2019届四川省高三毕业班下学期二诊考试生物试题(解析版)

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四川省2019届高三毕业班下学期第二次高考诊断考试

理综-生物试题

（解析版）

一、单选题

1.醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）

A. 信使RNA通过核孔进入细胞质

B. 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极

C. 线粒体内膜上[H]和O2结合生成水

D. 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链

【答案】D

【解析】

【分析】

醋酸菌是原核生物,无细胞核、线粒体、染色体等结构,只含有核糖体一种细胞器；酵母菌是真核生物,含有细胞核和复杂的细胞器。

【详解】A、醋酸菌是原核细胞,其细胞中不含核孔,A错误；

B、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含纺锤体和染色体,B错误；

C、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误；

D、氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链,D正确。

故选：D。

【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核,唯一共有的细胞器是核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所。

2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可能产生的结果是（）

A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯

B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实

C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变

D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱

【答案】B

【解析】

【分析】

生长素处理未授粉的雌蕊可以获得无子果实,生长素具有两重性：低浓度促进高浓度抑制。【详解】A、生长素能促进果实发育,而不是促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯,A错误；

B、生长素能促进果实发育,用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,能促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实,B正确；

C、由于番茄果肉是由体细胞发育而成,细胞不进行有丝分裂,染色体数目和受精卵染色体数目相同,C错误；

D、生长素不能诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱,D错误。

故选：B。

【点睛】生长素处理获得的无子果实属于不可遗传的变异；无子西瓜发生了染色体变异,属于可遗传变异。

3.在生命活动调节过程中,细胞间的信息交流具有重要作用。下列叙述错误的是（）

A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动

B. 大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活

C. 动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流

D. 不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关

【答案】A

【解析】

【分析】

信息分子通常通过与靶细胞上的特异性受体结合传递信息,并不直接参与代谢。

【详解】A、激素不直接参与细胞内的多种代谢活动,只是对生命活动进行调节,A错误；

B、激素可随血液运至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活,B正确；

C、细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的糖蛋白,C正确；

D、细胞的结构决定功能,所以细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关,D正确。

故选：A。

【点睛】常见的信息分子如：激素、神经递质、淋巴因子等。

4.下列有关实验操作的叙述,正确的是（）

A. 探究温度对酶活性的影响时,应将酶与底物混合后在不同温度下分别保温

B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应选择染色均匀、色泽浅的区域观察

C. 鉴定蛋白质时,应将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后再加入待测样液