苏教版四年级语文上册1-7单元单元测试卷

苏教版四年级语文上册第一单元测试题
一、积累运用（35分）
1．用“——”画出正确的读音。

（6分）
心血．（xuèxuě）埋．怨（mái mán）不禁．（jīn jìn）
（fèi fú）水獭．（lài tǎ）貉．（héluò）狒狒
．．
2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。

（3分）
⑴绿（lǜ）色宣（xüān）告厌倦（jüān）…………………（）
⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè）疾…………………（）
⑶侵略（lüè）群（qún）众团聚（jù）……………………（）3．在下面的括号里填上恰当的词语。

（6分）
（）地成长（）的幼苗激动得（）（）地祝愿（）的鲜花伤心得（）4．照样子仿写句子。

（4分）
（1）老师像．辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

5．用修改符号修改病句。

（4分）
（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

（2）大家的眼睛都集中到主席台上。

（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

6．根据课文内容填空。

(12分)
（1）在昨天与今天之间,在现实与理想之间,啊！教师的事业多么！
这句话中的两组反义词是与；与。

（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、
、和。

二、课内阅读（10分）
望洞庭
，潭面无风镜未．磨。

遥望洞庭，白银盘里。

1．把诗句补充完整。

《望洞庭》是代诗人写的。

这首诗写的是季（节）的景色。

（6分）
2．写出诗中的一句比喻句。

（2分）
，这句中把比作。

3．加点字“未”的意思是：。

（2分）
三、课外阅读（25分）
（一）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。

可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。

“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。

它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1．填空。

（4分）
(1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。

(2)小花苗的“手和脚”指的是（）。

2．请给短文加上一个你认为最好的题目，并说说你的理由。

（2分）
3．回答问题：（4分）
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说。

假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶，你会对她。

（二）最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙（chūzhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来)：
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。

我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。

”一个阿姨伤心地说。

“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放解救）出来。

为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。

那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

（5分）2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。

（2分）
绝望：
非同寻常：
3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为________。

（4分）
4．这篇短文主要写了什么？（2分）
5．请你对短文的“阿姨”说几句话。

（2分）
四、习作（30分）
续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。

中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。

※附加题（20分）
1、中国“神六”升天，全国人民心情愉快，你想到的词语有：（至少写四个）（8分）
2、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句？写出两句。

（4分）
3、下面诗句写的是我国哪个传统节日？填在后面的括号中。

（8分）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（）
去年元夜时，花市灯如昼。

（）
但愿人长久，千里共婵娟。

（）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（）
苏教版四年级上册语文第二单元试卷
一、积累运用（40分）
1．看拼音写词语。

（8分）
píjuàn lìshǐlǐng xiùzhèng fǔ
（）（）（）（）
qīwǔjīnùxiāo huǐchén liè
（）（）（）（）
2．给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

（7分）
漫：①水满流出来了；②到处，遍布；③随便，不受约束。

漫．不经心（）漫．山遍野（）杯里的水漫．出来了（）负：①具有②败③遭受④违背、背弃
忘恩负．义（）久负．盛名（）不分胜负．（）身负．重伤（）
3．选择合适的词语填在括号里。

（4分）
震惊轰动
⑴那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（）。

⑵徐悲鸿的油画在巴黎展出时（）了整个画界。

持续继续
⑶虎门销烟整整（）了23天。

⑷他休息了片刻，又（）思考起来。

4．把下面的句子补充完整，并加好标点符号。

（6分）
⑴天安门广场
⑵是多么快乐
⑶徐悲鸿
5．请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（10分）
（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．填空。

（5分）
⑴人生自古谁无死，。

⑵风声、雨声、读书声，声声入耳；。

⑶与辉
映，，天安门广场沸腾起来了。

二、课内阅读（12分）
林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。

只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片
入池内，然后又把一担担生石灰下去。

顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

（选自《虎门销烟》）
1．填空（4分）
2．这段话中工人们销毁鸦片的经过是、、。

（3分）这段话中表示先后顺序的词语是、
、。

（3分）
3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下来：（2
分）
三、课外阅读（18分）
有一年疾病（流留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。

”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。

因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。

”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴（极急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sìshì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。

”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

（2分）
2．划去括号内不正确读音和字词。

（5分）
3．从文中找出下列词的近义词。

（3分）
责备()羞愧()餐风饮露()
4．华佗为什么立志学医？在短文中用“”划出有关句子。

（2分）
5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“△”。

（2分）
6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

（2分）
7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

（2分）
四、习作（30分）
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。

每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。

要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。

※附加题（20分）
1、“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至少四个。

8分）
2、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。

你能写出多少个？。

（12分）
一个字的：Array
两个字的：
四个字的：
苏教版四年级上册语文第三单元试卷
温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。

（卷面2分）
一、拼音园地。

（15分）
1、试一试，补上声母或韵母，标好声调（15分）
mj kshenuo aneng dx
敏捷窥视笨拙完整洞穴
2、看拼音写词语。

（10分）
qìdíshēng chùpēn quán xuán yáxiān yàn
（）（）（）（）（）yóu qíyán sùtáo cuàn bāng zhùchén jìn
（）（）（）（）（）
二、词语天地。

（16分）
1、下列词语全部正确的一组是（）（2分）
①虎笑狮吼龙腾虎跃异兽珍禽
②高底错落舒缓平稳色彩斑斓
③晶莹剔透昼夜不息憨态可掬
④湖光山色人间天堂明月轻风
2、组词。

（8分）
沟（）堆（）若（）Jǐ（）
济
构（）推（）惹（）Jì（）顽（）约（）偶（）hē（）
喝
须（）药（）遇（）hè（）3、给加点字选择正确的解释。

（把序号写在括号里）（6分）
冒：A、不加小心，鲁莽；B、不顾（恶劣的环境或危险等）；
C、向外透，往上升；
D、用假的充当真的，假托。

①泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒．。

（）
②在漆黑的夜里，他们冒．着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。

（）
③工商局正在进行打击假冒．伪劣商品的行动。

（）
发：A、交付，送出；B、散开，分散；
C、开展，扩大；
D、表达，说出。

①爸爸看到那种场面，诗兴大发．，不禁作起诗来。

（）
②老师发．给我一本练习册。

（）
③荷叶上的露珠经太阳一晒就蒸发．了。

（）
三、句子乐园。

（12分）
1、读句子，填空。

（3分）
①大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句是把比作，把比作。

②因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

这句介绍了九寨沟。

2、按要求写句子。

（9分）
（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

（改“被”字句）（1）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
（3）巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。

（缩句）
（4）满载奶桶的船只在运河里平稳地行驶着。

（缩句）
（5）放学时，小军第一个首先冲出了教室。

（修改病句）
（6）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。

（修改病句）
四、课文内容（16分）
1、小葱拌豆腐——
擀面杖吹火——
黄鼠狼给鸡拜年——
老鼠钻风箱——
2、济南的泉水，所以被人们称为“”。

其中最著名的要数、玉龙潭、和趵突泉了。

3、雪峰插云、、平湖飞瀑、……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
4、荷兰是，，也是。

5、父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风浓浓烟，。

儿童解得摇花乐，。

”
五、阅读天地。

（14分）
1、写出关于读书的名言两句。

（2分）
2、阅读短文，回答问题。

（12分）
摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。

广告上说，他的小提琴价值五千元。

有一些听众简直惊呆了。

为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。

音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。

现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。

”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

（1）写出下列词语的近义词（2分）
异常—（）美妙—（）珍贵—（）惊叹—（）
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。

（2分）
①引人注目：
②技艺:
（3）根据短文内容填空。

（6分）
①听众开始是为了而看演奏家演出，
后来是为了而看演出。

②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而
起……”
A、“刚才”演奏用的是这把琴；“悠然而起”的音乐
是用这把琴演奏的。

B、这句话中，“”这个词表现了演奏的效果；
“”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

六、小小作家。

（25分）
题目自拟，给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍自己的学习生
活情况，也可以介绍自己的家乡。

注意格式正确。

苏教版四年级上册语文第四单元试卷
学校班级姓名得分
一、基础知识部分
1、看拼音写词语：
dìzhǐzhěn tou jīchǔlián xìgùzhàng qiáo liáng niǔkòu
（）（）（）（）（）（）（）
dǎrǎo xíguàn jiàzhíyízhùbìjìng shāo wēi shèhuì
（）（）（）（）（）（）（）
2、组词：
渡（）未（）庚（）锁（）暮（）仪（）度（）末（）康（）琐（）慕（）义（）置（）税（）厅（）迫（）悔（）区（）值（）锐（）钉（）陌（）海（）驱（）3、给下列带点字加上韵母：
拍．（p）手陪．（p）伴罗．（l）列领袖．（x）
云霞．（x）敏捷．（j）猴．（h）子智慧．（h）
4、照样子写出成语：
例：形容百花盛开，绚丽多彩的景象。

……………………………（万紫千红）
①功业建立了，名声也有了。

…………………………………………（）
②形容读书或背书流利纯熟。

…………………………………………（）
③功勋、业绩和崇高精神永远流传，不可磨灭。

……………………（）
④形容读书多，学问大。

………………………………………………（）
5、给下面一段话加标点：
这学期我们班同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平因为这我们班还被评为课外阅读先进集体呢
6、选词填空:
反应印象影响反映
①用户们都（）永久牌自行车质量好。

②这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。

③上课随便讲话，会（）别人听课。

平静冷静寂静安静
①上课铃响了，教室里顿时（）下来。

②在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

③夜深了，四周一片（），我们的王老师还在伏案工作。

7、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

（）拾级而上，便到了龙亭殿前。

（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

（）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

8、修改病句：
⑴．她向我借了一本书籍。

⑵．今天地劳动最愉快的一天。

⑶．前天，我们观望了秧歌表演。

二、积累与运用
1、把下列词语补充完整，并完成相应要求。

学富（）（）满（）经（）学（）（）西（）古（）今
功（）名（）著作（）（）（）文（）雅（）（）彬彬
任选其中四个词以上，说一段话：。

2、按课文内容填空：
人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，
？。

古今中外，，。

由这段文字，你想到了哪句名言警句：。

三、阅读
山村小路上
一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。

小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn （）着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。

他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他mòmòde（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。

”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。

山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shùshāo（），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1、读拼音在括号中填上词语。

2、选出下列带点字的正确读音。

方便．（biàn pián）弹．回（tán dàn）着．地（zhuò zháo）
3、写出下列词语的反义词。

胜利（）前进（）容易（）
4、理解短文并填空。

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都，只有最后一个。

另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一人。

从这两处表现可以看出最后一人，其他人。

5、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
6、读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？
四、作文
真忘不了
要求：写一件亲身经历过的永远忘不了的事。

苏教版第七册语文第五单元测试题
班级姓名成绩
一、基础知识部分（32分）
1、看拼音写汉字。

（10分）
qǐng kègūjìgēbo bózi zhāng gōng dājiàn
（）（）（）（）（）qūgǎn chéng fágōu zhùchùfàn bùyuǎn wàn lǐ
（）（）（）（）（）2、比一比，再组词。

（4分）
偷（）触（）概（）倾（）
愉（）融（）慨（）顷（）
3、把下面的词分成三类写下来。

（6分）
上海读书香甜南京
写字北京香港扫地
苦辣抄书冰凉诚实
上海
香甜
写字
4、修改病句。

（5分）
（1）这场战争打得真猛烈。

（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。

（4）这座小山村对于我们都非常了解。

（5）我们应该认真学习的习惯。

5、查字典，填空。

（4分）
“周”用音序查字法，先查音序，再查音节。

如果用部首查字法，先查部首，再查画。

还可以用数笔画查，查画。

用“周”组词是（），用这个词说一句话：。

看到这个“周”字，你想到的一个成语是：
6、选词填空。

（3分）
渴望盼望希望
（1）爸爸妈妈（）我们长大能成为有用之才。

（2）我们（）台湾早日回归祖国。

（3）我多么（）能有一台电脑呀！
二、积累知识部分（25分）
1、下面的你能补充完整吗？（6分）
（1）床前明月光，
（2）小时不识月，
（3），天下谁人不识君？
（4），红掌拨清波。

（5）山不在高，。

水不在深，。

2、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：、。

看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：、。

（4分）
3、你会成语接龙吗？来，试试看：（4分）
聪明过人、人、、、
3、你收集过谜语吗？写出来给大家猜猜：
如果别人猜不出来，你这样告诉他：
（4分）
4、第一次把朋友带到自己家里，你怎样向你的爸爸妈妈介绍你的朋友？想一想，再写下来。

爸爸妈妈听了，心里可能会想：
（7分）三、阅读理解部分（18分）
蜡烛和火柴
“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。

”蜡烛对火柴说。

“是啊，你很美丽。

可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。

”
哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。

“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。

“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。

”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。

”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。

蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。

一滴，两滴，三滴……
1、给短文第三自然段加上标点。

（3分）
2、选择正确的读音。

（2分）
光明（míng mín）使劲（jìn jìng）
蜡烛（zú zhú）火柴（cái chái）
3、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用查字法，字典上有这样几种解释：（1）古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。

（2）形状像盾的东西。

“坚强后盾”的“盾”意思应选（4分）
4、把文中划线的句子改写成把字句。

（2分）
5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）
5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。

（4分）
四、作文（25分）你做过小老师吗？请选择一次写下来，注意要把经过写具体。

苏教版第七册语文第六单元测试题
※基础知识部分
1、看拼音写汉字。

qǐng kègūjìgēbo bózi zhāng gōng dājiàn
（）（）（）（）（）qīzi fāng xiāng xīn shǎng zhǎng bèi bīng liáng kǒu kě
（）（）（）（）（）2、比一比，再组词。

惯（）既（）刚（）触（）概（）
贯（）即（）纲（）融（）慨（）
3、修改病句。

（1）这场战争打得真猛烈。

（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。

（4）这座小山村对于我们都非常了解。

（5）我们应该认真学习的习惯。

4、查字典，填空。

“周”用音序查字法，先查音序，再查音节。

如果用部首查字法，先查部首，再查画。

还可以用数笔画查，查画。

用“周”组词是（），用这个词说一句话：。

5、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

（1）爷爷虽然七十岁了，。

（2）如果明明上课专心听讲，课后认真复习，。

（3），所以王老师的脸上露出了笑容。

（4）无论做什么事，都应该积极开动脑筋。

只有这样，。

6、选词填空。

欣赏观看已经还是注意注视
（1）高尔基坐在院子里，（）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

（2）读书要做笔记，但要（）保持书页整洁。

（3）这口井究竟是什么时候修的，（）没有人能说清楚了。

二、积累知识部分
1、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：、。

看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：、。

2、你会成语接龙吗？来，试试看：
聪明过人、人、、、。

3、高尔基给他儿子的信中，你最难忘的一段是：
.联系实际也说说你想法： .
三、阅读理解部分
1、井蛙之志
有一天，一只小井蛙（对朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回番阵）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。

好吧，两年后我听你的消息。

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小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。

哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神精力）充沛了，（在再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。

他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。

一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。

你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

¶
1、划掉文章中括号里不合适的词。

2、写出下列词句中画线字的意思。

（1）、越看心里越美：。

（2）、看书还挺吃力呢：。

（3）、好几颗星星还直冲他眨眼呢：。

（4）、时光空消磨：。

3、“坐井观天”的意思是：，“爱不释手”的意思是：。

4、文章已用“¶”分成三部分，分别写出这三部分的意思。

第一段：。

第二段：。

第三段：。

5、这个寓言故事告诉我们的道理是：。

2、蜡烛和火柴
“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。

”蜡烛对火柴说。

“是啊，你很美丽。

可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。

”。