综合实践活动 综合实践活动设计方案(10篇)

综合实践活动综合实践活动设计方案(10
篇)
“方”即方子、方法。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

综合实践活动综合实践活动设计方案篇一
车上，我们一路轻声哼唱着歌，看着沿途的风景，心情就像那天的天气一样好。

欢乐的音符伴随着我们，不知不觉我们到了第一站——自然博物馆。

下了车，一下就让人豁然开朗，凉快的秋风迎面扑来，犹如秋姑娘拂袖而过，蕴含着浓浓的秋意，我们口中不约而同的蹦出一个字：“爽！”我们随着欢快的节拍，迈着轻快的步伐，走进了自然博物馆。

自然博物馆里，就像一个科学自然的主题公园，无奇不有，让人眼花缭乱。

我们自由分成小组，三三两两的围在一起。

我也招呼了几个同学，一起讨论古生物。

首先，我们来到了一片标本区。

那些生物足以让人毛骨悚然了——身子上的鳞片又黑又密；腿的只数不行计数；眼睛黑黑的暗淡无光；锐利的牙齿上还长着长长的灰毛……它那稀奇奇怪的长相，让我感到了生命的奇异。

然后，我们还来到了化石区。

令我印象最深刻的，
是一块最大的、保存最完好的海洋化石。

它足足有两平方米大，上面有很多小鱼的印记：或深或浅，变化万千。

它们从横交叉着，鱼鳃、鱼鳍清楚可见。

密密麻麻的，不认真看，还以为是不规章的划线呢！
午休时间，我与同学沟通的收获与感想。

在此起彼伏的笑声中，我们到了其次站——天坛公园。

壮美的天坛公园，给我留下深刻印象的，则是闻名的“回音壁”。

“回音壁”分
为三个宫殿：“东配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。

听老师讲，“回音壁”之所以会回音，是由于它的内壁光滑，为圆型结构。

因此，声音传播到内壁时，就会反射回来，集中到院子内。

这样限制了声音的传播范围，声音自然也就变大了。

世界千姿百态，不能只闷在家里做井底之蛙，一起看看名胜古迹，亲眼目睹中华民族的文明精华，是何等享受啊！
综合实践活动综合实践活动设计方案篇二
几天前，我们去宁海欢快佳田参与了社会实践活动，它在我们心中留下了不行磨灭的印象，感受最多的就是活动中的酸甜苦辣了。

从活动开头，我们做的每一件事，都让我知道自己已经不是家里的小公主了，只能靠自己，不行再有任何的依靠。

第一天，教官就给我们来了个下马威，在空地上练习一上午的军姿。

我们这些小皇帝、小公主什么时候受过这样的约束?根据教官规定的动作，一点也不能动，不能变形，既枯燥又乏味，站个四五分钟还行，但非常钟、半个小时，我们就不行了。

军姿一站就是半个小时，
我整个身体早已经麻木，膝盖处发酸，脚后跟痛极了，仿佛有一团火在熊熊燃烧，背、腰、肩如针刺般地痛苦。

可能是站得太久了，同学们口干舌燥，远处的树荫，书包里的茶水、饮料，都在诱惑着我们。

酸痛一点一点地消磨着我们的意志，这时假如哪个同学腿软了坐在地上，估量大家都会瘫倒。

最终熬到了中午，我想，吃饭的时候应当可以痛痛快快地吃上一顿了吧，可是，我们还没有走进食堂，教官宣布了几条纪律：1.吃饭时候不能讲话;2.叫到哪个班，那个班才能排队打饭;3.排队要整齐。

这三条纪律一下子把我们惊得张大了嘴巴，吃饭还有那么多纪律，有完没完呀?
下午，我们参与了几个拓展活动，这些活动需要大家协力协作才能完成，让我知道了集体的力气，同学们之间要团结友爱和相互协作。

一天下来，我们腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的脸都被晒得红通通。

大家都累坏了，刚躺到床上，就睡着了。

三天的社会实践活动很快就结束了，通过训练，我们吃苦耐劳的力量强了，遵守纪律的自觉性高了，不怕困难的精神足了，学到的学问多了。

这次的社会实践活动，值!
综合实践活动综合实践活动设计方案篇三
在今日，我们学校进行了一次综合实践活动，也就是同学们期盼的春游！我们这次春游的目的地是岭南印象园，我们都玩得很快乐！
在这次春游，我们班是分小组进行活动。

我们的小组来到了练溪大街，我们来到了一个小型地电影院，里面有几个外国人在看影片，
原本吵闹的小组瞬间变得鸦雀无声，外国人好像发觉了我们，回头给了我们一个微笑，我们也和他道了一声
后来我们来到了童趣大帆船，里面有着两条大帆船和一些小嬉戏设备，我们走上其中一条大帆船，踩得船“通通”作响，我们观看了一下，原来这船其余的两个窗口是一条滑梯，很多比我们小的小伴侣在这里来回跑来跑去。

在这些小嬉戏设备里，有秋千秋千，我想许多人在小的时候常常玩荡秋千吧，我也一样，坐在上面，忽上忽下，似乎时间倒流，回到了幼儿园那个时候。

我们还看到了很多传统工艺，有织土布、糖画还有自制芝麻油，我印象最深刻的就是手工制作芝麻油，工作阿姨给我介绍，要做芝麻油，先要把芝麻炒熟，然后再用石磨把芝麻的油有磨出来，再把芝麻油里的芝麻渣沉淀出来，那手工制作的芝麻油就完成了。

以前在超市看到的芝麻油那么贵，原来那么多步骤，那么麻烦，真是物有所值！
最终我们在一个人工湖边坐了一段时间，温顺的湖风吹过耳边，凉爽凉爽的，还带着一种淡淡的大自然的味道，就像躺在大自然的怀抱里，真是舒适啊！旁边还有一些我们班的同学在嬉闹，这样诗情画意的场面，应当不多了吧！
很快，我们的集合时间就到了，在这次的综合实践活动里，我们都受益匪浅，其乐无穷，感受到了岭南的文化，还增进了同学们的不舍之情，六年的时间就要过去，这次综合实践活动也是最终一次，盼望以后在海边、田野还是森林，有缘再相遇吧！
综合实践活动综合实践活动设计方案篇四
盼星星，盼月亮，终于把一年一次的综合实践活动给盼来了，得知可以出去活动时，我们全班兴奋地一蹦三尺高，快乐极了！
要动身的早上，很多同学都已经按耐不住感动之情，脑袋东张西望和其他同学讲起了话，有些急躁好的同学虽然还在读书，可眼神中也布满了期盼。

随着张老师一声“动身”，我们一个个如刚飞出笼子的小鸟一般，快速而又整齐地到外面排好队，走出校门，来到了汽车上。

一路上，我们可快乐了，瞧，有些同学讲起了静静话，有些同学做起了嬉戏，有些同学吃着东西------整个车子都回荡着我们的欢声笑语。

一转瞬，我们就来到了今日的第一站——江南书院。

在这儿，我们倾听了《弟子规》讲座，我们听了一些感人肺腑的故事，让我们更加了解了该如何感谢父母，如何感谢伴侣，让我们收获了很多。

一阵动听的小鸟叫过后，我们来到了今日的其次站——蔬菜基地。

我们首先听了一位叔叔的讲解，了解了一些相关的学问，然后，我们迫不及待地进了番茄大棚，哇！一个个番茄真可爱呀！那些小番茄小的就像一颗颗圆圆的珍宝，大的就如手掌一般。

这些小番茄的颜色也许多，有的青翠透亮，似乎碧绿的翡翠；有的红的发亮，似乎无暇的玛瑙。

开头摘番茄啦，我蹲下身子，认真从嫩绿的绿叶丛中找红通通的小番茄，嘿！那边有一个小番茄长得又大又红还带着光泽，我就摘它啦！我轻轻把手伸过去，夹了一下，小番茄就“噗通”一声掉了下来，我看着我摘的又大又红的番茄，可快乐了！再看看其他同学呢？肖晨阳在那儿给小番茄进行了“选美竞赛”她左看右望，多像个“番茄
考察家”呀！与此同时，很多同学也发出了“啊！我摘的好大！”“我摘的好红”的欢呼声，番茄大棚里一派欢腾的景象。

之后，我们又去参观了茄子和丝瓜大棚，那里一个个紫莹莹的茄子就像胖嘟嘟的娃娃，而绿油油的丝瓜就像芊细苗条的姑娘呢！
时间一刺眼就过去了，我们结束了今日的实践活动依依不舍地踏上了返校之路。

综合实践活动综合实践活动设计方案篇五
今日，我特别兴奋，由于我们要去贡湖湾参与综合实践活动——摘菜。

大巴在大路上疾驰。

约半小时后，我们就来到了目的地——贡湖湾农博园。

一下车，我就被眼前的景色迷住了。

这儿有山，有水，有石桥，有草地。

可我们是来摘菜的呀，菜园在哪儿呢？我带着疑问边走边看风景。

“看！那儿是菜园，我们要去那儿摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指着远处大喊起来。

会摘什么呢？同学们小声谈论起来，有的说挖土豆，有的说拔萝卜，有的说拔娃娃菜……不知不觉，我们走进了菜园。

哇！放眼望去，满眼都是菜地和种蔬菜的大棚。

一位伯伯给我们作了介绍，让我们熟悉了菜地里的一些蔬菜。

他亲切地告知我们，今日要摘的是青菜。

然后，他给我们每人发了一个袋子，带领我们进入种青菜的暖棚，去体验摘菜的乐趣。

我们兴奋极了，迫不及待地摘起了青菜。

同学们有的正在选择又大又绿的青菜；有的用手抓住青菜轻轻一拨，青菜就连根带土被拔出
来了；有的正在抖掉青菜根上的土。

我选中了一棵看起来碧绿碧绿的、菜叶上没有蛀洞的青菜，用手抓住菜帮轻轻一拔，“哗”的一下，青菜就被我连根拔起，我赶忙把它放进袋子。

接着又拔了其次课，第三棵……直到装了满满一袋才心满足足地走出了暖棚。

叶老师见了，夸我摘的菜又多又好，真能干。

我听了更是乐得合不拢嘴。

摘完青菜，我被旁边的翻土机吸引住了。

一位老爷爷看出了我的心思，亲切地教我怎么使用翻土机。

我用力提起手柄，轻轻地推着向前走。

走了一会再回头看，后面的土都被翻松了。

我竟然会翻土了！今日真是收益良多！
今日真是个快乐的日子，同学们个个满载而归。

今晚的餐桌上肯定会多一道菜——炒青菜。

综合实践活动综合实践活动设计方案篇六
今日下午，我们五年（2）班里第一节语文课，开展了一场“爱国思乡”的班级综合实践活动。

这场实践活动是由我们班主任姚老师亲自组织并指导开展的，目的在于提高同学们学习爱好，扩大学问面，寓教于乐，相互学习，全面提高。

本次班级综合实践活动有两名主持人，分别为黄贝熙和林昀，大家在国庆期间前期做发许多预备工作，今日可以展现大家各自预备的成果了。

活动开头了，黄贝熙和林昀走上讲台，拿起话筒开讲：“爱国思乡——综合实践活动，现在开头！首先进行第一个表演，有请张嘉玲、吴狄、谢阳奕、郑锶棋四位同学为我们表演《三小商贩》，大家掌声
有请！”接着他们在掌声中走上讲台。

“大家好……”他们的表演让同学很感意外，由于他们老是遗忘台词，协作的很不流利。

到了其次个节目，黄贝熙和林昀再次走上讲台：“接下来请谢逸婷、蚁飘羽、陈林梦乐给大家表演小品《四大名著》，大家掌声有请！”这是我这次唯一参与的的节目，在台下预备时有点紧急，可一上去，状态就来了，不就是表现平常预备的成果。

就这样，我们三人你一言我一句，很快结束了我们的其次个节目。

接下来又进行了相声、独唱、才艺展现等节目，不知不觉中，19个节目就按部就班结束了。

最终进行了节目表演质量评比，我、陈林梦乐、蚁飘羽、郑梦欢、林昀等同学被评为“一等奖”，而其余有参与的同学则被评为“二等奖”。

一场喧闹而又令人紧急的活动结束了，第一次在全班面前表演和表现，让再一次我体会到了要想胜利就要付出的道理，见识了同学们沟通的才艺和技能，也找到了我要连续努力的目标和方向，很有意义的一次活动。

综合实践活动综合实践活动设计方案篇七
早就听说中高班级的同学可以到学校的“磐五味”综合实践活动基地参与好玩的“磐五味”种植活动，好不简单我也上了三班级，最终让我等来了这一天。

周二下午，我带着和天上的阳光一样绚烂的好心情，跟着少先队的卢老师和黄老师开头了“种元胡”综合实践活动。

我们班分到的第一个任务是将操场上的肥料抬到种植园。

老师让
我们每人拿两包，我想：“两包，小意思！”我们拿起来就向种植园动身。

走到半路，前面同学手里的肥料已经掉了两次了，我也觉得手里的肥料越来越重了，怎么还没到啊！最终到了种植园，我真想把手里的肥料直接从篱笆外扔进去，但是我还是咬咬牙坚持住，走到指定的地方把肥料轻轻放下。

然后我就迫不及待地跑进地里，等着放种。

我们的校外辅导员已经拿着锄头开头挖坑了，他用锄头把畦中间的土反复向后拉，很快就挖出了四个长3米、宽1米的长方形的坑。

黄老师拿来种子给我们做示范，我们也学着黄老师的样子种元胡。

我们蹲下来，一竖一竖的放种，边放边观看，每个元胡之间距离在一拳左右。

同学们齐心协力，很快就放完了一畦。

一个个元胡像我们排成整齐的队列，横一排，竖一排，似乎在说：“你们看，我们正在做操熬炼呢，很快我们就会长大了！”
接下来黄老师让我们每两人拿一包肥料，撒到元胡种子上，尽量撒厚一点，这样我们的元胡就会长得又大又多了。

最终校外辅导员给元胡珍宝们盖上一层土。

我似乎听见元胡们在说：“有了厚厚的棉被，我们肯定会长得更快了，你们可肯定要好好照看我们哟！”
回去的路上，我仿佛听见元胡珍宝还在和我说：“再见，记得肯定要常来看我们！”
综合实践活动综合实践活动设计方案篇八
周四的早晨，天还没亮，我就从床上爬了起来。

匆忙吃完早饭，背上鼓鼓的背包，兴冲冲地向学校进发。

这是不是很反常啊？哈哈。

那是由于今日我们学校四、五、六班级要外出进行实践活动。

经过一个多小时的车程，我们最终到达了目的地——新郑“好想你”教育基地。

在这里我们将生活两天一夜。

换上迷彩服，听完开幕式。

上午的任务就是军训。

军训果真不一样，教官的要求特别的严格。

站军姿的时候只要有同学动一下就会被教官要求全班加时一分钟。

只听操场上“加时一分钟”的声音此起彼落，都成了每个教官的经典语录了。

真是太凄惨了！怎么总是有同学乱动呢？你们就不能站好吗？
好在下午的.活动就好玩多了，我们进行了绿野仙踪活动。

其中让我影响最为深刻的就是跳大绳了。

我们班女生表现得特殊好，很快就完成了。

而男生还在吵吵闹闹，没有任何进展。

于是我们女生就提高难度开头不断地增加一齐跳大绳的人数。

直到男生完成基本任务时，我们女生的最高记录竟然是六个人一起跳！这是我第一次跳大绳，我跳得还很不错，这让我有点小傲慢。

结束了一天的活动，晚上我们回到寝室。

十个女生一个房间，大家说说笑笑地洗漱完，钻进被窝开头谈天。

这对我来说是特别新颖的经受。

由于这是我第一次离开爸爸妈妈在外面过夜，真是太好玩了。

其次天，我们还参观了好想你的储存库和加工车间。

了解了枣的贮存方式和加工流程。

我想以后我肯定会开头喜爱吃枣，而且会买“好想你”这个品牌的。

两天一夜的实践活动很快就结束了，整个过程上我收获了许多。

我们体会到了军纪的严明，有错误要大家一起来担当，还有要时刻保持团结，团队协作是特别重要的。

我会永久记住这次实践活动的。

综合实践活动综合实践活动设计方案篇九
这学期，我们班开展了关于社会礼仪的综合实践活动，在班主任徐老师和家委会家长的带领和指导下，经过社会调查和网上查找资料，大家对礼仪学问有了进一步的了解，下面我就说说自己在这次活动中的一些收获：
首先，通过这次活动，我知道了，礼仪指的就是人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。

说简洁点，其实礼仪就是文明。

对我们同学来说，在学校能敬重师长，仔细听讲，和同学之间和谐相处。

回到家能孝敬父母，懂得感恩。

在一些公共场所讲秩序、举止文明、轻声细语。

爱惜花草树木，喜爱大自然，喜爱一切生命。

这些都是文明礼仪的表现。

在日常生活中，我们要常常使用礼貌用语，比如说：请、对不起、感谢、您好等。

经过这次的实践活动，我发觉班级里大家的的日常行为习惯有了很大的转变：猛跑的、打闹的少了，地上的废纸少了、大家的学习习惯也越来越好、几个淘气的同学知道敬重老师、团结同学了。

我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献，只要我们略微留意一下，其实文明就在我们身边：公共汽车上让座的，公路上遵守交通规章的，在公共场合不大声吵闹的，还有在学校我们每天上下楼梯，假如都能靠右走，特殊是早上出操的时候，那就不会消失拥挤的现象
了，等等。

当然，文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美妙。

所以，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的新时代的学校生，成为一个新世纪的好公民。

用自己的力气和大家一起制造更美妙的明天。

综合实践活动综合实践活动设计方案篇十
这一周的综合实践活动，令我受益匪浅。

虽然时间不长，但是却学会了很多东西。

在为期五天的学习中，我所收获的一切都是人生的财宝。

其中，我印象最深刻的是：2月28日晚上，大家在风雨训练馆看的一部电影，名曰《冲出亚马逊》。

影片看得惊心动魄，时刻感觉自己身临其境，最重要的是有所感悟。

影片中的两位中国军人为了不让其他人瞧不起中国，.卑视中国，他们在常人难以想象的艰苦训练中坚持下来，勇闯难关。

他们最终成为真正的军人，也赢得别人的敬重，收获真诚的友情。

我从中明白：我们做事之前要有一个坚决的目标，更要有顽强的意志，坚持不懈的努力，知难而进的精神。

他们的行动印证了“世上无难事，只怕有心人”。

我今后再遇到任何挫折，都不会退缩，我要战胜困难。

其次，是在2月29日我们在拓展场的训练。

我觉得那是在消遣中的感悟.，玩耍中体验。

一下午的活动激情四射，大家都玩得不亦
乐乎。

我们听见老师的哨声，快速跳入防空洞，躲避敌军的飞机。

再次听到老师的哨声，大家都快速离开。

有的人先跳上地面拉下面的同学上来，有的人在下面关心同学。

经过大家齐心协力的努力，这次防空演习我们所取得的成果是25秒，排名第一！而我也从中明白：一个团队要想取得胜利，就肯定要团结协作互助前行，大家一起努力朝共同的目标前进！我深深体会“团结就是力气”这句话的真谛！
时间飞逝，综合实践活动也在不知不觉中结束，从最初不想去到此刻心中的不舍，我只想说这次活动很值得！再见了郭老师，再见了德育基地，再见了‘不语堂’，再见了那一段美妙的时间！
这一周的综合实践活动，令人难忘；所学到所感悟的一切，令我终身受益！。