湘美版美术四年级上册第4课《纸品乐陶陶》说课稿

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湘美版美术四年级上册第4课《纸品乐陶陶》说课稿
一. 教材分析
《纸品乐陶陶》是湘美版美术四年级上册第4课的内容。

本课主要是让学生了
解和掌握纸品的制作方法,培养学生的动手能力和创造力。

教材中提供了多种纸品制作的方法和步骤,如剪纸、折纸、纸雕等,同时还配合了丰富的图片和案例,让学生在动手制作的过程中,感受到纸品的魅力和乐趣。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力,对纸品制作也有一定的
了解。

但学生在纸品制作方面的创新意识和技巧还有待提高。

因此,在教学过程中,我注重培养学生的创新意识和动手实践能力,鼓励他们敢于尝试,勇于表达。

三. 说教学目标
1.知识与技能:学生能够掌握纸品的制作方法,学会剪纸、折纸、纸雕
等基本技巧,并能够运用这些方法创作出富有创意的纸品作品。

2.过程与方法:通过观察、实践、讨论等方式,培养学生动手实践能力
和创新思维。

3.情感态度与价值观:培养学生对纸品制作的兴趣,提高学生对美术学
科的热爱,培养学生环保意识和创新精神。

四. 说教学重难点
1.教学重点:纸品的制作方法,包括剪纸、折纸、纸雕等。

2.教学难点:如何引导学生运用纸品制作方法创作出富有创意的作品,
以及如何在制作过程中处理好纸品的比例和结构。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法:采用启发式教学法、分组合作教学法、实践教学法等,引
导学生主动探究、合作学习、动手实践。

2.教学手段:利用多媒体展示图片和案例,丰富教学内容,激发学生兴
趣;同时,为学生提供丰富的纸品材料,让他们在动手制作过程中,感受到纸品的乐趣。

六. 说教学过程
1.导入:以一则纸品制作的趣味小故事导入,激发学生兴趣,引发他们
对纸品制作的思考。

2.新课展示:展示多种纸品制作方法,如剪纸、折纸、纸雕等,引导学
生了解和认识这些方法。

3.示范讲解:讲解纸品制作的步骤和技巧,让学生明白制作过程,并为
下面的实践环节做好准备。

4.实践环节:学生分组合作,运用所学的纸品制作方法进行创作。

教师
巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题。

5.展示评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。

6.总结拓展:总结本节课所学内容,引导学生思考如何将纸品制作与生
活实际相结合,提高学生的创新意识和实践能力。

七. 说板书设计
板书设计简洁明了,突出本节课的重点内容,如剪纸、折纸、纸雕等制作方法,以及作品的创新和比例结构处理。

八. 说教学评价
1.学生自评:学生对自己的作品进行自我评价,反思制作过程中的优点
和不足。

2.同伴评价:学生之间互相评价,给出建议和意见。

3.教师评价:教师对学生的作品进行评价,注重学生的创新意识、动手
能力和作品比例结构处理等方面。

九. 说教学反思
本节课结束后,教师应认真反思教学效果,从学生的学习兴趣、参与度、创新
能力等方面进行总结,找出不足之处,为下一节课的教学提供改进方向。

同时,关注学生在纸品制作过程中的表现,及时发现和培养具有纸品制作特长的学生,为提高学生的美术素养奠定基础。

知识点儿整理:
《纸品乐陶陶》这一课主要涉及以下知识点:
1.纸品的定义和分类:纸品是指用纸张制作的各种工艺品,按照制作工
艺和用途可以分为剪纸、折纸、纸雕等。

2.剪纸的基本技巧:剪纸是一种流传已久的传统手工艺,主要包括折叠、
剪切、刻画等技巧。

剪纸作品可以分为单层剪纸和多层剪纸。

3.折纸的基本步骤:折纸是以纸张为基础,通过折叠、翻转等手法制作
出各种物体的立体模型。

折纸的基本步骤包括:准备纸张、折痕、折叠、剪切、整理等。

4.纸雕的制作方法:纸雕是一种在纸张上进行雕刻的艺术,通过去掉纸
张的一部分,形成具有立体感的造型。

纸雕的制作方法包括:平面纸雕、立体纸雕等。

5.纸品制作的比例和结构:制作纸品时,要注意物体的比例和结构,保
证作品的美观和准确性。

比例是指物体各部分之间的相对大小关系,结构是指物体的内部构造和外部形态。

6.纸品制作的创新:在制作纸品时,要发挥自己的想象力和创造力,制
作出独特而有趣的作品。

可以尝试将纸品制作与其他艺术形式相结合,如绘画、拼贴等。

7.环保意识:纸品制作可以使用废旧纸张,提倡环保意识。

在制作过程
中,要注意节约纸张,避免浪费。

8.评价与反思:制作完成后,进行作品评价和自我反思,总结制作过程
中的优点和不足,提高制作技巧和创作能力。

9.展示与交流:将作品展示给他人,接受他人的评价和建议,进行交流
和分享,提高自己的审美和表达能力。

通过本节课的学习,学生可以了解到纸品的制作方法和技巧,培养动手能力和
创造力,同时增强环保意识,提高美术素养。

同步作业练习题:
1.以下哪种纸品制作方法是指在纸张上进行雕刻的艺术?(A)
2.剪纸作品可以分为哪两种类型?(A)
A. 单层剪纸和多层剪纸
B. 彩色剪纸和黑白剪纸
C. 大型剪纸和小型剪纸
D. 复杂剪纸和简单剪纸
3.在制作纸品时,以下哪一项不是纸品制作的比例和结构要注意的内容?
(C)
A. 物体的比例关系
B. 物体的结构形态
C. 纸张的颜色和图案
D. 物体的立体感
4.折纸是一种平面艺术,没有立体感。

(×)
5.纸雕是通过折叠纸张来制作作品的艺术。

(×)
6.在制作纸品时,可以尝试使用废旧纸张,这样可以提倡环保意识。

(√)
7.请简述剪纸的基本技巧。

答案:剪纸的基本技巧包括折叠、剪切、刻画等。

折叠是将纸张折叠成一定的
形状,剪切是用剪刀沿着折叠线剪切纸张,刻画是在剪切的基础上,对纸张进行进一步的刻画和修整。

8.请列举两种纸品制作的方法,并简要说明它们的制作步骤。

答案:剪纸和折纸。

剪纸的制作步骤包括:准备纸张、画出图案、折叠纸张、
剪切图案、整理作品。

折纸的制作步骤包括:准备纸张、折痕、折叠、剪切、整理。

9.根据本节课所学内容,设计一个纸品作品,可以是剪纸、折纸或纸雕,
并说明你的设计思路和制作过程。

答案:我设计了一个纸雕作品,是一个纸雕小鸟。

我的设计思路是利用纸雕技巧,制作出具有立体感的小鸟形象。

制作过程包括:准备纸张、画出小鸟的轮廓、剪切纸张、折叠纸张、刻画细节、整理作品。

通过以上练习题,学生可以巩固本节课所学的知识,提高自己的制作技巧和创
作能力。

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