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感悟青春PPT课件
•4.时间：3分钟，音乐响起时活动开始， 音乐停时放下笔。
•5.大声读出你的答案。
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16
青春像一把打开知识之门
Y 的钥匙，让我们在知识的
解
海洋中遨游
读
青春是一个气球，是
青 O 向上，只有向上，青
春
春才能最有力量
青春是没有尽头的阶
N 梯，是前进的阶梯， 只有积极进取的人才
能让你用运动来体现青春，你会选择 __ _____， 因为__________
.
15
做一个青春的破译大师！
•1.任务：破解字母的密码， 翻译青春 的意义
•2.要求：可以选取26个字母里的任意 一个（可以是大写的，也可以是小写的， 你还可以将字母进行变形）破译出字母 里蕴涵的青春的意义。
•3.来一点启发：看看他们怎么写。
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5
青春误读
a 小刚理解的“酷”指与众不同，追求个性，装扮上标新 立异。真正的“酷“指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃 向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。
b有“成人感”企图摆脱他人的管束，自行其事，独立地 作出判断，追求个性和独立的意识增强。
c小刚理解的长大指摆脱了小学生的天真幼稚和服从听话 的心理特点，能任意地按照自己的观点，意志和生活方式安 排学习、生活和处理人际关系，不受父母的任何约束。真正 意义上的长大指有较强的自尊自信和独立人格，能逐渐摆脱 依赖，对自己的行为负责。
同学间可以相互交流，共享成长的
经验，但要遵循彼此尊重的基本原
则。
.
4
误读二：成长就是逞强
见教材40页小刚与妈妈的对话。
想一想： （1）小刚所理解的“酷”是指什么？你是怎样 理解“酷”的？ （2）小刚对妈妈说“你知道什么！”这反映了 他的一种什么心态？ （3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎 样理解的？
感悟青春PPT课件6 人教版(14张)
感 悟 青 春
青春误读
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青 春更美好的了，没有再比青春更珍贵的 了！ ——高尔基
青春误读
讨论： 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 应该如何对待青春期的生理变化？ 如何表现自己的个性？ 男女同学之间要不要交往？应该如何交 往？
青春误读
同学间可以相互交流，共享成长的经 验，但要遵循彼此尊重的基本原则。 在尊重与关爱的环境中，我们将进一 步体会到青春成长的美好。
青春畅想 青春不是年华，而是心境；青 春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深 沉的意志，恢宏的想象，炽热的感 情；青春是生命的源泉在不息地涌 流。
青春畅想 青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦， 进取压倒苟安。如此锐气，弱冠后 生有之，耳顺之年，则亦多见，年 岁有加，并非垂老；理想丢弃，方 堕暮年。
青春畅想
岁月悠悠，衰微只及肌肤，热 忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦，惶 恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意 气如灰。
青春畅想 无论年届古稀，抑或二八芳龄， 心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑， 孩童般天真久盛不衰。人人心中皆 深植一片追求，只要你从天上，人 间追求美好，希望，欢乐，勇气和 力量，你就青春永驻，风华长存。
青春畅想
一旦追求消失，锐气如同冰雪 覆盖，玩世不恭，自暴自弃油然而 生，即使年方二十，实已老矣。然 坚持追求，你就有望在百岁高龄告 别尘寰时仍觉年轻。
我们要知道，信心、爱、梦 想将使青春永驻。青春将使我们 对未来充满新奇，使我们有勇气 去面对眼前的一切。
中央电教馆资源中心
2004.2
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄Fra bibliotek青春误读
感悟青春ppt课件
同学间可以相互交流，共享成长的
经验，但要遵循彼此尊重的基本原 则。
误读：成长就是逞强
见教材40页小刚与妈妈的对话。
想一想： （1）小刚所理解的“酷”是指什么？你是怎样 理解“酷”的？ （2）小刚对妈妈说“你知道什么！”这反映了 他的一种什么心态？ （3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎 样理解的？
决 最定 重青 要春 因的 素 ：
…… ……
奏响青春节拍
盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
但我们要把握“度”——
要做到
相互尊重，落落大方； 掌握分寸，言谈举止符合自己 的性别身份； 在学习和生活上，要互相帮助， 共同进步。
青 春 狂 想
描写青春!
想一想：你会把青春和以下
哪些词联系起来？
8
9
春天
3 1
翱翔
7 10
朝阳
5
落日
4
歌唱
颓废
13
Hale Waihona Puke 懒惰181411
2
萧瑟
16
灿烂
6
退缩 自立
奋斗
15
智慧
12
衰弱 昂扬
美好
蓬勃
17自
信
青 春 树
解 读 青 春
Y
O
青春像一把打开知识之门 的钥匙，让我们在知识的 海洋中遨游
青春是一个气球，是 向上，只有向上，青 春才能最有力量
青春是没有尽头的阶 梯，是前进的阶梯， 只有积极进取的人才 能越爬越高……
N
解 读 青 春
Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活
小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了 他的一种什么心态？
感悟青春ppt
思考 1、小刚理解的“酷”是什么？你是怎 样理 解“酷”的？
指与众不同，追求个性在装扮上标新立异。 真正的“酷”是指符合审美要求，积极健康、蓬勃向 上的风格，即从内心散发出的个人魅力。
2、小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反 映了他什么心态？
逆反心理。急于摆脱父母依赖，要求独立的自主的思 想意识。
他们有个性吗？
B、互相取笑
C、故作高深 D、赞同对方的所以观点
3、“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话 理解正确的是（ ） A、人会未老先衰 B、青春更多地体现为一个人的心理状态 C、青春蕴含着朝气、勇敢和智慧
D、青春是幸福、美好的
B
4、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化， 更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新 的感觉更多地体现在一个人的（ ） A、年龄、姿态、发式和外表
思考 （1）该不该谈论青春期的生理变化呢？ 应该。可以有助于消除由于青春期生理 变化所带给我们的烦恼。 （2）拿别人的生理发育特点开玩笑是否 合适？如果你被人取笑，你会有什么感 受？ 不适合。会觉得难过，自尊心受损。
误读一: 取笑别人的生理发育特点
处方一: （正确看待谈论、取笑别人的生理
变化的行为）
青春寄语
青春如火， 热情奔放。 青春似歌， 激情悠扬。 飞舞吧，青春！ 燃烧吧，青春！
课堂练习：最佳选择题
1、下列选项属于男女同学正常交往的是（
A、出游时男生帮女生提行李 B、男生女生划清界限，互不理睬
）
C、男生女生经常单独相处
D、女生替男生写作业
A
2、对于青春，我们充满了好奇，我们可以通过同 学间的相互交流，共享成长的经验，交流过程中我 们必须遵循的基本准则是（ ） A、彼此尊重
感悟青春ppt优秀课件3 人教版
心灵日记
• 小菲在日记里写道“李霄的成绩特别好， 特别爱帮助人，我有什么问题都喜欢 问他，他也很高兴为我解答。可是没 多久，就有同学在我们背后指手划脚， 说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说， 从此我便躲着他，他也疏远我了。”
心灵日记
• 小菲担心的是什么？为什么会有这 样的担心？
• 你赞成小菲的处理方式吗？说说你 的理由。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
感悟青春PPT课件4 人教版(27张)
1、怎样看待取笑别人的生理发育特点？
这是一种不好的行为，应该杜绝。 青春期的发育各有不同，我们充满了 好奇，但需通过同学间的相互尊重， 相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 在尊重与关爱的环境中才能感受成长 的美好。
同学之间谈论青春 期的生理变化，可 以彼此共享成长的 体验，增长知识， 消除对生理变化的 神秘感。
2、怎样理解长大的含义 真正的长大、独立不是 故做姿态，而是逐渐摆脱依 赖，勇于为自己的行为负责 的精神。
主要情节：男同学小军和女同学小敏 在班里坐在一起讨论作业中的问题， 小明看见后，很神秘地对大家笑了笑， 并悄悄对小兵说“他俩是不是……”放学 后小军和小敏由于同路，又相约一起回 家。于是有同学又在后面指指点点。不 久，小军和小敏就互相疏远了。
广东肇庆中学
欧凤辉
王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫 名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称 她为“战痘金刚”，使她非常难堪。和她有 同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被 人称为“竹竿”、徐浩被称为“公鸭子”…
我思我想
对于别人生理发育的特点指指点点， 开玩笑、起绰号的现象，你是怎样 认识的？
你认为中学生应不应该谈论青春期的 生理变化这一问题？
青春是什么？
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
感悟青春PPT课件
颓废 堕落
老当 益壮
霍 金
瘫痪20年后 在轮椅上 撰写出
<时间简史>
身残志坚
虚度光阴
决定青春的 最重要因素：
在于心态
体会欢快 ， 提升 我们的精神境界
…… ……
1、青春更多的体现在一个人的心态、 气质、想象力和情感中，是从生命的 潜流中涌动的一种全心的感觉。
2、青春更是活力的象征，它蕴涵着 智慧、勇敢和意志。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
学习目标
1、同学间交往应遵循的原则？ 2、真正的个性和独立是什么？ 3、男女生交往的意义？ 4、青春是什么？
青春误读
——对某些问题存在 认识和行为上的误区
误读一：取笑同学的生理变化
阅读P39页两位同学的对话，并思考有关问题。
1、该不该谈论青春期的生理变化？
应该讨论，对于青春，同学们充满了好奇，需要通 过同学们的相互交流，彼此共享成长的体验。
青春狂想
描写青春! 想一想：你会把青春和以下 哪些词联系起来？
8
春天9翱翔 Nhomakorabea3
朝阳
1
落日
7
歌唱
10
颓废
13
2
萧瑟
5
灿烂
4
退缩
懒惰
18
14
智慧
11
奋斗
16
美好
6
蓬勃
自立 17自
12
昂扬
信
青春树
15
衰弱
解读青春的意义！
•1.阅读P41的内容 •2你能续写下去吗？ •3.大声读出你们的答案。
《感悟青春》解析PPT课件
2020年9月28日
9
说
一 说
男生优点缺点：(女生回答)
：
男 女 生 的
精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜
欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；但粗手 粗脚，马虎大意。
优
缺 点
女生优点缺点：(男生回答)
有 哪
感情细腻，富有同情心，认真谨慎，观
些
察细致，做事勤快；
？ 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
2020年9月28日
青春误读
2、我们应该怎样对待父母和老师的教育?
• 随着年龄的增长，我们青少年的独立意识 逐步增强。但是，我们不应该同接受成年 人的正确教育对立起来。只有接受正确的 意见，自己的路才会走稳、走顺。
2020年9月28日
8
结论二：
真正的个性在于从内心散发 的魅力，真正的独立是逐渐摆脱 依赖，勇于为自己的行为负责的 精神。
青春是两颗连
在一起的心，是友 谊。青春的友谊是 无私的、纯洁的不 带任何功利色彩， 它像一杯清香的茶， 在若干年后，依然 是那么令人怀念。
青春是一弯新
月，是缺憾。青春 总是不完满的。正 因为不完满，就多 了一份不同的体验， 多了一种美好的希 冀。
青春是一
把竖琴，是 快乐。青春 没有理由不 快乐。
慧、勇敢和意志。有了这些，我们便 有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄 力。青春将使我们对未来充满新奇， 使我们有勇气去面对眼前的一切，使 我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们 能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
2020年9月28日
29
2020年9月28日
35
发现我们身边的
青春之星！
• 1.各小组提名我们身边的（如你的同学、老
• 青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗， 青春是希望，青春是快乐，青春是信心， 青春是健康，青春是进步，青春是坚强， 青春是热情，青春是仁爱……
感悟青春ppt优秀课件7
感悟青春
世界上 没有再比青春更美好的了, 没有再比青春更珍贵的了!
青春误读
——对某些问题存在 认识和行为上的误区
误读一：拿别人的生理发育特点开
玩笑, 合适吗?
彼此之间要尊重
正确理解—要在尊重与关爱 中体会青春成长的美好
误读二：人格独立、追求 个性，陷入误区
如何看待自己的成长 以及与父母之间的关系?
青春畅想
敞开思路:思考青春的内涵、
解读青春的意义！
故事：
每天你都要奔跑着
友谊
美好 快乐
勇敢 意志 魄力
希望 活力 朝气 新奇
智慧 健康
自信 理想 能量
独立的人格 自主的能力
青春能否永恒？
实际年龄 生理年龄 心理年龄 与实际年龄不一定一致 社会年龄 （待人处世、适应 社会能力的强弱）
正确理解—真正的独立是逐渐 摆脱依赖,勇于为自己的行为负责.
误读三：曲解男女 同学之间的正常交往
男女同学间的正常交往？
增强，出现男女同学交往的不正常反应，如果不正 确对待，将会出现男女沟通的障碍。男女同学正常 交往，有益于身心健康发展，可以优势互补，取长 补短，营造和谐温馨、合作团结的氛围。
正确理解神 提 境 升 界
在 于 心 态
决 最定 重青 要春 因的 素 ︓
…… ……
奏响青春节拍
盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
世界上 没有再比青春更美好的了, 没有再比青春更珍贵的了!
青春误读
——对某些问题存在 认识和行为上的误区
误读一：拿别人的生理发育特点开
玩笑, 合适吗?
彼此之间要尊重
正确理解—要在尊重与关爱 中体会青春成长的美好
误读二：人格独立、追求 个性，陷入误区
如何看待自己的成长 以及与父母之间的关系?
青春畅想
敞开思路:思考青春的内涵、
解读青春的意义！
故事：
每天你都要奔跑着
友谊
美好 快乐
勇敢 意志 魄力
希望 活力 朝气 新奇
智慧 健康
自信 理想 能量
独立的人格 自主的能力
青春能否永恒？
实际年龄 生理年龄 心理年龄 与实际年龄不一定一致 社会年龄 （待人处世、适应 社会能力的强弱）
正确理解—真正的独立是逐渐 摆脱依赖,勇于为自己的行为负责.
误读三：曲解男女 同学之间的正常交往
男女同学间的正常交往？
增强，出现男女同学交往的不正常反应，如果不正 确对待，将会出现男女沟通的障碍。男女同学正常 交往，有益于身心健康发展，可以优势互补，取长 补短，营造和谐温馨、合作团结的氛围。
正确理解神 提 境 升 界
在 于 心 态
决 最定 重青 要春 因的 素 ︓
…… ……
奏响青春节拍
盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
感悟青春PPT优秀课件14 人教版(共38张)
（1）要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思 无邪，交往时自然就会落落大方。 （2）要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。 广泛接触， 利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨 别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的 人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别 交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失 之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围 内进行交往，是我们十分需要的。 （3）交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离， 排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对 方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状 态。这样更有利于我们的成长。
（2）小刚对妈妈说：”你知道什么！ “这反映了他的一种什么心态？ 反映了他急于摆脱依赖，展现自己的独 立性的心态 （3）小刚是怎么样理解长大的含义的？ 你又是怎么样理解的呢？ 小刚理解的长大就是有自己独立的想法 和见解，可以按照自己的意愿追求时尚， 可以自己安排自己的穿着打扮。
真正的个性不是装扮上的标新立异， 也不是发型上的烫卷染色，更不是姿势上 的千媚百态，而是从内心深处散发的魅力。 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为 自己行为负责的精神，能准确地明辨是非 分清美丑，是自觉地遵守各种规章制度和 道德规范，是学会有效的保护自己，自觉 地抵制社会上的种种不良诱惑。
• 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致 灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲， 意气如灰。
老师对你说
青春更多的体现在一个人 的心态、气质、想像力和 情感中，青春是活力的象 征，蕴涵着智慧、勇敢和 意志。青春是一个美妙的 旅程，拥有青春，我们便 有了勇气和魄力，使我们 能够尽情享受人生竞赛的 乐趣
感悟青春ppt优秀课件5
感悟青春
你知道什么？这才叫‘酷’。 我已经长大了，穿什么是我自己的 事，不用你管！”
你是一个学生， 这样穿可不太好。
我发现我们班快 要变成动物园了。
很多同学被人起了绰号。 小明长的胖一点，他们叫 他“大象”；小李长出了 体毛，他们叫他“猩猩”。
现在他们叫我“长颈鹿”。我只 好弯着腰走路，他们又叫我“鸵 鸟”。我原来也跟着喊别人的绰 号，我现在知道这样做很不好。
青 春
青春不是年华，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉 的意志，恢宏的想象、炽热的感情； 青春是生命的深泉涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压 倒苟安。 如此锐气，二十后生有之，六旬男子则 更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢 弃，方堕暮年。
塞缪尔· 厄尔曼
①保持18岁时的无忧无虑、敢作敢为 的心情； ②睡好觉吃好饭； ③多做有益的事，当然包括多做运动； ④每天早上面对镜子问自己：今天， 我18岁了吗？
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
你知道什么？这才叫‘酷’。 我已经长大了，穿什么是我自己的 事，不用你管！”
你是一个学生， 这样穿可不太好。
我发现我们班快 要变成动物园了。
很多同学被人起了绰号。 小明长的胖一点，他们叫 他“大象”；小李长出了 体毛，他们叫他“猩猩”。
现在他们叫我“长颈鹿”。我只 好弯着腰走路，他们又叫我“鸵 鸟”。我原来也跟着喊别人的绰 号，我现在知道这样做很不好。
青 春
青春不是年华，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉 的意志，恢宏的想象、炽热的感情； 青春是生命的深泉涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压 倒苟安。 如此锐气，二十后生有之，六旬男子则 更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢 弃，方堕暮年。
塞缪尔· 厄尔曼
①保持18岁时的无忧无虑、敢作敢为 的心情； ②睡好觉吃好饭； ③多做有益的事，当然包括多做运动； ④每天早上面对镜子问自己：今天， 我18岁了吗？
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
感悟青春PPT课件8 人教版(31张)
(p40)
2、
(p40)
探讨活动课：4
青春
1
2 3
因为这些词是青春的体现。
活动：3、还能与青春有关的词：
青春是鱼儿，是自由， 是快乐，是生机和活力。 青春是老虎， 是勇敢，是拼搏。 青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。
想一想：
探讨活动：5
你认为还有哪 些意义？
A
B
C
D
(P42①)
青春 误读
误把“个性”当成 长 对男女同学之间的 关系过于敏感
青春畅想
小结
堂上练习
(单项选择)
“我要当中国的比尔· 盖茨！”这是纪辉的愿望， 但是他自己并不喜欢编程；进中学后，他不愿 跟妈妈说学校的事情了，也不喜欢妈妈问他学 校情况。小学时，感到老师上课反复多次地讲 解知识，真是耐心细致；现在却觉得老师反复 讲解太罗嗦…… 1、纪辉的这些表现，主要是说明了 A．他还幼稚得很，缺乏自己的主见 B．他的内心充满矛盾 C．长大后的少年都犯这样的错误 D．他存在心理上的疾病
B
2、纪辉不喜欢编程却想成为比 尔· 盖茨，这主要反映了他的内心存 在 A.虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾 B.虽然感情丰富却容易失去控制的 矛盾 C.虽然想象丰富却固执己见的矛盾 D.虽然富有理想却脱离现实的矛盾
D
3、对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以 下认识正确的是 ①这是青春期的正常心理现象，我们完 全不必在意 ②这些矛盾构成了我们向前 发展的动力 ③我们一定要加强自身的思 想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④ 我们应该通过各种方法、借助各种力量 调控这些矛盾 A、①② B、②④ C、②③ D、①④
二、 1、
广州市知用中学陈继烈老师编
思考 在青春期，我们容易 出现哪些认识上和行为 上的误区？
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感 悟 青 春
青春误读
（1）取笑同学生理变化 （2）误把逞强当成长 （3）对男女同学之间的 关系过于敏感
青春畅想 （解读青春）
课堂练习：最佳选择题
1、下列选项属于男女同学正常交往的是（ A. 出游时男生帮女生提行李 B. 男生女生划清界限，互不理睬 C. 男生女生经常单独相处 D. 女生替男生写作业 ）
小菲在日记里写道：‚李 宵的成绩特别好，特别爱帮助人。 我有什么问题都喜欢问他，他也 很高兴为我解答。可是没多久， 就有同学在我们背后指手画脚， 说我对他有意思。我很怕别人这 样说，从此我便躲着他，他也疏 远我了。‛
(1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心? (2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。
小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了 他的一种什么心态？
小刚是怎样理解长大的含义的？
有“成人感”，企图摆脱他人的管束，自行其 是
不受父母的管束，能任意的按照自己的方 式处理自己的学习、生活和人际交往
虽然每个人都希望成为一个与众不同的人， 但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格 独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心 深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖， 勇于为自己行为负责的精神。
青春误读
a 担心同学们误认为她和李宵的接触是一种早恋现 象。 同学们不能正确认识异性同学之间的正常交往， 存在错误观念。 b 不赞成，青少年喜交朋友是长大的表现，应该正 确看待，全面认识各自的优缺点，作到取长补短，互 相帮助，应积极倡导而不是一味的躲避。
对 与
错
说 一 说 ： 男 女 生 的 优 缺 点 有 哪 些 ？
2、对于青春，我们充满了好奇，我们可以通 过同学间的相互交流，共享成长的经验，交流 过程中我们必须遵循的基本准则是（ ） A. 彼此尊重 B. 互相取笑 C. 故作高深 D. 赞同对方的所有观点
3、‚所谓青春，就是心理的年轻。‛对这句 话理解正确的是（ ） A. 人会未老先衰 B. 青春更多地体现为一个人的心理状态 C. 青春蕴含着朝气、勇敢和智慧 D. 青春是幸福、美好的
彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在 尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青 春成长的美好。
要爱惜自己的 青春！世界上没有 再比青春更美好的 了，没有再比青春 更珍贵的了！
——高尔基
最近，妈妈发现小刚特 别爱穿一些奇怪的衣服，便 对他说：‚你是一个学生， 这样穿不太好‛。小刚不以 为然地说：‚你知道什么！ 这才叫‘酷’。‛妈妈又说 说了几句，小刚生气地说： ‚我已经长大了，穿什么是 我自己的事情，不用你管！‛
4、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身 体变化，更是从生命潜流中涌动的一种全新 的感觉，这种全新的感觉更多地体现在一个 人的（ ） A. 年龄、姿态、发式和外表 B. 心态、气质、想象力和情感 C. 外貌、体形、衣着和形象 D. 个性、动作能力和交往
但我们要把握‚度‛——
要做到：热情而不轻浮，大方而有
分寸，避免单独行动。
8
9
春天
3 1
翱翔
7 10
朝阳
5
落日
4
歌唱
颓废
13
懒惰
11
2
萧瑟
灿烂
6
落叶
14
奋斗
15
年迈
12
自立 蓬勃
昂扬
青 春 树
你会把青春与哪些词 相连呢？为什么会这 样联系？还能想到与 青春有关的词是？
解 读 青 春
Y
O
青春像一把打开知识之门 的钥匙，让我们在知识的 海洋中遨游
不知从什么时候起， 我们班的一些同学 开始拿另外一些同 学的生理发育特点 说三道四，有时候 还开玩笑。
我觉得他们有时 太过分了，真是 不尊重人！
1、该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2、拿别人的生理特点开玩笑是否合适？如果你被 别人取笑，你会有什么感受？
对于青春，我们充满了好奇，因此，我们 需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的 体意志力较强，不怕困难，喜 欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；但粗手 粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：(男生回答)
感情细腻，富有同情心，认真谨慎，观 察细致，做事勤快；
但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
青春误读
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心 健康发展，可以优势互补，取长补短，从而营造一 种和谐温馨、合作团结的氛围。。
青春是一个气球，是 向上，只有向上，青 春才能最有力量
青春是没有尽头的阶 梯，是前进的阶梯， 只有积极进取的人才 能越爬越高……
N
有人说，青春是一颗 划破天宇的流星，虽然绚 烂却很短暂；也有人说青 春是一颗常青树，永不凋 零。决定青春的最重要的 因素是什么呢？
决定青春的最重要的因素是什么呢？
青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化， 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情 感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 青春是活力的像征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。一 个人虽然年事已高，仍可以保持青春的活力。
酷
小刚所理解的“酷”是什么？
穿着上与众不同、追求个性、装扮 上标新立异。
真正的“酷” 是？
真正的“酷”指符合审美需要的个性，即 从内心散发出的个人魅力。
误区:服饰奇异,耍酷. “酷”的表现？
看一看:
误区:服饰奇异,耍酷.
穿着符合自己的身份，知道体谅父母， 穿衣讲究整洁、大方；尊老爱幼、守纪 律、爱学习、