人教版小学数学三3年级上册：6.3笔算乘法(一次进位)(导学案)

笔算乘法（一次进位）
第1课时
教学内容教材第61页例2
学习目标知识与技能：
1.理解多位数乘一位数（一次进位）的笔算算理，掌握乘的顺序以及积的写法，能正确计算。

2.培养学生的思维能力，进一步提高学生的计算能力。

过程与方法：
使学生经历多位数乘一位数（一次进位）竖式计算方法的形成过程，体验数学知识的探索性。

情感、态度与价值观：
使学生在学习活动中获得成功的体验，培养学生勇于探索的精神，感受数学与日常生活的密切联系。

学习重点掌握多位数乘一位数（一次进位）的算法，能熟练地进行竖式计算。

学习难点理解每一步乘法的计算意义。

导学案设计
（一）自主学习
一、复习旧知
计算下列各题
14×2= 23×3= 32×3= 42×2=
二、探究新知
1.列竖式计算下列各题
25×3= 42×3= 116×3=
2.一件毛衣124元，那么买3件这样的毛衣共需要多少钱？
3.一盒彩笔24元，4盒这样的彩笔要多少钱？
（二）质疑探究
知识点：多位数乘一位数（一次进位）
列竖式计算
91×4= 17×4= 51×5=
93×2= 412×4= 621×4=
（三）实践应用
一、随堂练习
1.列竖式计算
123×4= 346×2= 54×2=
146×2= 115×4= 318×3=
2.一件毛衣18元，5件这样的毛衣共需要多少钱？
3.已知1辆儿童玩具小汽车115元，买6辆儿童玩具小汽车需要多少钱？
二、拓展练习
一辆小轿车可以乘坐4个人，某单位一共有58位员工，15辆小轿车够坐吗？
（四）自我总结
通过今天的学习，我学会了：____________________________
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我的问题是：__________________________________________
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