参考资料ps完整版实验报告
PS实训报告3篇
PS实训报告PS实训报告3篇在不断进步的时代，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的PS实训报告，欢迎阅读与收藏。
PS实训报告11. 实训目的该实训课程以学生掌握电脑平面设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力有一定的帮助。
主要是从事平面设计中的信息表达，平面设计也称之为是针对印刷的设计，平面设计是把各种要素同时纳入一个平面领域，用以传达特定的信息。
平面设计中的信息就是广告活动应该传达的内容，这是平面设计的内涵要素。
信息：语言、文字、图像、声音。
平面设计属视觉传达范畴，其目的.是有效地传达信息。
如果作细分、有广告招贴设计，版式设计、字体设计、包装设计、出版物设计、标志设计、企业形象设计。
这几年由于网络的飞速发展加进了多媒体设计，网页设计。
而在设计过程中涉及到的设计元素却是一致的，图形，图像，字体，色彩，编排，在设计过程中形式美的使用法则也是一样的。
2．实训设备与环境2.1、软件环境操作系统要求是Windows xp以上环境,用的是PhotoShop CS4图像处理软件。
2.2、硬件环境（1）、2.50GHz或更快的处理器：（2）、1.99MB内存（推荐1GB）：（3）、1GB可用硬盘空间用于安装；安装过程中需要额外的可用空间（无法安装在基于闪存的设备上）；（4）、1,024×768屏幕（推荐1,280×800），16位显卡。
3.实训时间第十五周4.实训地点信息楼一级房和四机房5.实训内容5.1、实训一.漂亮的青色水滴见图1.1图1.15.1.1、实训目的：能让我们熟练掌握图层的使用、选框工具的使用、羽化的使用、调整面板（命令）的使用，更清楚的知道以上几个工具或命令的功能、用法和作用，为以后我们再次使用PHOTOSHOP工具打下了良好的基础。
5.1.2、设计思路或创意：平常我们看到的水滴都是白色的，在阳光的照耀下五彩缤纷，格外的漂亮，于是我就想水滴可以使各种颜色，然后我就利用我们所学的PHOTOSHOP软件工具把水滴做成了青色，果然青色的水滴确实非常的漂亮。
ps实训报告【三篇】
ps实训报告【三篇】【导语】各级各类学校也都加强了对学生计算机能力的培养,出现了各种项目的计算机等级考试,也出现了多媒体动漫等的考试项目,Photoshop就是所选的软件之一。
本文是ps实训报告，仅供参考。
ps实训报告【一】一、前言我是安徽国防科技职业学院图形图像制作专业的学生。
我学习photo shop软件一年了，一年中，我受益匪浅。
学习到了许多处理图片，制作图片的知识，也提高了自己对没得认识，怎样构图。
Photoshop是目前公认的的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以几乎在所有的广告、出版、软件公司，photo shop都是首选的平面工具。
它专门用来进行图像处理的软件。
通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。
支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理;它的绘图功能和选择功能让编辑图像变得十分方便;它的图层样式功能和滤径功能给图像带来无情无尽的奇特效果。
二、系统功能和使用说明1、硬件环境：PS对内存和CPU依赖性大,如果家用，256M内存，的CPU用或就够了。
内存512M以上，CPU至少赛扬一代的可以用最新版本。
外部设备：(1)、Pentium(奔腾)4以上处理器(2)、128MB以上内存(建议使用256MB)(3)、800X600彩色显示器(建议使用1024X768彩色显示器)(4)、至少280MB可用磁盘空间(5)、鼠标或其他定位设备2、软件环境：本系统采用的是photoshopCS3photoshopCS3系统要求windows20XX sevicepack 4或更高版本三、主题：杂志主题为简洁、时尚、浪漫这类杂志越来越受到顾客的喜爱是现今比较流行的一种设计形式四、创作过程及表达意图：(介绍的是杂志3)绘制杂志正封面：1.新建20X30厘米分辨率为200+r显示标尺拖拽两条水平参考线和四条竖直参线3.新建图层1 打开一张花纹图片，编辑菜单“图像”—“调整”—“黑白”图像”—“调整”—“亮度、对比度”调整到满意为止4.使用移动工具将花纹托拽到杂志封面的右侧，ctrl+t 调整到满意位置5.打开“图片1”使用仿制图章工具先把图片下面的字给调整没，把图片天空上的文字也调整没.【把杂志封面做漂亮，就是为了有一个好的销售量。
photoshop的使用实验报告
实验一：photoshop的使用
一、实验目的
1.了解photoshop的操作界面及基本功能。
2.掌握photoshop的基本使用方法。
3.对一张图形进行一些简单的加工。
二、实验设备
Adobe PhotoShop CC
三、实验内容
1、打开一张图片，调整图像大小和画布大小。
2、用吸管工具和画笔工具去除水印。
3、用仿制图章工具，填充画布
4、用矩形选框选择原图左上角的太阳，拷贝图层，使用移动工具，将新建图层移至左上角。
5、使用吸管工具、画笔工具和仿制图章工具去除遗留原有图层的阳光。
6、对色相/饱和度进行微调。
7、插入文字
9、对文字加上阴影效果。
10、用移动工具移动文字。
11、再次加上一张文字图层，并移动。
得到最后的效果图。
12、将图片存储为JPEG格式，保存。
13、关闭photoshop
四、实验中遇到的问题和解决方法
1、PS过程中，发现进行色相/饱和度调整时，图片中的向日葵调整颜色。
后来对它选择时，无法建立选区。
提示信息为：选区为空
解决方法：百度后发现，向日葵所在的图层不是当前图层，不能选择。
但由于当时色相改变
的效果还不错，向日葵对整张图片的效果影响较小，就没有理会。
Photoshop实训报告
Photoshop实训报告Photoshop实训报告4篇随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是店铺整理的Photoshop实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
Photoshop实训报告1课程名称：班级：姓名：学号：专业：指导教师：日期：目录1、课程实习名称2、课程实习地点3、主要设备4、课程实习目的5、主要实习内容6、实习心得一、课程实习名称：Photoshop操作实习周二、课程实习地点：长江楼机房三、主要设备：台式计算机、局域网四、课程实习目的：1。
加强对知识的进一步理解2。
熟悉Photoshop的具体功能应用和使用技巧3。
了解图像编辑的有关知识4。
熟悉蒙版、通道和动作以及滤镜的使用效果5。
提高我们的图片制作与处理能力，尤其是色彩搭配五、主要实习内容：依克丽尔中介公司标志设计、大连开发区职业中专标志设计、制作爆炸背景、毕业照、蝴蝶、卡通梨、卡通人物、蝴蝶女孩合成、苹果易拉罐、荷花蚌壳、瓶中鲨鱼、人头马面、沙漠女孩、手中楼房、天使女孩合成、光晕背景、蚂蚁红星、跳动的文字、转盘、数字倒计时等等【依克丽尔中介公司标志设计的制作】1、新建文件800mmx800mm，分辨率为72的文件。
2、分别设定四条参考线，参考线的位置分别为：第一条于水平8mm处，第二、三、四条，分别于垂直22mm、33mm、44mm处。
3、选择工具箱中的椭圆工具，设定前景色为红色，设置其绘制形式为“从中心”绘制。
按shift键在参考线的交差处绘制一个正圆，作为“人”的头部。
图层面板中自动生成新图层名为“形状1”的新图层。
4、复制正圆，移动到参考线的第三个交差点处。
5、选择圆角矩形工具，在工具属性栏中设置其半径为20，绘制圆角矩形作为“人”的手臂，同时生成新的图层，名称为“形状2”。
6、按Ctrl+T键调整矩形角度，选择“直接选择工具”适当调整矩形的圆滑度。
photoshop 实验报告
photoshop 实验报告《Photoshop 实验报告》Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期制作、网页设计等领域。
本文将通过实验报告的形式，分享一些关于Photoshop 的实验结果和使用心得。
实验一：基本工具的应用在本实验中，我们使用了 Photoshop 的基本工具，如选择工具、画笔工具、橡皮擦工具等，对一张图片进行了简单的处理。
通过调整色彩、修复瑕疵、添加文字等操作，我们成功地改善了原始图片的质量，并使其更适合用于设计和编辑。
实验二：滤镜效果的应用在这个实验中，我们尝试了 Photoshop 的各种滤镜效果，如模糊、锐化、变形等。
通过对图片进行不同的滤镜处理，我们发现可以为图片赋予不同的风格和效果，增强视觉冲击力，使得图片更加生动和吸引人。
实验三：图层和蒙版的应用图层和蒙版是 Photoshop 中非常重要的功能，可以帮助我们对图片进行更加精细和复杂的处理。
在这个实验中，我们学习了如何创建、管理和应用图层和蒙版，以及它们在设计和编辑中的作用。
通过实践，我们发现图层和蒙版的使用可以大大提高我们的工作效率和创作灵感。
总结通过以上实验，我们深入了解了 Photoshop 的一些基本功能和高级功能，掌握了一些常用的技巧和方法。
同时，我们也发现了 Photoshop 的强大之处，它可以帮助我们实现各种想象中的创意和设计，让我们的工作更加出色和专业。
综上所述，Photoshop 是一款非常优秀的图像处理软件，它拥有丰富的功能和工具，可以满足我们在设计和编辑中的各种需求。
通过不断的实践和学习，我们相信可以更加熟练地运用 Photoshop，创作出更加精彩的作品。
希望本实验报告能够对大家有所启发，也欢迎大家分享更多关于 Photoshop 的实验结果和心得体会。
PS实验报告
实验一图像素材的加工处理一、实验目的1、掌握影像处理的基本方法。
2、熟悉各种工具、命令、对话框和调色板的使用。
3、掌握精确选取复杂选区的方式、方法和技巧。
4、掌握利用photoshop进行图像合成以及利用图层样式进行素材制作的方法。
二、实验内容1、对现有的图形图像进行各种调整操作（如对比度，调色，调整亮暗程度等），并保存输出成jpeg格式。
2、将两张以上的素材进行合成，制作一主题封面图。
三、实验器材1、计算机2、photoshop等软件四、实验步骤内容1：图像素材的调整内容2：图像的合成1、打开Photoshop软件，在Photoshop中打开两张素材（素材1）（素材2）2、解锁图层（解锁图层）3、将两张图合成（两张图合成）4、图层选择滤色，右图为滤色效果（图层选择滤色）（滤色效果）5、在烟雾图层中建立图层蒙版(建立蒙版)6、使用画笔工具清除烟雾,右图为清除烟雾后的效果图(画笔工具) (清除烟雾效果图)7、添加文字“動”,设置内阴影,外发光的样式（添加文字）（设置内阴影,外发光的样式）8、将文字图层移至第一个图层，右图即为最后效果图五、实验心得与体会1、图像合成过程中关键是把选取的部分图像修整完美，Photoshop在图片处理方面具有很强大的优越性。
使用蒙版跟画笔工具相结合的方式进行处理，让图片的遮罩效果处理复杂度大大降低。
对于原图的保护而言是非常高级的，让图片的整体效果更加自然。
2、应该多练习，激发学习兴趣，不要有畏难心理。
在图片合成方面对于有些工具比如放大镜、滤镜、画笔工具等工具的使用还不是很熟练，多多实践以便日后可以对Photoshop的使用得心应手。
3、发散思维，拓展创意，可以尝试不同的想法，综合运用多种技巧达到最佳效果，合成理想图像。
ps实习报告(优秀范文四篇)
ps实习报告(优秀范文四篇)第一篇：ps实习报告辽源职业技术学院课程设计用纸Photoshop课程设计一、设计性质本课程设计是学生在学完Photoshop课程后，一次实践性很强的专业课课程设计，是对所学Photoshop课程知识的综合运用和为培养职业核心能力与素质打基础，在专业人才培养方案中起重要作用。
二、设计内容和深广度要求1、熟练掌握Photoshop的基本操作；2、掌握Phtoshop各种工具的使用方法和技巧；3、掌握图层、路径、通道、蒙版和滤镜等的使用方法和技巧；4.更好的理解滤镜在创作中的奇妙效果和应用技巧。
5、会进行图像的控制与修正；6、文字的特效创意设计；ａ、至少３种特效创意文字（必须有一种黄金字）ｂ、注意各种文字特效制作中的方法、技巧、难点7、图像的特效创意设计；ａ、“像框”的特效创意设计（二种以上滤镜效果的结合）ｂ、“烟雾”或“云雾笼罩”的特效创意设计ｃ、自己创意设计的图像（歌颂祖国，教师节，母亲节三者选一）。
注意：以上第１、２、３、4项通过在第6、7项的设计中完成；第5项可通过在第设计中的6、7项，也可以单独使用可选图像来完成。
三、设计说明（一）、文字的特效创意设计1、黄金字设臵金属质感的黄金字。
新建空白文档，填充文档背景为黑色，输入黄色字体。
运用“图层样式”- “斜面和浮雕”，来设计黄金字的硬度和光泽。
原图：NO:1 辽源职业技术学院课程设计用纸效果图：2.可爱的毛绒字：新建空白文档，填充文档背景为白色，输入黑色字体。
双击图层，在弹出的图层样式中设臵“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“颜色叠加”。
在通过对画笔的设臵，效果图如下：NO:2 辽源职业技术学院课程设计用纸效果图：3.精致的翡翠字：做一个晶莹剔透的文字，给人视觉上的冲击。
晶莹细腻的翡翠文字，不仅体现了文字之美，也体现了我国古老的文化。
通过“云彩滤镜”及“调色工作”作出翡翠纹理，然后把做好的纹理应用到文字里面，配上“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“光泽”等图层样式设臵。
Photoshop实习报告（共五则）
Photoshop实习报告（共五则）第一篇：Photoshop实习报告班级: XXXXX 学号: XXXX 姓名: XXXXX 指导老师: XXXXX 实习时间: XXXXX前言Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。
学生在系统学习PS课程之后，为加强对PS软件的应用的实践性教学。
通过实习，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用PS软件，并用它来完成图像图像的设计、制作和处理。
通过实例的学习和反复的演练，使学生加强图形图像处理的技能性。
通过实训参考教材使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵巧便利的网站多加学习，掌握现代教学方法。
提高自学能力，培养学生按要求做出一些广告、商标、各种平面图形，并能对一般的图形进行处理变形等等使作品体现出价值。
让学生的动手能力和创作能力得到体现。
此次的实习共计五天，前三天为指导老师带着学生们进行各种片面设计的制作，后两天让学生们在ATA的考试环境中进行练习，为的是让学生能过更好的进行学习，还有就是为了让学生熟悉PS考证的考试环境，能够更好的应对考试。
目录1.实习资料 (4)2.实习总结 (6)3.实习案例 (7)实习资料1.选取工具矩形选取工具：选取该工具后在图像上拖动鼠标可以确定一个矩形的选取区域，也可以在选项面板中将选区设定为固定的大小。
如果在拖动的同时按下Shift键可将选区设定为正方形。
椭圆形选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定椭圆形选取工具，如果在拖动的同时按下Shift键可将选区设定为圆形。
单行选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素高）的选取区域。
单列选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素宽）的选取区域。
2.移动工具用于移动选取区域内的图像。
3.套索工具套索工具：用于通过鼠标等设备在图像上绘制任意形状的选取区域。
PS实验报告
第一周一、抠图――选区的建立1.利用套索工具抠出位于背景图的台灯(1) ctrl+j 复制图层(2)多边套索工具/磁性套索工具(3)回车键直接建立选区注：Ctrl+D取消选区第二周2.利用魔棒工具抠图(1) ctrl+j 复制图层(2)魔棒工具建立选区(3)ctrl+shift+i反选(4)选择并遮住―属性(5)ctrl+j注意布尔运算的运用第三周3.利用钢笔工具进行抠图(1) ctrl+j 复制图层(2)钢笔工具建立锚点(3)ctrl键切换小白改变曲率(4)Alt加锚点，打断锚点(5)ctrl+回车建立选区第四周二、图层混合模式的认识(1) 新建画布：分为白色、黑色、50度灰三部分(2)组合模式组的认识……(3)变暗模式组的认识……(4)变亮模式组的认识……(5)认识叠加、柔光、强光、点光、线性光、实色混合……(6)认识差值、排除、减法……注：基于原理的认识第五周三、图层样式应用1.仿照给出的插孔去做插孔（1）新建画布，并填充与原图一样的颜色（2）圆角矩形工具画出插孔的大致轮廓，并填充颜色（3）图层样式让插孔具有立体感（斜面和浮雕，注意光源、阴影的角度）（4）复制该图层（把fx去掉），调节圆角矩形大小，这是该插孔的内轮廓线。
）（5）在属性中做渐变（参照原图，浅色部分应该在下方）（6）椭圆工具画圆（7）图层样式让插孔有立体感（斜面和浮雕）（8）椭圆工具在中间画一个孔，填充为黑色，并使用图层样式调整。
第六周2.做玉镯（1）椭圆工具做一个圆（2）图层样式进行调整（斜面和浮雕―深度、大小、阴影等）（3）新建图层填充为黑色——滤镜——渲染——云彩（4）创建剪贴蒙版——颜色加深第七周四、蒙版的应用1.剪贴蒙版展示一件衣服中的细节（例扣子）（1）椭圆工具画小圆点（2）直线工具拉直线（3）椭圆工具画圆（4）复制图层在最上方并创建剪贴蒙版（上图下形）（5）Ctrl+T进行调节第八周2. 图层蒙版原图为思考者，目的根据所给素材把用到的东西扣出来并按照原图进行组合（1）运用色彩范围扣出鸟、飞鸟、老鹰，协助快速选择工具扣出白云（2）利用图层蒙版进行组合:对于山峰―建立图层蒙版，用黑色画笔擦除山峰的边缘进行融图（3）对于白云同样建立图层蒙版（4）完成组图第九周五、综合调色根据所给的婚纱照，发现其问题，主要利用调节色彩、光影的工具进行调节。
photoshop实验报告
photoshop实验报告Photoshop实验报告引言：Photoshop作为一款广泛应用于图像处理和设计领域的软件，具有强大的功能和灵活的操作方式。
本实验报告将探讨Photoshop的使用方法和一些实验结果，旨在帮助读者更好地了解和运用这一工具。
一、基本操作与界面介绍在使用Photoshop之前，我们首先需要了解其基本操作和界面布局。
Photoshop的界面分为菜单栏、工具栏、选项栏、面板等几个主要部分。
菜单栏提供了各种功能选项，工具栏则包含了常用的绘图和编辑工具，选项栏则用于调整工具的参数设置，面板则提供了更多的功能和选项。
二、图像编辑与修饰1. 调整色彩和对比度Photoshop可以通过调整色彩和对比度来改善图像的质量。
通过选择“图像”菜单中的“调整”选项，我们可以对图像的亮度、对比度、饱和度等进行调整，以达到更好的效果。
2. 去除瑕疵和修复图像有时候，我们的图像中可能存在一些瑕疵或者需要修复的部分。
Photoshop提供了修复画笔工具和修复画笔工具，可以用于去除图像中的杂质、修复划痕等问题。
三、图像合成和特效制作1. 图层的使用图层是Photoshop中非常重要的一个概念，它可以让我们在同一张图像上进行多个不同的操作，而不会对原始图像产生影响。
通过使用图层，我们可以实现图像的合成、特效制作等操作。
2. 文字和形状的添加除了图像处理，Photoshop还可以用于添加文字和形状。
通过选择工具栏中的文字工具和形状工具，我们可以在图像上添加文字和各种形状，以实现更加丰富的效果。
四、高级技巧与创意应用1. 图像滤镜和效果Photoshop提供了丰富的滤镜和效果，可以让我们对图像进行各种艺术化处理。
通过选择“滤镜”菜单中的各种选项，我们可以实现模糊、锐化、扭曲等效果，为图像添加独特的风格。
2. 批处理和自动化操作当我们需要对大量的图像进行相同的处理时，手动操作会非常繁琐。
Photoshop提供了批处理和自动化操作的功能，可以让我们一次性对多个图像进行相同的处理，提高工作效率。
Ps实习报告范文3篇
Ps实习报告范文3篇PS practice report model汇报人：JinTai CollegePs实习报告范文3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：Ps实习报告模板通用版2、篇章2：Ps实习报告范文标准版3、篇章3：Ps实习报告模板最新版篇章1:Ps实习报告模板通用版我们的Photoshop实训维持了五天。
这几天来，虽然没有像以前上课那样有麦老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。
这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。
经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。
另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心;同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。
我们的实训主要是参考《印前图文处理实训指导书》和相应的视频完成相关的习题。
按照《印前图文处理实训指导书》的要求，我们的实训内容大体分为八个单元，包括点阵绘图、路径的运用、选定技巧、图层运用、色彩修饰、滤镜效果、图像综合技法、文字效果。
星期一，我主要做了点绘制图和路径运用的相关题目。
点绘制图的习题一般都是要求我们用所给的图案填充为背景，绘制立体图形或其他图案，绘制文字，以及熟悉渐变的应用等。
刚开始时，我并不熟悉在文字图层上应用渐变工具（快捷键G）和“加深/减淡工具”（快捷键O）。
通过自己的努力和同学的帮助，我终于明白了它的原理。
PS实验报告(一)
4、基本完成规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；
5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。
评定等级为：
教师签名：
20年月日
实验报告和课本：矩形工具画出模型的外轮廓，填充，使用文字工具输入文字；
书桌、窗子：矩形工具画出模型的外轮廓，使用图案图章工具进行填充；
黑夜：用套索工具划出选区，选择黑色进行填充；
星空：用画笔工具，选择星星笔形，把前景色变为绿色，在黑夜中画出繁星；
镰月：用套索工具画出月亮形状，进行羽化以达到朦胧的效果，用金黄色填充；
1、实验设备：惠普台式计算机；2、软件系统：Photoshop CS
三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）
实验内容：
基本工具的使用（一）
1选框工具：（M）：使用选框工具制作底纹效果。
2套索工具：(L)：利用套索工具选择小鸭的身体。
3魔棒工具：( W )：利用魔棒工具选择鹰的轮廓。
4移动工具( V )：将旧照片移动到新建文件中。
⑤裁切工具( C )：打开扫描（或数码相机、手机）的图片，将外边框裁切。
基本工具的使用（二）
⑥渐变工具( G )利用五个渐变属性进行色彩的渐变操作。
⑦文字工具( T )：文字实例的制作。
实例：立方体（斜切、扭曲）
实验步骤：
笔筒：矩形工具画出模型的外轮廓，配合椭圆工具制作笔筒，尺子和铅笔；选择笔筒，渐变→选择颜色（红色和绿色）→选择从左往右渐变→在笔筒左端点击，并按住Shift健拖往笔筒右端点击，完成渐变。在笔筒的顶部和底部选择同种颜色，从右往左拖动，完成笔筒的渐变；分别对尺子和铅笔进行填充；
四、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
ps实践报告
ps实践报告一、引言在本次实践中，我将介绍我的PS（Photoshop）实践经验和学习成果。
PS作为一款强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影等领域，对于我个人的学习和工作都有着重要的帮助和影响。
在这篇报告中，我将分享我的PS学习历程、实践案例以及个人心得体会。
二、个人经历与学习历程我对PS的学习可以追溯到大学期间，作为一名设计专业的学生，PS是必修的软件之一。
在课堂上，我学习了PS基础操作和一些常用的工具，掌握了图像的编辑、修复、调整和处理等技巧。
随着时间的推移，我开始自主学习和实践，通过观看在线教程和阅读相关书籍来提高我的PS技能。
三、实践案例分享1. 图像调整与优化PS的最基本功能之一是对图像进行调整和优化。
例如，我经常需要调整图像的亮度、饱和度、对比度等，以使其更符合设计需求或者满足艺术效果。
此外，我还学习了如何使用色阶、曲线等工具对图像进行进一步的优化和精细调整。
2. 图像修复与重建有时候我们会遇到一些老照片或受损图片需要修复，这就需要使用PS的修复功能。
我学习了如何使用修复画笔、克隆工具等来修复瑕疵、清除噪点或者恢复图像的细节。
此外，我还掌握了如何利用图层和蒙版来进行图片的重建和合成，使多张图片融合为一张自然、逼真的合成图。
3. 创意设计与平面制作PS是设计师最常用的软件之一，对于平面设计和创意制作有着重要作用。
我学习了如何使用PS设计海报、名片、宣传册等平面作品。
通过掌握合适的字体、色彩搭配、图像处理和布局等技巧，我能够制作出符合设计要求、美观大方的作品。
四、个人心得与收获在PS的学习和实践过程中，我获得了很多宝贵的经验和技巧。
首先，细心和耐心是PS实践中最重要的品质之一，只有通过不断的尝试和实践，才能获得更好的效果和技能提升。
其次，善于观察和分析是学习PS的关键，通过研究和模仿优秀的设计作品，可以培养自己的审美和创意能力。
最后，不断学习和更新是必不可少的，PS作为一款庞大而复杂的软件，需要持续不断地学习和探索，以保持自己的竞争力和创造力。
PS实验报告4次
PS实验报告4次注意：实验报告书写要求字迹清晰，过于潦草的会发回重写，扣平时成绩。
实验一：七星瓢虫的制作（选区的应用）日期：2012-9-1一、实验目的1.掌握photoshop选区的应用，渐变工具的应用，基本图层的理解2. 通过该练习，达到熟练掌握各选择工具独立使用及多个选择工具配合使用的目的。
二、实验内容：创建选区，对选区填充颜色，在选区内填充渐变颜色，掌握选区的变换，移动等。
三、实验环境：1 硬件要求：计算机（CPU: Pentium III 600MHz以上；RAM：256M以上；硬盘空间：4G以上）2 操作系统： WindowsXP3 软件要求：Photoshop CS3四、实验步骤及程序编写：参考书P5-P10；（适当写主要步骤，不要写太少）五、程序调试及实验总结通过本次实验掌握photoshop选区的应用，渐变工具的应用，对图层有了一定的认识。
（可自行发挥）六、教师评语实验二：图像的编辑日期：2012-9-20一、实验目的1.能对图像进行自由变换2.能熟练使用套索工具、魔棒工具编辑图像3.熟练掌握路径的使用方法二、实验内容：1．制作商品标志2．宣传海报设计3．黑白照片上色三、实验环境：1 硬件要求：计算机（CPU: Pentium III 600MHz以上；RAM：256M以上；硬盘空间：4G以上）2 操作系统： WindowsXP3 软件要求：Photoshop CS3四、实验步骤及程序编写：参考书P81-P87；（适当写主要步骤，不要写太少）五、程序调试及实验总结通过本次实验掌握了图像编辑工具使用的基本方法。
（可自行发挥）六、教师评语实验三：文字工具的使用→特效字体练习专题日期：2012-10-7一、实验目的1.掌握文字工具的使用；2.特效文字的制作；3.按钮的制作；4.动作控制面板的使用；5.文字工具综合滤镜的使用。
二、实验内容：1.背景字制作：2.韩国可爱字制作3.琥珀文字制作4．篮球比赛宣传海报三、实验环境：1 硬件要求：计算机（CPU: Pentium III 600MHz以上；RAM：256M以上；硬盘空间：4G以上）2 操作系统： WindowsXP3 软件要求：Photoshop CS3四、实验步骤及程序编写：参考书P56-P63；（适当写主要步骤，不要写太少）五、程序调试及实验总结通过本次实验掌握了文字工具的应用方法和技巧。
PhotoShop实验报告
PhotoShop实验报告第一篇：PhotoShop实验报告PhotoShop实验报告一．实验目的：本次实验的主要目的是要掌握和了解PS的工具以及会使用这些工具来处理图片。
主要熟悉和掌握以下几个工具：1.选取工具：矩形选取，套索工具，魔术棒工具，移动工具。
2.图像处理：仿制图章工具，橡皮擦工具，污点修复工具，红眼消除工具。
3.绘图工具：文字工具，画笔工具等。
二．制作步骤：1.打开PS软件点击“文件（F）”打开一张所需要的素材图片。
2.点击仿制图章工具，运用工具把图片下面的字体消除。
3.把消除字体的图片作为背景图片，点击“文件（F）”再打开另一张图片。
4.对打开的另一张图片使用选取工具中的“磁性套索工具”把里面的车用“磁性套索工具”选取点击编辑中的“拷贝”点击背景图片再点击编辑中的“粘贴”车就被放入背景图片中，然后用选取工具中的“移动工具”把车放在自己喜欢的位置。
5.对图片运用橡皮擦工具对抠过来的图片进行局部的毛边的修复。
6.把边框修复好后，再运用污点修复工具把车身上的一些污点进行修复。
7.以上工作做好后点击“T”文字工具，加入想写的文字。
然后运用其改变字体的颜色，大小，风格。
经过以上步骤作品完成!最后单击“文件”选择“另存为”把作品保存为“psd”格式和“jpg”格式。
第二篇：PHOTOSHOP实验报告实验一一，实验名称：黑白照片上色二，实验目的：掌握Photoshop的基本上色操作技巧，三，实验内容（步骤和方法）及数据记录①导入第一张图片到PhotoShop中。
②复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。
③使用魔棒工具抠出男军装④调整色相，饱和度⑤如上述步骤依次抠出女装，皮肤，嘴唇，领章，五角星。
再上色四．实验总结：1.PhotoShop是一款功能非常强大图像处理软件，我们在本次试验中所用到的功能只不过是其所有功能的冰山一角，要想精通PhotoShop还需要漫长的学习和不断的实践。
2.使用图层可以很好地保护原图像和保存我们的修改效果，一般情况下不建议直接在背景图层上直接修改图像。
PS实验报告(1)
PS实验报告(1)PS实验报告一、实验目的本次PS实验的目的是熟悉Photoshop软件的基本操作，并掌握其基础功能，如选区、调整图像颜色、增强图像细节等。
二、实验过程1. 熟悉PS软件界面及基础操作进入PS软件后，通过查看菜单栏和工具栏，了解了软件的各个功能和操作方法，并进行了简单的实践。
如如何打开、关闭、保存图片，如何移动、缩放、旋转、裁剪图片等基础操作。
2. 掌握选择工具进行图像选区通过选择光标工具、矩形选框工具、奇偶选区工具等各种选择工具进行图像选区的实际操作，进一步掌握了不同工具的作用和技巧，并体验到了不同选区方式带来的效果差别。
3. 科学调整图像颜色通过新建调整图层的方式，试着改变图片的亮度、对比度、饱和度等，对图像色调颜色产生影响。
深刻感受到调节图像对比度和饱和度对原图色彩和明暗变化的影响。
4. 增强图像细节通过涂抹、涂刷、拉动控制点等方法，使图像的局部细节更加突出。
学习使用局部调整工具，选用合适的调整图层，将图像色彩和细节进行局部调整，呈现更加真实、生动的效果。
三、实验结果完成实验后，通过调整图片的亮度、对比度、饱和度、色温、阴影高光等，使得图片的色彩更加鲜艳、明亮，色彩层次感得到突出。
同时，通过使用各种笔刷、擦除、模糊、锐化等工具，使图像的细节更加清晰、突出。
最终成果不仅保留了原图的基本特征，还呈现出了更具艺术表现力的整体效果。
四、实验心得通过本次PS实验，我更深入地了解了Photoshop软件的基本操作和工具功能，并学会了图像处理的基础技巧，如图像调整、选区、紧缩、增强细节等。
同时，也发现了Photoshop在图像处理上的强大功能，如局部调整、滤镜等强大功能，可以满足图像的特殊需求。
PS软件的精度与灵活性让我更加喜欢这个软件，同时也希望更加深入地学习，进一步掌握更多的图像处理技巧与艺术处理方法，为以后的设计工作打下良好的基础。
ps实验报告_2
讨论、心得（必填）
通过对本次的实验,我掌握了Photoshop CS5基本工具的使用方法,能够将不同工具结合起来使用,达到自己的图像处理目的。此外,我还了解了图像处理后的不同存储格式,增进了自己在图像格式方面的知识,知道了具体什么情况该使用哪种图像格式。
实验目的和要求（必填）
1Hale Waihona Puke 会数字图像的基本编辑方法2学会将图像保存为不同的图像格式文件
3基本掌握Photoshop CS5的基本操作
4比较不同格式对文件体积和质量的影响
实验内容和原理（必填）
1.掌握Photoshop基本工具的用法。
2.根据设计要求准备相关素材。
2、应用Photoshop CS5的基本工具,对素材进行再创作
2.应用Photosho.CS5基本工具，并结合图层与蒙版等技术对素材进行处理
3.选择不同的格式进行保存
3.选择不同的格式进行保存
实验数据记录和处理（可选）
不同格式图像的大小分别是: BMP为MB, TIFF为MB, JPG为MB, PSD为MB
实验结果与分析（必填）
不同保存格式文件体积明显不同,其中PSD和TIFF格式是未压缩的格式,所用明显大于其他格式,而BMP有压缩但体积任然较大,压缩率最大的是JPG格式,并且图像的损失也较小,几乎不明显.
3.将作品以不同的格式输出并保存
3、将作品以不同的格式输出并保存
主要仪器设备（可选）
计算机
处理器: Intel 2.13GHz软件: Photoshop CS5
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==ps,实验报告实验记录篇一：PS 实验报告三贵州大学实验报告学院：职院专业：计科班级：0911注：各实验可根据教学需要对以上栏目进行增减。
表格内容可根据内容扩充。
篇二：《PS》实验报告三之制作彩虹与卡片本科实验报告实验名称：制作彩虹课程名称： ps基础教程培训院系：传媒学院年级专业：学生姓名：刘红强学号： 201X12050112实验日期： 201X年4月10日篇三：photoshop实验指导书《Photoshop》实验指导书邵阳学院城市建设系城市规划教研室201X年 2月目录实验一熟悉Photoshop环境 ???????????????????????2 实验二 photoshop CS5基本操作???????????????????4 实验三 phtoshop基本工具使用??????????????????????6 实验四图像色彩和色调调整 ???????????????????????9 实验五实验六实验八实验九实验十使用图层 ????????????????????????????11 通道与蒙板的使用 ????????????????????????13 路径与动作的使用 ????????????????????????17 滤镜的使用 ???????????????????????????19 综合实例 ????????????????????????????21实验1：熟悉PhotoshopCS5环境一、实验内容1、启动和退出Photoshop cs5；2、矢量；3、文件格式；4、工作区域划分；5、工作面板控制；6、认识Photoshop CS5的户用界面，能够优化Photoshop CS5的使用环境。
7、掌握Photoshop CS5的常规操作。
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实验一工具箱及图层面板的使用实验学时:4学时一、实验目的1．熟练掌握Photoshop工具箱中各种工具的使用方法。
2．重点掌握选框工具、磁性套索工具、修复工具、渐变工具的使用。
3．对图层面板有一个初步的认识。
二、实验原理1．选框工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行（列）选框工具及参数设置：[新选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于正常的工作状态。
此时，只能在图像上建立一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将消失。
所以，在这种状态下，可以用选取新选区的方法来取消当前的选区。
[添加到选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相加工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将和第二个选区相加，形成更大的选择范围。
[从选区减去]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相减工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且有相交部分时，第一个选区将减去第二个选区，原来的选择区域将缩小，相当于用第二个选区切掉了第一个选区的一部分。
[与选区相交]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相交工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且两个选区有相交部分时，两个选区将进行相交操作，即最后只剩下相交的区域。
矩形选取工具选项栏上的［羽化］为羽化值，这是选取工具的一个重要参数。
设置羽化值后，可以使选区变得柔和。
此参数值越大，选区越柔和。
除此之外，在矩形选取工具选项栏上还有一个［样式］下拉列表框。
单击［样式］下拉按钮，会弹出一个列表框。
该列表有三个选项，各选项意义如下：[标准]：系统的默认选项。
当选取此项时，可以制作任意形状的矩形选区。
[约束长宽比]：当选取此项时，其后面的[宽度]和[高度]框变为可用，可以在框中分别填入一个整数值，然后用矩形选取工具在图像上制作一个选区。
此时建立的选区将受所设定比例的限制。
[固定尺寸]：当选取此项时，其后面的［宽度］和［高度］框也变为可用，可以在框中分别填入一个整数值来精确指定所建立选区的宽度和高度。
2．磁性套索工具是一种可以识别图像边界的选择工具。
如果在选取时单击一下鼠标就可产生一个节点，以便指定当前选定的位置，按一下［Delete］键可以删除一个节点。
磁性套索工具选项栏的选项如下：[宽度]：用于设置在选取时能够检测的边缘宽度，其值在1至40之间，值越小检测范围越大。
[边缘反差]：用于设定选取时的边缘反差（范围在1％～100％之间）。
值越大反差越大，选取的范围越精确。
[频率]：用于设置选取时的节点数（范围在0－100之间），这些节点起到了定位选择的作用，值越大产生的节点越多。
3．修复工具：修复画笔工具、仿制图章的使用修复工具可以在不改变原图像的形状、光照、纹理等属性的前提下，清除图像上的杂质、刮痕和折皱。
此工具除了可以对普通图像进行优化外，也适用于照片级的高清晰度图像以及普通的照片。
4．渐变工具：渐变工具实际上是在图像上或图像的某一区域中填入一种具有多种颜色过渡的混合色。
在Photoshop中，渐变工具提供了5种样式：直线渐变、圆形渐变、角度渐变、反射状渐变和菱形渐变。
此外，在渐变工具选项栏上还有其他工具所没有的选项，其功能如下所列：渐变样式列表框：打开下拉列表，可以从中选择15种默认的渐变样式。
[透明]：此复选框可以用于关闭或启用透明选取。
[抖动]：选取此复选框可以使用递色法来表现中间色调，使渐变效果更加平顺。
[反相]：选择此复选框后，填充的渐变颜色与设定的颜色相反。
例如选择前景色至背景色渐变样式，填充后的效果变为背景色至前景色渐变。
三、实验设备计算机操作系统Windows2000/XPPhotoshop图形图像处理软件及相关软件四、实验内容1．抠取人物：将人物从背景中抠取出来。
（1）打开Photoshop CS，在“文件”菜单中选择“打开”命令，弹出“打开”对话框，找到相应的图片ps11打开。
（2）将背景色颜色设置为黑色。
（3）选择磁性套索工具，参数设置为默认，沿着人物的边缘拖动鼠标，将会自动建立节点吸附在人物边缘。
（4）连接结点的起点和终点，建立选区，然后使用“选择”菜单中的“反选”，使用Delete删除反选区域中的内容即可（图1-1）。
（5）最后存储图片。
注意存储时选择所需要的图片格式（如PSD、JPEG、GIF等格式）。
图1-12．去除瑕疵：去除图像中不需要的内容或杂质。
（1）打开Photoshop CS，在“文件”菜单中选择“打开”命令，弹出“打开”对话框，找到相应的图片ps12打开。
（2）选择修复画笔工具或仿制图章工具，结合Alt键，单击鼠标左键，在正常颜色地方进行取样，注意取样的时候尽量在离修复点最近的地方取样。
（3）松开键盘和鼠标左键。
（4）按住鼠标左键，在要修复的地方进行涂抹。
（5）在“文件”菜单中选择“存储”命令，对文件进行存储。
最终效果如图1-2。
图1-23．制作一个简单的书本封面。
（1）打开Photoshop CS，在“文件”菜单中选择“新建”命令，弹出“新建”对话框，建立大小为800*600，分辨率为72像素/英寸，颜色模式为RGB的文件，选择背景色为白色（如图1-3），在图层面板中会生成一个背景图层（如图1-4）。
图1-3图1-4（2）双击背景图层，将该图层转换为普通图层，命名为“图层1”。
（3）打开需要的图片ps13，将图片复制至新建立的文件中，会自动生成“图层2”，将对其进行适当的缩小，如图1-5。
图1-5（4）回到“图层1”，使用吸管工具吸取“图层2”的主色调浅蓝色，使用油漆桶工具或快捷键Alt+Delete，将“图层1”填充为浅蓝色。
（5）在“图层2”中使用椭圆工具，并设置羽化值为50，绘制椭圆，反选，使用Delete 键删除反选区域中的内容，多次删除，直至与背景颜色适当融合为止，如图1-6；图1-6（6）同样的方法打开需要的图片ps14，制作“图层3”，如图1-7。
图1-7（7）新建“图层4”，使用矩形选框工具，在文件顶部绘制一矩形填充黑色。
（8）新建“图层5”，使用矩形选框工具，在文件底部绘制另一矩形。
使用渐变工具，将渐变色设置成黑色至透明的渐变，选择线性渐变，在矩形中从左至右拖动鼠标进行填充。
（9）最后使用文字工具输入文字，对图片进行修饰。
保存为PSD格式的图片，最终效果如图1-8。
图1-8五、实验思考题（1）修复画笔工具与仿制图章工具的区别是什么？它们除了可以进行瑕疵的修复，还有其它的哪些功能？（2）渐变工具提供了哪几种渐变样式？它们分别能产生什么效果？请结合具体的例子进行体会区分。
实验二图像的编辑实验学时:4学时一、实验目的1．熟练掌握基本的图像编辑命令和各种变形操作。
2．熟练掌握图像大小和画布大小的参数设置。
二、实验原理1．图像的简单编辑（1）复制、剪切、粘贴的操作：注意快捷键的运用。
（2）“粘粘入”命令的使用：相当于一种遮罩效果。
“粘粘入”命令可将剪切或复制的选区粘贴到同一个图像或不同图像的另一个选区内。
原选区被粘贴到新图层，目的选区边框被转换为图层蒙板。
（3）移动图像和选区方法1：选择移动工具，将鼠标指针移到选区边框内，拖动选区到新位置即可。
如果希望移动图像时保持源图像不变，只复制其内容到其他位置，可以在按下Alt键的同时拖动；方法2：选择移动工具后，用方向键进行移动后复制：Ctrl+方向键：以1个像素为单位移动图像；Alt+Ctrl+方向键：以1个像素为单位移动并复制图像；Shift+Ctrl+方向键：以10个像素为单位移动并复制图像。
2．图像的变形操作各操作命令的使用方法缩放：将鼠标放在控制点上，指针变为双向箭头，拖动即可进行缩放。
拖动控制点时，按下Shift键可以按比例进行缩放。
旋转：将指针移到控制点的外面，变为弯曲的双向箭头时拖动鼠标即可进行旋转。
按下Shift键拖动可进行15度增量旋转。
斜切：将指针移到变形控制框外面，然后拖动即可。
扭曲：按下Ctrl键拖动控制点可以自由扭曲图像，按下Alt键拖动控制点可以相对定界框的中心点扭曲图像。
透视：将指针放在控制点上，变为灰色箭头时拖动控制点，可以产生透视效果。
最后，按Enter键应用变换，按Esc键取消变换。
3．其他图像编辑命令：描边[宽度]：指定描边边框的宽度，范围为1至16像素。
[颜色]：单击此框可以选取描边颜色。
[位置]：在该区域中可以选择边界内、边界外或者边界上。
[模式]：用于指定混合模式。
[不透明度]：用于设置描边的不透明度。
三、实验设备计算机操作系统Windows2000/XPPhotoshop图形图像处理软件及相关软件四、实验内容1．图像大小和画布大小的参数设置（1）在Photoshop中打开一幅图片，使用“图像”菜单下的“图像大小”命令对图像大小进行设置。
注意“约束比例”的选择，在变换中要求保持长、宽比不变的情况下，应选中“约束比例”。
（2）在Photoshop中打开一幅图片，使用“图像”菜单下的“画布大小”命令对画布大小进行设置。
注意：画布大小的设置与图像大小设置不一样，当改变画布大小时，图像大小不变，只对文件的画布产生作用。
同时可进行方向的定位，如可分别向上、下、左、右等各个方向进行收缩和拓展。
2．图像编辑命令的使用和各种变形操作实例：底片效果（1）打开Photoshop CS，在“文件”菜单中选择“新建”命令，弹出“新建”对话框，建立大小为700*300，分辨率为72像素/英寸，颜色模式为RGB的文件，选择背景色为白色，在图层面板中会生成一个“背景”图层。
（2）按Ctrl+R键显示标尺，使用移动工具将鼠标放置在标尺上，拖出需要的参考线，为后面的制作进行精确的定位。
如图2-1。
（注意刻度的设置）图2-1（3）新建图层—“图层1”。
单击工具箱中的矩形选框工具，将选项设置为[添加至选区]，在参考线与工作区的上下边界绘制矩形选区，将前景色设置为灰黑色，按Alt+Delete 键填充选区，然后取消选区。
如图2-2。
图2-2（4）新建图层—“图层2”（注意此图层只起一个搭建桥梁的作用，用后即可删除或隐藏）。
单击工具箱中的矩形选框工具，将选项设置为[新选区]，绘制一个小矩形，然后使用“选择”菜单下的“修改”—“平滑”命令，将参数设置为2，对选区进行平滑设置。
（5）将前景色设置为红色，对选区进行填充。
如图2-3。
图2-3（6）不要取消选区，按住Shift+Alt键移动鼠标复制多个选区中的内容，并排放好位置后取消选区。
如图2-4。
图2-4（7）对“图层1”进行操作。
选择“图层1”，按住Ctrl键的同时单击“图层2”，载入“图层2”的选区。
（8）使用Delete键删除选区中的内容，并将“背景”图层和“图层2”隐藏或删除，便可得到底片效果。
如图2-5。
（为了便于观看，可以先将参考线隐藏，选择“视图”—“显示”，将参考线的选项勾去即可）图2-5（9）重新显示参考线，将制作好的底片平均分成四个部分，在每一部分中使用“粘贴入”命令粘贴一幅图片。