人教版高中政治-文化生活-课件-2018文化创新的源泉和作用
高中政治人教版必修三文化生活5.1文化创新的源泉和作用(共20张PPT)
社会实践是文化创新的源泉
改革开放后各种新娱乐形式的进入,使得 相声这种慢节奏的娱乐形式不迎合时代了; 相声创作出现形式单一,内容空泛,缺少 热点话题,啃老本等情况。
探究2:传统相声出现了怎样困境? (新情况、新问题) 要求怎么解决?
改革开放后各种新娱乐形式的进入,使得 相声这种慢节奏的娱乐形式不迎合时代了; 相声创作出现形式单一,内容空泛,缺少 热点话题,啃老本等情况。
保留传统 “继承” 德云社相声的成功
发扬光大 “创新”
文化发展的实质
文化在继承的基础上发展 文化发展的实质,就在于文化创新
马季:获“人民曲艺家”称号、 获中国曲艺界的牡丹奖终身成就奖。
“我创作了300多条段子,仔细观察发现,当中最 受观众喜欢的相声,给以饱满笑声的,往往是我生 活基础最深的,观众不笑的,不喜欢的,多是我闭 门造车做出来的。”
三、另眼相看
四、文化创新的新时代
四、逆境中的传统文化
京剧:“国粹”。新鲜的娱乐方式具有京 剧不可比及的独特优势;京剧艺术需要一 定的门槛和积累才能弄懂。
皮影戏。皮影戏的传承主要靠家传、师传 和随团学艺,而皮影戏演员练功苦、演出 条件差、收入少,年轻人不愿学习,后继 乏人,传统剧目、操作表演、唱腔曲牌甚 至面临人亡艺绝的境地。
思考:你怎么看待这种现象?要以什么方式延续这些文化?
呼唤文化创新
在时代的高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容 形式、体制机制、传播手段创新。 人民群众是文化创新的主体,要关注最广大人民群众的根本 利益,理解人民群众对文化生活的基本需求。
人民群众 易错2:文化创作者是文化创造的主体。
错误。文艺工作者只是人民群众的一部分。
文化创新的源泉和作用 课件-高中政治人教版必修三文化生活
(一)不尽的源泉,不竭的动力 2.文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉 离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就 不能作出有价值的文化创造。
问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
(一)不尽的源泉,不竭的动力 2.文化创新的源泉和动力 结合“网红故宫”的视频, 说说故宫文创新品不断问世的主客观原因?
(一)不尽的源泉,不竭的动力
区分文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
(1)社会实践是文化 创新的源泉,
如文 化创新取材于现实生 活,就体现这一点。
文化创新的动力
(2)社会实践是就体现了这一点。
(一)不尽的源泉,不竭的动力 3.文化创新的的作用和意义
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣
在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新。文化创新,是一个民族 的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
通过举办各类文创大赛吸纳社会研发力量的精华,汲取群众创意,释放创新活力。故 宫文创产品在设计风格、产品种类、质材物料等方面能够应时应景推出呼应于市场的新 产品,“卖萌”的、手办礼类的、高大上的、限量版奢侈品等应有尽有,在风格、题材 、价位方面能满足社会不同层次的购买需求。
我们应投身于社会实践向人民群众学习
谢谢!
文化在交流中传播,在继承的基础上发展, 都包含着文化创新的意义。
(一)不尽的源泉,不竭的动力
2.文化创新的源泉和动力
杨丽萍,云南大理白族人。她,没 有进过任何舞蹈学校,1971年从村 寨进入西双版纳州歌舞团。 1986年她创作独舞《雀之灵》,一 举成名。多年来她出访世界很多国 家进行艺术交流,她还自编自导自 演了电影《太阳鸟》,并在蒙特利 尔国际电影节上荣获评委会大奖。
人教版高中政治课件-文化创新的源泉和作用
源
是文化自身發展的內在動力
文
泉
化
2.社會實踐是文化創新的源泉、動力。
創
新
的
作
1.文化創新可以推動社會實踐的發展。
源用
泉
2.文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
和
作 用
文 化 工 1.人民群眾是文化創造的主體 作者的
使命和 職責
2.我們應投身於社會實踐 向人民群眾學習
我國的《詩經》保存了不少勞動人民的口頭創作, 它不僅表達了勞動人民的思想感情,也顯示了勞動 人民的藝術創作才能。
結合《詩經》的創作過程,思考: 文化創作的 主體是誰?中國文化工作者有怎樣的使命和職責?
3、呼喚文化創新的時代
①在時代的高起點上推動文化內容形式、體制 機制、傳播手段創新,解放和發展文化生產力, 是繁榮文化的必由之路。 ②人民群眾是文化創新的主體。文化創造者應 自覺投身於群眾實踐
文
源
化
泉
創
是文化自身發展的內在動力
新
2.社會實踐是文化創新的動力和基礎。
的
源 泉
作
1.文化創新可以推動社會實踐的發展。
和用
作
2.文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
用
1.人民群眾是文化創造的主體
文化工
作者的
使命和 職責
2.我們應投身於社會實踐 向人民群眾學習
知識結構:
是社會實踐發展的必然要求 1.文化發展的實質:文化創新
◇充分把握時代脈搏
◇關注群眾根本利益 ◇理解群眾文化需求
◇從實踐中汲取營養 ◇刻苦鑽研、銳意創新
《詩經》的創作過程告訴我們:
人民群眾是文化創造的主體。 文化工作者必須 自覺投身於社會文化工作者的使命和職責。
人教版高中政治必修三:《文化创新的源泉和作用ppt课件(7)
思考: 在香港回归的问题上,邓小平遇到了什么新情况、新问题?
中国大陆实行社会主义制度 香港同胞希望保持本地原有的资本主义制度和生活方式 回归后的香港究竟实行什么社会制度?
邓小平是怎么解决这一问题的?
创造性地提出了“一国两制”的创新构想
当时邓小平为什么会提出“一国两制”的创新构想?
为了应对社会实践中出现的新情况,回答社会实践中遇到的新问题。 社会实践的发展需要文化创新以适应新情况新问题。
• 材料6.我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口 头创作。《离骚》、《九歌》直接取材于远古时 代人民群众创作的神话和传说。《水浒传》、 《三国演义》是在民间口头文学基础上加工整理 而成的。蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶 馆,通过听老百姓讲故事来搜集素材。明代药物 学家李时珍来自社会下层,却写出了医药巨著 《本草纲目》。我国北宋年间的“布衣”毕升, 是活字印刷术的创始人。
• 材料1. “采风”的本意是收集民间各种文学素材,来自于 《诗经》中的“国风”的“风”字。西部歌王王洛宾一生 中无数次参加各地巡回演出,并经常深入民间采风,他所 创作的《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《康定 情歌》等大批歌曲,既富有民族风味,又有许多创新内容, 因而深受群众喜爱。 眉头一皱,计上心来 • 音乐家聂耳同他的朋友在黄浦江边散步时,突然听到码头 工人劳动的号子声,他不禁赞叹道:“这有节奏的劳动呼 声,是多么壮美啊,旋律是多么有力啊!”聂耳由此受到 胸有成竹 启发,谱写出著名的《码头工人之歌》,成功塑造了中国 工人阶级的艺术形象。
• 材料5.中央电视台有一档收视 较高的节目——《快乐驿站》。 该节目最大的看点,就是用时 尚、先锋的动漫手法,演绎经 典优秀的相声小品。声音还是 文化创新使传统文化焕发生机,历久弥新 原声,但画面却用动漫演绎。 这种处理方式,是原本就充满 喜剧色彩的相声、小品又增加 了幽默的视觉效果。形神具备 的动漫人物造型,妙趣横生的 场景与动作设计,为大家熟悉 的作品融入了时尚元素,注入 了新活力。 Z,x,xk
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共24张PPT)
(三) 呼唤文化创新的时代
湖南卫视备受关注。从选秀节目 《超级女生》到歌唱节目《我是歌手》 再到亲子节目《爸爸去哪儿》,异常 火爆。究其原因,一是,接地气,满 足了人们需求;二是在保持民族特色 的基础上大胆创新,无论是内容还是 传播的手段;三是,得益于湖南省文 化体制改革提供的机遇……
湖南卫视的成功对文化工作者的文化创作有何启示?
2、文化创新的作用
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣 (对民族文化的意义)
只有在实践中不断创新,传统文化才 能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充
1 2
满活力、日益丰富。 不断发展和繁荣的民族文化之路,必
然是不断前行的文3 化创新4 之旅。文化创新, 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和作用
(一) 不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质
文化在交流的的过程中传播,在继 承的基础上发展,都包含着文化创新 的意义。
文化发展的实质,就在于文化创新。
《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民 族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集 锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南 各村寨的少数民族,演出服装全部是少数民族 生活着装的原型。为了创作《云南印象》,杨 丽萍用一年时间在云南各族的田间地头采风寻 觅,观看了无数民间舞蹈,再从其中将精彩的 动作“剪辑”下来,浓缩在歌舞集中。
文化的一朵奇葩。这说明( ) ①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④文化与经济、政治相互交融
A.①②
B.②③ C.①④ D.③④
2、社会实践是文化创新的源泉
人教版高二政治必修课件:文化创新的源泉和作用
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
为什么不同时期赵本山小品的主题各异?
社会实践是文化创新的动力。
一方面,社会实践中不断出现新情况、提出 新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回 答新问题。
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
2007
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
年 《 策 划 》 《策划》的题材有反讽现实的意味, 以“公鸡下蛋”为由头,将博客、假广 告、耍大牌、狗仔队、炒作等热门话题 在笑声中一一揭开。
2010
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
年 《 捐 助 》
赵本山和王小利饰演一对亲家,他们一同卖玉米挣得3万元钱被 赵本山阴差阳错捐了出去,本来只想捐三千,结果他多按了一 个零,把钱都捐了,于洋扮演的电视台记者来采访此次捐钱事 迹,赵本山好面子不好意思说明事实,和急着要钱第二天娶媳 妇的王小利闹出了不少笑话。
观赏下面几幅石窟壁画和雕塑艺术,思 考这种艺术风格变化的根本原因是什么呢?
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
魏晋社会动荡不安, 人民饱受战乱、饥荒、 疾疫之苦,四处流亡, 挣扎在死亡线上,看不 到生活的希望,只有匍 匐于佛的脚下。
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
人教版高二政治必修3课件:5.1文化 创新的 源泉和 作用 (共32张PPT)
2017-2018学期高中政治5.1文化创新的源泉和作用课件新人教版必修3
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二、非选择题 6.(原创)(考查点:文化创新的主体、文化对人的影响)专家表示,创 新不是少数人的专利,而是社会大众共同的事业。要把人民群众的 创新积极性充分激发出来、调动起来,使创新成为全社会的一种价 值导向、思维方式、生活习惯,让创新之火尽快形成燎原之势,推 动大众创业、万众创新。 运用所学文化知识,分析专家观点的合理性。
探究点一 探究点二
探究思考 名师精讲 典例剖析
文化创新可以 推动社会实践 的发展
文化 创新的 巨大 作用 文化创新能够
促进民族文化 的繁荣
推动社会实践的发展,是文化创新的根本 目的
推动社会实践的发展,是检验文化创新的 根本标准
失去了创新能力的文化,丧失了新陈代谢, 是没有发展前途的
只有在实践中不断创新,传统文化才能焕 发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力, 日益丰富
定选项 ①
《辞海》的同时,还紧随时代要求和人民 需求推出适用于各种阅读终端的电子版 √ 和网络版,体现了文化创新要着眼于人民 群众不断增长的需求
探究点一 探究点二
探究思考 名师精讲 典例剖析
② 定选项 ③
④
答案:B
有价值的文化创造源于社会实践,本项说 法错误
×
本项强调文化创新的作用,材料没有体现 ×
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答案:(1)人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 让创新之火尽快形成燎原之势,必须要把人民群众的创新积极性充 分激发出来、调动起来。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。使创新成 为全社会的一种价值导向、思维方式、生活习惯,才能激发人民群 众文化创新的主动性和积极性,使创新之火尽快形成燎原之势。
请运用文化创新的知识,分析专家观点的合理性。
高中政治必修三(文化生活)第五课文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用
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第五课 文化创新
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6
(一)不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质是什么?
2、为什么要文化创新?
3、社会实践对文化创新有什么 作用?
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1、文化发展的实质——文化 创新
文化在交流的过程中传播, 在继承的基础上发展,都包含 着文化创新的意义。
冼星海是我国现代革命音乐的先驱。1938年,冼 星海从巴黎音乐学院毕业后,回到祖国便投身于抗 日救亡运动。在抗日救国的斗争中,他创作了《救 国军歌》、《到敌后方去》、《在太行山上》等大 量具有战斗性和感染力的群众歌曲,开创了中国现 代革命音乐的新局面。
思考:材料说明了什么?
社会实践是文化创新的源泉,也 是文化创新的动力。
比喻读书时,一要注意知识更新,不可抱残
守缺,二要从生活中吸取新的养料,不断补
充自己。
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• 《红楼梦》的作者曹雪芹出身于官宦世 家,但又赶上家道中落,过着一贫如洗 的生活……《红楼梦》内容正是以贾、王、
史、薛四大家族为背景,以贾宝玉、
林黛玉的爱情悲 剧为主线,着重 描写贾家荣国府 和宁国府由盛到 衰的全过程。
推动社会实践的发展,促进人
的全面发展,是文化创新的根本 目的,也是检验文化创新的标准 所在。
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2、文化创新的作用 ②促进民族文化的繁荣
• 文化创新,是一个民族永葆生 命力和富有凝聚力的重要保证。
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京剧,清朝光绪年间形成于北京。其前身 为徽剧,通称皮簧戏,同治、光绪两朝,最为 盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一 批著名演员,他们善于吸取其他地方戏的各种 优点,并在艺术形式方面敢于革新尝试,迅速 促进了皮簧戏的发展,终于形成一个崭新的剧 种——京剧。近百年来,这个剧种遍及全国, 已成为中国影响最大,最具有代表性的一个剧 种。
高中政治文化创新的源泉和作用课件新人教版必修3
• (2009年·广东·)北京奥运会场建设取得了多项创 新成果。这表明
• A.建筑文化有其自身的继承性 文化创新的源泉
B.社会实践是
• C.建筑艺术是文化创造的主体 文化创新的动力
D.先进科技是
• 李时珍为写《本草纲目》,行程万里实地考察, 不仅向他人请教,更注重亲自试验。他吞服曼陀
(1)一方面,社会实践不断出现新情 况,提出新问题需要文化不断创新,以 适应新情况,回答新问题; (2)另一方面,社会实践的发展,为 文化创新提供了更为丰富的资源,准备 了更加充足的条件
《春天的故事》欣赏
• 思考:中国为什么 能够“崛起座座城 ,聚起座座金山, 走进万象更新的春 天?”
邓小平:要敢闯敢拼, 杀出一条血路来
文化创新的源泉和作用
1、文化创新的必要性 2、文化创新的源泉和动力 3、文化创新的作用 4、文化创新的主体 5、当代中国文化工作者的使命和职责
文化发展的实质就在于文化创新。
必要性:
是社会实践发展的必然要求 文化创新
是文化自身发展的内在动力
• 《千手观音》是2005年春节联 欢晚会的一大亮点,赢得了各 界的高度评价。编导张继刚的 家乡在山西,他经常到云冈石 窟,到敦煌去排练采风。在甘 肃的敦煌、山西的云冈经常看 到这样的千手观音,于是就萌 生了创作这样一个节目的想法 ,在2000年中国残疾人艺术团 去美国演出推出了酝酿多年的 《千手观音》。
1、人民群众是社会实践的主体,也是 文化创造的主体
自觉投身于社会实践
2、文化创造者应
虚心向人民群众学习
具体地说:认识、关注、理解、虚心
沙画大师苏大宝突破传统艺术,将中国 文化与新型的创作形式融于一体,开创了最 具中国特色的沙画表现风格,创作出沙画艺 术与舞台艺术相结合的表演形式,其思维活 跃,创意独特,功力深厚,经验丰富,表演 大方,使中国传统文化绽放其独特魅力。
高中政治 文化创新的源泉和作用的优质课件 新人教必修3
1、(09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合,向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 ①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正在成为世界文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1、不尽的源泉,不竭的动力
(3)社会实践对文化创新的决定作用
本课小结
——就在于文化创新
——是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力
②是动力和基础
①是源泉
(1)文化发展的实质
(2)为什么要文化创新(即其必要性、重要性)
2、巨大的作用,巨大的意义
文化创新的作用
①推动社会实践的发展
②促进民族文化的繁荣
(4)社会实践是检验文化创新的根本标准
2、文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展
(1)推动社会实践的发展
(2)促进民族文化的繁荣
(B对A):
辨析类主观题类型的一般规律
先评价:“片面”、“错误”、“不科学” 再1、先些原理和知识点。 2、结合知识,正面肯定。 3、结合知识,反面否定。 4、给出自己的建议。
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
知识设疑:
1、我们为什么要进行文化创新? 2、社会实践和文化创新是什么关系? 3文化创作是文化工作者的事,与 一般群众无关对吗?
为什么题型的一般答题规律
1必要性,一般是客观上需要 2重要性,一般可以是作用、影响和意义等 3创新:结合社会热点和党执政的理念。
MOMODA POWERPOINT
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人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用优秀教学案例
五、案例亮点
1.结合时事,激发学生兴趣
本节课通过播放一段关于我国文化创新成果的视频,以时事热点为切入点,引发学生的思考,激发他们的学习兴趣。这种教学方式使学生能够将理论知识与实际生活相结合,增强学习的趣味性和现实意义。
(三)学生小组讨论
在学生小组讨论环节,我会将学生分成若干小组,每组分配一个文化创新案例,如电影《哪吒之魔童降世》、短视频平台抖音等。要求学生在小组内进行讨论、分析,共同完成案例分析报告。在小组讨论过程中,学生可以相互交流、借鉴,提高自己的分析问题和解决问题的能力。同时,小组讨论也有利于培养学生的团队协作精神。
(四)总结归纳
在总结归纳环节,我会邀请各小组代表汇报本组的讨论成果。在此基础上,我会对各组的报告进行点评,并对文化创新的相关知识进行总结归纳。例如,我会强调文化创新的重要性、源泉和作用,以及如何在实际生活中践行文化创新。通过总结归纳,使学生对文化创新有更深刻的认识。
(五)作业小结
在作业小结环节,我会布置一道关于文化创新的课后作业,要求学生结合自己的生活实际,撰写一篇关于文化创新的文章。通过作业小结,使学生能够将所学知识运用到实际生活中,提高他们的实践能力。
(三)情感态度与价值观
本节课的情感态度与价值观目标是培养学生热爱文化、勇于创新的精神风貌。通过分析文化创新的重要性和作用,使学生认识到文化创新对于民族进步、国家发展的重要意义,从而增强他们的民族自豪感和责任感。同时,引导学生树立正确的文化观,尊重文化多样性,培养开放、包容、创新的文化态度。
为了实现这一目标,我将在教学中融入一些生动的文化创新案例,让学生感受到文化创新的魅力,激发他们的创新热情。同时,我会注重对学生进行价值观的引导,教育他们树立正确的世界观、人生观和价值观,为我国的文化创新和发展贡献自己的力量。
【高中政治】文化创新的源泉和作用ppt精品课件4(共6份)1
社会实践是文化创新的源泉
实践,作为人们改造客观世界的活 动,是一种有目的、有意识的社会性活 动。 人类在改造自然和社会的实践中, 创造出自己特有的文化。 离开了社会实践,文化就会成为无 源之水,无本之木,人们就不能作出价 值的文化创造。
社会实践是文化创新的动力
一方面,社会实践中不断出现新情况、 提出新问题,需要文化不断创新,以适 应新情况,回答新问题。 另一方面,社会实践的发展,为文化 创新提供了更为丰富的资源,准备了更 加充足的条件。
第五课 文化创新 文化创新的源泉和作用
不尽的源泉 不竭的动力
1、文化发展的实质——文化创新
文化在交流的过程中传播,在继承 的基础上发展,都包含着文化创新的意 义。
2、文化创新的必要性
文化创新,是社会实践发展的必然要 求,是文化自身发展的内在动力。 文化在交流的过程中传播,在继承的 基础上发展,都包含着文化创新的意义。 文化发展的实质,就在于文化创新。
巨大的作用
深刻的意义
• 1、创新是文化富有生机与活力的重要 保证。
比彻· 斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在 统一前,南方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄 园中辛苦劳作,深受剥削,命运悲惨。斯托夫人在 和他们的接触中,深深地被他们的不幸命运所打动, 以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的 小屋》。 小说问世后,深深地感染了美国的民众,要求废除农奴制, 解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高,这为最后的南北战争的发 生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来,林肯总统在谈及 这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。 (1)为什么“一个妇人的一部小说能发动一场大战争”? (2)结合这则材料,请你说说文化创新的作用是什么?
高二政治文化创新的源泉和作用PPT课件
行加工、再创作,使民族文化的丰富多彩得
以体现。
1.不尽的源泉,不竭的动力
(2)文化创新的必要性—
是社会实践发展的必然要求, 是文化自身发展的内在动力
1.不尽的源泉,不竭的动力
(3)社会实践对文化创新的影响
A. ……源泉
链接
B. ……动力和基础 链 接
社会实践是文化创新的源泉,也是 文化创新的动力。新的文化形态的诞生、 旧的文化形态的灭亡、先进文化的发展, 都是在社会实践中实现的。
2、文化创新的意义是 A、可以推动社会实践的发展 B、不利于人的全面发展 C、可以促进民族文化的繁荣 D、是一个民族永葆生命力和
富有凝聚力的物质保证
AC
3. 王献之是我国晋代著名的书法家,幼年随父
王羲之学习书法,书法众体皆精,尤以行草著名。
他运笔英俊豪迈,饶有气势,在书法史上与其父齐名,并Biblioteka “二王”。与其父相比,王献之笔走龙蛇,
堂上练习:
文化创新的根本目的是: A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展,促进人 的全面发展
中医药学是中华传统文化的瑰宝之一,据 此回答1-3题。
1、中医药学在推广过程中遇到了很多难 题,如配药速度慢、熬药时间长、携带不方便、
服药痛苦大、用药技术要求高等。这说明 A、中医已不适应现代生活 B、应该对中医药进行彻底改造 C、传统文化如一成不变,会妨碍其自身
7、鲁豫问:“你的创作之路能走多远?” 她说:“只要我不脱离生活,经常去感受人们 的心灵,可能20年吧!”鲁豫说:“一种创作, 特别是一个年轻姑娘的创作,要能走20年,的
确是难能可贵的。”这说明文化要有生命力 A、必须植根于社会实践,必须关注最广大
人教版高中政治必修三文化生文化创新的源泉和作用(共22张PPT)
1、文化创新可以推动社会实践的发展 精编优质课PPT人教版高中政治必修三文化生5. 1文化创新的源泉和作用 (共22张PPT)(获奖课件推荐下载)
11文文化化创创新新的的源源到泉泉了和和作作80用用年((共共代2222张张末PPPP,TT))((受获获奖奖改课课革件件推推开荐荐放下下载载与)) 全球化的影响,国内引进了许多外国动画尤其是日本动画,受其影响,中 1文化创国新动的源画泉也和作开用始(共了22张自PP己T)(的获奖市课场件推化荐进下载程) ,中国动画产量大大增加;1999年,《宝莲灯》取得2500万票房的收益,在 精“和编和优”商是质呼课业和PP上浩T人特取教市版得普高法巨中的政大形治象成必代修功言三人。文,化但这生也是5是. ,自治国区内首个动普画法标市识场和普主法要卡通还形是象。以日美动画为主,中国动画缓慢发展。这时期的动画主要 1、文化以创电新可视以播推动放社为会实主践。的发展
风与文 化创新
之间的 关系。
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民间采风实际上是一种社会实践,社会实践是文化创新的源泉。
带有日本民族文化特色的动画影片的创造,有利于增强本民族对日本文化的认同和 全世界对日本文化的理解。
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2018版高中政治人教版必修三课件:第五课 第一框 文化创新的源泉和作用.doc
2018版高中政治人教版必修三课件:第五课第一框文化创新的源泉和作用第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用课前预习核心突破课前预习学习目标学科素养目标要求政治认同理性精神 1. 理解实践是文化创新的基础, , 知道文化创新的源泉和动力是社会实践, , 知道在文化发展中创新的重要意义。
2. 树立实践第一的观点, , 培养敢于、善于实践的习惯。
3. 知道人民群众是实践的主体, , 在文化创新过程中, , 树立一切依靠群众、一切为了群众的观点。
知识梳理一、不尽的源泉, , 不竭的动力★★★ 1. 文化发展的实质及文化创新的必然性 (1) 实质: : 文化发展的实质, , 就在于。
(2) 必然性: : 文化在交流的过程中 , , 在继承的基础上 , , 都包含着文化创新的意义。
文化创新是发展的必然要求。
2. 文化创新的源泉和动力 (1) 源泉: : 是文化创新的源泉。
离开了 , , 文化就会成为无源之水、无本之木, , 人们就不能进行有价值的。
(2) 动力: : 是文化创新的动力。
一方面, , 社会实践中不断出现 , ,提出 , , 需要文化不断创新; ; 另一方面, , 社会实践的发展, , 为文化创新提供更为 , , 准备更加充足的条件。
文化创新传播发展社会实践社会实践社会实践文化创造社会实践新情况新问题丰富的资源【思考】取材于亲人在敬老院中的见闻 ,2017 年央视春晚小品《老伴》经典台词频现, , 呼吁关注养老问题, , 上演的自己失忆的一出戏, , 整个故事笑中带有感动, , 着实又温情了一把。
由此, , 我们可以看出文化创新与社会实践是什么关系? ? 提示: : ①养老问题的现实需要, , 催生了相应小品的创作。
②小品取材于相应见闻, , 说明社会实践是文化创新的源泉和动力。
二、巨大的作用, , 深刻的意义★★ 1. 创新是文化富有的重要保证。
2. 文化创新可以推动的发展。
文化源于社会实践, , 又、着社会实践的发展。
人教版高中政治-必修三文化生活-课件-文化创新的源泉和作用
忆一忆
文化在交流 中传播
包含
文化在继承 基础上发展
包含
文化创新
文化发展的实质:文化创新
回顾研究过程,体会“不尽的源泉 不竭的动力”
• ①1969年1月参加523项目,开始进行研究。当时条件 差,在选材、提取、临床试验环节困难重重,盛放乙醚 的大缸时时散发刺鼻的气味,为确保用药安全,大家都 自己试服,为药效提供可靠的科学依据。 • ②1971年,在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果 100%的提取物;1972年从提取物中提炼出有效成分青 蒿素;1992年针对成本高、对疟疾难以根治的缺点, 又发明出双氢青蒿素这一抗疟效果为前者10倍的“升级 版”。 • ③屠呦呦在翻阅历代本草医籍、四处走访老中医基础上, 终于在2000多种方药中整理出一张含有640多种草药, 包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。
问题一:研究过程中从选材、到提取、临床试验,最后 完成“升级版”这说明社会实践和文化创新之间有什么关系?
社会实践是文化创新的源泉。离开社会实践文化就会 成为无源之水、无本之木,人民就不能进行有价值的 文化创造。
社会实践是文化创新的动力。社会实践不断出现新情况 提出新问题……社会实践的发展,为文化创新提供丰富 的资源,准备了条件。
我们进行文化创新,不是为创新而创新,而是适应社会 实践的需要,为社会实践服务。推动社会实践的发展,是 文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
问题四:如何理解“荣誉是属于科学家群体”这句话?对 成为“有作为的文化创造者”有何启示?
人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 要成为有作为的文化创造者,应当自觉投身发展中国 特色社会主义伟大实践中。
A、 B 、 C 、 C 、 B
源泉
推动
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2、社会实践决定文化创新:(表现在)
(1)社会实践是文化创新的源泉 (2)社会实践是文化创新的动力:
①社会实践不断提出新情况、新问题,需要文化不断创 新。 ②社会实践为文化创新提供丰富的资源和充足的条件。
1、我国改革开放的生动实践,人民群众的 锐意进取、奋发有为的创造活力,为文化艺 术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明 ( ) A. 社会实践是文化创新的源泉 B. 人民群众是文化艺术作品的直接创造者 C. 实现文化创新需要博采众长 D. 文化创作的成果要服务于社会实践
知识回顾:
1.继承与发展的关系是怎样的?
2.影响文化发展的因素有哪些?根本因素 是? 4.教育在文化传承中有怎样的地位和作用?
知名时评人石述思转了这样一条微博,今年 的春晚导演为了大家抢红包也是拼了,连一 分钟好看的节目都没安排。目前全国人民都 听牌了,单吊敬业福!
• 每年的央视春晚都是文化娱乐界展现成果 的重要舞台。多年来,全国人民已经形成 了“春晚情结”,既对其寄予厚望,但又 常常感叹“令人失望”。脱离群众、缺乏 生活化是老百姓的普遍感觉;没有新意、 还是老一套,是很多春晚忠实观众失望的 重要原因
“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农 村生活根基。他把中国农民的朴实、机智、小狡 猾、大善良演绎得惟妙惟肖。”——余秋雨
(唯一来源) 社会实践是文化创新的源泉
离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无 本之木,人们就不能做出有价值的文化创造。 实践:作为人们改造客观 世界的活动,是一种有目 的、有意识的社会性活动
(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。海信集团基于提高 市场竞争力的需要,立足实践,调查研究、刻苦攻关,终于研 制出中国自己的电视机芯片,说明社会实践是文化创新的源泉 和动力。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。海信集团研制出自 己的电视机芯片,大大推动了我国电视机产业的发展,说明文 化创新能够推动社会实践的发展。
赵本山认为小品是演给百姓看的,完事了才受学者 和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百姓,所 有的智慧都在百姓那里。赵本山说:“我非常关心百姓 的态度,小品讲究的是野性与原生态,希望通过变革能 让小品有一个新层次的发展。”
上述材料主要说明了什么道理?
人民群众是社会实践的主体,也 是文化创造的主体
三、呼唤文化创新的时代
A
经典回放
●小样儿,你穿个马甲我就不认 识你了! ●秋波,就是秋天的菠菜。 ●脑袋大,脖子粗,不是大款就 是伙夫。 ●无情的病魔正在吞噬着你健康 的脑细胞,一个崭新的植物人儿 即将诞生! ●Hello啊,饭已OK啦,下来米西 吧! ●下蛋公鸡,公鸡中的战斗机!
由于赵本山塑造的多为小人物,体现弱势关怀 ,是人民大众的代言人,具有广泛而深刻的社会影 响力。小品中的许多台词都成了经典的流行语。
2.
文化创新能够促进民族文化的繁荣
归纳总结.社会实践与文化创新的关系
源泉 动力 目的 标准(决定)
社会实践
文化创新 推动(反作用)
整合一:文化创新和社会实践的关系?
首先,社会实践对文化创新具有决定作用。表现在: (1)、社会实践是文化创新的源泉。 (2)、社会实践是文化创新的动力。 (3)、社会实践是文化创新的根本目的。 (4)社会实践是检验文化创新的根本标准。 其次,文化创新对社会实践具有反作用。表现在: (1)、文化创新可以推动社会实践的发展,促进人的 全面发展。 (2)、文化创新能够促进民族文化的繁荣。
D.①②③④
B
随堂练习
当堂检测 文化创新的作用,主要表现为( ) ①不断推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣 ③扫除民族文化交流的障碍 ④促使一种民族文化代替另一种民族文化 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
没有这点作
B
随堂练习
当堂检测 文化创新的主体和根本目的分别是( ) A.文化工作者 发展先进文化 B.艺术工作者 彻底抛弃传统文化 A、B说法都错误 C.人民群众 促进民族文化的繁荣 D.人民群众 推动社会实践的发展和人的全面 发展
2、人民群众是社会实践的主体,也是文化创 造的主体。
议一议 近几年春晚,赵本山缺席,有人说这是江 郎才尽,也有人说他仍宝刀未老。请你为赵 本山支招,如何让小品继续发扬光大?
文化工作者应自觉投身于发展中国特色社会 主义的伟大实践,从群众的实践中汲取营养
三、呼唤文化创新的时代
1、在时代的高起点上推动文化内容形式,体制手 段创新,解放和发展生产力,是繁荣文化的必由 之路。
年 《 策 划 》
《策划》的题材有反讽现实的意味,以“公鸡下蛋 ”为由头,将博客、假广告、耍大牌、狗仔队、炒作 等热门话题在笑声中一一揭开。
2007
2008年奥运会在北京举行。小品故事很简 单,就是围绕白云、黑土争当奥运火炬手展开 。
2008
年 《 火 炬 手 》
年 《 不 差 钱 》
不差钱引伸为不差能力,那差啥呢?差机会 !当前形势下个人工作生活中对机会的渴望。渴望成 功、渴望出名。这其中的手段,对待竞争者的态度等 都引人深思。
材料反映出文化创新有何作用?
文化创新能够促进民族文化的繁荣
文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证
二、巨大的作用,深刻的意义
1. 文化创新可以推动社会实践的发展 (1)文化创新源于社会实践,又引导、制约
社会实践的发展,为社会实践服务 (2)推动社会实践的发展,是文化创新的根本 目的,也是检验文化创新的根本标准。
2009
为什么不同时期赵本山小品的主题 各异?
一方面,社会实践中不断出现新情况、提出 新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新 问题。 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提 供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
社会实践是文化创新的动力
一、不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质:文化创新
4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社 会主义新时期的时代要求文化发展的实质: 文化创新
;
源泉 动力
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
2. 社会实践 对文化创新的起决定作用。
1.文化创新可以推动 社会实践 的发展。 2.文化创新能够促进 民族文化 的繁荣。
随堂练习
当堂检测
文化创新
社会实践是 文化创新的 源泉和动力
社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的 有( ) ①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明 才智 说法明显错误 ③文化创作的动力来自社会实践 ④社会实践是产生优秀文化作品的源泉 A.①②③ B.①③④ C.②③④
20多年来,中国的春节联欢晚会舞台上,
活跃着一个令人称奇的人物-------
为什么赵本山的小品能十几年称霸央视春 晚舞台,成为当之无愧的“小品王”?
文化发展的实质:文化创新
赵本山的小品从主题、内容到形式都不是千 篇一律而是不断创新的,这种文化创新的动 力来自哪里?
赵本山,1957年生于 铁岭开原县莲花村石嘴沟, 庄稼院长大的民间演艺奇 才。 赵本山6岁时成为孤儿, 开始跟二叔(盲人)学艺。 拉二胡、吹唢呐、抛手绢、 打手玉子、唱小曲、二人 转、小帽等样样精通,尤 其是三弦功底尤为突出。 苦难的童年成了赵本山一 生的财富,为其日后的小 品、演艺生涯奠定了坚实 的基础。
推动文化内容形式,体制机制、传播手段创新
三、呼唤文化创新的时代
1、在时代的高起点上推动文化内容形式,体制手 段创新,解放和发展生产力,是繁荣文化的必由 之路。
探究四:有人认为赵氏小品之所以成功,应归功于主创人
员的灵感,靠的是创作者的聪明才智。所以文化创新是文化 工作者的事,与普通人没有关系。对此你有何看法?
根本目的
检验标准
作 用 意 义
呼吁文化创 新的时代
1. 人民群众 是文化创造的主体
2.文艺工作者的使命和职责
社会实践 投身于________
关注利益 理解需求
虚心向________学习
人民群众
必背知识点
1.文化发展的实质是什么? 2.文化创新的源泉、动力是什么?为什么? 3.文化创新的作用、意义是什么? 4.文化创新的主体是谁?文化工作者的职责? 5.社会实践和文化创新的关系 6.为什么要进行文化创新
维方式
④社会实践是文化创新的动力
B.①④ D.①②④
A.②③ C.③④
中国海信集团在激烈的市场竞争中,为了掌握自己 的核心技术,占据市场竞争优势,投入巨资,耗时 4年, 立足实践,调查研究、刻苦攻关,终于研制出中国自 己的电视机芯片,大大推动了我国电视机产业的发展。 上述材料是如何体现社会实践和文化创新的关系?
2、人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的 主体。
3、文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会 主义的伟大实践中(走同人民群众实践相结合的 道路。) 认识、关注、理解、虚心、创造
整合二:为什么要进行文化创新?
1、文化发展的实质是文化创新。
2、文化创新是社会实践发展的必然要求。(必要性)
3、文化创新的意义和作用:创新,是文化富有生机 与活力的重要保证,是一个民族的文化永葆生命力和 富有凝聚力的重要保证。文化创新可以推动社会实践 的发展,促进民族文化的繁荣。(作用)
“感情真,一口清!感情浅,舔一舔!”在国人深厚的
酒文化影响下,坐在酒桌旁如果不喝酒,好似失礼。不过 “查酒驾”后,各种饮料、豆浆及汤品成了酒桌上白酒的 替代品,演绎出了“只要感情有,喝啥都是酒!”的新酒 桌文化,这说明 ①社会实践是文化创新的源泉 可以促进文化的进步 ( )
②社会制度的更替
B
③文化决定人们的交往方式和思
D
•
• • • •
(2011安徽)人们在长期的茶叶生产和 消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶 艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文 化。茶文化的发展不断丰富着中华文化, 成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④