山西省运城市康杰中学高中地理 3.1 自然界的水循环同步练习(二)新人教版必修1

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3.1【同步练习】《自然界的水循环》(人教)

《自然界的水循环》同步练习1.下图为我国西北地区河流补给状况示意图。

图中河水流量随着气温的升降而起落，表明河水的来源是（）A．地下水B．大气降水C．冰川积雪融水D．湖泊水2.对下图有关现象的判断，下列叙述正确的是（）A．此季节该地区河水补给潜水B．此季节该地区河流处在丰水期C．此季节该地区河流可以得到潜水补给D．此季节该地区潜水对河流起到削减洪峰的作用3.下图为某次长江洪水过程中洞庭湖入湖、出湖径流量的变化。

这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是（）A．①②B．②③C．①③D．②④降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。

下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。

读图，回答以下两题。

4.该流域河流夏季补给来源主要是冰雪融水和（）A．湖泊水B．雨水C．地下水D．沼泽水5.该流域可能位于（）A．华北平原B．东北地区C．塔里木盆地D．青藏高原6.读“城市水循环示意图”，回答问题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是（）A．a增加B．b增加C．c减少D．d减少下图为“某地区水循环示意图”，据此完成以下两题。

7.图示地区建有大型水库，水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，说法不正确的是（）A．库区下渗加强，周边地下水位上升B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加D．库区下游河流径流量变化幅度减小8.在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于（）A．海陆间循环B．跨流域调水C．水库D．地下水补给湖水下图为“某地水循环示意图”，据图回答以下两题。

9.图中参与了海陆间水循环的箭头是（）A．a，b，c，dB．b，c，h，eC．d，e，f，gD．e，f，g，h10.目前技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节（）A．aB．bC．cD．d11.读“我国东北某河流的流量变化图”，回答下列问题。

山西省运城市康杰中学高中地理 3.1 自然界的水循环课时训练新人教版必修1

第3章第1节自然界的水循环课时训练1、下列关于水圈构成的叙述，不正确的是A．连续而规则的圈层 B．海洋水占的比重最大C．冰川是地球淡水的主体 D．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系2、下列关于水体分布的说法，不正确的是A．液态水最主要分布在海洋中，占全球水储量的96．53%B．气态水在地球分布最广，而且数量最少C．液态水在地球分布最广，而且数量最多D．固态水在地球上分布范围最小，只分布在高纬、高山或特殊条件下才能存在3、水循环的主要动力是A．重力能 B．大气运动 C．太阳辐射 D．水的三态变化4、与人类关系最密切，使陆地水得到不断补充的是A．陆地内循环 B．海陆间大循环 C．海上内循环 D．地球水和太空水的循环5、读北半球某河流的年径流量变化曲线示意图，可判断该河流可能位于1 4 7 10 (月)流量A．地中海沿岸 B．亚热带大陆东岸 C．温带大陆内部 D．我国东北地区6、黄河下游河床高出两岸地面数米，地下水与河水之间的补给关系是A．两岸的地下水经常补给河水 B．两岸河水经常补给地下水C．两岸的地下水与河水互补 D．两岸地下水与河水均不能互补若图表示“海陆间水循环模式图”，回答 7～9题：7、①环节所代表的地理意义是A．植物蒸腾 B．河湖水蒸发 C．地表径流 D．海水蒸发8、台风登陆属于其中哪个环节A．① B．② C．③ D．④9、“南水北调”工程所影响的环节主要是A．① B．② C．③ D．④10、下列河流，只参与陆地水循环的是A．塔里木河 B．钱塘江 C．长江 D．黄河11、地球上的陆地水因空间分布不同，可分为A．江河水、湖泊水和冰川 B．江河水、湖泊水和地下水C．江河水、土壤水和生物水 D．地表水和地下水12、下列关于河流径流变化的正确说法是A．我国大多数河流流量季节变化都较大B．所有河流的流量都有显著的季节变化C．冰川融水补给为主的河流，流量无季节变化D．雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江段补给类型，读图回答13～14题。

(人教版)高中地理必修一-同步配套练习-3.1自然界的水循环

第一节自然界的水循环课后篇巩固提升下图为水圈的构成示意图。

读图,完成第1~2题。

1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( )A.AB.BC.CD.D2.下列说法中,正确的是( )A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D.我国内流区域没有参与海陆间水循环过程1题,气态水数量最少但分布最广。

第2题,在陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系;液态水数量最多。

2.C下图为我国新疆某年某河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多。

读图,完成第3~4题。

3.该年河流汛期最主要的补给水源是 ( )A.湖泊水B.冰川融水C.季节性积雪融水D.地下水4.该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是( )A.冬季降雪量过大B.春夏季气温过低C.夏季降水量偏多D.夏季融水量过大3题,该河流在我国新疆,河流水量大的时间是3~5月,判断是季节性积雪融水;湖泊水补给的河流,流量稳定,变化小;冰川融水补给的河流,汛期在6~9月;地下水补给的河流流量稳定。

第4题,该河流季节性积雪融水补给,主要是冬季降雪、春季积雪融化形成径流;该年洪峰比正常年份高得多,说明冬季降雪量偏大,气温升高积雪融化形成洪峰。

4.A读水循环示意图(图中序号表示水循环环节),完成第5~6题。

5.有关各地区水循环的说法,正确的是( )A.东亚地区:环节①的水量7月份较小B.南亚地区:环节②的水量1月份较大C.地中海沿岸:环节③的水量7月份较小D.开普敦附近:环节⑥的水量1月份较小6.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )A.目前人类对环节①施加的影响最大B.跨流域调水可以增加环节③的水量C.植树造林可以增加环节④的水量D.修建水库可以减少环节⑤的水量5题,①环节是蒸发,气温高则蒸发旺盛;②环节是降水,南亚是热带季风气候,夏季降水多;③环节是地表径流,地中海沿岸是地中海气候,7月份降水少,所以地表径流也小;⑥环节是植物蒸腾,开普敦是地中海气候,但1月份是其夏季,气温高,蒸腾作用旺盛。

必修一同步练习：3.1《自然界的水循环》2 Word版含答案.pptx

4．该河流春汛的主要补给是( )
A．冰川融水
B．季节性积雪融水
C．雨水
D．地下水
5．该地区夏季降水的最主要类型是( ) A．台
风雨
B．锋面雨
C．地形雨
D．对流雨
解析：读图可知，该河流有两个汛期：春汛和夏汛。春汛的主要补给是季节性积雪融水。
夏季时河流含沙量大，因此该河流位于我国北方季风区，所以其降水类型多为锋面雨。
(3) 三海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 (4) 大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量减少
。
课时作业
一、选择题
1. 下列有关河流的叙述，正确的是( ) A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大
B．一切河流的流量，都有显著的季节变化
C．以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大 D．世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给
15．读下面的水循环示意图，回答下列问题。
(1) 图示水循环的类型是
，在 C 海区附近有丰富的渔业资源形成，与图
示中的
(水循环环节)有密切关系。
(2)A 是水循环中的
(环节)，它对海洋和陆地的作用是
。
(3)促使这种水循环运动的能量是
和重力能。
(4) 若在 B 处大量抽取地下水，可能会造成
和
问题。
(5)在图中的河流东西两岸，其河水与地下水的相互补给关系特点是：西岸
2．读下图，在野外获取纯净饮用水的合理方法和应用的地理原理连线正确的是( )
学无止境
A．①——水汽蒸发
B．②——水汽凝结
C．③——生物循环
D．④——水循环
答案：1.C 2.B 3．下图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化的曲

山西省运城市康杰中学人教版地理必修三练习：3.2河流

河流的综合开发同步练习(二)流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。

田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况，决定了其综合开发利用的方向。

据此完成1~4题。

1．田纳西河流域的气候类型是（）A．亚热带季风性湿润气候B．地中海气候C．温带海洋性气候D．温带大陆性气候2．田纳西河流域主要位于（）A．中央大平原B．落基山区C．东部山地区D．西部高山区3．田纳西河的水系、水文特征是（）①水系发达，支流众多②河流落差大，水力资源丰富③水量丰富，流量不稳定④矿产资源丰富A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．河流及其开发方向组合，正确的是（）A．发源地—保护植被生态B．河流—生态环境保护的重点C．河谷平原—水资源的合理分配和水质保护D．河口—矿产资源开发和港口建设科学合理的区域资源开发是区域可持续发展的保障。

据此回答5~7题。

5．关于田纳西河流域开发历史进程的叙述，合理的是（）A．18世纪下半叶，成为较发达的棉花、马铃薯、蔬菜产区B．18世纪末，大规模的掠夺式开发带来生态和社会问题C．19世纪30年代，成为最贫困的地区之一D．19世纪40年代，开始进行综合开发和治理6．田纳西河流域位于美国农业带（区）中的（）A．玉米带B．混合农业区C．棉花带D．亚热带作物带7．田纳西河流域的生态环境问题及其成因组合，不正确的是（）A．长期高强度地棉花种植—土地退化B．矿产开采冶炼、扩大耕地面积—植被破坏、水土流失C．炼铜企业大量排放含硫废物—酸雨污染D．氯氟氢化合物大量使用—臭氧层空洞流域的开发以河流的利用与治理为核心，结合流域的具体特征，对资源进行综合开发和利用。

据此完成8~10题。

8．TVA主要负责田纳西河流域的统一开发和管理。

它所确定的流域开发的核心是（）A．河流的梯级开发B．流域的综合开发C．流域生态环境的恢复的治理D．放洪、航运、发电、旅游等9．TVA在流域过程中，合理利用土地的主要措施是（）①留出土地用于生态恢复和建立自然保护区②调整农、林、牧业结构③恢复治理采矿区的土地生态④建立公园、野生动物管理区、风景区A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．下列措施中，不能提高水质的是（）A．建设抽水储能电站B．防治水污染C．保护水源涵养林D．改善库区生态环境11．读美国示意图，回答下列问题。

人教版高中地理必修一必修一3.1自然界的水循环4同步练习题含答案

《自然界的水循环》同步练习一、选择题1．下图，该河流最主要的补给类型是A．雨水 B．冰川融水 C．湖泊水 D．季节性积雪融水答案 B下图表示我国某水库年内逐月入库水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。

读图，完成2～4题。

2．图中信息表明( )A．1～7月流域降水量持续增加B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低C．6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高D．冬春季节水库入库水量少于出库水量3．对5月份水库出现最低水位的合理解释是( )A．降水量少 B．为防洪放水腾出库容 C．蒸发量大 D．入库水量少4．该水库可能位于( )A．太行山地 B．安徽省北部 C．秦岭山地 D．云南省中部答案 D B B水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量／流出量)，读2013年我国某水库各月水量盈余率统计图。

完成5～6题。

5.该水库储水量最大的时期是A.1月初B.6月中旬C.6月底D.8月中旬6.该水库最有可能位于A.华北B.东北C.闽南D.江南答案 C D下图中的图Ⅰ是台湾-江西-四川-青海一线的地下水埋藏深度图，图Ⅱ是图Ⅰ中乙地的相关信息。

读图回答7-8题。

7.图I中的曲线在甲地出现明显的较低值，反映出此处： ( )A.海拔高蒸发微弱B.是阶梯分界处，受地形抬升作用的影响，降水量增多C.河道弯曲，排水不畅D.土质疏松，下渗能力强8.乙区域要对E、F、G、H四个区进行绿化，选择了4种植物进行种植，测得4种植物的根深见下表，假设根部不能达到地下水位，植物就会因为缺水而死亡，以下叙述正确的是：( )植物 a b c d根深 4.1米 1.2米 3.6米1米A. a植物在H区会因为缺水而死亡B. b植物在各个区都能种植C. c植物在F区不能成活D. d植物在E区可以良好生长答案 B D甲图为我国某河流与湖泊的水体交换示意图，乙图为甲图中Q点河流水位和P点湖泊水位随季节的变化曲线示意图。

读图回答9题。

人教版地理必修一3.1自然界的水循环同步测试卷

人教版地理必修一3.1自然界的水循环同步测试卷人教版地理必修一3.1自然界的水循环同步测试卷一、选择题1. 以下地理现象中不参与海陆间水循环的是（）A.洞庭湖湖水B.塔里木河的径流C.夏季影响我国的赤道气团D.我国季风区域的所有降水2. 长江中上游防护林的主要功能是（）A.防风固沙，保护农田B.涵养水源，保持水土C.调节气候D.保护珍稀动、植物资源3. 水循环的最主要动力是（）A.太阳辐射能、地球重力能B.动能C.水的“三相”变化D.日、月对地球的引力4. 我国外流区和内流区的河流大多在夏季进入汛期，原因是（）A.均受夏季风影响B.均受高温影响C.分别受夏季风和高温影响D.分别受高温和夏季风影响5. 下图为“某河流的年径流量变化曲线示意图”，读图完成下列问题。

（1）该河流位于（）A.亚热带季风区B.亚热带大陆西岸C.温带季风区D.高寒地带（2）能正确反映该河流水文特征的是（）A.由雨水和地下水补给B.有一个汛期C.冬季断流D.年径流总量大6. 下列地理现象中，参与海陆间大循环的是（）①江淮地区的梅雨②我国东南沿海受台风袭击③塔里木河河水蒸发④南海海域出现大暴雨1 / 7A.①②B.②③C.③④D.①④7. 能使陆地上的水大量得到补充的水循环主要是（）A.海上内循环B.海陆间循环C.内陆循环D.海陆间循环和内陆循环8. 三种水循环中都包括的环节是下列中的（）A.地表径流B.地下径流C.蒸发和降水D.下渗和蒸腾9. 下图是某一水文站在不同年代测量一河流10年间的径流量，以及该河流域的年平均气温变化图，读图完成下列问题。

某河气温和流量变化图（1）该河流的主要补给水源是（）A.冰川融水B.大气降雨C.湖泊水D.地下水（2）据图分析该河流径流量年际变化趋小的原因，正确的是（）A.兴修水库，调节了河流径流的年际变化B.在河流两岸加高了堤坝，使径流变化趋小C.气候变暖，使降水的季节变化和年际变化趋于稳定D.大规模地围湖造田，调节了河流的径流变化10. 地球上各种水体的储量由多到少依次是（）A.海洋水、大气水、陆地水B.冰川水、大气水、河流水C.冰川水、河流水、地下水D.海洋水、陆地水、大气水11. 关于水资源的叙述，正确的是（）A.通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源B.河流水、淡水湖泊水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分人教版地理必修一3.1自然界的水循环同步测试卷C.世界水资源除沙漠地区外，其分布是比较均匀的D.各类水资源不能相互转化12. 属于内陆水循环的地理现象有（）A.长江东流B.塔里木河夏讯C.台风登陆D.海水蒸发13. 关于水循环的叙述，正确的是（）A.参与海陆间水循环的水量最大B.陆地内循环只发生在内流区域C.外流区域既有海陆间循环，又有陆上内循环D.水循环使水体之间不能转化14. 下列四种陆地淡水资源，根据储量由多到少的排列，正确的是（）A.湖泊淡水、地下淡水、冰川B.冰川、地下淡水、生物水C.永冻土底冰、土壤水、河水D.冰川、大气水、地下淡水15. 水循环中，陆上水循环的领域在（）A.内流区域及其上空B.外流区域及其上空C.内流区域及其外流区域D.内外流区域及其上空二、非选择题16. 读“我国某区域图”，完成下列问题。

山西省运城市康杰中学高中地理 1.1 宇宙中的地球同步练习(二)新人教版必修1

宇宙中的地球同步练习(二)1.太阳系中的小行星带位于（ A ）A.地球轨道和火星轨道之间B.火星轨道和木星轨道之间C.木星轨道和土星轨道之间D.地球轨道和金星轨道之间2.关于地球生物出现、进化的论述，正确的是（ D ）A.存在大气，地球上必然存在生物B.日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响C.地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用D.比较安全稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供的时空条件3.如果地球距离太阳最近，则地球上会（ C ）A.只有晶体和固态物质B.没有大气C.只有原子D.只有分子4.比地球表面温度更高的行星是（ B ）A.火星和水星B.水星和金星C.土星和木星D.天王星和海王星5.距离太阳最近的卫星是（ D ）A.水星B.木星C.金星D.地球6.下列因素中，有利于地球上形成具有适合生物生存条件的有（ B ）a.地球的体积和质量适中b.地球与太阳的距离适中c.正午太阳高度的季节变化d.昼夜长短的季节变化A.aB.abC.cdD.abcd7.地球上的水来自（ A ）A.地球内部B.原始大气氢和氧的结合C.太阳D.其他行星8.所谓地球是太阳系中一颗特殊的行星，其特殊性体现在（）A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是九大行星中质量最小的行星C.既有自转运动，又有绕日公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星答案1.A2.D3.C4.B5.D6.B7.A8.D第二套1、目前，人类能观测到最大的宇宙范围是：（）A、银河系B、河外星系C、总星系D、宇宙的全部2、下列行星中，我们能用肉眼观测到的类地行星是：A、木星B、土星C、火星D、冥王星3、下列天体系统中,没有月球的是（）A.太阳系B.银河系C.河外星系D.总星系4.下列不属于天体的是( )A.空中的哈勃望远镜 B、太空垃圾C、发射塔上的人造卫星D、地球5.下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、宇宙——太阳系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、太阳——地球——哈雷彗星6、以下天体与我们的视觉对应正确的是( )A、星云——一闪即逝B、行星——圆缺多变C、彗星——拖着长尾D、月亮——轮廓模糊7.包含太阳系和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是（）A.银河系、太阳系B.河外星系、地月系C.太阳系、地月系D.总星系、太阳系8.1988年，在地球上的很多地方，人民可以观察到美丽的狮子座流星雨下列有关狮子座流星雨的成因，正确的是（）A.狮子座的星星纷纷坠落而划过天空B.狮子座的流星如同下雨般密集C.狮子座的星星进入地球大气层燃烧所致D.是流星群闯入地球大气层燃烧，地面观测的辐射方位在狮子座方位答案1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.D。

山西省运城市康杰中学高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动同步练习(二)新人教版必修1

冷热不均引起大气运动同步练习(二)一、单项选择题1．与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（）①青藏高原距离太阳近②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大③地势高，空气稀薄④白天太阳辐射强⑤云层厚⑥夜晚大气逆辐射弱A．①②③B．④⑤⑥ C．③④⑥D．②⑤⑥2．天气晴朗且大气污染较轻时，下列叙述正确的是（）①夜晚气温较阴天高②白天气温较阴天高③气温日变化幅度大④白天大气反射加强A．①②B．②③C．③④D．①④3．以下现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（）A．夏季天空多云时，白天气温不太高B．臭氧能够防止紫外线对地表生物的危害C．夜晚多云比白天多云气温高D．多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖4．撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（）A．沙漠地区太阳辐射热量少B．沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C．沙漠地区人类活动少D．沙漠地区的风沙大读右图，分析回答5～7题。

5．如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（）A．引起热力环流的原因是地面冷热不均B．温度：A>B>C>DC．热力环流是大气运动最复杂的形式D．气压：D>A>B>C6．如果此图是城市热岛环流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是（）A．增温和增湿B．净化和增温C．净化和增湿D．减湿和减温7．如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流③表示的可能是（）①白天的谷地②白天的山坡③夜晚的谷地④夜晚的山坡A．①②B．②③C．③④D．①④8．年太阳辐射总量最大值不在赤道，而在北回归线附近的原因是（）A．赤道上白昼时间比北回归线上长B．赤道上正午太阳高度比北回归线上小C．赤道上森林覆盖率高D．赤道上云雨天气比北回归线上多9．在好望角背风而立的人，其高压位于他的（）A．左后方B．右后方C．左前方 D．右前方10．北半球高空一架飞机自西向东飞行，飞机的右侧是高压，左侧是低压。

山西省运城市康杰中学高中地理 3.1 自然界的水循环学案新人教版必修1

3.1 自然界的水循环一、课标解析了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解.掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。

二、主干知识梳理存在形态：、、 , 分布最广、数量最少的是，分布最少,数量居中的是＿＿。

相互联系存在空间：、、，海洋水是最主要的的水体陆地水：地表水从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有的关系。

自然界的概念:指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个连续运动的水循环过程。

水循环时空特点：动力：、重力能等水循环的环节：、、、、下渗过程和意义类型：、陆地内循环、海上内循环意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地、，使地球上的各种水体处于不断的状态，并维持了全球水的。

调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着、和作用，缓解了不同纬度的平衡。

塑造地表形态：水循环是自然界最富作用的循环运动，不断地表形态。

三、典题解析[例1]（03年上海地理）水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。

地球上没有水，也就没有生命。

请回答下列两题：（1）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为。

古诗曰“百川归大海，何日复西归”。

从水循环角度理解，通过环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。

（2）在全环水循环中，陆地水主要通过方式进入到大气层中。

解析:（1）题借用古诗句考查河流补给来源以及形成陆地径流雨水补给的原因。

黄河流域河水补给形式上有多种形式，但是降水补人是主要方式。

陆地上地表径流主要通过大气环流（含季风环流）实现水汽输送和以降水的形式补充地表水。

（2）题主要考查水循环的环节等知识，应扣住“陆地水进入大气层”这一环节进行分析。

答案:（1）雨水是主要补给季风（2）蒸发、植物蒸腾作用[例2]（03全国文科综，36）读图，甲地年降水量为680MM，丙河年径流总量为118亿M3（黄河年径流总量为575亿M3）。

山西省运城市康杰中学高中地理第一章宇宙同步练习2 新人教版选修2汇总

第一章宇宙同步练习(二)一、选择题。

（60分，每小题2分）1．离天球上北天极最近的一颗亮星是（）Ａ．牛郎星Ｂ．北极星Ｃ．织女星Ｄ．北斗星2．天体系统由小到大的排序，正确的是（）Ａ．太阳系→银河系→地月系→总星系Ｂ．银河系→河外星系→太阳系→总星系Ｃ．地月系→银河系→总星系→河外星系Ｄ．地月系→太阳系→银河系→总星系3．下列属于天体系统的是（）Ａ．猎户座大星云Ｂ．小熊星座Ｃ．猎户座马头星座Ｄ．哈雷彗星H4．下列星座中，距离北天极较远的两个星座是（）①仙女座②大熊座③仙后座④天鹅座Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④5．能观察到全天88个星座的地方是（）Ａ．南北回归线Ｂ．南北极圈Ｃ．南北极点Ｄ．赤道6．对春季星空的描述，正确的是（）Ａ．“北斗星”的斗柄指南Ｂ．“北斗星”的东南方向为牧夫座Ｃ．大熊座向南是狮子座的大角星Ｄ．银河横跨整个星空7．人们观测的太阳系天体，大多出现在（）Ａ．黄道附近Ｂ．天赤道附近Ｃ．北天极附近Ｄ．南天极附近8．星空中视运动最不显著的天体是（）Ａ．月球Ｂ．木星Ｃ．牛郎星Ｄ．北极星9．夏季的东方高空，组成醒目的亮三角的恒星是（）Ａ．牛郎星、织女星、天津四Ｂ．天狼星、参宿四、南河三Ｃ．北极星、角宿一、大角Ｄ．牛郎星、天狼星、角宿一10．由恒星组成的星座几乎不变的原因是（）Ａ．恒星之间距离非常遥远Ｂ．星座有特殊的形状Ｃ．星空有规律地变化Ｄ．星座有著名的亮星11．“寒来暑往，斗转星移”的原因是（）Ａ．构成星座的恒星相互绕转Ｂ．地球不停地自转Ｃ．地球自西向东绕日公转Ｄ．太阳有东升西落的现象12．有关宇宙和天体的说法，正确的是（）Ａ．目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体Ｂ．宇宙是无限的，宇宙的范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大Ｃ．宇宙中最基本的天体是恒星和行星Ｄ．各种天体孤立地存在于宇宙之中13．太阳系八大行星中最亮的行星是（）Ａ．水星Ｂ．金星Ｃ．火星Ｄ．木星14．儿童节那天，太阳处于什么星座（）Ａ．双鱼座Ｂ．白羊座Ｃ．金牛座Ｄ．巨蟹座15．关于宇宙的叙述，正确的是（）①宇宙是由多种多样的物质组成的②宇宙中的天体并不都在运动着，如恒星③太阳是宇宙的中心天体④地球是宇宙中一颗普通行星Ａ．①②Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．②④16．下列天体系统属于同一层次的是（）Ａ．地月系和银河系Ｂ．银河系和河外星系Ｃ．总星系和河外星系Ｄ．太阳系和河外星系17．目前人类开发利用的宇宙自然资源主要是（）A．空间资源B．太阳能资源C．宇宙矿产资源D．宇宙生物资源18．宇宙空间资源的主要特点是（）A．极其辽阔、没有细菌、光照强烈B．空气稀薄、低温干燥、无昼夜变化C．高度真空、辐射强烈、失重D．温度恒定、没有水汽、没有灰尘19．空间垃圾是指（）A．宇宙空间中的天体碎块B．人类发射航天器的碎片、废弃的航天器、航天员抛弃的废弃物C．小行星、流星D．宇宙尘埃、气体分子、偏离轨道的小天体20．开创从太空观测、研究地球和整个宇宙新时代的宇宙探测是（）A．1969年美国的“阿波罗”16号登月飞船将人类送上月球B．1957年原苏联发射第一颗人造地球卫星C．1962年原苏联7个“火星”号探测器的发射成功D．1973年美国载人航天站“天空实验室”的发射成功21．20世纪60年代以来人类实现了在没有地球大气干扰的情况下（）A．对太阳的逼近观测B．对月球、大行星的逼近观测和直观取样观测C．对小行星的取样观测D．对星云的逼近观测22．宇宙中丰富的自然资源指的不是( )A．空间资源B．太阳能资源C．矿产资源D．生物资源23．经过对月岩标本的分析，发现月岩中富含地球上没有的资源是( ) A．3HeB．2HeC．4HeD．10He24．宇宙开发活动，需要国际合作，不是因为( )A．宇宙开发活动的规模大B．宇宙开发活动的投资多C．宇宙开发活动的技术程度要求高D．宇宙开发活动的占地面积大25．不是宇宙空间资源特点的是( )A．高真空B．强辐射C．失重D．低辐射26．宇宙空间垃圾不是指( )A．寿命终止的航天器B．爆炸产生的碎片C．陨石D．航天员扔出的垃圾27．在赫罗图上，红巨星位于右上方，说明红巨星（）①温度较低②温度较高③光度很小④光度很大Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③28．恒星演化至红巨星阶段时，说明该恒星处于（）Ａ．青壮年期Ｂ．晚年期Ｃ．衰亡期Ｄ．幼年期29．太阳目前正处于（）①晚年期②青壮年期③主序星阶段④白矮星阶段Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①③Ｄ．②④30．中子星是衰亡期的恒星，其特点是（）Ａ．体积巨大Ｂ．质量很大Ｃ．引力很小Ｄ．密度很小二、综合题。

【人教版】高中地理必修一：3.1《自然界的水循环》测试题(含答案)

3.1《自然界的水循环》测试题一、单项选择题下图为水的自然、社会循环示意图。

读图,回答1～2题:1．图中①、②分别表示( )A．降水、蒸发B．地表径流、地下径流C．蒸发、降水D．地下径流、地表径流2．关于“水的自然、社会循环”的说法,正确的是( )A．水的社会循环是指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环B．水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环造成一定影响C．进入水的社会循环系统中的水量与其排放的污水量始终相等D．人类活动影响水的社会循环,而对水的自然循环则没有影响下图为“水圈的构成示意图”，读图，回答3～4题。

3．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( )A．a B．bC．cD．d4．下列说法中，正确的是( )A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。

读图回答5～6题。

图35．该地水循环最活跃的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季6．利用该地的典型农产品，可发展的工业是( )A．棉花纺织B．甘蔗制糖C．葡萄酿酒D．大豆加工下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。

读图回答7～8题。

(a)(b)7．该流域开发过程中( )A．降水量增加B．蒸发量增加C．下渗减少D．地表径流减少8．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图(b)中①②③分别对应的是( )A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题，云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程，并规划建设金沙江调水工程，如下图所示。

读图回答9～10题。

9．“滇池水脏”与滇池水体更新周期长有关。

滇池水体更新周期长的主要原因有( ) A．流域面积小，汇入水量少B．季风气候，径流季节变化大C．水体总量大，进出水量大D．全年高温，湖水蒸发量大10．跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有( )A．改变滇池流域降水总量B．提高滇池水体自净能力C．减少昆明污染物排放总量D．彻底解决昆明用水紧张状况下图为伏尔加河主要流经地区示意图。

高中地理同步练习：3.1《自然界的水循环》2 Word版含答案

《自然界的水循环》同步练习同步测控下图为水圈的构成示意图，读图回答1～2题。

1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( )A．A B．BC．C D．D2．下列说法中，正确的是( )A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程解析：本题组主要考查地球上水体的组成。

第1题，气态水数量最少但分布最广。

第2题，水的三态中，液态水数量最多；陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

答案：1.A 2.C(2011·山东省学业水平测试)下为“水循环联系四大圈层示意图”。

读图，回答3～4题。

3．甲、乙、丙、丁所代表的圈层依次是( )A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈B．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈C．岩石圈、水圈、大气圈、生物圈D．生物圈、岩石圈、水圈、大气圈4．水循环能( )A．使全球水资源空间分布趋于平衡B．使水资源短缺不再出现C．使地球表面变得高低起伏D．促进物质迁移和能量交换答案：3.A 4.D5．读水循环示意图，回答下列问题。

(1)写出图中水循环各环节的名称：A________，B________，C________，D________。

(2)图中缺少的水循环环节有____、________、____。

(3)图中包括____种水循环类型，它们是__________________。

(4)根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？解析：本题主要考查了水循环的环节、过程、意义等方面的内容，综合性强但比较简单，只要对基础知识把握牢固，不难作答。

答案：(1)蒸发植物蒸腾地表径流地下径流(2)降水水汽输送下渗(3)三海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(4)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量减少。

课时作业一、选择题1.下列有关河流的叙述，正确的是( )A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大B．一切河流的流量，都有显著的季节变化C．以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大D．世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给2．读下图，在野外获取纯净饮用水的合理方法和应用的地理原理连线正确的是( )A．①——水汽蒸发B．②——水汽凝结C．③——生物循环D．④——水循环答案：1.C 2.B3．下图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化的曲线图，从图中可看出该河上游和下游的水源最主要补给方式分别是( )A．雨水、雨水B．湖泊水、高山冰川融水C．季节性积雪融水、雨水D．高山冰川融水、雨水解析：选D。

山西省运城市康杰中学高中地理 3.3 水资源的合理利用同步练习(一)新人教版必修1

水资源的合理利用同步练习(一)【巩固教材－稳扎稳打】1．下列有关水资源的说法，正确的是( ) A．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源B．通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C．广义地说，水资源是指除海水外的水资源D．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源2．水资源的分布具有明显的地区差异，下列说法不正确的是（）A．水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于降水量的空间分布不均B．水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于人口和城市的空间分布不均C．降水量小，水循环不活跃的地区，水资源一般较为贫乏D．降水量大，水循环活跃的地区，水资源一般较为丰富3．有关水资源与人类社会关系的叙述，正确的是（）A．在不同历史时期不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不相同的B．我国长江以南地区发展成为著名的水稻产区，体现了水资源质量对该地区经济活动规模的影响C．将饮料厂建在水质良好的地方可以降低成本，体现了水资源数量对一个地区经济活动效益的影响D．人类修建跨流域调水工程能从根本上解决水资源时空分布不均的矛盾4．下列有关水资源的利用正确的是（）A．虽然人口持续增长，但人们的节水技术和节水意识将提高，人们对水资源的需求量将会有所下降B．人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的需求量越来越大C．经济高速发展导致科技水平迅速提高，人们的节水技术和循环利用水资源的技术将会使人类对水资源的需求量越来越低D．修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施，跨流域调水是解决水资源时间上分布不均的重要措施5．目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是指（）A．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水B．河流水、淡水湖泊水、深层地下水C．河流水、咸水湖泊水、浅层地下水D．海洋水、淡水湖泊水、浅层地下水6．关于水资源的合理利用的叙述，不正确的是（）A．随着人类科技水平的提高和节水意识的增强，人类消费的水资源正逐渐减少B．人类生活和生产排放的废弃物得不到处理而进入水体，导致水体污染，可利用的水资源减少C．水资源是人类社会发展的重要物质条件D．制定科学的用水战略，合理分配和利用水资源是社会持续发展的基础条件【重难突破—重拳出击】1．有关我国水资源的时空分布的说法，正确的是( )A．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部多，南部少B．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部少，南部多C．我国的水资源在时间分布是春秋多，冬季少D．我国的水资源在时间分布是春夏多，秋冬少2．有关世界国家和地区水资源丰歉程度的叙述，正确的是( )A．通常用多年平均径流总量来衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度B．在世界七大洲中，大洋洲的多年平均径流总量和人均径流量最少C．在世界七大洲中，亚洲的多年平均径流总量和人均径流量最多D．我国的水资源和水力资源均居世界第六位，巴西水资源和水力资源均居世界首位3．多年平均径流总量与多年平均降水量、多年蒸发量三者之间的关系为（）A．多年平均径流总量等于多年平均降水量与多年蒸发量之和B．多年平均径流总量等于多年平均降水量与多年蒸发量之差C．多年平均径流总量等于多年平均蒸发量与多年降水量之和D．多年平均径流总量等于多年平均蒸发量与多年降水量之差4．以下选项能体现水资源数量影响经济活动规模大小的是（）①我国南方水量充足，气候湿润逐渐发展成为著名的水稻种植区②我国北方降水不足，限制了工农业的发展③我国北方水量不足，河流较少，内河运输业不发达④饮料厂建在水质优良的地方可降低生产成本，提高产品质量⑤我国南方河流流程长，支流众多，内河运输十分发达A．①②③B．①③④⑤C．③④⑤D．②③④⑤5．下列叙述不正确的是（）A．水资源的数量能影响一个地区经济活动规模的大小B．水资源的质量更能影响一个地区经济活动规模的大小C．水资源的质量会影响一个地区经济活动效益的大小D．水资源的质量能不同，开发利用方式不同，开发利用过程中在成本投入就不同6．下列叙述正确的是（）A．在科技比较落后的时代，人类虽不能把海水转化为饮用水，但是已经能开发利用深层地下水B．在科技比较落后的时代，人类虽不能开发利用深层地下水，但是已经能把海水转化为饮用水C．在科技比较发达的近现代，人类不仅能开发利用深层地下水，而且已经能把海水转化为饮用水D．在科技比较发达的近现代，人类节水技术相当发达，使水资源的利用率大大提高，目前人类的消费水资源数量已呈下降趋势7．有关人类水利工程的的说法，正确的是（）A．中国的南水北调工程可从根本上解决我国水资源空间分配不均的矛盾B．美国的东水西调工程可从根本上解决其水资源季节分配不均的矛盾C．大型蓄水工程不仅能缓解水资源时间分配不均的矛盾，而且往往还能起防洪、发电、养殖等作用D．无论是中国的南水北调还是美国的东水西调都属于对水循环中水气输送环节的改造8．下列有关叙述，不正确的是（ C ）A．由于人类生活和生产活动排放的废弃物不断增多，导致水资源污染严重B．由于化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物得不到处理而进入水体，导致水污染严重，可用的水资源减少C．由于科学技术的日新月异的发展，人类的节水技术和污水处理技术使水资源的使用量不断减少D．在世界上很多地方特别是城市，需水量的增长速度远远超过供水量的增长速度，导致水资源短缺【巩固提高—登峰揽月】1．读“我国水资源分布图”和“我国水资源和世界比较表”，回答：图3—9（1）从总量看，我国水资源是_________，但人均占有量__________。

高中地理《自然界的水循环》同步练习5 新人教版必修2

第三章地球上的水第一节自然界的水循环一、单项选择题1．下列有关气态水在地球上的数量和分布，说法正确的是（）A．数量最少，分布最广B．数量最多；分布最广C．数量最少，仅分布在高纬地区D．数量最多，分布于高空大气层中2．地球上的水体类型主要有（）①地表水②大气水③陆地水④海洋水A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④3．陆地水占地球水储量的（）A．96.53％B．99.86％ C．3.5％D．十万分之一4．陆地水最主要的补给水源是（）A．冰川融水 B．河流水 C．大气降水D．地下水5．黄河下游地区河流与其他水体的补给关系上确的是（）A．河流水补给地下水 B．地下水补给河流水C．湖泊水补给河流水 D．河流水补给大气降水6．有关水循环的叙述，正确的是（）A．水循环在地球的外部圈层中不断进行B．地球水在通过各个环节循环运动的过程中径流是不连续的C．自然界的水循环时刻在全球范围内进行着D．沙漠地区没有水循环过程7．三种水循环都包括的环节有（）①地表径流②降水③下渗④蒸发A．①②B．③④ C．①③D．②④二、综合题8．读水循环示意图，回答问题。

（1）填出海陆间水循环各个环节的名称：A．＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿（2）发生于海洋与陆地之间的水循环的名称是＿＿＿＿＿＿，该循环可使陆地水不断得到＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿得以再生。

（3）水循环补充把＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等圈层有机地联系起来。

（4）跨流域调水是利用了水循环的＿＿（填图中字母）环节，我国东部地区的夏季风属于＿＿（填图中字母）环节。

参考答案一、单项选择题1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D二、综合题8．（1）蒸发水汽输送降水地表径流（2）海陆间水循环补充水资源（3）大气圈水围岩石圈生物圈（4）D B第三章地球上的水第一节自然界的水循环B组一、单项选择题水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程，水循环时刻不止地对地球环境产生着巨大的影响。

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自然界的水循环同步练习(二)
1．目前与人类关系最密切、最需要保护的水资源是（）
A．冰川水B．河流水C．深层地下水D．大气水
2、读“水循环示图”，下列判断错误的是：（）
A、这是海陆间循环的示意图
B、该图缺少了两个水循环的重要环节
C、该循环使水资源得到不断的更新
D、A环节是水汽输送，B环节是地表径流
3、对我国河流汛期同河流补给来源关系的叙述，正确的是（）
A、以雨水补给为主的河流，全年流量稳定
B、以高山冰雪融水补给为主的河流，夏汛最明显
C、以季节性积雪融水补给为主的河流，常形成秋汛
D、以地下水补给为主的河流，汛期在夏秋
4．以下属于海陆间大循环中水汽输送环节的是：
A、冬季风南下
B、钱塘江水入海
C、台风登陆宁波
D、高山冰川融化5．关于黄河下游河水和两岸潜水关系的叙述，正确的是（）
A．两岸的潜水经常补给河水 B．两岸的潜水经常得到河水的补给
C．两岸的潜水与河水互补 D．两岸的潜水与河水不能互补
6．陆地水体水源补给最主要的形式是（）
A．河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水
7．能改变水资源空间分布的正确措施是（）
A．改造不稳定径流 B.排干湖泊和沼泽
C．大量抽取地下水 D.跨流域调水
答案：
1．A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D
第二套
1．下列四种陆地水的储量，从大到小的排列正确的是（）
A．河水、湖泊水、地下水、冰川水
B．地下水、冰川水、河水、湖泊水
C．冰川水、地下水、湖泊水、河水
D．湖泊水、冰川水、地下水、河水
2．下列地理现象，属内陆循环的是（）
A．黄河下游山东内初冬和初春的凌汛
B．夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河
C．南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山
D．夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆
3．世界上水资源最丰富的大洲是（）
A．亚洲 B.南美洲 C.南极洲 D.大洋州
4．下列地区水循环最活跃的是（）
A．南极大陆 B.长江流域 C.亚马孙河流域 D.北非撒哈拉沙漠5．目前，人类对水循环过程可施加影响的最主要的环节是（）A．水汽输送 B.人工降雨 C.地表径流 D.植物蒸腾
6．河流中稳定而且可靠的补给来源是（）
A．地下水 B.冰川水 C.季节性积雪融水 D.雨水
7．读“水循环示图”，下列判断错误的是：（）
A、这是海陆间循环的示意图
B、该图缺少了两个水循环的重要环节
C、该循环使水资源得到不断的更新
D、A环节是水汽输送，B环节是地表径流
答案：
1．C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B。