北京版四年级下册数学教案 行程问题 14教学设计
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行程问题
总第_______页
课题行程问题课型练习课授课时间_月_日(星期_3___) 第 5 课时(共 12 课时)
教学目标1.通过练习，使学生进一步加强对行程问题的理解，并会利用坐标解
决相遇问题。
2.让学生感受到解题方法是多样的。
3.加强对学生的倾听习惯的培养。
教学重点会利用坐标解决相遇问题。
教学难点
会利用坐标解决相遇问题。
主要教法练习指导法教具坐标纸
学法指导联系实际法
板
书
设
计
教学环节教师活动学生活动一、
教学过程设计
含时间分配复习
二、讲练
结合
1.口算（略）
2问：速度、时间、路程这三个
数量之间有哪些关系？
1.看图回答列式
2.小军住东村，小牛住西村，星
期天两人同时从家出发到对方家
玩，小军50米/分，小牛40米/
分，10分钟后两人相距200米，
东西两村相距多少米？
3.从北京到天津的大巴每天6时
到16时每个正点都从两地各发
出一辆车，每班车平均行使3小
时到达终点，那么11时从北京开
出的车在途中（不包括起点和终
点）要遇到几辆从天津出发的大
巴车？
速度*时间=路程
路程/时间= 速度
路程/速度=时间
1.一列火车长以每分钟1200米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥需3分钟，（大桥2400米）这列火车长多少米？
2.两个工程队合挖一段1164米隧道，同时各从一端开凿，第一队每天开凿126米，第二队每天开凿144米，两队合挖了6天，这条隧道还有多少米没挖？
通过今天的学习，你有哪些收获。