二年级语文下册24当世界年纪还小的时候课件(共29张PPT)

nòng
弄
“譬如”的同义词“比如”
猜一猜这是什 么字？
朗读课文
1.读好长句子。看谁读得好。
每样东西/只要弄明白/自己 做什么最容易/就行了。
2.读好带有程度副词的句子。 读一读，比一比。
①“每样东西都必须学习怎么生活。” “它一直无法决定。” “这世界还相当有秩序...”
②“每样东西都学习怎么生活。” “它无法决定。” “这世界还有秩序....”
部编版语文二年级下册
第八单元
第24课 当世界年纪还小的时候
学习目标
1．会认“纪、必、须”等14个生字，会写 “世、界、”等9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受 课文中作者神秘的想象力。
3.把握文章的中心句“那时候，生活就是 这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最 容易就行了。”这两句话的理解。
shì jiǎn yóu zhēng zhì xù ò
式简由睁秩序哦
读一读
bì xū
必须
zhì xù
秩序
shì jiè
世界
fǎn fù
反复
zì yóu
自由
fāng shì
方式
1.比较:“每样东西都学习怎么生活。”和“每样 东西都必须学习怎么生活。”
两句话有什么区分?多了“必须”之后语气有什么 变化? 2.说一说。排队就餐叫有秩序，上下楼梯靠右行叫 有秩序,还有做什么叫“有秩序”呢?
4．理解课文，展开想象，根据提示学习文 本的语言编故事。
导入新知
同学们，回忆下你们的小时候， 是怎么学会走路的？那么，今天我们 来看看，当世界年纪还小的时候，太 阳是怎么学会发光的呢？月亮是怎样 学会不断变化的呢?
初读课文
学习生字 jì bì xū gōng pì cāo mǐn
纪必须功譬糙敏
弄
“弄”是上下结构的字，书写时应关注 上下两部分在田字格中的占位,重心要稳。
书写“世”“式”。
世
起笔一横最长，且在横中线上,第一个竖画应在 竖中线上,三竖画之间的距离相等。笔顺:“横、 竖、竖、横竖折”。
式
书写时重点关注斜钩,起笔在竖中线,向右下方运 笔，要写得舒展。笔顺:“横、横、竖、提、斜 钩、点”。
迁移运用
1.续编“这世界还相当有秩序....”
只要万物都做它最容易做的事,这世界就很 有秩序了。雨做了什么?人做了什么?鸟呢? 花儿呢?你还想到了什么?
2.续编“很久很久以前,当世界年纪还小的 时候...”
学一学，填空。 水开始学习( )。 它很快就学会了, 那就是:一直( ),( ),( )。
学写汉字 整体视察，区分结构。
世界
“世”是独体字，“界”是上下结构的字。
式由
“式”是半包围结构的字，要注意笔顺正确, 内外协调。“由”是独体字。
功反
“功”是左右结构的字，写时左窄右 宽，左低右高。“反”是独体字。
复简
“复”“简”是上下结构的字，书写时应 关注上下两部分在田字格中的占位,重心 要稳。
比较没有“必须、一直、相当”这些词,会有什么 不同。 “必须”“一直”“相当”朗读时注意读重音。
3.趣味朗读。
(1)跟读。
“它很快就学会了,因为只有一种 方式,那就是:一直往低处流,往低 处流,往低处流....”
(2)轮读。
“白天它觉得这主张不好,晚上它又 觉得这主张不错。它一直无法决定, 只好反反复复,一阵子这样,一阵子 那样,所以看起来有时圆有时缺。”
3.认读“纪、敏”。
பைடு நூலகம்
读一读,说说它们的偏旁。
jì
hǎi
记海
“纪和敏”还可以组什么词？
“年纪、纪律、纪委”
“敏锐、灵敏、敏捷。
3.认读“功、简、哦、糙、睁”。
gōng
jiǎn
ò
功简哦
cāo
zhēng
糙睁
“睁”是后鼻音,“哦”在文中读第四 声，“糙”强调是平舌音,第一声。
4.认读“譬、弄”。
pì
譬
课后练习