语文公开课简报(5篇)

语文公开课简报（5篇）
语文公开课简报篇1
为全面落实新课改的目标任务，改良课堂教学，提高教学质量，鼓舞我校老师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促使老师专业化成长。

12月1日，语文组初三班级组织了二节公开课。

全校部分语文老师参与了听评课活动。

本次公开课，由钟晓艳老师执教《那些年，那些人，那些事》，袁莉老师执教《一叶飘落知深秋》。

她们细心创设学习情境，重视激发同学的主动学习热忱，重难点处理得当，彰显了过硬的基本功和杰出的综合素养，取得了良好的课堂效果。

听完课后，参加的语文老师进行了评课活动，首先各位老师对自己的设计理念和效果进行了自我评价，然后全部老师结合自己的教学实际进行了评课活动。

听课老师踊跃发言，结合课堂的亮点和缺乏，围绕“如何进一步提高课堂教学效率”纷纷发表了自己的见解和主见。

既看到了各位老师值得借鉴的方面，同时也提出了一些不同的看法，通过此次活动，促进我校语文老师的互相学习和探讨。

语文公开课简报篇2
为了落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，长须干玛乡中心校主动响应上级领导号召，聚焦课堂教学，组织老师进行了语文公开课活动。

开展公开课观课活动，是为全校老师供应互相学习、沟通的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。

于20xx年11月6日下午，我们学校的根呷曲绒老师向我们展
现了一节精彩的语文公开课《我要的是葫芦》。

在上课前，根呷曲绒老师仔细备课、细心设计，以丰富充实的教学内容、新奇有创意的教学方法，向全校老师充分显示了自己的风采。

课后进行评课，老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个详情都做了很好的剖析与概括，让每位老师都受益匪浅。

本次活动有效促进了我校老师课堂教学水平的提升和课堂教学讨论的深化开展，起到了老师之间的传帮带作用;同时提高了我校老师的业务素养，在我校形成了老师人人议课的.深厚教研气氛。

语文公开课简报篇3
20xx年11月1日早上，星华学校语文组开展了语文公开课教研活动。

学校全体语文老师参加了听课、评课活动。

这节课由四班级语文老师姚琴在四〔1〕班教室主讲，授课内容是《猫》。

《猫》是一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文。

文章条理清楚，以幽默亲切的语言把大猫的奇怪性格和小猫的调皮可爱描述的活灵活现。

字里行间里流露出对猫的宠爱之情。

听完姚琴老师的课之后受益颇多。

刚上课时，姚老师请同学描述猫的样子，这样既复习了课文，又创设了特别和谐、宽松的学习气氛，孩子们爱好深厚，使这节课有一个良好的开端。

在学习猫性格奇怪这一段时，先商量沟通，接着抓重点词句、边读边想象画面等方法引出“狡猾、贪玩、尽职、胆小、威猛”等详细性格特点。

在说明大猫尽职整个特点时又抓住了“屏息
注视”这个词来引导同学理解。

整节课姚老师关注了文本特色，层层深化，步步激趣，紧扣目标，有效实施，与校本研修紧密结合，突出言语实践，积淀言语力量。

课后，听课老师畅所欲言、各抒己见，充分确定了这堂课的优点。

最终，教育处冯主任对本次教研活动进行了总结，并提出了今后在教学中应留意的事项和努力的方向。

语文公开课简报篇4
为了提高老师的业务水平，探究有效的课堂教学和讲评策略，促进语文老师专业化进展，4月19日，郑州高校试验学校特邀河南省教育学会学校语文教学专业讨论会副会长、河南省有名特级老师，原郑州市教育局教学讨论室教研员许睿老师，在实小五楼录播教室，全体语文老师和许老师一起参加听课、评课，此次语文教研活动大家收获颇丰。

首先由薛彦老师执教的三班级下册《语文园地四》第一课时。

薛老师整节课教态自然，声音甜蜜，教学激情有活力，课堂教学精彩纷呈，以多种方法让同学去探究学问的神秘，整节课在薛老师的引导下妙趣横生。

其次节课是由闫婷婷老师执教的五班级下册综合性学习《汉字真好玩》。

同学们在闫老师的带着下一起探究好玩的汉字，在对课本阅读材料的沟通和共享中，孩子们感知到汉字文化的好玩和博大，真可谓“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章”。

接着，许老师为老师们上了一堂示范课，在许老师的课堂上，
孩子们领悟到了汉字的博大精深，极大地提高了自己学习汉字的爱好，整个课堂气氛强烈，孩子们参加度很高。

课例展现后，许睿老师分别对两位老师所执教的内容进行耐烦点评，从课标解读、教学设计到教学效果等多个环节，进行专业指导。

许老师指出课堂是一个对话的过程，课堂上要让同学养成学会听、学会看、仔细思索的好习惯。

同时也强调了把课堂还给同学，促进同学自主性学习。

“教而不研则浅，研而不教则空”，一次有价值的教研活动会为平常的教学做出示范引领，为老师们教学指明方向。

通过本次教研活动，提升了老师的教学理念，优化了语文课的教学模式与策略。

实小语文老师将会以此次教研为契机，连续加强研修学习，苦练教学“内功”，不断提升自己教学力量，在实践中探究，在探究中提高。

语文公开课简报篇5
20xx年10月28日上午，老颜集乡中心校举办了乡公开课活动。

老颜集乡中心教研组语文组仔细组织，全乡青年中学语文老师自觉参加、细心预备。

本次活动旨在促进我乡青年老师的专业成进步一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量；同时为青年老师互相学习、切磋搭建平台，以期不断提高青年老师自身教育教学水平。

本次公开课充分由乡第一初级中学语文老师吕静主讲。

青年老师吕静有朝气，有热忱，学问底蕴丰厚，教学艺术新奇，并且能够贴近同学，充分表达了新课改精神和新教育教学理念。

同时，这次公开
课的听课涉及人员多，听课人数达18人。

老师们通过公开课这一平台，互相学习，既吸取他人特长，又为自己的教学供应借鉴，同时也通过评课给青年老师供应力所能及的关心。

公开课后，中心校准时召开了总结会议。

对此次公开课作了仔细的总评，对我乡的青年老师吕静表现出的不同特点和风格赐予欣赏。

比方充分运用现代化教学手段，增添了课堂的直观性，提高了课堂的效率，使用多种教学方法，落实新课改的理念，在教材挖掘上，深化细致，能够突出重点；在课堂教学上，游刃有余，能有的放矢地创设情景，设置悬念，激发同学爱好和探究欲望，在轻松开心的气氛中，让同学把握所学学问。

张中心绞领导对本次公开课也赐予高度重视，张富胜校长、张世朋业务主任和三所中学校长均参与了听课活动并参与了总结会议，在总结大会上校领导对青年老师吕静的成长赐予确定，并寄予新的期望，勉励大家在老师专业成长道路上留下自己最精彩、最优秀的记忆。

全体青年老师也表示，会把对公开课仔细负责的看法落实到今后的每一节课上，并以本次活动为契机，不断完善自我，为我乡的教育事业蓬勃进展奉献自己的力气。