大学计算机基础课件第1章-计算机与信息处理-PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.〞5.402.“与进电位子计部数件制的二态性相对应。如 电源的 “开〞 → “ 1 〞;“断〞 →
只采用r个根本符号 (例如0,l,2,…,r-1)表示数值,那么称为r位计数制 ,r称为该数制的基。因此,二进制有如下特点:
计算机中数字编码
其特点是: ⑴每一种数制都有固定的符号集:如十进制数制,有十个符号:0,l,2, …,9。二进制数制,有两个符号:0和1。 ⑵都使用位置表示法:即处于不同位置的数符所代表的值不同,与它所在位 置的权值有关。
④计算机辅助系统:主要包括计算机辅助设计CAD、计算机 辅助制造CAM、计算机辅助教育CBE、计算机辅助教学CAI和 计算机管理教学CMI等。
⑤人工智能:是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过 程。
⑥电子商务(E-Business):指通过计算机网络进行商务活动。
4 计算机开展趋势
计算机开展的五种趋向:巨型化、微型化、网络化、多媒体化 和智①能巨化型。化:是指开展高速度、大存储量和强功能的巨型计算
计算机中字符〔汉字〕编码
每个汉字给定一个唯一的二进制编码。由于汉字数量较多,故用两个字节表示。原 那么上,两个字节可以表示256×256=65536种不同的符号,但方案中只用了两个 字节的低7位〔高位一般都取1〕。加之每个字节中都不能再用32个控制功能码及 127的操作码。所以每个字节只能有94个编码。这样,双七位实际能够表示的字数 是94×94=8836个。
2 计算机分类与特点
分类 1 .按功能分为:
①通用计算机 ②专用计算机 ③工业控制机 2 .按工作原理可分为:
①电子数字计算机 ②电子模拟计算机 ③模拟、数字混合计算机 3 .按规模那么可分为: ①通用机 ②巨型机 ③小型机 ④微型机
特点 ①运算速度快、精度高 ②存储容量大
③具有逻辑判断能力
④自动化程度高
机。 ②微型化:是指进一步提高集成度,研制更高性能、更加可
靠、体积更加小巧的微型计算机。 ③网络化:是指把各自独立的计算机用通讯线路连接起来,
以充分利用计算机的珍贵资源进行信息交流。 ④多媒体化:集文字、图形、图像、声音等多种信息媒体为
一体进行处理。 ⑤智能化:是指让计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能
11
计算机中数字编码
十进制、二进制和十六进制数的对应关系如表1-2所示。
表1-2 十进制、二进制和十六进制数对照表
十进制数 二进制数 十六进制数 十进制数 二进制数
0
0000
0
8
1000
1 2
如何做好研究生导师 0001
1
0010
2
9
1001
10
1010
3
0011
0
4
12
1100
2.矢量表示方式:这种方式是以一组描述点、线、面的大 小、形状及其位置的指令来“刻画〞〔用直线来逼近曲线〕图 形,称之为“矢量图〞。
3.图形压缩:利用数学原理,把图形图像进行压缩编码处理, 使得图形图像的存储和传输容量大为减小。如JPG类型。
音频和视频信息的表示形式
由于计算机的CPU却只能处理数字信息,即数字化的二进制数 据。因此,无论是音频信息还是视频信息,都要先转换为二进 制数据,才能交CPU加工处理;反之,从CPU输出的声像信 息,也要先从二进制数据转换为音频、视频模拟信号,然后由 声像设备播放。这些信息的转换都是由声像设备的接口板〔声 卡、显卡〕完成的。
(4)汉字字形码:
通常汉字显示使用16×16字符点阵,或可选用24×24、 48×48等字符点阵。字符点阵的点数愈多,字体就愈美观, 但汉字字库占用的存储空间也愈大。
图形的数字化编码
在计算机中存储和处理图形同样要用二进制数字编码的形式。 1.像素表示方式:在这种方式中,图形由排列成假设干行、
假设干列的像元(pixels)组成,形成一个以“点阵表示〞像元 的阵列,一般称之为“位图〞〔BMP〕。
例如:十进制数可表示为 555.555=5×102+5×101+5×100+5×10-1+5×10-2+5×10-3 二进制数可表示为 1011.1011=1×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3 +1×2-4 八进制数可表示为 327.46=3×82+2×81+7×80+4×8-1+6×8-2 十六进制数可表示为 327D.1AE=3×163+2×162+7×161+13×160+1×16-1+10×16-2+14×16-3
国家标准局于1981年公布了国家标准GB2312-80,即?信息交换用汉字编 码字符集根本集?,其中收录汉字〔6763〕和图形符号(682个)共7445个, 包括: 一级汉字3755个,按汉语拼音字母顺序排列,同音按笔顺排列 二级汉字3008个,按部音顺序排列。这就是计算机中的汉字库。
计算机处理汉字过程中的几类编码
BCD码又称为二―十进制编码,即用二进制编码书写的十进制数 符。表示方法为:用4位二进制编码表示一位十进制数。
计算机中字符编码
码:(American Standard Code for Information Interchange)
ASCII码又称为美国标准信息交换码。ASCII码采用7位二进制进行编码, 可编排128个字符,其中包括26个大写英文字母和26个小写英文字母、10个 阿拉伯数字、专用字符(如!、$、%、#等)以及控制字符(如换行LF、回车 CR等)。
(1)汉字交换码: 又称“国标码〞。国标码规定,每个字符由2字节代 码组成,每个字节的最高位恒为“1〞,其余7位用于 表示各种不同的码值。
(2)汉字机内码:
汉字机内码即汉字在计算机内进行存储与处理时的 编码。
(3)汉字输入码:
输入码又称为外码,是输入时使用的汉字编码形式。 汉字输入码可随输入法的不同而有所不同,但存入 计算机中的总是它的机内码,是唯一确定的。
1.第一代微处理器 1972年,8位微处理器,它主要采用P沟道MOS(金属氧化物半导体)电路,代 表产品是Intel公司的Intel8008微处理器。 2.第二代微处理器 1973年,8位微处理器,采用速度较快的N沟道MOS技术,代表性的产品有 Intel公司的Intel8085、Motorola公司的M6800、Zilog公司的Z80等 3.第三代微处理器 1978年,16位微处理器,它采用了H—MOS(H-High performance)新工艺, 标志性的产品有Intel公司的Intel8086、Z8000、M68000等。 4.第四代微处理器 1985年,32位微处理器,采用超大规模集成电路,代表产品有Intel 80386, 目前64位机乃至“双核〞已经运用成熟。Pentium〔奔腾〕→ IntelCore 〔酷睿 〕
第一章 计算机与信息处理
1 计算机历史与开展 2 计算机分类与特点 3 计算机应用领域 4 计算机开展趋势 5 计算机中的数据编码表示
1971年诞生了世界上第一台4位微型电子计算机—MCS-4,是由美国Intel公 司年轻的工程师马欣.霍夫(M.E.Hoff)研制成功的。这台微型计算机揭开了世界 微型机开展的序幕。微型计算机开展亦经历了4个时段:
5
0101
5
13
1101
6
0110
6
14
1110
7
0111
7
15
1111
十进制数 16 二进制为 10000 十六进制为 10
十六进制数 8 9 A B C D E F
计算机中字符编码
1.5.4 字符的表示
字符编码就是为每一个字符确定一个对应的整数值(二进制码)。
1.BCD (Binary Coded Decimal)码
力,具有解决问题和逻辑推理的功能。与此同时,又有许多高
5 计算机中的数据编码表示
1.5.1 数字化信息编码的概念
编码:就是采用少量的根本符号,选用一定的组合原那么,以表示大量复 杂多样的信息的方法。计算机中采用二进制计数值表示一切信息。 在计算机中采用二进制码的原因是:
1.二进制码在物理上最容易实现。 2.二进制码用来表示的二进制数及编码、计数、加减运算规那么简单 3.二进制码的两个符号“1〞和¨0〞正好与逻辑命题的两个值 “真〞和 “假〞相对应,为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断提供了便利的 条件。
大学计算机根底课 件第1章-计算机与
信息处理
课程要求须知
❖ ◆课程简介: ❖ ?大学计算机根底?是全校各专业学生开设的第一门计算
机信息类公共根底课程,主要目的是了解计算机根本概念 〔硬、软件结构〕;掌握计算机根本操作方法和技能:文 字编辑(Word)、表格处理〔Excel) 、演示文稿处理 〔Power point)、数据库〔Asess),其次理解网络技 术〔Internet)和计算机职业法规等。 ❖ ◆ 课程特点: ❖ 概念广泛、逻辑严密、操作性强,需反复记忆和强化训 练。 ❖ 掌握途径=根本概念+实践应用技能 ❖ ◆学习要求: ❖ 按时上课,认真学习,完成作业,认真实践,理论联系 实际。要学有所悟,学有所用。 ❖ ◆考核:课堂考勤〔20%〕+平时成绩〔50%〕+上机 测验〔30%〕
⑤通用性强
⑥工作可靠
⑦具有多媒体处理功能
3 计算机应用领域
①科学计算〔数值计算〕:指用于完成科学研究和工程技术中 提出的数学问题的计算。
②数据处理:指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、 分类、统计等。
③过程控制〔实时控制〕:指用计算机及时采集数据后,按最 正确值迅速地对控制对象进行反响控制。
本章小结 主要介绍了计算机的历史与开展;计算机分 类及其特点;计算机应用领域和计算机中的 信息表示方法。其中进位计数值及其相互转 换、数值数据表示形式、非数值数据〔字符、
要求做好习题练习,上机技能练习
图形、音频信息等〕表示形式需要认真学习 与理解。
谢 谢!
只采用r个根本符号 (例如0,l,2,…,r-1)表示数值,那么称为r位计数制 ,r称为该数制的基。因此,二进制有如下特点:
计算机中数字编码
其特点是: ⑴每一种数制都有固定的符号集:如十进制数制,有十个符号:0,l,2, …,9。二进制数制,有两个符号:0和1。 ⑵都使用位置表示法:即处于不同位置的数符所代表的值不同,与它所在位 置的权值有关。
④计算机辅助系统:主要包括计算机辅助设计CAD、计算机 辅助制造CAM、计算机辅助教育CBE、计算机辅助教学CAI和 计算机管理教学CMI等。
⑤人工智能:是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过 程。
⑥电子商务(E-Business):指通过计算机网络进行商务活动。
4 计算机开展趋势
计算机开展的五种趋向:巨型化、微型化、网络化、多媒体化 和智①能巨化型。化:是指开展高速度、大存储量和强功能的巨型计算
计算机中字符〔汉字〕编码
每个汉字给定一个唯一的二进制编码。由于汉字数量较多,故用两个字节表示。原 那么上,两个字节可以表示256×256=65536种不同的符号,但方案中只用了两个 字节的低7位〔高位一般都取1〕。加之每个字节中都不能再用32个控制功能码及 127的操作码。所以每个字节只能有94个编码。这样,双七位实际能够表示的字数 是94×94=8836个。
2 计算机分类与特点
分类 1 .按功能分为:
①通用计算机 ②专用计算机 ③工业控制机 2 .按工作原理可分为:
①电子数字计算机 ②电子模拟计算机 ③模拟、数字混合计算机 3 .按规模那么可分为: ①通用机 ②巨型机 ③小型机 ④微型机
特点 ①运算速度快、精度高 ②存储容量大
③具有逻辑判断能力
④自动化程度高
机。 ②微型化:是指进一步提高集成度,研制更高性能、更加可
靠、体积更加小巧的微型计算机。 ③网络化:是指把各自独立的计算机用通讯线路连接起来,
以充分利用计算机的珍贵资源进行信息交流。 ④多媒体化:集文字、图形、图像、声音等多种信息媒体为
一体进行处理。 ⑤智能化:是指让计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能
11
计算机中数字编码
十进制、二进制和十六进制数的对应关系如表1-2所示。
表1-2 十进制、二进制和十六进制数对照表
十进制数 二进制数 十六进制数 十进制数 二进制数
0
0000
0
8
1000
1 2
如何做好研究生导师 0001
1
0010
2
9
1001
10
1010
3
0011
0
4
12
1100
2.矢量表示方式:这种方式是以一组描述点、线、面的大 小、形状及其位置的指令来“刻画〞〔用直线来逼近曲线〕图 形,称之为“矢量图〞。
3.图形压缩:利用数学原理,把图形图像进行压缩编码处理, 使得图形图像的存储和传输容量大为减小。如JPG类型。
音频和视频信息的表示形式
由于计算机的CPU却只能处理数字信息,即数字化的二进制数 据。因此,无论是音频信息还是视频信息,都要先转换为二进 制数据,才能交CPU加工处理;反之,从CPU输出的声像信 息,也要先从二进制数据转换为音频、视频模拟信号,然后由 声像设备播放。这些信息的转换都是由声像设备的接口板〔声 卡、显卡〕完成的。
(4)汉字字形码:
通常汉字显示使用16×16字符点阵,或可选用24×24、 48×48等字符点阵。字符点阵的点数愈多,字体就愈美观, 但汉字字库占用的存储空间也愈大。
图形的数字化编码
在计算机中存储和处理图形同样要用二进制数字编码的形式。 1.像素表示方式:在这种方式中,图形由排列成假设干行、
假设干列的像元(pixels)组成,形成一个以“点阵表示〞像元 的阵列,一般称之为“位图〞〔BMP〕。
例如:十进制数可表示为 555.555=5×102+5×101+5×100+5×10-1+5×10-2+5×10-3 二进制数可表示为 1011.1011=1×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3 +1×2-4 八进制数可表示为 327.46=3×82+2×81+7×80+4×8-1+6×8-2 十六进制数可表示为 327D.1AE=3×163+2×162+7×161+13×160+1×16-1+10×16-2+14×16-3
国家标准局于1981年公布了国家标准GB2312-80,即?信息交换用汉字编 码字符集根本集?,其中收录汉字〔6763〕和图形符号(682个)共7445个, 包括: 一级汉字3755个,按汉语拼音字母顺序排列,同音按笔顺排列 二级汉字3008个,按部音顺序排列。这就是计算机中的汉字库。
计算机处理汉字过程中的几类编码
BCD码又称为二―十进制编码,即用二进制编码书写的十进制数 符。表示方法为:用4位二进制编码表示一位十进制数。
计算机中字符编码
码:(American Standard Code for Information Interchange)
ASCII码又称为美国标准信息交换码。ASCII码采用7位二进制进行编码, 可编排128个字符,其中包括26个大写英文字母和26个小写英文字母、10个 阿拉伯数字、专用字符(如!、$、%、#等)以及控制字符(如换行LF、回车 CR等)。
(1)汉字交换码: 又称“国标码〞。国标码规定,每个字符由2字节代 码组成,每个字节的最高位恒为“1〞,其余7位用于 表示各种不同的码值。
(2)汉字机内码:
汉字机内码即汉字在计算机内进行存储与处理时的 编码。
(3)汉字输入码:
输入码又称为外码,是输入时使用的汉字编码形式。 汉字输入码可随输入法的不同而有所不同,但存入 计算机中的总是它的机内码,是唯一确定的。
1.第一代微处理器 1972年,8位微处理器,它主要采用P沟道MOS(金属氧化物半导体)电路,代 表产品是Intel公司的Intel8008微处理器。 2.第二代微处理器 1973年,8位微处理器,采用速度较快的N沟道MOS技术,代表性的产品有 Intel公司的Intel8085、Motorola公司的M6800、Zilog公司的Z80等 3.第三代微处理器 1978年,16位微处理器,它采用了H—MOS(H-High performance)新工艺, 标志性的产品有Intel公司的Intel8086、Z8000、M68000等。 4.第四代微处理器 1985年,32位微处理器,采用超大规模集成电路,代表产品有Intel 80386, 目前64位机乃至“双核〞已经运用成熟。Pentium〔奔腾〕→ IntelCore 〔酷睿 〕
第一章 计算机与信息处理
1 计算机历史与开展 2 计算机分类与特点 3 计算机应用领域 4 计算机开展趋势 5 计算机中的数据编码表示
1971年诞生了世界上第一台4位微型电子计算机—MCS-4,是由美国Intel公 司年轻的工程师马欣.霍夫(M.E.Hoff)研制成功的。这台微型计算机揭开了世界 微型机开展的序幕。微型计算机开展亦经历了4个时段:
5
0101
5
13
1101
6
0110
6
14
1110
7
0111
7
15
1111
十进制数 16 二进制为 10000 十六进制为 10
十六进制数 8 9 A B C D E F
计算机中字符编码
1.5.4 字符的表示
字符编码就是为每一个字符确定一个对应的整数值(二进制码)。
1.BCD (Binary Coded Decimal)码
力,具有解决问题和逻辑推理的功能。与此同时,又有许多高
5 计算机中的数据编码表示
1.5.1 数字化信息编码的概念
编码:就是采用少量的根本符号,选用一定的组合原那么,以表示大量复 杂多样的信息的方法。计算机中采用二进制计数值表示一切信息。 在计算机中采用二进制码的原因是:
1.二进制码在物理上最容易实现。 2.二进制码用来表示的二进制数及编码、计数、加减运算规那么简单 3.二进制码的两个符号“1〞和¨0〞正好与逻辑命题的两个值 “真〞和 “假〞相对应,为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断提供了便利的 条件。
大学计算机根底课 件第1章-计算机与
信息处理
课程要求须知
❖ ◆课程简介: ❖ ?大学计算机根底?是全校各专业学生开设的第一门计算
机信息类公共根底课程,主要目的是了解计算机根本概念 〔硬、软件结构〕;掌握计算机根本操作方法和技能:文 字编辑(Word)、表格处理〔Excel) 、演示文稿处理 〔Power point)、数据库〔Asess),其次理解网络技 术〔Internet)和计算机职业法规等。 ❖ ◆ 课程特点: ❖ 概念广泛、逻辑严密、操作性强,需反复记忆和强化训 练。 ❖ 掌握途径=根本概念+实践应用技能 ❖ ◆学习要求: ❖ 按时上课,认真学习,完成作业,认真实践,理论联系 实际。要学有所悟,学有所用。 ❖ ◆考核:课堂考勤〔20%〕+平时成绩〔50%〕+上机 测验〔30%〕
⑤通用性强
⑥工作可靠
⑦具有多媒体处理功能
3 计算机应用领域
①科学计算〔数值计算〕:指用于完成科学研究和工程技术中 提出的数学问题的计算。
②数据处理:指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、 分类、统计等。
③过程控制〔实时控制〕:指用计算机及时采集数据后,按最 正确值迅速地对控制对象进行反响控制。
本章小结 主要介绍了计算机的历史与开展;计算机分 类及其特点;计算机应用领域和计算机中的 信息表示方法。其中进位计数值及其相互转 换、数值数据表示形式、非数值数据〔字符、
要求做好习题练习,上机技能练习
图形、音频信息等〕表示形式需要认真学习 与理解。
谢 谢!