苏教版新版译林5B知识总结

苏教版新版译林5B知识总结
小学五年级英语教材通览
Unit 1 Cinderella
词汇
Prince 王子/ Fairy 仙女/ why 为什么/ because 因为/clothes 衣服/let 让/ before 在..以
前/ fit 合适/ 合身/ Mushroom 蘑菇/ late 迟到/ Pick.摘/ Understand 明白，理解/
短语
1.in the forest在森林里
2.put on穿上e back回来4.have a good time 过的开心5.have to 必
须，不得不说6.try on 试穿7.take off脱下8.under a tree在一棵树下9.be bad for有害的
句型：
Why are you so sad ,dear?
Because I can’t go to the party.
语法：
1.询问原因的句型及答语：
问句：why+其他？为什么.....?
答句: because +其他. 因为....
2.巧记can的用法
我是情态动词can，我的用法并不难。

我要站在动词原形前，共同来把谓语当。

我的功能有五点，请同学
们记心间！一表能力，二表请求，三表允许，四表猜测，五表可能记心间！
3.let型祈使句
句型结构：Let+第一人称宾格或者第三人称宾格+动词原形+其他
重点解析：let型祈使句主要有两种含义
1.）表示：请求，命令，推测Let her go home!
2.）表示：建议，劝导Let's take the bus!
4.疑问词/短语小结
What 什么What's in the box？ Where在哪里Where is my dog? Who谁 Who is that? Whose谁的 Whose bike is this? Which哪一个 Which doll do you like?
When什么时候When do you play football? How怎么样 How is the Red Hat?
What time什么时间what time do you get up?
How many多少How many friends do you have?
How much多少（钱）How much is this dress?
How old多大吗（年纪）How old is yours little sister?
How far多远How far is it to your house from here?
How long多久How long did you stay here?
How often多久一次How often do you watch TV?
语音
了解字母组合dr在单词发音中的规则
作文
请以“Fox and cock “为题写一篇小作文，故事的开头可以以这样的：One morning， a fox sees a cock. He ............
参考词汇
时间： one morning， in the afternoon
地点：in the field on the tree
活动: sing , carry......away,
心情: sad happy
句型：
Why are you so sad ?
Because.......
指导
写作要领：这篇作文要求学生充分发挥自己的想象，写一篇小故事，
知识要点：本篇习作终点练习英语语言表达能力。

注意事项：注意时态的前后一致，还要注意文中字母大小写，句子的标点符号等。

Unit 2 How do you come to school?
词汇
1.near在。

附近
2.bye再见
3.bus公共汽车
4.Metro地铁
5.taxi出租车
6.bike自行车
7.plane飞机
8.ship轮船
9.train火车10.Ride骑11.show 显示,展示
12.Basket篮子13.City 城市
短语
1.far from离…远
2.on foot 步行
3.on foot 步行
4.by bus/metro/taxi 乘公共汽车/地铁/出租车
5.Moon Street 月亮街
6.City Library 城市图书馆
e to school m来学校
8.a taxi driver 出租车司机
句型
1.Where do you live now?
I live on the Moon Street near City Library.
2.how do you come to school?
Su Yang and I come to school by bus.
语法：
1.如何询问某人住在哪里where do/does...live?
问句：Where do /does + 主语+live（其他）？
答句：主语+live （s）+ 其他
当主语为第三人称单数时，问句中的助动词需要用does 答句中的实义动词用lives
举例：Where does he live? He lives in Beijing!
2．如何询问对方的出行方式：
How do you come(to)+地点?
答语：I /We come (to)+地点+出行方式例：How do you come to the cinema ? By bus.
3.询问他人的出行方式
How does he/she come(to)+地点? 例： How does she come to the park?
How do they come(to)+地点? 例：How do they come to the bus station?
4.by短语表示交通方式
By +交通工具表示乘坐。

要点提示：by +交通工具中，by后的名词只能用单数，前面不能加冠词或物主代词，并且这样的介词短语长放在句末。

例：We often go to school by bus.
作文
请以” How Can We Go To School”
词汇
地点参考词汇：Park Street 公园街 school学校，Nanhu
Street 南湖街
交通方式参考词汇：by bike 骑自行车，by bus 乘公共汽
车，by metro 乘地铁，on foot步行
心情参考词汇：happy 开心的，sad 难过的
句型：1…go(goes) to school …
2…live(s)…
指导：
写作要领：这篇作文要求介绍自己及朋友的住址及其上学通常选择的交通方式。

知识要点：本篇习作重点练习住址及交通方式的英文表达方式。

3.注意事项：注意时态前后要一致，还要注意行文中的字母大小写，句子的标点符号等。

Unit3 Asking the way
单词：
take搭乘,walk走路,bookshop书店,street街道,along沿着,cinema电影院,hospital医院,shop商店,zoo动物园,supermarket超市,stop停止,full满的,over结束
短语：
want to…想要 /get to…到达 /get on..上车 / get off..下车/next to…在…旁边 /ask…for help…向…求助 / turn right向右转 / turn left向左转/ go along沿着 /excuse me /all right好的/traffic light交通灯 / ask the way问路/
句型：
-How do I get to your home, Su Hai? -You can take the metro.
-You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station.
- Turn right at the traffic lights.
-Go along this street.
-You can see the bookshop on your right.
语法：
1.问路的句型 -How do I get (to)+ 地点（the park,the zoo,home...）？
答语：You can +交通方式。

2.上下车- get on/ off 例：Get on the bus at the hospital and get off the bus at the school.
3.向左转还是向右转- turn left/ right at +地点例：Turn right at the cinema .
4.指路用语:Go along the street
常见的指路用语
go straight直走turn left 向左转turn right向右转
at the first crossing 在第一个十字路口go along/ down the road
沿着这条路走
go back往回走
far from…离......远next to
在......旁边
go/walk
east/south/west/north
向东。

南/西/北走
on one’s left/right 在某人的左/右侧over there
在那边
take the one-way
street
走这条单行道
5.如何表达“你能看到的”-You can see…
6.Excuse me 的用法：
（1）向别人问路时（2）因失礼而请别人原谅时（3）请求许可时（4）客气的纠正别人的话时（5）在席间或聚会场合中需要离开片刻时
（2）与Sorry 的区别：Excuse me 通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用Sorry在说或做可能令人不悦的事情之后使用，表示歉意。

语音：
了解字母组合sh在单词发音中的规则
作文：
假如你是Teddy,你想去距离最近的地铁站，你遇到一个女孩，你应该怎么向她问路呢？请编写一段对话。

词汇：
地点参考词汇：metro station 地铁站，supermarket
超市，GuangMing Road 光明路
指路参考词汇：go along 沿着。

走，turn right 向
右转，on your left 在你的左侧
句型：1.How do I get to ...?
You can...
指导：1.写作要领：这篇作文要求学生会问路，并会为他人之路
知识要点：本篇习作重点练习问路和指路的英语表达方式。

注意事项：注意行文中字母的大小写，句子的标点符号等。

Unit4 seeing the doctor
单词：
feel感觉，check检查，should应该，toothache牙痛，dentist牙医，anything任何事，bedtime睡觉时间，giraffe长颈鹿，neck脖子
短语：
see the doctor看医生 /have a rest休息 /take medicine吃药/drink water喝水/brush one’s teeth 刷牙 /point at指向 /have a fever 发烧 /warm water 温水 / in the hospital 在医院里
句型：
1.-What’s wrong with you?
2. I have a headache.
3. What should I do, doctor?
4. You should have a rest at home.
You shouldn’t eat too many sweets.
语法：
1.询问“你怎么了”What’s wrong with you? With后加宾格
2.怎样表达某人生了什么病-主语+have/has a / an+疾病名称
3.如何询问某人应该做什么-What should+主语+do?
Should 是情态动词后面要接动词原形，其否定形式是在should后直接加not，缩写为shouldn’t
4．提出建议-You should/shouldn’t+动词原形+其他
语音：
了解字母组合ch在单词中的发音规则
作文：
请以Seeing the doctor为题写一篇作文。

时间参考词汇：last week上周, the next day 第二天，yesterday昨天
人物参考词汇：doctor医生, mother妈妈,I我
疾病参考词汇：have a headache头疼， have a fever发烧
句型：1.What’s wrong with you?
2.I have a…
指导：
1.写作事项：这篇作文要求能描述自己或他人的病情并能和医生进行沟通。

2.知识要点：本篇习作重点练习用英语看医生的过程。

3.注意事项：注意正确应用时态，还有注意行文中字母的大小写，句子的标点符号等。

Unit5 helping our parents
单词：
parent父母, clean清理, cook做饭, busy忙, grow成长, garden花园, sweet甜的, pest害虫, ladybird瓢虫
短语：
sweep the floor打扫地板/wash the dishes洗盘子/make the bed整理床铺/go away离开/clean the car擦车/cook breakfast做早饭/wash clothes洗衣服
句型：
1. What is he doing now?
2. My father is cleaning the car.
语法：
1.询问某人正在做什么的句型-What is/ are/ am… doing?
句型结构：What+be动词+主语+doing?
答语：主语+be动词+动词ing+其他
2.描述某人正在做某事的句型：主语+be动词+动词ing+其他
用来表示现在进行时的常用时间状语有：now, at this moment, look, listen
3.现在进行时基本句型结构：
肯定句：主语+be动词+动词ing+其他
否定句：主语+be动词+not+动词ing+其他
一般疑问句：be动词+主语+动词ing+其他？
特殊疑问句：疑问词+ be动词+主语+动词ing+其他？
4.动词ing的变化规则
1.一般情况下在动词后直接加ing
2.以不发音的字母e结尾的动词一般去掉e后，再加ing.
3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾的辅音字母，再加
ing .
4.以字母ie结尾的动词，通常把ie 变为y ，再加ing
语音：了解字母组合inｇ在单词中的发音规则。

作文：
请以：“We are busy”为题写一篇小作文。

词汇：
时间参考词汇：Sunday afternoon 星期日下午
地点参考词汇：home 家，garden花园，supermarket超
市
活动参考词汇：clean the room 打扫房间，wash clothes
洗衣服 sweep the floor 扫地，water the flowers
浇花
句型：
写作要领：这篇作文要求学生运用现在进行时描述正在发生的事
知识要点：本篇习作重点练习现在进行时
注意事项：注意be动词要随主语人称和数的变化而变化，还要注意行文中字母的大小写，句子的标点等。

Unit6 In the kitchen
单词：
game运动比赛, smell闻起来, meat肉, vegetable蔬菜, tomato西红柿, potato土豆, ready准备好, yummy美味的, love喜欢, bread面包, win赢, yeah太好了, angry生气, spot斑点, catch抓住,
短语：
I can't wait等不及/look for寻找/drive….. away赶走/tomato soup 西红柿汤/
句型：
１.Are you cooking meat ? No，I’m not.
2.Mum ,is there any apple juice in the fridge? No ,but there’s some orange juice . 语法：
1.询问某人是否正在做某项活动的句型。

Be 动词+主语+动词ing 形式+其他？
答语是：Yes ,主语+be动词./No,主语+be 动词+not.
2.There be 句型的结构与用法。

肯定句：there +be动词+某人/某物(+地点)
否定句：there +be动词+not(any)/no+某人/某物(+地点)
一般疑问句：be动词+there +某人/某物(+地点)？
3．表示几点钟的常用句型—It is +钟点数+o’clock.
语音：了解字母组合qu 在单词中的发音规则。

作文：
In the kitchen
词汇
地点：参考词汇：in the kitchen 在厨房，at home 在家
人物：参考词汇：father 爸爸，mother 妈妈，sister 姐妹，grandmother 祖母
食物：参考词汇：potatoes 土豆，vegetables 蔬菜，fish 鱼
句型
主语+be 动词+动词ing形式+其他
指导：
写作要领：这篇作文要求学生介绍自己和家人正在厨房里做什么。

知识要点：本篇习作重点联系运用现在进行时来描述任务正在做什么
注意事项：注意时态前后要一致，还有注意行文中字母的大小写，句子的标点符号等
Unit 7Chinese festivals
词汇：
festival节日, January一月, February二月, call叫做，dumpling饺子, June六月, place地方, September九月, October十月, moon月亮, November十一月, old老的, mountain山
短语：
Spring Festival春节/Chinese New Year新年/get together一起/ Dragon Boat Festival端午节/dragon boat race赛龙舟/rice dumpling粽子/Mid-Autumn Festival中秋节/moon cake月饼/Double Ninth Festival重阳节/rice cake重阳糕/Mother’s day母亲节/Father’s day父亲节
句型：The Spring Festival is in January or February.
语法：
1.表达某个节日在几月的句型（The +）节日名称+is in +月份
注意：某个节日名称做主语，Be动词用is
例：The Spring Festival is in February this year.
语音：
字母组合th 在单词中的发音规则
作文：
My Favourite Festival
时间：参考词汇：January 一月，February 二月，August 八月
节日：参考词汇：Spring Festival 春节，Mid-Autumn Festival 中秋节
食物：参考词汇：dumplings 饺子 moon cakes 月饼 fruit 水果，nuts坚果，eggs 鸡蛋，
meat 肉
句型
1、It’s in…
2、We…
指导
1、写作要领：这边作文要求介绍一下自己喜欢的节日，可以写出节日的所在月份，习俗等
2、知识要点：本篇习作重点练习应用一般现在时描述节日特点
3、注意事项：注意时间的正确表达及时态的正确运用，还要注意文中字母的大小写，句子的标点符号等
Unit8 Birthdys
词汇：
birthday生日， eleventh第十一, together一起, eighth第八, April四月, March三月, July七月, August八月, December十二月, herou英雄, play玩, number数字, password密码, answer回答, fourth 第四, start开始, fight奋斗
短语：go shopping购物/a birthday cake 生日蛋糕/eat noodles 吃面条/have a party 举办一个聚会/ play games 玩游戏
句型：
When’s your birthday, Su Hai?
It’s on the eleventh of May.
语法：
1、询问某人生日的句型——When is…birthday？
句型：
问句:When is one’s （your，his，your mother’s）birthday？
答句：It’s on the+序数词+of+月份
例：When is your birthday？ It’s on the fourth of June.
2、序数词
例句：It’s on the eleventh of May.
（1）、序数词表示事物的顺序，是由基数词演变而来，表示第…往往与定冠词the连用
（2）、序数词的构成：
1.序数词1~3是first、second、third，没什么规律
2.序数词4~19通常由基数词加后缀，—th，其中特殊的有fifth、eighth、ninth
3.整十的序数词要把基数词词尾的y变为ie在加th，例如：twenty-twentieth
4.两位数只需要把个位数变为序数词即可，比如：twenty-one—twenty-first
（3）、序数词的缩写
有时序数词可以用缩写的形式来表示，在阿拉伯数字的后面加上序数词的最后两个字母，例如：first—1st，second—2nd，third—3rd，sixth—6th
语音：了解字母组合th 在单词中的发音规则。

作文：
My birthday
时间：参考词汇：on the seventh of February 二月七日，May 五月
地点：参考词汇：home 家
活动：参考词汇：play some interesting games 玩一些有趣的游戏，watch TV 看电视，
have a birthday party 举办一个生日宴会
人物：参考词汇：parents 父母，friend 朋友
句型
My birthday is on…
指导
1、写作要领：这篇作文要求介绍自己的生日，以及生日当天进行的活动
2、知识要点：本篇习作重点练习用英语描述有关生日的事情
3、注意事项：注意生日日期的写法，还有注意行文中字母的大小写，句子的标点符号等。