高中生物必修二第6章从杂交育种到基因工程(共83张PPT) (1)
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而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯
合子）。
成就 袁隆平杂交水稻
中国荷斯坦牛
局限：利 用 已 有 基 因 的 重 组 ， 按 需 选择，并不能创造新基因；
育种进程缓慢，过程复杂（自交选 择需五--六代,甚至十几代)。
二、诱变育种
资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望
变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回 式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试 验品种达1200多种。
DNA聚合酶和DNA连接酶的比较
DNA连接酶 DNA聚合酶
不
连接DNA片段
连接的是游离的 脱氧核苷酸
同
点
不需要模板
需要模板
相同点
连接不同脱氧核苷酸之间的磷酸和 脱氧核糖，形成磷酸二酯键
（三）基因的运输工具——运载体 1、功能： 2、常用的运载体： 3、必须具备的条件
三、基因工程的概念
1.原理：基因重组 2.操作水平：DNA分子水平 3.操作环境： 体外
目的基因
受体细胞
一、基因工程的基本步骤
（一） 提取目的基因 （二）目的基因与运载体结合 （三）将目的基因导入受体细胞 （四）目的基因的检测和表达
思考与讨论:
1、要想获得目的基因 必须用限制酶切几个切口？
目的基因
目的基因
黏性末端
GAAT T CT T AAG
黏性末端
思考与讨论:
2、会产生几个黏性末端？
（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是—花——药—离——体——培—养— 和 秋水仙素处理幼苗 。 其应用的遗传学原理 是 染色体变异（单倍体育种）。
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是 秋水仙素处理幼苗。其遗传学
原理是 染色体变异（多倍体育。种）
设想 能否能否让热 带鱼也能发光?
能发光的水母
不能发光的热带斑马鱼
（ C）
A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理
B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理
C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理
D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理
3.请分析下列两个实验：
⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花 蕾，子房发育成无籽番茄。
⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜 植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育 成无籽西瓜。试问：
现性状分离为止。ddTT
ddTt
(2)培育隐性纯合子的植物杂交育种方案
选取双亲 杂交 子一代 自交 子二代 从F2中选出符合要求的个体即可推广
(3)培育杂合子植株的育种方案 a.利用杂种优势。主要利用F1的优良性状，
并不要求遗传上的稳定，将杂种一代作为
种子直接利用，如水稻、玉米、高梁等。
b.过程：选取双亲 杂交 子一代 c.特点：高产但需年年制种。
1 、太空莲3号中有没有产生新基因？ 有
2、诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁 场和高真空。 3、诱变育种有哪些优点？
可以提高突变率，或大幅度地改良某 些品种。 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？
物理因素、化学因素和生物因素。
诱变育种
原理： 基因突变
概念： 诱变育种就是利用物理因 素（如X射线、r射线、紫外线、 激光等）或化学因素（亚硝 酸、硫酸二乙脂等）来处理 生物，使生物发生基因突变。
。
② 大幅度改良生物的某些性状
。
6、缺点：基因突变的不定向性 和 多害少利性 使选
育工作量大，具有 盲目性
。
7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力
强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌
的选育。
三、几种主要育种方法的比较
类型 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
原理 基因重组
双亲
显
杂交
性 纯
Ｆ１
合
自交
子 品
Ｆ２
种
选优
自交
F3
选优 自交
隐
双亲
性
杂交
纯 合 子
Ｆ１
自交
品
Ｆ２
种推广
….
选出稳定遗传的个体， 收获种子，扩大推广
概念：杂交育种就是将两个或多个品种的优 良性状通过交配集中在一起，再经过 选择和培育，就得到新品种的方法。
原理：基因重组
１、分布： 主要在微生物中
２、作用特点： 专一性
3、切割具体部位： 3’,5’-磷酸二酯键 ４、结果：
一般产生黏性末端（或产生平末端）
（二）基因的针线——DNA连接酶
作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来， 使之成为一个完整的DNA分子。
GA A T T C T T AAG
连接的是什么部位? 3’,5’-磷酸二酯键
常用 方法
将具有不同 优良性状的 两亲本杂交
优点
使位于不同个 体的优良性状 集中于一个个 体上
缺点
育种时间长
基因突变
用物理或化学 的方法处理生 物
提高变异频率 加速育种进程
有利变异少需大 量处理供试材料
染色体变异
花药离体培养
染色体变异
用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗
明显缩短 育种年限
器官大型， 营养含量高
1、常用的受体细胞： 大肠杆菌、枯草杆菌、酵母菌、动植物细胞等
2、常用微生物作受体细胞的原因： 微生物增殖快、代谢快、目的产物多。
3、若运载体是质粒，受体细胞为细菌应作何处理： 应用CaCl2处理 目的是：增大细胞壁的通透性
操作过程中用 到哪些工具？
二、基因工程的工具
（一）基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶
技术复杂，需与 只适用于植物 杂交育种配合
实例
培育矮 抗小麦
培育青霉素 高产菌株
培育矮 抗小麦
三倍体无子 西瓜的培育
• 课堂检测
1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理
由是什么？
（ C）
A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分
C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离
2．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是
（1）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型 为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）
（1）A和B杂交得到杂交一代，杂交一代再与C杂交，得 到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为aabbdd 的种子，该种子可长成aabbdd植株
（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为 aabbdd的植株最少需要多少年？
保种 F3 长折
长折 短折
中国黄牛
ⅹ
荷斯坦牛 中 国 荷 斯 坦 牛
袁隆平：“超级杂交水稻”
袁隆平培养杂交水稻过程中，他 利用了哪一种变异的原理？ 基因重组
1、概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一
起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
。
2、原理： 基因重组 。
3、方法： P杂交→F1自交→F2选优 自交（或测交） 。
优点：
使位于不同个体上的多个优良 性状集中于一个个体上，即 “集优”,能产生新的基因型。
2、试一试：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能 稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出 育种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
Ｐ 长毛立耳 BBEE
4年
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
① AABB
E D ③AaBb F
Ab ------------④ AHabb----------⑤
②aabb
G AAaaBBbb----⑥
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交和 自交。其 应用的遗传学原理是 基因重组 。
1、(1)培育显性纯合子的植物杂交育种方案
杂交 Ｐ
高抗 DDTT
矮不抗
ddtt
自交 Ｆ1
DdTt 高抗
选优
Ｆ２ 高抗
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT
自交
若矮基抗因dDd和TTT控制优d良dT性t 状，矮则抗用ddDTDttt 和dd如TT何杂利交用所D获Dt得t和的d后dT代T获具得有所有的
选优
F3 矮抗优良d连d性T续状T自吗d交d？t，t？能直稳至定不遗矮出传抗吗？矮不抗
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子， 太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力 （10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场 和高真空等，这些物理条件综合作用使生物产生基因突 变。
1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲 种子 442粒， 培育出太空莲3号等新品 种，亩产达120千克，比 原品种提高88％，平均粒重2．2克，最大为3．3克 （原品种平均粒重 为1.1克），超过出口莲子标准.
4、优点： 方法简单，容易操作 。
5、缺杂点：交育种育不种进能程创缓慢造，新过程的烦基琐 。因，并且 6的、杂应交所用水实需稻例时、：中间国要的诱长荷动变坦，植育牛物那等优种有良。品没种有的选能育出。现如意袁隆平 特别提想醒不：到杂交的育结种果与杂，种并优且势需的区要别时：间主要相是对利用杂 种F1的要优短良的性状育，种并方不要法求呢遗？传上的稳定（杂合子）。
物理方法（如x 射线，γ射线、紫外线，激光等）
方法：化学方法（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）
太空育种（微重力、高真空等）
优点： 产生新基因和新的性状；能提高变异的频率；
后代变异性状能较快稳定，加速育种进程。
局限： 具有不确定性；有利变异少，需 大量处理实验材料，工作量大。
1、概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生
能产生人胰岛素的大肠杆菌
基因“嫁接”
第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用
阅读教材 P102，解决以下问题： 什么叫基因工程? 基因工程 的基本操作步骤有哪些? 归纳出科学家实施基因工程 的总体思路
怎样让奶牛产出人奶呢？
针线
人的细胞
人乳铁蛋 白基因
运载体
奶牛的 细胞
剪刀
供体细胞
方法 选择育种 （汰劣留良）
局限 选择范围有限，育种周期长
一、杂交育种（P99）
概念: 将两个或多个品种的优良性状通过交配 集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种。
思考 小麦高秆（D）对矮秆（d）为性，
抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性， 现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT） 和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果 你是育种工作者，怎样才能得到矮秆 抗 病的优良品种（ddTT）？
物发生基因突变
。
2、处理与时杂期交： 育正在种萌相发比的，种子诱或变幼育苗种有
。
34①、、物原诱理理变什因点： 因素么，素：优：谈X点谈射基？诱线因、联变突γ系变育射线基种、因的紫突局外变线限、的性激特。光等
。 。
②化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等。
5、优点：① 提高突变频率，加速育种进程
人教版必修二生物普通高中课程标准实验教材书
第6章 从杂交育种到基因工程
年 级：高 一 主讲教师: 贺老师 时 间: 2020-6-3
第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
资料1
远在古代，美洲印第安人选择和培育了许 多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵， 用作祭祀的玉米是在隔离的条件下种植的，经 过精心的管理和认真选育，不仅穗大选育出来 粒饱，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选 育出了具有优良性状的玉米品种。
短毛折耳 bbee
F1间 交配
Ｆ１ 长毛立耳 BbEe 长毛立耳BbEe
Ｆ２
思考：动物杂交育种的方法与植物 杂长交立育种长的折方法短有立何区短别折？
Bbee
？ 选优
BBee
如动何物鉴杂别交个育体种的中基纯合因子型获并得保不种能
长折通过逐短代折自交，而应长改折为测交短。折
测交 BBee bbee
Bbee bbee
目的基因
基因的运载体
G AA TT C
G AA TT C
C TT AA G
C TT AA G
用同种限制酶切割
G AA TT C
G AA TT C
C TT AA G
C TT AA G
G AA TT C C TT AA G
DNA连接酶
• 作为运载体必须具备哪些条件？
1.能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。 2.具多个限制酶切点，以便与外源基因连接。 3.对宿主细胞无毒害作用。 4.具有某些标记基因，便于进行筛选。
a、番茄的无籽性状是否能遗传？
若取这番
茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否
有种子？ 。
b、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗 传？ 若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子 房壁细胞含有 个染色体组。
否是 有 3
4.现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种 的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等 位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、 花色和果形3对性状。请回答：
4.结果： 定向地改造生物的遗传性状，获得 人类所需要的品种。
三、基因工程的概念
1.原理：基因重组 2.操作水平：DNA分子水平
3.操作环境： 体外
4.结果： 定向地改造生物的遗传性状，获得 人类所需要的品种。
合子）。
成就 袁隆平杂交水稻
中国荷斯坦牛
局限：利 用 已 有 基 因 的 重 组 ， 按 需 选择，并不能创造新基因；
育种进程缓慢，过程复杂（自交选 择需五--六代,甚至十几代)。
二、诱变育种
资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望
变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回 式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试 验品种达1200多种。
DNA聚合酶和DNA连接酶的比较
DNA连接酶 DNA聚合酶
不
连接DNA片段
连接的是游离的 脱氧核苷酸
同
点
不需要模板
需要模板
相同点
连接不同脱氧核苷酸之间的磷酸和 脱氧核糖，形成磷酸二酯键
（三）基因的运输工具——运载体 1、功能： 2、常用的运载体： 3、必须具备的条件
三、基因工程的概念
1.原理：基因重组 2.操作水平：DNA分子水平 3.操作环境： 体外
目的基因
受体细胞
一、基因工程的基本步骤
（一） 提取目的基因 （二）目的基因与运载体结合 （三）将目的基因导入受体细胞 （四）目的基因的检测和表达
思考与讨论:
1、要想获得目的基因 必须用限制酶切几个切口？
目的基因
目的基因
黏性末端
GAAT T CT T AAG
黏性末端
思考与讨论:
2、会产生几个黏性末端？
（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是—花——药—离——体——培—养— 和 秋水仙素处理幼苗 。 其应用的遗传学原理 是 染色体变异（单倍体育种）。
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是 秋水仙素处理幼苗。其遗传学
原理是 染色体变异（多倍体育。种）
设想 能否能否让热 带鱼也能发光?
能发光的水母
不能发光的热带斑马鱼
（ C）
A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理
B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理
C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理
D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理
3.请分析下列两个实验：
⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花 蕾，子房发育成无籽番茄。
⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜 植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育 成无籽西瓜。试问：
现性状分离为止。ddTT
ddTt
(2)培育隐性纯合子的植物杂交育种方案
选取双亲 杂交 子一代 自交 子二代 从F2中选出符合要求的个体即可推广
(3)培育杂合子植株的育种方案 a.利用杂种优势。主要利用F1的优良性状，
并不要求遗传上的稳定，将杂种一代作为
种子直接利用，如水稻、玉米、高梁等。
b.过程：选取双亲 杂交 子一代 c.特点：高产但需年年制种。
1 、太空莲3号中有没有产生新基因？ 有
2、诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁 场和高真空。 3、诱变育种有哪些优点？
可以提高突变率，或大幅度地改良某 些品种。 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？
物理因素、化学因素和生物因素。
诱变育种
原理： 基因突变
概念： 诱变育种就是利用物理因 素（如X射线、r射线、紫外线、 激光等）或化学因素（亚硝 酸、硫酸二乙脂等）来处理 生物，使生物发生基因突变。
。
② 大幅度改良生物的某些性状
。
6、缺点：基因突变的不定向性 和 多害少利性 使选
育工作量大，具有 盲目性
。
7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力
强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌
的选育。
三、几种主要育种方法的比较
类型 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
原理 基因重组
双亲
显
杂交
性 纯
Ｆ１
合
自交
子 品
Ｆ２
种
选优
自交
F3
选优 自交
隐
双亲
性
杂交
纯 合 子
Ｆ１
自交
品
Ｆ２
种推广
….
选出稳定遗传的个体， 收获种子，扩大推广
概念：杂交育种就是将两个或多个品种的优 良性状通过交配集中在一起，再经过 选择和培育，就得到新品种的方法。
原理：基因重组
１、分布： 主要在微生物中
２、作用特点： 专一性
3、切割具体部位： 3’,5’-磷酸二酯键 ４、结果：
一般产生黏性末端（或产生平末端）
（二）基因的针线——DNA连接酶
作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来， 使之成为一个完整的DNA分子。
GA A T T C T T AAG
连接的是什么部位? 3’,5’-磷酸二酯键
常用 方法
将具有不同 优良性状的 两亲本杂交
优点
使位于不同个 体的优良性状 集中于一个个 体上
缺点
育种时间长
基因突变
用物理或化学 的方法处理生 物
提高变异频率 加速育种进程
有利变异少需大 量处理供试材料
染色体变异
花药离体培养
染色体变异
用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗
明显缩短 育种年限
器官大型， 营养含量高
1、常用的受体细胞： 大肠杆菌、枯草杆菌、酵母菌、动植物细胞等
2、常用微生物作受体细胞的原因： 微生物增殖快、代谢快、目的产物多。
3、若运载体是质粒，受体细胞为细菌应作何处理： 应用CaCl2处理 目的是：增大细胞壁的通透性
操作过程中用 到哪些工具？
二、基因工程的工具
（一）基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶
技术复杂，需与 只适用于植物 杂交育种配合
实例
培育矮 抗小麦
培育青霉素 高产菌株
培育矮 抗小麦
三倍体无子 西瓜的培育
• 课堂检测
1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理
由是什么？
（ C）
A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分
C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离
2．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是
（1）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型 为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）
（1）A和B杂交得到杂交一代，杂交一代再与C杂交，得 到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为aabbdd 的种子，该种子可长成aabbdd植株
（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为 aabbdd的植株最少需要多少年？
保种 F3 长折
长折 短折
中国黄牛
ⅹ
荷斯坦牛 中 国 荷 斯 坦 牛
袁隆平：“超级杂交水稻”
袁隆平培养杂交水稻过程中，他 利用了哪一种变异的原理？ 基因重组
1、概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一
起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
。
2、原理： 基因重组 。
3、方法： P杂交→F1自交→F2选优 自交（或测交） 。
优点：
使位于不同个体上的多个优良 性状集中于一个个体上，即 “集优”,能产生新的基因型。
2、试一试：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能 稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出 育种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
Ｐ 长毛立耳 BBEE
4年
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
① AABB
E D ③AaBb F
Ab ------------④ AHabb----------⑤
②aabb
G AAaaBBbb----⑥
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交和 自交。其 应用的遗传学原理是 基因重组 。
1、(1)培育显性纯合子的植物杂交育种方案
杂交 Ｐ
高抗 DDTT
矮不抗
ddtt
自交 Ｆ1
DdTt 高抗
选优
Ｆ２ 高抗
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT
自交
若矮基抗因dDd和TTT控制优d良dT性t 状，矮则抗用ddDTDttt 和dd如TT何杂利交用所D获Dt得t和的d后dT代T获具得有所有的
选优
F3 矮抗优良d连d性T续状T自吗d交d？t，t？能直稳至定不遗矮出传抗吗？矮不抗
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子， 太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力 （10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场 和高真空等，这些物理条件综合作用使生物产生基因突 变。
1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲 种子 442粒， 培育出太空莲3号等新品 种，亩产达120千克，比 原品种提高88％，平均粒重2．2克，最大为3．3克 （原品种平均粒重 为1.1克），超过出口莲子标准.
4、优点： 方法简单，容易操作 。
5、缺杂点：交育种育不种进能程创缓慢造，新过程的烦基琐 。因，并且 6的、杂应交所用水实需稻例时、：中间国要的诱长荷动变坦，植育牛物那等优种有良。品没种有的选能育出。现如意袁隆平 特别提想醒不：到杂交的育结种果与杂，种并优且势需的区要别时：间主要相是对利用杂 种F1的要优短良的性状育，种并方不要法求呢遗？传上的稳定（杂合子）。
物理方法（如x 射线，γ射线、紫外线，激光等）
方法：化学方法（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）
太空育种（微重力、高真空等）
优点： 产生新基因和新的性状；能提高变异的频率；
后代变异性状能较快稳定，加速育种进程。
局限： 具有不确定性；有利变异少，需 大量处理实验材料，工作量大。
1、概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生
能产生人胰岛素的大肠杆菌
基因“嫁接”
第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用
阅读教材 P102，解决以下问题： 什么叫基因工程? 基因工程 的基本操作步骤有哪些? 归纳出科学家实施基因工程 的总体思路
怎样让奶牛产出人奶呢？
针线
人的细胞
人乳铁蛋 白基因
运载体
奶牛的 细胞
剪刀
供体细胞
方法 选择育种 （汰劣留良）
局限 选择范围有限，育种周期长
一、杂交育种（P99）
概念: 将两个或多个品种的优良性状通过交配 集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种。
思考 小麦高秆（D）对矮秆（d）为性，
抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性， 现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT） 和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果 你是育种工作者，怎样才能得到矮秆 抗 病的优良品种（ddTT）？
物发生基因突变
。
2、处理与时杂期交： 育正在种萌相发比的，种子诱或变幼育苗种有
。
34①、、物原诱理理变什因点： 因素么，素：优：谈X点谈射基？诱线因、联变突γ系变育射线基种、因的紫突局外变线限、的性激特。光等
。 。
②化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等。
5、优点：① 提高突变频率，加速育种进程
人教版必修二生物普通高中课程标准实验教材书
第6章 从杂交育种到基因工程
年 级：高 一 主讲教师: 贺老师 时 间: 2020-6-3
第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
资料1
远在古代，美洲印第安人选择和培育了许 多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵， 用作祭祀的玉米是在隔离的条件下种植的，经 过精心的管理和认真选育，不仅穗大选育出来 粒饱，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选 育出了具有优良性状的玉米品种。
短毛折耳 bbee
F1间 交配
Ｆ１ 长毛立耳 BbEe 长毛立耳BbEe
Ｆ２
思考：动物杂交育种的方法与植物 杂长交立育种长的折方法短有立何区短别折？
Bbee
？ 选优
BBee
如动何物鉴杂别交个育体种的中基纯合因子型获并得保不种能
长折通过逐短代折自交，而应长改折为测交短。折
测交 BBee bbee
Bbee bbee
目的基因
基因的运载体
G AA TT C
G AA TT C
C TT AA G
C TT AA G
用同种限制酶切割
G AA TT C
G AA TT C
C TT AA G
C TT AA G
G AA TT C C TT AA G
DNA连接酶
• 作为运载体必须具备哪些条件？
1.能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。 2.具多个限制酶切点，以便与外源基因连接。 3.对宿主细胞无毒害作用。 4.具有某些标记基因，便于进行筛选。
a、番茄的无籽性状是否能遗传？
若取这番
茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否
有种子？ 。
b、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗 传？ 若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子 房壁细胞含有 个染色体组。
否是 有 3
4.现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种 的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等 位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、 花色和果形3对性状。请回答：
4.结果： 定向地改造生物的遗传性状，获得 人类所需要的品种。
三、基因工程的概念
1.原理：基因重组 2.操作水平：DNA分子水平
3.操作环境： 体外
4.结果： 定向地改造生物的遗传性状，获得 人类所需要的品种。