大班健康公开课教案《好玩的气球》

大班健康公开课教案《好玩的气球》
一、教学目标
1.认识气球的颜色、形状和材质。

2.培养孩子们的观察力和动手能力。

3.培养孩子们的合作意识和团队合作能力。

4.培养孩子们对健康的意识和养成良好的生活习惯。

二、教学准备
1.气球（多个颜色和大小）。

2.气泵（用于充气气球）。

3.手提袋（用于收纳气球）。

4.粘贴纸、画笔和彩色笔（用于装饰气球）。

5.黑板、白板和粉笔/白板笔。

三、教学过程
步骤一：导入（5分钟）
老师向孩子们展示不同颜色和大小的气球，并引导他们观察和描述气球的特点。

例如，问孩子们气球是什么颜色的，圆形还是其他形状的，是由什么材质制成的等等。

步骤二：探索（15分钟）
1.老师将气球分发给孩子们，让他们用手触摸并观察气球的特点。

引导
孩子们发现气球的材质是柔软的、可以膨胀和收缩的。

2.老师提供气泵，并向孩子们演示如何使用气泵充气气球。

然后，让孩
子们自己尝试充气气球，观察气球随着空气的注入而膨胀的过程。

步骤三：创作（30分钟）
1.老师给孩子们提供粘贴纸、画笔和彩色笔，鼓励他们用来装饰气球。

孩子们可以自由地在气球上涂鸦、画图案或写字，展示自己的创意。

2.老师组织孩子们分成小组，让他们合作完成一个大型气球装饰作品。

每个小组可以选择一个主题，并协作完成。

带领孩子们讨论和协商，进行创意的发挥和分工合作。

步骤四：分享与展示（10分钟）
1.每个小组完成作品后，老师带领孩子们分享并展示他们的创作成果。

每个小组可以用口头或书面的形式介绍他们的作品，分享他们的创意和合作经验。

2.老师引导孩子们互相欣赏和表扬其他小组的作品，培养孩子们的赏析
能力和合作精神。

步骤五：反思与总结（5分钟）
老师带领孩子们回顾整个活动过程，引导他们回答以下问题：
1.你们认识到了气球的哪些特点？
2.在装饰气球时有遇到什么困难吗？你们是如何解决的？
3.你们在小组合作中有什么收获和体会？
4.通过这次活动，你们学到了什么关于健康的知识和养成良好生活习惯
的重要性？
四、教学反思
通过这次教学活动，孩子们通过观察、感受和创作，了解了气球的特点，并培
养了观察力、动手能力、合作意识和团队合作能力。

同时，通过装饰气球的过程中，孩子们也培养了审美能力和创意思维。

通过分享和欣赏其他小组的作品，孩子们还增强了赏析能力和合作精神。

此外，通过反思和总结，孩子们对健康的意识进一步加深，明白了养成良好生活习惯的重要性。

这个教案可以在大班健康公开课中使用，适合孩子们的年龄段。

在教学过程中，老师应该引导和激发孩子们的兴趣和创造力，提供有趣和富有挑战性的任务，同时注重团队合作和分享交流，以达到教学目标。