幼儿园中班英语公开课教案《动物夏令营》(二篇)

幼儿园中班英语公开课教案《动物夏令营》名称：动物夏令营（Animals Summer Camp）

目标：

1、引导幼儿能熟练地运用“I like…….”的句型。

2、鼓励幼儿学会用迁移的方法，可以比较灵活的回答提问。

准备：小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干，旅游旗帜一面，野餐食物若干。

过程：

一、师生相互问好

T:Good morning, Girls and boys.

C: Good morning, Miss xiong .

T: How are you today ?

C: I am fine.

二、New lesson

1、教师出示旅游旗帜，开始自我介绍：

T: I am a rabbit,nice to meet you !

C: Nice to meet you too.

T:It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy?

C: I am happy.

T:I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready？

C: Yes.

T:Let’s go . C:Go go go!

2、带小朋友爬山涉水（设置好的障碍）,在走的途中引导幼儿说：“This is a hole”.“This is a hill”.可提问：“Do you like climbing hills? 幼儿回答：Yes,I do .爬上涉水后便来到了一遍美丽的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers…….What flowers do you like ?C:I like …….(引导幼儿说完整的一句)

3、T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry?

C:Yes.

T:There’re many delicacy food in the grass.You must find these food first and than you can eat.

4、教师给幼儿交代清楚寻找食物的要求，幼儿寻找食物。

5、幼儿把寻找的事物带到教师面前，教师问问题：

T:What do you like?

Monkey、Duck、Cat、Rabbit分别回答：I like banana./I like small fish. /I like fish./I like carrot.

6、Let’s play a game.进一步巩固“I like …….”句型。

T:Let’s hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok？

C:Ok!

三、结束部分。

1、跟音乐一起跳舞狂欢。

2、T:Are you tired ? C:Yes .

T:Time is up ,we must go home .Byebye. C:Byebye.

幼儿园中班英语公开课教案《动物夏令营》（二）

教案名称：动物夏令营

年级：幼儿园中班（3-4岁）

时长：40分钟

教学目标：

1. 通过游戏、歌曲、故事等多种方式，激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的动手能力和观察能力。

2. 扩大幼儿的动物词汇量，提高幼儿的英语听说能力。

3. 培养幼儿的合作意识，促进幼儿之间的交流与合作。

4. 通过活动让幼儿感受到夏令营的快乐和乐趣，培养幼儿积极向上的态度。

教学准备：

1. 教学用具：图片、玩具动物、幼儿音乐、故事书等。

2. 音乐：动物园之歌（仔细准备并下载）

3. 故事书：《动物园里的好朋友》（或其他合适的动物故事书）。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 老师打开音乐，放动物园之歌。

2. 老师与幼儿一起随着音乐跳舞，模仿动物的动作，例如：跳跃像猴子、大步流星地走像大象等。

3. 老师问幼儿：你喜欢动物吗？你最喜欢的动物是什么？幼儿可以依次回答，老师鼓励幼儿用简单的英语回答。

二、认识动物（10分钟）

1. 老师展示图片或玩具动物，让幼儿看图或动物来猜动物的名称。可以从幼儿最熟悉的动物开始，例如：猫、狗等。

2. 老师模仿动物的叫声，引导幼儿猜测是哪种动物。现场可以播放动物叫声的音频帮助幼儿认知。

3. 播放一段关于动物的视频，展示各种动物的形象和习性，让幼儿进一步认识动物。

4. 老师和幼儿一起快速回顾已学的动物名称，并鼓励幼儿用英语说出自己最喜欢的动物。

三、动物夏令营活动（20分钟）

1. 老师告诉幼儿们今天是动物夏令营，我们要玩一些动物相关的游戏。

2. 游戏一：动物快跑。老师让幼儿分成若干小组，每组分别扮演不同的动物，例如：猴子组、大象组等。然后，老师按指令给每组动物下发任务，例如：猴子组做快乐的猴子跑、大象组做大踏步的大象跑等。最后，比赛看哪组动物跑得最快。

3. 游戏二：找动物朋友。老师把幼儿分成两组，每组摆放动物卡片（每个动物的图案和名称）在教室的不同角落。然后，老师喊出一个动物的名称，两组幼儿要快速找到对应的动物卡片并拿到指定区域。鼓励幼儿用英语说出找到的动物名称。

4. 游戏三：动物音乐椅。老师在教室摆放一圈椅子，椅子个数比幼儿多一张，幼儿们围绕椅子跳舞。当音乐停止时，老师会说出一个动物的名称，幼儿要快速找到对应动物的卡片并坐在椅子上。找不到对应动物的幼儿要站在旁边继续观看，直到最后剩下一位幼儿为止。

四、故事时间（5分钟）