《端午粽》PPT教学课件

讲 课 文
红豆粽
鲜肉粽
de chī le zhī hòu wài pó hái huì zhuāng yì xiǎo lán
地吃了之后，外婆还会装 一小篮
zòng zi yào wǒ men dài huí qù fēn gěi lín jū chī
粽子要我们带回去，分给邻居吃。
“分给邻居吃”体现了外婆是一个怎样的人？
体现了外婆是一个热
讲
情慷慨的人。
课
文
zhǎng dà le wǒ cái zhī dào rén men duān wǔ
4 长大了我才知道，人们端午
jié chī zòng zi
jù shuō shì wèi le jì niàn ài guó
节吃粽子， 据说是为了纪念爱国
讲
shī rén qū yuán
煮熟 的 粽 子 就 飘 出 一 股 清 香 来。
讲
bāo kāi zòng yè yǎo yì kǒu zòng zi zhēn shì yòu
课
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又
文
nián yòu tián
黏又甜。
①读完第2自然段，想一想包粽子前我们需要准备什么食材。 ②本自然段的3句话分别是从哪个方面来写粽子的？
也多。除了红枣粽，还有红豆粽
讲
hé xiān ròu zòng wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī
课
和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋
文
联系生活实际，说一说你还知道什么口味的粽子。
wài pó bāo de zòng zi shí fēn hǎo chī huā yàng
3 外婆包的粽子十分好吃，花样
写出了外婆对亲人 团聚的期盼。
讲 课
2 粽子是用 青青的箬竹叶包的，
文
lǐ miàn guǒ zhe bái bái de nuò mǐ zhōng jiān yǒu yì
里面裹着白白的糯米， 中间有一
这段用了很多叠词来修饰事物，这样写有什么好处？在口语表 达时，还可以用哪些类似的词语？
好处：使描述的事物更 形象。
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·相关拓展
爱国诗人屈原与粽子
屈原积极主张楚国 联合齐国，抗击秦国， 但是他的意见没有被采 纳，反而被罢了官，发 配到了边远的地方。
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·相关拓展
爱国诗人屈原与粽子
楚国快要灭亡时， 农历五月初五这天，屈 原投汨（mì）罗江身亡。
参考 素材
·相关拓展
爱国诗人屈原与粽子
楚国人民为了不让 江里的鱼虾啃食屈原的 尸体，就往江里投食物。
fēn
dòu
ròu
dài
间分豆肉带
会 认
字
zhī
jù
niàn
知据念
会认字
duān
端午 开端
形近字
喘（chuǎn）：喘气。 湍（tuān）：湍急。 揣（chuǎi）：揣测。
（chuāi）：揣着手。
易错点
“端”字偏旁是立字旁。
会认字
zòng
粽子
形近字
综（zōng）：综合。 踪（zōng）：行踪。 棕（zōng）：棕色。
端午粽
-.
你吃过粽子吗？ 你知道粽子是用什么 做成的吗？
粽子外观
剥开的粽子
包粽子
1 朗读课文
打开课本第46页，我们带着问题朗读课文：
①外婆包的粽子是用什么做的？粽子的味道是怎 样的？
②人们端午节吃粽子是为了纪念谁？
2 认识生字
duān
zòng
jié
zǒng
mǐ
端 粽 节 总米
jiān
kē hóng hóng de zǎo wài pó yì xiān kāi guō gài
颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，
通过朗读本段第1句话，说一说本段描述的粽子有哪些特征。
箬竹叶包着，里面 有糯米，中间有枣。
zhǔ shú de zòng zi jiù piāo chū yì gǔ qīng xiāng lái
课
诗人屈原。
文
端午节吃粽子是为了纪念谁？
zhǎng dà le wǒ cái zhī dào rén men duān wǔ
4 长大了我才知道，人们端午
jié chī zòng zi
jù shuō shì wèi le jì niàn ài guó
节吃粽子， 据说是为了纪念爱国
shī rén qū yuán
在口语表达时，我们可 以用“蓝蓝的天空”“甜甜 的苹果”等类似词语。
kē hóng hóng de zǎo wài pó yì xiān kāi guō gài
颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，
通过朗读本段第1句话，说一说本段描述的粽子有哪些特征。
zhǔ shú de zòng zi jiù piāo chū yì gǔ qīng xiāng lái
易错点 “念”的上半部分是“今”。
形近字 忿（fèn）：忿恨、忿怒。
wǔ
jié
yè
mǐ
午 节叶米
会
写
zhēn
fēn
dòu
字
真分豆
会写字
wǔ
中午 午后 端午
易错点 “午” 字中间的竖不出头。
形近字 牛（niú）：黄牛、水牛。
会认字 会写字
jié
端午节 节日 过节
多音字 jiē
节子，树的分枝砍掉后在 树干上留下的疤。
讲
课
文
de chī le zhī hòu wài pó hái huì zhuāng yì xiǎo lán
地吃了之后，外婆还会装 一小篮
zòng zi yào wǒ men dài huí qù fēn gěi lín jū chī
粽子要我们带回去，分给邻居吃。
“分给邻居吃”体现了外婆是一个怎样的人？
参考 素材
·相关拓展
爱国诗人屈原与粽子
后来，人们为了纪念 屈原，每逢五月初五那天， 便用竹叶把糯米饭包起来 做成尖角粽子，投到汨罗 江祭祀屈原。
参考 素材
腰带
戴冠
戴（dài）： 把东西等放 在头、面、 颈、胸、臂 等处。
会认字
zhī
知道 知识
易错点
“知”的左半部分是“ ”。
会认字
jù
根据 证据 据说
形近字
倨（jù）：前倨后恭。 锯（jù）：电锯。 踞（jù）：盘踞。
多音字 jū
【拮据】（jié jū）缺少钱。指 经济状况不好。
会认字
niàn
念书 纪念
煮熟 的 粽 子 就 飘 出 一 股 清 香 来。
讲
bāo kāi zòng yè yǎo yì kǒu zòng zi zhēn shì yòu
课
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又
文
nián yòu tián
黏又甜。
①读完第2自然段，想一想包粽子前我们需要准备什么食材。 ②本自然段的3句话分别是从哪个方面来写粽子的？
1 一到端午节，外婆总会煮好
“一到……总会……”说明了什么？
yì guō zòng zi pàn zhe wǒ men huí qù
一锅粽子，盼着我们回去。
“盼着”一词写出了什么？
讲
zòng zi shì yòng qīng qīng de ruò zhú yè bāo de
课
2 粽子是用 青青的箬竹叶包的，
粽子
会认字
zǒng
总共 总是
形近字
怠（dài）：怠慢、怠工。
会认字
jiān
中间 房间
形近字
问（wèn）：问题。 闸（zhá）：闸门。
多音字 jiàn
间断、间隔。
会认字
ròu
猪肉 牛肉
形近字
内（nèi）：内外、校内。
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会认字
dài
带领 皮带
形近字
帝（dì）：帝国、皇帝。
易混字
带（dài） 装饰品， 附属于 衣物。
1 一到端午节，外婆总会煮好
“一到……总会……”说明了什么？
说明外婆每年都会在端 午节为我们煮好一锅粽子。
yì guō zòng zi pàn zhe wǒ men huí qù
一锅粽子，盼着我们回去。
“盼着”一词写出了什么？
zòng zi shì yòng qīng qīng de ruò zhú yè bāo de
yě duō chú le hóng zǎo zòng hái yǒu hóng dòu zòng
也多。除了红枣粽，还有红豆粽
hé xiān ròu zòng wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī
和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋
联系生活实际，说一说你还知道什么口味的粽子。
答案示例：八宝粽、蛋黄粽、 火腿粽、玫瑰粽、板栗肉粽等。
①箬竹叶、糯米、红枣。 ②第一句写了粽子的外 形，第二句写了粽子的香味， 第三句写了粽子的味道。
wài pó bāo de zòng zi shí fēn hǎo chī huā yàng
3 外婆包的粽子十分好吃，花样
yě duō chú le hóng zǎo zòng hái yǒu hóng dòu zòng
讲课 后题
5 参考素材
·相关拓展
爱国诗人屈原与粽子
农历五月初五是端午节，民间有吃粽子的习俗，传说是为 了纪念楚国大臣屈原。
屈原（约公元前340—前278）， 中国古代伟大的爱国诗人。他采用楚 国方言，利用民歌的形式，开创了诗 歌新体裁——楚辞。《离骚》是屈原 的代表作，表达了屈原对楚国和人民 的热爱。
会写字
竹叶
yè
枫叶
会认字 会写字
mǐ
大米 米饭
形近字
来（lái）：来去。
糯米
大米
小米
玉米
会写字
zhēn
真假 认真
易错点 “真”字的中间部分有三横。
会认字 会写字
fēn
分数 分开
易错点
“分”的下半部分是“刀”。
多音字 fèn
成分、盐分。
会认字 会写字
dòu
大豆 红豆 黄豆
红豆
3 讲课文
yí dào duān wǔ jié wài pó zǒng huì zhǔ hǎo
文
lǐ miàn guǒ zhe bái bái de nuò mǐ zhōng jiān yǒu yì
里面裹着白白的糯米， 中间有一
这段用了很多叠词来修饰事物，这样写有什么好处？在口语表 达时，还可以用哪些类似的词语？
yí dào duān wǔ jié wài pó zǒng huì zhǔ hǎo
诗人屈原。
端午节吃粽子是为了纪念谁？
讲 课 文
据说端午节吃粽子是
为了纪念爱国诗人屈原。
4 课后题讲解
1.朗读课文，注意读好长句子。
朗读长句时，我们可以 采用“内容分解法”，先分 步朗读，再连贯起来朗读。
讲课 后题
2.你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。
根据你从课外书中看 到的或者从别人那里听来的， 给同学讲一讲。