二年级下语文教材解读23黄鹤楼送孟浩然之广陵_西师大版

二年级下语文教材解读-23黄鹤楼送孟浩然之广陵西师大版2019
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。

【注释】
⑴黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。

⑵孟浩然：李白的朋友。

⑶之：往。

⑷广陵：即扬州。

⑸故人：老朋友，这里指孟浩然。

⑹烟花：指艳丽的春景。

⑺尽：消失。

⑻唯见：只见。

⑼天际：天边。

【译文】
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，
在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。

孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，
只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

【题解】
李白是一位热爱自然、喜欢交游的诗人，他“一生好入名山游”，足迹几乎遍及整个中国，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。

【背景】
唐玄宗开元十三年（公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。

在襄阳（今湖北襄樊），他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。

孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。

孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。

公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。

这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情。

几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。

船开走了，李白伫立江岸，望着那孤帆渐渐远去，惆怅之情油然而生，便挥就了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

首句点明送别之地是黄鹤楼，次句点明送别的时间是花开似锦的暮春三月，也暗示了这烟花美景将伴随友人一路直到扬州。

扬州当时是繁华之都，这时节肯定也是花团锦簇，春光烂漫。

后两句传情达意，诗人将离别之情寄托在碧空与江水之间，言虽尽而意未尽，令人回味无穷，堪称送别佳作。

孟浩然是李白非常称赏的诗界名士。

在十年后，李白写下“吾爱孟夫子，风流天下闻”的赠诗称誉之。

漫游天下名山名城，本是性格开放的盛唐文人
的风尚，寓居湖北安陆的青年李白，早就有一番“仗剑去国，辞亲远游，南穷苍梧，东涉溟海”的旅游经历。

因此他在武昌名楼──黄鹤楼，送别诗界名士──孟浩然，去游历江左名城──扬州（古时称为广陵），面对着把名楼、名士、名城联系在一起的“三名兼备”的旅游盛事，他诗情勃发，对世界的感觉是色彩明丽的，浑无丝毫感伤。

【赏析】
【赏析】
此诗作于开元年间，为送别诗中的千古名篇。

写作者于黄鹤楼畔送友人孟浩然放舟东游，先设想三月烟花，江南春早，故人启程，继写孤帆影远，友人已去，江水自流。

一幅"大写意画"展现在眼前，别离之情，也就不写自露。

李白一生交游最广，孟浩然长他12岁，忘年友情，诚挚笃厚。

李白在《赠孟浩然》一诗中，深情大呼：“吾爱孟夫子，风流天下闻！”盛赞孟浩然弃轩冕冠服，卧云泉山林的高风亮节。

高山仰止，景行行止，表达了诗人对孟浩然深深的敬慕之情。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首送别诗，奔放潇洒，充满画意诗情。

“故人西辞黄鹤楼”，黄鹤楼，天下胜景，原址在今湖北省武昌西边的黄鹤矶上。

相传黄鹤楼是仙人乘鹤飞升之处，是当时骚人墨客流连聚会之地。

崔颢著名的题诗“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，为黄鹤楼增添了情深思远的人文景色。

而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫色彩。

第二句“烟花三月下扬州”，用清丽明快的诗句，表达了诗人内心的愉快与向往。

因为此人，乃“风流天下闻”的当代名流孟浩然；此时，乃大唐开元盛世，绣户珠帘，百业兴旺，繁荣而又太平，千古难逢；此景，又逢阳春三月，春光明媚，百花争艳；所去之地“扬州”是东南都会，自古繁华，从黄鹤楼到扬州古城，大江上下，该有多少看不尽的风光，这一切都是那样的令人心醉，令人神往。

开头这两句看似平淡的叙事，包含了李白多么丰富的内心世界呀。

而此时，他又有多少话想对孟浩然倾述呀。

虽依依惜别，却没有一丝感伤的情调，完全摆脱了一般的写法。

李白又是富于感情的诗人，“孤帆远影碧空尽”，目送航船远去，孤帆渐淡，消隐在天水一色的蓝天碧水之间的时候，惜别之情油然而生。

极目远送，更显友谊深长；孤帆淡去，反衬深情更浓。

此刻，画面上帆影逝去，已空空无物了。

可是，恰恰是这片空白中，为诗人的思绪驰骋开拓了广阔的空间。

“唯见长江天际流”，这是诗人驻足良久，不忍离去时的所见。

面对悠远无尽的江水，面对水天一色的远方，诗人似乎要把自己的一片情意托付江水，这滔滔江水之中，那远去的江帆之中，满溢着诗人依依惜别的深情，无限的眷恋，让人感到一种言已尽而意无穷的悠远境界。

也许他在想：老朋友今番远去，何时再能相会？他孤零零一个人，旅途中是否寂寞？但愿他一帆风顺，路上平安！这向着遥远的天边流去的滚滚江水，也正象征着他们的友情；江水是永远流不尽的，而他们之间的情意也是说不完的。

这首诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。

诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，景中
寓情，以景抒情，使读者产生强烈的共鸣。

正所谓“不见帆影，惟见长江；怅别之情，尽在言外”。

另外在诗歌的用韵上，诗人也颇具匠心地选择了“楼”“州”“流”三个声调悠扬的韵脚，吟诵起来余音袅袅。

这与孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目送神驰、情意绵绵的神态十分吻合。

再加上语言清丽自然，意境雄浑开阔，这首诗真是令人越读越爱，百读不厌，无怪乎千古传颂。

李白的诗，意境开阔，如来天外；李白的诗，感情奔放，直薄云霄。

这首送别诗，写景，大处落墨，笼天地于笔端；写情，豪情满纸，随江水而奔腾。

诗意飞动，自然流走，这是最典型的李白的风格。