教师集体室内活动方案

教师集体室内活动方案

方案一:

1. 团队拼图比赛:将一幅大拼图分成若干小块,每个老师抽取一块,然后大家合作拼出完整的图案。比赛的目标是看哪个小组完成得最快和最准确。

2. 知识竞赛:准备一些与教育相关的问题,分成若干组,进行知识竞赛。每组团队合作回答问题,回答正确的得分。最后,得分最高的团队获胜。

3. 智力游戏挑战:准备一些智力游戏,如数独、拼图等。将老师分成几个小组,每个小组轮流挑战一种智力游戏。比赛的目标是谁能在最短时间内完成游戏。

4. 模拟课堂教学比赛:每个小组选出一名代表作为教师,其他成员扮演学生角色。每个代表教一节小课,并根据评审团的打分来评选最佳教师。这不仅能提升老师的教学能力,还能增进彼此之间的了解和沟通。

5. 团队拓展活动:组织一些团队拓展活动,如攀登障碍、趣味接力赛等。通过这些活动,能够增强团队的凝聚力和合作精神。

方案二:

1. 演讲比赛:每个老师准备一个主题,进行一场短暂的演讲比赛。每个人都有机会发表自己的演讲,然后其他人评审并给予意见和建议。

2. 制作海报:给每个老师发放一张白纸和一些彩笔,要求他们用自己喜欢的主题制作一个海报。最后,把所有海报挂在墙上,进行评选最具创意的海报。

3. 小组合作绘画:将老师分成几个小组,每个小组合作绘制一

幅画。可以给每个小组一个主题,或者让他们自由发挥。最后,评选最佳合作画。

4. 游戏驱动学习:选择一款与教育相关的游戏,安排老师们一起玩。游戏中的任务可以与教学经验和教育理论有关,以促进老师们的学习与讨论。

5. 教师经验分享:每个老师准备一个小主题,与其他老师分享自己的教学经验和心得。可以通过展示PPT、讲故事等形式进行分享。这有助于老师们相互启发和借鉴,提高教学质量。

教师集体室内活动方案

教师集体室内活动方案 方案一: 1. 团队拼图比赛:将一幅大拼图分成若干小块,每个老师抽取一块,然后大家合作拼出完整的图案。比赛的目标是看哪个小组完成得最快和最准确。 2. 知识竞赛:准备一些与教育相关的问题,分成若干组,进行知识竞赛。每组团队合作回答问题,回答正确的得分。最后,得分最高的团队获胜。 3. 智力游戏挑战:准备一些智力游戏,如数独、拼图等。将老师分成几个小组,每个小组轮流挑战一种智力游戏。比赛的目标是谁能在最短时间内完成游戏。 4. 模拟课堂教学比赛:每个小组选出一名代表作为教师,其他成员扮演学生角色。每个代表教一节小课,并根据评审团的打分来评选最佳教师。这不仅能提升老师的教学能力,还能增进彼此之间的了解和沟通。 5. 团队拓展活动:组织一些团队拓展活动,如攀登障碍、趣味接力赛等。通过这些活动,能够增强团队的凝聚力和合作精神。 方案二: 1. 演讲比赛:每个老师准备一个主题,进行一场短暂的演讲比赛。每个人都有机会发表自己的演讲,然后其他人评审并给予意见和建议。 2. 制作海报:给每个老师发放一张白纸和一些彩笔,要求他们用自己喜欢的主题制作一个海报。最后,把所有海报挂在墙上,进行评选最具创意的海报。 3. 小组合作绘画:将老师分成几个小组,每个小组合作绘制一

幅画。可以给每个小组一个主题,或者让他们自由发挥。最后,评选最佳合作画。 4. 游戏驱动学习:选择一款与教育相关的游戏,安排老师们一起玩。游戏中的任务可以与教学经验和教育理论有关,以促进老师们的学习与讨论。 5. 教师经验分享:每个老师准备一个小主题,与其他老师分享自己的教学经验和心得。可以通过展示PPT、讲故事等形式进行分享。这有助于老师们相互启发和借鉴,提高教学质量。

教职工大课间活动方案

教职工大课间活动方案 一、活动背景与目标 教职工大课间活动是为了促进师生身心健康,增强团队凝聚力,增进同事间的友谊,提高健康水平,丰富业余生活。本次活动以轻松愉快、积极向上为宗旨,以锻炼体质、增进友谊为主导,以集体参与、分工合作的方式开展。 二、活动时间与地点 时间:每周一、三下午3:00-4:00 地点:学校操场 三、活动参与人员 全体教职工均可参加,每个教研组为单位,组织学生及家长参与。 四、活动内容与安排 1.热身运动:以教研组为单位,进行集体舞、健身操等热身运动,时间约为 5分钟。 2.体育活动:进行足球、篮球、排球等球类运动,每个教研组选取一种球类 进行活动,时间约为20分钟。 3.休息放松:进行轻松的休息放松活动,如散步、聊天等,时间约为5分钟。 4.拉伸运动:以教研组为单位,进行集体拉伸运动,时间约为10分钟。 5.总结交流:在活动结束后,进行总结交流,分享感受和收获,提出建议和 改进意见。 五、活动规则与注意事项 1.活动期间,请全体教职工按时到达活动地点,按照安排进行活动。 2.活动期间,请注意安全,避免剧烈运动和过度竞争。 3.请积极参与活动,保持良好的精神状态和积极向上的心态。 4.活动结束后,请将活动器材归还原位,保持场地整洁。 六、经费预算与器材准备 1.经费预算:根据活动规模和参与人数,预计活动经费为XX元。

2.器材准备:每个教研组需准备相应的球类(如足球、篮球、排球等)及相 关的球类器材(如球网、球拍等)。同时,学校将提供足够的场地和必要的器材。 七、安全措施与风险控制 1.活动期间,学校将安排专人负责安全管理,确保活动顺利进行。 2.在活动前,各教研组应对本组人员进行安全教育,确保活动期间遵守相关 规定和要求。 3.活动期间,如遇突发情况或安全问题,学校将启动应急预案,及时采取措 施保障师生安全。 4.活动期间,请参与者注意个人财物安全,避免因财物丢失造成不必要的损 失。 5.对于因违规操作或个人原因导致的安全事故,参与者需自行承担责任。 八、效果评估与总结反馈 1.活动结束后,学校将对活动效果进行评估,总结活动的得失和经验教训。 2.学校将通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的意见和建议,以便改进和 完善今后的活动。 3.对于表现优秀的教研组和个人,学校将给予一定的奖励和表彰,激励大家 积极参与今后的活动。 4.在今后的活动中,学校将不断丰富活动内容,提高活动质量,为师生创造 更加丰富多彩的课余生活。

室内教职工年会游戏策划方案

室内教职工年会游戏策划方案 室内教职工年会游戏策划方案 一、活动目标和背景 室内教职工年会是为了增进教职工之间的沟通和交流,加强团队凝聚力,提升整体工作效能而举办的一项活动。通过举办游戏活动,既可以放松工作压力,又能促进员工之间的友谊,同时还能激发员工的参与热情,提高工作积极性。 活动背景: 1. 员工之间缺乏交流和合作的机会,需要通过游戏活动来促进沟通和合作。 2. 员工工作压力较大,需要舒缓紧张的情绪,提高工作效率。 3. 提高员工的团队凝聚力,促进员工之间的友谊。 二、活动时间和地点 活动时间:教职工年会通常在新年之前或者新年之后举行,根据实际情况确定具体的日期。 活动地点:选择一个容纳所有教职工的室内场地,如会议室、礼堂等。 三、活动准备工作 1.选择适合的游戏 根据教职工的兴趣爱好和年龄特点,选择适合的游戏项目。可以采取团队竞赛类游戏,如足球、篮球、乒乓球等;也可以选择益智游戏,如智力题、团队解谜等。

2.场地布置和道具准备 根据游戏的不同需求,对场地进行布置。如足球比赛,需要铺设足球场地,搭建球门;乒乓球比赛,需要搭建乒乓球台等。同时,根据游戏需要准备相应的器材和道具。 3.人员配备 根据所选择的游戏项目,确定负责游戏活动的人员。如裁判、教练等。 4.活动宣传 提前向教职工宣传活动的时间、地点和活动形式,激发教职工的参与热情。 5.奖品准备 为游戏活动设置奖项,提前准备好奖品。通过奖品的设置,可以增加员工的参与度和活动的趣味性。 四、活动流程设计 1.开场致辞和活动介绍 活动开场前,组织者可以致辞并介绍整个活动的流程和规则。 2.预热环节 为了让员工进入比赛状态,可以设计一些简单的热身游戏。如大家一起做一些拉伸运动、互相交流一下最近的工作经验等。 3.团队竞赛游戏 选择几个适合团队竞赛的游戏项目,组织员工进行比赛。可以

教师元旦团建室内活动策划方案

教师元旦团建室内活动策划方案 教师元旦团建室内活动策划方案 一、活动目的和意义 教师团队是学校的重要力量,他们肩负着培养学生成才的责任和使命。元旦是年末的重要节点,也是教师们放松身心、欢度佳节的时刻。举办室内活动,不仅能促进教师们之间的交流与合作,也能增加团队凝聚力,提高教师的工作积极性和创造力。本次活动旨在为教师们提供一个轻松愉快的休闲娱乐平台,让教师们能够放松身心,增进团队合作精神,共同迎接新年的到来。 二、时间和地点 时间:固定在元旦假期期间,一般为1月1日至1月3日,共 三天。 地点:选择学校室内场地,如体育馆、报告厅、多功能厅等。 三、活动内容 1. 活动主题:团结协作,共创未来 2. 活动安排 (1)主题分享会(1小时) 活动开场,由学校领导主持,对本次活动进行介绍和启动。并

邀请一位成功的校友或名人为教师们做主题分享,从自身经历和心路历程出发,鼓励教师们在新的一年里继续努力,共同成长。 (2)团队拓展训练(2小时) 选择专业的拓展训练机构,设计一系列团队合作和沟通的项目,通过提升团队协作的意识和能力,增加教师们的凝聚力和团队意识。如拓展训练中常见的翻越墙、解救团队成员、团队拼图等项目。 (3)才艺表演(2小时) 为了展现教师们的多彩才艺和个人风采,特地安排了才艺表演环节。教师们可以自由发挥,表演唱歌、舞蹈、小品、相声等节目。也可以组团进行合作表演,加强教师间的合作和沟通。 (4)游戏互动环节(1小时) 为增加活动的趣味性和互动性,设置一些小游戏环节。可根据教师的兴趣和特长,设置抢椅子游戏、飞镖游戏、猜谜语等适合室内进行的游戏项目,让教师们在轻松愉快的氛围中相互交流和交流。 (5)团建晚宴(2小时) 安排一场盛大的团建晚宴,邀请学校领导、优秀教师以及相关职员一同参加。晚宴上进行颁奖仪式,表彰优秀教师,并由学校领导发表讲话,回顾过去的一年,展望未来的发展。 四、物资准备

教师室内元旦活动方案

教师室内元旦活动方案 方案一: 1. 制作新年贺卡:准备一些卡纸、彩笔、贴纸等材料,让学生自由发挥创意制作新年贺卡,可以写上对老师的祝福和感谢之词。 2. 猜灯谜游戏:准备一些有关元旦的灯谜,将其贴在墙上,让学生进行猜谜游戏,猜对的可以获得小奖品。 3. 手工制作装饰品:准备一些纸材、剪刀、胶水等,让学生动手制作一些小型的装饰品,如五彩纸花、窗花等,用于装饰教师办公室。 4. 合唱表演:邀请学生们组成一个合唱团,准备一些经典的新年歌曲,进行合唱表演,让教师们感受到学生们的祝福和热情。 5. 有奖问答:准备一些与元旦相关的问题,进行有奖问答环节,奖品可以是一些小礼品或者是学生们的手工制作品。 6. 共读新年寄语:让学生们准备一篇关于新年的寄语或者祝福的文章,进行朗读,以此表达对教师们的感激和祝福之情。 7. 聚餐活动:安排一顿简单的午餐或者晚餐,让教师们和学生们一起享用,增强师生之间的互动和感情。 8. 休闲游戏时间:安排一些休闲游戏环节,如桌游、卡牌游戏

等,让教师们和学生们放松心情,享受欢乐时光。 方案二: 1. 元旦主题展览:组织学生们进行元旦主题的手工制作或绘画作品展览,让所有教师都可以欣赏到学生们的才艺和创意。 2. 点燃希望之灯:在教师室中摆放一些小型的蜡烛或者电子蜡烛,每位教师可以点燃一支蜡烛,寓意点燃新年的希望和祝福。 3. 欢乐游戏时光:准备一些有趣的游戏,如猜谜语、接力赛、拼图比赛等,让教师们和学生们一起参与,共度一段愉快的时光。 4. 新年乐曲欣赏:播放一些轻松愉悦的新年音乐,创造出温馨而喜庆的氛围,让教师们在音乐的陪伴中享受到节日的气氛。 5. 互动抽奖:准备一些小礼品,进行抽奖环节,可以设计一些有趣的抽奖规则,增加趣味性,增进师生之间的交流与互动。 6. 美食分享会:每位教师可以携带一道自己家乡或者喜欢的美食,并与大家分享,让大家品尝到来自不同地方的美食文化。 7. 互动小品表演:鼓励学生们自愿组织小品表演,以幽默的方式表达对老师的祝福和感谢之意,让教师们感受到学生们的笑声和温暖。 8. 心灵手巧手工制作:准备一些简单的手工材料,如彩纸、剪

幼儿园室内游戏策划方案5篇

幼儿园室内游戏策划方案5篇 幼儿园室内游戏策划方案1 【活动目标】 1、在游戏中,初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。 2、通过“大带小”的合作形式,体验互相合作,互相帮助的乐趣。 【活动准备】 1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。 2、各种动物胸饰每种2个。 3、磁带,录音机。 【活动过程】 一、游戏《找朋友》 在音乐声中,找到与自己相同动物胸饰的小朋友。 二、游戏《找宝藏》 1、老师讲解规则,幼儿找宝藏。 要求:找到了宝藏,大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。 2、幼儿介绍自己找到的宝藏。 3、幼儿找宝藏 要求:找到了宝藏,小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。 三、游戏:《快乐的舞会》 “我们今天打扮得那么漂亮,一起来开个舞会吧!” 幼儿园室内游戏策划方案2 【活动目标】 1、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。 2、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。 【活动准备】 1、场景布置:小羊家,家附近有大树,有条小河,在小羊家里有一只火炉。树

可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替,火炉则用一张小桌子代替。 2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。 【活动过程】 1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗? 的方式导入到活动主题,然后和小朋友们一起回忆故事,掌握故事情节和角色对话。 2、示范表演 (1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰,让孩子们了解故事中的角色。 (2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分:狼要吃小羊,小动物们来安慰小羊,掌握故事中角色的对话。 3、幼儿自由试演,教师指导 (1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象),然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演,就由老师来演)。 (2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师加以指导。 4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。 5、收拾材料,游戏总结刚才我们一起帮助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴。 幼儿园室内游戏策划方案3 网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿一边做游戏,一边唱歌,在游戏活动中,幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。 【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。 2、培养幼儿合作能力 【活动预备】 1、小鱼头饰若干,鱼网头饰两个。

室内体育课活动方案3篇

室内体育课活动方案3篇 室内体育课活动方案1 一、设计意图: 大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 二、活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 三、活动准备:篮球若干 四、活动过程: 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的

路线移动,看哪一个队最先传完为胜。 注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球。 3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。 两个游戏轮流尝试进行 4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 室内体育课活动方案2 设计意图 《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法,并能在活动中促进幼儿发散性思维能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。通过分组、合作,利用长桌游戏,发展幼儿的*衡、钻爬、攀登等能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高敏捷性、协调性。逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质,体验游戏的快乐。 活动目标: 1、利用长桌游戏发展幼儿的*衡、钻爬、攀登能力。 2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能,提高敏捷性、协调性。 3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

室内集体小游戏大全

室内集体小游戏大全 入园集体室内游戏活动一:我的名字活动目标1.知道并能说出自己的姓名,增强自我认知的能力。 2.培养语言表达能力。 活动准备布娃娃活动过程1.教师出示布娃娃与小朋友们打招呼:大家好,我叫布娃娃。 挥挥你们的小手,和我打个招呼吧!真棒!2.老师:布娃娃很想和小朋友做好朋友,它想认识你们。 我们来听听它的自我介绍:提问:(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?(3.我和你做朋友。 教师扮演布娃娃报孩子的名字,请被点到名的孩子站起来,并大声说:4.游戏:他在哪里,小手指一指。 教师扮演布娃娃报孩子的名字,请被点名的孩子不要吱声,让其他的小朋友猜一猜,谁是5.师生一起唱《我上幼儿园》,活动结束。 活动二蹲蹲蹲活动目标:1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。 2、增强思维的灵活性。 活动准备:西瓜、香蕉、芒果、草莓头饰若干活动过程:一、问幼儿喜欢吃什么水果(水果沙拉,水果派游戏),出示各种水果的头饰,引起幼儿兴趣1、幼儿说出水果的名称:瞧,今天来了许多水果宝宝,你们认识他们吗3、今天,我们要和水果宝宝来做游戏二、学习游戏蹲蹲蹲,教师简单介绍游戏1、一位幼儿当西瓜,一位当香蕉,一位当

芒果,一位当草莓。 2、请四位幼儿示范游戏玩法幼儿甲说:西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完香蕉蹲。 幼儿乙说:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完芒果蹲。 幼儿丙说:芒果蹲,芒果蹲,芒果蹲完草莓蹲。 幼儿丁说:草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完西瓜蹲……不停循环,谁接不上谁就输,其他人接着玩,最后一个人就是胜者。 三、请幼儿四人一组游戏幼儿自己分配角色,戴好头饰,开始游戏四、探索游戏的规则及有效玩法你觉得这个游戏要有什么规则?(即一个说完,另一个接着赶快说,记好自己是什么名字,注意听)五、引导幼儿加快速度练习六、引导幼儿互相交换角色练习活动三老师喜欢我活动目标:1.从老师的动作、表情、言语中,体会老师对孩子的亲呢感情。 2.喜欢和老师一起做游戏、念儿歌。 活动准备:教师与一个老园幼儿排练儿歌表演。 活动过程:(一)游戏:找老师1.我知道小朋友最喜欢做游戏了,我们一起来玩捉迷藏的游戏,好吗?请小朋友用手把眼睛蒙起来,听到我说一、二、三就来找一找。 2.(教师躲在门后、柜子后、钢琴下等幼儿容易找的地方)如果找到了,要叫我一声李老师!我看见你喽!,我就出来了。 3.对能把老师找出来的孩子,教师以拥抱、亲亲、抚摸等方式,

教师团建活动策划方案室内

教师团建活动策划方案室内 教师团建活动策划方案 一、活动背景与目的 随着教育事业的发展和课程改革的推进,教师在学校中扮演着重要的角色。教师团队的凝聚力和合作能力对于学校的发展和教育质量的提升至关重要。因此,开展一次教师团建活动可以增强师生之间的沟通合作,促进教师的成长与进步,提高教师团队的凝聚力和战斗力。 活动目标: 1. 增进教师之间的交流和沟通,提高相互理解和信任。 2. 增强教师队伍的凝聚力,增进团队合作意识。 3. 提升教师的专业素养,促进个体的成长和进步。 4. 激发教师的工作热情和积极性,提高教学效果和学校发展。 二、活动时间和地点 活动时间:建议选择学校放假期间,避免影响教师日常教学工作。 活动地点:室内场地,如学校的会议室、多功能厅、体育馆等。 三、活动内容 1. 团队建设活动

(1) 冰上破冰:将教师分组,每组站在冰面上,尽量不借助其 他物品,团队通过合作和协调完成指定任务,如实现前进、转身等。通过这个活动可以体现团队的沟通和决策能力,加强团队成员之间的互动和信任。 (2) 形象定位:每个小组选出一位代表,通过形象定位来展示 自己小组在团队中的角色和作用。其他教师可以提出建议和评价,加深对团队成员的了解,并促进团队间的交流和合作。 2.沟通交流活动 (1) 快乐面孔:每个教师写下自己对团队建设活动的期待和希望,并贴在自己的胸前。教师们进行自由交流,通过对话了解彼此的期望和感受。 (2) 夏令营游戏:模拟夏令营的游戏环节,教师们自愿报名参 加不同的挑战项目,在游戏中体验各种角色和困难,通过合作解决问题。 3.专业培训活动 (1) 专家讲座:邀请学科专家给教师们做专题讲座,分享最新 的教学理念、方法和经验。并提供研讨的机会,教师们可以就所听所见进行讨论和交流。 (2) 班会展示:教师根据各自的专业特长和研究方向,开展班 会展示。通过展示和分享,互相学习,促进教师专业素养和个体成长。 4.团队合作活动 (1) 团建大挑战:制定一系列挑战任务,教师们分组竞争完成。如团队盲目绳,团队倒立等。通过这样的活动培养团队协作能

教师活动方案(5篇)

教师活动方案(5篇) 一、指导思想: 教师办公室是展现师德风采的重要窗口,为了推动教师办公室文化建立,丰富办公室文化内涵,创立温馨、和谐的办公室,同时也为了展现教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将详细事项通知如下: 二、领导小组: 组长: 副组长: 成员: 三、活动时间: 初评时间:第七周星期五(3月23日)下午。 复评时间:全期内实行不定期抽查。 四、活动要求: 办公室布置以“高雅、美观、干净、有用”为标准,表达“温馨、和谐、学习”原则,重在营造富有特色的文化气氛。 五、参与对象: 学前班至六年级共七个办公室。 六、评比标准:

(一)物品摆放(25分) 1、有卫生岗位(值日)表并落实到人,室内人员轮番进展清洁工作。 2、办公桌椅摆放整齐、有序,无灰尘;废纸、弃物入篓,地面洁净。 3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序,教具存放定点定位。 4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。 (二)室内布置(50分) 1、环境布置新奇、共性鲜亮,有创意,并且人人会讲解。 2、装饰物品要表达教育和谐的特色,要凸显文化内涵。 3、“三个一”的布置: 一块牌子:周值日表、作息时间表等细心安排适宜的地方粘贴整齐。 一个标语:标语自己设计,有内涵,做到美观、大方、得体。 一个特色:通过教师作品展现、墙面的装饰、绿色植物摆放等设计布置办公室共性文化,彰显办公室特色。 (三)安全卫生(25) 1、室内无蜘蛛网,灯管无灰尘,地面洁净。 2、走廊及墙壁洁净,桌面、窗台、门窗、玻璃洁净无尘。 七、评比奖项: 本次活动评委由校行政人员组成,采纳百分制评比方法。一等奖1名,奖金500元;二等奖1名,奖金400元;三等奖2名,奖金350元。达标奖若干(得分达90分的为达标奖),奖金300元。

室内活动策划方案(通用3篇)

室内活动策划方案(通用3篇) 室内活动篇1 一、活动目的 提高团队凝聚力,增进员工感情和配合度,活跃团队气氛,让大家在紧张工作之余得到身心的放松。 二、分队 按座次报数,1,2,3,4,分别成队。 举手自荐队长; 给每队3分钟时间,想出队名; 给每队3分钟时间,想出口号; 给每队5分钟时间,想出队歌; 给每队5分钟时间,画出队旗; 给每队2分钟时间排练宣誓,内容包含队名、口号、队歌、队旗分析,定型pose。 按1队、2队、3队、4队顺序分别宣誓,每队宣誓完后摆pose,拍照。 宣誓完后,将队旗贴到会议室墙上。(用时30分钟)分析:此项目不但能提高团队士气,更能促进跨部门协作力,增加跨部门同事间感情,为大家在汇阳的职业生涯留下美好记忆。 三、游戏环节 【第一轮:热身赛】:各队队长抽签,决定参赛游戏和对手 1、撕报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5 个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折并撕掉一半后再站在上面(所有的双脚都不许着地),纸上先剩一个人或零个人的为输方,赢方加5分。(用时15分钟) 2、从蛋到人:每组派五个人参加,两组面对面站好,游戏开始后,所有人都是蛋,都蹲着,面对面的两个人用‘剪刀,锤子,布’决出胜负,胜者可以半站着,成为小鸡,负者仍是蛋;接下来继续决胜负,

胜者往上进一阶,负者往下降一阶,整个次序为蛋,小鸡,老鹰和人。蛋要蹲着;小鸡半站着,两手放在两腋下做小鸡状;老鹰可以站着张开双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛,根据最终两组进化程度决定胜负,进化快的一组加5分。(用时15分钟) 【第二轮:友情传递】:各队队长抽签,决定参赛游戏和对手 1、吸管运输:每组五人,分两排站好,喊比赛开始后,两组同时进行,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上,顺利完成且用时最快者获胜,给此队加五分。(用时10分钟) 2、传递空水瓶:每组五人,分两排站好,喊比赛开始后,每组第一人用头和脖颈夹住一个空的矿泉水瓶,传递给下一 个人,直到传给最后一个人,不得用手接触,顺利完成且用时最快者获胜。(用时10分钟) 【第三轮:猜猜猜】:各队队长用‘剪刀,锤子,布’决定参赛顺序,输的先玩 每组派两个队员,面对面站立,一个看词板负责模仿,另外一个猜,模仿者可以有语言描述,但语言中不得含有该词语中任何一个字,谐音也不可以,较难模仿的词语可以选择pass,每队有五次pass的机会,限时五分钟,规定时间内每猜对一个给该队加一分,如此类推。(用时30分钟) 【词组1:大猩猩、光棍节、丁斌、和尚、恐怖、发型、异常打卡核证表、七上八下、86349999、小沈阳、三轮车、售楼处、笔记本电脑、老太太、指纹、牙刷、害羞、周润发、吹风机、济南一建、一模一样、狗急跳墙、羽毛球、附件、10086、弹钢琴、济南市、济阳黄河大桥、淘宝网、洗澡】 【词组2:澄波湖壹号、眉开眼笑、、普利思、贞子、手机、变形金刚、团购、电梯、鹤立鸡群、凤姐、三室两厅、斗地主、84236817、凤凰传奇、机械舞、乌龟、面膜、偷菜、牙疼、螃蟹、功夫、天鹅、

室内团队活动方案7篇

室内团队活动方案7篇 室内团队活动方案1 一、活动主题: “促团结、增友谊” 二、活动时间: 考虑到十二月份天气寒冷,不便开展大型室外活动,为了增进部门员工之间的沟通,缩短领导与员工之间的距离,提供一个良好的沟通平台,拟定于二○○四年十二月十七日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动。 三、活动形式 自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、游戏秀等。 提供生啤、红酒、饮料、各类食品等,食品种类约9种, 酒水包括:生啤酒、长城红酒等。 饮料包括:可乐(冷、热)、雪碧、露露(冷、热)等。 精彩演出:邀请物业公司高翔配合处理好背景音乐,向部门内部员工进行预约节目; 邀请人员:公司高层以及各部门负责人,以发放请柬的形式进行邀请。 四、会场装饰 会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品,装饰出热烈、欢快、团结的气氛,舞台背景周边用汽球装饰,中心部位印制横幅,反映主题思想,装饰点缀体现出团结的氛围。(物价详见后附清单) 五、邀请 邀请对象除部门高层领导外,还邀请各部门负责人,邀请函设计制作了精美的邀请卡,上面文字内容详细介绍活动的内容与特色以及目的,吸引来宾参加的积极性。 公司高层领导由其秘书送达,各部门负责人由专人送达,并确认宾客是否能参加,以确定最后的人数便于安排。 l请柬内容及样板如下:

尊敬的先生: 您好!感谢您一直以来对我们工作的支持与信赖! “促团结、增友谊”团队活动是我部主办的一场自助式餐饮活动,举办地点在公司员工多功能厅,活动中准备了丰富的.美食,安排了精彩的文艺节目,抽奖活动以及搞笑笑话、游戏秀等同时还有精美礼品奉送,本次活动为您和他人提供了一个良好沟通的平台,目的是为缩短部门、领导与员工之间的距离。 活动谨订于公历20xx年XX月XX日星期五18:10-21:00举办,请您届时参加,次此活动定会留给您难忘的回忆! 敬请光临! 六、活动内容及时间顺序安排 18:00-18:20由专人在门口进行礼仪接待工作,对到场的宾客表示欢迎同时为其发放编码卡(此卡上的号码将在抽奖活动中做为幸运之星的的号码对应)因此,在发放时一定要嘱咐参会人员好好保存。 18:20-18:40活动开始,首先提供自助餐,现场来宾依个人口味自行选择饮食; 18:40-19:00介绍主要来宾及主要领导致辞 19:10-20:40精彩文艺表演、抽奖活动、游戏秀 20:40-21:00狂欢舞会,曲目待定 七、文艺节目 八、工作人员 ◆活动主持人:待定 ◆工程组若干人:负责会场布置、舞台、灯光、音响设备等 人员预定安排: ◆礼仪组2人:负责活动迎宾、接待、为有需要的客人服务以及活动中礼品赠送等工作; 人员预定安排: ◆摄像师1人:拍摄活动全过程,录制活动重要来宾精彩片断; 人员预定安排: ◆摄影师1人:拍摄活动的精彩镜头,拍摄重要来宾的精彩镜头,

教师集体活动策划方案12篇

教师集体活动策划方案12篇 教师集体活动策划方案12篇 教师节即将到来,真正确定了中国第一个教师节日期是1985年9月10日。下面是小编为大家整理的教师集体活动策划方案,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 教师集体活动策划方案篇1 秋风送爽,硕果满园,在第31个教师节到来之际,育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了感恩教师、弘扬师德主题系列活动。 活动一:烂漫童真,精彩定格育苗教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。 活动二:为激发教师敬业爱岗的热度,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了爱,让我们充满激情的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的.感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。 活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。 教师集体活动策划方案篇2 2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动,但必须提前制定好活动方案,校长室同意后方可实施。教师节活动策划案3为庆祝第36个教师节,弘扬尊师重教的社会风尚,活跃广大教职工的文化生活,展示人民教师的良好精神风貌,经中心校研究决定,拟于20__年9月10日举办教师节文艺演出活动,具体方案如下: 一、活动主题: 畅想未来,放飞希望。

二、举办单位: 镇中心校 三、演出单位: 中心校及各小学校代表队 四、演出时间、地点: 20__年9月10日上午8∶00——13:00在镇政府会议室 五、具体要求: 1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。各校至少选送2个以上优秀节目。三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约4—8分钟。 2、节目形式不限,要求围绕主题进行编排。 3、演员必须是本单位教师,校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。 4、节目形式:诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式 5、上报时间:各校于8月30日前上报节目单。 六、奖励办法 1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。 2、对在本次活动高度重视、积极组织的`学校颁发优秀组织奖。 七、经费: 各单位活动费、伙食费自理。 各校要积极组织,认真筹划编排,保质保量优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视,认真执行。 教师节活动策划案4为了落实学校发展的三大思路为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆教师节活动。 教师集体活动策划方案篇3

教室活动方案(集锦8篇)

教室活动方案(集锦8篇) 教室活动方案第1篇 适用年龄:19~22个月 活动目标:锻炼幼儿动作的协调性 活动准备:为每个家庭提供一只吹塑球。 活动过程: 一、向家长介绍活动的价值 19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的'协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。 二、向家长介绍活动的内容 1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。 2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。 注意事项: 1、幼儿必须在球落下时注视看,还必须与家长同时提起毛毯 2、开始时轻轻颠球,以免太高。 建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。 三、集体韵律操

目的:鼓励宝宝在成人的引导下 四、生活要求 1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。 2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。 附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲; 抹点洗手液;手心搓一搓, 手背搓一搓;打开水龙头; 再来冲一冲;我的小手真干净。 教室活动方案第2篇 活动目标: 1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。 2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。 3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。 4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。 参加人员:老师、学生、家长 活动地点:xx桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热,采取室内活动)活动时间:20xx年6月1日中午12:30—17:00 报名方式:采取自愿报名(由贺xx妈妈统计人数,29日之前完成报

室内团建活动方案

室内团建活动方案 团队由若干独立成员共同组建,有暂时与长期之分。团队要为某 一共同目标而奋斗,这需要团队成员奉献各自不同的专业特长。对团队 的管理不同于上下级关系的管理,是横向的交换与沟通而不是纵向的命 令与服从。下面是作者带来的有关室内团建活动方案,期望大家爱好室内团建活动方案1 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,由于看得见,是这样吗? 在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为何总有些东西我们看不到?当 产生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也 许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交换方式和双向交换方式可以获得的成效不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以获得更 好的成效。 规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要 求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下 眼罩,观赏自己的杰作。 讨论: 1.为何当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2.怎样是这些工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题?

1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完 成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描写一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并摸索. 二、游戏名称:解手链 情势:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 合适对象:全部人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,凝听 在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的 左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不 松开的情形下,想办法把这张乱网解开。 3.告知大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另 外一种是套着的环。 4.如果进程中实在解不开,培训师可答应队员决定相邻两只手断 开一次,但再次进行时必须立刻封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路缭乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否产生变化? 3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?

教师趣味游戏活动方案12篇

教师趣味游戏活动方案12篇 教师趣味游戏活动方案1 活动时间:9月25日下午 活动目的:为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,我幼教中心组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下:活动地点:双凤幼教中心参加人员:所有教师 开场:各位老师,下午好!今天我们又迎来了一年一度的工会活动 集体游戏:击鼓传"花": 1、顾名思义,全体教师。 2、由一人背对着敲鼓,其余老师按次序从左向右进行。鼓声停止即停止传花,由手里拿花的老师上台抽取纸条。(纸条提示:直接拿奖品或是按照内容完成任务) 3、比赛规则:不可以在传花的过程中跳过或不传,如果发现则要重新回到错误的地方继续开始。 "双人胸(背)夹球跑"接力赛:(进行二组) 1、8个人分成4组,每2人一组。 2、两人胸对胸或背对背,中间放1个气球,两人用胸或背夹紧,立于起点线后。令下,两人同时侧向跑动,绕过障碍物后返回原点,先完成的组为胜。 3、比赛规则: (1)途中若球掉地,要在原地夹好,继续比赛。

(2)在跑动过程中,一律不许用手触球。 copy不走样:(进行二组) 1、6个人一组。 2、由第一个人看图上内容做动作表演,按顺序依次进行。直至最后一个人看我动作说出自己看到的。 3、比赛规则:其他老师不得说出或者提示。 猜猜他(她)是谁: 1、二人一组,适情况而定(暂定5组,即10人) 2、由一人看教师名字说出某位教师特征,另一个人则猜。 3、比赛规则:说"特征"可用形容词,例如:勤劳、小鸟依人等,或是模仿教师的口头禅或习惯性动作等。 教师趣味游戏活动方案2 为庆祝第31个教师节,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。 一、活动目的 1.营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园。 2.增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。 3.愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。 二、活动时间:

室内体育锻炼活动方案(通用7篇)

室内体育锻炼活动方案〔通用7篇〕 室内体育锻炼活动方案1 一、设计意图: 大班幼儿已经可以自主的跑,跳,并能参加一些根本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜欢,幼儿在游戏中可以手脚并用,到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作才能。 二、活动目的 1、锻炼幼儿的快速反映才能,锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体感。 三、活动准备: 篮球假设干 四、活动过程: 老师带幼儿到户外操场,带着幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿答复,好)看老师怎么传,老师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。

老师首先说明游戏的规那么和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的道路挪动,看哪一个队最先传完为胜。 考前须知在传球的过程中,幼儿的间隔间隔要适当,相邻幼儿要互相配合,防止落地,幼儿要注意平安。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球。 3、开场游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开场。 两个游戏轮流尝试进展 4、活动完毕,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,老师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规那么好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 室内体育锻炼活动方案2 设计意图:

教职工趣味活动方案20篇

教职工趣味活动方案20篇 教职工趣味活动方案1 为了进一步丰富校园生活,借此妇女节之际,举行趣味性和活动性为一体的体育活动。通过活动的开展,增强教师的'凝聚力和向心力,活跃教职工体育、文化、娱乐生活,提高教职工的健康水平,决定在三月七日开展以打沙包、接力赛、吹蜡烛等为主要内容的趣味运动项目比赛,希望广大教职员工踊跃参加,现将比赛的具体事宜通知如下: 一、比赛项目 1、幸运抽奖负责人:地点:艺术楼二楼 由在幸运箱内各抽取5名教师名单,作为幸运者。(幸运奖20名) 2、打沙包:负责人:地点:艺术楼二楼 比赛规则:全组人都上,比赛时不能越过规定范围,不准许接触沙包,以在场地上坚持时间最长的组为胜,以此排名。(以抽签决定比赛双方) 3、持水球接力比赛负责人:地点:艺术楼二楼 比赛规则:每组上六人,保持两水球不能破裂,如有任何一球损坏在原地从新开始,接球者不允许越界,以完成任务时间最短的一组为胜。 4、投飞镖负责人:地点:艺术楼三楼 比赛规则:以规定数量的飞镖总环数最多者获胜。 5、吹蜡烛负责人:地点:艺术楼二楼 距离1米后摆10个蜡烛,吹灭多的为胜。不能越线吹,否则无效。 6、掷排球投准负责人:地点:艺术楼二楼 比赛规则:以规定在距离进球最多者获胜。 7、乒乓球比赛负责人:地点:艺术楼三楼 比赛规则:人机对抗左推右攻,比赛20个球,以接球多者为胜。 二、计分及奖励办法 1、比赛团体取一等奖一个组、二等奖二个组。 2、个人比赛取前10名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

教职工趣味活动方案2 一、活动背景: 为了活跃学校文化氛围,迎接国际妇女节以及引导广大女教职工更多的关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,彰显我院女职工风采,“妇女节”是以关怀我院广大女教职工们,加强女教职工的.自信心,全面拓展女教职工各方面的素质,不断突破、创新,力求挖掘出新的亮点,为我院注入动感的新鲜活力,特此举办此活动。让女教职工成为我院活动中的一道靓丽的风景线。 二、活动参加人员 基础部在职在编女教职工 三、活动时间:将于 3月3日(周一)下午3点40进行。 四、具体项目及规则 (一)项目名称:《舞动健康—排舞学习》 1、地址:田径场 2、项目负责人: 3、项目要求:请各位老师尽量着运动休闲装或者较为宽松的服装并穿运动鞋或者平底鞋。 (二)项目名称:《趣味乒乓球》 1、地址:田径场(篮球场) 2、项目负责人: 3、竞赛规则:参赛人员横握乒乓球拍,将球放于球拍上运至指定地点。比赛时间为1分钟。在比赛过程中,球滑落球拍,将重新回到起点开始。以成功将球运至指定地点个数来计分。 五、此次竞赛项目设有一、二、三等奖。分配比例为参赛人员总数的20%、30%、50%。 教职工趣味活动方案3

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