拉_雅____山 脉和__印_度____洋之 间；北靠 _喜__马_拉__雅_山__脉____， 东南临_孟__加_拉__湾__， 南临__印_度__洋_，西 南临__阿_拉__伯_海
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
印度水灾
人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 (共38张PPT)
印度的气候类型： 气温：全年高温
热带季风气候： 降水：降水不均匀，一年 分为 旱季：10月—次年5月 雨季： 6月—9月
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