《网上学习_调查各地的空气湿度作业设计方案》

《网上学习_调查各地的空气湿度》作业设计方案
《网上进修：调查各地的空气湿度》作业设计方案
一、教学目标：
1. 了解空气湿度的观点和影响因素。

2. 进修如何测量和记录空气湿度。

3. 探讨不同地区的空气湿度差别及其原因。

4. 培养学生的观察、实验和数据分析能力。

二、教学内容：
1. 空气湿度的定义和计量单位。

2. 空气湿度的影响因素。

3. 测量空气湿度的方法和工具。

4. 不同地区的空气湿度调查及数据分析。

三、教学过程：
1. 导入：通过展示一些有关空气湿度的实际案例或图片，引发学生对空气湿度的兴趣。

2. 理论进修：介绍空气湿度的观点、计量单位和影响因素，让学生了解其重要性和变化规律。

3. 实验操作：组织学生进行测量空气湿度的实验，让他们亲自动手操作测量仪器，学会记录数据。

4. 数据分析：引导学生对实验结果进行数据分析，探讨不同地区空气湿度的差别，并尝试找出原因。

5. 总结讨论：引导学生总结本次实验的结果和体会，讨论空气湿度对人类生活和自然环境的影响。

四、教学评判：
1. 实验报告：要求学生撰写实验报告，包括实验目标、方法、结果、分析和结论等内容。

2. 讨论参与：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和发现。

3. 实验表现：评判学生在实验操作和数据分析过程中的表现，注重学生的实际动手能力和思维能力。

五、拓展延伸：
1. 实地调查：组织学生实地调查当地的空气湿度情况，结合实际情况进行比较分析。

2. 环境珍爱：引导学生探讨如何减少人为因素对空气湿度的影响，提倡环保认识。

3. 联系生活：让学生将所学知识与生活实践相结合，关注身边的空气湿度变化并加以应用。

通过以上设计，学生将能够全面了解空气湿度的观点和影响因素，培养实验和数据分析能力，提高对环境变化的观察和认识能力，从而更好地认识和珍爱我们的生态环境。