幼儿园中班防溺水安全教育反思

幼儿园中班防溺水安全教育反思
幼儿园中班防溺水安全教育反思1
教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标识和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。

让同学掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣！
幼儿园中班防溺水安全教育反思2
夏天来了，天气慢慢酷热起来。

不少同学会选择去游泳，但是假如没有在大人的陪伴下，独自或结伴同学去下水游泳。

会很简单发生溺水的危急。

在本周，我园开展了丰富多彩的防溺水安全教育，要求同学们牢记“六不”：第一，不准私自下河游泳。

第二，不准擅自与同学结伴游泳。

第三，不准在无家长或监护人带领下的状况下游泳。

第四，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳。

第五，不准到不熟识的水域游泳。

第六，不准不会水性的同学擅自下水施救。

宣扬教育结束，我们各班的同学们都宣扬海报上签上了自己的名字，我们共同承诺，牢记“六不”，珍爱生命。

据不完全统计，每年的未成年人溺水的人数约3万左右。

溺水儿童，农村是城市的5倍。

看到这些数据，同学们，莫非你还不震悚吗，切不可贪一时之凉快，而导致不可挽回的局面！同学们：请珍爱生命，远离溺水，谨记“六不”！
幼儿园中班防溺水安全教育反思3
活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。

导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事项；然后通过出示不怜悯况下有可能涌现的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伙伴做得对不对，应当留意什么，该怎么做。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

幼儿园中班防溺水安全教育反思4
一到夏天，幼儿园甚至整个教育局最为担忧的就是幼儿的安全，特别是关于水的安全。

每一次看到新闻上有同学溺水身亡，就会感到无比的惋惜。

安全教育应当从小教育。

特别是幼儿园的孩子，自我爱护技能差。

更是需要实时预防。

接近暑期，我班特进行了关于防溺水的活动。

活动前，我预备了相关PPT，以直观图片让幼儿了解。

导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应当留意的是什么？
是防溺水。

那应当怎么做。

先让幼儿进行自我争论，然后回答。

接下来展示PPT，让幼儿看图片，理解图片内容，应当去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展示的'一清二楚。

形象的卡通画也简单让幼儿理解。

简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

其实在平日晨谈中，也常与幼儿探讨关于防溺水的知识。

平常家长忙于工作，疏于照看。

因此老师的教育工作就显得重中之重。

在这次活动中，我把以前的知识进行整理，再加上PPT，让幼儿更直观的观测图片内容，便于理解。

幼儿园中班防溺水安全教育反思5
生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！。