小班手工折纸飞机教案20篇
幼儿小班折纸飞机教案
幼儿小班折纸飞机教案【篇一：折纸飞机教案1】折纸飞机教学目标：1. 知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。
2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。
教学方法：讲授法、演示法教学用具：a4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。
今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法。
而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折--------谷线反折————峰线内陷外翻（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学们看到虚线要正折，看到实线要反折！内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域向内凹陷的效果。
）第二阶段：折纸飞机（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据ppt的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。
第二步从另一边重复第一步骤。
第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。
第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。
第五步沿三角形底边的峰线反折。
第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。
第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。
另一侧折法相同。
第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。
有趣可以飞的折纸飞机教案
有趣可以飞的折纸飞机教案折纸飞机是孩子们最喜欢的手工活动之一。
它不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以激发孩子的创造力和想象力。
今天，我们将分享一些有趣的折纸飞机教案，让孩子们可以制作出可以飞的折纸飞机。
教案一，基础款折纸飞机。
材料，一张方形的纸。
步骤：1. 将纸对角折叠成一个三角形。
2. 将三角形的底部对折，使得底部成为一个直线。
3. 再次将两侧对折，使得整个形状呈现出飞机的机身。
4. 最后，在飞机的两侧分别向上折叠一小段，成为飞机的机翼。
教案二，飞得更远的折纸飞机。
材料，一张长方形的纸。
步骤：1. 将纸对折，然后再次对折，使得纸呈现出四等分的状态。
2. 将纸打开，然后将两侧的边向中间对折，形成一个尖角。
3. 将两侧的尖角再次向中间对折，使得整个形状呈现出飞机的机身。
4. 最后，在飞机的两侧分别向上折叠一小段，成为飞机的机翼。
教案三，变形折纸飞机。
材料，一张长方形的纸。
步骤：1. 将纸对折，然后再次对折，使得纸呈现出四等分的状态。
2. 将纸打开，然后将两侧的边向中间对折，形成一个尖角。
3. 将两侧的尖角再次向中间对折，使得整个形状呈现出飞机的机身。
4. 接着，将飞机的一侧向内对折，形成一个小尾翼。
5. 最后，在飞机的两侧分别向上折叠一小段，成为飞机的机翼。
教案四，多彩折纸飞机。
材料，彩色的纸。
步骤：1. 根据喜好选择一张彩色的纸，按照基础款折纸飞机的步骤进行折叠。
2. 在折纸飞机的机身上，可以用彩笔或者彩纸剪贴的方式装饰，使得飞机更加多彩。
教案五，纸飞机比赛。
材料，折纸飞机。
步骤：1. 孩子们可以根据自己喜欢的折纸飞机教案，制作出自己的纸飞机。
2. 在室外或者室内开展纸飞机比赛，看谁的纸飞机飞得更远、更高、更稳。
通过以上的折纸飞机教案，孩子们可以制作出各种不同款式的折纸飞机，不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以激发他们对创造力和想象力。
同时，纸飞机比赛也可以增加孩子们的趣味性，让他们在比赛中体验到成功的喜悦。
小班幼儿折纸飞机讲课教案
小班幼儿折纸飞机讲课教案一、教学目标：1. 认识折纸飞机的基本形状和制作方法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 激发幼儿对创意和手工的兴趣。
二、教学准备：1. 准备足够的方形纸张。
2. 准备一份折纸飞机的制作示范图。
3. 准备一份简单的折纸飞机制作步骤说明。
4. 准备一些装饰用的彩纸、贴纸等。
三、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些折纸飞机的图片，引导幼儿讨论飞机的形状和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍折纸飞机的制作方法，简单易懂地解释每一个步骤。
同时，向幼儿展示折纸飞机的制作示范图，让幼儿对整个制作过程有一个直观的认识。
3. 操作：让幼儿根据示范图和步骤说明，动手制作折纸飞机。
老师可以适时地给予指导和帮助，确保每个幼儿都能完成制作。
4. 装饰：让幼儿用彩纸、贴纸等装饰自己的折纸飞机，激发他们的创造力和想象力。
5. 展示：让每个幼儿展示自己制作的折纸飞机，让他们分享制作的乐趣和成就感。
6. 游戏：可以组织幼儿进行折纸飞机比赛，看谁的飞机飞得更远、更高。
7. 总结：回顾整个制作过程，让幼儿总结出折纸飞机的制作要点，并表达对手工制作的喜爱和兴趣。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、耐心和专注度。
2. 观察幼儿制作完成的折纸飞机，看是否符合基本要求。
3. 观察幼儿在装饰和展示环节的表现，包括创造力和想象力。
五、教学反思：1. 整个教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 是否能够满足不同幼儿的学习需求，包括动手能力和创造力的培养。
3. 是否能够引导幼儿在制作折纸飞机的过程中，体验到快乐和成就感。
六、延伸活动：1. 可以组织幼儿一起制作更复杂的折纸飞机，挑战更高的制作难度。
2. 可以组织幼儿一起制作折纸飞机的场景布置，让他们在游戏中体验飞机的乐趣。
3. 可以让幼儿用折纸飞机制作故事情节，进行角色扮演和表演。
通过这样一堂折纸飞机的讲课教案，可以让幼儿在动手制作的过程中，培养手眼协调能力和动手能力，同时激发他们对创意和手工的兴趣。
《折纸飞机教案》
《折纸飞机教案》教案章节：一、课程导入教学目标：引导学生对折纸艺术产生兴趣，激发学生的创造力和动手能力。
教学内容：介绍折纸飞机的历史和基本概念，让学生了解折纸飞机的起源和发展。
教学方法：讲解法、互动提问法二、基础知识讲解教学目标：培养学生对折纸飞机的基本认识，掌握折纸飞机的基本构造和折叠技巧。
教学内容：介绍折纸飞机的构造和折叠方法，讲解折叠过程中的关键步骤。
教学方法：讲解法、示范法、互动问答法三、动手实践教学目标：提高学生的动手能力，培养学生的观察力和耐心。
教学内容：学生动手折叠折纸飞机，掌握折叠技巧，并能够独立完成折纸飞机的制作。
教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法四、创意设计教学目标：激发学生的创造力，培养学生对折纸飞机的个性化设计能力。
教学内容：学生根据自己的想法和创新，对折纸飞机进行创意设计，制作出独特的折纸飞机。
教学方法：启发式教学法、个别指导法、小组合作法五、作品展示与评价教学目标：培养学生的表达能力和审美能力，提高学生的自信心。
教学内容：学生展示自己的折纸飞机作品，进行相互评价和自我评价，总结折纸飞机的制作经验和技巧。
教学方法：展示法、互动评价法、总结法六、安全教育教学目标：强化学生的安全意识，教育学生在活动中注意安全。
教学内容：讲解折叠纸飞机时的安全注意事项，如使用剪刀时的正确方法，避免尖锐物品伤害等。
教学方法：讲解法、情景模拟法、问答法七、折叠技巧提升教学目标：培养学生的高超折叠技巧，提高学生的动手能力。
教学内容：教授更复杂的折纸飞机折叠方法，引导学生掌握更多的折叠技巧。
教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法八、飞行原理探讨教学目标：学生了解飞行原理，理解折纸飞机飞行的科学道理。
教学内容：介绍飞行原理，讲解折纸飞机如何通过特定的形状和结构实现飞行。
教学方法：讲解法、实验演示法、问答法九、竞赛与策略教学目标：培养学生团队协作精神，提高学生解决问题的能力。
教学内容：组织折纸飞机竞赛，让学生在竞赛中学会合作，并思考如何通过策略提高飞行距离。
幼儿园小班折纸飞机教案
幼儿园小班折纸飞机教案一、教学目标通过本节课的教学，使幼儿能够掌握折纸飞机的基本折叠步骤，并能使用简单的语言描述折纸飞机的形状和飞行特点。
二、教学准备1.幼儿园小班教室2.纸张（A4纸）3.彩色笔、铅笔等书写工具4.讲台或教学展示板5.幼儿园辅助教具（如幼儿园板书等）三、教学步骤1.引入（5分钟）–参考图片或实物展示折纸飞机，向幼儿们介绍折纸飞机的形状和使用场景，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
2.步骤讲解（15分钟）–在讲台或教学展示板上用彩色笔或铅笔示范折纸飞机的基本折叠步骤，并用简单明了的语言描述每个步骤。
–逐步引导幼儿们一起参与，手把手地进行折叠练习，确保每个幼儿都能理解和掌握。
3.小组活动（20分钟）–将幼儿分成小组，每个小组由一名老师带领。
–给每个小组发放一定数量的纸张，让幼儿们自己动手折纸飞机，可以根据自己的创造力来设计不同形状的折纸飞机。
–激发幼儿们的竞争心理，看哪个小组折纸飞机数量最多、飞行距离最远。
4.展示与分享（10分钟）–每个小组派出一名代表，向全班展示自己折叠的折纸飞机，并描述自己的设计理念和飞行特点。
–其他幼儿可以提问和分享自己的观点，增加互动和交流。
5.温故知新（5分钟）–通过复习刚才的折叠步骤和注意事项，检查幼儿们对折纸飞机的理解程度，并解答他们可能遇到的问题。
6.结束（5分钟）–对幼儿们的表现给予肯定和鼓励，提醒他们继续练习和尝试更多的设计。
–整理教室，放回教学用具。
四、教学总结通过本节课的教学，幼儿们学会了折纸飞机的基本折叠步骤，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过小组活动和展示，增强了幼儿们的合作意识和交流能力。
在温故知新环节，检查了幼儿们对所学知识的掌握情况。
通过本节课的学习，幼儿们对折纸飞机有了更深入的理解，能够描述和分享自己的设计理念和飞行特点。
五、延伸活动为了进一步培养幼儿的折纸飞机制作能力和创造力，可以组织折纸飞机比赛，并给予奖励和表彰。
同时也可以引导幼儿们进行折纸飞机的改良设计，尝试制作更独特和创新的折纸飞机。
2024年小班《折纸飞机》的教案
2024年小班《折纸飞机》的教案一、教学内容《折纸飞机》选自幼儿园小班美术活动教材第四章，主要内容是教授幼儿如何运用简单的折纸技巧，创作出有趣的纸飞机。
详细内容包括：基本折纸技巧介绍、飞机折法的分步讲解、装饰与绘画、放飞与欣赏。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手能力；2. 帮助幼儿掌握基本的折纸技巧，培养空间想象力；3. 培养幼儿的观察力、创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点重点：基本折纸技巧的掌握和运用，创作出具有个性和创意的纸飞机。
难点：折纸过程中细节的处理，如折痕的整齐、对称等。
四、教具与学具准备教具：折纸飞机示例、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：每人一份彩纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的飞机，引入折纸飞机的话题，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与演示（10分钟）教师详细讲解折纸飞机的步骤，并现场演示，让幼儿直观地了解折纸过程。
3. 幼儿操作与实践（15分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自主操作，教师巡回指导，解答疑问。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取两个具有代表性的作品，分析其优点和不足，引导幼儿互相学习、借鉴。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，修改和完善自己的作品，进行装饰和绘画。
6. 放飞与欣赏（5分钟）教师组织幼儿到户外放飞纸飞机，欣赏各自的创作成果，体验成功的喜悦。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助，与孩子一起完成一幅《我和我的纸飞机》绘画作品。
2. 答案：幼儿与家长共同创作，以纸飞机为主题，发挥想象，创作出一幅富有创意的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将折纸技巧运用到日常生活中，如制作贺卡、装饰家居等，培养幼儿的创新意识和动手能力。
同时，组织家长参与活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 折纸技巧的掌握与运用；2. 教师在实践情景引入环节的引导方式；3. 幼儿在操作与实践过程中的个别指导；4. 作业设计中的亲子互动与创作分享。
幼儿园手工制作教案《折纸飞机》 幼儿园手工制作
【主题】：幼儿园手工制作教案《折纸飞机》1. 教案背景幼儿园手工课是培养孩子动手能力和创造力的重要途径，而折纸飞机作为一种简单易学的手工制作活动，不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力，培养他们的耐心和细心，还可以激发他们对科技和飞行的兴趣。
设计一份《折纸飞机》手工制作教案，旨在引导幼儿通过自己动手制作，培养其动手能力和创造潜能。
2. 教学目标（1）培养幼儿的动手能力，锻炼其手指的灵活性和协调性；（2）培养幼儿的观察力和动手能力，提高其动手创造能力；（3）激发幼儿对科技和飞行的兴趣，拓展其知识面和视野；（4）培养幼儿的合作意识和团队精神，促进幼儿之间的交流和合作。
3. 教学内容（1）教学内容：《折纸飞机》（2）教学时间：30分钟（3）教学工具：彩纸、剪刀、胶水（4）教学步骤：步骤一：教师介绍飞机的概念和起源，并展示折纸飞机的制作步骤；步骤二：示范折纸飞机的具体制作步骤，引导幼儿观察和动手操作；步骤三：鼓励幼儿按照示范逐步完成折纸飞机的制作；步骤四：检查和指导幼儿的制作过程，解决幼儿在制作过程中可能遇到的问题；步骤五：鼓励幼儿展示自己制作的折纸飞机，并让他们向小伙伴展示，促进幼儿之间的交流和合作；步骤六：教师总结本次手工制作活动，鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力，自由发挥折纸飞机的形式和搭配。
4. 教学准备（1）教师准备：提前了解折纸飞机的制作方法，并进行实际操作，熟悉制作步骤，准备好教案和示范所需的材料；（2）材料准备：准备好彩纸、剪刀、胶水等制作折纸飞机所需材料；（3）环境准备：确保教室的空间和环境能够满足幼儿手工制作的需要，保证每个孩子都有足够的操作空间，同时保障安全。
5. 教学方法（1）示范法：教师通过实际操作示范折纸飞机的制作步骤，引导幼儿观察和模仿；（2）讲解法：辅导幼儿理解制作的具体步骤和注意事项；（3）激励法：鼓励幼儿尝试，相信他们的潜能，帮助他们克服困难，完成折纸飞机的制作；（4）小组合作法：在制作过程中鼓励幼儿之间相互合作、交流，共同完成折纸飞机的制作。
小班折纸飞机教案
小班折纸飞机教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小班折纸飞机教案【篇一：幼儿园手工课《纸飞机》】手工活动：《纸飞机》教案（一）听音乐开飞机进活动室。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1. 教师边讲解边折飞机师：1.先找出长边对折，折出折痕。
2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。
4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。
6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折，每一边的三角形的角平分。
2．教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
（五）作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？【篇二：中班科学教案《纸飞机》】科学《纸飞机》活动目标：1、能认真、仔细、有序地观察物体。
2、能用比较的方法找出两幅图的不同之处。
活动准备：1、色彩、造型差异的纸飞机。
2、幼儿操作材料。
活动过程：1、观察、比较两种纸飞机的不同。
（1）教师出示红色纸飞机。
提问：这是什么它是什么做的（2）教师出示蓝色纸飞机。
提问：这是什么它是什么做成的（3）找出不同之处。
提问：这两个纸飞机一样吗除了颜色不同，还有哪些地方不同小结：大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。
小班户外游戏折纸飞机教案
小班户外游戏折纸飞机教案一、教学目标1. 了解折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 加强幼儿的户外活动意识，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 户外活动中的安全注意事项。
3. 幼儿之间的合作和分享。
三、教学准备1. 折纸飞机的材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 户外活动场地。
3. 安全装备：帽子和太阳镜。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 制作折纸飞机：教师指导幼儿按照基本步骤制作折纸飞机，并鼓励他们发挥创造力，制作自己喜欢的款式。
3. 户外活动：幼儿在教师的指导下，在户外场地进行折纸飞机的飞行比赛。
4. 安全注意事项：教师向幼儿讲解户外活动中的安全注意事项，如远离高大建筑物、注意飞行方向等。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作折纸飞机过程中的表现，评价他们的手工制作能力和创造力。
2. 观察幼儿在户外活动中的表现，评价他们的运动能力和合作精神。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次活动的喜欢程度和收获。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的折纸飞机活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
2. 组织比赛：组织全园的折纸飞机比赛，让幼儿在比赛中互相学习，提高他们的制作和飞行技巧。
七、教学资源1. 折纸飞机制作视频教程。
2. 户外活动场地地图。
3. 安全注意事项宣传册。
八、教学活动安排1. 第1周：介绍折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 第2周：制作折纸飞机，并进行户外活动。
3. 第3周：邀请家长参与，组织亲子折纸飞机活动。
九、教学反思1. 教师需要关注幼儿在制作折纸飞机过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和兴趣。
2. 在户外活动中，教师要时刻注意幼儿的安全，确保他们远离危险区域。
3. 教师要关注幼儿之间的合作情况，引导他们互相帮助，培养团队精神。
十、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以提供不同难度的折纸飞机图纸，让他们根据自己的能力进行制作。
小班户外游戏折纸飞机教案
小班户外游戏折纸飞机教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解折纸飞机的基本方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.2 技能目标：让幼儿能够独立完成折纸飞机的制作，提高幼儿的手工技能。
1.3 情感目标：培养幼儿对户外游戏的兴趣，增强幼儿的团队合作意识和自信心。
第二章：教学内容2.1 折纸飞机的基本概念：介绍折纸飞机的定义和作用，让幼儿对折纸飞机有一个初步的了解。
2.2 折纸飞机的折法：教授幼儿折纸飞机的基本步骤和方法，包括折叠、剪裁、粘贴等。
2.3 折纸飞机的放飞技巧：讲解如何正确地放飞折纸飞机，让幼儿掌握飞行的基本技巧。
第三章：教学过程3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的户外运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
3.2 教学环节：步骤一：向幼儿介绍折纸飞机的基本概念，引导幼儿观察折纸飞机的形状和结构。
步骤二：示范折纸飞机的折法，讲解每一步的注意事项。
步骤三：让幼儿自己动手制作折纸飞机，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
步骤四：组织幼儿进行折纸飞机的放飞比赛，让幼儿互相学习，提高飞行技巧。
3.3 总结环节：让幼儿分享自己在制作和飞行折纸飞机过程中的心得体会，鼓励幼儿表达自己的感受。
第四章：教学评价4.1 评价幼儿对折纸飞机知识的掌握程度，观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
4.2 评价幼儿在户外游戏中的表现，关注幼儿的团队合作意识和自信心。
4.3 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容和教学方式的满意度，不断改进教学方法。
第五章：教学资源5.1 教学材料：准备足够的折纸飞机材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
5.2 教学场地：选择一个宽敞、安全的户外场地，确保幼儿有足够的空间进行活动和飞行。
5.3 教学辅助工具：准备一些飞行器材，如风向袋、测风仪等，帮助幼儿了解飞行原理。
第六章：安全注意事项6.1 确保幼儿在户外活动中遵守交通规则，如走人行道、不穿越马路等。
小班手工折飞机教案
小班手工折飞机教案一、教学目标1、让幼儿学习用对折和反折的方法折飞机。
2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3、体验折纸活动的乐趣，增进幼儿对飞机的认识和喜爱。
二、教学重难点1、教学重点指导幼儿掌握对折和反折的技巧，顺利折出飞机。
引导幼儿发挥想象力，对飞机进行装饰。
2、教学难点帮助幼儿理解折纸的步骤和方法，尤其是反折部分。
培养幼儿的耐心和细心，确保折纸过程的顺利进行。
三、教学准备1、彩色纸张若干（建议选用质地较硬、颜色鲜艳的纸张）2、示范用的折纸飞机一架3、儿童安全剪刀若干四、教学过程1、导入部分教师展示一架折好的纸飞机，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“小朋友们，你们看这是什么呀？你们想不想拥有一架自己的纸飞机？”2、讲解示范教师发放一张彩色纸张给每个幼儿。
开始逐步示范折纸飞机的步骤：第一步，将长方形纸张对折，使两边重合，压出折痕。
第二步，打开纸张，将两个角沿着中心线对折。
第三步，再次对折纸张。
第四步，将纸张的一端反折，形成飞机的头部。
在示范过程中，教师要放慢速度，边做边讲解，让幼儿能够跟上节奏。
3、幼儿操作幼儿开始自己动手折纸飞机，教师巡回指导。
对于遇到困难的幼儿，教师要给予耐心的帮助和指导，鼓励他们不要放弃。
4、装饰飞机幼儿折好飞机后，教师引导他们用彩笔在飞机上进行装饰，如画上窗户、翅膀上的图案等。
5、试飞飞机带领幼儿到户外空旷的地方，一起试飞自己折的纸飞机。
鼓励幼儿观察自己的飞机飞行的情况，和小伙伴们分享自己的发现。
五、活动延伸1、回到教室后，组织幼儿讨论如何让飞机飞得更远、更高，激发幼儿的探索欲望。
2、在美工区投放更多的纸张和材料，让幼儿继续尝试折不同形状的飞机。
六、注意事项1、在使用剪刀时，要提醒幼儿注意安全，避免受伤。
2、活动过程中，要鼓励幼儿积极参与，不要批评幼儿折得不好，保护他们的自信心和积极性。
3、户外活动时，要注意场地的安全，避免幼儿在奔跑中摔倒。
通过这次手工折飞机的活动，相信小班的幼儿们不仅能够提高自己的动手能力，还能在活动中感受到快乐和成就感。
小班《折纸飞机》的教案
小班《折纸飞机》的教案一、教学内容本节课选自小班手工活动教材第四章第二节《有趣的折纸》，详细内容为学习折纸飞机的基本步骤和技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸飞机的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿在集体活动中，相互帮助、相互学习的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸飞机范例、教学课件、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（2）教师提问：“你们知道这是什么东西吗？它是怎么折出来的呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解折纸飞机的基本步骤，并示范。
（2）教师强调折叠过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折叠纸飞机。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 小组讨论（5分钟）（1）幼儿分组，讨论如何让自己的纸飞机飞得更远。
（2）每组选代表分享讨论成果。
5. 纸飞机比赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行纸飞机比赛。
（2）评选出飞得最远的纸飞机，并给予奖励。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）教师提问：“你们觉得折纸飞机难吗？为什么？”六、板书设计1. 《折纸飞机》2. 折纸飞机基本步骤：（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（2）展开彩纸，将两侧向中间折。
（3）将上角向下折，沿中线裁剪。
（4）将下角向上折，沿中线裁剪。
（5）翻转纸飞机，调整形状。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠纸飞机，并与家人分享你的成果。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了折纸飞机的基本步骤。
但在教学过程中，部分幼儿对折叠步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
幼儿园小班《纸飞机》教案（精选12篇）
幼儿园小班《纸飞机》教案幼儿园小班《纸飞机》教案（精选12篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《纸飞机》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班《纸飞机》教案篇1活动目标学折纸飞机。
玩纸飞机的乐趣。
培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备彩色折纸一袋。
摇控飞机一架。
活动玩法1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。
5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。
6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的。
7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。
8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。
活动结束教学反思：纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。
折纸是一项艺术活动，它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。
不要小看折纸，折纸其实与自然科学结合在一起。
折纸是一项有益身心的活动，还能开发孩子的智力和思维，折纸不简简单单的一个玩纸活动。
幼儿园小班《纸飞机》教案篇2活动目的：1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：1、纸飞机，纸飞机步骤图。
2、正方形彩纸。
活动过程1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。
纸飞机小班教案推荐十三篇
纸飞机小班教案推荐十三篇老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。
教学过程中注重创造的教师可以更好地实现教育目标。
小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“纸飞机小班教案”，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！纸飞机小班教案【篇1】主题：纸飞机小班教案一、教学目标：1.了解纸飞机的原理和制作方法。
2.培养学生动手能力和创造力。
3.培养学生的观察和实践能力。
4.激发学生对科学探索的兴趣。
二、教学内容：1.纸飞机的原理。
2.纸飞机的制作方法。
3.纸飞机的飞行实践。
三、教学流程：1.引入：老师在黑板上写下“纸飞机”，并问学生对纸飞机有什么了解。
引导学生回答纸飞机是一种用纸制成的飞行工具，可以通过折叠纸张来制作不同形状的纸飞机。
2.展示：老师向学生展示不同形状的纸飞机，并解释每种形状的原理和特点。
例如，翼展宽的纸飞机通常更稳定，而翼展窄的纸飞机通常更适合做高速飞行。
3.制作：将学生分为小组，每个小组分配一张A4纸和一张纸飞机制作图纸。
学生按照图纸上的步骤一步一步地折叠纸飞机，并互相帮助。
老师和助教在一旁提供指导和帮助。
4.实践：每个小组完成纸飞机的制作后，到室外的操场上进行飞行实践。
学生根据自己制作的纸飞机的形状和特点进行调整和改进。
5.总结：学生回到教室后，老师带领学生进行总结讨论。
每个小组分享他们的经验和发现，讨论哪种纸飞机飞得更远，哪种纸飞机飞得更稳定，并解释为什么。
6.延伸：如果时间允许，老师可以展示一些其他类型的纸飞机，如盘旋纸飞机、滑翔纸飞机等，并鼓励学生尝试制作和飞行这些纸飞机。
7.拓展：为深化学生对纸飞机原理的理解，老师可以在课后布置一些相关的作业或项目，如写一篇关于纸飞机原理的小短文，或设计并制作一种新型纸飞机等。
四、教学评估：教师通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对纸飞机制作过程的理解和掌握程度。
同时，对学生的飞行实践结果进行评估，看他们是否能根据实际情况调整纸飞机的结构，提高它的飞行性能。
托班折飞机教案
托班折飞机教案篇一：折纸飞机教案幼儿美术教学活动------折飞机设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。
我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象。
“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索。
在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣。
在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度。
根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高。
同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识。
本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展。
让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机。
2、帮助幼儿认识飞机的各个组成部分。
3、丰富他们的社会常识。
4﹑开发幼儿的想象力, 增强幼儿的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发幼儿折纸的兴趣。
活动准备:1、飞机图谱、广告纸若干张、飞机课件及相关音乐。
2、视频一（美国航天飞机降落、中国民航客机起飞、中国空军战机起飞）。
视频二（本校学生课间玩纸飞机）。
3、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记录纸、笔4、由教师准备,讲述自己与飞机的故事。
５、让孩子事先与家长交聊飞机的种种故事。
活动过程：（一）开飞机：1.结合多媒体课件，幼儿随音乐开飞机进入活动室。
幼儿园小班手工折纸纸飞机教案
幼儿园小班手工折纸纸飞机教案【导言】幼儿园是孩子们最重要的几年，也是孩子们成长的重要阶段，作为幼儿教育的一部分，手工活动是培养孩子们动手能力和创造力的重要体验。
手工折纸纸飞机是小班幼儿园手工活动中的一个重要内容，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以培养孩子们的协作意识和团队精神。
在这篇文章中，我将为大家介绍一份关于幼儿园小班手工折纸纸飞机教案的文档。
【Part 1：活动目标】手工折纸纸飞机是一项简单而有趣的手工活动，经常被用于幼儿园小班级别的手工活动中。
该活动的主要目标如下：1. 培养孩子们的动手能力：通过手折纸飞机的过程，让幼儿们锻炼操作手指和手腕的灵活性。
2. 培养孩子们的空间想象力：手工折纸纸飞机需要孩子们自行构思、规划和设计，培养孩子们的创造力和空间想象力。
3. 培养孩子们的团队意识：手工折纸纸飞机不光是个人行为，还需要和小伙伴们合作完成。
4. 培养孩子们的手眼协调能力：折纸飞机需要孩子们掌握一定的技巧，增加孩子们的手眼协调能力。
【Part 2：活动步骤】2.1 准备工作1. 准备纸张：需要一定大小的纸张，建议使用A4纸或者绘画纸，纸张大小可以根据实际需要进行调整。
2. 准备折纸教具：建议准备好剪刀和尺子等折纸工具，以便幼儿们更加方便地进行手工活动。
2.2 折纸过程1. 折叠顶角：将纸张对折，将纸张的左角向右侧对齐，然后将纸张的上角向下对折，将对角线压平。
2. 折叠顶角：将与前一步同侧的角向中线的方向对折；3. 折叠底角：将底角向上对齐。
4. 折叠机翼条纹：将“飞机”底部两侧向上折，将这部分纸翻出，通过折叠使机身和兩个翅膀呈平面。
5. 完成折纸飞机。
2.3 形成团队在折纸的过程中，幼儿可以根据自己的想法设计不同的飞机形状，还可以和同伴分享和交流自己的设计思路和成品，这有助于小班幼儿之间形成一定的团队合作精神，促进幼儿之间的友谊和互助。
【Part 3：教材评价】手工折纸纸飞机是一项简单而有趣的手工活动，可以有效地培养幼儿的动手能力和创造力，还能培养幼儿的团队意识和协作精神。
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小班手工折纸飞机教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班手工折纸飞机教案20篇第1篇活动目标：1、通过观察示意图折出飞机。
2、综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法。
3、培养幼儿空间的知觉，锻炼手指动作的灵活性。
活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人5张正方形纸。
活动过程：一、出示飞机半成品(三角形)T：这是什么?这些三角形可神奇了!看，我要变魔术了哦!(教师示范拼插成飞机)你们看，变成了什么?二、观察示意图，助幼儿掌握拼插的技能(解决难点)T：我是怎么变出飞机来的?我用了几个三角形?这个三角形是怎么折出来的，请你看一看示意图。
三、鼓励幼儿根据示意图探索性操作T：请你仔细观察，觉得会折了就去试一试吧!(教师不作过多指导)四、集中，解决幼儿操作中的难点T：你在折的过程中觉得哪些地方有困难?我们一起来你解决吧!重点分步拼插⑴根据图1图5.折三角形。
图1四角向中心折，图2集中一角折，并把底部一角向后翻折。
图3沿中心线对折成图4、图4照样折两个做机耳和机尾。
图5.在图3的基础上，把两角稍向上折，再对折成兔6、图6照样折两个做机翼。
教师：遇到多数幼儿共同的疑惑，老师可集体指导，个别幼儿有疑问时，应个别辅导。
认真仔细折，折痕注意平整，向中心折时中心点要对准。
⑵分步拼插。
T：现在我们一起来发现三角形神奇的秘密在哪里?三角形哪条边最长?哪条边最短?长边对的哪角?短边对的哪个角?用不同的角去插不同的部位，这就是它的秘密。
教师引导幼儿看图学着拼插，插机尾时，左手捏住三角形的最长边，右手捏住机尾三角形不长不短的那条边，用机尾的锐角插·进机身的最短边中。
插机翼时，要把机翼中折进的两角稍稍拉开，插·进机身上部和侧部的两条折缝里，飞机就折成了。
三、评价作品，结束活动。
1、从拼插的稳固、折叠的平整进行评价。
引导幼儿发现把飞机头向下翻折就成了一只鸟。
表扬认真做手工的小朋友。
2、延伸：三角形还能拼插出什么?四、游戏：户外“开飞机”T：让我们驾驶飞机飞上天吧。
活动思：交通工具与人的生活密切相关。
科学技术的发展和科技成果在交通工具中的运用，使交通工具给人们的生活带来极的方便。
而飞机则是现代交通工具中较为重要的一族，折纸飞机是幼儿在了解了飞机的种类、主要部件名称和用途后的一节生成活动，它进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲·望及培养幼儿的想象力、动手能力。
在活动前我了解到我班有4名幼儿有折纸飞机的经验，但部分幼儿还是第一次接触。
因此我选择了最简单的折纸飞机方法。
活动时我先完整演示折纸飞机的过程，让幼儿有一个致知道折纸飞机的方法，引起幼儿对折纸的兴趣。
然后我将广告纸分给幼儿，让幼儿与我一起一步一步折飞机，并在每一步讲解后出示示意图。
活动结束后部分幼儿都能完成一只飞机的任务，目标的达成度高。
但是由于不经常接触折纸活动，我发现幼儿对折纸的基本要求还不太了解，每次折下去后没有压平折痕，导致飞机的尖角不够尖，还有些飞机会散架。
我应该在这之前强调一下折纸的基本要求，做到边与边对齐，角与角对齐，折现压平。
其次，折纸飞机第一步中间的折痕很重要，之后的每一步都要看清这条折痕，并与之对齐，二我在第一步时没有强调，导致有些幼儿在之后的步骤中不清楚到底边与那条线对齐，从而这出来的飞机并不干净。
折飞机可以在桌子上进行，而我为了让所有幼儿看清步骤叫他们坐在上课位置蹲在小椅子上折，在活动中发现幼儿的随意站立倒是遮住了部分幼儿的视线。
最后可以将多余的广告纸投入到区角，供有兴趣的孩子继续折飞机，发展幼儿的折纸能力。
第2篇活动目标：1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。
2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。
活动准备：教具：飞机范样一架;折纸步骤图和拼插顺序图;蓝天背景图一幅，电子琴;课件。
学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形;彩色正方形折纸若干;每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。
活动过程与指导：一、开始部分听音乐开飞机进活动室。
师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来，自由自在的飞!二、基本部分1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你们也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀?幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。
把飞机安全快速的降到飞机场吧!放好飞机就赶快坐到小椅子上吧!2、观察拼插飞机俘。
师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看!这是张老师自己用手折的一架小飞机，你们喜欢吗?小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧!师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的，咦?看后提问：a、飞机是怎样做成的?(插起来的)b、用什么插起来的?(折好的三角形插起来的)用几个这样的三角形插起来的?(5个)3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。
师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。
上面有许多的小口袋，让幼儿寻找小口袋都在什么地方?幼：幼儿寻找，回答问题。
(上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋)师：小朋友观察的真仔细，找到了这么多的小口袋，那小朋友这些小口袋是干什么用的呢?幼：插飞机用的。
师：让幼儿试着把两个三角形插结起来。
教师示范三角口袋的插法4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。
教师交待要求：a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
三、作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好好在哪里?幼：幼儿回答教师问题，并把不对的改正过来。
师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。
(幼儿粘贴小奖章)师：小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景，结束课堂。
(听音乐)活动思：交通工具与人的生活密切相关。
科学技术的发展和科技成果在交通工具中的运用，使交通工具给人们的生活带来极的方便。
而飞机则是现代交通工具中较为重要的一族，折纸飞机是幼儿在了解了飞机的种类、主要部件名称和用途后的一节生成活动，它进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲·望及培养幼儿的想象力、动手能力。
在活动前我了解到我班有4名幼儿有折纸飞机的经验，但部分幼儿还是第一次接触。
因此我选择了最简单的折纸飞机方法。
活动时我先完整演示折纸飞机的过程，让幼儿有一个致知道折纸飞机的方法，引起幼儿对折纸的兴趣。
然后我将广告纸分给幼儿，让幼儿与我一起一步一步折飞机，并在每一步讲解后出示示意图。
活动结束后部分幼儿都能完成一只飞机的任务，目标的达成度高。
但是由于不经常接触折纸活动，我发现幼儿对折纸的基本要求还不太了解，每次折下去后没有压平折痕，导致飞机的尖角不够尖，还有些飞机会散架。
我应该在这之前强调一下折纸的基本要求，做到边与边对齐，角与角对齐，折现压平。
其次，折纸飞机第一步中间的折痕很重要，之后的每一步都要看清这条折痕，并与之对齐，二我在第一步时没有强调，导致有些幼儿在之后的步骤中不清楚到底边与那条线对齐，从而这出来的飞机并不干净。
折飞机可以在桌子上进行，而我为了让所有幼儿看清步骤叫他们坐在上课位置蹲在小椅子上折，在活动中发现幼儿的随意站立倒是遮住了部分幼儿的视线。
最后可以将多余的广告纸投入到区角，供有兴趣的孩子继续折飞机，发展幼儿的折纸能力。
第3篇活动目标：1、激·发幼儿参与折纸与“开包店”活动的兴趣。
2、引导幼儿按自己的想法创造性地利用学过的花纹或自己创造的花纹装饰手提包。
3、教幼儿学习看图示制作的基本方法，利用折、剪等多中技能制作造型特的手提包。
活动准备：1、胶水、剪刀、费旧挂历纸若干。
2、手提包制作图示一张。
活动过程：一、教师与幼儿进行谈话。
师：小朋友，你们都知道吗?妈妈经常带你出去玩时都会拿着手提包即好看又可以盛东西用，非常的方便。
你想不想也来给妈妈设计一个手提包呢?二、教幼儿进行制作。
1、教师引导幼儿尝试根据图示制作手提包，并进行装饰。
重点教幼儿理解图示中箭头符号表示的意思。
2、引导幼儿在学会基本的制作手提包的方法的基础上，创造性的制作外形、图案不同的手提包。