初三下册思品复习提纲
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第一课责任与角色同在1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任(一级)人因不同的社会身份而富有不同的责任,责任产生于社会关系之中的相互承诺。
(P6)我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
(P7)2、体验行为与后果的联系,知道每个行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责(一级)第二课在承担责任中成长1、正确认识个人与集体的关系(二级)个人与集体相互依存①集体离不开个体而存在;②个体只有紧紧依*集体,才能有无穷的力量。
(P19 )个人利益与集体利益的关系:(P20)集体利益与个人利益是相互依存的。
①只有维护集体利益,个人利益才有保障,集体利益是集体中每个成员努力的结果;②集体应该充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益(二级)只有维护集体利益,个人利益才有保障。
服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。
发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
团结的集体才有凝聚力和战斗力3、增强责任意识,努力做一个负责任的公民(三级)承担责任的意义:对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
(P14)承担关爱集体的责任:(P21同2,略)承担对社会的责任:作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
(P22)参与社会公益活动的意义:(P24)在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现;当我们做错事时,成人错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
思想品德:全册复习提纲(苏教版九年级)
九年级思想品德复习提纲第一单元公平公正诚实守信1、公平的含义2、公平在生活中的表现3、公平待人的意义4、如何正确对待生活中的不公平?5、如何学会平等待人?6、什么是维护正义?正义的基本要求是什么?7、为什么要维护正义?未成年人应该如何维护正义?8、辨别是非的依据是什么?什么是“是”?什么是“非”?9、如何做一个正直的人?10、合作的原因是什么?分工和合作的关系是什么?11、合作的意义有那些?12、怎样与人合作(原则和方法)?13、竞争的地位14、竞争的分类:正当竞争和不正当竞争;排他性竞争和非排他性竞争15、各种竞争归根到底是人的竞争。
16、竞争的利弊17、如何正确对待参与竞争?18、什么是诚信?19、诚信的重要性?20、如何做诚实守信的人?第二单元承担责任树立理想1、行为的分类2、不作为的实质3、行为和后果的关系4、公民行动自由的前提是什么?5、不承担责任的后果是什么?6、如何对自己的行为负责?7、责任意识要求公民怎么做(具有责任意识的基本要求)?8、不同的身份有不同的责任9、责任的来源是什么?10、责任是相互的11、如何做一个负责任的公民?12、理想的含义、分类13、现阶段各族人民的共同理想是什么?人类的最高理想是什么?两者之间的关系如何?14、树立理想的意义15、当代青年的历史使命是什么?这对我们提出了怎样的要求?16、艰苦奋斗的含义?17、艰苦奋斗的重要性?18、如何正确认识艰苦奋斗精神?19、什么叫人才?成才包括哪两方面?成才的关键是什么?20、怎样才能成为一个国家需要的人才?(青少年立志长才的基本途径)21、怎样正确看待职业?22、为了将来从事职业,尽自己的社会责任,我们现在该怎么做?第三单元学法与用法1、为什么国家对未成年人实施特殊的保护?2、未成年人的含义3、列举2部专门保护未成年人的法律名称4、未成年人保护法中的四道防线是什么?其中什么是未成年人保护的基础?5、未成年人的健康成长需要自我保护6、如何增强未成年人的自我保护意识和能力?7、如何依法进行自我保护?8、为什么说法律是一种特殊的行为规范?9、法律最主要的特征是什么?10、法律与道德关系是什么?11、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”?12、违法行为的含义、犯罪的含义、刑法的含义13、依法治国的核心是什么?14、为什么说“宪法是国家根本大法”(为什么依法治国的核心是依宪治国)?15、依法治国的内涵16、依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提17、依法治国的必要性18、树立法治观念的内涵19、树立法治观念的重要性20、青少年如何增强法治观念?第四单元权利与义务1、公民的基本权利和基本义务的含义、地位2、我国公民享有基本权利的内容3、公民的基本义务的特点4、我国公民应履行的基本义务有哪些?5、权利和义务的关系6、人格尊严权的含义及内容有哪些?7、人格尊严权受法律保护8、介绍人身自由权、姓名权、名誉权、生命健康权的含义、内容及地位9、如何保护自己的生命健康?10、隐私、隐私权的含义及隐私权的内容11、如何尊重他人隐私?如何保护自己的隐私?12、公民的政治权利和自由的含义13、选举权和被选举权的地位14、如何正确公民的政治权利和自由15、了解我国的监督机制16、了解我国行政监督体系17、什么是公民行使批评、建议权的有效和直接手段?18、公民正确行使监督权的途径19、为什么受教育是我国公民的一项基本权利?20、为什么受教育是我国公民的一项基本义务?21、受教育者应当如何履行受教育义务?22、国家实行九年义务教育制度23、义务教育的含义24、经济权利含义、地位、内容25、财产所有权的内容26、公民的合法财产所有权受法律保护27、消费者合法权益的含义、内容28、维护消费者合法权益的途径29、如何做个成熟的消费者?第五单元了解祖国爱我中华1、我国进入改革开放新时期的标志2、改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就3、党和国家采取什么方针成功解决了香港、澳门问题?4、正确认识目前小康的现状5、全面小康目标时怎样的?6、中国共产党的性质、宗旨7、中国共产党90年的奋斗历程充分表明了什么?8、改革开放以来,我国取得一切成绩进步的根本原因是什么?9、三个代表的内容10、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法11、和谐社会的内涵12、基本路线的主要内容、制定的依据、核心内容、13、社会主义的根本任务、最终目标14、改革开放的地位、坚持四项基本原则的地位15、党的基本路线以什么为奋斗目标?(即共同理想)16、坚持党的基本路线不动摇17、中国特色社会主义道路的含义18、中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系19、对外开放的国际环境、国内环境20、当今时代的主题是什么?21、和平的意义、发展的意义22、当前国际竞争的实质23、对外开放的内容和重要性?24、对外开放基本国策对我们提出了怎样的要求?25、人口问题已成为全球性的问题26、我国面临怎样严峻的人口形势?27、人口问题对我国的影响28、我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择是什么?29、计划生育的基本内容30、自然资源的地位31、我国面临怎样严峻的资源形势?对此,国家采取了哪些措施?32、什么是环境问题?33、为了保护环境,国家采取了哪些措施?34、可持续发展的含义、要求35、可持续发展战略对我们提出了怎样的要求?36、科技在现代生活中的地位37、科技实力和创新能力对一个国家综合国力的影响?38、我国实施什么战略,努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距?39、教育的地位40、我国教育的现状及采取的措施第六单元情系祖国肩负使命1、我国的国家性质2、人民民主专政的含义及本质3、我国的根本政治制度是什么?4、我国的最高国家权力机关是什么部门?其职能是什么?5、国家地方权力机关是什么部门?6、国家行政机关、审判机关、检察机关由什么部门产生?对谁负责?受谁监督?7、全面建设小康社会的重要目标和重要保证8、展社会主义民主政治,必须坚持哪三者有机统一?各自的地位分别是什么?9、我国初级阶段基本经济制度是什么?它的确立,是由什么决定的?10、在我国,一切符合什么标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务?其内容是什么?11、我国的公有制经济的范围、地位12、国有经济的含义、地位13、集体经济的含义、地位14、我国非公有制经济范围、地位15、我国对公有制经济、非公有制经济实行怎样的政策?16、现阶段,我国实行怎样的分配制度?17、在公有制经济内部,主要实行什么原则?18、什么是其他分配方式?19、在多种分配方式并存的分配制度下,人们的收入可分为哪两部分?20、实行分配制度的意义21、我国分配制度与什么制度相适应?22、共同富裕的含义23、关注民生的原因24、改善民生的措施25、实施西部大开发战略的重要性?26、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么?27、我国的社会保障制度由哪几部分组成?以什么为核心?28、社会保险的范围29、实施社会保障制度的意义第七单元维护民族团结1、中华民族2、少数民族3、我国各民族分布的特点4、文化的地位5、汉字的地位、特点、作用和意义6、中华文化的来源和特点7、对本民族文化认同的重要意义是什么?8、增强民族文化认同感有什么要求?9、为什么要正确对待外来文化?10、怎样正确对待中国的传统文化?11、新型的民族关系是什么?12、处理民族关系的基本原则是什么?13、民族平等、民族团结、民族共同繁荣的含义14、正确认识民族平等、团结、共同繁荣15、体现民族平等、团结、共同繁荣原则的具体措施16、民族政策的含义17、我国民族政策的主要内容18、民族区域自治制度的地位、含义、主要内容、作用19、我国的民族自治地方分为哪几级?20、5个自治区的名称21、民族团结与祖国统一的意义22、如何履行维护民族团结的义务?23、中华民族之魂是什么?其地位?24、中华民族精神的内涵是什么?核心是什么?25、在中国共产党的领导下,中华民族精神有了哪些丰富和发展?26、中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力是什么?27、弘扬和培育民族精神有什么重要意义?。
部编版九年级下道德与法治提纲
道德与法治九年级下学期提纲:
一、人生观与价值观
1.人生观的基本概念与重要性
2.积极向上的人生观的培养方法
3.价值观的形成和作用
二、法律与社会
1.法律与社会的关系
2.法律的功能与作用
3.法律的适用与遵守
三、法律与人权
1.人权的基本概念与意义
2.法律保护人权的原则和途径
3.具体人权案例的分析与评价
四、法律与公民权利
1.公民权利的内涵与表现形式
2.公民权利的限制与保障
3.公民权利的行使与义务
五、法律与公民义务
1.公民义务的概念与要求
2.公民义务的履行与制约
3.义务感与社会责任的培养
六、法律与财产权
1.财产权的基本概念与保护
2.财产权的划分与调整
3.违法损害财产权的处理方式
七、法律与婚姻家庭
1.婚姻家庭的法律意义与法律保护
2.婚姻家庭关系的法律调整与解决
3.家庭暴力与婚姻家庭纠纷的处理方法
八、法律与网络安全
1.网络安全的重要性和法律保护
2.违法犯罪行为在网络中的处罚与惩治
3.网络安全的个人保护措施和道德约束
九、法律与社会治安
1.社会治安问题的成因和影响
2.法律对社会治安问题的调控与管理
3.青少年维护社会治安的责任与方法
十、法律与交通安全
1.交通安全的法律意义和法律保护
2.道路交通规则的遵守和交通违法的处理
3.青少年交通安全教育的重要性和内容
以上是关于九年级下学期道德与法治课程的一个提纲,可以根据实际情况进行删减和扩充,总字数应达到1200字以上。
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第一单元:第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、观点:我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
5、谁对我负责:自己对自己负责;他人对我负责。
6、自己对自己负责的做法:用合理,合法的方法及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
7、自己对自己负责的重要意义:1.只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2.在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
3.如果不能直接承担相应的责任、对自己负责,你将永远无法长大成人。
8、为什么我们每个人都应该具有责任感:1.人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
2.我对他人负责,他人也对我负责。
3.我对自己负责,说到底,也就是得他人负责、对社会负责。
9、承担责任,往往伴随着获得回报的权力,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
10、承担责任的回报:良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
11、怎样面对责任冲突:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
12、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
感动人物专题:1、社会国家弘扬宣传感动人物事迹的意义:1.有利于推动社会主义精神文明建设,加强思想道德建设,提高公民的思想道德水平;2.有利于弘扬培育伟大的民族精神和中华民族传统美德3.有利于弘扬社会风气,营造学习先进、崇尚先进的良好社会风气;4.有利于进一步优化青少年成长的社会环境,增强责任意识。
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会第一框体验生活变化1、社会生活发生了哪些变化?你的感受是什么?P3随着经济社会的变化发展,人们的物质生活水平不断提高,文化生活日益丰富,政治生活日益扩大。
感受到社会的发展,文明的进步。
2、政治生活有哪些变化?P3、P4广大人民群众的民主意识不断加强,积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。
民主政治制度普遍建立,人们的政治权利不断扩大,参与国家和社会管理的渠道不断扩展。
3、什么推动着社会的变化发展?P3人类的物质生产和精神活动。
4、从古代文明发展到现代文明是一个怎样的过程?P4经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
5、在当代,科学技术迅猛发展的影响?P4在当代,科学技术迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力,极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
6、改革开放以来,我国取得了哪些成就?主要原因有哪些?根本原因是什么?我国经济社会快速发展,国家综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。
P4主要原因:(1)中国共产党的正确领导;(2)人民群众艰苦奋斗、开拓创新;(3)坚持了改革开放;(4)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;……根本原因:开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
7、进入21 世纪,我国进入什么新的发展阶段?P5进入全面建设小康社会,加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
8、促进社会和谐的重要性? P5促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
9、我国现阶段的奋斗目标是什么?P5努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
10、我国当前存在不和谐的现象及其影响?对此采取什么对策?P5现象:人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距日益扩大等,以及由此引发的各种社会问题。
影响:严重制约着经济社会的协调发展,影响着人们生命和财产的安全,也影响着人们道德观念和生活方式。
九年级思想品德复习提纲
复习提纲1、当今世界发展的趋势:信息化、经济全球化、政治多极化。
2、网络的利弊?P3-4利:①开阔视野,了解国际形势;②加强合作与交流;③方便查找资料,获得更多的知识,促进学习;④促进青少年个性化发展;⑤掌握最新的教育动态。
弊:①浪费时间,消耗精力,耽误学习;②导致中学生身心不健康发展;③影响思维能力;④受不良信息的影响,有可能走上违法犯罪道路。
3、怎样正确上网:网络是把双刃剑,对我们既有利又有弊,我们利用其积极作用,为学习、生活服务,同时又要看到其消极作用,提高自制力,自觉抵制不良影响,做到健康上网。
4、为什么说世界不能缺少中国(为什么说世界需要中国)?①改革开放以来,我国的经济健康发展,对于亚太经济乃至世界经济的健康发展有着重要影响;②我国是联合国安理会常任理事国,在国际舞台上发挥着重要的作用;③我国走的是一条和平发展的道路,我们争取和平发展的国际环境来发展自己,又以自身的发展来维护世界和平。
我们的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。
(注:怎样理解中国的和平与发展)P125、中国怎样积极走向世界?①作为世界上最大的发展中国家,我们在维护世界和平、促进经济发展方面,积极承担着应有的责任与义务;②我们坚持独立自主的和平外交政策,积极开展各项外交工作,加强同各国的广泛交流合作,在国际事务中发挥着重要建设性作用,为全面建设小康社会争取良好的国际环境;③我国应从大局出发,从长远出发,制定切实可行的发展战略,既要体现我国自身的发展的需要,又要服从世界经济社会发展的大局。
P10-146、为什么说我国仍然属于发展中国家?虽然我国取得了举世瞩目的成就,但是由于我国的基本国情,与发达国家相比,我们在许多方面还有很大的差距,我国在发展过程中还存在许多问题,如环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大等,我们仍然属于发展中国家,我们必须奋起直追。
7、请用简洁的语言描绘世界舞台上的中国形象:我国是一个求和平、谋发展、促合作,负责任的大国。
九级思想品德复习提纲)doc(学生)
九年级思想道德复习纲要第一单元1、责任就是。
2、不一样的社会身份负有不一样的。
每一个人要认识到自己饰演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的。
责任的根源:等。
3、自己对负责,谁对自己不负责任,谁就要对这类不负责任所造成的结果负责,肩负这类不负责任的责任。
实时纠正自己的过错,也是一种负责任的表现。
4、我肩负我无悔:有些该做的事情,其实不是我们自发选择的,但我们仍旧要。
只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头,相同可以把事情做得优秀。
5、肩负责任是详细表现。
是社会责任感的集中表现:面对责任不言,是最有责任心的人共有的感情。
6、关爱集体的表现:7、肩负对社会的责任:8、许下誓言,意味着要,信守承诺,会为自己博得。
谨慎承诺、果断执行誓言,是负责任的表现。
9、当我们做错事时,认可错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于认可并肩负相应的责任。
10、自觉肩负责任,就是。
我们要自觉肩负责任,做责任的主人,享受肩负责任的快乐。
11、负责任的表现:第三课认清基本国情1、此刻世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个的大国,已被国际社会所公认。
但我国还属于国家,面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段?3、所谓初级阶段,就是,从算起,起码需要。
4、我国初级阶段的主要矛盾:。
5、国家根本任务:。
其拟订依照:6、“三个代表”重要思想的含义:中国共产党一直代表先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的行进方向,代表中国最广大人民民众的根本利益。
其意义:“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求;是中国共产党先进性的集中表现;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。
7、我国初级阶段党的基本路线:此中中心内容。
8、以经济建设为中心的含义:。
意义:只有坚持以经济建设为中心,鼎力发展生产力,才能从根本上稳固和发展社会主义制度,才能不停知足人民日趋增加的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。
九年级思想品德下册复习提纲
九年级下册思想品德复习提纲一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度是的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,P3710、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但当前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
九年级道德与法治下册(教科版)复习提纲
九年级道德与法治下册(教科版)复习提纲目录第一单元自然的声音 (2)第一课人类的朋友 (2)第二课大自然在哭泣 (2)第三课做大自然的朋友 (3)考点拓展 (4)第二单元劳动创造世界 (4)第四课人类的需要 (4)第五课尊重劳动者珍惜劳动成果 (5)第六课乐于劳动善于劳动 (5)考点拓展 (6)第三单元在同一片土地上 (6)第七课中华民族大家庭 (7)第八课共同的愿望 (8)考点拓展 (9)第四单元漫步地球村 (9)第九课战争与和平 (10)第十课贫困与发展 (10)第十一课天涯若比邻 (12)第十二课世界舞台上的中国 (12)考点拓展 (13)第五单元新的旅程 (14)第十三课时间的足迹 (14)第十四课第一次选择 (14)第十五课走向未来 (15)考点拓展 (16)第一单元自然的声音考点聚焦——课标要求:1.知道我国的资源、环境等状况,了解保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识。
2.知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。
3.认识生命形态的多样性,理解人类生命离不开大自然的哺育。
第一课人类的朋友1.人类为什么要尊重大自然?(人类为什么要与自然和谐相处?)(1)自然资源是人类生存的基础。
(2)人类正是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展的。
因此,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
(3)在自然环境中,各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系,并保持整个生态系统的平衡。
(4)人类是大自然的产物,是大自然的一部分。
(5)人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
2.人类应如何善待大自然?(1)人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
(2)保护大自然,不破坏大自然,做大自然的朋友,与大自然和谐相处。
(3)合理利用自然资源,保护生态系统。
第二课大自然在哭泣1.自然为什么在哭泣?由于人类的过度消耗,自然资源日趋枯竭,环境日益恶化。
九年级政治下学期复习提纲.doc
初三部分第一课人类社会的发展历程1、人类进入文明时代的标志是什么?P10 (文字的出现)2、原始社会是什么样的社会?P6——是最初阶段,也是最低级阶段。
没有人剥削人的现象,不是人类理想的社会。
3、为什么说奴隶制度是最野蛮最残酷的制度?P10 ——奴隶主不仅占有土地等生产资料,还占有生产劳动者——奴隶,奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动。
4、生产力的发展——私有制——阶级——国家——社会(看书P6-9)5、在阶级社会里,国家的本质是什么?(阶级统治的工具)5、什么是生产力?P5——人类改造自然的能力。
6、生产力的内容包括哪些内容?——劳动者(主导作用)、生产工具(重要标志)、劳动对象(反映状况)。
7、什么是生产关系?P6——在生产过程中形成的人与人的关系。
8生产关系包括哪些内容?——生产资料归谁所有;生产过程中人与人的关系如何;劳动产品如何分配。
9、封建剥削和压迫的基础是什么?P13——封建土地所有制10、地主阶级剥削农民阶级的主要方式是什么?P14 ——榨取地租11、为什么说资本主义制度代替封建制度是社会发展的一大进步?P20——与封建制度相比,资本主义制度适应了当时生产力发展的要求,极大地促进了生产力的发展,具有历史的进步性。
12、资本主义剥削的秘密是什么?P25——资本家靠无偿占有工人所创造的剩余价值而发财致富。
13、资本主义社会的基本矛盾是什么?P29——生产社会化同生产资料私有制之间的矛盾。
14、历次科技革命的标志及对资本主义社会发展的影响。
P20-2315、当代资本主义国家的性质没有改变P29-31(国家的本质、民主的实质、工人被剥削的地位)16、为什么说社会主义代替资本主义的过程是艰难而曲折的呢?P3317、当今国际社会的基本事实是什么?P34——社会主义国家和资本主义国家长期共存和斗争。
第二课社会主义是中国人民的历史选择1、新民主主义革命的性质是什么?P42——是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
部编九年级道德与法治下册知识点复习提纲
部编九年级道德与法治下册知识点复习提纲九年级《道德与法治》下册知识点复提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界1.当今世界的特点是什么?当今世界是开放、发展和紧密联系的世界。
2.世界的变化与我们有什么联系?世界的变化会以各种方式影响我们的生活,因此与我们息息相关。
3.经济全球化的主要表现是什么?经济全球化主要表现在商品生产和贸易在全球范围内进行。
4.经济全球化带来的影响有哪些?经济全球化的利:促进资源利用更加合理有效,加深各国经济相互联系和为经济发展提供新机会。
经济全球化的弊:使风险与危机跨国界传递。
5.我们应该如何正确应对经济全球化?我们应该既保持积极、开放的心态,主动参与竞争,又增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义是什么?文化多样性是人类社会的基本特征,能够提供更广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,为文化创新与发展提供前提和基础,激发新的活力。
7.怎样正确对待文化多样性?我们应该正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容,用开放和包容的心态研究和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框复杂多变的关系1.当今世界发展的现状与趋势是什么?当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,进入多极化时代,经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
一些新兴经济体和发展中国家快速发展,有利于推动世界多极化。
2.一些新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响?一些新兴经济体和发展中国家的快速发展有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
1)加强政治互信,推动国际关系民主化,维护全球和平稳定。
2)推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,促进各国共同发展繁荣。
3)加强文化交流,增进各国人民相互了解和友谊。
4)加强全球治理体系建设,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
九年级思品复习提纲
九年级思品复习提纲第一单元复习知识要点1、公平的含义p4胡锦涛总书记提出的社会主义和谐社会的理念:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
(公平正义:指社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。
)2、如何培养公平合作意识?(1)、积极承担责任,不取不应得的利益;(2)、合作双方相互平等,相互尊重,相互理解;(3)、合作双方互惠互利,努力实现双赢,共享合作成果。
3社会公平在我国的表现p8例:公务员考试、投票选举、表彰劳模、社会保障。
4维护社会公平对社会稳定有什么重要作用?p85青少年应如何维护社会公平?p86划分正义行为和非正义行为的标准。
p97如何做一个有正义感的人?p12-p13(1)要为人正直;(2)要有强烈的规则意识;(3)要坚持正义的标准;(4)不侵犯他人的利益;(5)要鄙视和制止非正义行为。
(a、当非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;b、当非正义的事情发生在别人身上,能够见义勇为,匡扶正义,及时对被害者给予声援和救助,作为未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护社会正义。
)8责任:是对一个人做或不做某事的要求。
积极承担责任是做人的基本要求。
9承担责任需要付出的代价。
p2010承担责任对个人和社会的好处。
p2111不承担责任的后果。
(1)受到道德谴责;(2)失去别人的信任、帮助与支持;(3)严重时还会受到法律的制裁;12青少年应如何承担责任?(1)承担起自己的责任;(2)自觉守法,维护社会秩序;(3)服务社会,奉献社会;13社会公益活动:为公共利益不计报酬的劳动。
例:回收废旧电池、植树造林、无偿献血、参加青年志愿者活动。
参加社会公益活动的重要意义:在无私奉献的过程中,既承担了社会责任,又帮助了他人,并使自身价值在奉献中得以提升。
第二单元复习知识要点1、改革开放以来我国发生了哪些巨变?人民生活明显改善;综合国力显著增强。
九年级道德与法治下册(教科版)复习提纲
九年级下册道德与法治(教科版)复习提纲第一单元自然的声音第一课人类的朋友1.自然资源是指从自然环境中得到的,可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
2.自然资源对人类的重要性?(为什么说自然资源是生活的必需?/自然资源对人类有什么作用?)(1)人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
(2)我们日常生活所必需的食物、水、衣服、住房等,都直接或间接地来自自然资源。
(3)在各种自然资源中,土地、水、能源对人类的生活尤为重要。
3.自然资源的分类:(1)可再生资源(生物资源、土地资源、气候资源、水资源)(2)不可再生资源(石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源)4.生物多样性是指地球生物圈中所有的动物、植物和微生物及其所有拥有的基因和生存环境。
5.生物的多样性的价值?(1)他是大自然造就的基因资源库。
每一个物种都有自己独特的基因,极为珍贵,而且不可再生。
(2)就使用价值而言,人类在日常生活中使用的各类生活资料和生产资料也都来自不同的生物资源。
6.生物多样性的重要性?①生物多样性是自然界的基本特征;②生物多样性满足了人类的多样化需求;③各种生物都是宝贵的自然资源,任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性的失去一个独特而珍贵的资源;④生物的多样性维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础;7.各种生物之间的关系是什么?各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系,人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
8.食物链是指生物间(包括动物、植物和微生物)由互相提供食物而连接起来的链条关系。
9.食物链的作用?(1)食物链建立了自然界物质的健康循环;(2)形成了大自然中“一物降一物”的现象;(3)维系着物种间天然的数量平衡;10.为什么说自然环境是人类生存的空间?(1)人类生存于自然环境中。
(2)自然环境是人类赖以生存和发展的空间,它是由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤等构成。
(3)这个空间有适宜的温度,干净的液态水,清洁的空气,人类才能够在地球上出现、生存和发展。
九年级思想政治下册政治知识点提纲
九年级思想政治下册政治知识点提纲(第六课----第十课)第六课:参与政治生活1、社会主义民主的本质是什么?2、我国的根本政治制度是什么?3、我国人民行使权力的机关是什么?4、我国人民是如何行使权力的?5、我国最高的权力机关是什么?6、全国人民代表大会的地位和职权分别是什么?7、全国人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的?8、依法治国的含义是什么?9、依法治国的前提是什么?10、依法治国的核心是什么?11、依法治国的中心环节是什么?12、依法治国的关键是什么?13、依法治国的必要保证是什么?14、依法治国的重要环节是什么?15、依法治国的要求是什么?16、依法治国的依据是什么?17、依法治国的主体是什么?18、依法治国的地位及重要性是怎样的?19、如何实施依法治国,建设社会主义法制国家?20、政府依法行政的重要性是什么?21、坚持依法治国的表现有哪些?22、宪法的地位及重要性是怎样的?23、宪法的内容包括哪些?23、我国的国家的性质是什么?24、我国的根本制度是什么?25、国家的根本任务是什么?26、我国的根本政治制度是什么?27、国家的基本经济制度是什么?28、我国的国家标志有哪些?29、宪法与其他法律的关系是怎样的?30、宪法与其他法律有哪些区别?31、宪法的历史和构成分别为是什么?32、宪法是国家根本大法的原因是?33、我们青少年如何树立宪法意识?34、辨别几种有关宪法的错误观点?35、公民政治权利的含义是什么?36、我国公民政治权利的特点有哪些?37、我国公民政治权利的内容包括哪些?38、我国公民如何行使自己的建议和监督权?(行使权力的渠道有哪些?):39、公民行使建议和监督等权力的积极意义40、公民在行使权力的时候应注意哪些事项?41、国家安全的内容包括什么?42、国家安全的重要性是怎样的?43、我们公民应履行的政治义务有哪些?44、我们应如何维护国家安全?45、如何评价维护国家安全的行为?46、有关我国国家安全的事件有哪些?第七课:关注经济发展1、改革开放以来我国取得了哪些成就?2、我国三步战略目标是什么?3、两个一百年的奋斗目标是什么?4、我国的基本经济制度的具体内容是什么?5、基本经济制度确立的原因是什么?6、基本经济制度主体是什么?7、基本经济制度基础是什么?8、公有制的地位怎样的?9、公有制包括哪些内容?10、国有经济的含义是什么?11、国有经济的作用是什么?12、国有经济的代表是什么?13、国有经济的地位是怎样的?14、集体经济的地位是怎样的?15、集体经济的作用是怎样的?16、非公有制经济的含义是什么?17、非公有制经济的地位是怎样的?18、非公有制经济的作用是怎样的?19、非公有制经济的代表有哪些?20、我国对非公有制经济的政策21、我国的分配制度是什么?22、决我国的分配制度是由什么决定的?23、分配的原则:24、共同富裕的含义和特点各是什么?25、实现共同富裕的举措有哪些?26、几种错误观点有哪些?27、社会主义最大的优越性是什么?28、如何才能实现共同富裕?29、面对就业。
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八年级下册思想政治知识点及练习题八下第五单元:生活在依法治国的国家56.宪法是治国安邦的总章程1)宪法是国家的根本大法。
宪法规定国家生活中最根本的问题;宪法具有最高的法律效力;宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
2)宪法是最高的行为准则。
宪法是一切国家机关、一切团体和组织和全体公民的最高行为准则57.宪法是国家的根本大法1)宪法规定国家生活中最根本的问题。
宪法在我国法律体系中处于首要地位,它规定了国家生活中根本的问题,这些问题集中体现了工人阶级及其领导下的广大人民的共同意志和根本利益。
比如,宪法规定了我国国家性质和根本任务,国家制度、社会制度和其他根本制度,内政外交方面的基本国策,公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职权,国家标志等。
建国以来,我国先后颁布过四部宪法,、分别是1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。
从2001年开始,我国确定每年的12月4日为法制宣传日。
我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。
我国宪法规定,国家的根本任务是:沿着建设有中国特色社会主义的道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
2)宪法具有最高的法律效力。
(宪法是法律的法律。
——马克思根据宪法,制定本法,都说明了宪法具有最高的法律效力,是普通法律的立法基础。
)宪法称为“母法”,其他法律称为“子法”。
宪法具有最高的法律效力表现:一方面体现在宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化;另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触,否则无效。
3)宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
宪法的最高法律地位(因为宪法规定了国家生活中最根本的问题)和最高法律效力,决定了宪法的制定和修改程序比其他法律风为严格。
宪法的制定,由国家成立专门委员会起草。
它的通过要得到全国人民代表大会组成人员的2/3或3/4以上的多数同意。
甚至有时还要交全体公民公决。
宪法的修改,需由全国人民代表大会常务委员会提议或1/5以上全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。
其他法律的制定和修改只需要按一般程序,由半数以上代表通过即可。
宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格,其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位,保障宪法的权威和稳定性。
4)宪法是公民权利的保障书(保障作用)58.宪法是最高的行为准则1)宪法是一切国家机关的最高行为准则在我国,国家的一切权力属于人民。
人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。
人民代表大会又将部分国家权力分别交给政府、法院、检察院等部门行使,这就形成了不同种类、不同性质、不同层级的国家机关。
在我国,人民代表大会行使立法权,政府行使管理权,法院独立行使审判权,检察院独立行使检察权。
我国的各级国家机关和国家机关工作人员,依据宪法行使着不同的国家权力。
(联系初四29-31)依照宪法智力国家,使宪法成为一切国家机关和国家工作人员行使国家权力的最高准则,具体表现为三个方面:一是国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事;二是国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事;三是国家机关和国家工作人员不得做宪法为授权的事。
2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则党必须在宪法和法律的范围内活动。
党必须保证国家的立法、司法、行政机关,经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。
——引自《中国共产党章程》本会以中华人民共和国宪法为一切活动的根本准则,维护宪法尊严,保证宪法实施,享有宪法范围内的政治自由、组织独立和法律地位平等。
——引自《中国民主建国会章程》中国民主同盟一切活动以中华人民共和国宪法为根本准则,在宪法赋予的权利和义务范围内,按照政治自由、组织独立、法律地位平等的原则开展工作。
——引自《中国民主同盟章程》以上资料都说明了宪法是一切团体和组织的总章程,是最高行为准则。
我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。
中国共产党是居于领导地位的执政党,它领导人民指定了宪法,就必须模范地遵守宪法,维护宪法的尊严,在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。
体现人民意志的宪法得不到党的遵守,也会削弱人民群众对党的信任与拥护。
因此,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都不得有超越宪法和法律的特权。
现实生活中,确实有一些党员干部利用手中的职权贪污受贿、生活腐败、挥霍国家财产,极大地损害了党的形象,所以党和国家一直打击和清除腐败分子。
3)宪法是全体公民的最高行为准则在我国,任何人不论其职位高低、功劳大小,都必须在宪法范围内活动,把遵守宪法作为自己的最高行为准则,依照宪法规范自己的行为,决不允许特殊人物存在。
宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。
公民守法首先就要遵守宪法,不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。
所以,在我国每个公民增强守法意识、树立法律观念,都应首先增强遵守宪法、维护宪法的意识,树立宪法观念,大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。
作为青少年,我们首先应当认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容;其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯,如严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式;还要以各种形式向群众宣传宪法,并同违反宪法的行为做斗争,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
只有这样,才能逐步增强宪法观念。
59.法令行则国治,法令弛则国乱。
党的“十五大”明确提出依法治国、建设社会主义国家的基本方略。
1999年3月,九届全国人大二次会议将依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。
依法治国的内涵:在我国,依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行。
它要求国家公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律。
依法治国的核心是依宪治国。
依法治国的意义:(观点)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求,②是发展社会主义市场经济的客观需要,③是建设中国特色社会主义文化的重要条件,④也是实现国家长治久安的重要保障。
1)发展社会主义市场经济,客观上要求用法律来引导、规范、制约和保障。
只有实行法治,才能使社会主义市场经济健康有序地进行,经济活动中的种种弊端才能得到有效的预防和遏制。
2)社会的文明进步,不仅表现在生产力的发展、科学技术的进步和人们思想道德文化素质的提高,还表现在能否运用法律手段管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行。
3)社会是否稳定、社会秩序是否良好,直接关系到千家万户和每个人的切身利益,关系到国家的长治久安。
因此,国家运用法律维护社会秩序、保持社会稳定是人民的最高利益,是我们各项事业顺利发展的前提。
历史经验证明,“法令兴则国治国兴,法令弛则国乱国衰”。
实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法,也是最重要、最可靠的保障。
60.怎样实施依法治国?答一、二一、加强法制建设,树立法制观念,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,这也是社会主义法制的基本要求。
有法可依:就是要求国家高度重视和加强立法工作,制定完备的法律,使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。
有了法,才能谈到国家法律和制度的完善;有了法,才能谈到依法办事和守法。
有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。
有法必依:就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。
有法不依,等于无法。
法律制定出来,就需要大家去遵守,去实施。
再好的法律,如果不被人们遵守,无异于一纸空文。
有法必依是健全社会主义法制的中心环节。
执法必严:就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明,切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。
对于执法犯法、贪赃枉法、刑讯逼供等违法犯罪行为,要坚决查处,严肃处理。
执法必严是健全社会主义法制的重要条件。
违法必究:就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任,并予以制裁。
任何组织和个人都不能例外。
违法必究是健全社会主义法制的重要保障。
青少年应怎样为建设法治国家做贡献?我们生活在一个崇尚法治的的时代,要认真学法,对法律提倡做的事情积极去做,法律规定做的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做,逐步增强守法意识,树立法制观念,做知法、守法、护法的合格公民,为建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
还要学会依法行使监督权利,为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。
二、健全法律监督和制约机制法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督等。
法律监督是整个社会主义法制的重要环节,是实行依法治国的重要手段。
立法监督是国家权力机关对享有立法权的国家机关的立法活动及其结果的合法性所进行的监督。
执法监督是人民代表大会常务委员会为了保证各项法律、法规的贯彻实施,促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。
司法监督似乎对司法活动的合法性进行的监督。
在我国,其监督的主体包括国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人,以及司法机关对自身系统的监督。
国家通过司法监督实现司法公正。
在我国,每个公民都依法享有监督权(批评建议权)。
我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。
公民行使监督权的形式:公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访、热线电话、发邮件等形式来行使监督权的权利。
公民依法行使批评、建议权意义:有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法办事,防止违法乱纪现象;有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
青少年怎样为国家的法律监督做贡献?我们青少年学生要学会依法行使监督权利,为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。
八上册第一单元知识点1、法律与道德都是____,但法律是____,__________,________的一种特殊行为规范。
2、法律的性质:法律是___________________________________________的体现。
我国法律的性质:我国法律是__________________________________________的体现。
31.宪法规定的权利称为____权利,宪法规定的义务称为______义务,3.马克思说:没有无义务的权利,也没有无权利的义务,说明了______________________。
1)公民的权利和义务是_______的。
2)公民的某些权利和义务是______的。
在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利。