少通社小记者项目策划书

中国少年儿童通讯社
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目
策
划
案
目录
一、摘要...........................................................................................................................
二、背景分析 ................................................................................................................... 、政治背景 .............................................................................................................................. 、项目背景 ..............................................................................................................................
（）中国少年儿童通讯社简介 ..........................................................................................
（）“少通社小记者”社会背景 ......................................................................................
()“少通社小记者”项目背景…………………………………………………………
三、前景分析 ...................................................................................................................
品牌效应和市场潜力 ..........................................................................................................
四、组织运作 ................................................................................................................... 、运营规划 .............................................................................................................................. 、培训指导规划 ......................................................................................................................
（）中国少年儿童通讯社的加入和取消 ..........................................................................
（）小记者的权利和义务 ..................................................................................................
（）考核与颁证..................................................................................................................
()组织机构………………………………………………………………………
五、其它........................................................................................................................... 、关于我们……………………………………………………………………………………
、附录………………………………………………………………………………………
附录………………………………………………………………………………………
一、摘要：
为在全国范围内进一步引导少年儿童全面提高综合素质、文化修养，促进少年儿童的健康成长，中国少年儿童通讯社批准允许设立各地的学校小记者站。

中国少年儿童通讯社学校小记者站，是少年儿童自愿参与社会实践的课外活动组织形式，是服务于少年儿童思想道德文化教育特有的模式及渠道。

要引导少年儿童当好小记者，调动少年儿童关心集体、关心他人的思想积极性，引导、教育、促进少年儿童的健康成长。

中国少年儿童通讯社学校小记者站，是对少年儿童进行新闻传媒知识普及的平台。

引导小记者提高捕捉新闻热点问题的能力，培养少年儿童的写作兴趣，提高少年儿童的语言表达能力和综合素质。

中国少年儿童通讯社学校小记者站，是反映少年儿童呼声的有效途径、是维护少年儿童合法权益的有效补充。

贴近少年儿童学习、生活实际，通过通讯社向社会反映少年儿童的所思所想，切实维护少年儿童的合法权益。

中国少年儿童通讯社学校小记者站，是办好《少年中国》杂志的信息渠道。

小记者站要宣传并参与总社组织的重点活动，紧密配合当地团、教工作，积极促进学校教育、教学质量的提高。

二、背景分析：
1、政治背景：
中国少年儿童通讯社成立于年，隶属于中国青少年发展服务中心管理,是团中央书记处为丰富少年儿童课余文化生活而批准设立的功能性社团。

中国少年儿童通讯社是为了加强和推进青少年素质教育，普及青
少年媒介素养教育，激发全国少年儿童的写作兴趣和创作激情，拓宽学生视野，提高学生表达能力和沟通能力以及培养青少年集体意识，帮助中小学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的生活习惯和社会责任感的专设机构。

中国少年儿童通讯社宗旨是为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的决定，配合中、小学校开展校外素质教育活动，对青少年儿童开展社会体验教育、媒介素养教育，广泛提高青少年儿童的实践能力和独立能力，提高他们的文化修养和综合素质，落实新世纪“素质教育工程”，培养四有少年，为世纪飞速发展的文化事业和新闻事业培养后备人才。

2、项目背景：
①中国少年儿童通讯社简介：
中国少年儿童通讯社成立于年，是共青团中央、全国少工委为丰富少年儿童课余文化生活而设立的全国性活动社团，由中国青少年发展服务中心管理。

中国少年儿童通讯社是以实践育人为途径，以校内外各种少年儿童文学兴趣社团和小组为主要服务对象，以培养少年儿童喜爱文学的兴趣，提高他们的观察能力、分析能力、写作能力、媒介素养等综合素质为主要目标，积极探索素质教育的新方式、新方法，引导和帮助广大少年儿童在校内外、家庭和社会的广阔天地中锻炼成长，带动和促进广大校外教育阵地和学校活动的不断发展，发现和培养一大批文学、通讯创作方面的优秀人才。

中国少年儿童通讯社的主要任务是：开展少年儿童文学理论研究；建设面向校外的小记者培训基地；组织开展少年儿童文学兴趣社团和兴趣小组交流活动，推动少年儿童业余社团健康发展；开展国内、国际交流活动。

②“少通社小记者”社会背景：
近年来，为实施素质教育、提高中小学生实践能力，全国各地、各级各类学校都办有班报、校报、手抄报，有条件的学校甚至开设了校园广播站、校园电视台；为此，学校积极倡导学生当小通讯员、小记者、做小编辑，并组织小通讯员、小记者进行各种采访实践活动。

大量事实证明，这些活动对于开发学生智力，提高学生动手、动脑能力，推进素质教育具有不可估量的作用。

据估计，目前全国拥有各类小通讯员、小记者数量已超过百万名。

为了持久的搞好小通讯员、小记者活动，向青少年普及新闻采访、写作、摄影、编辑的基本知识，通过开展采访、征文、演讲、摄影等丰富多彩的主题实践活动，为青少年学生搭建起发挥作用、增长才干的社会平台，拓展青少年学生的课外知识，提高写作表达能力，提高社会沟通能力，增强实践和独立能力。

按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，与中小学生思想道德建设和培育科学精神相结合，与中小学生的心理健康教育相结合，与教育教学相结合，广泛开展社会实践活动，促进青少年综合素质的全面提高。

但是，由于社会上各种小记者培训项目的目的不纯，素质参差不齐，把本来主要是对青少年的公益性教育活动平台，演变成各种赤裸裸的敛财手段，并造成恶劣的社
会影响。

为此，一些社会有识之士积极奔走呼吁，联合社会积极力量为“小记者”正名，为青少年事业的健康发展正名。

③“少通社小记者”项目背景
小通讯员、小记者培训活动是一个集公益性、公信性和教育性三位一体的项目，社会效益即公益性是放在首位的。

小记者培训活动也是一个长线项目，它的效益性是需要一定时间的运作才能逐步地显现出来。

小记者培训活动十年的历史和我们以往一百多个指导站的运作经验充分说明了这一点。

小记者培训活动也是一个朝阳事业，随着一年年的新生入学，一批批的少年儿童源源不断地走进小记者的行列，从根本上保证了小记者的生源，也从根本上解决了小记者培训活动的永续性运作问题。

只要按照中国少年儿童通讯社下发的一系列文件精神，结合当地的实际情况，不断地改革创新，认真运作，小记者培训活动肯定会蓬蓬勃勃地开展起来，红红火火地发展下去，从而赢得学校、小记者、学员家长和社会各界的赞誉与支持，取得社会效益和经济效益并举双赢的成果。

功在当代，利在千秋。

（）、公益性
小记者培训活动是全国青少年素质教育的组成部分，培养人才，造就人才是它的中心内容。

从这个意义上讲，小记者培训活动与一般的商业活动有着本质的区别。

无论是中国少年儿童通讯社，还是各地分支机构都必须始终如一毫不动摇地坚持这一基本原则，如果偏离了这个方向，教育性和效益性也就无从谈起，甚至会引起学校、小记者、学员家长和社会各界的反感与抵制。

所谓公益性，就是要在小记者培
训和小记者社会活动两个方面下功夫，认认真真地教，扎扎实实地做，让每一个小记者经过一段时间的培训和活动，在思想上、观念上和技能上都有一定程度的提高，并转化为看得见、摸得着的实际成果（文明言行、良好习惯、公德意识、思考能力、写作水平、学习态度、生活态度、集体观念、团队精神等）。

从而，使小记者培训活动具有了明显的积极的社会意义。

衡量小记者培训活动是否具有公益性的标准只有一个：社会各界的一致认可和积极评价。

（）、公信性
我们同样要把这个项目在社会的公信性做到最高，而公信性必须建立在崇高的社会责任意识之上。

我们项目所作的就是为了我国未来社会精英们的素质教育这一崇高的社会活动，所以，我们在运作过程中，不仅为该项目提供高质量的服务平台，不断提升该项目的品质，使整个项目保持发展的后劲，而且还要不断地树立我们的社会公信力。

具有和保持诚信形象和良好社会声誉我们才能够得到包括赞助方、资助者及合作伙伴和公众的认可。

培养公信力的重要性将是我们坚持不懈的工作之一，并且也要从公信力培养的过程中获益。

（）、教育性
小记者培训活动是全国青少年素质教育的组成部分，教育就处于整个活动的中心位置。

纵观十几年来，全国各地各种机构搞的形形色色的小记者培训活动成效甚微，其主要原因就是忽视了小记者培训活动的教育功能。

丧失了教育功能的小记者培训活动，必然难以为继。

中国少年儿童通讯社在全国开展小记者培训活动应旗帜鲜明地提出
教育为先的口号，坚定不移地倡导培训为主活动为辅的原则。

中国少年儿童通讯社将邀请全国新闻界的知名专家和一线优秀专业教师编写小记者培训活动的统一教材，编写小记者培训活动的教学大纲，形成小记者培训活动独具特色的教育体系。

从而，把小记者培训活动切实地纳入了正规化、专业化和规范化的教育轨道。

中国少年儿童通讯社将对小记者培训活动的讲师、指导教师选择和使用做出具体的规定。

小记者培训活动只能向教育看齐，而不能向旅游看齐。

小记者们通过培训学会了新闻基础知识，掌握了基本的新闻写作技巧和方法，通过活动的辅助，写出并发表一定数量的较高质量的稿件，这是广大家长们的要求，是小记者培训活动的努力方向，也是小记者培训活动成果的重要体现。

三、前景分析
品牌效应和市场潜力：
优秀的项目投资者不仅要看项目的现实利益，更要看到项目的长远利益即市场潜力。

小记者培训活动就是一个具有巨大市场潜力的项目，该项目的重要收益不止于小记者的培训费用和活动费用，更重要的是社会和企业的参与。

小记者培训活动开展得好，“中国少年儿童通讯社”就会形成一个响亮的品牌，从而显示出强大的价值作用，这是一笔巨大的无形资产。

中国少年儿童通讯社每年都要举行几次全国性的大规模小记者夏令营、冬令营、采风活动，同时也要组织优秀小记者参加国际文化交流活动。

各地分社也同样要举行同类活动。

这些活动不仅得到学校和家长的支持，也会得到社会和企业的支持，因为
小记者培训活动毕竟是一个牵涉到千家万户的事业。

谁家没有孩子，谁家孩子不想参加小记者培训活动，受到良好的教育，关心支持小记者培训活动，就是关心支持自己的孩子。

组织小记者开展各项活动时，争取企业的参与是必须的，如活动冠名、提供赞助等，这些都为小记者培训活动提供了资金来源。

当然，小记者培训活动本身也为企业的赞助提供了一定的回报。

如活动情况在新闻媒体上播出或刊发，必然对企业起到了宣传作用，小记者们深入这些企业进行采访，写出的文章发表后，也会在树立企业形象方面产生积极的影响。

全社会都在关心青少年一代的健康成长，企业也不例外，关心和支持小记者培训活动，对企业来说会起到名利双收的作用。

当然，小记者培训活动的市场潜力远不止于此。

只要扎扎实实地做好这项事业，肯定会在为国家和民族培养和造就合格的人才的同时，也为自身创造出巨大的效益。

四、组织运作：
1、运营规划
）、在具备条件的地方，以中国少年儿童通讯社批复的方式，分期分批设立分社、分站、基地或培训中心，形成自己的组织网络体系。

）、与各地学校联合开展小通讯员、小记者活动，设立“小记者站”和“小记者培训活动示范校”，提供学校实施“第二课堂”素质教育解决方案，帮助学校提升自己的品牌影响力和教学特色。

）、每年对优秀小记者和优秀分社（基地）进行宣传。

）、以采访、培训为主要形式的中国少年儿童通讯社小记者冬、夏令营活动。

）联合国家有关部委、机构、协会开展中国少年儿童通讯社小记者参与公益性的社会活动。

）举办小记者年度论坛峰会，交流经验，相互学习。

）在全国范围进行少年儿童歌曲、影视作品的征集，拍摄，宣传等活动。

）组织小记者到香港、澳门、新加波、台湾等国外进行交流和采访活动。

）、吸纳学生家长以及对本社各项工作给予关注和参与的社会人士和企业作为中国校园小记者成人会员。

并为成人会员提供各类家庭教育讲座，为企业策划各类活动。

）开展全国指导老师培训。

）与企业联姻。

以设计开展大型全国少儿主题活动为平台和载体，争取企业赞助支持，并为企业作宣传、推介企业产品。

、培训指导规划
①中国少年儿童通讯社的加入和取消
第一条、参加对象：——岁中小学生。

第二条、素质要求：对新闻、写作活动感兴趣，具有一定的写作能力，品行端正，成绩优秀。

第三条、报名培训方式：
1、由学生本人亲笔填写报名申请表格，邮寄或到当地授权机构报名；
2、由学生本人或在家长的帮助下登陆中国少年儿童通讯社网
站进行电子报名；
3、各培训基地根据申请者提供的申请材料及作品进行择优录取；
4、各培训基地对报名的学生进行专业知识培训和组织实践采访活动；
5、中国少年儿童通讯社对各地培训合格的学生颁发中国少年儿童通讯社小记者证和采访证；
6、小记者注册有效期为一年，期满需要继续注册；
7、每年再中国少年儿童通讯社小记者中评选优秀小记者并颁发荣誉证书。

第四条、符合下列条件之一者，由学校或老师推荐，并提供相关证明，可直接成为中国少年儿童通讯社小记者：
1、在各类国家级青少年媒体上发表过作品者；
2、由所在学校举办的各类征文比赛、主持人比赛、演讲比赛中的获奖者；
3、经权威新闻媒体书面推荐的小记者或优秀学生；
4、经中国少年儿童通讯社各地培训基地推荐的优秀学员；
第五条、有下列情况之一者，取消小记者资格，同时收回“小记者证件”
1、有违法和犯罪行为的；
2、有违纪行为并被学校处以严重警告（含）以上处分的；
3、无正当理由，一年内不参加通讯社和各地培训基地举办的
培训和实践活动的；
4、利用小记者身份或证件进行与通讯社指定内容无关的活动；
5、拒不履行本规定的小记者其他义务的。

②小记者的权利和义务
第六条、小记者的权利：
1、中国少年儿童通讯社颁发“中国少年儿童通讯社小记者证”；
2、可参加中国少年儿童通讯社及驻各地分支机构组织的采访或培训活动；
3、优先优惠参加中国少年儿童通讯社举办的冬令营、夏令营及面授班等活动；
4、享有在《少年中国》、《中国少年儿童通讯社特刊》上优先发表文章的权利，发表时署名“本刊小记者某某”；
5、表现突出者可入选到杂志编辑部担任特邀编辑；
6、对小记者的优秀作品，中国少年儿童通讯社向其他权威媒体推荐发表；
7、直接和编辑进行“一对一”式交流，对中国少年儿童通讯社杂志的编辑工作享有批评建议的权利。

第七条、小记者的义务：
1、按要求为中国少年儿童通讯社所属杂志及其网站采写稿件，由本社审阅后，择优刊发。

每月至少投稿一篇，本社刊用前不得
将稿件给予其他媒体；
2、积极参与评刊；
3、交纳小记者注册管理费（含手册、小记者证件工本费、网上注册等）；
4、积极参与中国少年儿童通讯社组织的各类培训、采访及交流、实践活动（涉及到的培训或活动费用，根据具体情况，在小记者自愿参加的基础上另行收取）；
5、积极为中国少年儿童通讯社发展热心朋友。

③考核与颁证
第八条、中国少年儿童通讯社小记者实行星级管理和评审制度：
1、申请加入中国少年儿童通讯社小记者后，颁发“一星”级小记者采访证；
2、参加了全国各地培训基地和指导站并培训合格的小记者颁发“二星”级小记者采访证、小记者证；
3、一年之内，“一星”级小记者在中国少年儿童通讯社所属的刊物上发表文章两篇以上者将升级为“二星”级小记者；“二星”级小记者发表文章五篇以上者，将直接升级为“三星”级小记者；
第九条、有下列情形之一的，将从目前星级升级到高一星级小记者，到“三星”级为止：
1、为中国少年儿童通讯社及所属刊物提供优质合理化建议或发表有价值的评刊意见并被采纳者；
2、积极参与中国少年儿童通讯社组织的各类培训、采访及交
流、实践活动，取得优异成绩者；
3、为中国少年儿童通讯社所属刊物发展热心读者名以上者；
4、经中国少年儿童通讯社认定，为通讯社做出其他突出贡献者。

第十条、有下列情形之一的，将从目前星级小记者降级为次一星级小记者，直至取消小记者资格：
1、一年之内，在中国少年儿童通讯社所属刊物和网站上发表文章少于一篇者；
2、从未参加过评刊活动者；
3、无正当理由，拒不参加中国少年儿童通讯社及各地培训基地组织的各项活动者；
第十一条、二、三星级小记者的待遇：
1、优先参加中国少年儿童通讯社组织的跨地区采访活动或出国采访交流活动；
2、在中国少年儿童通讯社举办的冬令营、夏令营、面授班等活动中享有更多的优先优惠权利；
3、在升学或评优时，由中国少年儿童通讯社及所在学校共同出具推荐意见。

④组织机构
第十二条、校园记者站（各地管理中心）：
1、全国各地少年宫、青少年宫、青少年活动中心等校内外活动场所中建立的中国少年儿童通讯社小记者培训活动站点，应在中国
少年儿童通讯社的领导下，开展统一的规范的培训活动；
2、全国各地成立中国少年儿童通讯社小记者培训活动站点须向中国少年儿童通讯社正式申请，由中国少年儿童通讯社审核批准，统一挂牌运作；
3、全国各地小记者培训活动站点应按照中国少年儿童通讯社制定的管理规定，每年向中国少年儿童通讯社交纳管理费等相关费用；
4、全国各地小记者培训活动站点，向中国少年儿童通讯社交纳建站费，全国各地小记者培训活动站点每招收一名小记者向中国少年儿童通讯社交纳证件制作和管理费。

上述费用直接用于中国少年儿童通讯社为全国各地小记者培训活动站点提供各种培训活动服务平台（电视、电台、报刊、网站、活动基地）的建设和培训教材及小记者证、采访证的编辑制作；
5、申办全国各地市级以上小记者培训活动管理中心、记者站的单位，应具有独立的法人资格；具有一定的师资和教学能力；具有小记者培训活动的组织能力；
6、中国少年儿童通讯社小记者培训活动站点应在中国少年儿童通讯社的指导下，按照统一的教材和教学计划开展小记者培训活动，保证小记者的招生、培训和实践活动的质量。

中国少年儿童通讯社每年举行全国小记者培训活动站点评比活动；
7、中国少年儿童通讯社总部地址设立于北京；本社设立校园记者站管理部，批准设立各地区管理中心及各站点，各地区管理中心
主任、执行主任由总社直接任命，市级以下记者站负责人由总社批准，各地管理中心执行主任任命；
8、省级行政区域内，小记者数量达到名以上的，由本社校园记者站管理部批准设立中国少年儿童通讯社（省、直辖市、自治区）管理中心；
、市级行政区域内，小记者数量达到名以上的，由本社校园记者站管理部批准设立（市、州）记者站；
、县（区）级行政区域内，小记者数量达到名以上的，由本社校园记者站管理部批准设立（区、县）记者站；
、某个学校小记者数量超过名的，由本社校园记者站管理部批准设立校园记者站；
第十三条、奖励与处罚：
1、对取得突出成绩的中国少年儿童通讯社小记者培训活动基地和指导站，将对其单位和个人予以表彰；
2、对不能有效执行中国少年儿童通讯社有关规定，开展工作不力，年审不合格并在社会上造成不良影响和后果者，将予以摘牌并追究相关责任。

第十四条、组织形式：
1、小记者培训站点设负责人，负责指导所在地小记者培训活动的日常工作，聘请所在地资深记者、编辑、优秀教师担任；
2、小记者培训站点将聘任新闻界专家组成顾问组，同时聘请有关专家、名人组成小记者团工作指导组；
3、小记者培训站点负责人要与中国少年儿童通讯社保持密切联系，组织大型活动须报请备案和审批。

第十五条、小记者实践活动：
1、全国各地小记者培训站点需采用中国少年儿童通讯社统一指定教材，按照统一的教学计划开展培训活动。

中国少年儿童通讯社还将下发专家讲座的光盘等辅导教材，供全国各地小记者培训活动基地和指导站培训之用。

2、全国各地小记者培训站点在完成课堂教学之外，还应有计划地组织小记者深入工厂、企业、农村、军营、商市、科研机构等参加实践活动，采访先进人物，了解社会生活，撰写各类稿件，提供给当地媒体和中国少年儿童通讯社建立的电视、电台、报刊、网站等全国性宣传平台；
3、为保证小记者活动的深入开展，全国各地小记者培训活动基地和指导站应在当地的工厂、农村、军营等处建立自己的活动实践基地，以便于小记者能够集中深入生活，及时采访和写作；
4、全国各地小记者培训活动站点组建小记者活动示范基地是关系小记者培训活动质量的大事，应事先呈报中国少年儿童通讯社进行审核，待实地考察批准后方可挂牌运作；
5、中国少年儿童通讯社每年将举办多种形式的中国少年儿童通讯社小记者旅行采风活动和中外小记者连环交流活动等；
6、中国少年儿童通讯社将定期举办小记者对重大事件的采访活动，安排小记者采访世博会、广交会、航展、车展、高新科技成果。